人教版高一化学必修一 绪言 课件(共20页)
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绪言课件人教版高中化学必修1(共14张PPT)
中中心心的 的发、、实实用用展的的和和中创创造造都性性的的 取得了许多有影响力的成果，为建设创新型国家作出了重
资源、材料、健康、环境
中心的、实用的和创造性的
要 贡 献 。 资源、材料、健康、环境
中心的、实用的和创造性的
例
如
，
依
靠
科
技
创
新
，
我
国
已
掌
握
了
世
界
先
进
水
平
的
资源、材料、健康、环境
中心的、实用的和创造性的
质及其变化的记录与描述，对微观粒子运动和相互作用的解释和说
明，都离不开科学仪器、设备等研究手段，离不开_化_学__用__语__、符__号__、 _公_式__、图示等表达方式。化学发展史启示我们，研究物质的化学变
化应当注重宏观与微观、定性与定量、描述与推理等方面的结合， 应当学会实验与探究、归纳与演绎、分析与综合等方法的运用。 返
学学科核心素养。
愿高中化学课程与你共同开启一段探索物质世界的新旅程！
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14
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从石器时代到青__铜__器__时代，再到_铁_器__时代，人们学会了用陶土
烧制陶瓷，用矿石冶炼金属，创造了光辉灿烂的古代文明。作为四
大文明古国之一，我国是世界上发明_陶_瓷__、_冶_金__、火__药__、造__纸__、酿__造__ 和_印_染__等较早的国家。在长期的生活和生产实践中，人们积累了大
中心的、实用的和创造性的
中心的、实用的和创造性的
物活性的蛋白质——_结__晶_牛__胰__岛__素__，20 世纪 80 年代，又在世界上
高中化学 高一引言 新人教版必修1PPT课件
26
性贡献”而获奖。
•
２００２年，美国科学家约翰·芬恩、日本科学家
田中耕一和瑞士科学家库尔特·维特里希。他们发明了
对生物大分子进００１年，诺贝尔化学奖奖金一半授予美国科学
家威廉·诺尔斯与日本科学家野依良治，以表彰他们在 “手性催化氢化反应”领域所作出的贡献；另一半授予 美国科学家巴里·夏普莱斯，以表彰他在“手性催化氧 化反应”领域所取得的成就。
科学是一把双刃剑，化学这门科学也是如此，
关键是利用化学的人的品质。善良的人用它来造 福人类，邪恶的人用它毁灭人类，同学们来看两 组数据：
1、在美国，超过30%的 工业产值来自化学工 业。
2、在美国的产业工人中，近50%的工人从事与 化学相关的工作。
活动二：
自宇宙之始，化学物质就存在， 人们是什么时候利用化学服务自己 的呢？
十世纪
中国(宋代)把火药用于制造火药箭、 火球等武器
1661年
1772年 1773年 1777年 1803年 1811年 1860年 1869年 1911年 1934年 1942年 1965年
1981年
2000年
英国的波义耳在《怀疑派化学家》一书中给元素 下了科学的定义
舍勒制得了氢气 舍勒制得了氧气 法国的拉瓦锡发表《燃烧概论》推翻了燃素说 英国道尔顿提出原子论 意大利的阿伏加德罗提出分子假说 分子学说得到世界公认 俄国的门捷列夫提出了他的第一个周期表 英国的卢瑟福提出原子核模型 法国的约里奥居里夫妇发现人工放射性 中国的侯德榜发明了联合制碱法 中国科学家合成出牛胰岛素,首次人工合成蛋白质 我国科学家首次人工合成完整生物活性的核糖核 酸 人类基因组破译
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
人教版高一化学上册绪言 (共23张PPT)
培养良好的学习习惯 摸索适宜的学习方法
希望大家热爱化学，喜欢化学， 学好化学，为化学的明天而努力！
你命由你不由天！ 方法千万条，刻苦第一条 求学不勤奋，亲人两行泪
仪器分析法
物质中是否 含C、H、O、 N、S等元素
红外光谱仪
物质中是否含有 某些有机基团
M系列原子吸收光谱仪
化学元素分析仪
物质中是否含有 哪些金属元素
话题讨论
前面歌词中说： “多少先辈传奇，探索真理本质，改变人类
历史，化学奋斗的故事，一人一物都是历 史。” 请说说你了解的化学家及其贡献。
侯德榜制碱法、
Ronald Breslow（R. 布里斯罗），美国哥 伦比亚大学教授，美国化学会前会长。
化学是在原子、分子水平上研究物质的组 成、结构、性质及其应用的一门基础自然 科学，其特征是研究分子和创造分子。
材料科学 生命科学 工程科学
地学
化学
天文学
计算与 信息科学
物理学
数学
自然科学中承上启下的中心学科
化学与材料、能源、环境、生命等息息相关，是人类进步的 关键.一种材料的发现往往带动世界技术的革命，世界经济。 如：智能芯片的研制、新药物的开发、纳米材料的应用等
高中化学第一课
——欢迎走进高中化学课程
What is Chemistry?
对于这样一个看似简单而平常的问题, 您的回答是什么?
中科院士陆熙炎先生的回答十分巧妙、创 意独特而令人印象深刻: Chemistry = Chem + is + try －－that is, Chemistry is try!
20世纪80年代在世界首次人工方法合成了一种具有与 天然分子相同的化学结构和完整生物活性的核糖核酸。
希望大家热爱化学，喜欢化学， 学好化学，为化学的明天而努力！
你命由你不由天！ 方法千万条，刻苦第一条 求学不勤奋，亲人两行泪
仪器分析法
物质中是否 含C、H、O、 N、S等元素
红外光谱仪
物质中是否含有 某些有机基团
M系列原子吸收光谱仪
化学元素分析仪
物质中是否含有 哪些金属元素
话题讨论
前面歌词中说： “多少先辈传奇，探索真理本质，改变人类
历史，化学奋斗的故事，一人一物都是历 史。” 请说说你了解的化学家及其贡献。
侯德榜制碱法、
Ronald Breslow（R. 布里斯罗），美国哥 伦比亚大学教授，美国化学会前会长。
化学是在原子、分子水平上研究物质的组 成、结构、性质及其应用的一门基础自然 科学，其特征是研究分子和创造分子。
材料科学 生命科学 工程科学
地学
化学
天文学
计算与 信息科学
物理学
数学
自然科学中承上启下的中心学科
化学与材料、能源、环境、生命等息息相关，是人类进步的 关键.一种材料的发现往往带动世界技术的革命，世界经济。 如：智能芯片的研制、新药物的开发、纳米材料的应用等
高中化学第一课
——欢迎走进高中化学课程
What is Chemistry?
对于这样一个看似简单而平常的问题, 您的回答是什么?
中科院士陆熙炎先生的回答十分巧妙、创 意独特而令人印象深刻: Chemistry = Chem + is + try －－that is, Chemistry is try!
20世纪80年代在世界首次人工方法合成了一种具有与 天然分子相同的化学结构和完整生物活性的核糖核酸。
高一化学必修一绪言PPT课件
CHENLI
8
2013广东高考招生计划： 理科扩招文科减员
• 作为华南第一学府，中山大学历来是广东 本地考生关注的焦点，今年中大在省内招
生计划的变化让不少文科家长难以接受， 2012年中大在省内招生计划为3600人， 其中文史类917人，理工类2683 人;2013年计划为3555人，其中文史类 839人，理工类2716人。相比较2013年 文科减少78人，减幅达8.5%，理科则增 加了33人
1本分章节的综合练习套题。CHENLI
16
怎样做笔记？
• 记重点，用好思维导图（将一些相连知识 系统起来记忆）。（预习时可以先画简单 的，上课再补充。）
CHENLI
17
（2）怎样上好课？
• ★跟着老师的教学思路来想问题，还没弄明白的 知识点可立刻提问或课后问老师或同学。
• ★积极回答老师的提问，主动举手回答并正确 （2分），主动举手但回答不正确（1分），老师 叫名回答并正确（1分），老师叫名回答但不正 确（0分）【值周科代表甲负责记录打分】
建议你要有的辅导书：1本详解（有基础题和提升题）， 1本分章节的综合练习套题。
高中化学必修1 引言
CHENLI
1
1、为什么要学化学？
• 因为化学和我们生活、生产等息息相关。
CHENLI
2
福岛核电站事故
CHENLI
3
• 有报导称，菅直人痛斥东京电力公司“欺 上瞒下”。目前核电厂附近检测到铯和碘 的放射性同位素，专家认为有氮和氩的放 射性同位素泄出也是很自然的，钚泄漏也 已经出现，情况非常令人担忧。
CHENLI
13
2、高不中论你化以学后课是选程文怎科样还是设理计科，？必修是你
学 子习就的不高基可中础能化。 起学房 得课子 高实的 ，施“ 起模地得块基稳式”固教不。学牢固，房
开学第一课绪言课件高一上学期化学人教版
燃烧吧~新学期！
高一 化学
目录
初次见面
何为化学
高中化学
课堂要求
1 自我介绍
我的关键词
过11去 现4在 5未2来
办公室 电话
育智楼2楼左拐尽头 初三年级组
2 何为化学？
What is chemistry？
什么是化学？
通过初三的Leabharlann 学学习，你能用一个 关键词来描述你所认识的化学吗？
1
2019年7月19日，三门峡义马市气化厂发生 爆炸事故。 截至7月20日17时30分，事故造成15 人死亡，15人重伤。
化学与材料、能源、环境、生命
等息息相关，是人类进步的关键。
4 高中化学
➢ 必修模块（高一）
• 化学1 • 化学2
➢ 选择性必修修模块
• 物质结构与性质 • 化学反应原理 • 有机化学基础
时间紧、任务重
初中化学 以识记、理解、简单计算为主
高中化学
1. 高中化学思维方式要从“是什么"到“为什么” 转化。
下节课见~
2. 高中化学强调宏观辨识、微观探析、变化观 念、平衡思想、证据推理、模型认识等。
多问 为什么？
• 保质保量 • 字迹工整 • 严禁抄袭
作业
课堂
• 认真听讲、思考 • 积极参与讨论 • 良好的课堂纪律
• 思维导图 • 归纳错题 • 零碎知识
归纳
自学
实验
• 自主做好预习复习
• 主动提问、勤于思考 • 关注生活
座椅: 海绵、棉（皮）制品
油漆： 各类颜料、溶剂、 添加剂
轮胎：橡胶 、各种添加剂
车用汽油 锂离 子电池 天然气、 氢能等
尾气处理： 贵金属催化剂
高一 化学
目录
初次见面
何为化学
高中化学
课堂要求
1 自我介绍
我的关键词
过11去 现4在 5未2来
办公室 电话
育智楼2楼左拐尽头 初三年级组
2 何为化学？
What is chemistry？
什么是化学？
通过初三的Leabharlann 学学习，你能用一个 关键词来描述你所认识的化学吗？
1
2019年7月19日，三门峡义马市气化厂发生 爆炸事故。 截至7月20日17时30分，事故造成15 人死亡，15人重伤。
化学与材料、能源、环境、生命
等息息相关，是人类进步的关键。
4 高中化学
➢ 必修模块（高一）
• 化学1 • 化学2
➢ 选择性必修修模块
• 物质结构与性质 • 化学反应原理 • 有机化学基础
时间紧、任务重
初中化学 以识记、理解、简单计算为主
高中化学
1. 高中化学思维方式要从“是什么"到“为什么” 转化。
下节课见~
2. 高中化学强调宏观辨识、微观探析、变化观 念、平衡思想、证据推理、模型认识等。
多问 为什么？
• 保质保量 • 字迹工整 • 严禁抄袭
作业
课堂
• 认真听讲、思考 • 积极参与讨论 • 良好的课堂纪律
• 思维导图 • 归纳错题 • 零碎知识
归纳
自学
实验
• 自主做好预习复习
• 主动提问、勤于思考 • 关注生活
座椅: 海绵、棉（皮）制品
油漆： 各类颜料、溶剂、 添加剂
轮胎：橡胶 、各种添加剂
车用汽油 锂离 子电池 天然气、 氢能等
尾气处理： 贵金属催化剂
高一化学必修一绪言PPT课件 人教课标版
授课班级：高一（3）班
2019/3/1 2019/3/11 1Fra bibliotek西博格博士
“化学——人类进步的关键”的提出者。 美国著名核化学家，1951年与麦克米伦 共同获得诺贝尔化学奖。 1940年与麦克米伦等人共同发现了94号 元素钚（Pu）。 1944年，提出锕系元素概念。战后，他 与同事发现了9种超铀元素。
的酿造、火烧陶瓷等。（实用技术） 近代：药物化学和冶金化学的研究 原子分子学说 元素周期律。 现代：物质结构理论 观察原子的 图像和动态的化学变化，能控制化学反 应，能操纵微观粒子。
2019/3/1
5
我国解放50年的化学成就
获国家自然科学一等奖4项
人工合成牛胰岛素研究（1982年）：51个氨基酸组 成、具有生命活性的蛋白质。 配位场理论研究（1982年）：吉林大学唐敖庆教授 等。 分子轨道图形理论方法及其应用（1987年）：唐敖 庆和江元生教授。 酵母丙氨酸转移核糖核酸的人工全合成（1987年）： 上海生物化学研究所王德宝等历时13年研究。
2019/3/1
3
扫描隧道显微镜
1982年德国科学家宾尼与其同事研制成
功。与电子显微镜的发明家鲁斯卡一起 获1986年诺贝尔物理奖。 作用：使人能够直接观察到原子在物质 表面的排列状态和与表面电子行为有关 的物理化学性质。
2019/3/1
4
化学与人类社会的发展
古代：火药、造纸、铜铁等的冶炼、酒
2019/3/1 9
化学材料
按化学成分来分：金属材料、无机非金属材料、 有机材料 按材料的结构或状态：单晶材料、多晶材料、 非多晶材料、复合材料 按物理性能来分：导电材料、超导材料、透光 材料、超硬材料、高温材料。 按材料用途来分：医学材料、压电材料、光电 材料、激光材料、生物材料、智能材料
2019/3/1 2019/3/11 1Fra bibliotek西博格博士
“化学——人类进步的关键”的提出者。 美国著名核化学家，1951年与麦克米伦 共同获得诺贝尔化学奖。 1940年与麦克米伦等人共同发现了94号 元素钚（Pu）。 1944年，提出锕系元素概念。战后，他 与同事发现了9种超铀元素。
的酿造、火烧陶瓷等。（实用技术） 近代：药物化学和冶金化学的研究 原子分子学说 元素周期律。 现代：物质结构理论 观察原子的 图像和动态的化学变化，能控制化学反 应，能操纵微观粒子。
2019/3/1
5
我国解放50年的化学成就
获国家自然科学一等奖4项
人工合成牛胰岛素研究（1982年）：51个氨基酸组 成、具有生命活性的蛋白质。 配位场理论研究（1982年）：吉林大学唐敖庆教授 等。 分子轨道图形理论方法及其应用（1987年）：唐敖 庆和江元生教授。 酵母丙氨酸转移核糖核酸的人工全合成（1987年）： 上海生物化学研究所王德宝等历时13年研究。
2019/3/1
3
扫描隧道显微镜
1982年德国科学家宾尼与其同事研制成
功。与电子显微镜的发明家鲁斯卡一起 获1986年诺贝尔物理奖。 作用：使人能够直接观察到原子在物质 表面的排列状态和与表面电子行为有关 的物理化学性质。
2019/3/1
4
化学与人类社会的发展
古代：火药、造纸、铜铁等的冶炼、酒
2019/3/1 9
化学材料
按化学成分来分：金属材料、无机非金属材料、 有机材料 按材料的结构或状态：单晶材料、多晶材料、 非多晶材料、复合材料 按物理性能来分：导电材料、超导材料、透光 材料、超硬材料、高温材料。 按材料用途来分：医学材料、压电材料、光电 材料、激光材料、生物材料、智能材料
开学第一课绪言课件上学期高一化学人教版
课 程
物质结构与性质
结 构D
选修模块
化学反应原理 有机化学基础
实验化学
高
起源于实验又依赖于实验， 第一特点 是一门以实验为基础的自然
中
科学。
化
第二特点 内容多、知识碎
学
第三特点 内涵深、联系广
学
科
第四特点 进度快，反应方程式复杂
特
第五特点 概念抽象、注重典型点Leabharlann 高观、动、记、思、练
中
化
“观”即观察
温 故 知 新
常见离子符号 （带电的原子或原子团）
温
氢氧根 OH-
碳酸根 CO32-
故
氯酸根 ClO3-
硫酸根 SO42-
知
硝酸根 NO3-
亚硫酸根 SO32-
新
碳酸氢根 HCO3-
锰酸根 MnO42-
高锰酸根 MnO4-
磷酸根 PO43-
铵根 NH4+
二、物质的构成 粒子结构示意图
温
原子和离子的核外电 子是___分__层__排__布_____的，
化学式
元素符号
离子符号
新
点
质量
很小，一般用 相对分子质量
表示
很小，一般用相对 原子质量表示
很小，用相对 原子质量或之
和表示
构成物质的粒子
相 (1)都具有粒子的基本性质(非常小、在不停地运
温
同 动、粒子之间有间隔等)；
故
点 (2)都能保持由它们直接构成的物质的化学性质
知
相 互
新
关
系
物质、元素、原子、分子、离子间的关系
“鬼火”为什么常出现于盛夏之夜呢？
这是因为盛夏天气炎热，温度很高，化学反应速度加快， 磷化A氢易于形成，同时气温高，磷化氢也易于自燃。
绪言课件(1)化学人教版高中化学必修第一册(共28页)
•
7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯， 这一情 景极具 仪式感 ，既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ，也是 全文的 升华， 带给读 者无限 遐想。
•
8．作者指出人之所以能适应人生境遇 的种种 变化， 就是因 为这些 变化是 在相当 长的时 间里达 到的。
•
9．时间之所以让人感到渺茫和不可思 议，是 因为和 空间相 比，时 间既无 法把握 ，又无 法挽留 。
从1661年波义耳提出元素概念，到1869年门捷列夫发现元 素周期律，化学逐渐成为自然科学领域中的一门基础学科
我国的成就
科
20世纪以来，经过几代化学家的不懈努力，我国的化 学基础研究和化学工业取得了丰硕的成果。
1965年合成了具 有生物活性的结晶 牛胰岛素
1943年侯德榜 发明联合制碱法
我国的成就
•
10．这篇散文语言优美、细腻，文采 飘逸、 富有想 象力， 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味， 让人回 味无穷 。
•
11.另一种水声，是流水声，细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ，水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来，匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ，被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ，像由 远及近 的银铃 声从了其他物质的变化
物理性质：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬 度、密度、溶解性、毒性等。 化学性质：通过化学变化表现出的性质，如：还 原性、氧化性、酸性、碱性、可燃性、热稳定性。 掌握化学性质时要知道与：金属、非金属、氧气、 氢气、酸、碱、盐水等的反应
元素的化学性质跟原子的最外层电子数关系最密切， 原子的最外层电子数决定元素的化学性质。
二、化学实验的学习方法
化学实验的观察一般是按照反应前反应中反应后的顺序分 别进行观察，观察的同时还要积极的思维。例如，在观察 铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时。要想为什么会看到锌 放在稀硫酸中会产生气体。而铜放在稀硫酸中却无气体产 生呢？通过思考，把感性知识升华，就会获得较深的认识。 锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢 活泼，故不能置换酸中的氢。 1.实验——学习化学的手段，化学是以实验为基础的自然科 学 实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。 2.观察实验要与思考相结合。
绪言课件高一上学期化学人教版
如何学好高中化学?
初中化学知识
牢记
高中化学知识
理解记忆
初中阶段的化学学习内容，记忆型的知识占一定 比重，如化学符号、化学式、反应现象、指示剂颜 色变化、实验仪器名称、地壳中各种元素的含量、 大气中各种气体的含量等。初中阶段记忆的知识较 多，牢记可以考高分；而高中依然要求记忆，也要 求更强的理解力，理解后再记忆或记忆后必须理解， 学会触类旁通，举一反三，深刻理解化学原理。
部分外壳为镁合金，大部分为塑料， 塑料外壳含有阻燃成分，如溴，镍 可以用来减少电磁干扰
外壳
化学与健康
2019-nCov新冠肺炎期间的各种防护用品
连翘苷
黄芩苷
绿原酸（金银花有效成分）
化学与能源
北京时间2020年7月30日，美国“毅力 号”火星探测器发射升空
毅力号探测器装配一个“多任务放射性同 位素 热电发电机（MMRTG）”，它能从 钚-238自然衰变中产生热电能量。
6、红磷在空 气中燃烧
11、生石灰溶于水 12、加热氯酸钾 13、加热高锰酸钾 14、实验室用双氧水制氧气 15、煅烧石灰石 16、锌和稀硫酸 17、铁和稀盐酸 18、铁和硫酸铜 19、少量木炭还原氧化铜 20、水蒸气通过灼热的碳 21、一氧化碳还原氧化铜
22、氧化铜和硫酸 23、氢氧化铝和硫酸 24、大理石和稀盐酸 25、硫酸和氯化钡 26、碳酸钡和稀硝酸 27、二氧化碳通入澄清石灰水 28、甲烷在空气中燃烧
为正极石墨为负极。部分电池会含 有其他金属元素，如锰替代钴。电 池外壳为铝
电路
铜是手机线路主要材料，主流 的微电子材料包括铜、金和银， 铂是微电子的主要组分
镍用于手机话筒，镨、钆和钕 合金用于话筒和扩音器。钕、 铽和镍用于振动单元
【化学】高中化学新课标(人教版)必修一优秀课件1.00《绪言》PPT课件(新人教版-必修1) (PPT)
化学与社会
讨论： 现代社会的发展进程中化学有哪些作用呢？
化学扮演什么样的重要角色呢？
※材料问题 ※能源问题 ※环境问题 ※生命科学(对健康的关注)等等
高中化学课程结构
必修模块
高
化学1，化学2
化学与生活
中
化学Hale Waihona Puke 技术化物质结构与性质
化学反应原理
学
选修模块
有机化学基础
实验化学
返主页
高中化学学习方法
化学 绪言
一、从化学的发展史看化学对人类社会发展的作用
钻木取火 : 人类接触到化学现象
第一阶段：实用技术
炼丹术
Alchemy：炼丹术，炼金术
炼金术
Chemistry：化学
第二阶段：近代化学
原子
分子
第三阶段：现代化学
物质
DNA分子结构示意图
超真空扫描隧道显微镜 用原子组成的最小汉字
合成生命物质
1.培养学习的兴趣
2.掌握科学探究的方法
1.提出问题 2.收集数据 3.形成解释 4.评价结果 5.检验结果
实验、 小组之间的 交流和分析
３.掌握实验法、模型法、逻辑法等方法．
４.养成良好的科学的学习习惯
实践活动作业(主要方法：上网查询)
§查阅20世纪化学发展过程中重大的事件的资料。 §纳米技术、分子交叉技术 。 §陶瓷和陶瓷技术及其应用
新课标人教版课件系列
《高中化学》
必修１
1.00《绪言》
教学目标
❖ 知识与能力 ❖ 1．使学生了解化学在人类进步中的作用。 ❖ 2．使学生明确在高中阶段为什么要继续学习化学。 ❖ 3．激发学生学习化学的兴趣，了解高中化学的学习方法。 ❖ 4．通过了解我国在化学方面的成就，培养学生的爱国主义
新教材人教版高一化学1、必修一绪言PPT
我国建成的具有世界先进水平的 煤间接液化示范项目
必修1-绪言
-8-
五、化学的特点和魅力
将宏观与微观联系起来研究物质及其变化是化学研究的基本方法。
从宏观到微观，再由微观到宏观，注重宏观与微观、定性与定量、描
述与推理的结合。
沙丘
沙粒
二氧化硅
晶体结构
必修1-绪言
-9-
六、高中化学知识的构成
高中化学知识的构成
实验
理论
探究物质的性质和变化
物质变化理论
物质结构理论
探究物质组成与结构等
化学反应类型
原子结构
基本概念
化学反应与能量变化
元素周期表和周期律
理解化学原理
化学反应速率
化学键和分子结构
学习科学方法
化学平衡
……
培养科学态度
……
必修1-绪言
- 10 -
七、高中化学课程结构
必修课程
• 必修第一册 • 必修第二册
活实践中，人们积累了大量有关物质及其变化的实用知识和技能。
李时珍《本草纲目》
宋应星《天工开物》
必修1-绪言
-4-
二、化学的发展历史
波义耳 1661年 元素概念
拉瓦锡 1774年 氧化学说
道尔顿 1803年 原子学说
阿伏加德罗 1811年 分子学说
门捷列夫 1869年 元素周期律
1661年波义耳提出元素概念，到1869年门捷列夫发现元素周期 律，化学逐渐成为自然科学领域中的一门基础学科。
新教材人教版《化学必修一》
走进奇妙的化学世界 必修一绪言
C3H3化学公众号推荐 2020年7月
必修1-绪言
-2-
一、什么是化学
绪言初高中衔接课件高一上学期化学人教版
2、知识衔接
✓从元素化合价研究物质性质和反应 ✓从物质的类别的角度研究物质性质和反应 ✓从微粒的角度研究物质和反应 ✓从微观的角度认识分散系
3、重视实验
• 化学是一门以实验为基础的自然科学，通过对大量实验 事实的分析，得出一些规律，并总结规律和物质本身的 内在联系，在此基础上对一些物质在性质及用途作出推 测，然后进一步验证。
• “实践——真理——实践”
一、教师的教和学生的学不同 3、学习习惯不同
初中
记忆、学会模仿， 不会理解、分析， 只要背会就可以
高中
要主动学习，课前 预习，记好课堂笔 记，及时巩固知识， 落实好检测，不懂 多问，学会知识的 归纳总结
一、教师的教和学生的学不同 4、心里落差大
1）分数 2）角色
1、思想方法准备
1）、远大目标 2）、合理的学习安排 3）、坚持不懈的努力
衔接
一、教师的教和学生的学不同
一、教师的教和学生的学不同 1、教：只要求知道
能力：定性分析和 形象思维
高中
主体性、能动性
知识：系统化、理 论化
能力：定量分析和 理性思维
一、教师的教和学生的学不同 2、老师的教学方法不同
初中
学知识，重记忆
高中
侧重对学生化学 思想的培养
绪言 课件 人教版(2019)高中化学必修第一册
卧 化学的价值
$100M cICATONSCALE CARBONREMOVAL区愚|uou马斯克1亿美金 设立碳捕获大赛
航天材料世界上发明陶瓷、冶金、火药、造纸、酿造和印染等较早 的国家。在长期的生活和生产实践中，人们积 累了大量有关物质及其变化的实用知识和技能。
波义耳元素概念
21世纪掌握炼油全流程技术
20世纪80年代人工合成核糖核酸
1965年人工合成结晶牛胰岛素
1943年侯德榜联合制碱法
O2 我国的化学成就
从个人发展角度看学好化学的重要性《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》(内部)大学专业设置的92个专业门类里：1、65个门类要求必选物理，占比70.65%2、56个门类要求必选化学，占比60.87%3、55个门类要求必选物理+化学，占比59.78%4、理学、工学、农学、医学4个学科门类，一共61个学科专 业类中55个要求必选物理+化学，占比达90.16%
卧 化学发展史
明代李时珍的《本草纲目》和宋应星的《天工开物》等著作中蕴含了丰富的化学学知识和经验，当时的化学还处于孕育 和萌芽状态。
C 化学发展史
宋应158
国熙 物 年
康星
化学发展史17世纪中叶以后，化学开始走上以科学实验为基础的发展 道路。在后来的200多年里逐渐形成了独立的学科体系
阿伏加德罗分子学说
选修《化学与生活》《化学与技术》《实验化学》
高中化学课程构成
高中化学
从个人发展角度看学好化学的重要性
学好化学-我该怎么做化学学科特点：理科中的“文科”熟练应用理解熟记
分数
认真听讲 重视教材 作业认真 互相学习
学习金字塔不同的学习方法
2周后平均 学习保持率
$100M cICATONSCALE CARBONREMOVAL区愚|uou马斯克1亿美金 设立碳捕获大赛
航天材料世界上发明陶瓷、冶金、火药、造纸、酿造和印染等较早 的国家。在长期的生活和生产实践中，人们积 累了大量有关物质及其变化的实用知识和技能。
波义耳元素概念
21世纪掌握炼油全流程技术
20世纪80年代人工合成核糖核酸
1965年人工合成结晶牛胰岛素
1943年侯德榜联合制碱法
O2 我国的化学成就
从个人发展角度看学好化学的重要性《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》(内部)大学专业设置的92个专业门类里：1、65个门类要求必选物理，占比70.65%2、56个门类要求必选化学，占比60.87%3、55个门类要求必选物理+化学，占比59.78%4、理学、工学、农学、医学4个学科门类，一共61个学科专 业类中55个要求必选物理+化学，占比达90.16%
卧 化学发展史
明代李时珍的《本草纲目》和宋应星的《天工开物》等著作中蕴含了丰富的化学学知识和经验，当时的化学还处于孕育 和萌芽状态。
C 化学发展史
宋应158
国熙 物 年
康星
化学发展史17世纪中叶以后，化学开始走上以科学实验为基础的发展 道路。在后来的200多年里逐渐形成了独立的学科体系
阿伏加德罗分子学说
选修《化学与生活》《化学与技术》《实验化学》
高中化学课程构成
高中化学
从个人发展角度看学好化学的重要性
学好化学-我该怎么做化学学科特点：理科中的“文科”熟练应用理解熟记
分数
认真听讲 重视教材 作业认真 互相学习
学习金字塔不同的学习方法
2周后平均 学习保持率
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14
人教版高一化学必修一 绪言 课件(共20页)
化学不是问题，化学是解决问题的
当前，我国所面临的和化学有关的挑战：健康问题、环 境问题、能源问题、资源与可持续发展问题，还有农业和 食品问题，都需要通过化学来解决，总的来说，化学在合 成新物质、开发新能源、新材料、保护环境等方面都有着 巨大的贡献,化学可以使人类生活得更加美好。
人教版高一化学必修一 绪言 课件(共20页)
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人教版高一化学必修一 绪言 课件(共20页)
高中化学知识的构成
实验 物质变化理论
理论 物质结构理论
化学反应类型 化学反应与能量变化 化学反应速率 化学平衡 ……
原子结构 元素周期表和周期律 化学键和分子结构 ……
人教版高一化学必修一 绪言 课件(共20页)
人教版高一化学必修一 绪言 课件(共20页)
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人教版高一化学必修一 绪言 课件(共20页)
•
1．开头两句写庭中奇树，叶绿花发， 让人联 想到时 节的更 替，别 离的痛 苦；同 时奇树 的欣欣 向荣也 与孤居 无依的 守望者 的凄凉 孤独形 成对照 。
•
2．第五句紧承三、四句，虽没有明写 人物的 神情， 但一个 “盈”字 却暗示 着女主 人公手 执花枝 ，站立 了很久 。
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高中化学学习的意义
帮助你找到分析问题、解决问题的新途径； 获得从化学视角认识物质世界的基本能力； 理解社会可持续发展赋予化学的使命； 培养科学精神和社会责任，形成化学学科核心素养。
愿高中化学课程与你共同开启一段探索 物质世界的新旅程！
两类知识点：记忆类、理解类
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高中化学学科五大核心素养
人教版高一化学必修一 绪言 课件(共20页)
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高中化学学科十大基本观念
1.元素观。 2.微粒观。 3.构性观。 4.作用力。 5.转化观。 6.分类观。 7.守恒观。 8.定量观。 9.动态平衡思想。 10.能量最低原理。
10
人教版高一化学必修一 绪言 课件(共20页)
以氯水为例：
1、氯水是什么？ 2、氯水有哪些基本性质？（物理、化学） 3、氯水的化学成分有哪些？ 4、氯水中存在哪些反应？ 5、氯水中各种离子的判定？ 6、氯水有哪些化学性质？ 7、氯水、液氯、久置的氯水相互比较？
知道——记住——理解——运用——熟练
6
性能各异的化学材料
有机发光材料 制造的柔性屏
钛合金制造的 人造骨骼
使用了多种材 料的航天服
7
人教版高一化学必修一 绪言 课件(共20页)
我国的化学成就
科 20世纪以来，经过几代化学家的不懈努力，我国的化 学基础研究和化学工业取得了丰硕的成果。
1943年侯德榜 发明联合制碱法
人教版高一化学必修一 绪言 课件(共20页)
1965年合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素
8
人教版高一化学必修一 绪言 课件(共20页)
我国的化学成就
20世纪以来，经过几代化学家的不懈努力，我国的化 学基础研究和化学工业取得了丰硕的成果。
20世纪80年代，人工合成 核糖核酸
人教版高一化学必修一 绪言 课件(共20页)
我国建成的煤间接液化示范项目
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人教版高一化学必修一 绪言 课件(共20页)
化学基本观念——宏微结合
将宏观与微观联系起来研究物质及其变化是化学研究的 基本方法。从宏观到微观，再由微观到宏观，注重宏观与微 观、定性与定量、描述与推理的结合。
沙丘
人教版高一化学必修一 绪言 课件(共20页)
沙粒
二氧化硅
硅原子和氧原子通 过共价键相连接
拉瓦锡 氧化学说
道尔顿 原子学说
阿伏加德罗 门捷列夫
分子学说
元素周期律
从1661年波义耳提出元素概念，到1869年门捷列夫发现元素周
期律，化学逐渐
直径6 mm 的尼龙绳 能吊起质 量为2 t的
汽车
用隔水透气的高分子 薄膜做的鸟笼
美国B-2隐形轰炸机表 面为具有良好吸波性 能的碳纤维复合材料
化学要研究物质，不仅要研究 自然界已经存在的,还要根据需 要研究和创造自然界不存在的 新物质。
3
化学的发展历史
在古代文明时期，化学并不是一门科学，只是在长期 的生产生活实践中，人们积累了大量有关物质及其变化 的实用知识和技能。
李时珍 《本草纲目》 宋应星 《天工开物》
4
化学的发展历史
波义耳 元素概念
•
3．诗中对树花的珍奇美丽极力称扬， 但写到 最后却 说“此 物何足 贵”，对 花落下 “抑”的 一笔， 正是为 扬“但感 别经时 ”，一 抑一扬 ，增强 了诗歌 情感。
•
4．整首诗围绕着折花这一主题展开， 把那相 思之苦 藏在那 似乎毫 不相干 的奇树 的花叶 枝条里 ，收到 了含蓄 蕴藉的 艺术效 果。
一门中心的、实用的、创造性的科学。 第 1 页
人教版2019 高一化学 绪言 化学的昨天和今天
1
什么是化学？
化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结 构、性质、转化及其应用的基础自然科学。
化学是研究物质变化的科学。 美国科学家布里斯罗《化学的今天和明天》：
一门中心的、实用的、创造性的科学。
2
化学研究的对象
化学与生活 化学与技术 物质结构与性质 化学反应原理 有机化学基础
实验化学
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学习金字塔
人教版高一化学必修一 绪言 课件(共20页)
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人教版高一化学必修一 绪言 课件(共20页)
成为“化学资优生”之路
1、预习。作业本不少于40%的正确率。 2、不抄袭。真诚相待，实事求是，对症下药，药到病除。 3、过去都是浮云。全新的状态学好化学，相信你我团队 的力量。 4、课堂上的重点记录。雁过留声，人过留名。 踏石留印 ，抓铁有痕。学过有迹。 5、沟通。看法、想法、建议、问题都可以留言。
化学不等于污染，而是解决污染的手段！
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高中化学教材体系
必修模块
高
化学1，化学2
中
化
学
选修模块
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