范进中举课件ppt

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23 范进中举 课件(共24张PPT)

23 范进中举 课件(共24张PPT)

新知导入
1.登科后 唐·孟郊 昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
金榜题名是古代读书人梦寐以求的人生目标
吴敬梓(1701—1754) ,吴敬梓生于康熙四十年 ,自小聪慧过人,饱读诗 书,也曾刻苦用功,考取 功名,后却自绝于仕途, 卖文为生。
《儒林外史》,是我国第一 部章回体长篇讽刺小说,共55回 ,是中国古典文学中讽刺艺术的 最高峰。作者根据切身体验,从 多方面描绘士大夫的精神面貌。 对科举制度和封建礼教进行深刻 的批判。成为我国古典讽刺小说 中的杰出作品。
2、围绕“中举”这一中心事件,按时间顺序,课文可分成哪两个 部? 3、两部分各写了哪些事? (l~2):写范进中举前的困顿窘迫状况:屠户教训、借钱应试。 (3~11):写范进中举后情景:喜极而疯、屠户治疯、邻居送粮 酒、乡绅送银房
典型细节
动作
范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了
一下,笑了一下声,道:“噫!好了!我中了!语”言说着,往 后一跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开 水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:神“态噫!好了!
全书通过对封建科举 制度的弊害和知识分子精 神生活的腐朽堕落的描绘 ,深刻地揭露和强烈地抨 击了封建社会道德风俗的 败坏和政治的黑暗,它是 一幅刻画入微,形象逼真 的封建社会儒林百丑图。
•院试(童生试):州县级考试,考中者称为“生 员、秀才或相公”,送到省里去参加乡试 ; •乡试:省级考试,每三年一次,八月举行,称 “秋闱”,考中者称为“举人”,其中第一名称 为“解元”。(发榜图)
•会试:中央级考试,在乡试后第二年举行,试期 在春季二月,称“春闱”,考中者称为“贡士”, 第一名称为“会元” 。进入宫廷参加殿试; •殿试:考中者称为“进士”,发榜分为三甲,第 一甲的三人,称“状元、榜眼、探花”,赐进士 及第,二甲赐进士出身,三甲赐同进士出身。

第19课《范进中举》(72张ppt)课件

第19课《范进中举》(72张ppt)课件
2. 会试:贡士(次年二月)
3. 殿试:进士( yī) 9、 相 公(xiàng) 17啐(cuì)
2、带 挈(qiè) 10、报 帖 ( tiě ) 18斋公(zhāi) 3、行 事(háng) 11、避 讳 ( huì ) 4、长 亲(zhǎng) 12、赊 欠 ( shē ) 19醉醺醺(xūn)
身为士人,熟悉其中情形,故其暴露丑态 就能格外详细。
------鲁迅谈吴敬梓
只有“讽刺社会的讽刺,”影响才会“悠 久得惊人”。
------鲁迅
迨吴敬梓《儒林外史》书,乃秉持 公心,指摘时弊,机锋所向,尤在士林, 其文又戚而能谐,婉而多讽:于是说部 中乃始有足称讽刺之书。
(摘自鲁迅《中国小说史略》)
封建科举制度
• 童生:要取得正式考试的资格,先要参加童试,参加童 试的人称为儒生或童生。
• 生员:录取入学的童生称为生员。 • 秀才:生员肆业后称为秀才。
• 举人:秀才要通过本省学政巡回举行的考试,成绩优良
的参加每三年一次的在省城举行的乡试,考中的称举人, 第一名称解元,其他的称亚元。
• 贡士:举人于乡试后第二年春天参加礼部举行的会试,
笼节, 尽

“ 明末高邮 有袁体庵者, 神医也。有举子举于乡,喜极 发疯,笑不止······”
—清 刘献廷 《广阳杂记》
——吴敬梓《儒林外史》
作者 吴敬梓
作简 者介
吴敬梓(1701—1754),字敏轩,号粒民,晚年 又号文木老人,清代小说家,安徽全椒人,出身于没 落的官僚地主家庭。青年时生活豪纵,后家业衰落, 移居江宁。安徽巡抚欲荐他应博学鸿词试,以病不赴。 晚年益贫困,卒于扬州。善诗赋,尤以小说著称。所 作《儒林外史》,是一部章回体长篇讽刺小说,共55 回。全书通过对封建科举制度的弊害和知识分子精神 生活腐朽堕落的描绘,深刻揭露了封建社会道德风俗 的败坏和政治的黑暗,它是一幅刻画入微,形象逼真 的封建社会儒林百丑图,成为我国古典讽刺小说中的 杰出作品。又有《文木山房集》。

九年级上册 第六单元 23 范进中举 课件(共57张ppt)

九年级上册 第六单元 23 范进中举 课件(共57张ppt)
一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上。
中举前
众乡邻
漠不关心: 范进去省城应试,家里饿了两 三天,没人来过问
中举后
热心帮忙: 送鸡蛋、酒、米等招待报录人, 到街上寻范进
麻木冷漠、尖酸刻薄、嫌贫攀富,前倨后恭、趋炎附势
研读“范进疯了”这一部分(5-8段),思考范进发疯的 过程可以分为几个阶段?
昏厥
主要运用了细节描写、动作描写,以漫画 式的写法,讽刺了胡屠户前倨后恭、趋炎附势 的丑态。
屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道: “这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿回 去?”……屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣……
这里主要通过揭示胡屠户言语和动作的矛盾: 写出其见财心喜而又假意推让的心理,讽刺意味十 足,暴露了胡屠户这个市侩嗜钱如命的本性。
胡屠户
张敬斋
乡邻
范进中举前后,胡屠户对他的 态度发生了哪些变化?课文从 哪几个方面写出这些变化?表 现胡屠户是一个什么样的人?
胡屠户 对范进的称呼
说话的态度
所带的礼品 对嫁女的解释
对相貌的评价
对才学的评价
能否考中 对亲家母称呼
中举前
中举后
项目 对范进的称呼 说话的态度
所带的礼品 对嫁女的解释
对相貌的评价
确实犯罪时 ,也不可受刑,拿钱赎罪即可。
举人礼遇:
一 地方称“乡绅”,出头露面受人尊敬;进出县衙,县令示座; 二 免除全家赋税、徭役; 三 享受国家发给的生活补贴; 四 有参加会试的资格; 五 可出任地方教育官职
进士三甲
第一甲赐进士及第(状元 榜眼 探花 合称三鼎甲) 第二甲赐进士出身 第三甲赐同进士出身
道貌岸然、老奸巨猾、趋炎附势,世故圆滑, 善于应酬,很有城府。

范进中举 课件(共32张PPT).ppt

范进中举 课件(共32张PPT).ppt

解 到
、 动
个 故
导 入
思 1.同学们现在来看“范进中举”,这个故事很 ____________?
辨 追
并说说理由。


评 说
这个故事很精彩。


这个故事很讽刺。
这个故事很现实。
这个故事很令人警醒。 这个故事很可悲。
情感价值? 写作手法?
思 辨 追
2.就你看来,范进中举这个故事是个喜剧还是个悲剧?这个故事有 怎样的社会意义?
这是范进面对胡屠户一番训话之后的反应。这不是对话,对话的基 础是平等,某种程度上可以说是胡屠户对他的侮辱,他毕恭毕敬,没 有愤怒、反驳和表情。他自己或许都认为考中秀才是运气,这里我 们看到了迷信且不自信的范进。岳父立规矩,范进认同。岳父进门, 范进作揖。胡屠户训话,范进不插话。长幼、尊卑、贫富、等级,范 进很懂规矩,很懂这个世界的规矩;面对带有人格攻击的粗俗之 语, 范进全部接受。 这是一个卑怯、懦弱、麻木的范进。
1.走近人物,首先就看他们怎么说话。范进中举前后说的话很有意思,

人的地位决定人的话语权。请找出范进前后说的话,筛选出一些能让你

读有所悟的话语,琢磨琢磨,读一读,说说你的发现。


“如不进去考他一考,如何甘心?”



面对胡屠户更凶狠的辱骂之后,范进的心理描写。


范进的情绪管理值得我们敬佩,文中并无一句关于
作 业
再读文本,找出3组范进中举前后的 对比情节或细节进行赏析,体会这样 写的作用。

第三课时
者们大会画天范作事上
。走开的式覆进等中节
近眼那的地中精三课
作界群笔的举彩类我

《范进中举》优质PPT课件

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成了“老爷”——社会地位 显著提高
精读细研
范进特点 1.范进中举前后进行对比,可以看出范进是怎样的一个人?
猥琐懦弱而又圆滑世故,热衷功名。
中举前唯唯诺诺,中举后则坦然地同张乡绅平起平坐, 打起官腔,成了封建社会的新贵,特权阶级的人员。
精读细研
2.范进对功名的热衷,还可以从哪里看出来?
范进对功名的热衷除了从他坚持不懈地参加考试中可 以看出之外,还有一处细节可以体现:平日他不是一个感 情容易外露的人,所以他可以忍受胡屠户的辱骂,可以冷 静地卖鸡救命,但一见喜报帖便欢喜得疯起来,鲜明的反 常,可以充分表现他的利欲熏心,可悲可笑。
合作探究
5.学习本篇课文的一个难点,就是欣赏本文的讽刺艺术,讽刺 有多种表现形式,如对比、夸张、反语以及直接写实等。请同 学们思考本文主要运用了哪几种讽刺形式?并做具体说明。
本文主要用了对比、夸张和直接写实三种 讽刺形式。
合作探究
1.对比
胡屠户对范进的前后态度变化: ①对范进的称呼:“现世宝”——“贤婿老爷”。 ②对范进外貌的描述:“尖嘴猴腮”——“才学又高,品貌又好”。 ③贺礼:“一副大肠和一瓶酒”——“七八斤肉,四五千钱。” ④动作:“腆着肚子去了”“一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头” ——“连斟两碗酒喝了,壮一壮胆”“那手早颤起来”“千恩万谢,低 着头,笑迷迷的去了”。
知识备查
《儒林外史》是一部杰出的现实主义 章回体长篇讽刺小说。“儒林”指读书人 这一阶层。全书正是以封建知识分子为主 要对象,描写他们的生活和精神状态。
《儒林外史》通过对科举制度的弊害和 知识分子精神生活的腐朽堕落的描绘,深刻 地揭露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的 败坏和政治的黑暗。
知识备查
背景资料
向他(丈人)作揖;抱着鸡,手里 插个草标,一步一踱的,东张西望, 在那里寻人买

《范进中举》ppt课件

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故事小讲堂 试试观看下面的科举图片,找到最特别的那个人
题得功名 归,金榜 勇夺魁!
志得意 满 胸有成 竹
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范进中举
主讲人:
学习目标
熟读课文,在运用小说要 素分析法概括故事情节的 基础上,运用对比阅读的 方法,结合时代背景,评 说对比修辞及动作描写对 塑造人物形象及凸显主旨
的作用。
作者介绍
①贤婿老爷,方才不是我大胆,是你老太太的主意,央我 来劝你的。
②我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌 又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有 我女婿这样一个体面的相貌。
动作行为之变: ①屠户横披了衣服,腆着肚子去了。
②屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯 了几时回。
物品之变: ①老人家每日小菜饭,猪油两三回。
故事小讲堂
而这位姓杜的读书人就 没有这么开心了,多次 参加科举考试未中,正 想回家,却收到妻子寄 来的诗:
良人的的有奇才, 何事年年被放回? 如今妾面羞君面, 君若来时近夜来!
故事小讲堂
有人一生科考却终究 未能成功,有的人则 是幸运的抓住了科举 的尾巴,一朝翻身, 功成名就,可,这些 幸运者们是真的幸运 吗?他们真的成功了 吗?今天,我们就走 进其中一位所谓“幸 运儿”的生活,去看 一看他的故事。
课前挑战二
来试着解释下列词语的意思吧!
带挈:提携。这里的意思是 “让你沾我的光”。
行事:行当,职业。 腆: 挺着。 桑梓:家乡。
学习任务一
情节概括——旁观者清
哎哎,大家听说没有啊? 最近网上流行一句话, “自古无场外的举人”
现在啊,转发这句话, 祝愿别人逢考必过, 收到信息的人比看到 锦鲤还要开心呢!
②邻居拿蛋、送酒、背米、捉鸡、胡屠户送肉、乡绅送 屋

23 范进中举 课件(共36张PPT)

23 范进中举   课件(共36张PPT)

分析手法——感受讽刺意味
手法分析
《儒林外史》是一部社会讽刺小说,它像一面镜子照出了科举制度下形形 色色士人的丑恶嘴脸和封建末世衰颓的世风。课文的讽刺效果是通过哪些 手法达到的?
1.对比手法 例如:(1)他人对范进的态度在范进中举前后对比,讽刺了世态 的炎凉。
(2)范进的丑态与“文曲星下凡”的形象形成鲜明对比,讽刺范 进对功名的追求以及深受封建科举制度的毒害。
成为贡士以后才有资格参加殿试,殿试由皇帝主持, 考中后成为进士。
殿试分三甲录取,第一甲赐进士及第,第二甲赐进 士出身,第三甲赐同进士出身。第一甲录取三名,第一 名俗称状元,第二名俗称榜眼,第三名俗称探花,合称 三鼎甲。
资格 童生 秀才 举人 贡士
科考程序介绍
考点 主持人 考期
县城
县官
一年
省城
督学
三年
范进:逢迎自如、趋炎附势、虚伪世故
(三)范进人物形象分析
中举前
“岳父见教的是”
唯唯连声、千恩万谢 借钱被骂得摸不着门
抱鸡卖
猥琐懦弱 甘受屈辱 唯唯诺诺
懦弱无能
中举后
喜极而疯
热衷功名
“晚生久仰先生” 逢迎自如
再三推辞,方把银 子收了
虚伪世故
精彩片段赏析:自读第5、8段,品析范进的疯态。
拍手疯笑 突然昏厥 大笑疯跑 跌入泥塘 疯跑上集 披头散发
世态炎凉
忆 往



























《范进中举》ppt课件

《范进中举》ppt课件

对比(胡屠户中举前后的表现)
n中举前:尖嘴猴腮 n中举后:品貌好,城中老爷不如他 n中举前:在他脸吐唾液 n中举后:替他整理皱了的后襟
夸张(以达讽刺之效)
1.中举后,跌了一交,不醒人事。 2.发了疯,跌进池塘里,鞋也不
见了。 3.胡屠户怕得罪文曲星,不敢打
她。 4.胡屠户替他整理后襟。

1.科举制度的流弊: 与孔乙己比较。
2.人们趋炎附势的态度。
写作技巧:
对比(胡屠户中举前后的表现)
n中举前:带一副大肠和一瓶酒 中举后:七八斤肉和四五千钱 中举前:骂他是现世宝连累女儿
n中举后:后半世靠他,贤婿,女儿嫁他 是福气 中举前:借钱骂没有实学,不肯借 中举后:才学好,是文曲星,主动给钱 打赏
范进中举
吴敬梓
➢文体:
章回体讽刺小说
小说的结构:
开端:范进被胡屠户教训及向他借钱 赴考。 发展:放榜当日因高兴过度而疯了。 高潮:胡屠户打了范进一巴掌而令他 清醒。 结局:范进醒后人们对他的巴结。
范进为人:
1.热衷功名:考到五十岁,仍借钱赴考。 考中因高兴而疯。 2吐在脸上也没反 应。 4.迂腐无能:家无储粮不知如何是好。 5.缺乏自信:人家告诉他中举他不信。
胡屠户为人:
1.势利庸俗:中举前后对范进的态度。 2.高傲自大:范进进学是自己积福;不可 向同业摆架子。 3.言行粗鄙:现世宝、穷鬼。 4.迷信无知:以为范进是文曲星。 5.尖酸刻薄:尖嘴猴腮、你那老不死的
老娘。
其他人:
1.趋炎附势:冷漠→热情 2.迷信无知:范进发疯是 痰塞心窍。
讽刺的社会现实:

23 《范进中举》课件(共27张PPT).ppt

23 《范进中举》课件(共27张PPT).ppt
范进对功名的热衷除了从他坚持不懈地参加考试中 可以看出之外,还有一处细节可以体现:即平日他不是一 个感情容易外露的人,所以他可以忍受胡屠户的辱骂,可 以冷静的卖鸡救命,但一见喜报帖便欢喜得疯起来,鲜明 的反常,可以充分表现他的利欲熏心、可悲可笑。
逆来顺受,猥琐懦弱而又圆滑世故,狡猾虚伪,热衷功名。
众邻居在范进中举前对 他漠不关心,对他的困窘不闻 不问,百般奚落、嘲弄;在他中 举后称他“新贵人”、“范老 爷”、拿酒、拿米、拿鸡。
范进中举前后状况的变化,反映了封建社会科举制 度对读书人命运的主宰,以及在这种制度下人与人之间 的势利关系和世态的炎凉。
①本文节选自《儒林外史》中的第 三 回。
②作者是 清代 (朝代)的小说家 吴敬梓,是我国清代的 一部长篇 章回体长篇讽刺 小说,主要描写明清时期科举制 度下读书人及官绅的活动和精神面貌。
典型细节:写出其见财心喜而又假意推让的心理,讽刺意味十足。
胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成 了鲜明的对比,形象地表现出他的前倨后恭,欺贫爱富、 趋炎附势、项目 吃 住 用 地位
中举前
每日小莱饭 猪油两三回 饿了两三天 没有早饭米 饿得看不见
茅草棚
无盘费去应考 无钱打发报录人
胡屠户骂得狗血淋头 无人理会 无人帮助
中举后
众乡邻拿蛋 送酒 背米 捉鸡 胡屠户送肉
张乡绅送三进三间房屋
众乡邻搬桌椅 屠户送四五千钱 张乡绅送纹银50两 胡屠户奉承恭维 众乡邻帮办 各种事情 张乡绅拜访拉拢
中举前唯唯诺诺,中举后则坦然地同方面大耳的张乡绅 平起平坐,打起官腔,成了封建社会的新贵,特权阶级的人员。
③《儒林外史》中的儒林是指 一群读书人
外史是指
不见于正史的秩闻故事

《范进中举》ppt课件(23页)

《范进中举》ppt课件(23页)



在封建科举制度毒害下的范进是一 个什么样的人?他身上有哪些主要的性 格特点? 热衷功名:
范进考到五十岁才得秀才,但他心有不甘,不顾胡屠户 的反对,到处筹钱应考。中举后又欢喜得发了疯。
懦弱迂腐:
受到胡屠户的辱骂,他听了只是“唯唯连声”,一句也 不敢顶撞。
圆滑世故:
对胡屠户的称呼由“岳父”转为“老爹”;以前与家 门口那些做田的、扒粪的拱手作揖,平起平坐,现在 与张乡绅逢迎自如。
19醉醺醺(xūn) ( shē ) 4、长 亲 (zhǎng) 12、赊 欠 14、桑 梓 ( zǐ ) 15、侥 幸 (jiǎo) 22 嗑(hē) 16、攥 紧 ( zuàn )
13、绾 发 ( wǎn ) 20癞蛤蟆(lài ) 21阎王(yán )
词语解释:
作揖: 拱手行礼。
倒运: 事情不顺利,倒霉。
范进中举前后众人对他的态度截然不 同,通过对比夸张等手法达到了怎样 的表达效果?
通过对比夸张等手法达到强烈的 讽刺效果!如“蚂蚁伸腿绊大象” 通过对比夸张的手法讽刺了自不量 力的小人物。运用典型的细节达到 讽刺效果如:请举例说明。
假如范进不中举,他会有一番 怎样的境遇?试用描述一下, 字数在400字左右。
癞蛤蟆就想天鹅屁吃
品貌又高 张府… 也没有这样的相貌 才学又好 毕竟要嫁与个老爷
你那老不死的老娘
你家老太太
胡屠户在范进中举前后截然不同的两种 态度形成了鲜明的对比,形象地表现出他的 前倨后恭,他欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如 命、庸俗自私的典型市侩的性格跃然纸上。 胡屠户前倨后恭的不同 态度,正好反映出当时社 会上那种趋炎附势的现象, 时人对权贵阿谀奉承,对 寒士则加以白眼。
注意读音:
1、作 揖 ( yī) 9、 相 公 (xiàng) 17啐(cuì)
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范进中秀才, 丈人“贺喜”女婿
范进借钱赴试, 丈人痛骂女婿
挥掌治病, 丈人斗胆打女婿
获知中举, 范进喜极而疯
一朝中举,乡邻皆友好,乡绅是“相知”
背景:_中__秀___才__,__丈___人__“__贺__喜___”________ 开端:_借__盘___缠__,__范___进__遭__骂_____________
八股文的题目都出于中国古代的两本很古老的教科书《四书》、 《五经》,论述内容以中国古代的哲学家的注解为准,结构体裁有一套硬 性的规格。全文由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股等 各部分组成,作用互不相同。每一部分的句数、句型也都有严格的限定。
“破题”规定两句,说破题目意义;“承题”三句或四句,承接 “破题”加以说明;“起讲”概括全文,是议论的开始;“入题”引入文 章主体;从“起股”到“束股”是八股文的主要部分,尤以“中股”为重 心。在正式议论的这四个段落中,每段都有两股相互排比对偶的文字,共 为八股,八股文由此得名。
进士:贡士参加殿试,取中后称进士。进士分三甲——进士及 第、进士出身、同进士出身。第一甲录取三名—— 状元、榜眼、探花。
科举考试内容
由主考官亲自命题,以八股文的形式撰文。八股文是中国明朝(公元 1368年——公元1644年)和清朝(公元1644年——公元1911年)时期,科 举考试时所采用的专门文体。因为它要求文章中应有四段对偶排比的文字, 一共八部分,所以叫八股文。“股”是对偶的意思。
诗句欣赏 十年窗下无人问, 一举成名天下知。
万般皆下品,唯有读书高。
一士登甲科,九族光彩新。
朝为田舍郎,暮登天子堂。
吴 敬 梓
作者简介
吴敬梓(1701—1754):
字敏轩,号粒民,晚年又号文 木老人,安微全椒人,出身于没落的官 僚地主家庭。
青年时生活豪纵,二十三岁 中秀才,此后科场一直不利,到三十岁 还没考上举人。家业荡尽,功名又无希 望,被族人视为败家子,生活相当贫困。 由于科场不迂和家道衰落,使他饱尝了 世态炎凉,逐渐认识了八股科举的腐朽 糜烂,产生了厌弃功名富贵的思想。广 泛的交流,长期同官僚、政客、名士之 流的周旋,使他对官场的腐败,世俗的 浅薄,儒林的堕落,有了较深刻的认识。
他善诗赋,尤以小说著称。又 有《文木山房集》。
作品简介
《儒林外史》:
它是一部章回体长篇讽刺小说, 是中国古典文学中讽刺艺术的最高峰, 给后世的谴责小说以直接影响。
它以整个封建社会为批判对 象,以不同类型的封建知识分子为中 心,通过对他们生活和心灵的描绘与 剖析,勾画了一群“儒林”的丑恶形 象。全书中心就是反对科举制度和封 建礼教教的毒害,讽刺因热中功名富 贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会习 气,成功的展示了一幅以封建儒生的 生活和精神状态为中心的十八世纪中 国社会的风俗画。
中举前 (1-2)
断炊烟,范进卖鸡
发展: ______________________________
高潮:见_喜__报__,__范__进__发__疯__;__打__贵__人__,__丈__人__趋_ 炎 中举后 (3-12)
结局: 送___礼__物__,___张__绅__附___势_____________
一副大肠一瓶酒
七八斤肉、四五千钱
横披着衣服,腆着肚子去了。 千恩万谢,低着头,笑迷迷的去了。
老不死的老娘
老太太
性格:势趋利炎、附市势侩、、 前粗倨俗后、恭欺、贫阿爱谀富奉、承
范进中举前后的对比
每日小菜饭 乡试无 众乡邻奔走效力 盘缠 卖鸡换米煮粥 殷勤送礼
现世宝 尖嘴猴腮 卑微 癞虾蟆 不三不四 邻里无人理会
道貌岸然,老奸巨滑。
众乡邻: 嫌贫攀富,前倨后恭。
说明封建科举的流毒已渗透到社会的各个角落, 从他们身上足见封建社会的世态炎凉。
主题
范进中举前后状况的变化, 反映了封建社会科举制度对读书 人命运的主宰,以及在这种制度 下人与人之间的势利关系和世态 的炎凉。
范进看喜报,喜极而疯的片断历来被奉为 经典片段,因为这段人物描写,可谓穷形尽相, 跃然纸上。
让我们重新细读这个片断,从中品味作 者的精妙写法。
范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手 拍一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说道, 往后一跤跌到,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌 将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道: “噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑, 把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹 在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓 一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去 了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯 了。”老太太苦道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么 举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘 子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却 是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们 而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋 酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”
1、小说中重点刻画了哪两个人物?主要运用 哪些描写方法来塑造他们?
2、中举前后,他们都发生了截然不同的变化, 请通过比较他们前后的不同,从中分析他们 的性格品质。
胡屠户形象面面观
称呼 现世宝
骂 烂忠厚没用的人癞虾蟆想 吃天鹅肉不三不四,就想 天鹅屁吃尖嘴猴腮
称呼
贤婿老爷
赞 才学又高、品貌又好 体面的相貌
写作时要模拟圣贤的口气,传达圣贤的思想,考生不得自由发挥, 因而无论是内容还是形式,八股文起到了束缚思想、摧残人才的作用。 但这种文章在当时非常重要,它关系到一个人能不能升官。所以当时的人 们一心扑在八股文上,只有八股文章才能敲开科举考试的大门。
速读课文,熟悉课文内容。 然后,请仔细观看以下画面, 说出相关情节。
科举制度
童生:要取得正式考试的资格,先要参加童试,参 加童试的人称为儒生或童生。
生员:录取入学的童生称为生员。
秀才:生员肆业后称为秀才。
举人:通过本省学政巡回举行的科考的成绩优良的秀才参加每 三年一次的在省城举行的乡试之后,考中的称举人,第 一名称解元,其他的称亚元。
贡士:举人于乡试后第二年春天参加礼部举行的会试,取中后 称为贡士,第一名称为会元。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
才学高 天上星宿 品貌 好 贤婿老爷
张乡绅登门拜访百般拉 拢
岳父
老爹
性格: 逆来顺受,甘受屈辱,狡猾,虚伪、圆滑世故,一 个为功名利禄而神魂颠倒的典型形象。
范进中举了,变的不只是他和 丈人,还有哪些人?
从这些人的改变中,我们 可以从中领悟到小说所要反映的是 怎样的一种社会现实?
张乡绅:
早已中举,做过知县,是地方上的一霸。 范进中举的当天就来拉拢,送银送房,与范 进称兄道弟。这就表明他急于结交新贵,攀 附范进宗师周学道和汤知县,以达到巩固和 扩大自己权势和目的。
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