小动物怎样过冬 教案

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小动物怎样过冬教案
小动物怎样过冬教案一、活动目标：
1 、理解歌词内容，唱准旋律，唱清歌词。

2、积极、愉快地参与唱歌活动，体验唱歌的乐趣。

二、活动准备：
背景图一幅，头饰若干。

三、活动过程：
1 、导入活动，引起兴趣。

冬天里，天气怎么样？我们都穿着什么样的衣服？你知道小动物是怎么过冬的？（讨论） 2、感知理解歌词内容，出示背景图。

看看图上都有哪些小动物？它们是怎么过冬的？（讨论，回答）引导幼儿用歌曲的节奏朗读歌词。

3、学唱歌曲。

（1 ）教师示范唱。

（2）整体教唱。

（3）边唱边做动作。

4、分角色表演歌曲。

请四名幼儿扮演四种动物。

第一段全体幼儿齐唱，第二段由带头饰的幼儿分别表演。

5、创编活动。

1/ 5
把你知道的其他小动物过冬编到歌曲里。

歌曲：
小动物怎样过冬 1 =F 2/4 1 3 5- 5 3 5 3 1 - 7 7 1 2- 2 7 2 7 5- 6 . 1 6 1 冬季里刮
呀刮北风，冰天雪地天呀天气冷，我们穿上
小羊毛儿长得长，小兔毛儿厚绒绒，燕
子飞到 4 6 5 3 5 6 3 1 2 3 4 5- 5 6 3 1 3 2 5 厚棉衣，小动物
怎样过冬？小动物怎样过南方去，
小青蛙睡在泥土中，小青蛙睡在泥土 1 - 冬？中。

幼儿园科学教案：
动物是如何过冬的作者：
chenhy 发表于：
2008-06-04 查看：
4853 评论：
0 活动目标：
１、理解动物是如何过冬的，知道动物如何过冬主要
有四种形式：
⑴躲藏；⑵冬眠；⑶迁徙；⑷换毛；２、理解词汇：
冬眠、迁徙等。

３、对探索动物世界奥秘感兴趣，并具有较细致的观
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活动准备：
动物过冬的录像带、录像机、电视机、各类动物的磁铁教具、动物胸饰、录音机、磁带等。

活动过程：
１、复习巩固人们是如何御寒的。

教师用语－－今天的天气真冷啊，我们都穿上什么衣服了？人们除了穿上厚衣服以外，还想出什么好办法来过冬呢？２、科学教育动物是如何过冬的教师用语－－人们是这样过冬的，那么你们知道小动物是怎样过冬的呢？⑴、幼儿根据日常观察进行自由回答，教师不予评论。

教师用语－－刚才小朋友说了很多动物过冬的办法，那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢？现在，老师就来请大家看一段录像。

⑵、幼儿观看录像一遍：
要求：
Ａ录像上有哪些小动物；Ｂ这些小动物是如何过冬的。

幼儿根据录像内容进行回答，教师根据幼儿回答内容，出示相应的磁铁教具。

⑶、幼儿再次观看录像，并出规定格画面，进行动行过冬形式的归类。

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教师用语－－小动物们也很能干，它们也想出了很多办法来过冬，那么小动们用了哪些好办法呢？我们再看一遍录像。

要求：
Ａ这些是什么小动物；Ｂ它们是用什么方式过冬的。

（根据定格画面，并运用磁铁教具帮助功儿进行归类）躲藏－－蜜蜂、蚂蚁（老鼠）等；（幼儿用动作表示躲藏）冬眠－－青蛙、蛇、熊（蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯蚓）等；（解释：
眠就是不吃不喝也不动的意思）迁徙－－燕子、大雁、丹顶鹤等；（解释：
迁徙就是从一个地方搬到另外一个地方的意思。

）反复练习新词迁徙。

换毛－－狮子、狐狸、狗、羊（鸡、鸭、兔）等。

⑷、巩固动物过冬的四种主要开式：
躲藏、冬眠、迁徙、换毛。

教师用语－－现在，我相问问小朋友：
小动物想了几个好办法过冬的，又是哪些好办法呢？
⑸、教师总结：
小动物们很聪明，想出好办法来度过寒冷的冬天，它们有的躲藏，有的冬眠，有的迁徙，还有的换毛。

它们真是能干的小动物！３、结束部分游戏－－动物过冬。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 请劝儿选择所扮演的动物角色，并根据其过冬方式进行游戏。

5/ 5。