2019高考作文模拟题解析 顺其自然不是敷衍,而是竭尽所能后的不强求
满分作文顺其自然功到自成
满分作文顺其自然功到自成引言顺其自然，宛如一股清风，给予人们心灵的慰藉和启示。
在人生的道路上，我们常常追求成功和完美，但往往忽略了顺其自然的重要性。
只有顺其自然，心无杂念，方能让我们的功业自然而成，达到满分作文的境界。
顺其自然的内涵顺其自然，字面意思即是按照自然的规律和节奏去做事，不勉强、不强求。
它强调与自然相协调，寻找事物本来的状态，减少了人与事物之间的冲突。
顺其自然的内涵可以从以下几个方面来理解：接纳自己顺其自然首先是接纳自己。
每个人都有自己独特的优点和缺点，接纳自己的不足和过错，并以积极的态度去发现和发展自己的优势。
接纳自己意味着不给自己过多的压力和期待，从而减少了自我否定和自我压抑的情绪。
只有接纳自己，才能真正释放自己的潜力，达到事半功倍的效果。
守住内心的宁静顺其自然还包括守住内心的宁静。
内心的宁静是指在外界环境的干扰和困扰下，保持一颗平静、宁静的心态。
面对困境和挫折时，保持内心的宁静有助于我们保持冷静的头脑、清晰的思维，从而更好地解决问题和应对挑战。
只有守住内心的宁静，才能顺其自然地面对人生的起伏和波折。
掌握节奏和平衡顺其自然还要求我们掌握节奏和平衡。
人生如同一首乐曲，需要有节奏感才能弹奏出美妙的旋律。
在快节奏的现代社会，我们常常追求快速成功和高效率，却忽略了适度的放松和休息。
只有在工作与休息、努力与放松之间找到平衡，才能让自己的生活更加和谐、健康和充实。
顺其自然的好处顺其自然不仅能够带给我们内心的宁静与平静，还有诸多好处，包括：减少压力顺其自然能够让我们远离过度焦虑和压力。
当我们过于追求完美、苛求自己和他人时，往往会给自己增加很大的心理压力。
而顺其自然则让我们能够对自己宽容一些，减轻压力，提高心理健康水平。
提高效率顺其自然有助于我们提高效率。
当我们顺其自然做事时，往往能够更好地集中精力、发挥自己的优势，从而达到事半功倍的效果。
相反，过度追求和强求往往会让我们陷入困境，浪费时间和精力。
顺应自然但不强求作文
顺应自然但不强求作文
有时候啊，我就站在马路边，看着车水马龙，心里琢磨着，为啥非得跟这趟浑水呢？为啥不能顺应自然，让事情自己发展呢？就像那路边的树，风一吹，叶子就随风飘摇，但它们也不强求自己呆在哪个位置，就是那么顺其自然。
你知道吗，我有个朋友，特喜欢钓鱼。
他从来不强求自己一定要钓到什么鱼，就是静静地坐在河边，等鱼儿自己上钩。
他说，这样钓上来的鱼，吃起来都更鲜美。
哈哈，我觉得这就是顺应自然的妙处啊！
还有啊，有次我去海边玩，看到那些浪花，一浪接一浪地打在礁石上，但礁石呢，就是那么稳稳地坐着，不强求自己抵挡每一个浪花。
有时候，浪花大了，它就稍微让一让，等浪花过去了，它再恢复原样。
这种不强求的态度，真是让人佩服啊！
所以啊，我觉得人生就是这样，有时候得顺应自然，不强求。
就像那首歌里唱的，“顺其自然，是最好的安排。
”哈哈，你说是不是呢？。
2019高考作文解析 (2)
• 1979年是中国改革开发的开始，也是恢复高考的第三年。 注意，这是一封写给同学的信。同学之间属于相同的辈 分，这一点在书信格式中应该注意。
• C.从讲演题目谈起;
D.从讲演缘由引起;
• E.从另一件事引入正题;F.用发人深思的问一般有三种类型:
• A.记叙性讲演稿。以对人物事件的叙述和对生活画面的描述行 文。
• B.议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据，用逻辑方式行文， 用观点说服听众。
• C.抒情性讲演稿。用热烈抒情性的语言表明观点，以情感人， 说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
审题细则:
• 1、整体通读材料，分层理解，把握情感 • 2、细读材料，抓关键词（除中心词外，还有关键词） • 3、注意能否辩证思考 • 4、关注具体情景和对象 • 5、注意文体特征
• 老师们，同学们：
劳动创造美好未来
• 大家好！今天我演讲的题目是《劳动创造美好未来》。
• “晨兴理荒秽，带月荷锄归”。古人日出而作，日落而息，在日 复一日的劳动中，中华民族沿着滚滚黄河，一路走来，勤劳的中华 儿女用自己的双手，开山移石，围湖填海，于是有了“土地平旷， 屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”，有了“阡陌交通，鸡犬相闻” 的桃源生活。丛山峻岭间，万里长城拔地而起，阻挡了胡人南下的 铁蹄，赵州桥横跨洨河，成为劳动的智慧的代表；滕王阁下人杰地 灵，物阜民丰，劳动人创造的不只有物质财富，也有丰厚的文化艺 术。于是在华夏文明的长河中，有一朵浪花，不断激荡，翻涌出无
• 阅读下面的材料，根据要求写作。
• 1.2018年4月8日至11日，博亚洲论坛2018年年会在海南省博鳌镇召开，这是2018年中国主场外 交的开篇之作。
【作文解析】2020作文分类指导-【成长】顺其自然不是敷衍,而是竭尽所能后的不强求
1【作文365】顺其自然不是敷衍，而是竭尽所能后的不强求【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）①我们总是喜欢用“顺其自然”来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。
②一个人的生活状态常常与心理状态有关，如果一个人对生活的预设就是苦，对事情的预期都是坏，他就会沉浸在愁苦里，反之，他就能感受到生活的美好和生命的快乐。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。
要求：根据材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【命题方向】实践创新：问题解决科学精神：批判质疑、理性思维人文底蕴：审美情趣、人文积淀学会学习：勤于反思健康生活：健全人格、自我管理【审题】限制性：1.立意限制。
“你对上面的材料有何感触与思考”，即首先要读懂材料。
材料①认为顺其自然并非不闻不问的不作为，而是做事过程中努力付出后，不去过分地追究结果如何。
材料②表明心态与结果的关系，当以积极乐观的态度对待生活与人生时，你的世界便是美好的。
2.价值观限制。
两则材料立意都是积极向上的，无论是材料①所肯定的“竭尽所能之后的不强求”，还是材料②主张的“感受到生活的美好和生命的快乐”，都强调一种乐观、积极、向上的人生态度，考生不得违背此价值限定。
3.内容限制。
“你对上面的材料有何感触与思考”，引导语要求考生抒写感触和思考时必须以“上面的材料”为基点，脱离材料的泛泛而谈均为偏离题意。
开放性：1.立意开放。
题目提供了两则材料，立意既可针对其中的一则材料进行，比如探讨努力之后的顺其自然，或阳光的心态决定我们的处世方式；也可将两则材料结合起来进行立意，比如抱着阳光的心态努力，结果如何不必过分追究。
2.“感触与思考”是开放的。
考生可以由题目联想、类比、对比相关的素材以佐证自己的观点，也可以对所给材料进行深度思考。
3.文体开放。
题目要求“明确文体”，表明只要突出文体特征即可。
2019上海高考作文题解析千帆过尽
2019上海高考作文题解析千帆过尽遍阅人情，千帆过尽，自己才是人生的主角，范文：《人生的主角》。
人生如同一场舞台剧。
起起落落，浮浮沉沉，自己永远是这场舞台剧的主角。
每个人都有自己的生活轨迹，每个人的人生都独一无二，别人的成功永远只属于别人。
人生路上，自己去感受去体验，收获属于自己的掌声与喝彩，做自己人生的主角。
人生在世，难道就只能像西西弗斯那样辛苦劳作来回奔波？是汲汲于功名利禄，还是在观众席上艳羡他人的成功？都不是！我们不能只羡慕他人的成就，而要通过自己的努力实现自己的人生价值，做自己人生的主角。
幸福，不是只羡慕别人的光环，而是朝着诗和远方，朝着自己的人生目标，拼尽全力向它奔赴。
一直以来，我都希望自己能以一种淡定与从容行走人生，若处烟雨深巷，走过青石板小路，巷口的一串冰糖葫芦也能陶醉；若处喧嚣闹市，走过天桥，便融入茫茫人海，流连于街市的繁华和城市的沧桑－----－在人生的十字路口，不踟蹰犹豫，莫徘徊不前。
虽然我们还很年轻，犹如盛夏一棵独立的向日葵，虔诚地仰望着自己的人生，跟着理想目标，始终坚持着奋力向前。
人生之路不尽平坦，或许会有狂风骤雨，或许翅膀会被折断，但只要天空还在，翱翔之梦就永不会停止；或许会有崎岖的山路，或许铁蹄会被踏破，但只要大地还在，驰骋的心将永远存在。
相信自己，哪怕结果不尽如人意，也能成为自己人生的主角。
正如汪国真所说的：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
我想起一位挑战生命极限的作家——史铁生。
他用残缺的身体，表达出最为健全丰满的思想；他体验到的是生命的苦难，展现的是存在的明朗和欢快。
他成了自己人生的主角，他不甘当那个在路边为他人鼓掌的人。
恰恰相反，他那用生命书写的文字，获得了他人的掌声与喝彩。
顺其自然，春去秋来，不忘陌上初心，秋去冬来，不惧瓦上素凉寒霜。
淡看浮世繁华，学会淡然，把自己活成一帧静美的风景，把自己的人生书写成一道最靓丽的文字。
每个人都渴望得到别人的赞赏与掌声，人生这一场舞台剧，主角还是自己。
模拟作文“抱负与使命”导写及范文-高考语文复习素材
高考模拟作文“抱负与使命”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
(40分)孔孟圣人不辞劳苦，奔波于世，推行自己的思想；烛之武不畏艰险临危受命，智退强秦；林觉民舍小爱为大爱，毅然参加起义；屠坳呦率领团队几十年如一日，提取青蒿素，使人类征服疾病迈进了一步……“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。
”今天，新时代的中国青年应当具有怎样的抱负，承担怎样的使命？这些问题值得我们认真思索。
五四青年节将至，学校高一年级将举行以“抱负与使命”为主题的征文比赛，请你认真思考，写一篇文章，积极投稿。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。
【审题指导】“抱负”是指个人远大的志向和理想，“使命”多指国家民族等时代因素赋予个人的重大责任。
如何确立个人抱负，彰显个人价值呢？车尔尼雪夫斯基认为：“生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。
”只有将个人的抱负同祖国和民族赋予的使命紧密地联系起来，才能勇于担当，砥砺前行；才能坚定信念，塑造美好品德；才能为国家和民族的发展贡献自己的力量，创造出非凡的业绩。
题目所给的材料先列举了古代肩负社会、国家责任的先贤圣人，再列举了一往无前舍身取义，理想追求忘我工作的义士学者，最后进行总结青年人要有抱负追求，责任和使命担当，引出了题目：五四青年节将至，学校高一年级将举行以“抱负与使命”为主题的征文比赛，请你认真思考，写一篇文章。
题目引领学生正视自己，思考人生，关注生活，引导学生思考自己的理想抱负，考虑对国家、对民族的责任与义务。
据此，学生可以想到中华民族具有勇于担当的优良传统，许多仁人志士常“以天下为己任”。
范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、杨继盛“铁肩担道义”、顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”、林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”、鲁迅“我以我血荐轩辕”……从古至今，中国人的理想抱负大多和使命责任等紧密联系在一起。
2019年全国Ⅱ卷高考作文深度解析，附范文
2019年高考作文全国Ⅱ卷深度解析阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。
1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。
2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。
2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
人文底蕴：人文关怀科学精神：理性思维、勇于探究学会学习：勤于反思责任担当：国家认同、国际理解、社会责任限制性：1.情境限制。
2019年全国卷Ⅱ的作文让我们欣喜地看到，命题者并没有在审题立意上为难考生，而是让考生有话可说，抒发心声，以此培养考生的家国情怀。
也确如所愿，考生走出考场时都面带笑容，这道“很熟悉”的作文题似乎给了他们底气。
但这道作文题还是设置了很多限制性因素，有话可说不假，但能否写成考场佳作则有待观瞻。
作文材料分为三部分：背景材料、任务材料、作文要求。
其中的背景材料就有着明显的情境限制。
材料为我们展示了从新民主主义革命的开端（1919年）到中华民族实现伟大复兴（2049年）的五个标志性历史节点：五四运动、新中国成立、改革开放、五四运动100周年、新中国成立100周年，并突出了各自的历史意义。
而背景材料下的五个选择任务是与其相契合的，这就提醒考生要上下勾连，代入情境，体现“当事人”这一身份要求，阐发观点。
2019年浙江卷高考作文解析及范文
2019年浙江卷高考作文解析及范文这样的话，作家就需要不断地倾听读者的呼声，了解他们的需求和喜好，才能更好地创作出符合读者口味的作品。
但是，这并不意味着作家应该完全为读者所左右，否则就会失去自我，失去独特的创作风格和思想深度。
因此，作家需要在坚持自己的想法的同时，也要考虑读者的需求和反馈，找到二者之间的平衡点，创作出既有思想内涵又能吸引读者的作品。
02】作品是生活的一部分对于创造生活的“作家”来说，他的生活就是一部作品。
在这个作品中，他需要考虑读者的角度，思考如何让自己的生活故事更加生动有趣，更加有启发性和感染力。
但是，他也不能忘记自己的初衷和内心的声音，否则就会失去真正的灵魂和力量。
因此，作家需要在创作过程中，既要关注读者的反馈和需求，又要坚持自己的想法和价值观，创作出既有思想深度又能引起读者共鸣的作品。
03】作家与读者的关系作家和读者之间的关系是相互依存的。
作家需要倾听读者的呼声，了解他们的需求和反馈，才能更好地创作出符合读者口味的作品。
但是，作家也需要坚持自己的想法和价值观，不为读者所左右，才能保持自己的独特性和思想深度。
因此，作家需要在创作过程中，既要考虑读者的需求和反馈，又要保持自己的独立性和思想深度，找到二者之间的平衡点，创作出既有思想内涵又能吸引读者的作品。
幸福是每个人对生活的期待，生命的意义在于找到自己的位置和价值。
无论是高中生考上好大学，老农盼望着收获的景象，还是工人创造出受人称道的产品，他们都用奋斗和汗水来铸就自己的生活，并以愿景的方式感受幸福的意义。
每个人为幸福而奋斗，构成了社会大众生活的图景，也诠释了自我奋斗的价值。
XXX人领军5G、XXX创造XXX、XXX潜心教育，他们因拼搏而创造时代神话，用奋斗之手酝酿幸福生活，照亮神州大地，激励中华儿女，让每个矢志改革、锐意进取的人找到生活的坐标、明辨前进的方向，从而收获自己的幸福。
每个人的存在都有意义。
个体创造生活的过程不仅是追求自我幸福的过程，还能影响他人、启迪他人、成全他人。
2019年高考作文深度解析
2019年高考作文全国Ⅰ卷解析全国卷Ⅰ真题阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不”有的说：“科技进步这么快，劳动愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！的事，以后可以交给人工智能啊！干？花”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己。
点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
于要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少800字。
名师解析一、如何审题立意？今年的高考作文，如果让我用一个词来概括的话，就是“平稳”。
而且是四平八稳，滴水不漏。
对广大考生来说，立意上基本就没什么取巧的空间了。
“尊重劳动”“热爱劳动，从我做起”是唯一正确的立意方向，这一点应该没什么争议了。
想，对“人工智能”“有效的社会分工”的辩证思考锐倘若还有一线空间可以体现考生们的新思倒是一个突破口。
无论如何，今年的高考作文题，从某种意义上来说，还是皆大欢的——起码保证了绝大部喜分考生立意正确。
把考核的重心往选材和语言表达上去靠，也挺好。
与此同时，也给我们广大高一高二考生提了一个醒，多关注时事，多关注主席的讲话，是大有裨益的。
“同心同德，开拓进取，用辛勤劳动创造中国人民的美好生活、创造中华民族的美好未来，继续同世界各国人民一道构建人类命运共同体。
我一直强调，劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。
全社会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神，让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。
注：引自主席的讲话原文。
二、如何选材？从“劳动”的范畴上来说，涉及的面是很广的——死扶伤；交农民日出而作，日落而归；工人在工地上挥汗如雨；作家笔耕不辍；医务人员救；消警在炎炎烈日下或暴风骤雨中执勤；武警官兵在抗洪抢险一线，连续几个日夜不曾合眼人防战士在大火中完成“最美的逆行”；老师嗓子嘶哑了却仍站在三尺讲台上讲授知识；残疾努力完成着力所能及的工作；环卫工人在天色微亮时清扫垃圾；高速公路上的收费员即使困拾倦却仍然保持微笑；大学生利用休息日在街边发放传单；白发苍苍的老人拎着蛇皮袋沿途旦⋯⋯达宵捡矿泉水瓶；程序员面对着密密麻麻的代码通这些都是劳动者的画像，平凡而真实。
2019高考语文名校模拟作文及范文附审题立意
2019高考语文名校模拟作文及范文附审题立意题目22.阅读下面的材料,根据要求写作。
士不可以不弘毅,任重而道远——《论语·泰伯》位卑未敢忘忧国——陆游《病起书怀》突然就不想睁眼了,觉得一切都随意了,我也就这样了。
——“佛系青年”语录要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
不少于800字。
评分说明本题总分：60分，参照2018年全国高考作文评分意见评分说明：(1)基础等级评分．“内容”以“题意”、“中心”为重点，“表达”以“语言”、“文体”为重点；全面衡量．准确入等。
(2)缺标题扣2分；每个错别字扣1分，重复的不计，扣满3分为止；标点符号酌情扣分，扣满3分为止；不足字数的，每少50个字扣1分。
(3)是否符合题意，阅卷现场确定样卷进行讨论，阅卷过程中判为“偏离题意”的试卷请与阅卷组长沟通。
(4)文章在200字左右而又未完篇者，总分不超过10分，发展等级不再评分。
确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。
【题目解析】这个作文题目是多则材料作文，与2018年全国卷作文相似。
这类作文的开放度较大，梳理三句话间的不同关系，可以有不同层次的立意，这有利于学生写作的发挥。
本次作文所选三句话句，与人生态度相关，前两句为古人所言，后一句为当下的流行生活方式，这贴近生活，也可引导学生借古思今，探讨我们应该过怎样的生活。
潜移默化中落实“立德树人”的教育方针。
【立意提示】这类作文的审题立意，先要理解每句话的意思，然后梳理句子间的关系，最后确定立意。
在这三句话中，“士不可以不弘毅，任重而道远”一句讲的是“君子必须要宽宏坚毅。
因为自己责任重大，道路遥远。
”这句话要求君子应抱负远大，意志坚强，重点是“弘毅”，“任重而道远”是“弘毅”的原因。
“位卑未敢忘忧国”表达了陆游强烈的爱国责任感：职位、地位虽然卑微，但也不敢忘记忧念国事。
这一则材料可以当成是对前一材料的具体阐述：心系国家，忧念国事，是重要的责任，哪怕地位再低，也要如此。
2019年高考作文深度解析
2019年高考作文全国I 卷解析全国卷I 真题阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮 ”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内 ”，热 爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说： “我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说： “科技进步这么快，劳动 的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说： “劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花 点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称 “复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家 “热爱劳动，从 我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
无论如何，今年的高考作文题，从某种意义上来说，还是皆大欢喜的--- 起码保证了绝大部 分考生立意正确。
把考核的重心往选材和语言表达上去靠，也挺好。
与此同时，也给我们广大高一高二考生提了一个醒，多关注时事，多关注主席的讲话，是大 有裨益的。
同心同德，开拓进取，用辛勤劳动创造中国人民的美好生活、创造中华民族的美好未来，继 续同世界各国人民一道构建人类命运共同体。
我一直强调，劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。
全社会都应该尊敬劳动 模范、弘扬劳模精神，让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。
注：引自主席的讲话原文。
二、如何选材？从“劳动”的范畴上来说，涉及的面是很广的 一一农民日出而作，日落而归；工人在工地上挥汗如雨；作家笔耕不辍；医务人员救死扶伤；交警 在炎炎烈日下或暴风骤雨中名师解析一、如何审题立意？今年的高考作文，如果让我用一个词来概括的话，就是对广大考生来说，立意上基本就没什么取巧的空间了。
唯一正确的立意方向，这一点应该没什么争议了。
倘若还有一线空间可以体现考生们的新锐思想，对 倒是一个突破口。
高考语文复习：作文主题训练以顺其自然蓄势,方能成积极有为之事
作文主题训练-------以顺其自然蓄势，方能成积极有为之事1．阅读下面的材料，根据要求写作。
《庖丁解牛》中，庖丁遇到牛“筋骨交错”地方就避开，顺其自然，从而达到游刃有余的境界；《齐桓晋文之事》中，孟子明知当时诸侯大都崇尚霸道，还是不遗余力地宣扬王道，“知其不可为而为之”。
庖丁和孟子的态度在现实生活中也同样存在。
对此，你有怎样的看法？请写一篇议论文，体现你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，浙江宁波市慈善总会收到一封厚厚的挂号信。
信的署名是“顺其”，落款地址则是不存在的宁波市中山路1号。
信封里依旧是一叠厚厚的汇款收据，共107张，总计105万元。
这个神秘的匿名捐款人正是“顺其自然”，这已是他连续第23年向宁波市慈善总会捐款，累计捐款1363万元。
如此神秘又大手笔的公益慈善捐款，引起了当地民众乃至全国网友的广泛关注。
尤其是随着捐款年数的延长，捐款数额的增加，附着于背后捐款人身上的神秘感也与日俱增。
按照多数人的普遍心理，越是神秘的东西，就越想知道答案和真相。
因此很多网友纷纷出主意，希望帮助当地有关方面找出背后真正的捐款人。
网友仅因对其神秘身份的关注就建议“找出背后真正的捐款人”，你对此建议怎么看？写一篇带驳论的社评，体现你的感悟与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说，人生需要规划和设计，事先规划与设计的工作做好了，我们就不会感到无所适从，我们的人生也就可以循序渐进，不会迷惘和盲目。
也有人说，人生即兴发挥很重要，我们无须规划设计，只管随机应变，须知车到山前必有路，我们总会到达自己想要去的远方，顺其自然就好。
读了上述材料，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。
【注意】①角度自选，立意自定；②题目自拟；③不少于600字；④不得抄袭、套作。
顺其自然高考作文
顺其自然高考作文“车到山前必有路，船到桥头自然直。
”老祖宗留下的话里，透着一股顺其自然的智慧。
这就像是一场随性的旅行，不刻意规划每一个细节，说不定就能收获意外的惊喜。
就拿高考来说吧，这可是人生的一件大事。
好多同学在备考的时候那叫一个紧张，天天把自己埋在书山题海里，连喘口气都觉得是浪费时间。
可有时候，越紧张越容易出乱子。
你看那些天天紧绷着神经的，一到考试可能就因为太紧张，把本来会的东西都给忘了。
反而是那些心态比较放松，懂得顺其自然的同学，能够更好地发挥自己的水平。
我有个同学，那家伙平时成绩也就中等偏上一点。
在高考前，他也没有像其他人一样疯狂地刷题，每天还是该玩玩，该休息就休息。
我们都替他捏把汗，说：“你这心也太大了吧，马上高考了还这么悠闲。
”他就笑嘻嘻地说：“我这是顺其自然，把自己平时的水平发挥出来就好。
”你还别说，高考成绩一出来，他比平时模拟考的成绩高了不少呢。
这就是顺其自然的魔力。
在生活中，顺其自然也是一种很美妙的生活态度。
比如说找工作，现在的就业市场竞争那叫一个激烈啊。
好多人一心想找个“高大上”的工作，结果四处碰壁。
有个学长，他学的专业比较冷门，刚开始找工作的时候也是到处吃闭门羹。
后来他想开了，就按照自己的兴趣爱好，投了一些看起来比较普通的岗位。
没想到，在一家小公司里，他做得如鱼得水，因为他没有那么多的功利心，就是顺其自然地做自己喜欢的事情，反而做出了成绩。
爱情也是如此。
现在很多人找对象都列一大堆条件，身高得多少，收入得多少，家庭得什么样。
结果挑来挑去，到最后还是孤单一人。
我有个表姐，她就很随缘。
她常说：“爱情这东西，强求不来，顺其自然就好。
”后来她在一次旅行中，偶然认识了一个男生，两个人兴趣相投，慢慢地就走到了一起。
这就像在森林里寻找一朵最美丽的花，你越是心急地想要找到它，可能就会错过很多风景；但当你放松心态，顺其自然地漫步在森林中时，说不定那朵属于你的花就会出现在你眼前。
当然了，顺其自然可不是说啥都不做，就等着天上掉馅饼。
2019年高考全国卷三作文【专家精彩解析、附范文】
2019年全国III卷作文适用范围：四川、广西、贵州、云南4省阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（据“小林漫画”作品改编）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
铭记、感恩，再出发！——2019年高考全国卷三作文精彩解析【试题评析】2019年高考全国卷三作文题一出炉，就一片惊呼：“太有语文味儿了！”“又是高考话题，是不是太过平稳？”“……”在我看来，这道题命制的水平蛮高的。
一、体现“立德树人”的育人功能首先，它与高考立德树人的要求高度契合。
作文材料为一幅漫画，而且是一幅温情漫画。
漫画内容涉及的是老师与学生数年厮守一朝即别的太多不舍，对学生而言，也应该有万千不舍和感恩。
但人生之路于老师而言，学生成人成才就是最大的幸福；于学生而言，毕业前最后一课，是一段路的结束，更是带着使命的新征途的开始。
因此这道题就高考的选才与育人功能来讲，十分不错，以此为题目，意在引导学生要学会铭记、感恩，思考如何成就更好的自己。
二、契合高考作文命题的发展方向近年来，全国卷三作文题在材料的选择上或者话题上有意识引导学生关注自身成长。
2019年高考全国卷三的作文题，依然是个方向。
这道作文题设置的情景利于学生真写作。
写作情境是毕业前最后一课，每个考生都刚刚经历，都有话可说而且有很多真心话想说，这有利于学生真正表达“我”，说真话，抒真情，避免了假大空，避免了宿构和套作。
这样的作文题才能真正考查学生“德”“才”和写作水平。
就写作本身而言，这道作文题，既是闭合的——只能就师生范畴来言说，但也是开放的——每个人有每个人的人生之路，每个人有每个人的使命。
当然从学生的角度，这篇作文一定要牢记的要素有两个：感恩，继续努力新征途！【试题解析】一、题型解析作文题属于任务指令性作文，具体讲来就是：生活现象类任务指令性作文。
（一）题目明确给出了任务指令：1、材料（漫画）给出了写作情境的任务指令——最后一课老师的一句话“我再看看你们，你们再看看书”，考生必须由此展开联想引发思考。
“顺其自然”高中材料作文题解析
“顺其自然”高中材料作文题解析【作文题目】阅读材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）真正的“顺其自然”，不是人生道路上遇到坎坷时的自我安慰，两手一拢的不作为，而是竭尽所能，拼搏奋斗之后的不强求。
要求：①选好角度，确定立意，明确文体，诗歌除外；②自拟标题并写在答题卡上；③不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作、不得抄袭。
【整体把握】本题为材料作文。
“顺其自然”，其实是竭尽所能之后的不强求，也非两手一摊的不作为。
“顺其自然”是努力之后的不强求，这是一种智慧的选择。
每个人都拥有选择的权利，都有用自己喜欢的方式过一生的权利。
作文时需要把握好“顺其自然”的内涵，可联系实际生活辨证分析。
【立意范围】①有所为有所不为。
②尽心与尽力。
③乐观豁达，坦然面对。
④选择需理性，命运掌握在自己手中。
【方法总结】材料作文准确审题立意的方法第一步，读懂材料，抓住主旨。
首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。
第二步，选择角度，准确立意。
主旨单一的材料据材料立意即可。
蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。
一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视。
“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度。
“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。
一个事件，针对其背景、写作目的不同，就产生了几个不同的审视角度。
【参考例文】命运掌握在自己手中传说中，女娲娘娘创造了人类，但她对人类没有信心，她认为人类世界中充满了太多的丑恶，决心重创人类。
但一个人改变了她的想法，那个人就是伏羲，他一直在为人类奋斗。
他临终前的最后一句话是：“人的命运掌握在他们自己手中，并不是神所能左右的。
”这则简短的神话故事告诉我们一个真理：命运是掌握在自己手里的，没有人能够左右。
是成功，是失败，掌握在自己手里，而不是别人那里。
2019高考作文模拟题解析 顺其自然不是敷衍,而是竭尽所能后的不强求
顺其自然不是敷衍，而是竭尽所能后的不强求原创：王建红新课标课题组新课标大语文作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
①我们总是喜欢用“顺其自然”来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。
②一个人的生活状态常常与心理状态有关，如果一个人对生活的预设就是苦，对事情的预期都是坏，他就会沉浸在愁苦里，反之，他就能感受到生活的美好和生命的快乐。
你对上面的材料有何感触与思考？请写一篇文章，表达自己的感触与思考。
要求：自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
命题方向实践创新：问题解决科学精神：批判质疑、理性思维人文底蕴：审美情趣、人文积淀学会学习：勤于反思健康生活：健全人格、自我管理审题限制性1.立意限制。
“你对上面的材料有何感触与思考”，即首先要读懂材料。
材料①认为顺其自然并非不闻不问的不作为，而是做事过程中努力付出后，不去过分地追究结果如何。
材料②表明心态与结果的关系，当以积极乐观的态度对待生活与人生时，你的世界便是美好的。
2.价值观限制。
两则材料立意都是积极向上的，无论是材料①所肯定的“竭尽所能之后的不强求”，还是材料②主张的“感受到生活的美好和生命的快乐”，都强调一种乐观、积极、向上的人生态度，考生不得违背此价值限定。
3.内容限制。
“你对上面的材料有何感触与思考”，引导语要求考生抒写感触和思考时必须以“上面的材料”为基点，脱离材料的泛泛而谈均为偏离题意。
开放性1.立意开放。
题目提供了两则材料，立意既可针对其中的一则材料进行，比如探讨努力之后的顺其自然，或阳光的心态决定我们的处世方式；也可将两则材料结合起来进行立意，比如抱着阳光的心态努力，结果如何不必过分追究。
2.“感触与思考”是开放的。
考生可以由题目联想、类比、对比相关的素材以佐证自己的观点，也可以对所给材料进行深度思考。
3.文体开放。
题目要求“明确文体”，表明只要突出文体特征即可。
名校高考作文试题模拟导写：《老子》智慧中的无为而为
名校高考作文试题模拟导写：《老子》智慧中的无为而为原题阅读下面的材料，完成写作任务。
新学期以来，同学们集中学习先秦诸子经典散文，初步领略了儒家、道家、墨家的经典学说,诸子文章中许多经典语句虽产生于两千多年前,但至今仍然闪烁着智慧的光芒,给我们以人生的启迪:有些语句在新的时代下又可以辩证思考,从新的角度作出辨析或阐释。
其安易持,其未兆易谋,其脆易沣,其微易散.为之于未有,治之于未乱.合抱之木。
生于毫末:九层之台,起于累土;千里之行,始于足下.为者败之,执者失之.是以圣人无为,故无败;无执,故无失.民之从事,常于几成而败之.慎终如始，则无败事。
是以圣人欲不欲，不贵难得之货，学不学，复众人之所过,以辅万物之自然而不敢为。
(选自《老子》第六十四章)要求:请从以上《老子》经典语段中，任选其中经典语句，准确理解其思想内容，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，阐述你的认识和思考，不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息。
审题【文题解析】：这是一道新材料作文题，主要围绕对《老子》经典语句的理解和思考展开。
题目要求学生从给定的《老子》经典语段中任选一句，阐述自己的认识和思考。
我们对这段《老子》经典语句进行解读：1.“其安易持，其未兆易谋，其脆易沣，其微易散.为之于未有,治之于未乱。
”这句话强调了对事物发展变化的预见和预防，告诫我们要在事情未发生之前就采取措施，避免出现问题。
2.“合抱之木。
生于毫末:九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
”这句话用形象的比喻告诉我们，大事都是由小事积累而成的，要注重量的积累。
3.“为者败之,执者失之.是以圣人无为,故无败;无执,故无失。
”这句话阐述了道家无为而治的思想，强调不妄为、不固执才能避免失败和失去。
4.“民之从事,常于几成而败之.慎终如始，则无败事。
”这句话告诫我们，在事情快要成功的时候更要谨慎，始终保持初心，才能避免失败。
5.“是以圣人欲不欲，不贵难得之货，学不学，复众人之所过,以辅万物之自然而不敢为。
【高考作文】放手自然
【高考作文】放手自然放手自然古语有云：“天下事，仅此一义：忍二字”。
这句话告诉我们，在很多时候，难以改变的事情，往往需要我们放手自然，顺其自然。
放手自然，意味着顺应自然，顺从自然，不强求不固执，顺其自然，随遇而安。
在现实生活中，我们会遇到许多不如意的事情，比如考试不顺利、工作中遇到挫折、生活中的压力等等。
这时候，我们就需要学会放手自然，顺其自然，不要强求，不要执着，不要固执，而是顺应自然的发展趋势，顺其自然地去面对和处理这些看似无法改变的事情。
只有这样，我们才能够以一颗平常心去面对生活中的挫折和困难，才能够更好地去调整自己的心态，去迎接生活中的挑战。
放手自然，也意味着顺应自然的规律，顺应社会的潮流，不固执己见。
现实生活中，我们会遇到各种各样的人和事，尤其是在与他人相处的过程中，我们需要学会妥协和放手，尊重对方的意见和选择，顺应社会发展的潮流，不要固守己见，执意为己所用，而是应该学会与他人和谐相处，顺其自然地去接受和磨合自我。
只有这样，我们才能够更好地融入社会，才能够更好地与人相处，才能够拥有一个快乐和和谐的生活。
放手自然更意味着学会懂得放下一些东西，学会放手一些人。
人生路上，我们会遇到许多人，有些人是我们无法改变的，有些人是我们无法挽留的，有些人是我们无法选择的。
当我们付出了一切，却依然无法得到对方的回应时，我们就需要学会放手，顺其自然，不要再强求，不要再固执，而是学会放下，懂得顺应自然的选择。
只有这样，我们才能够更好地去释怀，去重新开始，去拥有更好的人生。
在生活中，放手自然可以让我们更加轻松自在，可以让我们更加开心快乐，可以让我们更加自由放达。
因为放手自然，能够让我们摆脱一些无谓的纠缠，摒弃一些无用的困惑，解除一些不必要的束缚，让我们的心变得更加洒脱自由，让我们的人生变得更加开阔自由。
放手自然，顺其自然，不强求，不执着，不固执，顺应自然，顺应社会，学会放下，学会释怀。
只有这样，我们才能够更好地去面对生活中的挫折和压力，更好地去融入社会和生活，更好地过上一个幸福快乐的人生。
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顺其自然不是敷衍，而是竭尽所能后的不强求
原创：王建红新课标课题组新课标大语文
作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
①我们总是喜欢用“顺其自然”来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。
②一个人的生活状态常常与心理状态有关，如果一个人对生活的预设就是苦，对事情的预期都是坏，他就会沉浸在愁苦里，反之，他就能感受到生活的美好和生命的快乐。
你对上面的材料有何感触与思考？请写一篇文章，表达自己的感触与思考。
要求：自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
命题方向
实践创新：问题解决
科学精神：批判质疑、理性思维
人文底蕴：审美情趣、人文积淀
学会学习：勤于反思
健康生活：健全人格、自我管理
审题
限制性
1.立意限制。
“你对上面的材料有何感触与思考”，即首先要读懂材料。
材料①认为顺其自然并非不闻不问的不作为，而是做事过程中努力付出后，不去过分地追究结果如何。
材料②表明心态与结果的关系，当以积极乐观的态度对待生活与人生时，你的世界便是美好的。
2.价值观限制。
两则材料立意都是积极向上的，无论是材料①所肯定的“竭尽所能之后的不强求”，还是材料②主张的“感受到生活的美好和生命的快乐”，都强调一种乐观、积极、向上的人生态度，考生不得违背此价值限定。
3.内容限制。
“你对上面的材料有何感触与思考”，引导语要求考生抒写感触和思考时必须以“上面的材料”为基点，脱离材料的泛泛而谈均为偏离题意。
开放性
1.立意开放。
题目提供了两则材料，立意既可针对其中的一则材料进行，比如探讨努力之后的顺其自然，或阳光的心态决定我们的处世方式；也可将两则材料结合起来进行立意，比如抱着阳光的心态努力，结果如何不必过分追究。
2.“感触与思考”是开放的。
考生可以由题目联想、类比、对比相关的素材以佐证自己的观点，也可以对所给材料进行深度思考。
3.文体开放。
题目要求“明确文体”，表明只要突出文体特征即可。
既可写议论文进行辩证分析，也可结合材料写记叙文以表达感触和思考。
解题
这是一则材料作文，材料①重点强调努力过程的重要性与对待结果的坦然态度，材料②强调面对生活积极、乐观向上的态度，两则材料看似独立，其实有共同点——都是站在立德树人的角度，提倡积极的人生态度。
立意既可针对其中的一则材料，也将两则材料结合起来思考。
参考立意
正确立意
1.杜绝佛系，竭尽全力。
2.竭尽全力后当顺其自然。
3.正解顺其自然，心态决定高度。
4.你的选择决定明天的日出。
5.尽人事而待天命。
6.好心态加努力等于成功。
7.心中有葵，向阳而生。
错误立意
1.强扭的瓜不甜。
2.生于忧患，死于安乐。
3.竭尽所能方可有所作为。
4.发现生活的美。
5.淡泊名利。
范文展示
尽人事而待天命
不悲，不喜，不嗔，不怒，越来越多的佛系青年走进我们的视野。
被上司指责了，内心不痛不痒，毕竟还有安身之地。
又到了新的一年，生活境况如何？得过且过吧！没有打算今年竞争某个职位？不用了，现状挺好的。
生活如同一潭死水，如同坐定的老僧，没有一丝新鲜与乐趣。
这样的人一味地听天由命，好像深得道家精髓。
殊不知，道家真正的追求是尽人事而待天命！
老子推崇“无为而治”，所谓“无为”，并非两手空空，一事无成，“无为”其实应该是“有为”。
“无为而治”的德政，是百姓心中向往的“大同社会”。
商旅夜宿街头，却不惧财物被盗，百姓夜不闭户，路不拾遗，德才人人推崇而深蒙教化。
其中的“有为”，便是有德，有才，有智，有勇，有谋。
百姓有“六尺巷”的教化，帝王可垂手而治，“无为”即是“有为”。
要是没有“拼命”的劲头，农村孩子崔庆涛怎能如愿被北京大学录取？要是没有吴京在
身负重伤的情况下依然坚持精益求精地拍电影，怎会有闻名一时的《战狼Ⅱ》的问世？没有等出来的结果，只有拼出来的辉煌。
尽人事而待天命！
借着东风，诸葛亮火烧赤壁，扭转两军阵势。
万事俱备，只欠东风，正是竭尽所能之后的顺其自然。
“庄生晓梦迷蝴蝶”，美好梦境，只是人心灵得以摆脱尘世的一方净土，世俗的假恶丑，是人们不畏前行、奋力拼搏的迷障，路遇荆棘，应当勇往直前，所向披靡。
尽人事而知天命，方是无愧天地。
先尽人事，后待天命。
生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。
怀揣梦想，自有青云之志，游山观水却也有别样风情。
陶潜既已尽了人事，便可顺其自然，放弃繁华与诱惑，归隐田园。
尽人事而待天命，方是无愧本心。
人生怎会无大风大浪？高考，便是人生的一次重要抉择。
焚膏继晷，宵衣旰食，挥汗如雨，奋笔疾书，勤奋的努力对得起自己十几载青春，即使与心仪大学失之交臂，也可以淡然一笑，我已尽足全力，错过也是无缘。
尽人事而待天命，我无愧于自己！
尽人事而待天命，便是无愧天地，无愧本心，更是无愧于自己！
点评
文章欲立先驳，以佛系青年的无为等待起笔，澄清真正的“无为而治”与“顺其自然”的概念，在此基础上提出中心论点“尽人事而待天命”。
然后围绕中心论点，以“无愧天地”“无愧本心”“无愧自己”为分论点，列举名人事例，联系学生实际，条理清晰地论证了中心论点的正确性。
结构上先分后总，结尾收束有力。