吉林师范成人教育《班级管理》期末考试复习题及参考答案

吉林师范成人教育期末考试试卷

《班级管理》A卷

年级专业姓名分数

一、单项选择题（本题共10题，每题2分，共20分）

1、正式提出“班级"一词的是文艺复兴时期的著名教育家( )。

A．埃拉斯莫斯 B．夸美纽斯

C．马卡连柯 D．杜威

2、在班级管理中，班主任是班级的( )。

A．法人 B．监督人

C．辅导员 D．领导人

3、班主任工作的中心环节是( )。

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面教育力量

4、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集

体，这样的管理模式称为班级( )。

A．自由管理 B．民主管理

C．常规管理 D．平行管理

5、班集体形成的主要标志之一是( )。

A.成立了班委会

B.开展了班级工作

C.形成了正确地集体舆论

D.确定了班级工作计划

6、( )是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目

标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

7、下列选项中哪一项不属于班级制度环境管理的内容( )。

A. 考勤制定

B.课堂学习秩序

C. 考试管理

D.操行评定

8、下列选项中哪一项不属于班集体的功能( )。

A. 社会化功能

B. 教育功能

C.提高功能

D.归属功能

9、下列选项中哪一个不属于良好的班集体形成的标志( )。

A.共同的奋斗目标

B. 健康的舆论和优良班风

C. 班级内部的矛盾斗争

D. 和谐的人际关系

10、教师对待班里所谓的“差生”应该( )。

A. 顺其自然

B. 发现闪光点，给予赏识和表扬，加以引导

C. 严厉批评教育，促进努力学习

D. 请家长来学校

二、判断题，正确的用T表示，错误的用F表示（本题共10题，每题1分，共10分）

1. 目标管理是一种目标为中心的管理模式。（）

2. 班级教育力量包括学校教育力量、家庭教育力量和社会教育力量。（）

3. 良好的班风是一个班集体舆论持久作用而形成的风气，是班集体大多数成员的

精神状态的共同倾向与表现。（）

4.中国采用班级组织形式，最早的雏形始于1862年清政府开办的京师同文馆。

（）

5.操行评定是对学生某个阶段思想道德等方面的状况进行评价，以帮助学生正确认

识自己，进一步促进学生的发展。（）

6.班级组织发展的最高阶段是形成稳定班级组织阶段。（）

7.班干部是班集体的核心。（）

8.组织班级活动包括班级活动的选题、准备、实施和总结四个阶段。（）

9.班级文化即班级制度文化。（）

10、班级管理评价一般分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价三种。（）

三、名词解释（本题共5题，每题4分，共20分）

1、班级管理评价

2、目标管理法

3、班集体

4、班级管理

5、操行评定

四、简答题（本题共5题，每题6分，共30分）

1.简述班主任的能力素质要求？

2.班级管理的方法有那些？

3.组织班级活动的原则有哪些？

4.奖励和惩罚应该注意哪些问题？

5.简述班集体建设的途径?