化学式与化合价第一课时优秀课件
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人教版化学《化学式与化合价》优质课件1
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人教版化学《化学式与化合价》优质 课件1
-10-
稀有气体单质
单 金属单质 质
纯
非金属单质
净
固态 液态
物
气态
化合物 氧化物
其他化合物
元素符号
元素符号数字 氧在后 金左非右
请按照物质类别进行分类
O2 SO2 Fe NaCl H2 MnO2
Ne Ag P P2O5 Cu He
一.化学式
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化学(1式) 中右下角的(2数) 字表示这个分(3)子中该原子的(个4)数
一.化学式
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2.化学式的意义： ⑴表示一种物质； ⑵表示这种物质的元素组成；
⑶表示这种物质的一个分子； ⑷表示这个分子的原子构成。
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2. （2013.日照市）我市盛产茶叶，“雪青”“清润茗芽” 等绿茶享誉省内外。绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清 热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法不正 确的是（ D ）
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-4-
下列化学式表示什么物质？组成有什么共同 点？
O2、 CO、 CO2、 H2O、 H2O2
氧气、一氧化碳、二氧化碳、水、过氧化氢； 这些物质都含有氧元素
一.化学式
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《化学式与化合价》PPT课件1
原子的 核外电 子排布
得失
电子 元素 化合价
确定 原子的 个数比
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四、化合价
1. 化合价的确定与表示方法
化合 数值的确定 正、负的确定 表示方法
氧原子
1个离子所带 的电荷数
O21个氧离子带2个 单位负电荷
R右上角
前
面
右下角
Ca2+ 1个钙离子带2个 单位正电荷
微粒的个数 1个分子中所 含原子的个数
【练习】说出下列符号所表示的含义：
H：①表示氢元素 ②一个氢原子 Fe：①表示铁元素 ②一个铁原子 ③铁单质 2H：表示两个氢原子
H+： 氢离子或一个氢离子 2H+：两个氢离子
13
【练习】如图是四位同学对某一物质的化学式意义 的描述，该物质是（ B ）
A.P B.NO2 C.NH3 D. NaOH
［解析］ 化学式NO2表示二氧化氮这种物质，又表示1个二氧 化氮分子。NO2由氮、氧元素组成，1个二氧化氮分子含有3个原 子。
【课堂练习】
1、苯（C6H6）是一种无色、有甜味的透明液体，并具有强烈的芳
铵根 在前
某化铵 某酸铵
Na2CO3(碳酸钠) CuSO4(硫酸铜) KMnO4(高锰酸钾) K2MnO4 (锰酸钾) FeSO4(硫酸亚铁) Fe2(SO4)3(硫酸铁) Ca(OH)2(氢氧化钙) Fe(OH)2 (氢氧化亚铁) Fe(OH)3 (氢氧化铁)
NHNH4N4OCl3((氯硝化酸铵铵))
【练一练】填写下表。
化学式与化合价PPT课件21 人教版优质课件
如：NaCl、CaCl2、ZnS等；
读法：从右往左读作“某化某”
练一练 用元素符号或化学式填空
（1）4个水分子 4H2O
（2）7个碳原子 7C
（3）5个硫原子 5S
（4）氧气
O2
（5）氦气 He
三、有关化学式的计算：
1.计算相对分子质量； 2.计算化合物中各元素的质量比； 3.计算某元素的质量分数。
示
稀有气体：氖气 Ne 氦气 He
其它单质的化学式需标出每个分子中所含的
原子个数。如：氧气
氮气 N2 氯气
O2
Cl2
氢气 臭氧
H2 O3
（2）化合物
氧化物中氧元素写后面 如：CO2、Fe3O4、P2O5、 MnO2等
读作：从右往左读作“几氧化几某”
由金属元素和非金属元素组成的化合物的化学 式， 金属元素写前面，非金属元素写后面
2.已知尿素的含氮量约为46.7%，多少克尿 素所含氮元素与100克硝酸铵中含有的氮元 素质量相等？
作业： P89 7
9 、只要你有能力去做的事就一定要去做，不要给自己留下任何遗憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。路就在你脚下，只要走，就能到达远方。 2 、在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。只有珍惜今天，才会有美好的明天;只有把握住今天，才会有更辉煌的明天! 5 、在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。 10 、在漫长的人生旅途中，生活如果都是两点一线般的顺利，就会如同白开水一样平淡无味。只有酸甜苦辣咸五味俱全才是生活的全部，只有悲喜哀痛七情六欲全部经历才算是完整的人生…… 18 、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。 20 、有些事，如果一开始就明知道不能善终，就不要痴心妄想，去勉强强求一个善果。 16 、企者不立;跨者不行;自见者不明;自是者不彰;自伐者无功;自矜者不长。 10 、在漫长的人生旅途中，生活如果都是两点一线般的顺利，就会如同白开水一样平淡无味。只有酸甜苦辣咸五味俱全才是生活的全部，只有悲喜哀痛七情六欲全部经历才算是完整的人生…… 6 、用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。 8 、那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难，取得最后的成功。 2 、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实! 1 、成功就是凭着勇气和努力，不断地超越自己，做最好的自己。 3 、有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。 7 、顶天立地的铮铮男儿，有着坚韧不拔的气质，忠诚和保卫国家，忠于和保护人民，吃苦在前，享乐在后，把祖国和人民的利益放在第一位;无条件的服从命令，听从指挥，跟着党走，一心一意 ;始终保持自信的战斗力，坚决果断，有第一就争，有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔，自强不息，为国分忧，为民尽力，“一日为兵，终日为兵”。 6 、只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。 3 、听着一首歌，反反复复，琢磨不透，自己在想什么?难道真的爱她么?可为什么说不出口呢，爱情就是买卖，看透就好。痴情的人不会有真爱、让这一切随风，吹到天涯海角。不要再让我见到 ，对你，既然说不出，那就模模糊糊。或许，这样最好，谁都不会太累。
读法：从右往左读作“某化某”
练一练 用元素符号或化学式填空
（1）4个水分子 4H2O
（2）7个碳原子 7C
（3）5个硫原子 5S
（4）氧气
O2
（5）氦气 He
三、有关化学式的计算：
1.计算相对分子质量； 2.计算化合物中各元素的质量比； 3.计算某元素的质量分数。
示
稀有气体：氖气 Ne 氦气 He
其它单质的化学式需标出每个分子中所含的
原子个数。如：氧气
氮气 N2 氯气
O2
Cl2
氢气 臭氧
H2 O3
（2）化合物
氧化物中氧元素写后面 如：CO2、Fe3O4、P2O5、 MnO2等
读作：从右往左读作“几氧化几某”
由金属元素和非金属元素组成的化合物的化学 式， 金属元素写前面，非金属元素写后面
2.已知尿素的含氮量约为46.7%，多少克尿 素所含氮元素与100克硝酸铵中含有的氮元 素质量相等？
作业： P89 7
9 、只要你有能力去做的事就一定要去做，不要给自己留下任何遗憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。路就在你脚下，只要走，就能到达远方。 2 、在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。只有珍惜今天，才会有美好的明天;只有把握住今天，才会有更辉煌的明天! 5 、在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。 10 、在漫长的人生旅途中，生活如果都是两点一线般的顺利，就会如同白开水一样平淡无味。只有酸甜苦辣咸五味俱全才是生活的全部，只有悲喜哀痛七情六欲全部经历才算是完整的人生…… 18 、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。 20 、有些事，如果一开始就明知道不能善终，就不要痴心妄想，去勉强强求一个善果。 16 、企者不立;跨者不行;自见者不明;自是者不彰;自伐者无功;自矜者不长。 10 、在漫长的人生旅途中，生活如果都是两点一线般的顺利，就会如同白开水一样平淡无味。只有酸甜苦辣咸五味俱全才是生活的全部，只有悲喜哀痛七情六欲全部经历才算是完整的人生…… 6 、用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。 8 、那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难，取得最后的成功。 2 、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实! 1 、成功就是凭着勇气和努力，不断地超越自己，做最好的自己。 3 、有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。 7 、顶天立地的铮铮男儿，有着坚韧不拔的气质，忠诚和保卫国家，忠于和保护人民，吃苦在前，享乐在后，把祖国和人民的利益放在第一位;无条件的服从命令，听从指挥，跟着党走，一心一意 ;始终保持自信的战斗力，坚决果断，有第一就争，有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔，自强不息，为国分忧，为民尽力，“一日为兵，终日为兵”。 6 、只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。 3 、听着一首歌，反反复复，琢磨不透，自己在想什么?难道真的爱她么?可为什么说不出口呢，爱情就是买卖，看透就好。痴情的人不会有真爱、让这一切随风，吹到天涯海角。不要再让我见到 ，对你，既然说不出，那就模模糊糊。或许，这样最好，谁都不会太累。
化学式与化合价ppt课件
根据元素的化合价写出下列物质的化学式
1、氧化铁 2、硫酸铝 3、氧化铜
+3
-2
Fe2 O 3
验证：（+3）×2 +（-2）×3 = 0
+3 - 2
Al 2( SO4 )3
验证：（+3）×2 + （-2）×3 = 0
+2 -2
Cu O
验证：（+2） +（-2）= 0
书写方法 正左负右， 标价交叉， 约简复查。
常见化合物化学式：
NaCl
KCl
Na2S
MgO SO2
Fe3O4 P2O5
②化合物
金属元素与非金属元素组成化合物 NaCl
“金左非右”
读“某化某” 或“几某化几 某
Na2S
氧化物
MgO
SO2
Fe3O4
“氧在后”
读“氧化某” 或“几氧化几 某
二.化合价
原子 个数比
1：2
2：1 1：1
结论：化合物中各元素的原子间有一定的比值
(1)60 (2)40%
“9.11事件”发生不久，在美国又出
现了炭疽热病，此病是一
种由炭疽热杆菌引起的急性传染病，
致死率高达25%至60%。治疗炭疽
热病的常用抗生素为环丙沙星，其化
学式为C17H18FN3O3，
它的相对分子质量是
，
其中氧元素的质量分数是 %
（保留一位小数）
2、 (2002·江西省)下列物质中铁元素的
例：计算CO2中各元素质量比 解：mc：mO =12:16×2=12:32=3:8
练习：
计算 H2O
NH4NO3
中各元素质量比
人教版九年级化学上册 《化学式与化合价》PPT精品课件(第1课时)
人教版九年级化学上册 《化学式与化合价》PPT精品课件(第1课时)
科 目：化学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
人教版初中化学九年级上册
第4章 自然界的水
4.4 化学式与化合价【第1
课
时
】
第一页，共二十三页。
课堂导入
请回忆，水、双氧水、二氧化锰、五氧化磷、高锰酸钾等化合物该用什么符号来表示呢？
思考？ 一个化学式是不是只表示一种物质?
一个化学式不一定只表示一种物质，如红磷的化学式是P，白磷的化学式也是P。
第三页，共二十三页。
一、化学式
N表示什么含义？
一表示：氮元素
二表示：一个氮原子 2N呢？
表示：两个氮原子
第四页，共二十三页。
一、化学式
化学式H2O的意义
表示水这种物质
宏观
表示水由氢元素 和氧元素组成
化合价 －1 －2 ＋1 －1
原子团 硝酸根 硫酸根 高锰酸根 锰酸根
化学式 NO3－ SO42－ MnO4－ MnO42－
化合价 －1 －2 －1 －2
第十五页，共二十三页。
二、化合价
小结:化合价的一般规律
（1）金属元素在化合物中通常显正价。
（2）非金属元素与氢元素和金属结合形成化合物时显负价、与氧元素结合时显正价。 （3）同一元素可以有不同的化合价，在不同的化合物里，可能显示相同的化合价，有些元素在相同
的化合物里可显示不同的化合价
第十六页，共二十三页。
二、化合价
（1）根据化学式求化合价 试确定氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价。
设未知数 。 解：设氯元素的化合价为x，则 列等式并求解。
（+1）+ x +（-2）x 3=0
科 目：化学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
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第4章 自然界的水
4.4 化学式与化合价【第1
课
时
】
第一页，共二十三页。
课堂导入
请回忆，水、双氧水、二氧化锰、五氧化磷、高锰酸钾等化合物该用什么符号来表示呢？
思考？ 一个化学式是不是只表示一种物质?
一个化学式不一定只表示一种物质，如红磷的化学式是P，白磷的化学式也是P。
第三页，共二十三页。
一、化学式
N表示什么含义？
一表示：氮元素
二表示：一个氮原子 2N呢？
表示：两个氮原子
第四页，共二十三页。
一、化学式
化学式H2O的意义
表示水这种物质
宏观
表示水由氢元素 和氧元素组成
化合价 －1 －2 ＋1 －1
原子团 硝酸根 硫酸根 高锰酸根 锰酸根
化学式 NO3－ SO42－ MnO4－ MnO42－
化合价 －1 －2 －1 －2
第十五页，共二十三页。
二、化合价
小结:化合价的一般规律
（1）金属元素在化合物中通常显正价。
（2）非金属元素与氢元素和金属结合形成化合物时显负价、与氧元素结合时显正价。 （3）同一元素可以有不同的化合价，在不同的化合物里，可能显示相同的化合价，有些元素在相同
的化合物里可显示不同的化合价
第十六页，共二十三页。
二、化合价
（1）根据化学式求化合价 试确定氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价。
设未知数 。 解：设氯元素的化合价为x，则 列等式并求解。
（+1）+ x +（-2）x 3=0
《化学式与化合价》PPT课件62(3份)
5 (2015· 宜昌)下列物质的化学式读法错误的是( A.FeCl2读作氯化铁 C.Ag化铝 )
6
(2016•苏州)下列物质化学式书写正确的是( B．氯化钾：KCl2
A．铝：AL
C．硫酸铜：CuSO4
D．四氧化三铁：O4Fe3
7
下列选项中，意义与其对应的化学用语不相符的 是( )
宏观：表示这种物质，可知组成物质的元素 微观：表示该物质的1个分子，可知构成该
子的原子种类及个数
书写 化合物 化学式
请完成习题
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
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名称 后加 “气”
写出单质下列化学式:
名称 铁 硫 氦气 氧气
化学 Fe 式 名称 镁
化学 Mg 式
S
He O2
磷 氖气 氢气
P
Ne
H2
化合物化学式的书写
写法
读法
氧化物
氧元素在右，另 一种元素在左
由金属元素 和非金属元 素组成的化 合物
金属元素在左， 非金属元素在右
从右 向左 读， 元素 名称 用 “化” 相连
• 那么化学式有什么意义？
H2O
讨论： 化学式H2O 有哪些意义？
表示水这 种物质
表示水由 氢元素和 氧元素组
成
表示一个水 分子
表示一个水 分子由2个 氢原子和1 个氧原子组
成
化学式的意义 宏 表示一种物质 观 表示组成该物质的元素
微 表示构成该物质的一个粒子 观 表示该物质粒子的构成
在化学式前加数字，表示该物 质的几个粒子
镁
7
白色固体，在二氧化锰催化作用下加 氯酸钾 热可生成氧气。
名称 铁 磷 化学式
二氧 化锰
名称 硫 镁 氯酸钾
化学式
高锰 酸钾
名称 铁 磷
二氧 化锰
高锰 酸钾
化学式 Fe P MnO2 KMnO4
名称 硫 镁 氯酸钾 你写对了
吗？
化学式 S Mg KClO3
找规律
名称
氧气
氢气 氮气 氦气 氩气
化学式 O2
H2 N2 He Ar
名称
铜
铁
碳
硫磷
化学式 Cu Fe C S P
名称
四氧化三铁
二氧 化碳 氯化钾 硫化钾 氯化锌
化学式 Fe3O4 CO2 KCl K2S ZnCl2
单质化学式的书写
写法
读法
金属和固态 非金属
元素 符号
元素名称
稀有气体
元素
非金属 气体
元素符号右下角写 上表示分子中所含 原子个数的数字
[问一问]你对所学的知识 还存有哪些疑问？
[说一说]你还想了解哪 些有关知识？
学完本课我应该知道:
1、用元素符号和数字的组合表示物 质组成的式子叫做化学式。
2、化学式表示一种物质，表示物质 元素的组成，以及组成元素的原子个 数比。
3、会书写简单的单质和化合物的化 学式
1、2N2表示（ B ） A、4个氮原子 B、2个氮分子 C、1个氮分子 D、2个氮原子
符号H、2H 、H2、 2H2 具有什么意义？
• H：表示氢元素；表示1个氢原子。 • 2H：表示2个氢原子。 • H2：表示氢气； 表示氢气由氢元素组成；
表示1个氢分子 表示1个氢分子由2个氢原子构成。
2H2：表示2个氢分子。
我来试一试：
说说化学式CO2、 N2 的各种意义
指出下列符号的意义
(1) 2Fe
2个铁原子
(2) 3CO2 (3) 5Al3+
3个二氧化碳分子 5个铝离子
(4) 6N2 (5) SO2
6个氮分子
表示２个水分子
注意：
2H2O 表示每个水分子 中有２个氢原子
1．化学式中元素符号右下角的数字表 示每个分子中的原子个数。
2．化学式前面的数字表示分子个数。只
具有微观意义。
第四单元 课题4化学式与化合价
（第一课时）
学习目标：
1、了解化学式的涵义 2、能用化学式表示物质的组成 3、能根据物质的名称书写化学式 4、了解化学式的写法和读法
猜一猜
这款化妆品最有 可能属于下列哪种
类型的产品：( C )
A.祛皱型
B.美白型
C.保湿型
物质 氯化钾 五氧化二 氮气 氦气
名称
编号
所得信息
药品名称
1
银白色金属丝，在O2中燃烧火星四射、 生成黑色固体。
铁
2 暗红色固体，燃烧时冒浓厚的白烟。 红磷
3 黑色粉末状固体，可作催化剂。
二氧化锰
4 暗紫色固体，加热可生成氧气。
高锰酸钾
5
黄色粉末状固体，燃烧时生成有刺激 性气味的气体。
硫
6
银白色金属，燃烧时发出耀眼的白光， 可做照明弹。
2、五氧化二氮化学式的
写法是（ C ）
A、5O2N C、N2O5
B、O5N2
3、 ZnS的名称 是（ A ） A、硫化锌 B、锌化硫
磷
氧化镁
物质 名称
KCl
氧气
P2O5
氖气
N2 He
碳 氯化钠
MgO
二氧化硫
O2
Ne
C NaCl SO2
物质 氯化镁 高锰酸钾 氢气 四氧化三 氩气
名称
铁
MgCl2 KMnO4 H2 Fe3O4 Ar
化学式：
用元素符号 和数字的组合表 示物质组成的式 子。
①任何物质都有化学式吗？ 只有纯净物才能用化学式表示其组成
②同种物质可以有不同的化学式吗？ 一种物质只能用一个化学式来表示
③一个化学式是不是只表示一种物质? 一个化学式不一定只表示一种物质，如红
磷的化学式是P，白磷的化学式也是P.
④化学式可以任意的书写吗？ 化学式的书写必须依据实验的结果
• 回忆：元素符号能表示哪些意义？
Fe O
宏观：表示一种元素。 元素符号 微观：表示一个原子。
写出下列化合物的化学式:
名称 二氧化 碳
化学式 CO2
名称 一氧化 碳
化学式 CO
五氧化二 氯化钠 磷
P2O
NaCl
四氧5 化三 氯化钾
铁
Fe3O4
KCl
我来填一填
氧化镁 氧化铜 三氧化二铝
ＭｇＯ ＣｕＯ
氟化钠 三氧化
硫
ＮａＦ ＳＯ３
Ａｌ２Ｏ３ 氯化银
ＡｇＣｌ
[想一想]通过今天的学习， 你有哪些收获？