尔雅创新思维训练期末考试题及答案

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尔雅创新思维与方法期末考试

尔雅创新思维与方法期末考试

一、单选题(题数:50,共50.0 分)1联想思维一般是由某事或某物引起的其他思考,即从某一个事物的表象、动作或特征联想到其他事物的表象、动作或特征。

体现了联想思维的()。

A、连续性B、形象性C、概括性D、规律性正确答案: A2 有农艺家在对“阳光农业”的思考中悟出了“月光农业”的创意,运用的是类比法中的()。

A、直接类比B、拟人类比C、对称类比D、相似类比正确答案: C3 更强调事物发展的前因后果的直线型表达的设计思维工具是()。

A、鱼骨图B、流程图C、5W2HD、思维导图正确答案: B4 布鲁诺捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说被活活烧死,这体现了创新的()。

A、普遍性B、永恒性C、超前性D、艰巨性正确答案: D5 奥地利的倒悬旅馆运用了()原理。

A、结构逆向B、功能逆向C、状态逆向D、思维逆向正确答案: A6 ( )是国家创新系统变化和发展的根本动力。

A、政策变化B、社会文化变化C、经济发展D、创新正确答案: D7 著名创造学家德·博诺说,()是为了某一目的对经验进行有意思的探究。

A、概念B、创意C、意识D、思维正确答案: B8 1898年,亨利·丁根将轴承的滚柱改成圆球,发明了滚珠轴承,这一形状的改变,大大提高了轴承的使用寿命。

体现了奥斯本检核表中的()。

A、能否改变B、能否借用C、能否缩小D、能否替代正确答案: A9 在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的例题拿来照搬。

这指的是()思维定势。

A、习惯性B、直线型C、经验式D、局限性正确答案: B 10 下列不属于有意想象的是()。

A、梦游B、创造性想象C、再造性想象D、科学幻想正确答案: A11 4%左右的发明创新,需要全新的概念和想法。

如半导体的发现。

属于第()等级。

A、2B、3C、4D、5正确答案: C12 什么思维是创造性思维的主导成分?( )A、聚合思维B、发散思维C、直觉思维D、常规思维正确答案: B13 美国哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有(),是一流人才和三流人才的分水岭。

尔雅-创新思维训练 期末考试答案 课后作业题库

尔雅-创新思维训练 期末考试答案 课后作业题库

1关于了结需要的描述,哪一项是错误的?()A、了结需要越高的人越容易创新B、了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C、了结需要是一种心智枷锁D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息我的答案:A2软性思考不包括()。

A、逻辑思维B、形象思维C、联想D、直觉我的答案:A3下列哪一项与思维导图无关?()A、自由联想发散法B、科学联想发散法C、强制联想发散法D、随机联想发散法我的答案:D4关于高峰体验的描述,哪一项是不准确的?()A、一种欣喜若狂的状态B、可能出现体温升高全身发抖C、只关心内心的感受,对外界的敏感性下降D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼我的答案:B5关于批判性思维的描述,哪项是不正确的?()A、批判性思维已有统一规范的定义B、批判性思维强调质疑与求证,进行理性思考C、批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理D、批判性思维并不等于一味否定我的答案:A6关于平行思维的描述,哪一项是不准确的?()A、平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处B、平行思维有利于避免思维对立C、平行思维帮助我们从多个角度看待事物D、平行思维有利于整合不同意见我的答案:D7有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?()A、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?B、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新C、是的,因为它是艺术家做的,就是创新D、是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值我的答案:D8创造性天才与普通人最大的区别在于()。

A、智商超过常人很多B、情商高于常人C、思维方式与众不同D、体力超过常人很多我的答案:C9要成为有创造力的人,应该()。

A、有强烈的创新意识,培养创新思维习惯B、掌握创新思维的原理、方法,经常进行创新思维训练C、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中D、以上都包括我的答案:D10下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的?()A、聚焦核心问题B、从结果反推过程C、类似于逆向思维D、从侧面迂回思考我的答案:D11关于连接思维的描述哪一项是不正确的?()A、将一个事物与另一个事物有机连接起来,组成一个新的整体B、其本质是二元联想C、彼此连接的两个事物必须有相似性D、是很多发明创造的典型方法之一我的答案:C12批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()。

尔雅创新思维训练期末考试题及答案

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•姓名:xxx班级:默许班级成绩:100.0分一、单项选择题(题数:20,共40.0 分)1关于六顶试探帽的描述,哪一项为哪一项不正确的?()2.0分A、B、C、D、正确答案: C 我的答案:C2包容性思维的优势主若是()。

2.0分A、B、C、D、正确答案: C 我的答案:C3阻碍咱们创新的全然缘故是()。

2.0分A、B、C、D、正确答案: D 我的答案:D4批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()。

2.0分A、B、C、D、正确答案: D 我的答案:D5有人说“学校抹杀制造力”,主若是指学校教育()。

2.0分A、B、C、D、正确答案: D 我的答案:D6关于批判性思维的描述,哪项是不正确的?()2.0分A、B、C、D、正确答案: A 我的答案:A7创意的萌芽时期需要()。

2.0分A、B、C、D、正确答案: D 我的答案:D8软性试探不包括()。

2.0分A、B、C、D、正确答案: A 我的答案:A9以下哪一项不是适合创新的情境?()2.0分A、B、C、D、正确答案: D 我的答案:D10关于强制联想的描述,哪一项为哪一项错误的?()2.0分A、B、C、D、正确答案: D 我的答案:D11进行强制联想的目的是()。

2.0分A、B、C、D、正确答案: C 我的答案:C12下面关于简化思维的描述哪一项为哪一项不正确的?()2.0分A、B、C、D、正确答案: D 我的答案:D13有人依照衣夹的样子,用金属材料制作了一个庞大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你以为这是不是一种创新?()2.0分A、B、C、D、正确答案: D 我的答案:D14关于包容性思维与批判性思维的异同,以下哪一项为哪一项不正确的?()2.0分A、B、C、D、正确答案: C 我的答案:C15关于了结需要的描述,哪一项为哪一项错误的?()2.0分A、B、C、D、正确答案: A 我的答案:A16关于顶峰体验的描述,哪一项为哪一项不准确的?()2.0分A、B、C、D、正确答案: B 我的答案:B17关于平行思维的描述,哪一项为哪一项不准确的?()2.0分A、B、C、D、正确答案: D 我的答案:D18思维导图包括哪些大体组成要素?()2.0分A、B、C、D、正确答案: D 我的答案:D19关于打破规那么的描述哪一项为哪一项最准确的?()2.0分A、B、C、D、正确答案: D 我的答案:D20要想成为有制造力的人,最关键的是()。

创新思维训练课后试题(答案)

创新思维训练课后试题(答案)

创新思维训练课后试题(答案).2022年6月最新尔雅创新思维训练期末考试题及答案一、单选题(题数:25,共50.0分)1思维导图包含哪些基本组成要素?()(2.0分)A、核心主题与分支C、颜色与图形D、以上都是我的答案:D2关于打破规则的描述哪一项是最准确的?()(2.0分)A、很多时候遵守规则是必要的B、当制定规则的基础已经变化,可以打破规则C、打破规则有利于实现创新与突破D、以上都对我的答案:D3关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的?()(2.0分)A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情我的答案:D4创造性天才与普通人最大的区别在于()。

(2.0分)A、智商超过常人很多B、情商高于常人C、思维方式与众不同D、体力超过常人很多我的答案:C5软性思考不包括()。

(2.0分)A、逻辑思维B、形象思维C、联想D、直觉我的答案:A6进行强制联想的目的是()。

(2.0分)A、追求事物的新颖性B、喜欢别出心裁C、突破思维定势D、把两个不同事物重组在一起我的答案:C7关于高峰体验的描述,哪一项是不准确的?()(2.0分)A、一种欣喜若狂的状态B、可能出现体温升高全身发抖C、只关心内心的感受,对外界的敏感性下降D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼我的答案:B8要想成为有创造力的人,最关键的是()。

(2.0分)A、打好知识基础B、发现自己的不足并加以弥补C、提高逻辑思维能力D、突破定势思维我的答案:D9批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()。

(2.0分)A、人类容易被自己的情绪与信念所左右B、往往只接受对自己有利的证据,而忽视或曲解不利的证据.C对对方的观点往往攻其一点、不及其余,忽视其中合理的部分D、以上都对我的答案:D10关于头脑风暴法的描述,哪一项是错误的?()(2.0分)A、头脑风暴法以8人~12人为宜B、头脑风暴的时间不宜太长C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出D、头脑风暴的结果应该及时整理我的答案:C11关于包容性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的?()(2.0分)A、包容性思维从肯定合理部分开始,批判性思维从质疑开始B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据C、包容性思维容易变成是非不分D、批判性思维有可能滑向论辩式思维我的答案:C12有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新()(2.0分)A、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?B、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新C、是的,因为它是艺术家做的,就是创新D、是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值我的答案:D13本课程涉及了哪些内容?()(2.0分)A、创新的定义、原理、方法、练习等B、批判性思维、平行思维和包容性思维.C、创新情境、创新人格、高峰体验D、以上都包括我的答案:D14关于连接思维的描述哪一项是不正确的?()(2.0分)A、将一个事物与另一个事物有机连接起来,组成一个新的整体B、其本质是二元联想C、彼此连接的两个事物必须有相似性D、是很多发明创造的典型方法之一我的答案:C15创意的萌芽阶段需要()。

尔雅-创新思维训练 期末考试答案 课后作业题库

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1关于了结需要的描述,哪一项是错误的?()【1】 A、了结需要越高的人越容易创新 B、了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况 C、了结需要是一种心智枷锁 D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息我的答案:A2软性思考不包括()。

A、逻辑思维 B、形象思维 C、联想 D、直觉我的答案:A3下列哪一项与思维导图无关?() A、自由联想发散法 B、科学联想发散法 C、强制联想发散法 D、随机联想发散法我的答案:D4关于高峰体验的描述,哪一项是不准确的?() A、一种欣喜若狂的状态 B、可能出现体温升高全身发抖 C、只关心内心的感受,对外界的敏感性下降 D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼我的答案:B5关于批判性思维的描述,哪项是不正确的?() A、批判性思维已有统一规范的定义B、批判性思维强调质疑与求证,进行理性思考 C、批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理 D、批判性思维并不等于一味否定我的答案:A6关于平行思维的描述,哪一项是不准确的?() A、平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处 B、平行思维有利于避免思维对立 C、平行思维帮助我们从多个角度看待事物 D、平行思维有利于整合不同意见我的答案:D7有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?() A、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事? B、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新 C、是的,因为它是艺术家做的,就是创新 D、是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值我的答案:D8创造性天才与普通人最大的区别在于()。

A、智商超过常人很多 B、情商高于常人 C、思维方式与众不同 D、体力超过常人很多我的答案:C9要成为有创造力的人,应该()。

A、有强烈的创新意识,培养创新思维习惯 B、掌握创新思维的原理、方法,经常进行创新思维训练 C、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中 D、以上都包括我的答案:D10下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的?() A、聚焦核心问题 B、从结果反推过程 C、类似于逆向思维 D、从侧面迂回思考我的答案:D11关于连接思维的描述哪一项是不正确的?() A、将一个事物与另一个事物有机连接起来,组成一个新的整体 B、其本质是二元联想 C、彼此连接的两个事物必须有相似性 D、是很多发明创造的典型方法之一我的答案:C12批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()。

尔雅《数学思维方式与创新》期末考试

尔雅《数学思维方式与创新》期末考试

一、单选题(题数:50,共50.0 分)1集合S上的一个什么运算是S*S到S的一个映射?(1.0分)0.0 分∙A、对数运算∙B、二次幂运算∙C、一元代数运算∙D、二元代数运算正确答案: D 我的答案:B2群G中,对于任意a∈G,存在n,n为正整数使得an=e成立的最小的正整数称为a的什么?(1.0分)1.0 分∙A、阶∙B、幂∙C、域∙D、根正确答案: A 我的答案:A3集合的划分,就是要把集合分成一些()。

(1.0分)1.0 分∙A、子集∙B、空集∙C、补集∙D、并交集正确答案: A 我的答案:A4在Z7中,模x={1,2,3,4,5,6},则x^2=(1.0分)1.0 分∙A、{1}∙B、{1,2}∙C、{1,2,4}∙D、{0,1,3,5}正确答案: C 我的答案:C5次数大于0的多项式在哪个数域上一定有根(1.0分)1.0 分∙A、复数域∙B、实数域∙C、有理数域∙D、不存在正确答案: A 我的答案:A66813模13和哪个数同余?(1.0分)1.0 分∙A、68.0∙B、13.0∙C、136.0∙D、55.0正确答案: A 我的答案:A7K[x]到Kpol的映射是(1.0分)1.0 分∙A、单射∙B、∙C、双射∙D、反射正确答案: C 我的答案:C8黎曼几何认为过直线外一点有几条直线与已知直线平行?(1.0分)1.0 分∙A、无数条∙B、不存在∙C、2条∙D、1条正确答案: B 我的答案:B9若f(x)的常数项a0=±1,令g(x)=f(x+b),b=1或-1,如果g(x)在Q上不可约那么可以的什么结论?(1.0分)0.0 分∙A、g(f(x))在Q不可约∙B、f(x)在Q不可约∙C、f(g(x))在Q不可约∙D、f(g(x+b))在Q不可约正确答案: B 我的答案:D10n被3,5,11除的余数分别是1,3,3且n小于100,则n=(1.0分)1.0 分∙A、54.0∙B、56.0∙C、58.0∙D、正确答案: C 我的答案:C11在Re(p)<0中,Z(s)的非平凡零点个数是(1.0分)1.0 分∙A、0.0∙B、1.0∙C、2.0∙D、3.0正确答案: A 我的答案:A12多项式函数指的是什么?(1.0分)1.0 分∙A、多项式∙B、映射f∙C、多项式的根∙D、多项式的域正确答案: B 我的答案:B13不可约多项式与任一多项式之间只可能存在几种关系(1.0分)1.0 分∙A、1.0∙B、2.0∙C、3.0∙D、4.0正确答案: B 我的答案:B14若a,b∈Z,它们的最大公因数在中国表示为什么?(1.0分)1.0 分∙A、[a,b]∙B、{a,b}∙C、(a,b)∙D、gcd(a,b)正确答案: C 我的答案:C15第一个提出极限定义的人是(1.0分)1.0 分∙A、牛顿∙B、柯西∙C、莱布尼茨∙D、魏尔斯特拉斯正确答案: B 我的答案:B16一次同余方程组(模分别是m1,m2,m3)的全部解是什么?(1.0分)0.0 分∙A、km1m2m3∙B、Cm1m2m3∙C、C+km1m2m3∙D、Ckm1m2m3正确答案: C 我的答案:D17不属于x^3-2x^2-x+2=0的有理根是(1.0分)1.0 分∙A、1.0∙B、2.0∙C、-1.0∙D、-2.0正确答案: D 我的答案:D18Zm*的结构可以描述成什么?(1.0分)1.0 分∙A、阶为φ(m)的交换群∙B、阶为φ(m)的交换环∙C、阶为φ(m)的交换域∙D、阶为φ(m)的交换类正确答案: A 我的答案:A19群有几种运算(1.0分)1.0 分∙A、一∙B、二∙C、三∙D、四正确答案: A 我的答案:A20有序元素对相等的映射是一个什么映射?(1.0分)1.0 分∙A、不完全映射∙B、不对等映射∙C、单射∙D、散射正确答案: C 我的答案:C(x+2)(x^2+1)的次数是(1.0分)1.0 分∙A、1.0∙B、2.0∙C、3.0∙D、4.0正确答案: C 我的答案:C22在F[x]中,x-c|f(x)的充分必要条件是什么?(1.0分)1.0 分∙A、f(c)=1∙B、f(c)=-1∙C、f(c)=0∙D、f(c)=2正确答案: C 我的答案:C23Z16的生成元是(1.0分)1.0 分∙A、2.0∙B、8.0∙C、11.0∙D、14.0正确答案: C 我的答案:C24发表“不大于一个给定值的素数个数”的人是(1.0分)1.0 分∙A、∙B、黎曼∙C、笛卡尔∙D、伽罗瓦正确答案: B 我的答案:B25当m为合数时,令m=24,那么φ(24)等于多少?(1.0分)1.0 分∙A、2.0∙B、7.0∙C、8.0∙D、10.0正确答案: C 我的答案:C26在数域F上x^2-3x+2可以分解成(1.0分)1.0 分∙A、(x-1)^2∙B、(x-1)(x-3)∙C、(x-2)(x-3)∙D、(x-1)(x-2)正确答案: D 我的答案:D27属于域的是(1.0分)1.0 分∙A、∙B、∙C、∙D、正确答案: C 我的答案:C28属于单射的是(1.0分)1.0 分∙A、x → x^2∙B、x → cosx∙C、x →x^4 − x∙D、x →2x + 1正确答案: D 我的答案:D29a是拟完美序列,则Ca(s)=(1.0分)1.0 分∙A、-1.0∙B、0.0∙C、1.0∙D、2.0正确答案: A 我的答案:A30设R和S是集合A上的等价关系,则R∪S的对称性(1.0分)1.0 分∙A、一定满足∙B、一定不满足∙C、不一定满足∙D、不可能满足正确答案: A 我的答案:A31对于a,a为大于10小于100的整数,a的素因素都有哪些?(1.0分)1.0 分∙A、2、3、7、9∙B、2、3、5、7∙C、1、2、3、5∙D、5、7、9正确答案: B 我的答案:B32Z2上周期为7的拟完美序列a=1001011…有几阶递推关系式(1.0分)1.0 分∙A、1.0∙B、2.0∙C、3.0∙D、4.0正确答案: C 我的答案:C33不能被5整除的数是(1.0分)1.0 分∙A、115.0∙B、220.0∙C、323.0∙D、425.0正确答案: C 我的答案:C34设A,B是有限集,若存在A到B的一个双射f,那么可以得到什么成立?(1.0分)1.0 分∙A、|A|=|B|∙B、|A|∈|B|∙C、|A|⊆|B|∙D、正确答案: A 我的答案:A35Z(s)的非平凡零点在的区域范围是(1.0分)1.0 分∙A、-1≤Re(s)≤1∙B、-1<Re(s)<1∙C、0≤Re(s)≤1∙D、0<Re(s)<1正确答案: C 我的答案:C36p(x)是R[x]上不可约多项式,如果p(x)的复根c是实数,那么p(x)是什么多系式?(1.0分)1.0 分∙A、零次多项式∙B、四次多项式∙C、三次多项式∙D、一次多项式正确答案: D 我的答案:D37若p(x)是F(x)中次数大于0的不可约多项式,那么可以得到下列哪些结论?(1.0分)1.0 分∙A、只能有(p(x),f(x))=1∙B、只能有p(x)|f(x))∙C、(p(x),f(x))=1或者p(x)|f(x))或者,p(x)f(x)=0∙D、(p(x),f(x))=1或者p(x)|f(x))正确答案: D 我的答案:D38F[x]中,x^2-3除2x^3+x^2-5x-2的余式为(1.0分)∙A、4x+1∙B、3x+1∙C、2x+1∙D、x+1正确答案: D 我的答案:C39求解非零多项式g(x),f(x)的最大公因式的方法是什么?(1.0分)1.0 分∙A、短除法∙B、二分法∙C、裂项相消法∙D、辗转相除法正确答案: D 我的答案:D40(x^4+x)(x^2+1)(1.0分)1.0 分∙A、1.0∙B、3.0∙C、4.0∙D、6.0正确答案: D 我的答案:D41属于本原多项式的是(1.0分)1.0 分∙A、2x+2∙B、2x+4∙C、2x-1∙D、2x-2正确答案: C 我的答案:C 42φ(9)=(1.0分)1.0 分∙A、1.0∙B、3.0∙C、6.0∙D、9.0正确答案: C 我的答案:C 43属于双射的是(1.0分)1.0 分∙A、x → x^2∙B、x → e^x∙C、x → cosx∙D、x →2x + 1正确答案: D 我的答案:D 44群具有的性质不包括(1.0分)1.0 分∙A、结合律∙B、有单位元∙C、有逆元∙D、分配律正确答案: D 我的答案:D45属于满射的是(1.0分)1.0 分∙A、x → x^2∙B、x → e^x∙C、x → cosx∙D、x →2x + 1正确答案: D 我的答案:D46Z2上周期为7的拟完美序列a=1001011…的递推关系式是(1.0分)1.0 分∙A、ak+3=ak+1-ak∙B、ak+2=ak+1-ak∙C、ak+2=ak+1+ak∙D、ak+3=ak+1+ak正确答案: D 我的答案:D47在F[x]中,g(x),f(x)∈F[x],那么g(x)和f(x)相伴的冲要条件是什么?(1.0分)1.0 分∙A、g(x)=0∙B、f(x)=0∙C、f(x)=bg(x),其中b∈F*∙D、f(x)=bg(x)正确答案: C 我的答案:C48(2x3+x2-5x-2)除以(x2-3)的余式是什么?(1.0分)0.0 分∙A、2x-1∙B、2x+1∙C、x-1∙D、x+1正确答案: D 我的答案:B49属于素数等差数列的是(1.0分)1.0 分∙A、(1,3,5)∙B、(2,5,7)∙C、(3,5,7)∙D、(5,7,9)正确答案: C 我的答案:C50在域F中,e是单位元,对任意n,n为正整数都有ne不为0,则F的特征是什么?(1.0分)1.0 分∙A、0.0∙B、f∙C、p∙D、任意整数正确答案: A 我的答案:A二、判断题(题数:50,共50.0 分)1Z2上周期为7的拟完美序列a=1001011…中a4=1(1.0分)1.0 分正确答案:×我的答案:×2a与b互素的充要条件是存在u,v∈Z使得au+bv=1。

尔雅2022-创新思维训练-期末考试答案

尔雅2022-创新思维训练-期末考试答案

尔雅2022-创新思维训练-期末考试答案1下面关于创新的描述中,哪一个是正确的?()A。

创新就是发明一个全新的事物B。

创新必需在拥有丰盛学问的基础上才干举行C。

将两件平时的事物举行重组也可能是一种创新D。

制造出来的东西必需有有用价值才算真正的创新正确答案:C 2有人根据衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,直立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?()A。

不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?B。

不是,它仅仅是将衣夹放大了无数倍,算不上创新C。

是的,由于它是艺术家做的,就是创新D。

是的,由于它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有观赏价值正确答案:D 3人人都有制造力,只不过有些人没有表现出来,有些人表现出来了而已。

()正确答案:√4中学校生主要是学习基础学问,无需培养创新思维,惟独高校生甚至讨论生才需要举行创新思维训练。

()正确答案:×5将来属于拥有与众不同思维的人。

()正确答案:√6创新思维只是少数尖端人才有需要,对大多数一般人来说并不需要。

()正确答案:×心智模式与心智枷锁(上)答案不全都?欢迎扫码关注我们的公众号猎取最新的答案,或者直接在微信公众号搜寻慕课之家。

其他各科慕课答案也能找到,更有期末必过秘籍等着你1要想成为有制造力的人,最关键的是()。

A。

打好学问基础B。

发觉自己的不足并加以弥补C。

提高规律思维能力D。

突破定势思维正确答案:D 2妨碍我们创新的根本缘由是()。

A。

学问储备不足B。

心智模式C。

思维定势D。

心智枷锁答案:D 3内行的制造力一定强于外行。

()正确答案:×4心智模式既有利也有弊。

()正确答案:√5制造力的凹凸取决于学问的多寡。

()正确答案:×6心智枷锁往往不简单被发觉。

()正确答案:√心智模式与心智枷锁(下)1关于了结需要的描述,哪一项是错误的?()A。

了结需要越高的人越简单创新B。

了结需要是指:我们总希翼尽快对某一问题下结论,而不能忍受临时的含糊和混沌情况C。

尔雅创新思维训练期末考试答案课

尔雅创新思维训练期末考试答案课

1关于了结需要的描述,哪一项是错误的?()A、了结需要越高的人越容易创新B、了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C、了结需要是一种心智枷锁D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息我的答案: A2软性思考不包括()。

A、逻辑思维B、形象思维C、联想D、直觉我的答案:A3下列哪一项与思维导图无关?()A、自由联想发散法B、科学联想发散法C、强制联想发散法D、随机联想发散法我的答案: D4关于高峰体验的描述,哪一项是不准确的?()A、一种欣喜若狂的状态B、可能出现体温升高全身发抖C、只关心内心的感受,对外界的敏感性下降D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼我的答案: B5关于批判性思维的描述,哪项是不正确的?()A、批判性思维已有统一规范的定义B、批判性思维强调质疑与求证,进行理性思考C、批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理D、批判性思维并不等于一味否定我的答案: A6关于平行思维的描述,哪一项是不准确的?()A、平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处B、平行思维有利于避免思维对立C、平行思维帮助我们从多个角度看待事物D、平行思维有利于整合不同意见我的答案: D7有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?()A、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?B、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新C、是的,因为它是艺术家做的,就是创新D、是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值我的答案: D 8创造性天才与普通人最大的区别在于()。

A、智商超过常人很多B、情商高于常人C、思维方式与众不同D、体力超过常人很多我的答案: C9要成为有创造力的人,应该()。

A、有强烈的创新意识,培养创新思维习惯B、掌握创新思维的原理、方法,经常进行创新思维训练C、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中D、以上都包括我的答案: D10下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的?()A、聚焦核心问题B、从结果反推过程C、类似于逆向思维D、从侧面迂回思考我的答案: D11关于连接思维的描述哪一项是不正确的?()A、将一个事物与另一个事物有机连接起来,组成一个新的整体B、其本质是二元联想C、彼此连接的两个事物必须有相似性D、是很多发明创造的典型方法之一我的答案: C12批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()。

尔雅创新思维训练期末考试题及答案

尔雅创新思维训练期末考试题及答案

《创新思维训练》期末考试2100.0分班级:默认班级成绩:姓名:xxx 分),共40.0 一、单选题(题数:201关于六顶思考帽的描述,哪一项是不正确的?()2.0分、A?六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向、B?六顶思考帽一般适合于团队思维时使用、C?六顶思考帽有固定的使用顺序、D?红色思考帽代表情绪与直觉正确答案:C 我的答案:C2包容性思维的长处主要是()。

2.0分A、?明辨是非、做出评判避免冲突、多元思考、C?整合歧见、统一认识、D?折中妥协、不偏不倚CC 我的答案:正确答案:3阻碍我们创新的根本原因是()。

2.0分、A?知识储备不足、B?心智模式、C?思维定势、D?心智枷锁正确答案:D 我的答案:D4批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()。

.2.0分、A?人类容易被自己的情绪与信念所左右、B?往往只接受对自己有利的证据,而忽视或曲解不利的证据、C?对对方的观点往往攻其一点、不及其余,忽视其中合理的部分、D?以上都对正确答案:D 我的答案:D5有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。

2.0分A、?强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间B、?教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式C、?题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、?以上都有.D我的答案:正确答案:D6关于批判性思维的描述,哪项是不正确的?()2.0分、A?批判性思维已有统一规范的定义、B?批判性思维强调质疑与求证,进行理性思考、C?批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理、D?批判性思维并不等于一味否定正确答案:A 我的答案:A7创意的萌芽阶段需要()。

2.0分A、?严密的分析与推理B、?大量的知识储备C、?周密的计划与实施、D?信马由缰式的发散思维D我的答案:D 正确答案:8软性思考不包括()。

2.0分、A?逻辑思维、B?形象思维、C?联想、D?直觉正确答案:A 我的答案:A9下列哪一项不是适合创新的情境?()2.0分A、?宽松愉快的和谐平等的、C?认真思考的、D?庄重严肃的DD 我的答案:正确答案:10关于强制联想的描述,哪一项是错误的?()2.0分、A?在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系、B?对两个事物或概念进行细致拆分,再进行强制连接、C?用两个词进行自由发散联想,然而再进行词与词之间的搭配与重组、D?发现两个事物之间的不同正确答案:D 我的答案:D11进行强制联想的目的是()。

2023年尔雅创新思维期末考试题库

2023年尔雅创新思维期末考试题库

下面有关创新旳描述中,哪一种是对旳旳?()A、创新就是发明一种全新旳事物B、创新必须在拥有丰富知识旳基础上才能进行C、将两件平常旳事物进行重组也也许是一种创新D、发明出来旳东西必须有实用价值才算真正旳创新对旳答案:C2有人按照衣夹旳样子,用金属材料制作了一种巨大旳“衣夹”,竖立在一座大厦旳前面,你认为这是不是一种创新?()A、不是,衣夹是晒衣时用旳,放在大厦前面算怎么回事?B、不是,它仅仅是将衣夹放大了诸多倍,算不上创新C、是旳,由于它是艺术家做旳,就是创新D、是旳,由于它与众不一样,并且颇具视觉冲击力,有欣赏价值对旳答案:D3人人均有发明力,只不过有人没有体现出来,有人体现出来了而已。

()对旳答案:√4中小学生重要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至硕士才需要进行创新思维训练。

()对旳答案:×5未来属于拥有与众不一样思维旳人。

()对旳答案:√创新思维只是少数尖端人才有需要,对大多数一般人来说并不需要。

()对旳答案:×心智模式与心智枷锁(上)1要想成为有发明力旳人,最关键旳是()。

A、打好知识基础B、发现自己旳局限性并加以弥补C、提高逻辑思维能力D、突破定势思维对旳答案:D2阻碍我们创新旳主线原因是()。

A、知识储备局限性B、心智模式C、思维定势D、心智枷锁对旳答案:D3内行旳发明力一定强于外行。

()对旳答案:×4心智模式既有利也有弊。

()对旳答案:√5发明力旳高下取决于知识旳多寡。

()对旳答案:×6心智枷锁往往不轻易被发现。

()对旳答案:√心智模式与心智枷锁(下)1有关了结需要旳描述,哪一项是错误旳?()A、了结需要越高旳人越轻易创新B、了结需要是指:我们总但愿尽快对某一问题下结论,而不能忍受临时旳模糊和混沌状况C、了结需要是一种心智枷锁D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息对旳答案:A2有人说“学校扼杀发明力”,重要是指学校教育()。

A、强调统一化培养目旳和原则化评价体系,压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,轻易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习旳爱好D、以上均有对旳答案:D3心智模式很轻易发生变化。

尔雅-创新思维训练 期末考试答案 课后作业题库

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1关于告终需要的描绘,哪一项是错误的?() A、之袁州冬雪创作告终需要越高的人越容易创新B、告终需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不克不及忍受暂时的恍惚和混沌状况C、告终需要是一种心智枷锁D、告终需要让我们倾向于承受单方面信息我的答案:A2软性思考不包含(). A、逻辑思维B、形象思维C、联想D、直觉我的答案:A3下列哪一项与思维导图无关?()A、自由联想发散法B、迷信联想发散法C、强制联想发散法D、随机联想发散法我的答案:D4关于高峰体验的描绘,哪一项是不准确的?()A、一种欣喜若狂的状态B、能够出现体温升高全身发抖C、只关心心坎的感受,对外界的敏感性下降D、感觉没有任何事情可让自己烦末路我的答案:B5关于批判性思维的描绘,哪项是不正确的?()A、批判性思维已有统一规范的定义B、批判性思维强调质疑与求证,停止感性思考C、批判性思维要求停止合符逻辑的分析与推理D、批判性思维其实不等于一味否定我的答案:A6关于平行思维的描绘,哪一项是不准确的?()A、平行思维与转变思考方向有实质上的相似之处B、平行思维有利于防止思维对立C、平行思维帮忙我们从多个角度对待事物D、平行思维有利于整合分歧意见我的答案:D7有人依照衣夹的样子,用金属资料制作了一个宏大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?()A、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?B、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新C、是的,因为它是艺术家做的,就是创新D、是的,因为它与众分歧,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值我的答案:D8创造性天才与普通人最大的区别在于(). A、智商超出凡人很多B、情商高于凡人C、思维方式与众分歧D、体力超出凡人很多我的答案:C9要成为有创造力的人,应该(). A、有强烈的创新意识,培养创新思维习惯B、掌握创新思维的原理、方法,常常停止创新思维训练C、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中D、以上都包含我的答案:D10下面关于简化思维的描绘哪一项是不正确的?()A、聚焦核心问题B、从成果反推过程C、近似于逆向思维D、从正面迂回思考我的答案:D11关于毗连思维的描绘哪一项是不正确的?()A、将一个事物与另外一个事物有机毗连起来,组成一个新的整体B、其实质是二元联想C、彼此毗连的两个事物必须有相似性D、是很多发明创造的典型方法之一我的答案:C12批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为(). A、人类容易被自己的情绪与信念所左右B、往往只承受对自己有利的证据,而忽视或曲解晦气的证据C、对对方的观点往往攻其一点、不及其余,忽视其中合理的部分D、以上都对我的答案:D13下列哪一项不是适合创新的情境?()A、宽松愉快的B、和谐平等的C、认真思考的D、庄重严肃的我的答案:D14本课程涉及了哪些内容?()A、创新的定义、原理、方法、操练等B、批判性思维、平行思维和包涵性思维C、创新情境、创新人格、高峰体验D、以上都包含我的答案:D15创意的萌芽阶段需要(). A、严密的分析与推理B、大量的知识储备C、周密的计划与实施D、信马由缰式的发散思维我的答案:D16关于转变思考方向的描绘,下列哪项是错误的?()A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一B、转变思考方向包含逆向思维、侧向思维、多向思维等C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向D、转变思考方向对大多数人来讲是容易做到的事情我的答案:D17关于创新人格的描绘,下列哪项是不准确的?()A、创造性天才大都是情商很高的人B、创造性天才失败几率不比普通人少C、创造性天才大都比较自信D、创造性天才有强烈的自我意识我的答案:A18停止强制联想的目标是(). A、追求事物的新颖性B、喜欢标新创新C、突破思维定势D、把两个分歧事物重组在一起我的答案:C19包涵性思维的长处主要是(). A、是非分明、做出评判B、防止冲突、多元思考C、整合歧见、统一认识D、折中妥协、中庸之道我的答案:C20阻碍我们创新的根来历根基因是(). A、知识储备缺乏B、心智形式C、思维定势D、心智枷锁我的答案:D21移植与鉴戒思维是指(). A、将一个事物与另外一个事物对接起来B、将一个范畴的原理、方法或构想运用到另外一个范畴之中C、将一个事物的一部分挪到另外一个事物中去D、以上都分歧错误我的答案:D22下面关于创新的描绘中,哪个是正确的?()A、创新就是发明一个全新的事物B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才干停止C、将两件平常的事物停止重组也能够是一种创新D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新我的答案:C 23关于包涵性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的?()A、包涵性思维从必定合理部分开端,批判性思维从质疑开端B、包涵性思维与批判性思维都强调逻辑与证据C、包涵性思维容易变成是非不分D、批判性思维有能够滑向论辩式思维我的答案:C24要想成为有创造力的人,最关键的是(). A、打好知识基础B、发现自己的缺乏并加以补偿C、提高逻辑思维才能D、突破定势思维我的答案:D25关于强制联想的描绘,哪一项是错误的?()A、在两个看上去无关的事物之间寻找内涵接洽B、对两个事物或概念停止细致拆分,再停止强制毗连C、用两个词停止自由发散联想,然而再停止词与词之间的搭配与重组D、发现两个事物之间的分歧我的答案:D二、断定题(题数:50,共分)1包涵性思维认为由于态度、观点、价值观的分歧会存在分歧甚至对立的观点.()我的答案:√2未来属于拥有与众分歧思维的人.()我的答案:√3联想思维是很重要的创新思维方法之一.()我的答案:√4只有在颠末多方向思考与比较之后的坚持才是有益的.()我的答案:√5创造性与天赋没有关系.()我的答案:×6一般来讲,两个事物或概念之间的间隔越远,强制联想的效果越好.()我的答案:√7任何事物之间都有相似处与分歧处,只要你懂得运用软性思维.()我的答案:√8在创意的萌芽阶段应该多采取批判性思维.()我的答案:×9创新思维只是少数尖端人才有需要,对大多数普通人来讲其实不需要.()我的答案:×10过于循规蹈矩晦气于创新.()我的答案:√11发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”,例如从某件产品中去掉一部分也能够成为一个新产品.()我的答案:√12用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势.()我的答案:√13玩物丧志这句话对于创新人才来讲是不正确的.()我的答案:√14凡事一定要依照程序去做.()我的答案:×15行家的创造力一定强于外行.()我的答案:×16创新让生活变得更有趣味.()我的答案:√17接洽线一般暗示从属关系和层级关系.()我的答案:×18头脑风暴时不该邀请非专业人士参与.()我的答案:×19单位里层级太多条块分割晦气于激发员工的创造力.()我的答案:√20垂直思维比水平思维更有利于创新.()我的答案:×21学习创新思维,重在贯通而不是记忆.()我的答案:√22知识与以往的成功经历也能够变成心智枷锁.()我的答案:√23心智形式很容易发生改变.()我的答案:×24简化思维不等于简单思维.()我的答案:√25有创新思维的人应该留意自己专业范畴之外的事物.()我的答案:√26头脑风暴时不但要追求点子的数量还要追求点子的质量.()我的答案:×27在创意的形成过程中,逻辑思维毫无用处.()我的答案:×28比方就是在两个分歧事物之间停止强制联想以发现它们的相似性.()我的答案:√29随大流的思维方式是创新的大敌.()我的答案:√30批判性思维包含质疑、求证和断定三个环节.()我的答案:√31智慧墙有助于打破从众思维.()我的答案:√32软性思维的成果不克不及直接成为处理问题的方法,但可以成为发生创意的基础.()我的答案:√33通过训练可以提高创造力.()我的答案:√34中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要停止创新思维训练.()我的答案:×35有时候,实事求是也会成为一种心智枷锁.()我的答案:√36平行思维的典型方法是六顶思考帽.()我的答案:√37创新思维有时需要容忍一定程度上的恍惚和不置可否.()我的答案:√38水平思维的典型案例是打井的故事.()我的答案:√39思维导图分支越多暗示思维越广越矫捷.()我的答案:√40异想天开的人都是不靠谱的.()我的答案:×41心智枷锁往往不容易被发现.()我的答案:√42每一个人都有最适合自己的创新情境.()我的答案:√43仿生学原理操纵的就是移植与鉴戒思维.()我的答案:√44强制联想只能在两个事物之间停止,不克不及同时在三个事物之间停止.()我的答案:×45包涵性思维主张把分歧的观点放在一个三维平面空间里思考.()我的答案:√46提高自信的方法主要靠补齐自己的“短板”.()我的答案:×47颜色和图形有利于促进右脑思维.()我的答案:√48批判性思维有利于澄清事实、分辨真伪,作出正确的决议计划和断定.()我的答案:√49心智形式既有利也有弊.()我的答案:√50人人都有创造力,只不过有些人没有表示出来,有些人表示出来了而已.()我的答案:√1下面关于创新的描绘中,哪个是正确的?()A、创新就是发明一个全新的事物B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才干停止C、将两件平常的事物停止重组也能够是一种创新D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新我的答案:C有人依照衣夹的样子,用金属资料制作了一个宏大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?()A、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?B、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新C、是的,因为它是艺术家做的,就是创新D、是的,因为它与众分歧,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值我的答案:D3人人都有创造力,只不过有些人没有表示出来,有些人表示出来了而已.()我的答案:√4创新思维只是少数尖端人才有需要,对大多数普通人来讲其实不需要.()我的答案:×5中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要停止创新思维训练.()我的答案:×未来属于拥有与众分歧思维的人.()我的答案:√心智形式与心智枷锁(上)1阻碍我们创新的根来历根基因是().A、知识储备缺乏B、心智形式C、思维定势D、心智枷锁我的答案:C2要想成为有创造力的人,最关键的是().A、打好知识基础B、发现自己的缺乏并加以补偿C、提高逻辑思维才能D、突破定势思维我的答案:D3行家的创造力一定强于外行.()我的答案:×4心智形式既有利也有弊.()我的答案:√5创造力的高低取决于知识的多寡.()我的答案:×6心智枷锁往往不容易被发现.()我的答案:√心智形式与心智枷锁(下)已完成1关于告终需要的描绘,哪一项是错误的?()A、告终需要越高的人越容易创新B、告终需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不克不及忍受暂时的恍惚和混沌状况C、告终需要是一种心智枷锁D、告终需要让我们倾向于承受单方面信息我的答案:D2有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教导().A、强调统一化培养方针和尺度化评价体系,压缩学生个性化发展空间B、讲授内容牢牢围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易发生权威型心智形式C、题海战术和应试教导让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有我的答案:D心智形式很容易发生改变.()我的答案:×4有时候,实事求是也会成为一种心智枷锁.()我的答案:√5知识与以往的成功经历也能够变成心智枷锁.()我的答案:√6异想天开的人都是不靠谱的.()我的答案:×转变思考方向已完成1关于头脑风暴法的描绘,哪一项是错误的?()A、头脑风暴法以8人~12人为宜B、头脑风暴的时间不宜太长C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出D、头脑风暴的成果应该及时整理我的答案:B关于转变思考方向的描绘,下列哪项是错误的?()A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一B、转变思考方向包含逆向思维、侧向思维、多向思维等C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向D、转变思考方向对大多数人来讲是容易做到的事情我的答案:D3头脑风暴时不但要追求点子的数量还要追求点子的质量.()我的答案:错4头脑风暴时不该邀请非专业人士参与.()我的答案:×5有时危机反而有利于突破思维定势.()我的答案:√6智慧墙有助于打破从众思维.()智慧墙有助于打破从众思维.()我的答案:√软性思考已完成软性思考不包含().A、逻辑思维B、形象思维C、联想D、直觉我的答案:A2创意的萌芽阶段需要().A、严密的分析与推理B、大量的知识储备C、周密的计划与实施D、信马由缰式的发散思维我的答案:D3软性思维的成果不克不及直接成为处理问题的方法,但可以成为发生创意的基础.()我的答案:√4在创意的形成过程中,逻辑思维毫无用处.()我的答案:×5任何事物之间都有相似处与分歧处,只要你懂得运用软性思维.()我的答案:√6创新思维有时需要容忍一定程度上的恍惚和不置可否.()我的答案:√强制联想已完成1关于强制联想的描绘,哪一项是错误的?()A、在两个看上去无关的事物之间寻找内涵接洽B、对两个事物或概念停止细致拆分,再停止强制毗连C、用两个词停止自由发散联想,然而再停止词与词之间的搭配与重组D、发现两个事物之间的分歧我的答案:D2停止强制联想的目标是().A、追求事物的新颖性B、喜欢标新创新C、突破思维定势D、把两个分歧事物重组在一起我的答案:C3比方就是在两个分歧事物之间停止强制联想以发现它们的相似性.()我的答案:√4一般来讲,两个事物或概念之间的间隔越远,强制联想的效果越好.()我的答案:对5强制联想只能在两个事物之间停止,不克不及同时在三个事物之间停止.()我的答案:×6“互联网+”这一概念的提出,就是希望通过将各行各业与互联网停止强制联想,以激发创新创业.()我的答案:√思维导图已完成1思维导图包含哪些基本组成要素?()A、核心主题与分支B、关键词与接洽线C、颜色与图形D、以上都是我的答案:D2下列哪一项与思维导图无关?()A、自由联想发散法B、迷信联想发散法C、强制联想发散法D、随机联想发散法我的答案:A3用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势.()我的答案:√4思维导图分支越多暗示思维越广越矫捷.()我的答案:√5接洽线一般暗示从属关系和层级关系.()我的答案:错6颜色和图形有利于促进右脑思维.()我的答案:√简化思维与打破规则已完成1下面关于简化思维的描绘哪一项是不正确的?()A、聚焦核心问题B、从成果反推过程C、近似于逆向思维D、从正面迂回思考我的答案:D2关于打破规则的描绘哪一项是最准确的?()A、很多时候遵守规则是需要的B、当制定规则的基础已经变更,可以打破规则C、打破规则有利于实现创新与突破D、以上都对我的答案:B3简化思维不等于简单思维.()我的答案:√4凡事一定要依照程序去做.()我的答案:×5复杂的问题需要复杂的方法才干处理.()我的答案:×6过于循规蹈矩晦气于创新.()我的答案:√移植、鉴戒与毗连已完成1移植与鉴戒思维是指().A、将一个事物与另外一个事物对接起来B、将一个范畴的原理、方法或构想运用到另外一个范畴之中C、将一个事物的一部分挪到另外一个事物中去D、以上都分歧错误我的答案:B2关于毗连思维的描绘哪一项是不正确的?()A、将一个事物与另外一个事物有机毗连起来,组成一个新的整体B、其实质是二元联想C、彼此毗连的两个事物必须有相似性D、是很多发明创造的典型方法之一我的答案:C3仿生学原理操纵的就是移植与鉴戒思维.()我的答案:√4联想思维是很重要的创新思维方法之一.()我的答案:√5有创新思维的人应该留意自己专业范畴之外的事物.()我的答案:√6发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”,例如从某件产品中去掉一部分也能够成为一个新产品.()我的答案:√批判性思维与创新已完成1关于批判性思维的描绘,哪项是不正确的?()A、批判性思维已有统一规范的定义B、批判性思维强调质疑与求证,停止感性思考C、批判性思维要求停止合符逻辑的分析与推理D、批判性思维其实不等于一味否定我的答案:A2批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为().A、人类容易被自己的情绪与信念所左右B、往往只承受对自己有利的证据,而忽视或曲解晦气的证据C、对对方的观点往往攻其一点、不及其余,忽视其中合理的部分D、以上都对我的答案:D3在创意的萌芽阶段应该多采取批判性思维.()我的答案:×4批判性思维其实就是逻辑思维.()我的答案:√5批判性思维包含质疑、求证和断定三个环节.()我的答案:√6批判性思维有利于澄清事实、分辨真伪,作出正确的决议计划和断定.()我的答案:√平行思维与六顶思考帽已完成1关于平行思维的描绘,哪一项是不准确的?()A、平行思维与转变思考方向有实质上的相似之处B、平行思维有利于防止思维对立C、平行思维帮忙我们从多个角度对待事物D、平行思维有利于整合分歧意见我的答案:C2关于六顶思考帽的描绘,哪一项是不正确的?()A、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个分歧的思维角度或思考方向B、六顶思考帽一般适合于团队思维时使用C、六顶思考帽有固定的使用顺序D、红色思考帽代神色绪与直觉我的答案:B3垂直思维比水平思维更有利于创新.()我的答案:错4水平思维的典型案例是打井的故事.()我的答案:√5只有在颠末多方向思考与比较之后的坚持才是有益的.()我的答案:对6平行思维的典型方法是六顶思考帽.()我的答案:√包涵性思维已完成11关于包涵性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的?()A、包涵性思维从必定合理部分开端,批判性思维从质疑开端B、包涵性思维与批判性思维都强调逻辑与证据C、包涵性思维容易变成是非不分D、批判性思维有能够滑向论辩式思维我的答案:B2包涵性思维的长处主要是().A、是非分明、做出评判B、防止冲突、多元思考C、整合歧见、统一认识D、折中妥协、中庸之道我的答案:C3包涵性思维要求人放弃自己原有的态度.()我的答案:×4包涵性思维主张把分歧的观点放在一个三维平面空间里思考.()我的答案:√5包涵性思维认为任何观点都有合理的一面,在某种限定条件下可以成立.()我的答案:√6包涵性思维认为由于态度、观点、价值观的分歧会存在分歧甚至对立的观点.()我的答案:√创新人格已完成1创造性天才与普通人最大的区别在于().A、智商超出凡人很多B、情商高于凡人C、思维方式与众分歧D、体力超出凡人很多我的答案:C2关于创新人格的描绘,下列哪项是不准确的?()A、创造性天才大都是情商很高的人B、创造性天才失败几率不比普通人少C、创造性天才大都比较自信D、创造性天才有强烈的自我意识我的答案:C3提高自信的方法主要靠补齐自己的“短板”.()我的答案:×4通过训练可以提高创造力.()我的答案:√5创造性与天赋没有关系.()我的答案:×6恰当的教导与引导有利于激发创造力.()我的答案:√创新情境已完成1下列哪一项不是适合创新的情境?()A、宽松愉快的B、和谐平等的C、认真思考的D、庄重严肃的我的答案:D2关于高峰体验的描绘,哪一项是不准确的?()A、一种欣喜若狂的状态B、能够出现体温升高全身发抖C、只关心心坎的感受,对外界的敏感性下降D、感觉没有任何事情可让自己烦末路我的答案:B3每一个人都有最适合自己的创新情境.()我的答案:√4单位里层级太多条块分割晦气于激发员工的创造力.()我的答案:√5玩物丧志这句话对于创新人才来讲是不正确的.()我的答案:√6随大流的思维方式是创新的大敌.()我的答案:√创新思维课程总结已完成1本课程涉及了哪些内容?()A、创新的定义、原理、方法、操练等B、批判性思维、平行思维和包涵性思维C、创新情境、创新人格、高峰体验D、以上都包含我的答案:D2要成为有创造力的人,应该().A、有强烈的创新意识,培养创新思维习惯B、掌握创新思维的原理、方法,常常停止创新思维训练C、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中D、以上都包含我的答案:D3学习创新思维,重在贯通而不是记忆.()我的答案:√4我干的是日常工作,无需创新思维.()我的答案:×5创新让生活变得更有趣味.()我的答案:√6要随时随地记下灵光一闪.()我的答案:。

创新思维训练课后试题及答案

创新思维训练课后试题及答案

2017年6月最新尔雅创新思维训练期末考试题及答案一、单选题(题数:25,共 50.0 分)1思维导图包含哪些基本组成要素?()(2.0分)A、核心主题与分支B、关键词与联系线C、颜色与图形D、以上都是我的答案:D2关于打破规则的描述哪一项是最准确的?()(2.0分)A、很多时候遵守规则是必要的B、当制定规则的基础已经变化,可以打破规则C、打破规则有利于实现创新与突破D、以上都对我的答案:D3关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的?()(2.0分)A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情我的答案:D4创造性天才与普通人最大的区别在于()。

(2.0分)A、智商超过常人很多B、情商高于常人C、思维方式与众不同D、体力超过常人很多我的答案:C5 软性思考不包括()。

(2.0分)A、逻辑思维B、形象思维C、联想D、直觉我的答案:A6 进行强制联想的目的是()。

(2.0分)A、追求事物的新颖性B、喜欢别出心裁C、突破思维定势D、把两个不同事物重组在一起我的答案:C7关于高峰体验的描述,哪一项是不准确的?()(2.0分)A、一种欣喜若狂的状态B、可能出现体温升高全身发抖C、只关心内心的感受,对外界的敏感性下降D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼我的答案:B8 要想成为有创造力的人,最关键的是()。

(2.0分)A、打好知识基础B、发现自己的不足并加以弥补C、提高逻辑思维能力D、突破定势思维我的答案:D9 批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()。

(2.0分)A、人类容易被自己的情绪与信念所左右B、往往只接受对自己有利的证据,而忽视或曲解不利的证据C对对方的观点往往攻其一点、不及其余,忽视其中合理的部分D、以上都对我的答案:D10关于头脑风暴法的描述,哪一项是错误的?()(2.0分)A、头脑风暴法以8人~12人为宜B、头脑风暴的时间不宜太长C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出D、头脑风暴的结果应该及时整理我的答案:C11关于包容性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的?()(2.0分)A、包容性思维从肯定合理部分开始,批判性思维从质疑开始B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据C、包容性思维容易变成是非不分D、批判性思维有可能滑向论辩式思维我的答案:C12有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?()(2.0分)A、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?B、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新C、是的,因为它是艺术家做的,就是创新D、是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值我的答案:D13 本课程涉及了哪些内容?()(2.0分)A、创新的定义、原理、方法、练习等B、批判性思维、平行思维和包容性思维C、创新情境、创新人格、高峰体验D、以上都包括我的答案:D14关于连接思维的描述哪一项是不正确的?()(2.0分)A、将一个事物与另一个事物有机连接起来,组成一个新的整体 B、其本质是二元联想C、彼此连接的两个事物必须有相似性D、是很多发明创造的典型方法之一我的答案:C15创意的萌芽阶段需要()。

超星尔雅-创新思维训练

超星尔雅-创新思维训练

•《创新思维训练》期末考试〔20〕74' 57''题量: 75 总分值:100.0 截止日期:2017-11-19 23:59一、单项选择题1批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为〔〕。

•A、人类容易被自己的情绪与信念所左右•B、往往只接受对自己有利的证据,而无视或曲解不利的证据•C、对对方的观点往往攻其一点、不及其余,无视其中合理的部分•D、以上都对我的答案:D2有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?〔〕•A、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?•B、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新•C、是的,因为它是艺术家做的,就是创新•D、是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值我的答案:D3软性思考不包括〔〕。

•A、逻辑思维•B、形象思维•C、联想•D、直觉我的答案:A4包容性思维的长处主要是〔〕。

•A、明辨是非、做出评判•B、防止冲突、多元思考•C、整合歧见、统一认识•D、折中妥协、不偏不倚我的答案:C5关于六顶思考帽的描述,哪一项是不正确的?〔〕•A、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向•B、六顶思考帽一般适合于团队思维时使用•C、六顶思考帽有固定的使用顺序•D、红色思考帽代表情绪与直觉我的答案:C6关于高峰体验的描述,哪一项是不准确的?〔〕•A、一种欣喜假设狂的状态•B、可能出现体温升高全身发抖•C、只关心内心的感受,对外界的敏感性下降•D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼我的答案:B7关于平行思维的描述,哪一项是不准确的?〔〕•A、平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处•B、平行思维有利于防止思维对立•C、平行思维帮助我们从多个角度看待事物•D、平行思维有利于整合不同意见我的答案:D8要成为有创造力的人,应该〔〕。

•A、有强烈的创新意识,培养创新思维习惯•B、掌握创新思维的原理、方法,经常进行创新思维训练•C、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中•D、以上都包括我的答案:D9进行强制联想的目的是〔〕。

尔雅创新思维训练期末考试题及答案.doc

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•姓名:xxx班级:默认班级成绩:100.0分一、单选题(题数:20,共 40.0 分)1关于六顶思考帽的描述,哪一项是不正确的?()2.0分正确答案:C 我的答案:C2包容性思维的长处主要是()。

2.0分正确答案:C 我的答案:C3阻碍我们创新的根本原因是()。

2.0分正确答案:D 我的答案:D4批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()。

2.0分正确答案:D 我的答案:D5有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。

2.0分正确答案:D 我的答案:D6关于批判性思维的描述,哪项是不正确的?()2.0分正确答案:A 我的答案:A7创意的萌芽阶段需要()。

2.0分正确答案:D 我的答案:D8软性思考不包括()。

2.0分正确答案:A 我的答案:A9下列哪一项不是适合创新的情境?()2.0分正确答案:D 我的答案:D10关于强制联想的描述,哪一项是错误的?()2.0分正确答案:D 我的答案:D11进行强制联想的目的是()。

2.0分正确答案:C 我的答案:C12下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的?()2.0分正确答案:D 我的答案:D13有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?()2.0分正确答案:D 我的答案:D14关于包容性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的?()2.0分正确答案:C 我的答案:C15关于了结需要的描述,哪一项是错误的?()2.0分正确答案:A 我的答案:A16关于高峰体验的描述,哪一项是不准确的?()2.0分正确答案:B 我的答案:B17关于平行思维的描述,哪一项是不准确的?()2.0分正确答案:D 我的答案:D18思维导图包含哪些基本组成要素?()2.0分正确答案:D 我的答案:D19关于打破规则的描述哪一项是最准确的?()2.0分正确答案:D 我的答案:D20要想成为有创造力的人,最关键的是()。

2.0分正确答案:D 我的答案:D二、判断题(题数:30,共 60.0 分)1中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。

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《创新思维训练》期末考试(20)姓名:xxx 班级:默认班级成绩:100.0分一、单选题(题数:20,共40.0分)1关于六顶思考帽的描述,哪一项是不正确的?()2.0分A、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向B、2包容性思维的长处主要是()。

2.0分阻碍我们创新的根本原因是()。

2.0分c、折中妥协、不偏不倚正确答案: C我的答案:C4批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()。

42.0分A、人类容易被自己的情绪与信念所左右B、以上都对正确答案:D我的答案:D5有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。

2.0分A、■I ■“ 1 —I, ■“ r・1“l. j・ll ■ I li ■ I ■■ I J ■ I ■■ I I ■ I ■■ ■ 1^*11■■ 1A^H ■I 强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式C、以上都有正确答案:D我的答案:D6关于批判性思维的描述,哪项是不正确的?()2.0分A、批判性思维已有统一规范的定义B、批判性思维强调质疑与求证,进行理性思考C、批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理-MlIHMJIin—Ul IK^_nil k-HII L&—■«■■■—ll-Ml I ■11:^ J ■ ■ I ■ ■ I IM JJ ■D、III 111 ■ I I ■I I I ■-11 I I ■ I I I III J I I I I III SB nJ 11 ! ■ I I I I I I 11 I ■■ I 批判性思维并不等于一味否定正确答案:A我的答案:A7创意的萌芽阶段需要()。

2.0分A、大量的知识储备C、周密的计划与实施8软性思考不包括()。

2.0分A、逻辑思维B、形象思维C、9下列哪一项不是适合创新的情境?()2.0分A、I I I ■■ a 11 ■■I 1■ I I I I I IMS Ul I I I ll^ba 11 IM ^411 IB I I I I I I 11 ■ B ■在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系B、用两个词进行自由发散联想,然而再进行词与词之间的搭配与重组D、发现两个事物之间的不同正确答案:D我的答案:D11进行强制联想的目的是()。

112.0分A、追求事物的新颖性B、把两个不同事物重组在一起正确答案:C我的答案:C12下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的?()2.0分A、I I ■■■ B JI■■I I ■■ I ■ 1 !■1111 ■ Bl 11■ I1I 聚焦核心问题B、从侧面迂回思考正确答案:D我的答案:D13有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?()2.0分A、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?B、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新C、是的,因为它是艺术家做的,就是创新D、是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值JI i im IIIIB —JIIII na^ IH^KII di i ■■ -JIIBM正确答案:D我的答案:D14关于包容性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的?()2.0分A、包容性思维从肯定合理部分开始,批判性思维从质疑开始B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据c、包容性思维容易变成是非不分D、批判性思维有可能滑向论辩式思维正确答案:C我的答案:C15关于了结需要的描述,哪一项是错误的?()2.0分A、了结需要越高的人越容易创新■.gjiiB-jjiira ill IK^UII raiai—IS-MI n:^ JJI IM in UI■■ ^-mn u-u ■ ■ k-JH ■ ■ a—■ ■ i■ I^JHII ■■ S-M ■■na^ IH^KII JII IM JJIIHM-IIII B、11i■■a11■■ r■■■I II IIMBUI in^^KJi in^b.11IM i ■■I 11 ■ a ■■i11in^sji inM JJIIM^4:II I ikBiiin■«■■ i I IA^^HH I IISH^HII IMH JI■■了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C、了结需要让我们倾向于接受单方面信息正确答案:A我的答案:A16关于高峰体验的描述,哪一项是不准确的?()2.0分A、一种欣喜若狂的状态B、只关心内心的感受,对外界的敏感性下降D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼正确答案:B我的答案:B17关于平行思维的描述,哪一项是不准确的?()2.0分A、平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处B、平行思维有利于避免思维对立C、平行思维帮助我们从多个角度看待事物irBdiiiBmjiiiHL—HBminB in ■■_■■■■ i MI i i in■! ■i III^H UI■n^wi II ua IM-JJIID、平行思维有利于整合不同意见正确答案:D我的答案:D思维导图包含哪些基本组成要素?()2.0分A、核心主题与分支B、I I I ■■ a 11 IB I IUJ关键词与联系线c、19关于打破规则的描述哪一项是最准确的?()2.0分A、很多时候遵守规则是必要的irB nami■■■ nn ■■_■■■■ i Mil i in■! ■i IS-^B■■ is JIIH^MII II na JJI II B、当制定规则的基础已经变化,可以打破规则C、打破规则有利于实现创新与突破D、2以上都对正确答案: D 我的答案:D20要想成为有创造力的人,最关键的是()。

2.0分A 、打好知识基础B 、发现自己的不足并加以弥补C 、HIM —■ ■ 1-MIB 11 ■ 11^ 11 ■ M ^411 ■■ ■ IIS—AJ ■ ■ b -Ji ■ ■ U -M ■ I U—■提高逻辑思维能力D 、二、判断题(题数:30,共60.0分)1中小学生主要是学习基础知识, 无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新 思维训练。

()2.0分正确答案:x 我的答案:x“互联网+”这一概念的提出,就是希望通过将各行各业与互联网进行强制联想,以激发创新创业。

()2.0分正确答案:"我的答案:V3头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。

()2.0分正确答案:x我的答案:x4有时危机反而有利于突破思维定势。

()2.0分正确答案:V我的答案:V5批判性思维包含质疑、求证和判断三个环节。

()2.0分正确答案:V我的答案:V6过于循规蹈矩不利于创新。

()2.0分正确答案:V我的答案:V7随大流的思维方式是创新的大敌。

()正确答案:"我的答案:V8有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物。

()2.0分正确答案:V我的答案:V9用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。

()2.0分正确答案:V我的答案:V10心智模式很容易发生改变。

()2.0分正确答案:X我的答案:X11平行思维的典型方法是六顶思考帽。

()2.0分正确答案:V我的答案:V12通过训练可以提高创造力。

()2.0分正确答案:V我的答案:V心智模式既有利也有弊。

()2.0分正确答案:"我的答案:V14复杂的问题需要复杂的方法才能解决。

()2.0分正确答案:x我的答案:x15学习创新思维,重在领悟而不是记忆。

()2.0分正确答案:V我的答案:V16有时候,实事求是也会成为一种心智枷锁。

()2.0分正确答案:V我的答案:V17只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。

()2.0分正确答案:V我的答案:V18创造力的高低取决于知识的多寡。

()正确答案:X我的答案:X19异想天开的人都是不靠谱的。

()2.0分正确答案:X我的答案:X20恰当的教育与引导有利于激发创造力。

()2.0分正确答案:V我的答案:V21凡事一定要按照程序去做。

()2.0分正确答案:X我的答案:X22颜色和图形有利于促进右脑思维。

()2.0分正确答案:V我的答案:V23仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维。

()2.0分正确答案:"我的答案:V包容性思维主张把不同的观点放在一个三维立体空间里思考。

()2.0分正确答案:"我的答案:V25软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法,但可以成为产生创意的基础。

()2.0分正确答案:V我的答案:V26在创意的萌芽阶段应该多采用批判性思维。

()2.0分正确答案:x我的答案:x27比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。

()2.0分正确答案:V我的答案:V28心智枷锁往往不容易被发现。

()2.0分正确答案:V我的答案:V29在创意的形成过程中,逻辑思维毫无用处。

()正确答案:x我的答案:x 30内行的创造力一定强于外行。

()2.0分正确答案:x我的答案:x。

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