一年级下册数学竖式计算练习题讲课稿

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一年级下册数学教案-第6单元加与减(三)-北师大版

第6单元加与减(三)第1课时图书馆(1)【教学内容】教材第68页例题(两位数加一位数进位加法)及第69页练一练第1,2题。

【教学目标】1.在解决实际问题的过程中,进一步体会加法的意义。

探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。

2.培养学生知识间的迁移能力,以及实际应用的能力,体会计算方法的多样化。

3.感受数的计算与生活的密切联系,进一步体会加法的意义。

【教学重点】探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。

【教学难点】探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法,体会计算方法的多样化。

【教学准备】算式卡片、磁铁计数器、多媒体课件。

教学过程教师批注一、复习导入1.我们已经学习了口算和列竖式计算,那么今天老师就要来考考同学们了,你们有没有信心接受老师的考察呢?85-50=46-6=53+30=77-24= 86-36= 74-30=(学生口算齐答)68-7= 41+27=(指名竖式计算)2.同学们,图书馆又来新书了,我们一起去看看吧!(出示课题:图书馆)二、探究新知1.出示主题图,提出问题。

(1)出示主题图,说说你知道了哪些数学信息。

(2)你能提出哪些数学问题?2.探究解决方法。

问题1:《童话世界》和《丛林世界》一共有多少本?(1)怎么列式 ? ( 板书:28+4= )为什么这样列算式?(因为《童话世界》有28本,《丛林世界》有4本。

28+4就是求两种书共有多少本)(2)讨论算法:①怎样计算28+4=?(先独立思考,再组内交流)②反馈计算方法。

生1:先算8+4=12,再算20+12=32。

生2:把4分成2和2,先算28+2=30,再算30+2=32。

生3:借助计数器,进行拨珠计算,先拨出28,再在个位上拨出4,个位上相加满十向十位进1,个位上剩2,十位上的2加上1就是3,合起来就是32。

生4:借助小棒。

生5:用竖式计算。

2 8+ 143 2师:能说说列竖式要注意什么吗?A.列竖式要相同数位对齐,就是个位和个位对齐,十位和十位对齐。

小学数学一年级下册说课稿(8篇)

小学数学一班级下册说课稿（8篇）作为一位老师,在课堂上进行课堂讲稿的编写是特别必要的,由于课堂讲稿对提高课堂教学质量,促进教研活动具有紧要的意义。

以下是我为大家收集整理的小学数学一班级下册说课稿，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

小学数学一班级下册说课稿第1篇一、说教材（一）教学内容：《练习四》是北师大小学数学一班级下册加与减（二）中“两位数加一位数的进位加法”的一节练习课。

（二）教材分析：本单元加与减（二）是在同学已学习了20以内数的进位加法、退位减法和100以内数的不进位、不退位减法的基础上，学习100以内数的进位加法、退位减法，进一步理解加减法的意义，感受数的加减法计算与实际生活的紧密联系。

《练习四》是在学习了本单元第一课：两位数加一位数的进位加法后布置的一节练习课。

编排的目的是帮忙同学进一步理解两位数加减一位数（进位加法）的计算方法，并能正确娴熟地计算，同时，能运用所学的学问解决一些简单的涉及进位加法运算的实际问题。

（三）学情分析：同学已学过了20以内数的进位加法、退位减法和100以内数的不进位、不退位减法以及两位数加一位数的进位法，对加减法的意义了肯定的理解。

大部分同学能正确计算两位数加一位数的进位加法，但还不够娴熟。

甚至一部分同学在列竖式时，会忘掉“个位满十向十位进一”，将进位的小1漏写或漏算。

（四）教学目标依据一班级同学的年龄特征，并结合新课标的实在要求，将本节课的教学目标定位为：1、进一步理解、巩固两位数加减一位数的进位加法的计算方法，并能娴熟计算两位数加减一位数的进位加法。

2、引导同学认真察看、独立思考、相互交流，培育解决实际问题的本领。

3、激发学习爱好，培育合作意识和认真思考的`良好学习习惯。

（五）教学重点、难点本节课的教学重点是：把握两种以上的方法（口算和列竖式计算），能正确娴熟地计算两位数加一位数的进位加法。

这也是教学难点之一，还包括从实在情境中提高解决实际问题的本领。

二、说教法和学法课程标准指出：“数学教学活动必需建立在同学的认知进展水平和已有的学问阅历基础之上。

小学教学一年级教案下册数学竖式计算总结复习练学习试题

精品文档姓名：班级：1、竖式计算练习66+2= 5+31= 45-3=88-4= 21+35= 4+34=52+31= 69-5= 7+21=2、以下竖式题对的打〔√〕，错的打〔×〕并订正。

2357865+4+41-6-2 36391723〔〕〔〕〔〕〔〕3、以下应用题列竖式计算1〕商店有36把扇，卖去5把，现在有多少把？（2〕马场上有25匹马，又来了33匹，现在马场上有多少匹？.精品文档姓名：班级：1、竖式计算练习65+4= 39-12= 5+32= 95-50=62+33= 58-28= 5+42= 78-6=51+27= 32+40= 85-32= 76-40=2、以下竖式题对的打〔√〕，错的打〔×〕并订正。

4321755+4+53-4-4347743593〔〕〔〕〔〕〔〕3、以下应用题列竖式计算1〕小华做了20个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个？（2〕学校买回白色、彩色粉笔共28盒，其中彩色粉笔6盒，买回白粉笔多少盒？.精品文档姓名：班级：1、竖式计算练习75-3= 6+33= 85-4= 29-26=64+3= 99-96= 50+19= 48-3=55+2= 65-60= 4+25= 76-20=2、以下竖式题对的打〔√〕，错的打〔×〕并订正。

4724151 +5+23-3-20 97431131〔〕〔〕〔〕〔〕3、以下应用题列竖式计算1〕小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？（2〕动物园里有大猴20只，有小猴30只，小猴比大猴多多少只？.精品文档姓名：班级：1、竖式计算练习67-26= 34+54= 79-6= 48-43=64-42= 3+74= 95-3= 3+59=4+35= 35-4= 66-32= 6+72=2、以下竖式题对的打〔√〕，错的打〔×〕并订正。

445546+51+25-32-291292726〔〕〔〕〔〕〔〕3、以下应用题列竖式计算〔1〕幼儿园阿姨买回两箱饮料，每箱12瓶，请问共有几瓶饮料？.2〕小明看一本故事书，第一天看了15页，第二天看了22页，第三天从第几页看起？姓名：班级：1、竖式计算练习54+42= 96-30= 87-30= 87-3=44-3= 3+26= 75-3= 7+21=5+34= 35-2= 44-32= 5+44=2、以下竖式题对的打〔√〕，错的打〔×〕并订正。

青岛版一年级数学下册第七单元第9课时《100以内连加、连减、加减混合运算》教案

100以内连加、连减、加减混合运算教学内容：一年级下册第六单元信息窗5及相关练习。

教学目标：1.结合具体情境，初步掌握100以内加减混合运算的顺序，能正确掌握连加连减及加减混合运算的计算方法。

2.在探究学习的过程中，体验连加、连减和加减混合的计算方法，培养学生的创新意识和合作交流的能力，发展估算意识和能力。

3.在提出问题、解决问题的过程中，感受数学来源于生活，充分体验解决数学问题的成功喜悦，增强对数学学习的信心和兴趣。

教学重难点：重点：发展问题意识，把提高解决问题的能力与提高计算能力、培养创新精神有机结合。

难点：体验连加、连减的和加减混合的计算方法，并学会表达交流解决问题的过程和结果。

教具、学具:多媒体课件教学过程：一、创设情境，提出问题谈话：同学们，前几天我们和丁丁一起来到了神奇的大海边赶海、摆贝壳，还参观了水族馆和标本馆，（课件展示窗1-4图片）收获可真多呀！丁丁还捡到了许多漂亮的贝壳，她说这节课哪个小组会思考、会合作就把贝壳送给他们，想得到吗？那就看你们的表现吧！丁丁的旅途就要结束了，今天她和妈妈又来到了大海边要买一些纪念品带回家，你们看：课件出示信息窗5。

提问：你能找到哪些数学信息？学生可能找到的信息有：1．珊瑚标本每只17元。

2．海豚玩具每只23元。

3．贝壳每只13元。

4．海螺每只13元。

师：根据这些信息你能提出那些数学问题？生自由提问后口头列出算式。

二、自主探索，合作交流1.根据问题自主列算式谈话：看来这些简单的问题是难不住大家的，丁丁的妈妈她出了一道难题你们看：出示红点问题：50元买海螺和珊瑚还剩多少元？）愿意帮祂解决吗？谁会列算式？预设：学生可能列出以下算式：50-13-17=提问：为什么要用减法计算？（学生根据图意理解连减的意义）指两名同学说一说后教师小结：要求还剩多少钱，就要从50元中先去掉海螺的价钱、再去掉珊瑚的价钱。

所以用减法。

2.培养估计意识：提问：谁能先估计一下，大约还剩多少元？预设：估计数字在15-20之间，给予肯定。

一年级下册数学课件-7.3 口算和竖式计算丨苏教版 (共63张PPT)

（2）买一个玩具火车，付了一些钱后，找回20 元，付了多少钱？
（3）买玩具坦克，如果要付10元，至少需要付几张？如果付20元需要付几张？如果付5元呢？
（4）买其中的两样东西，最多花多少钱？最少花多少钱？
解决问题第八关
1、
1、小刚比小雪多用多少元？ 2、小雪比小东少用多少钱？ 3、小东比小刚少用多少元？ 4、你还能提出其他的问题吗？
圆柱
用钉子板可以围圆形吗？
你能判断下面的图形吗？
连一连
在方格纸上画长方形、正方形、三角形要注意什么问题？
（ 3 ）个长方形
（ 4 ）个正方形
（ 3 ）个三角形
（ 6 ）个三角形
折一折
1、用一张正方形的纸对折两次，能折出什么图形？
2、用一张长方形的纸折出两个三角形。 3、用一张长方形的纸折出一个正方形。
37+5= 6+85= 45-8=
95-6=
2、商店里有一批伞，3天卖出54把，还剩5把，这批伞原来有多少把？
56-20=
69-50= 35-3=
54-9=
（）比100小1，（）比68大4.
十位上是什么问题？
3、小红有一些糖，被宁宁拿走7块糖之后，还剩 1、100、90、80、（）、（）、（）
十估位计上下是列（算式）各，是表几示十（多）个（）。
4+17= 21 66-9=57 95-6=89 79-40=39
43-6=
· 43 -6
37
竖式计算第一关
45+39= 9+33= 70-49=
竖式计算第二关
73-17= 63+29= 71-7= 98-90=
25+52=

冀教版小学数学一年级下册教材习题课件(全册)

2.我们一般用( 右 )手写字,另一只手是 ( 左 )手。在路上行走时我们要靠( 右 )边走。
冀教版-一年级-下
第1单元
2前后
5+7= 12 9+2= 11 12+6= 18 12-7= 5
6+9= 15 10+9= 19 15+3= 18 19-4= 15
8+3= 11 13+4=17 15-9=6 18-9= 9
1.小车竞赛。
(1)( ④ )号车在最前面,( ③ )号车在最后面。 (2)( ④ )号车在②号车的前面。 (3)①号车从前往后数排第( 3 )。
2.小牛运水果。
(1)从前面数,第( 2 )个是 ;从后面数,第( 4 )个是。 (2) 在的( 前 )面,在的( 后 )面。 (3) 的前面有( 3 )个水果, 的后面有( 1 )个水果。
一共有（ 55 ）颗山楂。
2.看图写数。
写作： 52
写作： 46
写作： 40
3.（1）12到25之间的数有（ 13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24 ）。（2）大于39小于46的数有（40,41,42,43,44,45）。
4.（1）52里面有（ 5 ）个十和（ 2 ）个一。（2）46的个位上是（ 6 ），十位上是（ 4 ）。
1.以元为单位的人民币有:( 100 )元、( 50 )元、 ( 20 )元、( 10 )元、( 5 )元、( 2 )元、 ( 1 )元。
2.填一填。
(1)人民币的单位有( 元 )、( 角 )、( 分 )。 (2)常见人民币的最大面值是(100 )元。 (3)人民币最小的单位是( 分 ),最大的单位是( 元 )。 (4)1元=( 10 )角,1角=( 10 )分。

一年级数学下册竖式练习题

一年级数学下册竖式练习题竖式练习题竖式运算是一年级数学下册的重要内容之一。

通过练习竖式，孩子们可以学会加减乘除的计算方法，提高他们的数学能力和计算速度。

本文将提供一些有趣和挑战性的竖式练习题，帮助一年级的学生们进一步巩固他们的数学知识和技能。

一、加法竖式练习题1. 23 + 15 =2. 10 + 37 =3. 8 + 14 =4. 29 + 12 =5. 13 + 25 =二、减法竖式练习题1. 38 - 17 =2. 42 - 23 =3. 29 - 14 =4. 50 - 33 =5. 16 - 11 =三、混合运算竖式练习题1. 24 + 16 - 10 =2. 12 - 5 + 8 =3. 30 + 15 - 18 =4. 19 - 8 + 5 =5. 25 + 10 - 12 =四、乘法竖式练习题1. 2 × 4 =2. 5 × 3 =3. 9 × 2 =4. 7 × 5 =5. 10 × 6 =五、除法竖式练习题1. 8 ÷ 2 =2. 15 ÷ 3 =3. 21 ÷ 7 =4. 30 ÷ 6 =5. 40 ÷ 4 =这些练习题涵盖了加法、减法、混合运算、乘法和除法，可以有效锻炼学生们的运算能力。

请同学们认真阅读问题，仔细计算后填写答案。

完成后，可以交给老师或家长检查答案，找出错误并加以改正。

通过不断的练习，我们相信你会越来越擅长竖式运算，并在数学学习中取得更好的成绩。

祝愿同学们在数学学习中取得进步，享受数学带来的乐趣！。

苏教版一年级数学下册计算专项复习讲义专题09 100以内的竖式计算(不进位、不退位)(学生版+解析)

2022-2023学年苏教版一年级数学下册计算专项复习讲义专题09 100以内的竖式计算（不进位、不退位）一、笔算1、两位数加一位数不进位加法2、两位数加两位数不进位加法二、笔算加法注意事项1、个位和个位上的数对齐；2、十位和十位上的数对齐；3、从个位算起．典型例题看图列算式个位：个位填7十位：十位填3个位：个位填7十位：十位填6名师学堂：看图列算式题，需要仔细观察图片信息，根据已知图片信息、数据信息，分别去求小乌龟、小浣熊、花了多少钱，小蚂蚁27元能买什么花：小乌龟：22426+=（元）小浣熊：221436+=（元）小蚂蚁：因为27225=+，所以小蚂蚁买了一支玫瑰花和一支郁金香花．重点：掌握两位数加一位数、加两位数的列竖式的计算方法；难点：掌握两位数加一位数、加两位数的列竖式的计算算理；易错点：列竖式计算相应数位需要对齐，从个位加起．【典例分析01】（2022秋•沁阳市期末）A ．32﹣15B ．32+15C ．32+15+32【思路引导】求比一个数多几的数是多少，用加法计算。

我买一枝菊花和一枝郁金香，我花了多少钱？我买一枝郁金香和一枝百合花，我花了多少钱？我花了27元，你们猜我可能买了什么花？【规范解答】解：32+15＝47（个）故选：B 。

【考点评析】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。

【变式训练01】（2022秋•讷河市期末）育红学校开展了小学生“作业积分换礼物”活动，30分可以换一个棒棒糖，40分可以换一个笔记本，50积分可以换一个毛绒玩具。

小亮积了33分，小龙积了46分，小雨比小亮多积了14分，小雨积了分，小雨的积分可以换。

【变式训练02】（2022秋•井研县期末）比65多23的数是，比75少54的数是．【变式训练03】（2023春•隆回县期中）书店有一批《365夜故事》书，5天卖出了42本，还剩20本，这批《365夜故事》书原来有多少本？一、列竖式计算1、两位数加一位数不进位减法2、两位数加两位数不进位减法35-2=33个位：个位填3十位：十位填3——3 3二、笔算减法注意事项 1、个位和个位上的数对齐； 2、十位和十位上的数对齐； 3、从个位算起．典型例题列竖式计算：6442-=_______．名师学堂：列竖式计算两位数减两位的计算，需要注意数位要对齐，养成从个位开始减的好习惯．重点：掌握列竖式计算两位数减一位数、两位数减两位数不退位减法的算理；难点：从图文信息中提取用减法解决实际问题；易错点：竖式计算中十位相减为0时，这个0不用写．【典例分析02】（2022秋•平桥区期末）计算86﹣3□时，要使差的十位上的数字是4，□里可以填（）35-32=3十位：十位上的0不用写！个位：个位填33—A．0～6 B．7～9 C．0～9【思路引导】86﹣3□，要使差的十位上的数字是4，也就是减数的个位上的数大于6，所以□里可以填7、8、9。

苏教版一年级下册两位数减两位数的笔算(退位)教学实录

《两位数减两位数的笔算（退位）》教学实录贵阳市息烽县永靖小学刁玉燕教学内容：苏教版小学数学一年级下册第88—89页的内容及相应练习。

教学目标：1.初步理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法。

2.经历探索和他人交流两位数减两位数退位减法的计算方法的过程，能够正确计算，体验算法的多样化，培养估算能力。

3.通过动手操作，理解为什么个位不够减时要从十位退一的算理，调动学生参与知识形成过程的积极性，使学生想学、乐学、会学。

教学重点：两位数减两位数退位减的计算方法。

教学难点：个位不够减时要从十位退一作十的算理。

教师准备：课件、计数器、直尺、小棒。

教具准备：5捆小棒、计数器、直尺、作业纸、小演草。

教学过程：课前谈话：师：同学们喜欢看动画片吗？生：喜欢。

课件播放动画片师：这部动画片的名字叫什么？熊大和熊二凭借自己的聪明才智多次打败奸诈狡猾的光头强，保护了许多的树木和小动物免受伤害，是保护森林的大英雄。

看到小朋友们这么开心投入的看动画片，老师也很高兴。

在熊大和熊二保护树木的过程中，还有一些数学问题呢，小朋友们想不想知道？那我们也像看动画片一样，开心投入的上课吧。

一、创设情景，提出问题师：这是熊大和熊二一周内保护树木的情况，谁来读一读？生：熊大保护了55棵树，熊二保护了23棵树。

师：读的很流利，根据这两条信息，你能提出什么减法的数学问题？生1：熊大比熊二多保护多少棵树？师：这个问题谁会列式？生2：55—23= 【教师板书算式：55-23＝】师：这道算式的结果大家会算吗？生：会！等于32。

师：这个是我们之前学过的两位数减两位数的不退位减法，今天我们来学习一个新的内容——两位数减两位数的退位减法。

【师板书课题：两位数减两位数的笔算（退位）】。

二、合作交流，探究算法1、借助学具，直观操作，探究算法算理，掌握笔算方法。

师：学校开展集邮比赛，上面是两位小朋友的参赛成绩，大家看一下他们的成绩各是多少呢？生：小星50枚，小梅26枚。

一年级下册数学竖式计算应用题算式练习题汇总[1]

62+38=
45+26=
9+28=
4+69=
54+36=
50+50=
36+19=
75-19=
24-20=
82-17=
2、以下应用题列竖式计算:
会议室里,单人椅有30把,双人椅有8把,一共能坐多少人？
我有50元,要买一件29元的衣服和一副18元的眼镜,还剩多少元？
商店有36把扇,卖去5把,现在有多少把？
动物园里有大猴20只,有小猴30只,小猴比大猴多多少只？
幼儿园阿姨买回两箱饮料,每箱12瓶,请问共有几瓶饮料？
小丽排队做操,从前面数起他是第13个,从后面数起他也是第13个,这一排一共有多少个学生？
原来有18个苹果,红红吃了一些,还剩下9个,小红吃了几个苹果？
82-37=
42-33=
2、以下应用题列竖式计算:
汽车里有41人,中途有13人上车, 9人下车,车上现在还有多少人？
小红有28个气球,小芳有24个气球,送给幼儿园小朋友15个,还剩多少个？
小军和小丽做灯笼,小军做了21个,小丽做了18个,送给老师50个,他们还要做多少个？
故事书有74页,小丽第一天看了20页,第二天看了23页,还剩多少页没有看？
男生有22人,女生有21人,其中有16人参加比赛,还有多少人没参加？
三个小组共收集94个矿泉水瓶,第一组收集了34个,第二组收集了29个,第三组收集了多少个？
姓名:日期:
1、竖式计算:
36+64=
58+12=
78+14=
34+26=
57+4=
31+29=
53-25=
66-39=