职业倦怠问卷

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教师职业倦怠问卷 (2)

教师职业倦怠问卷 (2)

调查问卷
尊敬的老师: 您好! 感谢您在百忙之中抽出时间填写本问卷。

第一部分:请填写您的基本信息(在相应选项上打“√”)
1、性别::(1)男(2)女
2、教龄:(1)5年及以下(2)6~10年(3)11~ 20年(4)21年及以上
3、婚姻状况:(1)已婚(2)未婚
4、职称:(1)助教(2)讲师(3)副教授(4)教授
5、最高学历:(1)大学本科及以上(2)大专(3)中专
6、所教年级:(1)高一年级(2)高二年级(3)高三年级(4)
7、工作量(每周课节数)____
8、所教专业____
第二部分:
下面的陈述是关于教育教学问题的一些观点和看法,请您仔细阅读和认真考虑每一句话,然后在最符合您情况的选项上打勾(√)。

1--从未如此,2--很少如此,3--有时如此,4--经常如此,5--总是如此。

请做出较为明确的选择,尽量不要选择中间项(3)。

再次感谢您的合作,祝您工作顺利,生活愉快!。

职业倦怠调查问卷模板

职业倦怠调查问卷模板

尊敬的受访者:您好!为了解我国职业人群的职业倦怠现状,我们特设计此调查问卷。

本问卷旨在收集您的职业感受、工作压力、心理状态等方面的信息,以期为相关机构提供决策依据,促进职业健康。

本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:(1)男(2)女2. 您的年龄:(1)20岁以下(2)20-30岁(3)30-40岁(4)40-50岁(5)50岁以上3. 您的学历:(1)高中及以下(2)大专(3)本科(4)硕士及以上4. 您所在的行业:(1)制造业(2)服务业(3)金融业(4)教育业(5)其他5. 您所在的职位:(1)管理人员(2)专业技术人员(3)普通员工(4)自由职业者(5)其他二、工作压力6. 您认为目前的工作压力程度如何?(1)非常大(2)较大(3)一般(4)较小(5)无压力7. 您认为以下哪些因素给您带来了工作压力?(1)工作量过大(2)工作环境(3)人际关系(4)职业发展(5)薪资待遇(6)其他8. 您如何应对工作压力?(1)寻求同事帮助(2)向上级反映(3)调整心态(4)寻求专业咨询(5)其他三、心理状态9. 您认为自己的心理状态如何?(1)非常好(2)较好(3)一般(4)较差(5)非常差10. 您是否出现过以下情况?(1)情绪低落(2)注意力不集中(3)失眠(4)食欲不振(5)工作效率下降(6)其他11. 您认为以下哪些因素影响了您的心理状态?(1)工作压力(2)人际关系(3)家庭因素(4)个人成长(5)其他四、职业倦怠12. 您认为自己的职业倦怠程度如何?(1)非常严重(2)较严重(3)一般(4)较轻(5)无倦怠13. 您认为以下哪些因素导致了您的职业倦怠?(1)工作压力(2)工作环境(3)人际关系(4)职业发展(5)薪资待遇(6)其他14. 您认为以下哪些措施可以有效缓解职业倦怠?(1)调整心态(2)寻求同事帮助(3)向上级反映(4)寻求专业咨询(5)其他感谢您的参与!请您根据自己的实际情况认真填写问卷,祝您工作顺利,生活愉快![问卷结束]。

职业怠倦调查问卷模板

职业怠倦调查问卷模板

尊敬的受访者:您好!感谢您在百忙之中抽出宝贵时间参与本次职业怠倦调查问卷。

本次调查旨在了解职场人士在日常工作中的心理状态,分析职业怠倦产生的原因,并为相关企业提供改善员工工作环境、提升员工幸福感的建议。

您的真实想法和宝贵意见对我们具有重要意义。

本问卷采用匿名方式,所有信息仅用于学术研究,请您放心填写。

请您根据自己的实际情况,认真回答以下问题。

一、基本信息1. 您的性别:(1)男(2)女(3)其他2. 您的年龄:(1)20岁以下(2)20-30岁(3)30-40岁(4)40-50岁(5)50岁以上3. 您所在的行业:(1)制造业(2)服务业(3)金融业(4)IT行业(5)教育行业(6)其他4. 您的工作岗位:(1)管理人员(2)技术人员(3)销售人员(4)客服人员(5)生产人员(6)其他5. 您在公司的工作年限:(1)1年以下(2)1-3年(3)3-5年(4)5-10年(5)10年以上二、职业怠倦现状6. 您是否经常感到身心疲惫?(1)经常(2)偶尔(3)很少(4)从未7. 您是否对工作失去兴趣?(1)经常(2)偶尔(3)很少(4)从未8. 您是否感到工作压力过大?(1)经常(2)偶尔(3)很少(4)从未9. 您是否经常出现焦虑、抑郁等情绪?(1)经常(2)偶尔(3)很少(4)从未10. 您是否愿意为了改善工作环境而付出努力?(1)非常愿意(2)愿意(3)一般(4)不愿意三、职业怠倦原因分析11. 您认为导致职业怠倦的主要原因有哪些?(可多选)(1)工作强度过大(2)工作缺乏成就感(3)人际关系复杂(4)职业发展受限(5)薪资待遇不满意(6)工作与生活不平衡(7)其他12. 您认为公司可以采取哪些措施来减轻职业怠倦?(1)改善工作环境(2)提高薪资待遇(3)优化工作流程(4)提供职业培训(5)加强员工关怀(6)调整工作压力(7)其他四、其他意见与建议13. 您对改善职业怠倦有何其他意见或建议?感谢您的参与!我们期待您的宝贵意见,以期为职场人士创造一个更加和谐、舒适的工作环境。

教师职业倦怠调查问卷

教师职业倦怠调查问卷
教师职业倦怠调查问卷
一、第一部分:
1、编号:(由工作人员填写)
2、性别:
3、年龄(请填周岁):
4、工龄:
5、教龄:
6、最后学历:
7、行政职务:
8、兼职:
9、职称:
10、本学期任教年级:
11、本学期任教科目:
12、本学期是否班主任:
13、本学期平均月收入(元):
14、婚姻状况:
15、子女人数及年龄:
子女人数
M15
我的工作可积极地影响学生或同事的生活
M16
我能有效地处理工作上或学生的问题
M17
我很容易和同事或学生共同创造一个轻松的氛围
M18
我会在和同事或学生工作一整天后感到很快乐
M19
我在学校教育教学工作中己完成了许多有意义的事情
M20
我认为教育教学工作很有价值
M21
我常对学生班级管理感到很有成触
M22
L31
轮岗、裁员问题常常困扰我,使我提不起精神
L32
进修和接受继续教育的机会太少阻碍了我对工作的感情投入
L33
缺乏自信的人很难成为一个好老师
L34
教学经验的缺乏增加了我对工作的负性情绪
L35
同事的工作情绪经常蔓延到我身上
L36
除了帮助学生升学,教师工作的意义不大
L37
公平的激励机制肯定了我的工作成绩,使我产生胜任感
各种形式主义的检查、活动对教师的实际工作弊大于利
L5
与自己周围的人相比,教师的社会认同感让我感到自豪
L6
教学条件不尽如人意,有些工作我只好放弃
L7
社会对教师的不合理期望耗尽了我的情感
L8
既要成为学生的朋友又要保持师长的权威,这种情况令我疲惫

【调研问卷模板】职业倦怠与离职倾向测量表

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【调研问卷模板】职业倦怠与离职倾向测量表1. 第一部分2. 我感觉自己的感情在工作中消耗殆尽。

从未如此有时如此经常如此持续如此3. 我对自己工作的意义感到怀疑。

从未如此有时如此经常如此持续如此4. 清晨起床不得不去面对一天工作,我感到十分疲惫。

从未如此有时如此经常如此持续如此5. 我对酒店的工作做出了积极的贡献。

从未如此有时如此经常如此持续如此6. 我对工作的热情不及从前。

从未如此经常如此持续如此7. 一天的工作之后,我感到疲惫不堪。

从未如此有时如此经常如此持续如此8. 我不关心服务对象的心理感受。

从未如此有时如此经常如此持续如此9. 我自信自己能有效的完成工作。

从未如此有时如此经常如此持续如此10. 我在工作岗位上完成了许多有价值的工作。

从未如此有时如此经常如此持续如此11. 从我工作开始,我对自己的工作越来越不感兴趣。

从未如此经常如此持续如此12. 我对自己所做是否有贡献越来越不关心。

从未如此有时如此经常如此持续如此13. 我感觉我的工作太辛苦了。

从未如此有时如此经常如此持续如此14. 我能非常有效地解决工作中的问题。

从未如此有时如此经常如此持续如此15. 我擅长于自己的工作。

从未如此有时如此经常如此持续如此16. 工作让我有种快要崩溃的感觉。

从未如此经常如此持续如此17. 我通过自己的工作积极地影响他人的生活。

从未如此有时如此经常如此持续如此18. 第二部分19. 我想辞去目前的工作。

从未如此有时如此经常如此持续如此20. 在未来的一两年,我感觉可能会离开这家酒店。

从未如此有时如此经常如此持续如此21. 我会寻找其他的工作机会。

从未如此有时如此经常如此持续如此22. 如果有合适的新工作,我将接受。

有时如此经常如此持续如此23. 条件一成熟,我将马上辞去目前的工作。

从未如此有时如此经常如此持续如此24. 第三部分25. 您的年龄.20岁以下20-25岁25-30岁30岁以上26. 您的性别.男女27. 您的学历.专科本科研究生28. 您工作的年限.1年以下1-2年2-3年3-5年5年以上29. 您了解职业倦怠吗?闻所未闻听说过但不了解了解30. 您认为自身存在职业倦怠的问题吗?不存在存在,但不清楚该如何是好存在,有较为明确的干预措施不清楚。

职业倦怠调查问卷

职业倦怠调查问卷

教师职业倦怠调查问卷1.你所工作的城市属于()A、大城市B、中小型城市C、乡镇2.性别()A、男B、女3.婚姻()A、已婚B、未婚C、其他4.学历()A、高中或以下B、大专C、本科D、研究生及以上5.任职年限()A、5年以下B、6—10年C、11—15年D、16—20年21年以上6.年龄范围()A、30岁以下B、31—40岁C、41—50岁D、51岁以上7.职务类别()A、管理类B、专业技术类8.职务等级()A、中三B、中二C、中一D、副高9.月收入()A、2000以下B、2000—3000 C、3000—5000 D、5000以上10.工作让我感到身心俱疲()A、从不B、很少C、有时D、经常E、每天11.我能有效地解决工作中出现的问题()A、从不B、很少C、有时D、经常E、每天12.早晨起床后不得不去面对一天的工作时我感觉非常累()A、从不B、很少C、有时D、经常E、每天13.整天工作对我来说确实压力很大()A、从不B、很少C、有时D、经常E、每天14.我觉得我在为单位作贡献()A、从不B、很少C、有时D、经常E、每天15.自从开始干这份工作,我对工作越来越不感兴趣()A、从不B、很少C、有时D、经常E、每天16.我非常希望自己的工作能够对社会有所贡献()A、从不B、很少C、有时D、经常E、每天17.我对自己所做工作的意义持怀疑态度()A、从不B、很少C、有时D、经常E、每天18.我完成了很多有价值的工作()A、从不B、很少C、有时D、经常E、每天19.下班的时候我感觉精疲力竭()A、从不B、很少C、有时D、经常E、每天20.工作让我有快要崩溃的感觉()A、从不B、很少C、有时D、经常E、每天21.我擅长于自己的工作()A、从不B、很少C、有时D、经常E、每天22.当完成工作上的一些事情时,我感到非常高兴()A、从不B、很少C、有时D、经常E、每天23.我对自己所做的工作是否有贡献越来越不关心()A、从不B、很少C、有时D、经常E、每天24.我自信自己能有效地完成各项工作()A、从不B、很少C、有时D、经常E、每天25.我对工作不像以前那样热心了()A、从不B、很少C、有时D、经常E、每天26.我认为我的教学能力或技能很高()A、完全反对B、反对C、说不清楚D、同意E、完全同意27.我最大的回报是家长的认可()A、完全反对B、反对C、说不清楚D、同意E、完全同意28.我对目前的工作环境感到满意()A、完全反对B、反对C、说不清楚D、同意E、完全同意29.我有能力尝试创新的工作方式()A、完全反对B、反对C、说不清楚D、同意E、完全同意30.我很清楚自己在工作中要做的是什么()A、完全反对B、反对C、说不清楚D、同意E、完全同意31.我很清楚自己未来工作的方向()A、完全反对B、反对C、说不清楚D、同意E、完全同意32.我能接受单位的各种改革()A、完全反对B、反对C、说不清楚D、同意E、完全同意33.我可以从工作中寻找到快乐()A、完全反对B、反对C、说不清楚D、同意E、完全同意34.领导认为我是一个容易沟通的人()A、完全反对B、反对C、说不清楚D、同意E、完全同意35.我有能力让自己的工作更出色()A、完全反对B、反对C、说不清楚D、同意E、完全同意36.我可以很轻松地完成目前的工作()A、完全反对B、反对C、说不清楚D、同意E、完全同意37.我与同事相处愉快()A、完全反对B、反对C、说不清楚D、同意E、完全同意38.单位给我的福利待遇我可以接受()A、完全反对B、反对C、说不清楚D、同意E、完全同意39.我有能力研究怎样超越现在的表现()A、完全反对B、反对C、说不清楚D、同意E、完全同意40.我可以从工作的错误中吸取教训()A、完全反对B、反对C、说不清楚D、同意E、完全同意41.我感到自己有许多好的品质()A、完全反对B、反对C、说不清楚D、同意E、完全同意42.我擅长从一个独特视角来看问题()A、完全反对B、反对C、说不清楚D、同意E、完全同意43.我为自己是教师的一份子感到骄傲()A、完全反对B、反对C、说不清楚D、同意E、完全同意44.我能很好地协助同事完成任务()A、完全反对B、反对C、说不清楚D、同意E、完全同意45.我善于把工作化繁为简()A、完全反对B、反对C、说不清楚D、同意E、完全同意.感谢您认真地填完了问卷,为我的毕业论文助了一臂之力!。

(完整版)教师职业倦怠问卷

(完整版)教师职业倦怠问卷

教师职业倦怠问卷1.我觉得教学工作耗尽了我的情绪和情感2.我觉得我常把学生当作无生命的物体来对待3.我可以很容易理解学生的感受4.在工作中我有一种被掏空的感觉5.我觉得做老师是一份令人心力交瘁的工作6.我觉得自己在透支生命7.工作一天后,我感到筋疲力尽8.我要吧有效地处理学生的问题9.我在工作中做了一些有价值的事情10.和学生在一起时,我可以很容易创造一个轻松的氛围11.早上起床后我会觉得很疲乏12.我觉得学生对我处理问题的方式感到不满13.我觉得我对他人的生活有积极影响14.我觉得我在工作中付出太多15.我有骂学生的冲动16.我可给学生一些有益的指导17.当学生遇到问题的时候,愿意和我交流18.我对学生很苛刻19.我因为一点小事就把学生劈头盖脸地骂一顿20.我很少表扬学生21.我能够帮学生找到自信22.从早到晚我的脑袋里都有一根弦紧崩着,让我觉得很难受本问卷是根据Maslach的职业倦怠三维度理论,并结合我国中小学教师的访谈结果所修编的。

Maslach(1981)提出的职业倦怠的三维度为:情绪衰竭(Emotional Exhaustion),表现为个体的情绪情感处于极度的疲劳状态,工作热情完全丧失,是倦怠的个体压力维度。

非人性化((Depersonalization),表现为个体以一种消极、否定、麻木不仁的态度来对待自己的同事和服务对象,是倦怠的人际关系维度。

低个人成就感(Reduced Personal Accomplishment),表现为个体倾向于对自己工作的意义和价值产生消极的评价,自我效能感丧失,是倦怠的自我评价维度。

Maslach根据其三维度理论编制了职业倦怠问卷(Maslach Burnout Inventory,MBI),实证研究表明该问卷具有跨文化和跨行业的稳定性,在世界范围内得到了广泛的认可。

针对不同行业工作者的特点,MBI现已发展出三个不同的版本:MBI-HSS,用于公共事业和健康护理行业;MBI-ES,用于教育行业;MBI-GS,用于一般行业。

职场身心倦怠调查问卷模板

职场身心倦怠调查问卷模板

亲爱的参与者:您好!为了深入了解职场人士的身心倦怠状况,为您提供针对性的帮助和支持,我们特此开展此次调查。

本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您根据自身实际情况如实填写。

您的参与对我们非常重要,感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:- 男- 女- 其他2. 您的年龄:- 18岁以下- 18-25岁- 26-35岁- 36-45岁- 46-55岁- 56岁以上3. 您的学历:- 高中及以下- 大专- 本科- 硕士- 博士及以上4. 您所在的行业:- 金融- IT- 制造业- 教育- 医疗- 其他5. 您目前的工作岗位:- 管理- 技术- 销售与市场- 人力资源- 财务- 其他二、工作满意度情况调查6. 您对目前工作的总体满意度:- 非常满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 非常不满意7. 您认为自己在工作中有哪些优势? - (请列举)8. 您认为自己在工作中有哪些不足? - (请列举)9. 您对工作环境的满意度:- 非常满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 非常不满意10. 您对工作压力的承受能力:- 非常强- 比较强- 一般- 比较弱- 非常弱三、倦怠情况调查11. 您是否经常感到身心疲惫?- 经常- 偶尔- 很少- 从不12. 您是否在下班后感到筋疲力尽? - 经常- 偶尔- 很少- 从不13. 您是否在早晨起床时感到非常累?- 经常- 偶尔- 很少- 从不14. 您在工作中是否确保了最高水平的安全?- 经常- 偶尔- 很少- 从不15. 您是否参与了完善工作中的安全程序?- 经常- 偶尔- 很少- 从不16. 您是否愿意付出额外的努力去提高工作场所的安全性? - 经常- 偶尔- 很少- 从不17. 您是否怀疑自己所做工作的意义?- 经常- 偶尔- 很少- 从不18. 您是否对自己所做工作是否有贡献越来越不关心? - 经常- 偶尔- 很少- 从不19. 您是否能够有效地解决工作中出现的问题?- 经常- 偶尔- 很少- 从不20. 您是否觉得自己在为公司作有用的贡献?- 经常- 偶尔- 很少- 从不21. 您是否认为整天工作对您来说确实压力很大?- 经常- 偶尔- 很少- 从不22. 您是否觉得工作让您。

职业倦怠测试

职业倦怠测试

职业倦怠测试职业倦怠(burnout )指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态。

最早由Freudenberger 于1974 年提出, 他认为职业倦怠是一种最容易在助人行业中出现的情绪性耗竭的症状。

随后M aslach 等人把对工作上长期的情绪及人际应激源做出反应而产生的心理综合症称为职业倦怠。

一般认为, 职业倦怠是个体不能顺利应对工作压力时的一种极端反应, 是个体伴随于长时期压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。

朋友自我测试一下:下面有一个简单的测试,可以检查你是否正面临职业倦怠的危险。

在进行测试时,请不要犹豫,看懂题意后马上做答,然后计分。

请对下面的问题做出回答经常( 5 分)、有时候( 3 分)、从来不(1 分)1 、你是否在工作餐时感觉没食欲,嘴巴发苦,对美食也失去兴趣?2 、你是否感觉工作压力过重,常常感觉难以承受,还有时候感觉喘不过气来?3 、你是否感觉缺乏自主性,往往都说是领导让做才去做?4 、你是否认为自己待遇微薄,付出没有得到应有的回报?5 、你是否经常在工作时感到困倦疲乏,想睡觉,做什么事儿都没有兴趣,无精打采?6 、你有没有觉得待遇不公,常常感到委屈?7 、你是否在以前一直很上进,而现在却一心梦想着去休假?8 、你是否会觉得工作上会时常发生与上级不和的情况?9 、你是否觉得自己和同事相处不融洽,有各种各样的隔阂存在?10 、在工作上碰到一些麻烦事时,你是否会急躁、易怒,甚至情绪失控?11 、你是否对别人的指责无能为力,无动于衷或者消极抵抗?12 、你是否觉得自己的工作不断重复而且单调乏味?做完题后,把全部得分相加。

根据得分情况,对照看测试结果:12 分~20 分:你没有患上职业倦怠症,你的工作状态很不错;21 分~40 分:你已经开始出现了职业倦怠症的前期症状,要警惕,并应尽快加以调节;41 分~60 分:你对现在的工作几乎已经失去兴趣,工作状态很不好,长此以往对个人的身心健康和工作都非常不利,你的工作状态应当引起重视,你可以找心理咨询师给予咨询和帮助。

职业怠倦调查问卷模板范文

职业怠倦调查问卷模板范文

尊敬的参与者:您好!为了解我国职场人士的职业怠倦状况,提高职业心理健康水平,我们特设计此问卷。

本问卷采取匿名方式,所有数据仅用于学术研究,请您放心填写。

感谢您的参与与支持!一、基本信息1. 性别:(1)男(2)女(3)其他2. 年龄:(1)18-25岁(2)26-35岁(3)36-45岁(4)46-55岁(5)56岁以上3. 教育程度:(1)初中及以下(2)高中/中专/技校(3)大专(4)本科(5)硕士及以上4. 工作年限:(1)1年以下(2)1-3年(4)7-10年(5)10年以上5. 行业:(请填写您的行业)二、职业怠倦程度评估以下问题采用李克特五点量表(1-5分),请根据您的实际情况选择最符合您感受的选项。

1. 近期,我感到工作压力很大。

(1)非常不同意(2)不同意(3)中立(4)同意(5)非常同意2. 我觉得工作占据了大部分个人时间。

(1)非常不同意(2)不同意(3)中立(4)同意(5)非常同意3. 我在工作中经常感到疲惫。

(1)非常不同意(2)不同意(3)中立(5)非常同意4. 我对工作失去兴趣。

(1)非常不同意(2)不同意(3)中立(4)同意(5)非常同意5. 我觉得工作没有意义。

(1)非常不同意(2)不同意(3)中立(4)同意(5)非常同意6. 我在工作中经常感到焦虑。

(1)非常不同意(2)不同意(3)中立(4)同意(5)非常同意7. 我觉得自己的工作成果没有得到认可。

(1)非常不同意(2)不同意(4)同意(5)非常同意8. 我对工作满意度不高。

(1)非常不同意(2)不同意(3)中立(4)同意(5)非常同意三、应对职业怠倦的措施1. 我会通过运动、休闲等方式缓解工作压力。

(1)从不(2)偶尔(3)经常(4)总是2. 我会寻求家人、朋友或专业人士的帮助。

(1)从不(2)偶尔(3)经常(4)总是3. 我会调整工作状态,寻求更好的职业发展机会。

(1)从不(2)偶尔(4)总是4. 我会考虑更换工作或职业。

小学教师职业倦怠初始问卷

小学教师职业倦怠初始问卷

请您将下面的题目表达的情况与您的实际情况进行比较,选择符合自己的情况,问卷采取五级评分制:从未如此记1分;很少如此记2分;一般如此记3分;有时如此记4分;经常如此记5分。

情绪衰竭:(指个体情绪情感处于极度疲劳状态,工作热情完全丧失)1.我的工作让我感到疲倦不堪,力不从心。

2.想辞职或另调其他职务。

3.无论对工作还是生活总是感到厌烦。

4.工作和生活中总是情绪不佳。

5.我对工作的积极性很低。

6.我对工作的热情越来越低。

(5、6、14重复)7.我感到我的精神一直是紧张的。

8.在自己的工作中感觉不到挑战和新意,得过且过。

9.常盼望有假期,可以不用上班。

10.不像刚工作时那样热情高涨,变得平和、现实了。

11.经常情绪低落,不愿意干工作。

12.我对教师职业没有兴趣了。

13.无论干什么都缺少热情。

14.我工作总是提不起精神。

15.(假期)休息后一想到即将走进学校的大门,压抑的情绪油然而生。

16.总是不能消除疲惫,调整不好上班的心态。

17.面对学习材料时心不在焉。

18.想到学校的琐碎工作心里堵的慌。

19.早晨起床时我感到疲惫不堪却又不得不这样去面对新的一天的工作。

20.总是心里烦躁,希望早点退休。

个性缺失:(是指个体以模式化、缺失激情的方式来对待工作对象)1.不像刚刚工作时对学生那样刻薄,能容忍学生所犯的错误。

2.对学生和同事变得模式化。

3.对学生的爱减少了。

4.看到学生感到很厌烦。

5.不像过去那样感到学生很新鲜、很有生机了。

6.心胸更加宽广了,什么事情都能想得开了。

7.对待学生和家长的态度由认真、主动、热情变得被动、无奈。

8.总觉得“人心隔肚皮”,不能和同事真诚相处。

9.没有刚工作时的热情,性格变得急躁。

10.对学生能控制自己的情绪,比较平和的对待学生。

11.有时把家庭的情绪带入到工作中。

12.刚工作时对学生和蔼可亲,现在没有太好的心情对待学生。

13.比刚参加工作时更能体谅学生。

14.同事关系越来越远,交流、沟通太少了。

职业倦怠测试问卷

职业倦怠测试问卷

职业倦怠测试认真阅读下列问题,请您根据自己的情况,从中选择符合自己情况的那一项。

其中,A ——从未如此;B ——很少如此;C ——说不清楚;D ——有时如此;E ——总是如此。

例如,第一题:“对工作感觉到有挫折感”,如果您从未如此,请在答题卡上“ 1 ”前面的括号里写上“ A ”。

()1 、对工作感觉到有挫折感。

()2 、觉得自己不被理解。

()3 、我的工作让我情绪疲惫。

()4 、我觉得我高度努力工作。

()5 、面对工作时,有力不从心的感觉。

()6 、工作时感到心灰意冷。

()7 、觉得自己推行工作的方式不恰当。

()8 、想暂时休息一阵子或另调其它职务。

()9 、只要努力就能得到好的结果。

()10 、我能肯定这份工作的价值。

()11 、认为这是一份相当有意义的工作。

()12 、我可以由工作中获得心理上的满足。

()13 、我有自己的工作目标和理想。

()14 、我在工作时精力充沛。

()15 、我乐于学习工作上的新知。

()16 、我能够冷静的处理情绪上的问题。

()17 、从事这份工作后,我觉得对人变得更冷淡。

()18 、对某些同事所发生的事我并不关心。

()19 、同事将他们遭遇到的问题归咎于我。

()20 、我担心这份工作会使我逐渐失去耐性。

()21 、面对民众时,会带给我很大的压力。

()22 、常盼望有假期,可以不用上班。

计分方法:这个测试包括了职业倦怠的三个方面:情绪衰竭(1-8)、低个人成就(9-16)、人格解体(17-22)。

其中,9-16题为反向题,需要反向计分,即选5时计1分,选4时计2分,选3时计3分,选2时计4分,选1时计5分。

其余题目正常计分。

将所有题目得分相加除以22得到平均分,即代表自己职业倦怠问题的严重程度。

1分代表没有职业倦怠,5分代表职业倦怠问题很严重。

得分越高表明职业倦怠的程度越重。

说明:前八题,按a、b、c、d、e五档分值依次为1、2、3、4、5,分数总和除以8是最后得分。

教师职业倦怠调查问卷

教师职业倦怠调查问卷

教师职业倦怠调查问卷性别_____ 年龄_____ 学历_____工龄_____ 工资水平________ 班级规模_______请根据您的实际情况,准确地填写该问卷,在符合您的选项下打“√”经常有时不确定从来没有1.工作中你是否会出现情绪低落的状态2.你是否工作中碰到了麻烦时急躁易怒甚至情绪失落3.你是否会把生活中的不良情绪带到工作中4.你是否经常压抑工作中的不良情绪5.你是否经常工作室感到疲惫,做什么事都无精打采6.你是否感觉工作负担过重,常常感觉难以承受7.你是否在工作餐时感觉没食欲,对美食没兴趣8.你是否感觉身体出现异常9.你是否感觉自己的学生很难管教,不听话10.你是否觉得工作现状与理想差距太大11.你是否觉得以前都很上进,现在却没有工作热情12.你是否认为自己待遇微薄,付出没有相应回报13.你是否觉得自己的教学成果达不到预期目标14.你是否缺乏工作自主性,往往上级让做什么你才做什么15.你是否对别人的建议或职责无动于衷16.你是否觉得自己的工作不断重复,单调乏味17.你是否觉得自己的工作没有挑战性,无法激发你的工作热情18.我对某些学生常有“孺子不可教”之感慨非常一般不确定根本不19.你是否觉得自己适合并热爱这份工作20.家人是否认可并支持你的工作21.你是否觉得每日工作时间过长22.你是否觉得班级容量过大23.你是否觉得幼儿教师的社会地位不高,社会价值不大24.你是否觉得进修和接受继续教育的机会太少阻碍了自己对工作的感情投入经常有时不确定从来没有25.你是否在工作中会出现与上级不合的情况26.你是否觉得自己与周围同事不合,有各种各样的隔阂27.你是否觉得组织待遇不公,常常有受委屈的感觉28.你是否觉得工作成果能得到上级的信任和家长的认可29.你是否经常与同事或领导进行教学经验及情感交流30.你是否觉得轮岗、裁员问题常常困扰我,使自己提不起精神。

职业倦怠问卷.

职业倦怠问卷.

MBI (中文修订)问卷您好!这是一项有助于您了解自己心身状况的测验,请从每题中选择出最符合您状况的选项,在相应的选项上划“√”。

本测验的结果仅用于工作中身心状况的自我评估和诊断,无对错之分,故请不要有任何顾虑地作答,谢谢您的参与和支持!以下背景资料和问卷各题都为单项选择题。

1、(A)性别A 男 B 女2、(C)年龄 A.20 岁以下 B.21~25 岁 C.26~30 岁 D.31~35 岁E.36~40 岁F.41~45 岁G.46 岁及以上3、(A)婚姻状况 A.未婚 B.已婚4、(C)学历 A.中专及以下 B.大专 C.本科 D.硕士及以上5、(B)有无宗教信仰 A.有 B.无6、(F)单位性质 A.国有企业 B.民营企业 C.外资企业 D.政府部门F其它7、(A)目前职位A职员B部门主管C部门经理D副总经理E总经理F公务员G其它8、(A)工作年限 A. 1 年以内(含1 年) B. 1~3 年(含3 年) C.3~5 年(含5 年)D. 5~10 年(含10 年) E. 10 年以上二、1 我认为在别人眼中我的工作是可做可不做的。

(E)A. 完全同意B. 同意C. 一般D. 不同意E.完全不同意2 整天无穷无尽的工作令我感到索然无味。

(E)A. 完全同意B. 同意C. 一般D. 不同意E.完全不同意3 我很难找到目前工作的意义。

(E)A. 完全同意B. 同意C. 一般D. 不同意E.完全不同意4 我几乎每天都拖着沉重的步伐去上班。

(E)A. 完全同意B. 同意C. 一般D. 不同意E.完全不同意5 对于工作,我常会有何时是尽头的痛苦感觉(E)。

A. 完全同意B. 同意C. 一般D. 不同意E.完全不同意6 想到工作,我就感到极其沮丧。

(E)A. 完全同意B. 同意C. 一般D. 不同意E.完全不同意7 我能够迎接工作中的挑战。

(A)A. 完全同意B. 同意C. 一般D. 不同意E.完全不同意8 我对我目前的工作越来越没兴趣。

职业倦怠感调查模板

职业倦怠感调查模板

职业倦怠感调查
您好,欢迎参加本次答题!
1、请问您的性别?(单选)【单选题】
○ 男士
○ 女士
2、您的年龄是?(单选)【单选题】
○ 20岁以下
○ 20-30岁
○ 31-40岁
○ 41-50岁
○ 51岁及以上
3、您目前的工作状态是?(单选)【单选题】
○ 学生党
○ 在职人员
○ 自由职业者
○ 私营企业主
○ 无业/待业/退休
○ 其他
4、您的工作年限累计是?(单选)【单选题】
○ 不到1年
○ 1-3年
○ 4-6年
○ 7-10年
○ 11-15年
○ 16-20年
○ 超过20年
接下来,您会看到一些不同的工作情绪描述。

请您根据自己在职场中的感受和体会,告诉我们这些情绪在您身上产生的频率。

6、工作热情量表【矩阵单选题】
8、您目前所在的企业/单位是?(单选)【单选题】
○ 国企
○ 民企
○ 外企
○ 政府部门
○ 事业单位
○ 其他(请注明)
9、您的职务是?(单选)【单选题】
○ 普通员工
○ 基层管理
○ 中层管理
○ 高层管理
10、您的最高学历程度是?(单选)【单选题】
○ 初中或更低
○ 高中/中专/职校
○ 大专
○ 本科
○ 硕士
○ 博士
11、您目前的婚姻状况是?(单选)【单选题】
○ 已婚
○ 未婚
○ 离异。

职业倦怠程度自测问卷

职业倦怠程度自测问卷

教师职业倦怠自测问卷以下这些情况是否经常在你的工作中出现?请根据你的实际情况填写问卷:A、根本没有这种情况;B、很少有这种情况;C、有时会有这种情况;D、很大程度上有这种情况;E、完全符合。

1.即便夜里睡得很好,你第二天上班的时候还是会感到疲倦。

()2.你总会为小时感到发愁,而且在过去你很少会这样。

()3.你总是一边工作,一边看时间,心里想着早点下班。

()4.你认为自己是一个完美主义者。

()5.你不认为自己当前做得工作有意义。

()6.你会忘记被分配给的任务、自己的约会,有时甚至会忘记自己的私人贵重物品。

()7.你认为自己在工作中属于被忽略的角色,你的努力并没有受到重视。

()8.你经常会感到头疼、身体痛,或者感冒。

()9.你的工作比以前更努力,可取得的成就却比以前少。

()10.你通过做白日梦、看电视或者阅读与工作无关的读物等方式来逃避工作压力。

()11.在工作中遇到问题时,你没有可信赖的人值得倾诉。

()12.你更喜欢一个人待着,不愿意和同事多交流。

()13.你在自己的工作中感觉不到挑战和新意。

()14.你对自己的工作和生活毫无控制感。

()15.你经常在下班之后想着工作上的事情。

()16.你对自己的同事没有好感。

()17.在工作方面,你感觉自己像是掉进了一个陷阱。

()18.你没时间去做自己喜欢的事情。

()19.你在自己的工作中看不到有趣的事情。

()20.你经常通过请假或者迟到等方式减少自己的工作时间。

()总分()分值标准: A、根本没有这种情况,1分; B、很少有这种情况,2分; C、有时会有这种情况,3分;D、很大程度上有这种情况,4分;E、完全符合,5分。

25-35倦怠程很低; 36-50倦怠程较低; 51-70轻度倦怠;71-90倦怠度高;90以上倦怠度过高。

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本量表同时具有良好的信、效度。

情绪衰竭,玩世不恭和成就感低落三个维度的内部一致性系数分别为:0.88,0.83及0.82。

常模中每个纬度的标准误分别是:情绪衰竭3.80,玩世不恭3.16,职业效能3.73 。

MBI-GS量表适用16岁以上各个行业的所有人群。

请您根据自己的感受和体会,判断它们在您所在的单位或者您身上发生的频率,并在合适的数字上划∨
0=从未有过;
1=极少数时候(一年中有几次或更少);
2=少数时候(一个月一次或更少);
3=稍多时候(一个月中有几次);
4=多数时候(一个星期一次);
5=几乎每天(一个星期中有几次);
6=每天。

情绪衰竭(该维度的得分=所有题目的得分相加/5)
1 工作让我感觉身心俱惫0 1
2
3
4
5 6
2 下班的时候我感觉精疲力竭0 1 2
3
4
5 6
3 早晨起床不得不去面对一天的工作时,我感觉非常累0 1 2 3
4
5 6
4 整天工作对我来说确实压力很大0 1 2 3 4
5 6
5 工作让我有快要崩溃的感觉0 1 2 3 4 5 6
请您根据自己的感受和体会,判断它们在您所在的单位或者您身上发生的频率,并在合适的数字上划∨
项目从不极少一年几次或更少偶尔一个月一次或者更少经常一个月几次频繁每星期一次非常频繁一星期几次每天
玩世不恭(该维度的得分=所有题目的得分相加/4)
1 自从开始干这份工作,我对工作越来越不感兴趣0 1
2
3
4
5 6
2 我对工作不像以前那样热心了0 1 2
3
4
5 6
3 我怀疑自己所做工作的意义0 1 2 3
4
5 6
4 我对自己所做工作是否有贡献越来越不关心0 1 2 3 4
5 6
成就感低落(该维度的得分=反向计分后,所有题目的得分相加/6)
1 我能有效地解决工作中出现的问题(反向计分)0 1
2
3
4
5 6
2 我觉得我在为公司作有用的贡献(反向计分)0 1 2
3
4
5 6
3 在我看来,我擅长于自己的工作(反向计分)0 1 2 3
4
5 6
4 当完成工作上的一些事情时,我感到非常高兴(反向计分)0 1 2 3 4
5 6
5 我完成了很多有价值的工作(反向计分)0 1 2 3 4 5 6
6 我自信自己能有效地完成各项工作(反向计分)0 1 2 3 4 5 6
得分在50分以下,工作状态良好,得分在50-75分,存在一定程度的职业倦怠,需进行自我心理调节;得分在75-100分,建议休假,离开工作岗位一段时间进行调整;得分在100分以上,建立咨询心理医生或辞职,不工作,或换个工作也许对人生更积极。

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