作业及教案展评活动方案

渝北区第三实验小学校

第十个教研月活动之作业、教案展评活动方案

为迎接区教委组织的作业、教案展评活动，认真开展第十个教研月活动，促进全体教师关注教学预设、关注作业布置与批阅等教学常规，给师生一个展示自我能力、风格的机会，给学校一个检验督促的平台，经学校研究决定，特开展本次作业、教案展评活动。

一、活动时间：2015年11月20日

二、活动地点：教学楼前硬化操场

三、活动组织

组长：XXX负责全面统领此项工作

副组长：XXX负责拟定方案，活动布置，活动督促。

副组长：XXX负责活动评价的组织、统计

副组长：XXX负责进行场地的布置与整理，奖状奖品的准备。

组员：全体教研组长，各自负责本组作业、教案的摆放；当好评委。

四、活动要求

1.展评内容：作业展评内容包括《同步练习》、语、数、英语课堂作业。教案展评内容为教师教案集。（可根据需要更改）

2.摆放布置：11月18日下午，由教导处组织人员摆放好作业的展评区；20日早上9：30以前，各学科任课教师将展评资料按指示规范摆放。20日下午1：30后，各学科教师收回相关资料，教导处组织人员还原场地。

3.信息登记：为准确地进行评价，作业展评封面必须要有班级信息、任课教师信息。（怕的是不知道是哪位老师，可更改）

4.有序观摩：为督促全体老师和学生的“教”与“学”，要求全体老师和学生必须全部到场地有序参观。各班级学生由班主任和数学老师组织带领，排队参观。第一节后课间活动，1年级参观；第二节后大课间活动，2-3年级参观，全体老师参观；第三节课大课间时间，4年级参观；午餐后，5-6年级参观。

5.成绩评定：作业展评按年级进行评价，评委主要由家长委员

会成员组成，各年级抽6名家长，同时桂林参与1、2年级作业评价；冯勇参与3、4年级作业评价；刘茂平参与5、6年级作业评价，各年级共计7位评委。教案展评分语文、数学和并开学科三个类别进行评价，语文学科由6位语文教研组长评价，数学学科由6位数学教研组长进行评价，并开学科由5位并开学科教研组长进行评价，最终成绩以去掉一个最高分和一个最低分所剩分数的平均分为准。作业评价时间为中午1:00~2:00；教案评价时间为大课间活动。

五、活动奖励

作业展评将从班级和指导教师两个方面进行评奖，各年级作业展评班级评出一等奖1名，二等奖2名；指导教师评出一等奖6名，二等奖12名，指导教师按6个年级平均分配名额。教案展评奖评出分别评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，名额按语、数、并开科平均分配。

附件一：

作业展评活动告家长（评委）书

附件二：

渝北区第三实验小学校作业展评评分标准

附件三：

渝北区第三实验小学校教案展评评分标准

附件四：

渝北区第三实验小学校作业展评评分表

附件五：

渝北区第三实验小学校教案展评评分表

渝北区第三实验小学校

2015年10月16日

作业展评活动告家长（评委）书

尊敬的家长（评委）：

感谢您百忙之中抽出时间前来参加实验三小学生作业展评活动，也要祝贺大家成为本次活动的评委。为方便大家能及时、准确地完成评比打分，再将有关事宜告知大家：

1.对评价标准要熟知：认真阅读作业评价标准，对每条细则了然于胸。

2.知道活动场地和时间：本次作业展评场地在校门口正对面的操场上，以每个年级为单位依次排放，有指示牌。为尽量减少对大家工作的影响，你们参与评价的时间为20日中午1:00~2:00，到时有老师在场作引导。

3.打分程序及要求：第一步，领评分表。第二步，对自己孩子所在年级的语、数各类作业进行评价，随机抽取每个班级5-8名同学的不同作业本查看，直到看完3个不同班级的进行比较后方可打分。第三步，打完分后，将评分表交各年级负责领导或老师。

希望大家准时参会不误，确因有特殊情况不能参与的请提前一天联系各班主任老师好作调整。

未尽事宜，另行通知

后附：渝北区第三实验小学校学生作业展评评分标准

渝北区第三实验小学校

2015年11月15日

渝北区第三实验小学校学生作业展评评分标准

渝北区第三实验小学校教师教案展评评分标准

一、书写与卷面：（10分）

卷面整洁、没有卷角。个人设计部分及教学反思字迹工整。

二、个人设计（50分）

1.个人设计涉及教学环节50%以上。（数量）

2.个人设计修改表述清楚，对课堂教学针对性较强，有指导意义。（质量）

3.个人设计所在课时至少应为半期过后。（时间）

三、教学反思（40分）

针对教学过程还是教学设计内容不限，反思真实可信，针对点比较明显，清晰。效果出现的原因分析透彻，有明显的解决问题的措施。真正体现思得、思失、思改。

附件四：

渝北区第三实验小学校学生作业展评评分表

附件五：

渝北区第三实验小学校教师教案展评评分表