现场采样培训教学内容
食品采样人员培训计划
食品采样人员培训计划
一、培训目标
本培训计划旨在提高食品采样人员的专业技能和素质，使其能够准确、高效地
进行食品采样工作，确保食品安全与质量。
二、培训内容
1.食品安全知识介绍
2.食品采样方法与技巧
3.食品采样器具的认识与使用
4.食品采样现场操作演练
5.食品安全法律法规的学习
三、培训方式
1.理论课程：通过专业讲师授课，介绍食品安全知识、采样方法等内容。
2.实践操作：组织现场实际操作演练，让学员熟练掌握采样技巧。
3.考核评定：进行理论考试和实际操作考核，合格者颁发证书。
四、培训时间安排
•第一周：食品安全知识介绍，采样方法与技巧
•第二周：食品采样器具的认识与使用，现场操作演练
•第三周：食品安全法律法规学习，考核评定
五、培训师资
•食品安全专家：负责食品安全知识的讲解
•实践讲师：负责采样方法与器具的实际操作指导
六、培训效果评估
1.培训结束后进行学员的知识考核和实际操作考核。
2.根据考核结果评估培训效果，鼓励优秀学员，并对不合格学员进行补
习。
七、总结
本培训计划旨在提高食品采样人员的专业水平和工作效率，提升其食品安全意识，为保障食品安全和质量做出贡献。
希望通过本次培训，食品采样人员能够不断提升自身的技能，为食品安全事业发展贡献力量。
以上是食品采样人员培训计划的具体内容，希望各位学员能够认真学习，积极参与，共同努力提高食品安全水平。
核酸采样培训计划方案
一、方案背景随着新冠疫情的持续发展，核酸检测作为防控疫情的重要手段，其采样质量直接关系到检测结果的准确性和有效性。
为了提高核酸采样人员的专业素养，规范采样操作，降低交叉感染风险，确保疫情防控工作的顺利进行，特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提高核酸采样人员的理论知识和实践技能。
2. 规范核酸采样操作流程，确保采样质量。
3. 增强核酸采样人员的个人防护意识和感染控制能力。
4. 培养一支高素质、专业化的核酸采样队伍。
三、培训对象1. 各级医疗机构、疾控中心、社区卫生服务中心等单位的核酸采样人员。
2. 社区、企事业单位等基层组织的核酸采样志愿者。
四、培训内容1. 核酸检测的基本原理和流程。
2. 核酸采样设备的操作和维护。
3. 口咽拭子、鼻咽拭子等常用采样方法的操作规范。
4. 个人防护用品的正确使用和废弃物的处理。
5. 感染控制与生物安全知识。
6. 采样过程中常见问题的处理及应对策略。
五、培训方式1. 理论授课：邀请相关领域的专家进行专题讲座。
2. 实操演练：在模拟实验室或实地操作场景进行实操训练。
3. 案例分析：结合实际案例，分析采样过程中的常见问题及解决方案。
4. 考核评估：通过理论考试、实操考核等方式，评估学员的学习成果。
六、培训时间与地点1. 培训时间：根据实际情况，分为短期培训班和长期培训班，培训周期为1-2周。
2. 培训地点：各级卫生健康行政部门指定的培训基地或医疗机构。
七、培训组织1. 主办单位：各级卫生健康行政部门或其委托的专业机构。
2. 承办单位：各级医疗机构、疾控中心等。
3. 培训师资：由具有丰富经验和专业知识的专家、学者担任。
八、培训考核1. 理论考核：通过书面考试，测试学员对理论知识掌握程度。
2. 实操考核：现场操作，测试学员的采样技能和规范操作能力。
3. 综合评价：根据学员的理论成绩、实操成绩和综合表现，评定培训合格与否。
九、培训成果应用1. 学员取得培训合格证书后，可从事核酸采样工作。
采样检测人员培训计划方案
采样检测人员培训计划方案一、培训目的与背景随着科技的不断发展和进步，各行各业对于高质量的产品和服务的需求也越来越高。
而在品质监管方面，采样检测是非常重要的一环。
采样检测人员需要具备良好的专业知识和严谨的工作态度，以确保采样检测结果的准确性和可靠性。
因此，开展采样检测人员培训是十分必要的。
二、培训对象我们的培训对象主要是从事采样检测相关工作的人员，包括但不限于：实验室技术人员、品质监管人员、食品安全监管人员等。
三、培训目标1.了解采样检测的重要性和意义，提高对采样检测工作的认识和重视程度；2.掌握采样检测的基本理论和技能，能够熟练操作采样检测仪器设备；3.培养良好的工作态度和严谨的工作习惯，确保采样检测结果的准确性和可靠性；4.提高快速反应和处理问题的能力，应对突发情况。
四、培训内容1.采样检测的意义和重要性；2.采样方法和技巧；3.采样器材的使用和维护；4.仪器设备的操作和维护；5.采样检测结果的分析和处理；6.快速反应和应对突发情况的实操培训；7.相关法律法规和标准的学习。
五、培训方式1.理论培训：通过课堂教学、讲座等形式，向学员传授相关理论知识；2.实操培训：通过实验操作、案例分析等形式，向学员传授操作技能和处理问题的能力；3.现场考察：到有代表性的采样检测现场进行考察和实践操作。
六、培训计划（一）理论培训1.采样检测的意义和重要性（1天）内容：介绍采样检测的意义和重要性，引导学员认识到采样检测的重要性，增强其对采样检测工作的责任感和使命感。
2.采样方法和技巧（2天）内容：介绍采样的原理和方法，包括不同物质采样的具体方法和技巧，通过案例分析向学员传授采样的技巧和注意事项。
3.采样器材的使用和维护（1天）内容：介绍常见的采样器材及其使用和维护方法，向学员传授如何正确操作和保养采样器材。
4.仪器设备的操作和维护（2天）内容：介绍常见的采样检测仪器设备及其使用和维护方法，向学员传授如何正确操作和保养仪器设备，确保仪器设备的正常运行。
核酸采集员培训计划
核酸采集员培训计划一、培训目标1. 培训目标：通过系统的培训，使核酸采集员掌握核酸采集的基本技能和操作流程，确保采样准确、安全；2. 培训对象：所有从事核酸采集工作的人员；3. 培训内容：包括理论知识培训、实际操作培训、技能考核。
二、培训内容1. 理论知识培训（1）病原生物学基础知识：病毒、细菌等病原微生物的基本结构、生殖方式、致病机制等；（2）感染病原体检测方法：核酸检测的原理、方法、仪器和设备等；（3）感染病原体采集要求：不同种类病原体采样的操作规范、消毒处理等；（4）采样常见问题及处理：采样过程中常见问题的分析、处理方法等。
2. 实际操作培训（1）采样器具和消毒准备：了解不同种类采样器具的选择和消毒方法；（2）顺序操作流程：掌握采样前的准备工作、采样过程、采样后的处理等操作流程；（3）不同类型样本的采集方法：鼻咽拭子、咽拭子、血液、粪便、尿液等；（4）安全操作规范：掌握个人防护装备的选择和佩戴、采样时的安全注意事项等。
3. 技能考核在完成培训内容后，进行相关的技能考核，包括理论考核和实际操作考核，合格者方可参与核酸采集工作。
三、培训方式1. 在线培训：利用网络平台进行理论知识培训，包括视频课程、PPT讲解等；2. 实地培训：组织实际操作培训，由具有丰富经验的专业人员进行示范和指导；3. 专业讲座：邀请相关领域的专家进行讲座，分享最新的研究成果和临床经验。
四、培训管理1. 培训计划：制定具体的培训计划，包括培训时间、地点、内容等；2. 培训记录：对参与培训的人员进行登记，做好培训记录；3. 考核评价：对培训后的人员进行考核评价，根据考核结果进行适当的奖惩；4. 定期复训：及时对核酸采集员进行定期的复训和考核，确保其技能的持续提高。
五、培训师资1. 师资力量：培训师资力量需由具备丰富经验、资深专业人员担当，具备核酸采集相关的专业知识和实践经验；2. 师资培训：对培训师进行相关的师资培训，提高其教学水平和能力。
现场采样安全培训
现场采样安全培训现场采样安全作业指导书目的：保障外出采样工作人员的安全，防止意外事故发生。
范围：适用于所有水质、空气和废气、噪声、油气回收等采样工作。
内容：在环境监测过程中，现场采样监测中会遇到很多存在危险性的特定监测条件和监测环境，比如交通、高温、高空、用电、涉水、噪声、油库、机械损伤、有毒有害物质。
因此，需要制定出一整套针对各种安全问题的行之有效的预防及防护措施。
交通安全交通工具的选择与乘坐安全：单程车程在3小时以上时，原则上首选火车，其次是正规运营的公交巴士；单程车程在3小时以内时，原则上首选公司采样车辆，其次是正规运营的公交巴士。
大型巴士和面包车首选车身中前部司机后方的座位，非满员情况下尽量不坐最后一排或者副驾驶的位置；小轿车首选司机后方座位，非满员情况下不坐副驾驶的位置，乘坐任何位置都必须系安全带。
禁止乘坐无证经营非正规的任何交通工具，如黑车和摩的。
乘坐任何车辆，严禁任何时候将人体任何部分伸出车窗外，以防错车时受伤；高速行车（车速大于60km/h）时严禁打开车窗，以防车辆发生漂移以及防止发生意外时人被甩出车外造成伤害。
交通突发事件处理措施：乘坐交通工具发生意外事故，不要惊慌，按照以下几点进行简单自我保护：火车或巴士发生意外时，不要急于跳车，应迅速下蹲，双手紧紧抱头，看准时机后再离开车厢；轮船发生意外，不要急于跳船逃生，而应尽快穿戴安全装备，依靠安全救生工具逃生，落水后减少不必要的运动，保存热量和体力。
公司采样车辆外出注意事项：车辆外出前，驾驶员应该充分了解目的地的气候和路况，认真检查车辆制动、转向、灯光、轮胎等主要部件，发现问题应立即维修，禁止带“病”行驶。
驾驶员应该严格遵照道路交通标志行驶，禁止无证驾驶、酒后驾驶、疲劳驾驶以及超速超限行驶。
行驶途中，任何人员不得影响驾驶员正常驾驶，驾驶员对乘车人员的危险行为均应及时予以指出并纠正，乘车人员未做纠正的，驾驶员有权暂停驾驶。
采样组长应对驾驶员进行安全提醒和监督，时刻保持交通安全意识，严防疲劳驾驶。
核酸采集操作培训计划
核酸采集操作培训计划一、背景介绍随着新型冠状病毒（COVID-19）疫情的爆发，核酸检测成为了诊断疾病的重要手段。
而正确的核酸采集操作是确保检测准确性的关键环节。
因此，为提高核酸采集人员的操作技能和规范操作流程，我们制定了本培训计划。
二、培训内容1. 核酸采集操作流程•样本采集准备•样本采集方法•样本采集注意事项•样本采集后的处理2. 采集工具的使用•采集材料准备•采集工具的选择•采集工具的正确使用方法3. 采集现场卫生标准•采集现场的清洁与消毒•采集现场防护措施•采集现场废弃物处理三、培训形式本培训将采取以下形式：•理论讲解：通过PPT、视频等形式向学员介绍核酸采集操作的流程和注意事项。
•操作演示：由专业人员进行实际操作演示，让学员掌握正确的操作技能。
•实践训练：学员在指导下进行实际操作练习，加强技能学习。
四、培训时间安排本次核酸采集操作培训计划为期两天，具体安排如下：•第一天上午：理论讲解•第一天下午：操作演示•第二天全天：实践训练五、培训考核及评估为了确保学员掌握了核酸采集操作技能，我们将进行以下考核及评估：•考核形式：书面考试和实际操作考核•评估标准：按照培训内容要求，对学员的理论知识和操作技能进行评估•合格标准：学员需达到合格标准才能获得结业证书六、总结与展望通过本次核酸采集操作培训计划，希望能提高核酸采集人员的操作技能和规范操作流程，为疫情防控工作提供有力保障。
同时，我们将持续改进培训内容，不断提高培训质量，确保核酸采集操作的准确性和安全性。
以上就是本次核酸采集操作培训计划的详细内容，希望每一位学员能够在培训中取得实际提高，为疫情防控工作贡献自己的力量。
以上为核酸采集操作培训计划的内容，仅供参考，实际培训内容以现场指导为准。
环境监测采样安全知识培训
● 1、现场监测人员要严格遵守各项安全操作规程和劳动纪律。严禁相互戏闹、吸烟、酒后登高、带 病作业。患有恐高症、心脏病、高血压、精神病、癫痫病等不适合从事高处作业。
● 2、安全管理人员要及时确认高空监测平台面积是否符合实际要求、是否有安全护栏、登高的爬梯 是否牢固（有条件的最好使用自动升降梯）。
（三）噪声监测安全防护
●1、进入现场（特别是建筑施工场地）须戴安全帽，以防物体堕 落伤人；测量污染源噪声时要注意现场周围环境，防止触电、碰 伤、机械伤害等安全事故发生，在测量高噪声源时，要配备防噪 耳塞。测量交通噪声时要遵守交通规则与秩序，以防发生交通事 故。
●2、测量夜间噪声时，要做好生物性防护，配备口罩、橡胶手套、 手电、棍棒、消毒药品等物品，以防蛇、虫叮咬。
● 3、监测开孔应避开漏风，并便于操作、安全可靠处，如条件允许监测孔最好设在上风向、负压状 态下的垂直管道处。在含有易燃、易爆气体或颗粒物的管道中开孔时应遵循企业安全作业要求，采 取必要防燃、防爆措施。当采取有毒有害、高温气体，采样点处于正压状态时，为保护操作人员的 安全，采样孔应设置防喷装置（丝堵或废气止气装置），人员应站在上风向，如有必要须佩戴防毒 面罩或呼吸器。人员如感不适，应及时更换采样人员或停止采样。
● 2、采样仪器或设备放置在堤岸上，应避免受到水浸蚀或人为的故意破坏，并采取适当的 保护措施。
● 3、当趟水进入江河采样时，应由二人或二人以上进行操作，必须穿上救生衣，同时采样 者要考虑到有淤泥、流沙、深洞及急流的存在，要预备趟水探测工具。如果采样者对自 己趟水采样能力没有把握，或者对江河底质条件不清楚，应当在河岸固定物体上系一保 险绳。
● （3）、在含有细菌、病毒和有毒污染物（如医疗废水）的监测中，采样过程对病毒和细 菌的防范，必须给予思想上的足够重视外，还可以借鉴医院的做法。
学校外环境采样培训计划
学校外环境采样培训计划
一、背景
在学校教学实践中，师生们对学校外部环境的了解和认识较少，为了提高学生的环境意识和培养对自然环境的保护意识，本计划特制定了学校外环境采样培训计划。
二、目的
通过采样活动，让学生亲身体验到环境变化对人类生活的影响，增强他们的环境保护意识，培养他们主动保护环境的意识和行动。
三、计划内容
1.采样地点确定：
–确定学校周围不同类型的采样点，包括森林、河流、池塘、草地等。
2.采样装备准备：
–需要准备采样瓶、手套、标签等工具。
3.采样方法教学：
–学习采样方法，包括采集水样、土壤样本等。
4.采样活动展开：
–按照计划分组进行采样工作，每组学生在指导老师的带领下进行采样工作。
5.数据整理分析：
–将采集到的样本进行分析，让学生亲自体验数据的整理和分析工作。
四、计划推进
1.时间安排：
–计划每学期开展一次学校外环境采样培训活动。
2.组织安排：
–由教师和志愿者共同组成指导团队进行培训。
3.反馈评估：
–活动结束后进行学生反馈及评估，总结活动的优缺点并做出改进措施。
五、预期效果
1.提高学生对环境的重视程度，培养他们主动保护环境的意识和行为；
2.提升学生的观察能力和分析能力，促进学科知识的综合运用；
3.增强学生与自然的联系，促进身心健康成长。
通过学校外环境采样培训计划的开展，相信能够在学生中树立起保护环境、热爱自然的理念，让他们在成长过程中更加关注和尊重周遭的环境，为打造美丽校园和美好未来贡献力量。
本文档撰写时间：2022年10月10日。
环境检测采样安全知识培训
1 加热采样管最好使用36V电压。禁止用电笔试高压电。手上有
二、急救
（一）溺水急救
01 落水后不要心慌意乱，
一定要保持头脑清醒， 头顶向后，口向上方， 将口鼻露出水面，尽可 能使身体浮于水面，以 等待他人抢救，切记千 万不能将手上举或拼命 挣扎，这样反而容易使 人下沉。
02 发现有人溺水时，可将
救生圈、竹竿、木板等 物抛给溺水者，再将其 拖至岸边，若没有救护 器材，可入水直接救护。 水性不熟者不能冒然下 水营救，应立即大声呼 救，或利用救生器材呼 救。
进入现场（特别是建筑施工场地）须戴安全帽，以防物体堕落伤人；测量 污染源噪声时要注意现场周围环境，防止触电、碰伤、机械伤害等安全事 故发生，在测量高噪声源时，要配备防噪耳塞。测量交通噪声时要遵守交 通规则与秩序，以防发生交通事故。
测量夜间噪声时，要做好生物性防护，配备口罩、橡胶手套、手电、棍棒、 消毒药品等物品，以防蛇、虫叮咬。
02
采样现场禁止吸烟、饮食、化妆，取生物样品时，动作要放缓慢，防止喷溅，一旦发生生物 安全问题，应立即去医院诊治。
03
在电动捕鱼采集生物样时必须特别小心，要预防触电事故的发生。
04
现场采样结束后，应进行必要的清洗和消毒，做好个人卫生，避免将有毒有害物质带进自己 的生活场所。
（六）土壤、固体废弃物采样安全
利用船只进行采样作业，船上至少要有二或二人以上采 样人员；使用的采样船只必须有良好的稳定性；在通航 的水域采样时，采样船只要悬挂采样作业信号标记（信 号旗，晚上悬挂信号灯），要警惕正在航行的船泊急驶 、碰撞等造成的危险；采样人员在船上作业应始终穿上 救生衣。上岸时一定要等待船只停稳，并系好固定绳索 后人员与样品才能上岸。
核酸检测采样培训计划
核酸检测采样培训计划一、培训目标1、了解核酸检测的基本原理和流程；2、掌握核酸检测采样的操作技能；3、熟悉核酸检测采样的注意事项和相关法规；4、提高采样人员的责任心和专业素养。
二、培训内容1、核酸检测的基本知识（1）病毒感染的基本概念；（2）核酸检测的原理和流程；（3）常见的核酸检测方法；（4）检测结果的解读和意义。
2、核酸检测采样的操作技能（1）采样工具的选择和准备；（2）采样部位的确定和操作方法；（3）采样人员的防护措施；（4）采样样本的处理和保存。
3、核酸检测采样的注意事项和相关法规（1）采样过程中的常见问题及处理方法；（2）采样过程中的安全隐患及应对措施；（3）相关法规的遵守和执行。
4、责任心和专业素养的培养（1）工作态度和作风的重要性；（2）团队合作和沟通能力的培养；（3）工作中的问题解决和风险评估。
三、培训方式1、理论教学主要通过课堂讲授的方式，介绍核酸检测的基本知识和操作技能，让学员理解核酸检测的重要性和操作流程。
2、实践操作设立模拟采样场景，让学员亲自操作并进行指导，以提高学员的操作技能和熟练程度。
3、案例分析结合真实案例和典型问题，进行案例分析和讨论，让学员了解实际工作中会遇到的问题及解决方法。
四、培训时间和地点本次培训计划设置为5天，培训地点为专门的培训基地或者医疗机构内部设立的培训区域。
五、培训评估1、学员考核通过理论和实践的考核测试，对学员进行评估，了解学员的学习情况和掌握程度。
2、学员反馈设立反馈渠道，通过问卷调查和个别交流的方式，收集学员的培训体验和建议，以不断改进培训质量。
六、培训成果1、学员能够熟练掌握核酸检测采样的操作技能；2、学员能够准确理解核酸检测的基本原理和流程；3、学员能够严格遵守相关法规和注意事项，保障采样工作的质量和安全；4、学员能够有较强的责任心和专业素养，做好检测工作。
七、培训后续为了确保培训成果的持续性，我们将建立培训后续跟踪机制，定期对学员进行技能和知识的巩固培训，以及对工作中遇到的问题进行及时解决和指导。
核酸采样检测人员培训计划
核酸采样检测人员培训计划一、培训目的本培训旨在提高核酸采样检测人员的专业水平和操作技能，确保核酸采样检测工作的准确性和高效性。
二、培训内容1.核酸采样检测原理及流程2.核酸采样工具与设备的使用方法3.核酸采样误差识别与纠正4.核酸采样现场安全与卫生措施5.核酸采样数据记录与报告撰写三、培训对象所有从事核酸采样检测工作的人员，包括医疗机构工作人员、实验室技术人员等。
四、培训方式1.理论培训：通过讲座、教学视频等形式传授核酸采样检测知识。
2.实操培训：现场模拟操作、实验室实践等方式提升操作技能。
3.考核评估：培训结束进行考核评估，合格者颁发证书。
五、培训计划第一阶段（1天）•09:00-10:30：核酸采样检测原理及流程讲解•10:30-12:00：核酸采样工具与设备使用演示•13:00-15:00：核酸采样误差识别与纠正培训•15:00-17:00：实操演练第二阶段（1天）•09:00-10:30：核酸采样现场安全与卫生措施•10:30-12:00：核酸采样数据记录与报告撰写•13:00-15:00：实操演练•15:00-17:00：考核评估六、培训效果评估指标1.理论知识考核成绩2.实操操作技能考核成绩3.培训反馈意见七、培训师资由具有丰富核酸采样检测经验的专业人员担任培训讲师，保证培训内容的专业性和实用性。
八、培训后续支持培训结束后，提供定期复习、技术支持和问题解答等后续支持，持续跟踪培训效果，保障核酸采样检测工作的质量和准确性。
九、总结通过本培训计划的实施，将有效提升核酸采样检测人员的专业技能和操作水平，提高核酸检测工作的准确性和效率，为疫情防控工作提供有力支持。
核酸检测采样技术培训计划
核酸检测采样技术培训计划一、培训背景新型冠状病毒疫情的爆发给全世界带来了巨大的冲击，而核酸检测成为了疫情防控中至关重要的一环。
准确、快速的核酸检测能够帮助及时发现病毒感染的个体，有助于隔离治疗，有效地遏制病毒传播。
因此，对核酸检测采样技术的培训变得至关重要。
二、培训目标1. 了解核酸检测的基本原理和流程；2. 掌握核酸检测样本采集的标准操作技能；3. 掌握核酸检测样本运输和保存的标准操作技能；4. 掌握核酸检测仪器的操作和维护技术；5. 能够对核酸检测结果进行初步分析。
三、培训内容1. 核酸检测基本原理和流程- 核酸检测的概念和原理- 病毒核酸提取、扩增和检测流程- 核酸检测仪器和设备介绍2. 核酸检测样本采集的标准操作技能- 不同种类样本的采集技术及操作规范（咽拭子、鼻拭子、血液、唾液等）- 采样工具的选择和消毒- 采样操作的注意事项和常见问题处理3. 核酸检测样本运输和保存的标准操作技能- 样本采集后如何进行运输和保存- 样本保存的温度和湿度要求- 样本运输中的特殊情况应对4. 核酸检测仪器的操作和维护技术- 核酸检测仪器的结构和原理- 仪器操作的步骤和注意事项- 仪器常见故障处理及维护保养5. 核酸检测结果的初步分析- 检测结果的解读和报告- 常见异常结果的分析和处理- 检测数据的管理和存档四、培训方法1. 理论授课- 通过幻灯片、讲解等方式，传授核酸检测基本原理和流程，样本采集、运输和保存的标准操作技能，仪器的操作和维护技术，结果分析等内容；- 培训师以案例分析、讲解多媒体等方式进行教学；- 学员积极参与，多问多答，加深对核酸检测相关知识的理解。
2. 实际操作- 安排实验室实际操作环节，由培训师现场演示，学员跟随学习；- 学院分组进行样本采集训练，培训师进行现场指导和点评；- 仪器操作和维护等实际操作进行现场模拟演练。
3. 互动讨论- 针对学员提出的疑问进行互动解答；- 学员可围绕理论和实际操作经验，进行交流和讨论；- 鼓励学员提出建议和意见，不断改进培训方案。
采样室培训计划
采样室培训计划一、培训背景随着科学技术的不断发展，采样室在现代实验室中发挥着越来越重要的作用。
采样室是实验室的前沿，也是实验室技术水平的一种体现。
为了使采样室工作人员提高专业技能、熟练操作仪器设备，提高工作效率和准确性，培训是必不可少的环节。
二、培训目的1.提高采样室工作人员的专业技能，使其熟练掌握操作方法和操作规范；2.提高工作人员对仪器设备的维护保养能力，延长设备寿命，保证设备正常运行；3.提高工作效率，减少实验误差，确保结果准确可靠；4.加强工作人员之间的沟通协作，促进团队合作和工作效率的提高。
三、培训内容1.仪器设备操作技能培训对采样室内常见的仪器设备进行操作技能培训，包括：液相色谱仪、气相色谱仪、质谱仪、原子吸收光谱仪、离子色谱仪等。
2.操作规范培训对采样室内操作规范进行培训，包括：样品采集、样品处理、仪器设备操作、实验记录等。
3.仪器设备维护保养对采样室内常见仪器设备的维护保养进行培训，包括：仪器日常清洁、润滑、故障排除等。
4.实验室安全培训对采样室内实验室安全进行培训，包括：安全操作规范、应急处理措施等。
5.团队合作培训通过团队合作练习、团队建设等形式，加强员工之间的沟通协作，提高团队凝聚力和合作效率。
四、培训方法1.理论讲授采用讲座、讲解、PPT等形式，对采样室相关理论知识进行讲解，使学员掌握相关基础知识。
2.操作示范由专业人员进行仪器设备操作示范，让学员亲自动手操作，熟悉仪器设备的操作方法。
3.案例分析结合实际案例对采样室相关工作进行分析和解决方案探讨，培养学员的分析和解决问题的能力。
4.团队练习通过团队合作练习、团队建设等形式，加强员工之间的沟通协作，提高团队凝聚力和合作效率。
五、培训时间和地点培训时间：根据实际情况安排，一般为2-3天。
培训地点：公司内部培训室或采样室内进行培训。
六、培训考核1.理论知识考核对学员进行理论知识考核，包括板书作业、选择题、填空题等。
2.操作技能考核对学员进行仪器设备操作技能考核，包括操作试验、操作流程展示等。
采样点培训计划
采样点培训计划一、前期准备1.确定培训目标通过对采样点培训的了解，我们确定了培训的目标是提高采样点人员的采样技能和采样质量，确保样品的准确性和可靠性。
2.确定培训对象和培训时间培训对象主要为采样点人员，培训时间为两天，分别是6月21日和6月22日。
3.确定培训内容培训内容包括理论知识讲解、案例分析、实地操作等内容，以提高采样点人员的实际操作能力。
4.确定培训地点培训地点确定在公司培训中心进行，确保培训环境的良好。
二、培训内容安排1.第一天09:00-09:30 开班仪式09:30-11:30 《采样点的重要性及作用》通过理论知识的讲解，让学员了解采样点在整个过程中的重要性和作用，激发学员的学习兴趣。
11:30-13:00 午餐13:00-15:00 《采样点的操作技巧及注意事项》通过案例分析，讲解采样点的操作技巧和注意事项，引导学员掌握采样技能。
15:00-15:30 茶歇15:30-17:30 实地操作在实地操作中，让学员亲自操作采样设备，熟悉各项操作步骤，提高实际操作能力。
2.第二天09:00-11:30 《样品质量的保证》通过理论讲解，让学员了解样品质量的保证措施，确保采样点的工作质量。
11:30-13:00 午餐13:00-15:00 《采样点日常维护及意外处理》讲解采样点的日常维护和意外处理的措施，确保采样设备的正常运行和安全性。
15:00-15:30 茶歇15:30-17:30 结业考核通过结业考核，检验学员的学习成果，确保培训效果。
三、培训教材准备我们将准备《采样点操作手册》《采样点案例集》等教材，供学员学习和参考。
四、培训后的支持和反馈1.培训结束后，我们将对学员进行学习情况的跟踪和反馈，针对学员的学习情况进行整理和总结，为学员提供培训后的支持和指导。
2.在培训结束后的一个月内，我们将对学员进行电话调查，了解学员在实际工作中的应用情况，并根据调查结果进行及时的总结和反馈。
五、培训效果的监控我们将对采样点的工作情况进行监控，通过对采样点的样品质量进行抽检，评估培训效果，并不断对培训内容进行改进和优化。
取样员培训方案
取样员培训方案培训目的取样员是质量控制的基础之一，其工作的准确性和熟练程度直接影响到产品质量和客户满意度。
因此，通过培训可以提高取样员的工作能力和技术水平，帮助其更好地胜任工作。
培训内容1. 基本理论培训•质量控制基础知识•采样方法和采样工具•取样过程的注意事项•采样样品的质量控制•样品处理和保存2. 实践操作培训•仪器设备操作和维护•样品采集和处理流程•样品储存和运输3. 安全生产知识培训•危险品和有害物质的识别和防护•危险品的安全储存和运输•紧急救援措施4. 综合素质提升培训•沟通技巧和服务态度•团队合作和协作能力•业务知识和技能的提升培训方法1. 理论讲解通过课堂讲解、PPT演示等形式，讲解相关知识和技能，并进行引导式教学，注重理论与实践相结合。
2. 实践操作通过实践操作，让学员掌握采样过程中的操作技巧和注意事项，培养操作技能和自我质量控制意识。
3. 观摩培训通过组织学员前往其他单位或企事业单位开展观摩学习，了解先进的取样工作方法和措施，促进经验和技能的交流和学习。
4. 网络学习通过网络学习平台，提供专业知识和技能培训资源，培养学员自我学习和掌握领域最新发展动态的能力。
培训评估通过组织培训测试、实际操作考核、满意度调查等形式，对学员的学习效果和掌握程度进行评估，为后续培训提供参考依据。
培训周期本培训为期15个工作日，其中理论培训为5天，实践操作为8天，安全生产和综合素质提升培训为2天。
在实践操作培训期间，要求学员参与实际的采样工作并完成实习任务。
培训对象本培训对象为准备从事采样工作的新人、业务扩展需要和原采样操作员的三名以上技术人员。
培训师资本培训采用内部和外部培训形式相结合的方式，安排公司技术人员、管理人员和相关专家共同担任培训讲师，同时引进培训机构和专家学者进行指导。
培训场地和设施本培训场地选择在公司内部的会议室、实验室等相关场所，并确保配备先进的多媒体设备、操作设备和实验仪器等必要设施。
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水和废水采样技术规范
（3）样品采样介质与保存：采集的样品根据不同 检测项目的要求应用聚乙烯瓶或硬质玻璃瓶进行 密封低温保存，并加入项目要求的固定剂使样品 得到更好的保存。 （4）在样品瓶上贴上标签，样品唯一性标识中应 包括样品编号、采样地点、采样时间和采样人和 监测项目，并根据现场所已知的条件写一份完整 的采样记录。
水和废水采样技术规范
（2）采样方法及要求 a）污水的监测项目按照行业类型有不同,要在分时间单元采
集样品时，测定pH、COD、BOD5、DO、硫化物、油类 、有机物、余氯、粪大肠菌群、悬浮物、放射性等项目的 样品，不能混合，只能单独采样。
b）用样品容器直接采样时，必须用水样冲洗三次后再行采 样。但当水面有浮油时，采油的容器不能冲洗。
生活饮用水采样技术规范
（3）样品采样介质与保存：对不同的监测项目应选用的容 器材质、加入的保存剂及其用量与保存期、应采集的水样 体积和容器的洗涤方法
地下水监测
• 地下水监测井应设明显标识牌，井(孔)口应高出 地面0.5～1.0m，井(孔)口安装盖(或保护帽)，孔 口地面应采取防渗措施，井周围应有防护栏。
． • [5] 水质采样方案设计技术规定(GB／T12997—1991)． • [6] 水质采样技术指导(GB／T12998—1991)． • [7] 水质采样样品的保存和管理技术规定(GB／T12999—
水和废水采样技术规范
（4）在样品瓶上贴上标签、编号、采样地点、采样时 间和采样人并根据现场所已知的条件写一份完整的采 样记录 （5）当工业废水和生活污水等污染物沿河渠排放或渗 漏以带状污染扩散时，地下水污染控制监测点(井)采用 网格布点法布设垂直于河渠的监测线。
生活饮用水采样技术规范
（1）生活饮用水采样点的布设：在饮用水出水口直接采样
• 地下水采样前，除五日生化需氧量、有机物和细 菌类监测项目外，应先用被采样水荡洗采样器和 水样容器2～3次后再采集水样。
水和废水采样技术规范
• 参考文献 • [1] 地表水和污水监测技术规范(HJ／T91—2002)． • [2] 地下水环境监测技术规范(HJ／T164--2004)． • [3] 水污染物排放总量监测技术规范(HJ／T92--2002)． • [4] 水质湖泊和水库采样技术指导(GB／T14581—1993)
• 指在河流采样时，实施水样采集的整个剖面。分背景 断面、对照断面、控制断面和消减断面等。
水和废水采样技术规范
• 背景断面：指为评价某一完整水系的污染程度，未受人类生
活和生产活动影响，能够提供水环境背景值的断面。
• 对照断面：指具体判断某一区域水环境污染程度时，位于该
区域所有污染源上游处，能够提供这一区域水环境本底值的断 面。
水和废水采样技术规范
（1）大气降水采样的要求与布点：主要是通过
需要监测的区域面积来规划监测点，由监测方案 的确定来分布具体的采样点位，采样点应尽可能 的远离局部污染源，四周无遮挡雨、雪的高大树 木或建筑物。
（2）采样方法：样品采集用降水自动采样器或聚 乙烯小桶，采样位置应相对高度应在1.2m以上， 采样开始时应记录采样时间、采样地点，采样前 不应打开采样介质的瓶盖，以防干沉降的影响。
• 控制断面：指为了解水环境受污染程度及其变化情况的断面
。
• 消减断面：指工业废水或生活污水在水体内流经一定距离而
达到最大程度混合，污染物受到稀释、降解，其主要污染物浓 度有明显降低的断面。
水和废水采样技术规范
• 水质采样时，通常分析有机物的样品使用 简易玻璃(材质)采样瓶，分析无机物的样品 使用聚乙烯塑料(材质)采样瓶(桶)。自动采 样容器应满足相应的污水采样器技术要求 。
水和废水采样技术规范
工业废水（1）污染源污水监测点位的布设
a）第一类污染物采样点位一律设在车间或车间处 理设施的排放口或专门处理此类污染物设施的排 口（第一类污染物：总汞，烷基汞，总镉，总铬 ，六价铬，总砷，总铅，总镍，苯并（a）芘，总 铍，总银，总α 放射性，总β 放射性） b）第二类污染物采样点位一律设在排污单位的外 排口（第二类污染物：PH 、色度、悬浮物、化 学需氧量、石油类、挥发酚、总氰化物、硫化物 、氨氮）。
广东恒畅环保节能检测科技有限公司 现场采样技术规范培训
演讲人：
编辑人：康复兴、陈六瑜、容梅燕
目录
1 水和废水监测技术规范 2 空气和废气监测技术规范 3 噪声监测技术规范 4 土壤监测技术规范
水和废水采样技术规范
• 污染源的分布和污染物在地下水中是扩散形式 布设污染控制监测井的首要考虑因素。
• 采样断面
• 水质监测中，采样现场测定项目一般包括 水温、pH、电导率、浊度、溶解氧，即常 说的五参数。
水和废水采样技术规范
• 测溶解氧、化学需氧量和有机污染物等项目时， 采样时水样必须注满容器，上部不留空间，并有 水封口。
• 引起水样水质变化的原因有生物作用、化学作用 和物理作用。
• 水污染物排放总量监测的采样点设置必须能够满 足污水流量测试的要求，当污水排放量大于 1000t/d时，还应满足自动监测的要求。
c）采样时应注意除去水面的杂物、垃圾等漂浮物。 d）用于测定悬浮物BOD 5 、硫化物、油类、余氯的水样，
必须单独定容采样，全部用于测定。
水和废水采样技术规范
（3）样品采样介质与保存对不同的监测项目应选用的容器材质
、加入的保存剂及其用量与保存期、应采集的水样体积和容器的洗涤 方法，如下表
注：(1) *表示应尽量作现场测定；**低温（0℃～4℃）避光保存。 (2) G为硬质玻璃瓶；P为聚乙烯瓶(桶)。 (3) Ⅰ:洗涤剂洗一次，自来水三次，蒸馏水一次；Ⅳ:铬酸洗液洗一 次，自来水洗三次，蒸馏水洗一次。如果采集污水样品可省去用蒸馏 水、去离子水清洗的步骤。
，其主要来源是客户送样检测。 （2）注意事项：a）采样时不可搅动水底沉积物，采集测定
油类水样时，应在水面至水下300mm采集柱状水样，全部 用于测定不能用于采集的水样冲洗采样器。 b）采集测定溶解氧、生化需氧量和有机物污染物的水样 时应注满容器，上部不留空间，并采用水封，完成现场测 定的水样，不能带回实验室供其他指标测定使用。