幼儿园地震疏散演习记录
地震安全教育幼儿园记录(3篇)
第1篇一、活动背景地震是一种自然灾害，具有突发性强、破坏力大、影响范围广等特点。
为了提高幼儿园师生的地震安全意识，掌握地震逃生自救技能，我园于近日开展了地震安全教育主题活动。
以下是本次活动记录。
二、活动目标1. 增强师生的地震安全意识，提高应对地震的能力。
2. 使师生掌握地震逃生自救技能，确保在地震发生时能够迅速、有序地疏散。
3. 培养师生团结协作的精神，提高应对突发事件的应急能力。
三、活动时间2021年X月X日四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象全体师生六、活动内容1. 地震知识讲座活动开始，我园特邀请地震局专家为全体师生进行地震知识讲座。
专家详细讲解了地震的成因、特点、危害以及预防措施等知识，使师生对地震有了更深入的了解。
2. 地震逃生自救演练（1）演练准备在演练前，各班教师对幼儿进行了地震逃生自救知识的培训，使幼儿掌握以下技能：1. 保持冷静，迅速撤离；2. 用手捂住口鼻，避免吸入有害气体；3. 跟随教师有序撤离，不拥挤、不推搡；4. 到达安全区域后，立即清点人数，报告给班主任。
（2）演练过程地震警报响起，各班教师迅速组织幼儿按预定路线有序撤离。
在撤离过程中，幼儿们用手捂住口鼻，低头弯腰，保持安静，避免大声喧哗。
全体师生在规定时间内顺利到达安全区域。
（3）总结评估演练结束后，各班教师清点人数，并向园长报告。
园长对本次演练进行了总结评估，肯定了师生在演练过程中的表现，同时也指出了存在的问题，要求各班教师加强地震逃生自救知识的培训。
3. 地震应急知识竞赛为了巩固地震安全知识，我园还组织了地震应急知识竞赛。
竞赛内容涉及地震成因、预防措施、逃生自救等方面。
参赛选手在规定时间内完成竞赛题目，现场公布成绩，并对获奖者进行表彰。
七、活动效果1. 通过本次活动，全体师生对地震有了更深入的了解，提高了地震安全意识。
2. 师生掌握了地震逃生自救技能，为应对突发事件奠定了基础。
3. 活动培养了师生团结协作的精神，提高了应对突发事件的应急能力。
幼儿园安全教育记录防震(3篇)
第1篇一、背景地震是自然界中的一种自然灾害，给人类的生活带来了极大的威胁。
为了提高幼儿园师生的防震意识和自救能力，确保在地震发生时能迅速、有序地采取应急措施，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，本园特制定防震安全教育活动方案。
二、活动目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生的原因和危害。
2. 培养幼儿在地震发生时保持冷静、迅速自救的能力。
3. 提高教师应对地震灾害的应急处置能力。
4. 增强幼儿园的防震减灾意识，提高幼儿园的整体安全水平。
三、活动内容1. 地震知识普及（1）向幼儿介绍地震的基本知识，如地震的定义、成因、类型等。
（2）讲解地震发生时可能出现的现象，如地面震动、房屋摇晃、山体滑坡等。
（3）分析地震的危害，如人员伤亡、财产损失、生态环境破坏等。
2. 防震自救技能培训（1）教授幼儿在地震发生时如何迅速寻找安全的地方躲避。
（2）讲解如何正确使用防震器材，如防震包、防震床等。
（3）演示地震发生时如何自救和互救，如迅速撤离、寻找安全出口、包扎伤口等。
3. 地震应急疏散演练（1）制定地震应急疏散演练方案，明确演练流程、疏散路线、岗位职责等。
（2）组织全体师生进行地震应急疏散演练，确保每位幼儿都能熟练掌握疏散技能。
（3）对演练过程中存在的问题进行总结，及时改进和完善应急预案。
4. 防震减灾宣传教育（1）利用幼儿园宣传栏、电子屏等平台，宣传地震灾害预防和自救知识。
（2）邀请地震专家来园进行专题讲座，提高师生的防震减灾意识。
（3）开展“地震科普知识竞赛”等活动，激发幼儿学习防震减灾知识的兴趣。
四、活动实施1. 活动时间：每月开展一次防震安全教育活动。
2. 活动地点：幼儿园教室、操场等。
3. 活动对象：全体幼儿及教职工。
4. 活动组织：由幼儿园安全工作领导小组负责组织实施。
5. 活动要求：（1）各班级要高度重视防震安全教育活动，认真落实各项措施。
（2）教师要认真备课，确保活动内容丰富、生动、易懂。
（3）活动过程中，要确保幼儿的安全，防止意外事故发生。
幼儿园地震疏散应急预案演练
幼儿园地震疏散应急预案演练幼儿园地震疏散应急预案演练篇1一、紧急疏散原则指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。
二、地震临震应急反应（一）紧急避震1、要保持镇定，切莫惊慌失措。
尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。
2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。
在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。
6、在教室外的幼儿，应在教师指挥下跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的.情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
（二）紧急疏散：根据幼儿园各年级所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的具体要求是：1、拉响警报：听到警报（铃声）后由班主任或任课教师组织本班级幼儿立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，幼儿再次拉响警报（铃声），各班级应马上按照幼儿园规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。
2、撤离路线：大一班幼儿从右边楼道下楼直接撤离至操场，大二班幼儿从左边楼道撤离至操场，小班幼儿从右边楼道迅速撤离至操场西开阔地，中班幼儿从左边楼道撤离至操场。
在日常学习中要教育幼儿，地震时第一不能跳窗户，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班小朋友一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户操持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把小班安排在方便避震或撤离的地方。
大班地震逃生教案6篇
大班地震逃生教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园地震疏散演练活动记录9篇
幼儿园地震疏散演练活动记录9篇目标：1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。
2、知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。
3、愿意在活动情境中创编“安全儿歌”，模拟练习解决问题。
准备：《开火车》的音乐磁带。
过程：1、教师和幼儿玩“旅游去”的游戏，体验旅游路图的陌生和遥远。
（1）教师组织幼儿回忆曾经旅游过的地方，让幼儿明确旅游时要坐各种交通工具。
（2）小朋友们，你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?这些地方是近还是远?你坐的什么交通工具呢?2、教师和幼儿观看创设的游戏情境。
（1）小朋友们可以坐汽车或者火车去不同的地方，可以去海边游泳，可以和爸爸妈妈去商场、超市购买喜欢的玩具等。
（2）教师和幼儿在《开火车》的音乐伴奏声中玩“旅游去”的游戏。
3、教师引导幼儿讨论乘坐的交通工具和在危险的地方时应注意的问题。
（1）教师和幼儿乘坐在汽车或者火车上，讨论乘坐的安全，如：等汽车停下后再排队上下车，乘坐时不要将头、手伸出窗外等。
（2）教师启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危险的地方如何注意安全。
（3）教师组织逛商场或者超市，讨论迷路后的解决方法。
（4）和爸爸妈妈逛商场时如果不小心迷路，小朋友该怎么办呢?4、教师和幼儿共同创编遇到突发情况后的解决方法的儿歌，如“外出紧跟爸妈，东张西望可不好，不见大人怎么办?别急，别急，慢慢想，先在原地等妈妈，再请叔叔（阿姨）打110，警察一定会帮忙。
”5、教师启发幼儿在游戏情境中注意安全，并模拟练习遇到突发情况时的解决方法。
6、小结在旅途中乘坐交通工具时、在有水等的地方时，以及在遇到突发情况时的安全问题和解决问题的方法。
7、组织幼儿再次玩“旅游去”的游戏，以“安全儿歌”巩固幼儿的安全行为。
活动目标：1、通过演习，训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。
幼儿园防震减灾演练记录 幼儿园安全演练
幼儿园防震减灾演练记录一、演练时间：xxx上午二、演练目的：1. 提高幼儿园师生的防震减灾意识，增强应对突发灾害的能力；2. 检验幼儿园安全应急预案的实施情况，发现问题并及时进行改进；3. 加强与消防、医护等相关部门的合作，做好应急救援工作。
三、演练内容：1. 防震减灾知识宣讲：通过幼儿园老师的讲解，向师生介绍地震的危害、应对地震的正确姿势等知识。
2. 模拟地震情景：在幼儿园场地实施模拟地震，考验师生应对地震的应急反应能力。
3. 疏散演练：组织师生按照预先制定的疏散路线和流程进行撤离，检验疏散的速度和效果。
4. 应急救援演练：模拟学生受伤情况，测试师生的急救知识和应对能力。
四、演练结果：1. 整体表现良好：师生在演练中表现积极配合，纪律性强，疏散和急救效果良好。
2. 存在问题：部分师生在地震模拟情景中表现出恐慌，疏散路线上出现了混乱现象。
3. 改进措施：（1）加强防震减灾知识的宣传和培训，提高师生的应急反应能力；（2）优化疏散路线，增加疏散逃生演练的频次；（3）加强安全设施建设，提高幼儿园的防灾能力。
五、总结与展望：通过本次防震减灾演练，幼儿园全体师生对地震的危害有了更深的认识，掌握了一定的防震减灾知识和技能。
但同时也发现了一些问题，需要进一步加强演练和培训，提高应急反应能力和疏散效率。
未来，幼儿园将继续定期进行安全演练，不断完善安全管理体系，保障师生的生命安全。
也将加强与相关部门的合作，构建更加完善的应急救援体系，为灾害来临时做好充分的准备。
六、改进措施的具体实施1. 加强防震减灾知识的宣传和培训为了提高师生的应急反应能力，幼儿园将加强防震减灾知识的宣传和培训。
在日常教学中，将地震防护知识纳入课程内容，通过讲解、故事、游戏等形式，向幼儿灌输正确的应急知识。
对于老师和其他员工，将继续举办防震减灾知识培训，提高其应对突发灾害的能力和水平。
2. 优化疏散路线，增加疏散逃生演练的频次幼儿园将重新评估已有的疏散路线，根据场地结构和实际情况进行合理优化，以便更加顺畅地疏散师生。
幼儿园地震逃生演练活动记录
幼儿园地震逃生演练活动记录一、活动背景为确保幼儿园在地震发生时，全体师生能够迅速、有序地逃生，提高师生的安全意识和自救能力，根据我国教育部门的相关要求，我园于年月日组织了一次地震逃生演练活动。
二、活动准备1.制定详细的活动方案，明确演练时间、地点、流程和注意事项。
2.组织全体教职工学习地震逃生知识，提高安全意识。
3.对幼儿进行地震逃生教育，让他们了解逃生方法和注意事项。
4.准备好演练所需道具，如地震警报器、安全标识等。
5.设置逃生通道，确保通道畅通无阻。
6.安排志愿者协助演练，确保活动顺利进行。
三、活动过程1.演练开始上午9点30分，地震警报器响起，全体师生按照预定方案开始演练。
各班老师迅速组织幼儿有序撤离教室，沿着逃生通道向安全区域集结。
2.逃生过程在逃生过程中，老师们密切关注幼儿的安全，提醒他们注意脚下，不要拥挤。
幼儿们听从指挥，自觉排队，迅速有序地撤离。
整个逃生过程用时约3分钟。
3.集结点名1.提高了师生的安全意识，使大家认识到地震逃生演练的重要性。
2.增强了师生的应急反应能力，使他们在地震发生时能够迅速、有序地逃生。
3.锻炼了师生的团队协作能力，提高了幼儿园的整体应急水平。
4.通过演练，发现了幼儿园在地震逃生方面的不足，为今后的改进提供了方向。
五、活动反思1.部分幼儿在逃生过程中表现出紧张、恐慌的情绪，需要进一步加强地震逃生教育，提高他们的心理素质。
2.部分逃生通道存在拥堵现象，需要优化逃生路线，确保通道畅通。
3.部分教职工在演练中反应不够迅速，需要加强培训，提高应急处理能力。
六、后续工作2.加强地震逃生教育，提高师生的安全意识。
3.定期组织地震逃生演练，提高幼儿园的应急处理能力。
4.加强教职工培训，提高应急反应速度。
通过本次地震逃生演练，我园全体师生提高了地震逃生意识，增强了应急处理能力。
在今后的工作中，我们将继续加强安全教育工作，为孩子们创造一个安全、健康的成长环境。
幼儿园地震逃生演练活动记录这次的地震逃生演练，说实话，对我们幼儿园来说可是一件大事。
地震幼儿园应急逃生演练方案(6篇)
地震幼儿园应急逃生演练方案（精选6篇）为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
方案应该怎么制定才好呢？下面是小编精心整理的地震幼儿园应急逃生演练方案（精选6篇），希望能够帮助到大家。
地震幼儿园应急逃生演练方案1为认真做好“5·12”全市防震减灾宣传教育周各项工作，提高我园师生防灾减灾的意识和能力，结合我园实际，特制定本活动方案：一、指导思想通过开展防灾减灾系列宣传教育活动，普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救互救基本技能。
深入推进防灾减灾知识进学园、进课堂，切实提高师生的安全防范意识和自我保护能力，确保校园安全稳定。
二、活动主题认识地震风险，掌握减灾技能三、时间安排20xx年5月9日至12日四、活动内容（一）成立“防灾减灾日”宣传周领导小组组长：庄丹容副组长：张小兰成员：何丽玲、颜明妍、李玲玲、苏小燕（二）形式多样的活动1、利用国旗下讲话对全园师生进行防灾减灾专题国旗下讲话，对全园师生进行安全教育；召开全体教师会议，学“防灾减灾日”宣传周的活动方案，布置活动安排。
2、各班老师和保育员与学生一起防灾减灾动画片《蟾童》，增强自身的安全意识，提高自救自护能力，并附上照片。
3、出一期有关防震减灾的主题板报。
4、利用电子屏进行防震减灾教育周宣传。
5、利用校讯通进行防震减灾教育周宣传。
6、举行防震疏散演练，提高师生的安全警惕性，增强全园师生面对灾难的应对能力。
地震幼儿园应急逃生演练方案2为认真贯彻福建省减灾委《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》文件精神，切实加强幼儿园防灾减灾宣传教育，提高学园师生自救自护意识和能力，结合我园实际，特制定本活动方案：一、指导思想二、活动主题科学减灾，依法应对三、时间安排20xx年5月11日至17日四、活动内容（一）成立“防灾减灾宣传教育周”领导小组组长：张珊珊副组长：王锦芳颜甜甜成员：许剑英、吴清缎、吴珊妮、柯雅俐（二）举行“八个一”活动。
幼儿园地震疏散演练活动记录
幼儿园地震疏散演练活动记录活动记录：幼儿园地震疏散演练日期：XXXX年XX月XX日地点：XX幼儿园活动目标：1.培养幼儿地震应急意识；2.提高幼儿在地震发生时的自救能力；3.促进幼儿园教职员工的协同配合。
活动准备：1.整理演练区域，保证安全通道畅通；2.准备演练用的文字和图片资料，简单明了地介绍地震疏散知识；3.确保演练器材的完好与使用安全；4.指派工作人员各司其职，负责组织和指导活动。
活动流程：1.活动开始前，工作人员简单介绍地震的危害和注意事项，提醒幼儿保持安静和跟随老师的指示行动。
2.工作人员带领幼儿进行室内疏散演练，通过模拟地震警报拉响，全体幼儿迅速躲到指定掩护物下。
每个掩护物下配备一位老师负责幼儿的安全。
3.工作人员通过图片和文字资料，讲解如何正确进行室内疏散，强调保护头部和躲避玻璃、重物等危险。
4.演练结束后，工作人员带领幼儿进行室外疏散演练。
幼儿按照老师的要求有序排列，手牵手向指定安全区域前进。
5.到达安全区域后，工作人员带领幼儿进行简单的讨论和总结。
引导幼儿回忆演练过程中要注意的事项，并通过问答形式巩固所学内容。
6.活动结束，老师提醒幼儿平时要注意地震安全知识，并鼓励他们主动与家长分享所学内容。
活动收获：1.幼儿增强了地震应急意识，知道地震时要躲到安全地方，并保护好自己的头部；2.幼儿了解了室内和室外疏散的方法，能够按照老师的指示有序地进行疏散；3.教职员工通过此次活动加深了对地震疏散的认识，掌握了在紧急情况下指挥幼儿疏散的方法，提高了团队协作意识。
活动反思：1.活动过程中，部分幼儿过于慌张，未能按照老师指示进行行动。
下次活动可以加强与幼儿的沟通，提前进行心理辅导，减少他们的紧张感。
2.演练中发现，幼儿园内的紧急逃生通道有些拥挤，没有足够的安全掩护。
今后需要加强地震疏散通道的规划和改善。
3.在演练中，有的幼儿未能理解紧急情况下要保持安静的重要性，导致疏散过程中出现混乱。
我们需要引导幼儿平时更多地进行类似的演练和训练，增强他们的保持冷静的能力。
幼儿园防震演练记录表内容
幼儿园防震演练记录表内容一、演练概况日期：XXXX年XX月XX日时间：上午9点至10点地点：XXX幼儿园二、演练目的为了提高幼儿园师生的防震意识和自救能力，增强应急避险能力，确保幼儿园在地震等突发事件中的安全。
三、演练内容1. 震前准备：a. 学校负责人组织全体教师进行防震演练的准备工作，包括演练流程、演练区域、演练时间等。
b. 检查并确保应急疏散通道畅通无阻。
2. 震中行动：a. 在指定时间内，模拟突发地震，负责人通过广播系统发布地震警报。
b. 各班级立即组织幼儿迅速、有序地躲避到安全区域。
3. 应急疏散：a. 老师按照预定的疏散路线，带领幼儿有序撤离教室。
b. 老师在疏散过程中不断向幼儿解释和示范正确的疏散动作，确保幼儿能够正确响应。
4. 疏散到达地点：a. 幼儿园全体师生在操场集合，进行点名确认人数是否齐全。
b. 负责人对疏散过程中出现的问题进行总结，并提出改进意见。
五、演练效果1. 幼儿园全体教师和幼儿在演练中表现出良好的防震意识和自救能力。
2. 演练过程中，幼儿们能够迅速、有序地撤离教室，老师们也能够带领幼儿疏散到达指定地点。
3. 演练过程中发现的问题主要集中在疏散路线不够清晰、幼儿在疏散过程中行动不够规范等方面。
4. 演练结束后，幼儿园负责人召开会议，与全体教师共同讨论并制定改进措施，提高防震演练的实效性和针对性。
六、改进措施1. 定期组织防震演练，加强幼儿园师生的防震意识和自救能力的培养。
2. 针对演练中发现的问题，制定详细的疏散路线和行动规范，提高疏散效率。
3. 加强对教师的培训，提高其防震意识和应急处理能力，确保能够正确引导幼儿行动。
4. 引入模拟地震设备，提高演练的真实性和逼真度，增加幼儿的参与度和体验感。
七、总结通过本次防震演练，幼儿园的防震意识和自救能力得到了有效的提升，师生们在演练中表现出良好的应对能力和合作精神。
但也发现了一些问题，需要进一步改进和完善。
幼儿园将持续加强防震演练的组织和培训工作，提高幼儿园整体的安全防范水平，确保师生的生命安全。
幼儿园地震应急疏散演习手册
幼儿园地震应急疏散演习手册一、编制目的为了加强幼儿园地震应急疏散演练工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救互救能力，确保地震发生时能迅速、有序、安全地进行疏散，制定本手册。
二、应急疏散原则1. 迅速反应：地震发生后，师生应保持冷静，迅速启动应急预案，及时报告情况。
2. 安全第一：确保师生安全，避免发生踩踏、坠落等安全事故。
3. 有条不紊：按照预定路线，有序进行疏散。
4. 快速高效：尽快完成疏散，确保全体师生尽快到达安全地带。
三、应急疏散流程1. 地震发生时，立即停止一切活动，教师迅速组织幼儿双手护头，蹲到坚固的桌子下面或者墙角。
2. 教师确认安全后，迅速组织幼儿按照预定路线有序撤离教室，前往操场或其他安全地带。
3. 撤离过程中，教师要注意防止幼儿发生踩踏、坠落等安全事故。
4. 全体师生到达安全地带后，立即清点人数，报告情况，并做好后续处置工作。
四、注意事项1. 地震发生时，不要惊慌，保持冷静，迅速采取防护措施。
2. 遵循教师指挥，有序进行疏散，不要拥挤、推搡。
3. 注意避开高大建筑物、电线杆等危险地带。
4. 疏散过程中，如有受伤，要及时报告，及时处理。
5. 疏散结束后，全体师生要清点人数，确保无人落下。
五、地震应急疏散演习1. 定期组织地震应急疏散演习，提高师生应对地震的能力。
2. 演习过程中，要认真观察师生疏散情况，发现问题及时整改。
3. 演习结束后，要组织师生进行总结，分析演习中存在的问题，提出改进措施。
4. 根据演习情况，不断完善应急预案，提高疏散效率。
六、地震应急疏散手册的更新1. 本手册根据我国地震应急预案和幼儿园实际情况制定，如有与国家相关政策不一致之处，以国家政策为准。
2. 本手册的解释权归幼儿园所有。
3. 本手册如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
4. 本手册更新时间为2022年，如有需要，可适时进行修订。
幼儿园防地震安全教案（精选7篇）
幼儿园防地震安全教案幼儿园防地震安全教案（精选7篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园防地震安全教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园防地震安全教案篇1【活动目的】1．让幼儿掌握一些地震的基本知识。
2、学会逃生和自救的一些方法。
【活动准备】有关地震知识的图片【活动过程】一、请幼儿观察图片，说一说这些图片是关于什么的1、老师提问：小朋友看一看，这些图片是关于什么的2．你知道什么叫做地震。
是地球内部介质局部发生急剧的破裂，产生的震波，从而在一定范围内引起地面振动的现象。
地震的幅度是有等级评定的，七级以上的地震就可以造成房屋倒塌，人员伤亡。
二．请幼儿交流自己的想法或看法1、请小朋友们说一说前段时间自己听到的，看到的关于地震的新闻。
2、咱们国家哪些地方发生了地震，地震会给我们带来怎样的危害。
如：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。
公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
地表裂痕图、楼房倒塌图。
三、讨论：地震来了，你怎么办？1、发生地震时，什么地方是安全的?2、发生地震时，什么地方是不安全的？3、万一你被压住了，你怎么办？4、请个别幼儿说一说自己的做法和想法。
四、教师总结：发生地震时小朋友应该怎么办？1、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。
2、地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。
3、短时间要赶快躲在桌子等坚固家具安全三角区内；厕所，洗手间墙角处。
一手护头，一手固定。
不要靠近窗户。
不要慌张地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部；在发生地震、火灾时，不能使用电梯；六、游戏《地震来了》玩法：老师制造地震场景，幼儿一听到地震来了的声音时，迅速在老师的引导下有的躲到桌子旁，有的躲到墙角，有的顺着楼梯逃到一楼大操场。
幼儿园地震安全演习记录
幼儿园地震安全演习记录根据安全管理规定和法律要求，我们幼儿园进行了一次地震安全演。
以下是演的详细记录：1. 时间：2022年10月15日上午10点至11点2. 地点：幼儿园教室及操场3. 参与人员：幼儿园全体学生和教职工演流程1. 开场说明：- 负责人向全体学生和教职工介绍演目的和重要性。
- 强调地震发生时的正确行为和应急措施。
2. 模拟地震警报：- 演开始前，发出模拟地震警报，警示全体人员即将发生地震。
3. 紧急疏散：- 学生和教职工迅速按照预定路线进行疏散，前往操场集结。
- 班级老师带领学生，确保没有人掉队或受伤。
- 幼儿园工作人员在途中检查教室和其他区域，确保无人被困。
4. 指定安全区域：- 在操场集结后，全体人员按照预先规定的区域分组，站在指定的安全区域。
- 教职工确认每个学生都到达了正确的安全区域。
5. 指导学生防护姿势：- 教职工指导学生如何正确躲避掉落物品并保护头部和颈部。
- 强调避免靠近窗户、门口等危险区域。
6. 角色扮演救援：- 幼儿园工作人员模拟地震事故中的受伤学生，教职工进行模拟救援。
- 检查救援过程中的实际操作情况和时间。
7. 整理演场地：- 演结束后，学生和教职工一起清理演场地，归还设备。
演效果与总结本次地震安全演达到了预期效果，全体学生和教职工掌握了正确的应急行为和防护姿势。
以下是演的总结：1. 学生疏散迅速有序，没有出现人员失踪或受伤情况。
2. 学生对防护姿势的掌握程度亮点较多，但仍需持续强化教育。
3. 教职工在救援模拟中表现出色，整体配合度较高。
4. 学生和教职工的意识和准备程度有待进一步提高。
通过这次演，我们发现了一些不足之处，并根据观察结果制定了改进措施，以提高地震安全演的效果。
幼儿园将继续定期进行地震安全演，保证全体师生的安全。
改进措施1. 增加地震应急教育的频率和内容，加强对学生的宣传与教育。
2. 加强学生对于防护姿势的演练和掌握程度。
请所有相关人员注意这次演的记录和总结，以备今后参考和演时的改进。
安全疏散演练主题班会记录5篇
三、演练安排
(一)演练内容。地震应急演练采取模拟发生5—6级中强地震的情景，包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中。
(二)演练指挥。应急避震以模拟地震声音为信号，疏散以紧急口令作为信号。模拟地震声音响起代表发生地震，老师们各就各位并指挥同学们进行应急避震。模拟地震声音停止(声音长度控制在2分钟左右)代表主震结束，口令吹响，同学们开始进行疏散。
5、地质灾害的防御
当今世界，由于人口快速增长和经济密集发展，加之人类对自然环境的破坏日益严重，地质灾害发生的频度和成灾的强度不断提高。这已引起了世界各国政府和人民的广泛关注。
6、地震防护演习。
三、班会小结。
安全疏散演练主题班会记录2
时间：2014年3月7日
地点：学校院内 总指挥：__x
参加班级：全体学生和教职工
演练内容：接到地震警报，紧急避护和学生
演练用时：1分47秒
演练记录：
1、安全员发出地震警报(紧急哨音)
2、各班级班主任或任课老师立即组织学生进行避护。
3、听到紧急撤离的信号后，各班班主任和各楼层撤离指挥立即指挥学生疏散：各年级有秩序地向校园中心疏散。
4、班主任向总指挥汇报人数。
5、由德育处王主任向学生介绍干粉灭火器的正确的使用方式。
4、初步了解各种地质灾害的关联性。
各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。例如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾害。例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要原因。人类大规模的工程活动，造成滑坡等灾害的事件时有发生。
幼儿园地震应急演练记录总结范文三篇
幼儿园地震应急演练记录总结范文三篇范文一：日期：xxxx年xx月xx日地点：xx幼儿园参与人员：幼儿园全体师生记录人：xxx事件经过：今天上午，我园进行了一次地震应急演练。
演练前，我园的全体师生进行了相应的教育培训，了解地震的基本知识和应对措施。
演练开始前，全园的警报器同时响起，通知师生们地震即将来临。
在警报器响起的一瞬间，所有的师生都马上按照预定的疏散路线迅速有序地撤离教室，到达操场集结。
老师们迅速带领幼儿站在开阔地带，做好掩护措施，并按照教育培训中学到的方法，指导幼儿迅速蹲下、保护头部。
同时，老师们利用手中的喇叭，在操场上向全体幼儿宣布指挥相关信息，确保每个人都知道如何正确处置。
演练结束后，我园对演练进行了总结。
发现了一些问题，如有个别幼儿不够冷静，有些幼儿蹲下不到位等。
同时，我们也得出了一些经验和教训，例如要进一步加强对幼儿地震应急知识的培训，提高他们的应对能力；要定期组织演练，增强全体教师和幼儿的应急意识和技能。
总结：通过本次地震应急演练，我园的师生们得到了很好的锻炼和实践，提高了应对地震的能力。
但也发现了演练中存在的一些问题和不足，我们将进一步加强消防安全教育及演练，努力提高师生的安全防范意识和技能，为孩子们的安全保驾护航。
范文二：日期：xxxx年xx月xx日地点：xx幼儿园参与人员：幼儿园全体师生记录人：xxx事件经过：今天上午，我园进行了一次地震应急演练。
演练前，我们对全体师生进行了地震应急演练的知识教育，向他们介绍了地震的基本概念、常见应对措施以及疏散路线等。
演练开始前，我们准备好了警报器，并安排好了疏散路线和集合地点。
当警报器响起时，所有的师生迅速按照预定的疏散路线有序地撤离教室，走向操场集合。
老师们在疏散的过程中，指导幼儿们保持冷静，手拉手依次走向集合点。
一些老师负责检查每个班级的人数，确保每个班级都有全员到达指定地点。
当所有的师生都到达操场集合后，我们组织师生蹲下，并利用手中的喇叭宣布相应指令和信息。
幼儿园紧急疏散演练计划和活动记录
幼儿园紧急疏散演练计划和活动记录全文共5篇示例，供读者参考幼儿园紧急疏散演练计划和活动记录篇1安全第一、责任重于泰山。
安全工作在幼儿园工作中占有非常重要的位置，保障幼儿园师生的生命安全是幼儿园的首要任务，为切实增强在校师生的避险减灾意识和自救、互救能力，最大限度减轻地震灾害对师生造成的伤害，特制订本方案。
一、成立领导小组组长：副组长：成员：全体教职工二、演练的内容师生紧急疏散到指定地点集合。
三、演练时间1、第一周、第六周、第十二周、第十七周以校为单位组织演练，具体演练时间由幼儿园根据阶段性工作分别安排到上课时间、课外活动时间。
2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班为单位组织演练，具体演练时间为各班安全课时间。
四、活动要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、按照幼儿园要求统一行动，不得提前或推迟，做到各负其责，一切行动听指挥。
5、所有参演人员都要提高认识，活动的各个细小的环节都要有人负责，实行责任分解，确保师生安全。
6、疏散地点：按要求、按时间及时到幼儿园空地集合。
五、组织落实，宣传到位1、加强宣传工作，要让幼儿了解地震是怎样发生的？地震的前兆是那些？发现异常情况要及时报告。
水的变化：（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）；动物的变化：（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。
猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。
鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。
冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。
摸清习性辨真假，发现异常要报告。
综合分析作判断，群测群防很重要）2、地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，幼儿园教师要按照幼儿园的部署到指定的方位。
3、幼儿园要建立一支思想过硬的抢险队伍，由校（园）长统一指挥。
六、制度健全，措施到位1、幼儿园制定一套完整的防震、防灾工作制度。
2、幼儿园制定防震计划，要根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料。
3、幼儿园及时检查并消除校内防震的隐患，该加固的要加固，该拆除的要拆除。
幼儿园防震安全教案6篇
幼儿园防震安全教案6篇幼儿园防震安全教案篇1目标:1、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。
3、培育幼儿防震减灾的安全意识和自我爱护力量。
预备:1、幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2、了解地震中自救的`基本常识。
活动过程:一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难。
1、结合图片叙述地震来临时的状况。
2、小伴侣听了以后有什么感觉?(可怕、担忧)引导幼儿说说自己的见识和感受。
知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避开危害的发生。
3、那地震来了我们要怎么办?(幼儿争论)二、教幼儿安全有效的撤离1、学习正确的撤离动作。
提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己?幼儿争论查找最有效的爱护方法。
(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)2、出示班级撤离图，带幼儿观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。
引导幼儿争论:为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、启发幼儿叙述撤离方法和留意事项。
如按挨次，不拥挤;听老师的指挥等。
三、组织幼儿“实战演习”。
演练室内避震及紧急撤离。
如幼儿在撤离状况下消失拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。
幼儿园防震安全教案篇2活动目标：1、教育幼儿遇到突发大事时不惊慌;2、学习地震时安全自救的方法;活动预备：防空报警音乐、用纸壳制作的大石头。
活动过程：1、介绍安全避震的方法。
组织幼儿争论，发生地震时，什么地方比较安全?小伴侣会怎样做?小结，楼房：墙角、卫生间、厨房等较小的地方;平房：桌下、床下;农村：跑到空旷的田野等地方。
2、教育幼儿在发生地震时不惊慌，要准时隐藏。
地震虽然很厉害，地震发生时地面开头摇动，有很短的时间可以用来躲避，假如在短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤，小伴侣们不要惊慌，要准时隐藏。
幼儿园防震减灾逃生演练方案(精选5篇)
幼儿园防震减灾逃生演练方案（精选5篇）幼儿园防震减灾逃生演练方案1为了提升我园处理突发事件的能力，加强幼儿的安全意识、加强幼儿的安全逃生技能(在幼儿园发生地震或火灾等紧急情况时)，全园师幼能安全、快速地进行疏散工作，最大限度的保护全园师幼的生命安全，特制定本应急疏散演练方案。
一.幼儿园地震疏散演练指挥小组：总指挥：朱xx副总指挥：孙xx信号员：报警由吴xx负责急救医护人员：张xx成员：各班班主任、姚xx 、张xx二.演练时间：20xx年xx月xx日下午3点,(地震疏散演练，如果天气变化，在作调整)三.具体组织实施1.分管后勤园长负责拟定演练方案及活动细节。
2.后勤处张轶婷、沈新民负责应急担架、药箱、绑带。
一幼儿模拟受伤，倪xx 、方xx负责运送担架。
3.年级组长、班主任提前了解演练应急疏散逃生的路线及逃生的注意事项。
4.现场拍照：外景：张xx室内：陈xx 。
5.各班主任、教师，各楼梯负责人、疏散路线负责人2:50分进班级(指定区域)待命。
四.活动安排：(一)参加活动成员：1.全体老师、保育员、后勤人员全部参加。
班主任及教师负责组织本班幼儿疏散逃生。
2.具体疏散工作安排：按安全、快速、有序的原则进行。
(1)楼梯口疏散指挥员安排：一号楼梯口疏散指挥员：沈xx (一楼)周xx (二楼)吴xx (三楼)二楼楼梯口疏散指挥员：叶xx (一楼)王xx (二楼)吴xx (三楼)三号楼梯口疏散指挥员：陈xx (一楼)潘xx (二楼)熊xx (三楼)五号楼梯口疏散指挥员：孙xx (一楼)刘xx到大1班，俞xx到小4班(2)周四中午召开各班班主任会议，讲解演练要求，明确本班幼儿逃生路线。
(3)各班教师向让幼儿介绍紧急逃生的正确方法，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震以免发生误解而引发谣传。
在演练活动中注意安全，保证幼儿的安全。
3.疏散要求与注意事项：(1)听到幼儿园发出的警报声(或总指挥发出“幼儿园发生地震，请赶快隐蔽”口令)后，全园师幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墙角。
防震减灾会议记录内容幼儿园
防震减灾会议记录内容幼儿园
防震减灾会议记录内容幼儿园
会议时间：2021年10月15日
会议地点：XX幼儿园
主持人：XXX
参会人员：全体教职工
一、会议目的
本次会议旨在提高全体教职工的防震减灾意识，增强应对突发事件的能力，确保孩子们的生命安全。
二、会议内容
1.防震减灾知识普及
主持人首先向大家介绍了地震的成因和危害，并详细讲解了如何在地
震时保护自己和孩子们。
同时，还介绍了火灾等其他突发事件的应对方法。
2.教室安全检查
为了确保教室内部环境安全，主持人要求每位老师在下午放学后进行一次安全检查。
检查内容包括窗户是否关好，电器是否断电，门窗是否锁好等。
3.疏散演练
为了让孩子们掌握疏散技能，提高应对突发事件的能力，主持人组织了一次疏散演练。
演练过程中，每个班级都按照预定路线有序撤离到操场，并进行了安全疏散的讲解。
4.应急物资储备
为了应对突发事件，主持人提醒大家要储备一些应急物资，如食品、水、药品等。
同时，还要检查储备物资的保质期，确保能够在关键时刻使用。
5.家长会议
为了让家长也参与到防震减灾工作中来，主持人提议组织一次家长会议。
在会上向家长普及防震减灾知识，并告知家长们如何在地震时与学校联系。
三、会议总结
本次会议使全体教职工更加认识到防震减灾的重要性，增强了应对突发事件的能力。
我们将继续加强防震减灾工作，确保孩子们的生命安全。
幼儿园地震疏散演练活动记录
幼儿园地震疏散演练活动记录为进一步增强教师幼儿地震安全意识，提高自救防范能力，做到在发生地震时，能临危不乱，有序、迅速地按照地震逃生路线安全疏散.10月30日上午10:00，七座塔幼儿园开展了全园性的地震逃生演练活动.一、演练目的通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥,团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力.二、演练安排1、内容：应急避震演练，紧急疏散2、对象：全体幼儿和教职工3、时间：2014年10月30日三、演练准备1、演练前召让教师熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件,对幼儿阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免、发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带"进行实地仔细检查，对存在问题即使进行整改，消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全.四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排.2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤.3、按规定线路疏散。
五、组织机构（1)领导小组：组长:园长成员：全体教职工信号员：王永祥职责:1“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势.2“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带"：幼儿园操场3班级老师要自始自终跟对，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生.六、演练程序1、信号员发出“地震警报"2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人,立即告知孩子“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体重心,并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处.演练时间为一分钟。
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幼儿园地震疏散演习记录
活动时间：年月日
参见人员：幼儿园全体老师和幼儿
活动准备：利用活动时间对幼儿进行了关于地震的知识，讲解了地震时躲避的方法。
活动过程：
第一部分：讲解并示范地震时的自救方法
（1）地震时，当房子在晃动时，不能跑出去的时
侯，应该迅速的抱住头，蹲在桌子、床等物品的下
面。
（2）当知道地震时，应该迅速的跑到楼下，找到
一个空旷的地方站，以免建筑物倒塌是砸伤。
第二部分：地震时的演习
（1）当警报声短音连响三遍警报“，，”，反复拉
响三组时，教师喊：“注意，地震了！”幼儿迅速
做好避震准备。
紧接着教师喊：“蹲下，别动！”
幼儿迅速蹲在课桌下，用双手护住头部。
（2）约2分钟过后，警报声长音一直响半分钟，教
师喊：“迅速排队，准备撤离！”幼儿在教室内迅
速按出操队形排好队。
当教师喊：“开始撤离！”
幼儿在教师的带领下安全而有序地按照要求的路线撤离，逃到指定的地方站好队伍。
（3）到达指定的地方时，老师迅速的查点幼儿的人数是否与实际人数一致
（4）老师向园长报告安全撤离人数。
第三部分：演习总结
（1）针对本次的演习，让幼儿说一说地震时的正确的自救的方法和逃生的方法。
（2）本次演习共用了4分钟的时间，圆满的完成了演习。