《幸福的计算法》阅读答案
边沁
边沁百科名片边沁杰里米·边沁（Jeremy Bentham，1748年2月15日——1832年6月6日）是英国的法理学家、功利主义哲学家、经济学家和社会改革者。
他是一个政治上的激进分子，亦是是英国法律改革运动的先驱和领袖，并以功利主义哲学的创立者、一位动物权利的宣扬者及自然权利的反对者而闻名于世。
他还对社会福利制度的发展有重大的贡献。
目录[隐藏]杰里米·边沁乔治·边沁杰里米·边沁乔治·边沁[编辑本段]杰里米·边沁简介边沁启蒙运动在关于科学、宗教、政府职能的观点的转换上做了不少工作，但是在社会组织方面其成就则不明显。
在启蒙运动时期，国家权威的正当性和所基于的原则都逐渐被世俗化了，而有关保持社会秩序的宗教观念亦不可避免地被启蒙运动所产生的观点淡化。
因此，在关于替代和补充旧秩序方面，急需提出一种新的价值系统。
而边沁就是一位提出新的价值系统以便取代宗教的哲学家。
他还是一位社会设计师，可以说是西欧现代化的先驱。
尤其是他的伦理观和法律观，名为自由民主制度奠定了社会基础。
观点在边沁的一生之中，他曾先后提出或支持过以下的观点：（1）个人以及经济的自由，（2）国教分离，（3）言论自由，（4）女性的平等权利，（5）废除奴隶制度和体罚（包括儿童），（6）离婚权，（7）自由贸易（8）高利贷，（9）同性恋的合法化。
由边沁发展出来功利主义学派有着一些重要的追随者，他们是：詹姆士·穆勒、其子约翰·斯图亚特·穆勒和包括罗伯特·欧文（空想社会主义的代表人物之一）在内的一些社会改革者。
生平边沁出生在伦敦东城区的斯皮塔佛德的一个保守党律师家庭。
他被视为一个神童，因为他作为一个初学走路的孩子时便已在父亲的书桌边阅读卷帙浩瀚的英格兰历史并且在三岁就开始学习拉丁文。
他在威斯敏斯特中学毕业后，在1760年入读牛津大学的女王学院并在1763年和1766年先后取得他的学士学位和硕士学位。
幸福感的量化与评价模型
y ij =
x ij − x min ( j) x max ( j) − x min(j)
（1）
其中： x max( j) = max i {x ij }；x min ( j) = min i {x ij }(i = 1,2, ⋯5；j = 1,2, ⋯19) 经过以上的变化之后，指标中的原始数据 x ij 转化成用于评价的值 y ij ，使所有值 集中在[0，1]之间。 ⑵计算均值 y j ：
三、问题假设
1、附表所给数据真实可靠。 2、调查问卷随机且均匀分布，信息量足够大。 3、忽略被调查者性别、年龄及地域的差异性； 4、假设被调查者在调查时均处于正常的情绪状态下； 5、该样本容量对于分析数据足够大，不带有地区以及其他方面的差异性。
四、符号和定义说明 4.1 符号说明
表二：符号说明
符号
定义及说明 每个指标的票数 归一化后的评价值
表三：网民幸福感的评价指标表
一级指标（五个）
二级指标 自己目前的身体健康状况
分值 1-5 1-5 1-5 1-5 1-5 1-5 1-5 1-5 1-5 1-5 1-5 1-5 1-5 1-5 1-5 1-5 1-5 1-5 1-5
身心健康
工作压力情况 业余生活 对自己目前的收入 对自己目前的住房条件 目前社会经济发展状况 对城市出行便利情况 对城市的生活节奏 对城市的治安情况 对城市的环境情况 自信程度 事业发展前途 在工作或学习中有无成就感 和家人的关系 和朋友（同学）关系良好 和邻居关系 和同事关系 对生活的态度 自认为幸福程度
3
图一：层次分析模型图
幸 福 指 数
家 庭 因 素
个 人 因 素
生 活 因 素
自 我 价 值
家 庭 经 济
山东省滨州市惠民县2021-2022学年-有答案-七年级上学期期中考试道德与法治试题
山东省滨州市惠民县2021-2022学年七年级上学期期中考试道德与法治试题一、单选题1. 中学时代是人生发展的一个新阶段，有独特的价值和意义。
这是因为中学时代（）A.表明我们已经长大成人B.比其他任何成长阶段的时间都要长C.让我们拥有了更多的自由D.可以为我们的一生奠定重要基础2. 法国作家雨果说过：“在梦中播下再多种子，也得不到一丝丰收的喜讯；在田野上哪怕只播下一粒种子，也会有收获的希望。
”这启示我，进入们中学，新的目标和要求（）①激发着我们的潜能②让我们每天都有做“最好的我”的生命冲动③激励着我们不断实现自我超越④对中学生来说是挑战，很难实现A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④3. 巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中”这说明（）①努力是一种生活态度②追求理想的过程中要有不服输的坚忍③不付诸行动的梦想等同于空想④只要有梦想，我们就能得到我们想要的美好生活A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4. 少年有梦，国家也有梦，我们的“中国梦”是A.提升我国国际地位B.加强我国国际影响力C.全面建成小康社会D.实现中华民族伟大复兴5. “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。
”为此，七年级（6）班举行了以“中国梦，少年行”为主题的班会，同学们纷纷发表感想。
以下同学发言中你赞同的是（）①每个青少年的成长都关联着民族的复兴②青少年还小，中国梦离我们很遥远③“少年行”不应止于心动，更要付诸行动④青少年要敢于做梦、勇于追梦A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④6. 下列同学们的行为属于学习的是（）①小金利用课余时间阅读课外书籍②小胜周末到敬老院做义工③小红回家自己做饭④小欣上课认真听讲A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④7. 在数学课上，老师给学生留了一道思考题，很有难度，小明和同学们怎么想都没有想到解题的思路，老师希望大家回家后继续思考。
怎样计量幸福
文 ／ 耿 刘
贯彻 “ 人 为 术” 福 足 具 包 容 力 、 载 力 、 释 和 表 现 以 ， 承 解
２ １ ， 福 满眼 。 ００幸
文 艺 圈的 焦点 ， 接折 射 出主 流 直
安徽 卫视 ２ １ ０ ０年初 播 《 幸福 一定 强》 年 尾播 《 ， 老 所 在 。 幸 福 正 在 上 升 为 国 家 意 志 。
了 ，人们 对 自身 的主 观幸福评 价 已经包
２０ ０ ５年 的全 国 “ 会 ” ， 两 上 中科 院 含 了这些客观 指标 。 院士程 国栋就提 出 了一份 《 实 “ 落 以人 为 世 界上 最 具 影 响 的幸 福 指 数 是 由 加 尔布 雷斯 在《 足社 会》 富 中提 出了 “ 生 ， 国民幸福指数 ” 的提 案 ， 》 建议 美 国密歇 根 大学 罗纳 德 ・ 格 哈特 负责 活质量指标 ” 这一概念 ， 是幸福 指数 的前 本 ”核算 “ 英 国 身。 之后 ， 关于这 方面 的研 究逐渐 多了起 国家组织 有关部 门研 究制定 一套 “ 民 的世界价 值观研 究机构 公布 的。问题只 的评 价体 系。 来， 心理 学 、 会学 、 社 经济 学 、 治学 、 政 医 幸福指数 ” 有一 个 ， 而且 非 常简单 ， 即把所 有事情加 ２０ ０ ６年 ９月 ，国家统计 局 指 出今 在一 起 ， 认 为你是 “ 常幸 福 ” “ 学等学界都 加入幸福 感研究 的行列。 你 非 、 比较 、 不很幸 福 ” 是 “ 还 不幸福 ” 。 中国关于 幸福 指 数 的研 究始 于 ２ 后 中国将推 出幸福指 数、人 的全面 发展 幸福 ” “ ０ 指数 、地 区创 新指数 以及 社会和 谐指 数 世纪 ８ ０年代 中期 ，主要 是 由心理 学 家 中 国 市 长协 会 《 国城 市 发 展 报 中 进 行描述性研 究和探 索影响幸福 的主 客 等一 些新 的统计 内容 。 告 》工作委 员会与 媒体 联合 主办 的中国 “ 中 国社 会 发 展 的终 极 目标 而 最 具 幸福 感城 市 调查 推 选 活动 自 ２ ０ 对 ０７ 言 ， 民幸福 指数具 有重要意 义 ， 国 它将 是 年起 ， 已经是第 四届 ， 所沿用 的评价体 系 全 世 界 研 究 者 的 视 角 最 后 归 拢 到 ” 直 在根据 国情进 行调整 ，０ ２１ ０年做 出 小 国 不 丹 身 上 ， 这 个 人 均 ＧＤＰ仅 １ ０ 中国社 会发展 过程 中历史 性的里程 碑。 ００ 多美元的国家 ，在 世界幸 福地 图上 排名 程国栋在 接受采访 时说。 的最 大调 整是 把调整和 研究 的重点放在
山东省2023年小升初语文试卷汇总五(含答案)
山东省2023年小升初语文试卷汇总五一、积累运用。
（42分）1．请根据自己对《树被石头夹成标本》这首现代诗的理解，任选一种行款对应写出一首古诗。
注意：行款整齐，布局合理。
树被石头夹成标本王立春这样的树才是真正的树，咬得住青山，这样的树才是真正的树，经得住四面来风。
贪恋水的柔波，是那妩媚的垂柳，日夜与鱼儿共舞，终身一事无成。
那些高原的松，几百岁的尊严，也抵不住一场山火的围攻。
立在破岩中的树就是死了，树干也不朽，被石头夹成标本，让人仰望令人敬重。
2．根据拼音，结合语境，写出正确词语。
小学时光即将结束，老师想告诉大家，如果在成长路上我们一直与shū jí 相伴，那我们就会有勇气面对种种yán jùn 的考验。
请大家记住，任何时候，任何机遇只会留给那些善于观察，jiàn wēi zhī zhù 并做好准备的人。
即将踏入中学的大门，同学们不要kǒng jù ，未来可期。
3．下面加点字读音和词语书写完全正确的一项是（）A．威吓．（hè）圈．养（juàn）惊惶．（huāng）换然一新B．道观．（guān）给．予（jǐ）汤匙．（chí）无瑕顾及C．教诲．（huì）追悼．（dào）徘徊．（huái）锲而不舍D．搅和．（huo）间．断（jiān）挑剔．（tì）司空见贯4．下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是（）A．神舟十六号载人飞船发射成功表明我国的航天事业飞速发展，势不可当．．．．。
B．中国羽毛球队在2023年苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛中，先后击败日本、韩国，拔得头筹．．．．，实现苏杯“三连冠”。
C．那些穷凶极恶的暴徒最终受到法律的制裁，也算是死得其所．．．．了。
D．虽然只是在冬奥会场里走马观花．．．．，但我还是被它独特的风格吸引了。
5．下列标点符号使用正确的一项是（）A．从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子：卖春联的，卖年画的，卖蜜供的，卖水仙花的等等，他们都是只在这个季节才会出现的。
2023-2024学年江苏省常州市天宁区正衡中学七年级(上)期中数学试卷(含解析)
2023-2024学年江苏省常州市天宁区正衡中学七年级第一学期期中数学试卷一.选择题（共8小题，每小题2分，共16分，请将答案填在答题纸上）1．﹣3的相反数是（ ）A．﹣B．3C．﹣3D．2．下面对生活中数据的估计，最合适的是（ ）A．一瓶矿泉水约为100升B．六年级学生50米跑合格成绩为80秒C．一张数学试卷的面积约为20平方米D．一本七年级数学教科书的质量约为350克3．中国人很早开始使用负数，中国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章，在世界数学史上首次正式引入负数，用正、负数来表示具有相反意义的量．如果小明身高165cm，以小明身高为标准，小明爸爸身高175cm，记作+10cm，小明妈妈身高163cm，应记作（ ）A．+163cm B．﹣2cm C．+2cm D．﹣163cm4．下列说法正确的是（ ）A．不是整式B．0不是单项式C．﹣2πab2的系数是﹣2D．2a2+a﹣1是二次三项式5．下列说法错误的有（ ）①非负数就是正数；②整数和分数统称为有理数；③0既不是正数，也不是负数；④零是最小的整数．A．1个B．2个C．3个D．4个6．按照如图所示的操作步骤，若输入x的值为﹣2，则输出的值为（ ）A．﹣10B．﹣9C．﹣8D．﹣47．小李家住房的结构如图所示，小李打算把卧室和客厅铺上木地板，请你帮他算一算，他至少需买多少平方米的木地板（ ）A．12ab B．10ab C．8ab D．6ab8．将若干个数组成一个正方形数阵，若任意一行、一列及对角线上的数字之和都相等，则称具有这种性质的数阵为“幻方”，中国古代称“幻方”为“河图”、“洛书”等．现在小明改成了“幻圆”，将﹣1，2，﹣3，4，﹣5，6，﹣7，8分别填入如图所示的圆圈内，使横、竖以及内外两圆上的4个数之和都相等，则a﹣b的值为（ ）A．﹣6或﹣3B．4或﹣3C．7或4D．﹣3或7二.填空题（共10小题，每小题2分，共20分，请将答案填在答题纸上）9．比较大小：﹣3 ﹣4（用“＞”“＝”或“＜”表示）．10．袁隆平院士被誉为“杂交水稻之父”，经过他带领的团队多年努力，目前我国杂交水稻种植面积约为2.5亿亩．将250000000用科学记数法表示为 ．11．下列各数中：12，，，﹣|﹣1|，0，无理数有 个．12．单项式5x m y5与x6y2n+1是同类项，则m﹣n＝ ．13．若|x﹣2|+（y+3）2＝0，则y x＝ ．14．实数a满足a2﹣3a﹣3＝0，则2a2﹣6a+2009＝ ．15．为落安“双减”政策，某校利用课后服务开展了主题为“书香满校园”的读书活动，现需购买甲，乙两种读本共100本供学生阅读，其中甲种读本的单价为10元/本，乙种读本的单价为6元/本，设购买甲种读本x本，则购买乙种读本的费用为 ．16．有理数a，b，c在数轴上表示的点如图所示，化简|a+b|﹣|a﹣c|﹣2|b+c|＝ ．17．我国古代《易经》一书中记载，远古时期，人们通过在绳子上打结来记录数量，即“结绳记数”．如图一位母亲在从右到左依次排列的绳子上打结，满七进一，用来记录孩子自出生后的天数，如图1，孩子出生后的天数＝3×72+2×71+6＝147+14+6＝167（天）．请根据图2，计算孩子自出生后的天数是 天．18．有一列式子，按一定规律排列成﹣2a3，4a7，﹣8a11，16a15，﹣32a19，…则第n个式子为 ．三.解答题（共7小题，19题16分，20题10分，21题6分，22题6分，23题6分，24题10分，25题10分）19．（16分）计算：（1）（﹣29）+（﹣5）﹣（+31）﹣（﹣15）；（2）（﹣7）×（﹣4）+8÷（﹣2）；（3）；（4）．20．合并同类项：（1）﹣5mn﹣3m2+7mn+m2；（2）2x2﹣4+5x﹣3（x﹣1+x2）．21．先化简再求值：2（x2y+xy）﹣3（x2y﹣xy）﹣4x2y，其中x＝1，y＝﹣1．22．将下列各数：﹣（﹣4），﹣|﹣3.5|，，0在数轴上表示出来：并比较它们的大小（用“＜”连接）： ．23．小波准备完成题目：化简：（x2+6x+8）﹣（6x+5x2+2）发现系数“”印刷不清楚．（1）他把“”猜成3，请你化简：（3x2+6x+8）﹣（6x+5x2+2）；（2）他妈妈说：“你猜错了，我看到该题标准答案的结果是常数．”通过计算说明原题中“”是几．24．【教材回顾】课本88页，有这样一段文字：人们通过长期观察发现，如果早晨天空中有棉絮状的高积云，那么午后常有雷雨降临，于是有了“朝有破絮云，午后雷雨临”的谚语．在数学的学习过程中，我们经常用这样的方法探究规律．【数学问题】三角形有3个顶点，如果在它的内部再画n个点，并以这（n+3）个点为顶点画三角形，那么最多可以剪得多少个这样的三角形？【问题探究】为了解决这个问题，我们可以从n＝1，2，3等具体的、简单的情形入手，搜索最多可以剪得的三角形个数的变化规律．三角形内点的个数图形最多剪出的小三角形个数1352374…a………【问题解决】（1）表格中的a＝ ；（2）你发现的变化规律是：三角形内的点每增加1个，最多剪得的三角形增加 个；（3）猜想：当三角形内点的个数为n时，最多可以剪得 个三角形；像这样通过对简单情形的观察、分析，从特殊到一般地探索这类现象的规律、提出猜想的思想方法称为归纳．【类比应用】（1）四边形有4个顶点，在它的内部画1个点，把四边形剪成若干个小三角形，最多可以剪得 个小三角形；（2）四边形内部每增加1个点，最多剪得的三角形增加 个；（3）当四边形内点的个数为n时，最多可以剪得 个三角形；（4）m边形内有n个点时，最多可以剪得 个三角形．25．在数轴上，把原点记作点O，表示数a的点记作点A．对于数轴上任意一点P（不与点O、点A重合），将线段PO与线段PA的长度之比定义为点P关于点A的幸福值，记作k（P，a），即，例如：点P表示的数为1，点A表示的数为3，因为PO ＝1，PA＝2，所以．（1）当点P是线段OA的中点时，点P关于点A的幸福值k（P，a）＝ ；（2）若点P表示的数为﹣1，点A表示的数为3，点P关于点A的幸福值k（P，3）＝ ；（3）若点P表示的数为2，点A表示的数为a，点P关于点A的幸福值k（P，a）＝2，求点A表示的数a；（4）若点P表示的数为p，点A表示的数为a，OA＝3OP，则点P关于点A的幸福值k （P，a）＝ ；（5）点P1、点P2为数轴上两个不同的点，并且点P2与P1关于原点对称，点P1表示的数为m，点A、点B分别表示数a、2，若k（P1，a）＝k（P2，2），则a、m需满足条件： ．参考答案一.选择题（共8小题，每小题2分，共16分，请将答案填在答题纸上）1．﹣3的相反数是（ ）A．﹣B．3C．﹣3D．【分析】根据相反数的概念解答求解．解：﹣3的相反数是﹣（﹣3）＝3．故选：B．【点评】本题考查了相反数的意义，理解相反数的意义是解题的关键．2．下面对生活中数据的估计，最合适的是（ ）A．一瓶矿泉水约为100升B．六年级学生50米跑合格成绩为80秒C．一张数学试卷的面积约为20平方米D．一本七年级数学教科书的质量约为350克【分析】根据生活经验判断即可得到结论．解：A、一瓶矿泉水约为100毫升，故不符合题意；B、六年级学生50米跑合格成绩为10秒，故不符合题意；C、一张数学试卷的面积约为20平方厘米，故不符合题意；D、一本七年级数学教科书的质量约为350克，故符合题意；故选：D．【点评】本题考查了数学常识，正确地把握各种单位在生活中的应用是解题的关键．3．中国人很早开始使用负数，中国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章，在世界数学史上首次正式引入负数，用正、负数来表示具有相反意义的量．如果小明身高165cm，以小明身高为标准，小明爸爸身高175cm，记作+10cm，小明妈妈身高163cm，应记作（ ）A．+163cm B．﹣2cm C．+2cm D．﹣163cm【分析】小明身高为标准，小明妈妈身高比小明矮，记作负值即可．解：如果小明身高165cm，以小明身高为标准，小明爸爸身高175cm，记作+10cm，小明妈妈身高163cm，应记作﹣2cm．故选：B．【点评】此题考查了正数与负数，以及数学常识，弄清题意是解本题的关键．4．下列说法正确的是（ ）A．不是整式B．0不是单项式C．﹣2πab2的系数是﹣2D．2a2+a﹣1是二次三项式【分析】由数与字母的积组成的代数式叫做单项式，单独的一个数或字母也是单项式；单项式前面的数字因数是它的系数，所有字母的次数之和是它的次数；几个单项式的和叫做多项式；组成一个多项式的每个单项式都是这个多项式的项，次数最高的单项式的次数是这个多项式的次数；据此进行判断即可．解：是单项式，则A不符合题意；0是单项式，则B不符合题意；﹣2πab2的系数是﹣2π，则C不符合题意；2a2+a﹣1是二次三项式，则D符合题意；故选：D．【点评】本题考查整式，单项式和多项式，熟练掌握相关定义是解题的关键．5．下列说法错误的有（ ）①非负数就是正数；②整数和分数统称为有理数；③0既不是正数，也不是负数；④零是最小的整数．A．1个B．2个C．3个D．4个【分析】根据有理数的分类即可做出判断．解：①非负数包括0和正数，故①错；②整数和分数统称为有理数对，故②对；③0既不是正数，也不是负数对，故③对；④比0小的整数有﹣1、﹣2，、3……无数个，故④错，∴①④符合题意，共2个，故选：B．【点评】本题考查有理数的分类，掌握方法是解题关键．6．按照如图所示的操作步骤，若输入x的值为﹣2，则输出的值为（ ）A．﹣10B．﹣9C．﹣8D．﹣4【分析】根据操作步骤输入数据依次进行计算即可，再与﹣5进行比较，，小于﹣5则输出，大于﹣5则继续输入一直到小于﹣5输出即可．解：由题可知，将x＝﹣2代入，﹣2×3﹣（﹣2）＝﹣6+2＝﹣4，﹣4＞﹣5，故继续代入，﹣4×3﹣（﹣2）＝﹣12+2＝﹣10．故选：A．【点评】本题考查有理数的混合运算，能够理解操作步骤是解题的关键．7．小李家住房的结构如图所示，小李打算把卧室和客厅铺上木地板，请你帮他算一算，他至少需买多少平方米的木地板（ ）A．12ab B．10ab C．8ab D．6ab【分析】将住房的平面图分割，将不规则图形转化为规则图形，即卧室、客厅都是矩形，再根据矩形的面积计算公式分别计算即可．解：客厅的面积为：4b×2a＝8ab．卧室的面积为：2a×2b＝4ab．所以需买木地板的面积为：8ab+4ab＝12ab．故选：A．【点评】本题考查了根据几何图形列代数式，解题的关键是求出卧室的长，然后代入矩形的面积计算公式进行计算．8．将若干个数组成一个正方形数阵，若任意一行、一列及对角线上的数字之和都相等，则称具有这种性质的数阵为“幻方”，中国古代称“幻方”为“河图”、“洛书”等．现在小明改成了“幻圆”，将﹣1，2，﹣3，4，﹣5，6，﹣7，8分别填入如图所示的圆圈内，使横、竖以及内外两圆上的4个数之和都相等，则a﹣b的值为（ ）A．﹣6或﹣3B．4或﹣3C．7或4D．﹣3或7【分析】利用內圆上4个数之和等于给定的8个数之和的一半，可列出关于b的一元一次方程，解之可求出b的值，结合“幻圆”的性质，可得出a的值，再将其代入a﹣b中，即可求出结论．解：根据题意得：6﹣3+b+4＝×（﹣1+2﹣3+4﹣5+6﹣7+8），解得：b＝﹣5，∵a和最右的数在同一条直线且同在外圆上，∴a＝﹣1或a＝2，当a＝﹣1时，a﹣b＝﹣1﹣（﹣5）＝4；当a＝2时，a﹣b＝2﹣（﹣5）＝7．∴a﹣b的值为7或4．故选：C．【点评】本题考查了一元一次方程的应用、数学常识以及规律型：数字的变化类，根据“幻圆”的性质，求出a，b的值是解题的关键．二.填空题（共10小题，每小题2分，共20分，请将答案填在答题纸上）9．比较大小：﹣3 ＞ ﹣4（用“＞”“＝”或“＜”表示）．【分析】本题是基础题，考查了实数大小的比较．两负数比大小，绝对值大的反而小；或者直接想象在数轴上比较，右边的数总比左边的数大．解：根据有理数大小比较的规律可得两个负数中绝对值大的反而小，﹣3＞﹣4．故答案为：＞．【点评】规律总结：（1）在以向右方向为正方向的数轴上两点，右边的点表示的数比左边的点表示的数大．（2）正数大于0，负数小于0，正数大于负数．（3）两个正数中绝对值大的数大．（4）两个负数中绝对值大的反而小．10．袁隆平院士被誉为“杂交水稻之父”，经过他带领的团队多年努力，目前我国杂交水稻种植面积约为2.5亿亩．将250000000用科学记数法表示为 2.5×108 ．【分析】绝对值大于1的数可以用科学记数法表示，一般形式为a×10n，n为正整数，且比原数的整数位数少1，据此可以解答．解：250000000用科学记数法表示为2.5×108．故答案为：2.5×108．【点评】本题考查用科学记数法表示较大的数，熟练掌握科学记数法表示较大的数一般形式为a×10n，其中1≤|a|＜10，n是正整数，正确确定a的值和n的值是解题的关键．11．下列各数中：12，，，﹣|﹣1|，0，无理数有 1 个．【分析】根据无理数的定义逐个判断即可．解：在实数12，，，﹣|﹣1|，0中，无理数有，共1个．故答案为：1．【点评】此题考查了无理数．解题的关键是掌握实数的分类．12．单项式5x m y5与x6y2n+1是同类项，则m﹣n＝ 4 ．【分析】根据同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同，可得出m、n的值，代入即可得出答案．解：∵单项式5x m y5与x6y2n+1是同类项，∴m＝6，2n+1＝5，解得m＝6，n＝2，∴m﹣n＝6﹣2＝4．故答案为：4【点评】本题考查了同类项的知识，属于基础题，掌握同类项中的两个相同是解答本题的关键13．若|x﹣2|+（y+3）2＝0，则y x＝ 9 ．【分析】根据非负数的性质可求出x、y的值，再将它们代入y x中求解即可．解：∵x、y满足|x﹣2|+（y+3）2＝0，∴x﹣2＝0，x＝2；y+3＝0，y＝﹣3；则y x＝（﹣3）2＝9．故答案为：9．【点评】本题考查了非负数的性质：有限个非负数的和为零，那么每一个加数也必为零．14．实数a满足a2﹣3a﹣3＝0，则2a2﹣6a+2009＝ 2015 ．【分析】由a2﹣3a﹣3＝0得a2﹣3a＝3，然后代入2a2﹣6a+2009计算即可．解：∵a2﹣3a﹣3＝0，∴a2﹣3a＝3，∴2a2﹣6a+2009＝2（a2﹣3a）+2009＝2×3+2009＝2015．故答案为：2015．【点评】此题考查了代数式求值问题，要熟练掌握，求代数式的值可以直接代入、计算，也可以运用整体代入的思想，本题就利用了整体代入进行计算．15．为落安“双减”政策，某校利用课后服务开展了主题为“书香满校园”的读书活动，现需购买甲，乙两种读本共100本供学生阅读，其中甲种读本的单价为10元/本，乙种读本的单价为6元/本，设购买甲种读本x本，则购买乙种读本的费用为 6（100﹣x）元 ．【分析】直接根据乙的费用＝乙的单价×乙的本数，列式即可．解：设购买甲种读本x本，则购买乙种读本的数量为（100﹣x）本，∴购买乙种读本的费用为：6（100﹣x）元．【点评】此题主要考查了列代数式，正确表示出乙的本数是解答本题的关键．16．有理数a，b，c在数轴上表示的点如图所示，化简|a+b|﹣|a﹣c|﹣2|b+c|＝ ﹣3b﹣3c ．【分析】根据图形判断a、b、c的符号，以及绝对值中三个式子的符号，再去绝对值化简．解：根据数轴可知，a＜b＜0＜c，且b+c＞0，故a+b＜0，a﹣c＜0，b+c＞0，|a+b|＝﹣a﹣b，|a﹣c|＝c﹣a，|b+c|＝b+c，∴原式＝﹣（a+b）﹣（c﹣a）﹣2（b+c）＝﹣a﹣b﹣c+a﹣2b﹣2c＝﹣3b﹣3c．故答案为：﹣3b﹣3c．【点评】本题考查了绝对值和数轴．注意数轴上a、b、c的位置，以及他们与原点的距离远近，关键在于判断题干绝对值符号里面各个式子的符号，进而化简得出结果．17．我国古代《易经》一书中记载，远古时期，人们通过在绳子上打结来记录数量，即“结绳记数”．如图一位母亲在从右到左依次排列的绳子上打结，满七进一，用来记录孩子自出生后的天数，如图1，孩子出生后的天数＝3×72+2×71+6＝147+14+6＝167（天）．请根据图2，计算孩子自出生后的天数是 109 天．【分析】由于从右到左依次排列的绳子上打结，满七进一，所以从右到左的数分别为4，1×7和2×7×7，然后把它们相加即可．解：孩子自出生后的天数是：2×7×7+1×7+4＝98+7+4＝109．故答案为：109．【点评】本题考查了用数字表示事件．本题是以古代“结绳计数”为背景，按满七进一计算自孩子出生后的天数，运用了类比的方法，根据图中的数学列式计算；本题题型新颖，一方面让学生了解了古代的数学知识，另一方面也考查了学生的思维能力．18．有一列式子，按一定规律排列成﹣2a3，4a7，﹣8a11，16a15，﹣32a19，…则第n个式子为 （﹣2）n a4n﹣1 ．【分析】由﹣2a3，4a7，﹣8a11，16a15，﹣32a19，…，总结规律得第n个式子为（﹣2）n a4n ﹣1．解：由﹣2a3，4a7，﹣8a11，16a15，﹣32a19，…，则第n个式子为（﹣2）n a4n﹣1．故答案为：（﹣2）n a4n﹣1．【点评】本题主要考查了数字变化的规律，解题关键是找到规律并正确应用．三.解答题（共7小题，19题16分，20题10分，21题6分，22题6分，23题6分，24题10分，25题10分）19．（16分）计算：（1）（﹣29）+（﹣5）﹣（+31）﹣（﹣15）；（2）（﹣7）×（﹣4）+8÷（﹣2）；（3）；（4）．【分析】（1）利用加法交换律和结合律进行计算，即可解答；（2）先算乘除，后算加减，即可解答；（3）利用乘法分配律进行计算，即可解答；（4）先算乘方，再算乘除，后算加减，有括号先算括号里，即可解答．解：（1）（﹣29）+（﹣5）﹣（+31）﹣（﹣15）＝﹣29﹣5﹣31+15＝（﹣29﹣31）+（﹣5+15）＝﹣60+10＝﹣50；（2）（﹣7）×（﹣4）+8÷（﹣2）＝28+（﹣4）＝24；（3）＝12×+12×﹣12×＝5+8﹣9＝13﹣9＝4；（4）＝﹣1+4×﹣×＝﹣1+﹣＝﹣﹣＝﹣．【点评】本题考查了有理数的混合运算，准确熟练地进行计算是解题的关键．20．合并同类项：（1）﹣5mn﹣3m2+7mn+m2；（2）2x2﹣4+5x﹣3（x﹣1+x2）．【分析】（1）根据合并同类项法则求解即可；（2）先去括号，再合并同类项即可．解：（1）原式＝2mn﹣2m2；（2）原式＝2x2﹣4+5x﹣3x+3﹣3x2＝﹣x2+2x﹣1．【点评】本题主要考查整式的加减，整式的加减的实质就是去括号、合并同类项．一般步骤是：先去括号，然后合并同类项．21．先化简再求值：2（x2y+xy）﹣3（x2y﹣xy）﹣4x2y，其中x＝1，y＝﹣1．【分析】先去括号，然后合并同类项得到原式＝﹣5x2y+5xy，然后把x、y的值代入计算即可．解：原式＝2x2y+2xy﹣3x2y+3xy﹣4x2y＝﹣5x2y+5xy，当x＝1，y＝﹣1时，原式＝﹣5×1×（﹣1）+5×1×（﹣1）＝0．【点评】本题考查了整式的加减﹣化简求值：给出整式中字母的值，求整式的值的问题，一般要先化简，再把给定字母的值代入计算，得出整式的值，不能把数值直接代入整式中计算．22．将下列各数：﹣（﹣4），﹣|﹣3.5|，，0在数轴上表示出来：并比较它们的大小（用“＜”连接）： ．【分析】先将各数在数轴上表示出来，再根据数轴上的数从左到右依次增大，比较数的大小即可．解：﹣（﹣4）＝4，﹣|﹣3.5|＝﹣3.5，＝﹣，将各数在数轴上表示出来，如图所示：由图可知：．故答案为：．【点评】本题考查有数轴表示有理数，并比较有理数的大小．正确的在数轴上表示出各数，熟练掌握数轴上的数从左到右依次增大，是解题的关键．23．小波准备完成题目：化简：（x2+6x+8）﹣（6x+5x2+2）发现系数“”印刷不清楚．（1）他把“”猜成3，请你化简：（3x2+6x+8）﹣（6x+5x2+2）；（2）他妈妈说：“你猜错了，我看到该题标准答案的结果是常数．”通过计算说明原题中“”是几．【分析】根据整式的运算法则即可求出答案．解：（1）原式＝3x2+6x+8﹣6x﹣5x2﹣2＝﹣2x2+6；（2）设为a，原式＝（a﹣5）x2+6，当a＝5时，此时原式的结果为常数．故为5．【点评】本题考查整式的运算，解题的关键是熟练运用整式的运算法则，本题属于基础题型．24．【教材回顾】课本88页，有这样一段文字：人们通过长期观察发现，如果早晨天空中有棉絮状的高积云，那么午后常有雷雨降临，于是有了“朝有破絮云，午后雷雨临”的谚语．在数学的学习过程中，我们经常用这样的方法探究规律．【数学问题】三角形有3个顶点，如果在它的内部再画n个点，并以这（n+3）个点为顶点画三角形，那么最多可以剪得多少个这样的三角形？【问题探究】为了解决这个问题，我们可以从n＝1，2，3等具体的、简单的情形入手，搜索最多可以剪得的三角形个数的变化规律．三角形内点的个数图形最多剪出的小三角形个数1325374…a………【问题解决】（1）表格中的a＝ 9 ；（2）你发现的变化规律是：三角形内的点每增加1个，最多剪得的三角形增加 2 个；（3）猜想：当三角形内点的个数为n时，最多可以剪得 （2n+1） 个三角形；像这样通过对简单情形的观察、分析，从特殊到一般地探索这类现象的规律、提出猜想的思想方法称为归纳．【类比应用】（1）四边形有4个顶点，在它的内部画1个点，把四边形剪成若干个小三角形，最多可以剪得 4 个小三角形；（2）四边形内部每增加1个点，最多剪得的三角形增加 2 个；（3）当四边形内点的个数为n时，最多可以剪得 （2n+2） 个三角形；（4）m边形内有n个点时，最多可以剪得 （m+2n﹣2） 个三角形．【分析】问题解决：可以从数字找规律，然后进行计算即可，类比应用：可以从数字找规律，然后进行计算即可．解：问题解决：（1）当三角形内有1个点时，最多剪出的小三角形个数为：3＝1+2×1，当三角形内有2个点时，最多剪出的小三角形个数为：5＝1+2×2，当三角形内有3个点时，最多剪出的小三角形个数为：7＝1+2×3，当三角形内有4个点时，最多剪出的小三角形个数为：1+2×4＝9，（2）三角形内的点每增加1个，最多剪得的三角形增加2个，（3）当三角形内有n个点时，最多剪出的小三角形个数为：1+2n；故答案为：9，2，（2n+1）；类比应用：（1）当四边形内有1个点时，最多剪出的小三角形个数为：4＝2+2×1，当四边形内有2个点时，最多剪出的小三角形个数为：6＝2+2×2，当四边形内有3个点时，最多剪出的小三角形个数为：8＝2+2×3，（2）四边形内部每增加1个点，最多剪得的三角形增加2个，（3）当四边形内有n个点时，最多剪出的小三角形个数为：2+2n，（4）当m边形内有1个点时，最多剪出的小三角形个数为：m＝m+2×0，当m边形内有2个点时，最多剪出的小三角形个数为：m+2＝m+2×1，当m边形内有3个点时，最多剪出的小三角形个数为：m+4＝m+2×2，当m边形内有n个点时，最多剪出的小三角形个数为：m+2（n﹣1）＝m+2n﹣2，故答案为：4，2，（2n+2），（m+2n﹣2）．【点评】本题考查了图形的变化规律，此类问题可以从数字找规律，也可以从图形找规律，然后进行计算即可．25．在数轴上，把原点记作点O，表示数a的点记作点A．对于数轴上任意一点P（不与点O、点A重合），将线段PO与线段PA的长度之比定义为点P关于点A的幸福值，记作k（P，a），即，例如：点P表示的数为1，点A表示的数为3，因为PO ＝1，PA＝2，所以．（1）当点P是线段OA的中点时，点P关于点A的幸福值k（P，a）＝ 1 ；（2）若点P表示的数为﹣1，点A表示的数为3，点P关于点A的幸福值k（P，3）＝ ；（3）若点P表示的数为2，点A表示的数为a，点P关于点A的幸福值k（P，a）＝2，求点A表示的数a；（4）若点P表示的数为p，点A表示的数为a，OA＝3OP，则点P关于点A的幸福值k （P，a）＝ 或 ；（5）点P1、点P2为数轴上两个不同的点，并且点P2与P1关于原点对称，点P1表示的数为m，点A、点B分别表示数a、2，若k（P1，a）＝k（P2，2），则a、m需满足条件： a＝2m+2或a＝﹣2 ．【分析】（1）直接利用“幸福值”的定义即可求解．（2）易得PO＝1，PA＝4，再利用“幸福值”的定义计算即可．（3）由题意可得关于a的分式方程，求解即可；（4）分别两种情况：点P、A在点O的同侧和点P、A在点O的异侧．分别表示出PO和PA，再根据“幸福值”的定义计算即可．（5）根据题意，分别表示出k（P1，a），k（P2，2），由k（P1，a）＝k（P2，2）可得关于a，m的含绝对值的等式，取绝对值符号即可求解．解：（1）∵点P是线段OA的中点，∴PO＝PA，∴k（P，a）＝＝1．故答案为：1．（2）∵点P表示的数为﹣1，点A表示的数为3，∴PO＝1，PA＝4，∴k（P，3）＝＝．故答案为：．（3）∵点P表示的数为2，点A表示的数为a，∴PO＝2，PA＝|a﹣2|，∵点P关于点A的幸福值k（P，a）＝2，∴，经检验，a＝1或3原方程的解，解得：a＝1或3．（4）①当点P、A在点O的同侧时（此处以点P、A在原点右侧来分析），如图，由题意得OP＝p，OA＝3P，则PA＝2p，∴k（P，a）＝＝＝；②当点P、A在点O的异侧时（此处以点P在原点左侧，点A在原点右侧来分析），如图，由题意得OP＝﹣p，OA＝﹣3P，则PA＝﹣4p，∴k（P，a）＝＝＝．故答案为：或．（5）P2与P1关于原点对称，点P1表示的数为m，∴点P2表示的数为﹣m，且PO1＝PO2＝|m|，点A、点B分别表示数a、2，P1A＝|a﹣m|，P2B＝|2+m|，∴k（P1，a）＝＝，k（P2，2）＝＝，要使k（P1，a）＝k（P2，2），则|a﹣m|＝|2+m|，即a﹣m＝2+m或a﹣m＝﹣2﹣m，∴a＝2m+2或a＝﹣2．故答案为：a＝2m+2或a＝﹣2．【点评】本题主要考查数轴、新定义、绝对值、数轴上两点间的距离公式，理解新定义并灵活应用相关知识解决问题是解题关键．。
怎样计量幸福
怎样计量幸福作者：刘耿来源：《决策探索》2011年第01期贯彻“以人为本”，幸福是具有包容力、承载力、解释力和表现力的一个词。
2010，幸福满眼。
安徽卫视2010年初播《幸福一定强》，年尾播《老马家的幸福往事》，央视播的是《老大的幸福》，更有一部电视剧直接取名为《幸福》。
纪录片《幸福在2010》用真实的剧情晒幸福。
江苏卫视推出了谈话类节目《幸福晚点名》，东方卫视打造了《幸福魔方》。
周杰伦伴着钢琴低吟《说好的幸福呢》，吴杨雨浅抒《最幸福的人》，白岩松蹙着眉头问《幸福了吗》。
文艺圈的焦点，直接折射出主流意识形态的关切所在。
幸福正在上升为国家意志。
从GDP到GNH十七届五中全会和“十二五”规划建议释放出淡化GDP指标的信号，也使得GNH(国民幸福总值)这一概念的引入引起广泛关注。
关于“幸福指数”、“民生指数”的讨论和报道，在学界与媒体界渐热。
国民幸福总值指标的由来是什么，它是怎样被引入中国的?1972年，喜马拉雅山脉南麓的不丹王国提出了GNH的概念，并将追求该目标的最大化作为政府的最高发展目标，这在世界上是第一个。
40年前，不丹还处在没有货币的物物交换的经济状态下，世界许多国家已在开展如火如荼的GDP竞赛。
GDP这一指数诞生于上世纪30年代，为应对经济大萧条，需要完整和全貌的数据为宏观经济决策做参照。
“二战”后，西方国家的经济迅猛发展，但是物质财富的积累并没有拉动人们幸福感的同步提升。
以美国为例，1960至2000年，按不变价格，美国人均收入翻了三番，认为自己“非常幸福”的人却从40％左右下降到30％左右。
GDP不“给力”，各国的GDP竞赛究竟在多大程度上转化为国民幸福水平的提高?国外对幸福感的研究起步较早，侧重于微观。
1955年，美国著名经济学家加尔布雷斯在《富足社会》中提出了“生活质量指标”这一概念，是幸福指数的前身。
之后，关于这方面的研究逐渐多了起来，心理学、社会学、经济学、政治学、医学等学界都加入幸福感研究的行列。
2023年高考全国1卷语文及答案
〔一〕阐述类文本阅读〔此题共 3 小题， 9 分〕阅读下面的文字，完成 1~3 题。
对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题—为谁创作、为谁立言，强调：“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。
人民是创作的头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的泉。
”目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深入回应时代重大命题才会获得艺术创作的蓬勃活力。
然而，在创作理论中，还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富，以致于完全超出个人的认识和表现才能。
我们常常听到这样的说法现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。
是的，我们有幸生活在这样个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。
这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来宏大困难。
对于他们而言，活灵敏现地描绘出生活的表象，大约是不难的，难就难在理解生活复杂的构造，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。
那么这“更深层的东西”是什么呢？去过____广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深入，许多人都背得出上面的碑文—“三年以来，在人民解放战争和人民____ 中牺牲的人民英雄们永垂不朽 !____ 以来，在人民解放战争和人民____ 中牺牲的人民英雄们永垂不朽 ! 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”在____成立 70 周年的今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者。
只有认识到人民的主体地位，才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不竭力量，才有可能从整体上把握一个时代，认识沸腾的现实。
认识人民创造历史的主体地位，是为了从理性和情感上把自己放到人民中间，是为理解决我是谁、我属于谁的问题。
新文化运动以来，无论是经历____ 与战争考验的现代作家，还是上世纪 80 年代那批经历了知青岁月的当代作家，他们内心其实都有一方情感根据地，都和某一片土地上的人民建立了非常深切的情感关系。
2014年陕西中考语文试题及参考答案(word解析版)
2014年陕西省中考语文试题及参考答案与解析（满分120分）一、积累和运用（共6小题，计17分）1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）( 2 分）A．攒．聚（cuán ）悖．论（bó）哽咽．（yān) 浑身解．数（xiè）B．地壳．（ké）奔丧．（sāng ）黄晕．（yùn ) 拈．轻怕重（zhān )C．怒号．（háo ）暴虐．(nüè）孱．弱（cán ) 好逸恶．劳（wù）D．香醇．（chún ）庇．护（bì）告罄．（qìng ) 自给．自足(jǐ)2．下列各组词语中汉字书写全都正确的一组是（）( 2 分）A．剔透哂笑月明风清得意扬扬B．惧惮销融豁然开朗随声附合C．戎马神秘莫名其妙锐不可挡D．抱怨分岐马革裹尸陈辞滥调3．请从每句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
( 2 分）（1）丧失阅读的习惯，我们哀悼的将不仅仅是实体书店的消亡，而是一个崇尚诗书礼乐的民族失去精神家园后的（迷离迷惘迷醉）。
（2）不可否认，个别干部对群众疾苦（莫衷一是默不作声漠不关心），而焦裕禄同志却是心中只有群众，唯独没有自己的好干部。
4．经典诗文默写〔在第（1）～（7）题中，任选五题．．．．；在第（8 )～（10）题中，任选一题．．．．〕。
（6 分）( l ）征蓬出汉塞，。
（王维《使至塞上》）( 2 ），随风直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）( 3 ）山河破碎风飘絮，。
（文天祥《过零丁洋》）( 4 ），悠然见南山。
（陶渊明《饮酒》）( 5 ）至于夏水襄陵，。
（郦道元《三峡》）( 6 ）小惠未徧，。
（《曹判论战》）( 7 ）不应有恨，? （苏轼《水调歌头》）( 8 ），看着你工作。
（泰戈尔《金色花》)( 9 ），是失修的路基。
（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）( 10 ）金沙水拍云崖暖，。
e听说高一模拟50答案
e听说高一模拟50答案一、阅读下面的文字，完成1～2题。
(6分，每小题3分)怎样理解文化的“雅”和“俗”李德顺①对于文化的理解，不少人认为“精英文化”就是“高雅”的，而“大众文化”则是“低俗”的。
其实，文化历来就有“高雅文化”与“通俗文化”、“精英文化”和“大众文化”之分。
那么，这种划分的依据是什么，又意味着什么?②对文化之“雅”和“俗”有两种不同理解。
一种理解，是取它们的价值评价含义，就是“根据文化品质的高低优劣”来规定什么属于“雅”文化，什么属于“俗”文化。
这里的“雅”和“俗”意味着评判一种文化现象品位的高低、情理的深浅、形式的文野、制作的精糙、走向的提高与普及等等。
这也意味着社会文化建设要以追求真、善、美为己任，扶持高雅文化，抵制庸俗文化。
③但是，在日常的语言和应用环境中，人们却还是要给“雅俗”加进另一种含义，就是“根据什么人来占有和享用”来规定什么属于“雅文化”，什么属于“俗文化”。
这样，“雅文化”就可以和“精英文化”等联系在一起，是指以社会上层人群为主体、满足有较高地位人群需要的文化;而“俗文化”自然也就与“大众文化”、“平民文化”乃至“市井文化”相联系，指以社会下层人群为主体、满足一般大众需要的文化。
从逻辑上说，这种理解和划分只是反映文化有不同的主体类型和层次，如果不加进身份等级歧视和阶级偏见，应该说并不意味着“高低、优劣、贵贱”之分。
④对于“俗、雅”与“大众、精英”之间的联系，要有具体的、实事求是的分析判断，不能轻易在它们之间画等号。
不要以为“大众文化”只能是粗野简陋的，而“精英文化”则必然是高雅精致的。
事实上，文化的“雅俗高低”是要在每一次的创造中具体地显现和接受评判的。
我国千古名篇《诗经》中的作品，原本是当时的民谣俚曲，却可以成为后世的风雅之师;而许多当年被视作风雅之极的宫廷御制、状元文章等，如今却大都和其他文化糟粕一道成了历史的垃圾。
《水浒》、《西游记》等小说，京剧等戏剧，中国传统工艺等，原都是来自民间的“大众文化”、“俗”文化产品，现在则成了传统文化中的瑰宝，成了雅文化。
幸福的计算公式
幸福的计算公式作者：吴迪来源：《课外阅读》2012年第12期我的“寻找另一半”工作坊，有个女生说如果对方收入比她低，就会降低生活质量。
我说不会啊，比如你赚10元他赚6元，加起来16元还是比你的10元多，生活质量不会降低。
她说16元除以2是8元，她就吃亏了，他得便宜了，她的生活质量低了。
我说你们只需要住一个房用一辆车，两个人吃一锅饭比分开吃省钱，为什么要除以2呢？你一个人没有伴侣用10元，没人占你便宜就很快乐吗？你以后打算生孩子吗？那分钱的人不是更多了吗？生活质量直线下降啊。
同来的其他女学员对这位女生的精确计算法都纷纷摇头。
按照她的逻辑，如果她赚10元，对方赚20元，30元除以2得15元，她的生活质量就提高了，她就赚到了。
我终于明白了，幸福或者不幸，原来是计算方法不同造成的。
有人认为他/她的人生就是一串数字，代表身高、体重、收入、学历和头衔等等，输入电脑按回车键就能得到幸福。
有对上海父母跟我说女儿的男友是外地青年，独自在上海打拼。
他们说他是“三无产品”，说要跟他们的女儿结婚至少要500万元。
我问500万元的男人凭什么要选你女儿？他们愣了。
他们的女儿25岁，月薪3000元，据说长得不错。
我说这样的女孩上海大街上扔块石头就能砸中一个，而他们想要的拥有500万元的男人却轻易找不到。
十几年前，有位女友跟我合住，我们俩都单身。
她家很穷，可是父母什么家务都不让她做。
我们轮流做饭，她第一次蒸鱼，居然把鱼直接放在网格上，鱼肉熟了后顺着空格掉到锅底成了鱼汤！我说你从来没吃过蒸鱼吗？她说吃过，但没见过怎么蒸的，都是爸爸端上桌的。
她也不会打扫卫生，幸好后来出国终于独立自主了。
有些父母溺爱孩子，再穷也把孩子捧在手心，担心孩子受苦，总是觉得找个物质基础好的伴侣，就能太太平平一辈子。
我跟这些父母说，不要指望这些孩子太平，有了房有了车他们也不会太平。
因为他们期望值太高而情商太低，不善于应对人生中的各种矛盾。
都说“穷人的孩子早当家”，但现在很多家境贫困的“80后”“90后”也被富养。
浙教版五年级下册语文课外知识阅读理解专项强化练习题含答案
浙教版五年级下册语文课外知识阅读理解专项强化练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读与欣赏。
奇妙的电脑由于在电子计算机里所有的数字都用“1”或“0”两种符号表示，还由于电的传播速度非常快，每秒钟可以跑30万千米，而且电子元件反应非常灵敏，（）电子计算机可以用“闪电般”的速度进行运算，有着非常广泛的用途。
在军事上，防空雷达装上电子计算机，（）可以发现目标，（）可以控制火力，准确地击落目标。
在工农业生产和科学研究中，电子计算机的应用更是举不胜举。
比如，在设计上海东方明珠电视塔时，需要详细计算该用多粗的钢梁。
如果用算盘计算，起码要算半年。
用电子计算机，只要几分钟就算出来了。
日本有座年生产6300万吨钢铁的钢铁厂，原来需要职工25000人，在大量使用电子计算机之后，只要4000多名职工就够了。
1．在文中括号里填上恰当的关联词。
2．电子计算机运算速度快，原因有三点：一是_____；二是____；三是______。
3．电子计算机有广泛的用途，作者说了三个方面：一是___________；二是_____；三是_____。
4．作者以设计上海东方明珠电视塔时计算该用多粗的钢梁为例是为了说明（）A．电的传播速度非常快。
B．电子计算机中电子元件的反应灵敏。
C．电子计算机运算速度非常快。
5．日本的钢铁厂原来需要职工25000人，而在大量使用电子计算机之后，只需4000多名职工。
作者举这个例子，是为了说明（）A．电子计算机用途广。
B．使用电子计算机可以节省大量劳力。
C．电子计算机可以在工厂运用。
6．这是一篇说明文，文中运用了______、______、______的说明方法。
二、课外阅读，完成练习。
被人相信是一种幸福一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。
一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。
孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
2022年五年级语文下册期末试卷(加答案)
2022年五年级语文下册期末试卷（加答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
mǔ zhǐsāo yǎng huì wùniǔ kòuluó sīmiǎo xiǎo xiǎng lèfù yōng二、用“√”选择正确的读音或词语。
1．我不禁埋怨道：“妈妈出差．（chāi chà）差．（chāi chà）不多八九天了，怎么还不回来？”2．太阳和我们的关系．（jìxì）非常密切。
3．有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结．（jiējié）果。
4．小水滴（漂浮飘浮）在空中，变成云。
5．就是（钢铁刚铁）碰到它，也会变成气体。
三、比一比，再组词。
艄（__________）垫（__________）仪（__________）踢（__________）稍（__________）热（__________）议（__________）赐（__________）四、先把下列词语补充完整,再选词填空,填序号。
①（______）（______）十足②（______）（______）声色③美中（______）（______）④（______）飘（______）里1.教练虽然看到场上的形势对自己的队员不利，但他仍_____地站在场边，注视着场上的一切。
2.八月的桂花_____，令人陶醉其中。
3.虽然山上的枫叶已经变得通红，但___的是天气有点冷,因此游人不是很多。
4.这只大公鸡走起路来昂首挺胸，_____。
五、选词填空。
竟然居然突然1.气急败坏的鬼子，（________）打了雨来。
2.（________），天空中乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨。
3.种下花生没过几个月，（________）收获了。
即使……也……虽然……但是……因为……所以……4.（________）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（________）觉得大了些，而且太不寻常了。
2024学年一年级语文下册期中复习卷(附答案)
2024学年一年级语文下册期中复习卷（附答案）一、单选题(共8题；共16分)1．（2分）下面各项字音有误的是（）A．道（dào）送（song）太（tài）B．忙（máng）尝（cháng）阳（yang）C．香（xiāng）甜（tián）校（xiào）D．温（wēn）暖（nuǎn）金（jīn）2．（2分）下列句子中没有错别字的一项是（）。
A．高山、田野、街道、校圆，到处一片清凉。
B．因为春天是个多彩的季节。
3．（2分）快轮到小红上台表演了，她心里非常紧张，像（）A．十五个吊桶打水——七上八下B．竹篮子打水——一场空C．芝麻开花——节节高D．小葱拌豆腐——一清（青）二白4．（2分）猜字谜（）一加一，不是二。
A．春B．相C．王D．令5．（2分）连词成句，选择正确的答案（）A．②④①③⑤。
B．②④①⑤③。
C．④②①③⑤。
D．②④③①⑤。
6．（2分）下列选项中组成词语正确的一项是（）A．象像（像）样大（像）好（像）景（象）B．完玩（玩）具完）全（完）成（玩）乐C．园原花（园）草（园）乐（园）7．（2分）选择错误的说法（）A．《静夜思》的作者是宋代的李白。
B．《静夜思》的作者是唐代的李白。
C．《静夜思》表达了作者思念自己的家人和朋友。
8．（2分）选字填空搭配正确的一项的是（）他、她、它①爷爷是位老教授，______一生教过许多学生。
②______是一个可爱的小姑娘。
③______们都是一群好孩子。
④我家养了一只小猫，______全身都是白色的。
A．他她他它B．她他他它C．她他他它D．他她它他二、填空题(共5题；共42分)9．（8分）拼一拼，写一写。
10．（10分）比一比，组词语。
11．（4分）按查字典的要求填空。
①“也”字共画，读音是。
②查“玩”字应先查大写字母，再查音节。
12．（9分）照样子，写词语。
（1）（1分）例：白白的（AAB式）：（2）（1分）例：荡来荡去（ABAC式）：13．（11分）把诗句补充完整，并思考下面的问题。
2023年湖北省技能高考文化综合模拟试卷(附答案)
2023年湖北省技能高考模拟考试文化综合试卷本试题卷共8页，共46小题。
全卷满分210分。
考试用时150分钟。
语文部分（90分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1、下列各组词语中，加点字读音全部相同的一组是（）A、薄．产单薄．薄．纸薄．情B、和．睦和．谐平和．应和．C、号角．角．楼角．落角．度D、称．职称．心简称．相称．2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A、伫立目不瑕接挑剔谈笑风生B、慰藉墨守成规邂逅礼上往来C、真谛坐收渔利誊写旁征博引D、厮打直接了当嘻闹淋漓尽致3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①奥运会金牌选手纷纷新浪网，与网友畅谈在北京参赛的感受。
②井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处。
③这幢小屋也了自己的艰难岁月，有很长一段时间，谁也记不得什么人曾经在这里出生。
A、做客胜地渡过B、作客圣地度过C、做客圣地渡过D、作客胜地度过4、下列各项中，加点的虚词使用正确的一项是（）A、几代人的心愿终于就要．．在这一代人身上实现了。
B、一个人的个性不是天生的，是由于．．他的家庭和社会环境所决定的。
C、他热爱足球事业，即使．．已经是40岁的人了，仍驰骋在绿茵场上。
D、到了花开的季节，这里漫山遍野，简直．．成了花的海洋。
5、下列各句中没有语病的一项是（）A、我省广大干部和群众团结一心，采取多种有效措施奋力抗旱。
B、这次会议就双方的合作问题交换了广泛的意见。
C、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋精神了呢？D、老王和老李一起多次反复地进行水稻高产实验。
6、下面各句中，标点符号使用正确的一项是（）A、地上本没有路，走的人多了，也便成了路（鲁迅《故乡》）。
B、正确的观点是从哪里来的呢，是从客观实践中来的。
C、“快进来吧”，班主任说，“还站在门口看什么？”D、我们很多教师就是这样要学生回答问题的：首先定好答题的框架，再要孩子们照着葫芦画瓢。
辩证法简答题答案
1.学习自然辩证法课程的意义（教学目标）是什么？树立符合人类长远目标的自然观和科学技术观。
树立科学精神，遵守科学规范，抵制不端科技行为改造中国的传统文化，提高我国公民的科学技术素质推动我国的科学技术朝着更加有效的方向发展倡导并完善基本的科学研究规范，推动形成尊重科学的社会风尚2.马克思恩格斯的生态系统观是什么？马克思和恩格斯都不是职业的生态学家。
但他们分别都从社会学的角度对系统生态观发表了很多有深远历史意义和现实意义的意见。
（1）文明是一个对抗的过程恩格斯指出：“文明是一个对抗的过程，这个过程以其至今为止的形式使土地贫瘠，使森林荒芜，使土壤不能生产最初的产品，并使气候恶化”。
马克思指出：“在我们这个时代，每一种事物好像都包含有自己的反面”。
恩格斯还指出：“我们对自然界的每一次胜利，起初确实取得了我们预期的结果，但是往后和再往后却发生完全不同的、出乎预料的影响，常常把最初的结果又消除了”。
（2）人类生产不能蔑视自然马克思指出，自然界不仅是“人的直接的生活资料”，而且是“人的生命活动的对象（材料）和工具”。
“植物、动物、石头、空气、光等等”是人类生活不可缺少的自然物，“人在肉体上只有靠这些自然产品才能生活，不管这些产品是以食物、燃料、衣着的形式还是以住房等等的形式表现出来”。
总之，“自然界，就它自身不是人的身体而言，是人的无机的身体”。
马克思还指出：“劳动首先是人与自然之间的过程，是人以自身的活动来引起、调整和控制的人与自然之间的物质变换的过程”。
恩格斯告诫我们：“我们每走一步都要记住：我们统治自然界，绝不象征服者统治异族人那样，绝不是像站在自然界之外的人似的，——相反，我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然之中的。
”3.生态危机表现在哪几方面?（1）环境污染环境污染是指有害物质（如废气、废水）或有害因子（如光、热、化学毒气、生物毒素）进入环境，并在环境中发生扩散、迁移、转化，跟生态系统的诸要素发生作用，使生态系统的结构与功能发生变化，从而对人类及其它生物的生存和发展产生不利影响的现象。
《幸福的计算法》阅读理解及答案参考
《幸福的计算法》阅读理解及答案参考《幸福的计算法》阅读理解及答案参考一位朋友很郑重地对我说：“我计算过了，我们所居住的地方，生活水准可以算是一流的。
”拉上不由洋溢出幸福感。
幸福是模糊概念，有时甚至只是一种感觉，可他居然能将它计算出来，真是很新鲜。
他说他有自己的计算方法，完全撇开恩格尔系数、工资与物价涨幅。
社会福利设施之类经济学家的标准，算过以后，却也让人找到自己的心理取向，成为知足者常乐队伍中的一员。
我想起有一次在成都开往陕西安康的火车上，遇见的几位教授。
他们是去参加一个学术研讨会后顺道旅游的。
大家无意中聊起了东西部经济的差异和互补。
复旦大学的教授说，东部沿海地区也是经历过贫穷的。
三十多年前他刚刚调回上海，在市郊农民家里借了间房子栖身。
当时菜场里根本买不到鸡，他就骑了一辆自行车；来到苏沪交界处的某个小镇，偷偷地买了一只草鸡，让全家人过了一个难忘的星期天。
这样的事，在当时竟不敢公开做。
重提斯文扫地的往事，他却也满脸幸福。
我的那位计算出生活具有一流水平的朋友，确实从不怨天尤人，兢兢业业地做着一份该做的'事，与蝇营狗苟与利欲者流完全不同。
生活质量随着社会水准的上升而上升，却比别人少了一份无端的烦恼。
当然也有人讽刺为阿Q精神的。
他却不愠不火地笑道：“你用假洋鬼子的哭丧棒打我，我还是这么计算……”毫无疑问，再过若干年，回头看今天的“一流”，会发现根本不值得夸耀。
可要是不计算，我们又该从哪儿去寻找幸福的感觉呢？1.文章的标题是“幸福的计算法”，那么，文章中有没有告诉读者一种计算幸福方法？如果有，“幸福的计算法”是什么？如果没有，“幸福的计算法”又指什么而言？2.从文章所写的事例看，能够计算出幸福的人的生活态度有哪些特征？请从文中找出语句来回答。
3.理解下面句子的意思和语言表达的技巧。
（1）“重提斯文扫地的往事，他却也满脸幸福。
”（2）“你用假洋鬼子的哭丧棒打我，我还是这么计算……”4.结合《提醒幸福》，谈谈你读了这篇短文的感受。
《幸福倒计时》阅读练习及答案
阅读下面文章，完成后面小题幸福倒计时李世民①搅拌机像一个巨大的蜗牛突突啦啦旋转着，民工三元认真而自然地扳动着离合器，把黏糊糊混凝土倒在了伙伴们的小车里。
②三元已经彻底地喜欢上了这个巨大的蜗牛一样的搅拌机，尽管搅拌机的声音尖厉刺耳，尽管搅拌机还常常会把星星点点的灰浆喷溅到三元黑红色的脸膛儿和敞开衣扣的肚皮上，三元还是觉得，搅拌机就像自家喂熟的大黄牛一样听话，让它吃料它就吃料，让它旋转它就旋转，让它停下它就停下。
③每天上班的时候，三元总是比伙伴们早到一会儿，看看搅拌机的线路是不是有问题，给轴承和齿轮加些油什么的；每天下班的时候，三元总是晚走一会儿，冲刷一下搅拌机的里里外外，或者是紧一紧螺丝。
三元越发觉得，搅拌机就是自家喂养的那头牛，你只要好好侍候它，它就听你的使唤，卖力的干活。
④搅拌机的左侧，有一根柳木柱子。
说它是柱子，其实是不对的，春天工地开工的时候，大家安装搅拌机，随意插了一根柳木，现在已经是夏天了，柳木的梢头居然抽出了几根枝条，生出了翠绿的嫩芽来，应该算是一棵柳树了吧。
柳木上挂着一块黑板，黑板上写着一行醒目的字：工程离竣工还有120天，在黑板的最下面，还有一行用粉笔写的小字：离三元结婚还有30天。
这行小字，除了三元之外，工地上其他人可能都不知道，因为他们根本不会在意也看不清楚。
这是三元的秘密，也是三元无法掩饰的幸福，看着这行字，三元常常会无端地发出嘿嘿的笑声，他觉得那个不断变化的数字，像一根根火柴，一次又一次地擦亮了自己的眼睛，映红了自己的脸膛，这样的时候，三元的心里也会像涨潮的海水一样，涌起了一波又一波的幸福。
⑤三元的对象叫柳琴，是过年的时候村里的媒人介绍的。
有时候，三元使劲地想柳琴的模样，却怎么也想不起来，其实，这也不是三元的错，三元和柳琴，总共才见了三次面，头一回，是三元和柳琴相亲，第一眼，三元就相中了柳琴，他觉得柳琴好看，越是好看，三元越是不敢多看，好看在哪里，三元也说不上来。
第二回，三元去柳琴家送彩礼，带去了一台大彩电，和一堆花花绿绿的衣服，记得当时柳琴说，这么多衣服，啥时候才穿得完啊，三元直搓手，不知道说啥好。
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《幸福的计算法》阅读答案
幸福的计算法
一位朋友很郑重地对我说：“我计算过了，我们所居住的地方，生活水准可以算是一流的。
”拉上不由洋溢出幸福感。
幸福是模糊概念，有时甚至只是一种感觉，可他居然能将它计算出来，真是很新鲜。
他说他有自己的计算方法，完全撇开恩格尔系数、工资与物价涨幅。
社会福利设施之类经济学家的标准，算过以后，却也让人找到自己的心理取向，成为知足者常乐队伍中的一员。
我想起有一次在成都开往陕西安康的火车上，遇见的几位教授。
他们是去参加一个学术研讨会后顺道旅游的。
大家无意中聊起了东西部经济的差异和互补。
复旦大学的教授说，东部沿海地区也是经历过贫穷的。
三十多年前他刚刚调回上海，在市郊农民家里借了间房子栖身。
当时菜场里根本买不到鸡，他就骑了一辆自行车；来到苏沪交界处的某个小镇，偷偷地买了一只草鸡，让全家人过了一个难忘的星期天。
这样的事，在当时竟不敢公开做。
重提斯文扫地的往事，他却也满脸幸福。
我的那位计算出生活具有一流水平的朋友，确实从不怨天尤人，兢兢业业地做着一份该做的事，与蝇营狗苟与利欲者流完全不同。
生活质量随着社会水准的上升而上升，却比别人少了一份无端的烦恼。
当然也有人讽刺为阿Q精神的。
他却不愠不火地笑道：“你用假洋鬼子的哭丧棒打我，我还是这么计算……”
毫无疑问，再过若干年，回头看今天的“一流”，会发现根本不值得夸耀。
可要是不计算，我们又该从哪儿去寻找幸福的感觉呢？
1.文章的标题是“幸福的计算法”，那么，文章中有没有告诉读者一种计算幸福方法？如果有，“幸福的计算法”是什么？如果没有，“幸福的计算法”又指什么而言？
2.从文章所写的事例看，能够计算出幸福的人的生活态度有哪些特征？请从文中找出语句来回答。
3.理解下面句子的意思和语言表达的技巧。
（1）“重提斯文扫地的往事，他却也满脸幸福。
”
（2）“你用假洋鬼子的哭丧棒打我，我还是这么计算……”
4.结合《提醒幸福》，谈谈你读了这篇短文的感受。
《幸福的计算法》答案
1.没有告诉读者一种具体的计算幸福的方法。
文中“幸福的计算法”指找到自己的心理取向，学会感觉幸福。
2.“知足者常乐”，“生活水准上升，却比别人少了一份无端的烦恼”、“从不怨天忧人，兢兢业业地做着一份须做的事’”，别人认为“斯文扫地”，他却“满脸幸福”。
3.（1）意思是不管别人怎么看，自己心里感觉幸福就好，在对比中表现了一种恰然自得的满足心情。
（2）这是借用鲁迅先生的小说《阿Q正传》里的典故，给讽刺者以反驳和讽刺。
语言幽默.感情执著。
4.“计算幸福”与“提醒幸福”的基本意思是一致的，都是在告诉人们应该注意幸福、学会享受幸福。
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