【幼儿园】折纸教案《可爱的小猫》
幼儿园折纸教案《可爱的小猫》1
幼儿园折纸教案《可爱的小猫》教案名称：《可爱的小猫》折纸活动一、教学目标：1. 技能目标：通过折纸活动，让幼儿掌握基本的折纸技巧，如对折、翻折、压平等。
2. 认知目标：让幼儿了解小猫的基本外形特征，提升他们的观察力和模仿能力。
3. 情感目标：通过亲手制作小猫，培养幼儿的耐心和专注力，同时激发他们对动物的爱护之情。
二、教学内容：本节课的主要内容是教幼儿如何用一张正方形的纸折叠出一只可爱的小猫。
三、教学准备：1. 教具：正方形彩纸、示范用的大正方形纸、已完成的小猫折纸样品。
2. 环境：宽敞明亮的活动室，便于幼儿进行手工操作。
3. 材料：每个幼儿一份正方形彩纸。
四、教学过程：1. 引入：教师展示已完成的小猫折纸样品，引导幼儿观察并描述小猫的外形特征。
2. 示范：教师逐步演示小猫的折纸步骤，边做边讲解，强调关键步骤和技巧。
3. 实践：幼儿在教师的指导下，尝试自己折叠小猫，教师巡回指导，及时解答疑问和纠正错误。
4. 展示与分享：完成折纸后，鼓励幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的感受和体验。
五、教学延伸：1. 组织幼儿进行“小猫的故事”创编活动，利用自己制作的小猫作为故事主角。
2. 在美术区角投放更多的折纸材料，鼓励幼儿尝试折叠其他动物或物品。
六、教学总结：教师对本次折纸活动进行总结，强调幼儿在活动中所学到的折纸技巧和小猫的外形特征，以及他们在活动中表现出的耐心和专注力。
七、教学评估：1. 过程评估：观察幼儿在折纸过程中的参与度、专注力和动手能力。
2. 结果评估：通过幼儿完成的小猫折纸作品，评价他们的理解和掌握程度。
3. 反馈与改进：根据评估结果，给予幼儿适当的反馈和鼓励，对于存在的问题和困难，制定相应的教学策略进行改进。
小班美术活动教案：折小猫教案(附教学反思)
小班艺术活动课程计划：折叠小猫教学案例（带教学反思）小班艺术活动折叠小猫教学案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用方形折叠小猫头，巩固对小猫形状特征的理解，就像你自己的折纸一样，这些作品适合幼儿园教师参加小班艺术活动课程。
来看看小猫训练课。
活动目标：1.学会用方形折叠小猫的头部，以巩固对小猫形状的理解。
2.喜欢你自己的折纸作品。
3.培养幼儿进行实践操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。
4.培养幼儿观察，操纵，表达，提高审美品味和创新意识的能力。
5.培养幼儿的技能和艺术气质。
活动准备：例如，钩线笔，折叠猫头的手工纸和背景图像。
活动程序：首先，老师举例说明了孩子们对折叠小猫的兴趣。
老师：今天老师带了一份工作，让我们享受吧！谁在画上？年轻人：小猫。
老师：原来是一只小猫。
我们跟小猫打个招呼吧！其次，老师引导孩子在所提供的材料上观察“儿童喵喵”。
老师：你知道这只小猫是怎么做的吗？孩子观察到答案。
老师：没错。
小猫被折叠了。
老师：那我们今天要折一只可爱的小猫。
老师：然后我们看看艺术书上的插图并将它们折叠起来。
第三，老师演示了小猫头部的折叠方法。
1.（显示方形白纸）今天我们将用方纸折叠小猫并放置方形。
第一步是折叠角落并折叠角落以形成三角形对。
接下来，将三角形放平，让我们折叠小猫的耳朵，然后拿起左角向下折叠。
现在让我们折叠右上角，先将其折叠，然后折叠起来。
然后在底部折叠一个小三角形。
最后，将纸张向下折叠一下，就完成了。
折叠后，你必须扭转五种感官。
老师：看看，像猫的头？杨：喜欢。
老师：小孩，小猫的耳朵是什么？杨：指出。
耳朵在那里。
小猫的脸有什么区别？年轻：眼睛，鼻子，嘴巴，胡须。
然后我们画了眼睛，鼻子，嘴巴和胡须。
老师：小猫的头在那儿，然后让小猫画画，让小猫在草地上玩耍！老师：好孩子，你想要折叠吗？杨：想想。
四，儿童操作，教师导游指导。
老师：我们一起来吧。
不折叠的儿童可以查看美术纸上的草图。
幼儿园小班教案《可爱的猫咪》含反思
幼儿园小班教学计划《可爱的猫咪》带反思小班教学计划《可爱的猫咪》包含对小班美术主题教学活动的反思，使幼儿能够发展手部小肌肉群的柔韧性。
儿童将以折叠的方式折叠小猫的头，并增加猫的眼睛，鼻子和嘴巴。
留着胡子，养成耐心地完成任务的孩子的习惯，享受折纸活动的乐趣，快来看看带有反思性教学计划的幼儿园小班《可爱的猫咪》。
活动目标：1.儿童将小猫的头对折，并增加猫的眼睛，鼻子，嘴巴和胡须。
2.培养手部小肌肉群的柔韧性。
3.培养孩子耐心完成任务的习惯，并享受折纸活动的乐趣。
4.能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他的作品。
5.增强参与环境安排的兴趣和能力，体验成功的喜悦。
繁重而艰巨的活动：小猫的头将对折。
学习增加绘画和增加小猫的特征。
活动准备：1.小猫图片。
2. 《找小猫》音乐。
3.小猫折纸素描。
4.方格彩色纸，水彩笔，固体胶和一些绿色纸。
活动程序：首先，让孩子认识小猫1.玩和听“看谁说对了”的游戏，带领小猫，激发孩子们学习的兴趣。
老师：对我来说；幼儿：我要去听；师：想一想，猜猜是什么，什么动物叫什么？幼儿：小羊和小羊尖叫。
以此类推，替换小动物小鸡，小鸭和小猫。
老师：孩子们，你喜欢这些小动物吗？然后，让我们唱歌并送给他们。
（播放音乐，唱歌“我爱我的小动物”）2.让孩子们看着小猫的照片，认出小猫脸的轮廓。
老师：你唱歌真棒。
今天，这只小猫来我们教室做客。
孩子们看着小猫是什么样的？（重点是引导幼儿观察小猫的耳朵，眼睛，鼻子，嘴巴和胡须）其次，引导孩子观察小猫的折叠。
教师示范步骤：老师：小猫可爱吗？你喜欢它吗？今天，老师教你一个新技能-折纸：可爱的猫。
你想学吗？然后请孩子们仔细看老师如何折叠。
1.首先将对角线对角折成三角形并使其平滑。
2.将三角形的角指向自己，然后将左右两侧的角向下折叠。
3.最后，向上折叠中角。
折纸部分已经完成，将小猫的脸翻过来，画眼睛，鼻子，嘴巴和胡须，可爱的小猫脸就完成了。
第三，显示原理图。
培智学校实训班手工课——《折纸：可爱的小猫》教案
1学习折小猫头，体验美工活动的乐趣
2．在折一折、做一做、玩一玩中，训练学生手、 眼、脑协调并用的能力
教学重点
学习折小猫头，锻炼手指动作的准确性。
教学难点
学习折小猫头，锻炼手指动作的准确性。
使用教具
1一张等腰形的纸，提前折好的一只"小猫"。
教学过程
教学意图
教师活动
学生活动
折纸，被誉为童年十大经典玩耍游戏，在折纸活动中，通过学生动手动脑、手脑协调配合的创作活动，能有力培养学生的创造力、想象力、审美能力、形象思维和空间思维能力。小动物一直是学生深深喜爱的，而小鸽子等一些会飞的动物更是学生的兴趣所在。让学生以兴趣为主，在做中学到本领，何乐而不为呢？
较差
完成
未完成
√
√
课后反思
孩子对于折有一定的兴趣，上课中较配合，能很好的经过师的帮助完成本节课所学内容
1、请学生欣赏这好的"小猫"，调动学生原有的经验，激发学生折纸的兴趣。提问："这是什么？你们见过的小猫长得什么样？知道它是怎么折出来的吗？"2、教师按"活动背景资料"中的步骤图边讲解边进行示范。
3、引导学生自己折，教师进行观察和指导。对于经验和技能不足的学生教师可以把着她的手帮助学生折。
4、小猫头折好后，引导学生画出眼、鼻、嘴和胡须。
5、展示学生作品，鼓励学生向同伴和教师介绍自己的作品，说一说自己的小猫在干什么，分享成功的快乐。
听师讲解小猫的步骤并进行示范
、
在师的帮助下自己折
在折好的猫头上画出眼、鼻、嘴和胡须。
展示自己的作品，与小伙伴分享自己的快乐
板书设计
可爱的小猫
作
业
回家试试折小猫
让孩子动手创造——小班美术教案《折小猫》
让孩子动手创造——小班美术教案《折小猫》》》孩子天生具有创造力和想象力，但需要成人引导和教育才能转化为实际作品。
在小班美术教学中，折纸是一个非常有趣的活动，也是开发孩子创意思维和手眼协调能力的有效途径。
本文将介绍一节小班美术课的教学案例——折纸小猫。
教育目标通过此次教学，孩子将会：1.掌握基本的折纸技巧和方法；2.培养创造力和手眼协调能力；3.认识小猫，并学会如何折成一个小猫；4.培养孩子的耐心和集中注意力的能力；5.提高孩子的美术鉴赏能力和审美观。
教学准备本节课所需材料包括：1.纸张（方格纸或彩色纸张）；2.剪刀；3.画笔或彩色铅笔；4.活动室或教室；5.适当的讲解材料和范例。
教学步骤第一步：教师简短介绍小猫在开始教授折小猫之前，教师可以简短地介绍一下小猫，并让孩子们自己表达自己对小猫的看法和认识。
第二步：教授折纸的基本技巧教师需要向孩子们讲解一些基本的折纸技巧，如如何将纸张折成准确的尺寸和形状，如何将叠好的折痕压平、对齐、收拢和翻折等。
这些基本技巧对于后续的教学至关重要。
第三步：教授如何折小猫接下来，教师可以开始向孩子们介绍如何折小猫。
教师需要使用所提供的材料和范例，向孩子们仔细展示如何折小猫，并指导孩子们逐步完成折纸的每一个环节。
第四步：让孩子动手实践一旦教师向孩子们演示完毕，就可以要求孩子们开始动手实践了。
在这个阶段，教师可以根据孩子们的实际情况和需要，进行一些个性化的指导和帮助。
第五步：进行小结和展示当孩子们完成了自己的小猫之后，教师可以鼓励他们进行一些小结和展示，例如，让他们向其他同学展示自己的作品，并解释自己的想法和创意。
教学评价在本次小班美术课中，教师采用了亲身示范、手把手教学等方式，使得整个教学过程生动有趣、简单易懂，有效地提高了孩子们的想象力、创造力和手眼协调能力。
更重要的是，通过折小猫这个充满趣味性的活动，不仅使孩子们在轻松愉快的氛围中学习美术知识，也为后续的视觉艺术教育打下了良好的基础。
折纸小猫小班教案
折纸小猫小班教案教案标题：折纸小猫小班教案教学目标：1. 能够了解折纸小猫的基本原理和步骤。
2. 发展学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的耐心和集中注意力。
教学准备：1. 折纸纸张（每位学生准备一张）。
2. 彩色铅笔或彩色纸。
3. 教室中央的展示台。
4. 教学板和白板笔。
教学步骤：引入：1. 引导学生观察一只真实的猫，并与他们讨论猫的特征和外貌。
2. 引入折纸小猫的概念，并告诉学生他们将学习如何通过折纸来制作一只小猫。
主体：1. 向学生展示折纸小猫的制作步骤，并简要解释每一步的重要性。
2. 与学生一起进行第一步，即将纸张对折，并展示正确的方法。
3. 继续进行第二步，将纸张的两个角对折，形成小猫的耳朵。
4. 鼓励学生在第三步中，使用彩色铅笔或彩色纸为小猫添加面部特征，如眼睛、鼻子和嘴巴。
5. 继续进行第四步，将纸张的两侧向内折叠，形成小猫的身体。
6. 最后一步是为小猫添加尾巴，可以通过剪纸或直接折叠纸张来实现。
巩固：1. 鼓励学生展示他们制作的折纸小猫，并与同学分享自己的创意和设计。
2. 提醒学生将自己的名字写在小猫上，以便辨认。
拓展：1. 鼓励学生用不同颜色和大小的纸张制作更多的折纸小猫，并将它们放在教室中央的展示台上。
2. 引导学生思考，如何通过不同的折法和形状，制作出不同种类的折纸动物。
评估：观察学生在制作折纸小猫的过程中的参与程度和技巧，评估他们是否理解了折纸的基本原理和步骤。
注意事项：1. 确保提供足够的纸张和彩色材料，以满足每位学生的需求。
2. 鼓励学生在制作折纸小猫时保持耐心和集中注意力。
3. 在教学过程中，及时给予学生积极的鼓励和肯定。
这个教案旨在帮助小班学生通过折纸制作小猫，培养他们的动手能力、创造力和集中注意力。
教案的步骤简单明了，同时也给予了学生一定的自由度，让他们在制作过程中展现个性和创意。
《可爱的猫咪》教案设计与反思
《可爱的猫咪》教案设计与反思一、教学目标：1. 让学生了解和认识猫咪的外形特征、生活习性等基本知识。
2. 培养学生对猫咪的喜爱之情，提高他们的观察力和表达能力。
3. 引导学生关注动物保护，培养他们的环保意识。
二、教学内容：1. 猫咪的外形特征：体型、毛色、眼睛、耳朵、尾巴等。
2. 猫咪的生活习性：捕猎、睡觉、玩耍、护食等。
3. 猫咪的品种介绍：波斯猫、英国短毛猫、暹罗猫等。
4. 猫咪的保护意识：如何正确喂养、照顾猫咪，关注猫咪福利。
三、教学重点与难点：重点：让学生了解猫咪的基本知识和品种特点。
难点：培养学生对猫咪的喜爱之情，提高他们的观察力和表达能力。
四、教学方法：1. 图片展示：展示不同品种的猫咪图片，让学生直观地了解猫咪的外形特征。
2. 视频播放：播放猫咪的生活习性视频，让学生更加生动地感受猫咪的可爱。
3. 小组讨论：分组让学生讨论猫咪的品种特点，培养学生的合作意识。
4. 写作练习：让学生写一篇关于猫咪的短文，提高他们的表达能力。
五、教学过程：1. 导入：展示一张可爱的猫咪图片，引导学生关注猫咪的外形特征。
2. 新课导入：介绍猫咪的基本知识和品种特点。
3. 观看视频：播放猫咪的生活习性视频，让学生更加了解猫咪。
4. 小组讨论：分组让学生讨论猫咪的品种特点，分享彼此的观察和感受。
5. 写作练习：让学生写一篇关于猫咪的短文，可以是描述、赞美或呼吁保护猫咪等内容。
6. 总结与反思：让学生谈谈对猫咪的认识和感受，引导他们关注动物保护。
教学反思：在教学过程中，观察学生的反应和参与程度，了解他们在学习中的兴趣和困难。
针对学生的实际情况，调整教学方法和教学内容，以提高教学效果。
关注学生的情感态度，培养他们对猫咪的喜爱之情，提高他们的观察力和表达能力。
在教学过程中，注重与学生的互动，鼓励他们积极参与，发挥主体作用。
不断反思教学方法和教学内容，力求提高教学质量和学生的综合素质。
六、教学评价：1. 学生对猫咪基本知识和品种特点的掌握程度。
小班折纸小猫教案
小班折纸小猫教案
一、教学目标
1.认识折纸小猫图案
2.能够按照步骤进行折纸操作
3.培养学生的动手能力和逻辑思维能力
二、准备材料
每个学生需要准备一张方格纸（一面有序号），笔，钢尺，剪刀等
三、教学步骤
1.课前准备：让学生准备好所需要的材料，并准备一张折纸小猫图案，供学生参考。
2.介绍及展示：介绍折纸小猫图案，讲解折的每个步骤，让学生仔细
观看，并记录步骤。
3.指导练习：由学生一人一张方格纸，按照老师指导，按照折纸小猫
图案，一步一步，逐步折出小猫。
4.互检：让学生先把折好的小猫给老师检查，检查折痕是否正确，老
师再向全班展示折好的小猫图案，学生之间再相互检查，确保正确。
5.讨论：让学生讨论折纸技术，看看谁折的最准，谁折的最快，大家
如何折出更完美的小猫图案，给大家提出建议。
四、课后反思
1.让学生总结今天所学，评论自己今天的表现，如何提升折纸技巧，完成更美的小猫图案。
2.反馈给老师，对老师的指导做出反馈，说出自己的学习感受，提出自己的学习建议。
五、补充
1.折纸小猫教案，建议学生跟着步骤学习，让学生了解折纸的基本技巧。
幼儿园小班折纸活动教案：可爱的猫咪
幼儿园小班折纸活动教案：可爱的猫咪一、活动目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，发展他们的动手能力和创造力。
2. 让幼儿了解猫咪的外形特征，培养他们的观察力和想象力。
3. 通过折纸活动，培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、活动准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、铅笔等手工制作材料。
2. 猫咪的图片或视频资料。
3. 示范猫咪折纸的模板。
三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示猫咪的图片或视频，引导幼儿观察猫咪的外形特征，如耳朵、眼睛、嘴巴等。
2. 讲解：教师简单介绍折纸的基本手法和步骤，示范如何折纸成一只可爱的猫咪。
3. 制作：幼儿在教师的指导下，动手制作折纸猫咪。
过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
4. 展示：完成折纸的幼儿将自己的作品展示给大家，大家共同欣赏、交流。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享自己的成果，让家长了解幼儿在园的表现。
2. 环境布置：将幼儿的折纸作品装饰在教室环境中，营造一个充满童趣的氛围。
3. 教学活动：根据本次活动，教师可以设计相关的绘画、歌唱、舞蹈等教学活动，让幼儿全面参与。
五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现他们的优点和不足，给予适当的鼓励和指导。
2. 在活动过程中，教师要注意培养幼儿的团队合作精神，让他们在互相学习中共同进步。
3. 对于操作能力较弱的幼儿，教师要耐心引导，帮助他们完成作品，增强他们的自信心。
4. 教师要关注幼儿的安全，确保他们在活动中不受伤害。
六、活动准备：教具准备：1. 彩色折纸、剪刀、胶水、铅笔等手工制作材料。
2. 准备一些猫咪的图片或视频资料，用于引导幼儿观察猫咪的特征。
3. 制作一个示范的折纸猫咪模板，以便幼儿参考。
环境准备：1. 确保活动场地宽敞，桌椅摆放整齐，方便幼儿操作。
2. 室内光线充足，便于幼儿观察和制作。
七、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示猫咪的图片或视频，引导幼儿观察猫咪的外形特征，如耳朵、眼睛、嘴巴等。
中班折纸《可爱的小猫》
中班折纸《可爱的小猫》活动目标：1. 学习运用对角折的方法折双三角，并在此基础上折小猫头。
2. 学习看图示折纸，并添画眼睛、嘴巴、胡须等。
3. 能仔细观察，喜欢参加折纸活动。
活动重点：掌握双三角的基本折法活动难点：学习看图示进行折纸活动准备：图示、正方形纸、勾线笔活动过程：一、引导幼儿观察主题墙，导入活动。
师：小朋友们，瞧我们的主题墙，上面是什么呀？（11只猫做苦工的地图）地图上缺少了什么呀？（旅行的小猫）我们今天就来折小猫，折好后带着他们再次旅行，好吗？二、引导幼儿观察小猫的图示，在学折双三角的基础上学折小猫。
1.幼儿看图示尝试折纸，教师观察。
师：老师带来了小猫的图示，小朋友们试着看图示折一折。
能完成多少是多少哦！巩固复习对角折的方法，折出双三角。
（将正方形纸对角折，一个角和对面的角对齐，要边对边、角对角折，对好之后用手轻轻地将折痕抹平，再一角向前折，一角向后折，拉开并压折两角，双三角完成。
）2.共同讨论遇到的困难，探索小猫头的折法。
师：小朋友们在折时有没有遇到困难啊？哪一步不会？教师详细解决小朋友遇到的困难。
双三角折成后的步骤：接着再两角向前、两角向后想三角形垂直线对齐；开口朝上，将正方形两条边向前，两条边向后折去，最后将折好的吹鼓起来，小猫头就完成了。
3.小朋友们继续完成自己的作品教师指导，帮助能力弱的幼儿。
4.添画师：小猫头折好了，大家看看上面还缺些什么？教师用勾线笔为小猫头画上眼睛、鼻子、嘴巴、胡须等。
三、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏评价。
师：现在我们一起送小猫们去旅行吧！请幼儿一起欣赏大家的作品，并选择个别小猫头进行简单的点评。
（从折法、五官等方面入手）。
折小猫教案(附教学反思)
折小猫教案(附教学反思)小班美术活动折小猫教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用正方形折小猫头，巩固对小猫外形特征的认识，喜欢自己的折纸作品，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看折小猫教案吧。
活动目标：1．自学用正方形八折小猫头，稳固对小猫外形特征的重新认识。
2．喜欢自己的折纸作品。
3．培育幼儿动手操作方式的能力，并能够根据所观测至得现象大胆地在同伴之间交流。
4．培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5．培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：范例、勾线笔、八折猫头的手工纸、背景图。
活动过程：一、教师出具范例，唤起幼儿八折小猫兴趣。
1.师：今天老师带来了一幅作品，我们来欣赏一下吧！图画上存有谁呀？幼：小猫。
2.师：原来是小猫呀，我们来跟小猫打声招呼吧！二、教师鼓励幼儿观测《美工》第16页“小猫喵喵”上提供更多的材料。
1.师：你们知道这只小猫是怎么做的吗？幼儿观察回答。
师：说道的很对，这只小猫就是用纸八折出的。
2.师：那我们今天就来折一只可爱的小猫。
3.师：那我们看著美工书上的图示，一起来八折。
三、教师示范讲解小猫头的折法。
1.（出具正方形白纸）今天我们必须用正方形的纸去八折小猫，把正方形摆不好。
第一步就是对角八折，把角对齐八折一下，变为了一个三角形对麽？接下来把三角形元显恭着滑下来，使我们去八折小猫的耳朵，拎起至左边的一角向上八折。
现在使我们去八折右边的角，先向上八折，在往上八折。
接着在最为下面八折一个大三角形。
最后把上面的纸往下八折一点，就顺利完成了。
折完以后必须反过来画五官。
2.师：看一看，像不像小猫的头？幼：像。
师：小朋友，小猫的耳朵就是什么样的？幼：尖尖的。
耳朵有了，看一看小猫的脸上还差什么？幼：眼睛鼻子嘴巴胡须。
那我们给小猫画上眼睛鼻子嘴巴胡须。
3.师：小猫的头存有了，那我们去给小猫图画上身体，使小猫在草地玩吧！4.师：好了小朋友，你们想不想动手折一折？幼：想。
小班上学期美术活动 折纸《可爱的小猫》
小班上学期美术活动折纸《可爱的小猫》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班艺术活动《可爱的小猫》教学设计及反思
幼儿园小班艺术活动《可爱的小猫》教学设计及反思幼儿园小班艺术活动《可爱的小猫》教学设计及反思作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教学设计应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班艺术活动《可爱的小猫》教学设计及反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动设计意图：折纸是幼儿园美术手工活动中的一种，深受孩子们的喜爱，在折纸的过程中需要用眼睛看折叠的过程，并在看的同时思考并记住过程，在折的时候需要亲自动手，期间遇到问题还要仔细想是怎样折的，这样就可以开动大脑、活跃思维，从而达到手、眼、脑三位一体的综合协调。
本次小班折纸活动选择小猫，因为小猫温顺可爱是许多小朋友喜欢的小动物，并且外形特征明显，小朋友通过观察进行折纸活动，还可以通过想象增添一些背景，给孩子带来创造力和审美能力。
活动目标：1、学习运用对角折的方法折双三角，并在此基础上折小猫头。
2、能够进行添画眼睛、嘴巴、胡须和背景。
3、喜欢参加折纸活动。
活动重、难点：重点：学习对角折的方法折双三角。
难点：能够发挥想象进行添画。
活动准备：正方形彩纸、水彩笔、固体胶、a4纸、黑色记号笔、猫的图片。
活动过程：一、开始部分：1、教师出示猫的图片，让幼儿说出猫的脸部特征。
教师提问：喵、喵，快看谁来啦，原来是两只可爱的小花猫。
小花猫有着毛茸茸的`身体，还有对尖尖的耳朵，圆圆的眼睛，长的真可爱。
小朋友们你们喜欢小花猫吗，那我们来看看，小花猫的头长的像什么？对，像一个三角形，它的耳朵是尖尖的，今天老师就来教大家怎样用手工纸折小花猫。
二、基础部分：1、教师出示折好的小猫头，幼儿观察。
教师：小朋友们，今天老师带来了一只可爱的小猫，你想知道他是怎么折的吗？2、下面我们来看看，都会用到哪些工具，a4纸，正方形的彩纸，固体胶，黑色记号笔，水彩笔，3、展示折猫头的过程。
（1）取出正方形的彩纸一张沿着对角线、角对角折成三角形。
幼儿园折纸教案《可爱的小猫》
幼儿园折纸教案《可爱的小猫》幼儿园折纸教案：《可爱的小猫》一、教学目标1. 让学生了解小猫的基本特征，提高他们的观察力。
2. 让学生掌握折纸的基本技巧，提高他们的动手能力。
3. 让学生学会合作，提高他们的团队协作能力。
二、教学材料1. 彩色纸张2. 剪刀3. 胶水4. 画笔三、教学步骤1. 导入：通过展示小猫的图片和视频，引导学生了解小猫的基本特征和生活习性。
2. 讲解：向学生讲解折纸小猫的基本步骤和技巧，并示范折叠。
3. 实践：让学生分成小组，合作完成折纸小猫。
鼓励学生互相帮助，解决问题。
4. 装饰：让学生用画笔和彩色纸张装饰完成的小猫，使其更加生动可爱。
5. 展示：让学生把自己的作品展示给其他同学，分享创作过程中的乐趣。
四、注意事项1. 在折叠过程中，提醒学生注意安全使用剪刀和画笔。
2. 鼓励学生发挥创造力，创作出具有个性的折纸小猫。
3. 在合作过程中，引导学生学会互相尊重和合作，共同完成任务。
五、评估方法1. 观察学生折叠小猫的过程，评估他们的动手能力和观察力。
2. 对学生的作品进行评选，选出最可爱、最有创意的小猫，给予奖励。
3. 通过学生展示作品的过程，评估他们的表达能力。
六、拓展延伸1. 引导学生了解更多折纸艺术的形式和技巧，如折纸飞机、千纸鹤等。
2. 鼓励学生回家后与家长一起制作折纸小猫，增进亲子关系。
3. 在班级墙壁上设置折纸艺术展示区，展示学生的优秀作品，激发他们的创作热情。
通过本次折纸教案，学生不仅能够掌握折纸的基本技巧和方法，还能提高观察力、动手能力、团队合作能力和表达能力。
同时，通过与家长互动和展示作品，进一步增强了学生的创作热情和自信心。
这将为他们未来的学习和生活奠定良好的基础。
幼儿园小班教案《折小猫》含反思
幼儿园小班教学计划《折小猫》带反思小班教学计划《折小猫》包括对小班美术主题教学活动的反思，使孩子们喜欢自己的折纸作品，学会使用正方形折叠小猫的头，巩固对小猫形状特征的理解，培养能力的孩子可以操作，并且可以在同伴之间大胆地传达观察到的现象。
来看看幼儿园小班《折小猫》，其中对课程计划有一些思考。
活动目标：1.学会用正方形折叠小猫的头部，以加深对小猫形状的理解。
2.喜欢自己的折纸作品。
3.根据观察到的现象，培养幼儿动手能力和在同龄人之间大胆交流的能力。
4.培养幼儿对美的欣赏，体验成功的喜悦。
活动准备：例如，钩线笔，用于折叠猫头的手工纸和背景图像。
活动程序：首先，老师列举了一些例子，以激发孩子们对折叠小猫的兴趣。
1.老师：今天老师带来了一件作品，让我们享受吧！谁在画上？年轻：小猫。
2.老师：原来是小猫。
跟小猫打招呼吧！其次，老师指导孩子观察《美工》 Page 16提供的材料上的“孩子喵喵”。
1.老师：你知道这只小猫是怎么制成的吗？孩子观察答案。
老师：对。
小猫被用纸折叠起来。
2.老师：那我们今天就折一只可爱的小猫。
3.老师：然后，我们看一看美术书上的插图并将它们折叠在一起。
第三，老师演示了小猫头的折叠方法。
1.（显示方形纸）今天，我们将使用方形纸折叠小猫并将其放到正方形上。
第一步是折叠拐角并折叠拐角以形成三角形对。
接下来，将三角形放平，让我们折叠小猫的耳朵，然后拾起左下角以向下折叠。
现在，让我们折叠右上角，先将其向下折叠，然后再向上折叠。
然后在底部折叠一个小三角形。
最后，将纸张向下折叠一点就完成了。
折叠后，您必须反转五种感觉。
2.老师：看看，像猫的头吗？年轻：喜欢。
老师：孩子们，小猫的耳朵是什么？杨：尖。
耳朵在那里。
小猫的脸有什么区别？年轻：眼睛，鼻子，嘴巴，胡须。
然后我们画了眼睛，鼻子，嘴巴和胡须。
3.老师：小猫的头在那儿，然后给小猫画粉，让小猫在草地上玩耍！4.老师：好孩子，你要折叠吗？年轻：想想。
第四，儿童作业，老师导游。
幼儿园小班美术教案《可爱的猫咪》及教学反思
幼儿园小班美术教案《可爱的猫咪》及教学反思幼儿园小班美术教案《可爱的猫咪》及教学反思作为一名老师，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班美术教案《可爱的猫咪》及教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：1、幼儿会用对折的方法折出小猫头，并添画猫的眼睛、鼻子、嘴巴，胡须。
2、发展手部小肌肉群的灵活性。
3、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
5、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
活动重难点：会用对折的方法折出小猫头。
学习添画，添画出小猫的特征。
活动准备：1、小猫图片。
2、《找小猫》音乐。
3、小猫折纸示意图。
4、正方形彩纸、水彩笔、固体胶，绿色画纸若干。
活动过程：一、让幼儿认识小猫1、玩听说游戏“看谁说的对”引出小猫，激发幼儿的学习兴趣。
教师：我来说；幼儿：我来听；教师：想一想，猜一猜，什么动物咩咩叫？幼儿：小羊小羊咩咩叫。
以此类推，分别替换小动物小鸡、小鸭、小猫。
教师：孩子们，你们爱这些小动物吗？那我们来唱首歌送给它们吧。
（放音乐，歌唱“我爱我的'小动物”）2、让幼儿观看小猫图片，认识小猫脸部轮廓。
教师：你们唱的真棒，今天小猫来到我们班做客啦。
小朋友们看看小猫是什么样的？（重点引导幼儿从小猫的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴及胡须进行观察描述）二、引导幼儿观察小猫的折法。
老师示范讲解步骤：教师：小猫可爱吗？你们喜欢它吗？今天老师教你们一个新的本领——折纸：可爱的猫咪。
想不想学？那请小朋友先仔细看好老师是怎样折的。
1、先将正方形对角折成三角形，抹平。
2、再将三角形中间的角对着自己，将左右两边的角向下折。
3、最后将中间的角向上折。
折纸部分已经完成，将小猫脸翻过来，画上眼睛、鼻子、嘴巴和胡须，可爱的小猫脸就完成了。
三、出示示意图。
让幼儿一边看示意图一边折纸，添画。
折纸教案《可爱的小猫》
折纸教案《可爱的小猫》折纸教案：《可爱的小猫》一、教学目标1. 让学生了解折纸的基本知识和技巧。
2. 通过折纸创作，培养学生的动手能力和创造力。
3. 引导学生欣赏折纸艺术，提高他们的审美水平。
二、教学重难点1. 教学重点：掌握折纸的基本技巧和方法，能够成功完成小猫的折纸创作。
2. 教学难点：折纸过程中对细节的把握和处理，以及创作过程中对学生创造力的引导和激发。
三、教学内容1. 折纸基础知识：介绍折纸起源、发展和现状，让学生了解折纸的基本概念和技巧。
2. 可爱的小猫折纸创作：首先，让学生了解小猫的特点和形象，激发他们的创作兴趣。
然后，示范小猫的折纸步骤，带领学生一起折叠。
最后，引导学生根据自己的理解和想象，进行创新和装饰，完成小猫的折纸创作。
3. 折纸作品展示和评价：学生展示自己的折纸作品，互相评价和欣赏，提高他们的审美水平和自信心。
四、教学步骤1. 导入：通过问题引导，让学生思考自己对折纸的了解和兴趣。
2. 基础知识讲解：介绍折纸的工具、材料和基本技巧，让学生了解折纸的基本知识。
3. 小猫折纸创作：首先，让学生了解小猫的特点和形象，激发他们的创作兴趣。
然后，教师示范小猫的折纸步骤，带领学生一起折叠。
最后，引导学生根据自己的理解和想象，进行创新和装饰，完成小猫的折纸创作。
4. 作品展示和评价：学生展示自己的折纸作品，互相评价和欣赏，提高他们的审美水平和自信心。
五、教学注意事项1. 在折叠过程中，要注意折痕的清晰度和力度，避免失败或损坏。
2. 在创作过程中，要鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创造出独具特色的作品。
3. 在作品展示和评价环节，要引导学生客观、公正地评价作品，同时也要鼓励和赞赏学生的创作成果。
六、教学总结通过本次折纸教案《可爱的小猫》的教学，学生不仅了解了折纸的基本知识和技巧，而且通过创作和实践，提高了动手能力和创造力。
同时，通过欣赏和评价折纸作品，学生的审美水平也得到了提升。
希望在未来的教学中，能够进一步拓展折纸艺术的教学内容和形式，让学生更好地感受和体验折纸艺术的魅力。
小班手工折纸可爱的小猫教案
小班手工折纸可爱的小猫教案教学目标•学习手工折纸的基本技巧•运用基本的折纸技巧制作小猫的造型•增强学生的动手能力和创造力教学材料•彩色方形纸•彩色铅笔、彩色笔等绘图工具•一些简单的装饰物（可选）•剪刀•胶水教学步骤1. 准备工作•准备好所需的教学材料，并将纸和铅笔等工具分发给每位学生。
2. 介绍折纸小猫的制作过程•使用黑板或幻灯片等工具展示一些已制作好的折纸小猫作品，引起学生的兴趣。
•解释制作小猫的步骤，并向学生展示每个步骤的示范。
3. 第一步：折纸小猫的头部•将一张方形纸对角折叠，形成一个三角形。
•将右上角和左上角对齐，再将其余部分对折，形成一个小三角形。
•从小三角形的顶点处开始，将两侧的角向内折叠，形成小猫的头部。
4. 第二步：折纸小猫的身体•将另一张方形纸沿对角线折叠成一个三角形。
•将三角形的左下角和右下角向内折叠，形成小猫的身体。
5. 第三步：折纸小猫的尾巴和四肢•将一张方形纸从对角线处折叠，形成一个三角形。
•将三角形的右上角和左上角对齐，再将其余部分对折，形成一个小三角形。
•从小三角形的底部开始，分别向左右两侧折叠，形成小猫的尾巴。
•使用剪刀将另一张方形纸剪成四条细长的长方形，分别作为小猫的四肢。
6. 第四步：组装小猫的各个部分•将小猫的头部、身体、尾巴和四肢分别使用胶水固定在一起。
•按照个人喜好，可以为小猫添加一些装饰物，如眼睛、鼻子、胡须等。
7. 小结和展示•帮助学生检查他们制作的小猫是否符合预期的形象。
•鼓励学生展示他们的作品，并互相欣赏和交流。
教学拓展•将手工折纸小猫制作的步骤简化，适合更年幼的学生。
•鼓励学生使用不同颜色的纸张，以及添加自己的创意装饰，使小猫更加个性化。
总结通过这个手工折纸小猫教案，学生可以学习到基本的手工折纸技巧，培养他们的动手能力和创造力。
制作小猫的过程不仅有趣，还能增强学生的耐心和细致观察力。
同时，学生制作完成的小猫作品可以作为小班展示的一部分，让他们感到自豪并增强他们对手工艺术的兴趣与热爱。
幼儿活动折纸小猫教案
幼儿活动折纸小猫教案教案标题：幼儿活动折纸小猫教案教案目标：1. 帮助幼儿培养动手能力和创造力。
2. 引导幼儿学习折纸技巧和基本几何形状。
3. 培养幼儿的注意力和耐心。
教学准备：1. 彩色纸张（可以使用不同颜色的纸张来制作不同颜色的小猫）。
2. 剪刀。
3. 胶棒。
4. 眼睛贴纸或黑色笔。
5. 活动区域的布置。
教学步骤：引入活动：1. 与幼儿一起观察一张折纸小猫的图片，并鼓励他们描述小猫的特征和形状。
2. 引导幼儿思考如何将一张平面的纸折叠成一个小猫的形状。
指导操作：1. 给每个幼儿发放一张彩色纸张。
2. 鼓励幼儿将纸张对折，并按照折痕将纸张展开。
3. 指导幼儿将纸张的四个角折叠至中心点，形成一个小三角形。
4. 鼓励幼儿将纸张的两个侧边向内折叠，使其与底边平行。
5. 指导幼儿将纸张的上方折叠向下，形成小猫的头部。
6. 鼓励幼儿使用剪刀剪出小猫的耳朵和尾巴的形状。
7. 指导幼儿使用胶棒将小猫的耳朵和尾巴固定在正确的位置上。
8. 鼓励幼儿使用眼睛贴纸或黑色笔为小猫画上眼睛和嘴巴。
活动延伸：1. 鼓励幼儿使用不同颜色的纸张制作更多的小猫，创造一个多彩的小猫家族。
2. 引导幼儿将小猫放置在一个自制的纸板背景上，创造一个小猫的场景。
3. 鼓励幼儿使用折纸技巧制作其他动物或物品，扩展他们的创造力和想象力。
教学评估：观察幼儿在制作过程中的专注度和动手能力。
评估幼儿最终制作出的小猫的准确性和创造性。
教学反思：根据幼儿的实际情况，适当调整教学步骤和指导方法，确保每个幼儿都能够参与并完成活动。
同时，鼓励幼儿分享他们的作品，增强他们的自信心和表达能力。
大班手工活动可爱猫咪教案
大班手工活动可爱猫咪教案教案标题：可爱猫咪手工活动教案（适用于大班）教学目标：1. 培养幼儿动手能力和创造力。
2. 培养幼儿对动物的认识和兴趣。
3. 通过手工活动，提升幼儿的注意力和耐心。
教学准备：1. 彩色纸张、剪刀、胶水、彩色笔、彩色毛线等材料。
2. PPT或图片展示幼儿所需的材料和步骤。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 利用图片或玩具猫咪引起幼儿的兴趣，询问他们对猫咪的了解和喜爱程度。
2. 介绍活动（5分钟）：- 展示一张可爱的猫咪手工作品图片，并简单介绍活动内容，即制作一个属于自己的可爱猫咪。
3. 演示步骤（10分钟）：- 使用PPT或图片展示每个步骤，并简单解释每个步骤的操作方法。
- 步骤一：幼儿选择自己喜欢的颜色的纸张，然后剪出猫咪的身体形状。
- 步骤二：幼儿剪出猫咪的头部形状，并用彩色纸张做出猫咪的眼睛、鼻子、嘴巴等。
- 步骤三：幼儿利用彩色笔为猫咪涂上斑点、花纹等。
- 步骤四：幼儿用胶水将猫咪的头部和身体粘贴在一起。
- 步骤五：幼儿用彩色毛线制作猫咪的尾巴，并粘贴在猫咪的身体后部。
4. 实施活动（20分钟）：- 让幼儿按照演示的步骤进行制作，老师在一旁提供指导和帮助。
- 鼓励幼儿在制作过程中发挥创造力，可以自行设计猫咪的表情、装饰等。
5. 展示和分享（10分钟）：- 每个幼儿完成制作后，让他们向全班展示自己的猫咪作品，并分享制作过程中的乐趣和困难。
- 鼓励幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，增强他们的自信心和合作意识。
6. 总结（5分钟）：- 回顾整个活动过程，强调幼儿在手工制作中的动手能力和创造力的发展。
- 鼓励幼儿将制作的猫咪作品带回家与家人分享。
教学延伸：1. 可以邀请一位养猫的家长或专业人士来班级分享关于猫咪的知识和经验。
2. 在活动后，可以组织幼儿一起玩耍，模仿猫咪的动作和声音，进一步加深对猫咪的认知和兴趣。
评估方法：1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和动手能力。
2. 评价幼儿完成的猫咪作品的创意和质量。
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目标：学习折小猫头，体验美工活动的乐趣。
准备：一张等腰形的纸，提前折好的一只"小猫"。
过程：
1、请幼儿欣赏这好的"小猫"，调动幼儿原有的经验，激发幼儿折纸的兴趣。
提问："这是什么？你们见过的小猫长得什么样？知道它是怎么折出来的吗？"
2、教师按"活动背景资料"中的步骤图边讲解边进行示范。
3、引导幼儿自己折，教师进行观察和指导。
对于经验和技能不足的幼儿教师可以把着她的手帮助幼儿折。
4、小猫头折好后，引导幼儿画出眼、鼻、嘴和胡须。
5、展示幼儿作品，鼓励幼儿向同伴和教师介绍自己的作品，说一说自己的小猫在干什么，分享成功的快乐。