26少年闰土讲义_图文
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部编版六年级语文上册25少年闰土课件(共26张PPT)
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件 东西——便是现在也没有知道……
我素不知道天下有这许多新鲜事…… 阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事， 都是我往常的朋友所不知道的……
文段中分别出现了四个“不知道”， “我”不知道的事有哪些呢？四个“不知 道”前均有一个程度词，“并、也、素、 所”分别表示怎样的含义呢？ ◆“并”表示两件以上的事，“我”不仅不 知道看瓜要管的是獾猪、刺猬、猹，而且不 知道“猹”到底是怎么一件东西。
他的父亲十 分疼爱他。
他的父亲十分 迷信、愚昧。
外貌描写——浑厚可爱
项带银圈 现在写作“戴”
尽力的刺去 现在写作“地”
检贝壳
现在写作“捡”
希奇的事 现在写作“稀奇”
这是文言文向白话文过渡的 时期，文字还没有规范。
一幅神秘、美丽的夜景图
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地， 都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年， 项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身 一扭，反从他的胯下逃走了。
两个“哭”字凸显“我”和闰土已经结下了深厚的友 谊，表现出依依不舍之情。
记忆（瓜地少年）
相识（结识原因）
少 相见（紫色圆脸、头戴毡 年 帽、颈套项圈、见人怕羞） 闰 相处（雪地捕鸟、海边拾 土 贝、看瓜刺猹、沙地观鱼）
相别（不肯出门、托带 礼物）
怀念 盼望 欢喜
钦佩
见识丰富 聪明勇敢 纯真质朴 活泼可爱
多户人家共同卖掉新台门故宅，带着母亲、三弟及家属来到北京。
课文背景知识
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这次回到乡间，幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探
望鲁迅。章闰水年纪刚过三十，已是满脸皱纹，形容憔悴，讲述了
《少年闰土》ppt完美课件人教部编版语文3
鹁鸪
这段话说明了什么？角鸡
《少年闰土》ppt完美课件人教部编版 语文3
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雪地捕鸟
雪地捕鸟
《少年闰土》ppt完美课件人教部编版 语文3
《少年闰土》ppt完美课件人教部编版 语文3
海边捡贝壳、月下看瓜刺猹、看跳鱼儿有趣 吗？哪件事描写的最精彩？找出相关的语句 读一读。
▪
3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地 “驶” 是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ，而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
▪
5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界， 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性， 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
闰土外貌
他正在厨房里，紫色的圆脸， 头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃 晃的银项圈，这可见他的父亲十分 爱他，怕他死去，所以在神佛面前 许下愿心，用圈子将他套住了。
练笔：写一段人物外貌描写。
例： 倩倩不到两岁，胖墩墩的。红朴 朴的脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。小辫子 朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的， 像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的是她那 张伶俐的小嘴。
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这 里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地 下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡 叉，轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西— —便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小 狗而很凶猛。
“它不咬人么？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这 畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮 毛是油一般的滑……”
这段话说明了什么？角鸡
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雪地捕鸟
雪地捕鸟
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海边捡贝壳、月下看瓜刺猹、看跳鱼儿有趣 吗？哪件事描写的最精彩？找出相关的语句 读一读。
▪
3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地 “驶” 是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ，而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
▪
5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界， 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性， 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
闰土外貌
他正在厨房里，紫色的圆脸， 头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃 晃的银项圈，这可见他的父亲十分 爱他，怕他死去，所以在神佛面前 许下愿心，用圈子将他套住了。
练笔：写一段人物外貌描写。
例： 倩倩不到两岁，胖墩墩的。红朴 朴的脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。小辫子 朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的， 像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的是她那 张伶俐的小嘴。
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这 里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地 下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡 叉，轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西— —便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小 狗而很凶猛。
“它不咬人么？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这 畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮 毛是油一般的滑……”
26少年闰土PPT教学课件
颈套银项圈
健康 可爱
雪天捕鸟 夏日拾贝 月夜刺猹 潮汛看鱼
聪明
勇敢 见多 识广
“我”盼 喜欢 羡慕 佩服 向往 难舍难分 望
第27页/共34页
拓展延伸
第28页/共34页
故乡（节选）
一日是天气很冷的午后，我吃过午饭， 坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。 我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走 去。
“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家 晒在那里的，请老爷……”
我问问他的景况。他只是摇头。 “非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不 够……又不太平……什么地方都要钱，没有规定……收成 又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不 去卖，又只能烂掉……” 他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不 动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出， 沉 默 了 片 时 ， 便 拿 起 烟 管第3来1页默/共默34页的 吸 烟 了 … …
第6页/共34页
【情景引入】
这段话勾勒出了怎样的画面？有什么作用？ 、 渲染烘托法 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月， 下面是海边的沙地，都种着一望无际的 碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少 年通，过项带环银境圈，渲手染捏一烘柄托钢叉，，勾向一勒匹出 一猹他个用的少力 胯地 下年刺 逃勇去 走。 了敢那 。机猹却敏将的身一形扭象，反。从
第7页/共34页
走进课文
第8页/共34页
初读课文
我和闰土是怎么认识的？ 初次见面闰土给我什么印象？ （用“——”画出描写闰土外貌的句子）
第9页/共34页
相识
我和闰土是怎么认识的？
那我一的年父，亲我允家许是了一；件我大也祭很祀高的兴值，年因。为这我 祭早祀听，到说 闰是 土三 这十 名多 字年 ，才 而能 且轮知到道一他回和，我所仿以佛年 很纪郑，重闰； 月正 生月 的里 ，供五祖行像缺，土供，品所很以多他，的祭父器亲叫 很他讲闰究土， 。拜 他的 是人 能也装很弶多捉，小祭鸟器雀也的很。要防偷 去。我家只有一个忙月，忙不过来，他便 对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器 的。
健康 可爱
雪天捕鸟 夏日拾贝 月夜刺猹 潮汛看鱼
聪明
勇敢 见多 识广
“我”盼 喜欢 羡慕 佩服 向往 难舍难分 望
第27页/共34页
拓展延伸
第28页/共34页
故乡（节选）
一日是天气很冷的午后，我吃过午饭， 坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。 我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走 去。
“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家 晒在那里的，请老爷……”
我问问他的景况。他只是摇头。 “非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不 够……又不太平……什么地方都要钱，没有规定……收成 又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不 去卖，又只能烂掉……” 他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不 动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出， 沉 默 了 片 时 ， 便 拿 起 烟 管第3来1页默/共默34页的 吸 烟 了 … …
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【情景引入】
这段话勾勒出了怎样的画面？有什么作用？ 、 渲染烘托法 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月， 下面是海边的沙地，都种着一望无际的 碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少 年通，过项带环银境圈，渲手染捏一烘柄托钢叉，，勾向一勒匹出 一猹他个用的少力 胯地 下年刺 逃勇去 走。 了敢那 。机猹却敏将的身一形扭象，反。从
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走进课文
第8页/共34页
初读课文
我和闰土是怎么认识的？ 初次见面闰土给我什么印象？ （用“——”画出描写闰土外貌的句子）
第9页/共34页
相识
我和闰土是怎么认识的？
那我一的年父，亲我允家许是了一；件我大也祭很祀高的兴值，年因。为这我 祭早祀听，到说 闰是 土三 这十 名多 字年 ，才 而能 且轮知到道一他回和，我所仿以佛年 很纪郑，重闰； 月正 生月 的里 ，供五祖行像缺，土供，品所很以多他，的祭父器亲叫 很他讲闰究土， 。拜 他的 是人 能也装很弶多捉，小祭鸟器雀也的很。要防偷 去。我家只有一个忙月，忙不过来，他便 对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器 的。
《少年闰土》ppt精品课件人教部编版语文1
•
7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要调好 作料才 行。
•
8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所，人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
《少年闰土》ppt精品课件人教部编版 语文1
《少年闰土》ppt精品课件人教部编版 语文1
1、有感情地朗读课文,抄写描写闰土外貌 和动作的句子。 2、“我”和闰土一别就是三十年。三十 年后,“我”和闰土再次相遇,闰土的一句 “老爷”让“我”大吃一惊。请同学们课 下阅读鲁迅的小说《故乡》,然后交流读 后的感想。
•
2．目前，利用电振动制造触幻觉的 原理开 发的具 有虚拟 质地感 的触屏 ，它的 虚拟质 地感让 人感觉 还不太 自然， 有待进 一步完 善。
•
3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
•
4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ，而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
语文·人教版·六年级上
第二课时
复习旧课,导入新课
生字生词
家景 郑重 供品 祭器 讲究 盼望 厨房 毡帽 项圈 刺猬 伶俐 经历
潮汛 一望无际
写人还可以从哪些方面去写呢?
从语言、动作、神态等方面
这篇课文还描写了闰土的哪些 方面?
语言
请细细地品味6—16自然段, 边读边想闰土向我们讲述了几件 事?
如果是“高兴”,该怎么读? 如果是“佩服”,该怎么读? 如果是“羡慕”,该怎么读? 如果是“惊奇”,该怎么读? 如果是“自叹不如”,该怎么读?
小学语文六年级上册《少年闰土》PPT课件
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鲁迅故乡
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1、快速默读课文,做到入眼看得快,入脑 想得快, 2、边读边想：闰土给我讲了哪些事把自 己印象最深、最感兴趣的事画一画,品味 人物的语言、动作,体会人物的性格特点,
月夜
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闰土给我讲了好多希奇的事,他给我 讲了哪些希奇的事
的找一找相关语句读 一读,用几个词概括他 的外貌特点,
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1.他在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶 小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项 圈,
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文中主要写了四件事来体现闰土的特点
雪地捕鸟
聪明能干
海边拾贝
生活丰富多彩
看瓜刺猹
机智勇敢
潮汛看鱼
见多识广
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研
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少年闰土的外貌是怎样
jiàng
潮汛装弶獾猪鹁鸪
zhān chán
小毡帽猹神佛供品
línglì
huān
fó fú
仿佛
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biǎn
bóɡū
人教六年级上册少年闰土PPT课件
第52页/共71页
外貌描写
扭胯厨套
wèi chù cuàn
猬畜窜韵
第3页/共71页
学习生字
捏扭畜郑拜允
租厨颈 缚稻贼胯
闰毡猬
第4页/共71页
扭 （扭头）
学 习
胯 (胯下）
生
厨 (厨师)
字
套 (手套)
猬 (刺猬)
畜 (牲畜)
窜 (逃窜)
第5页/共71页
学习生字
扭（扭捏） 胯（胯骨） 厨（厨房） 套（手套） 猬（刺猬） 畜（畜生） 窜（逃窜）
第23页/共71页
(
)的天空中挂着一轮(
)
的圆月，下面是边的沙地，都种着
(
)的( )西瓜。其间有一
个十一二岁的少年，项( )银圈，手
( )一柄钢叉，向一匹猹尽力地( )
去。那猹却将身一( ) ，反从他的
胯下( )走了。
一望无际 碧绿的 金黄的 深蓝的
刺带捏扭逃
第24页/共71页
听、捏、走、看、刺 第25页/共71页
正
zhēng（ 正月 zhèng（ 正确
） ）
行
xíng（ 行为 ） háng（ 行列 ）
圈
quān（ 圆圈 ） juàn（ 羊圈 ）
尽
jìn （ 尽量） jǐn （ 尽管）
佛
fú （ 仿佛） fó （ 神佛）
第9页/共71页
xiāo
bǐ
zì suī sè
chī
è
萧索 鄙夷 恣睢 瑟索 嗤笑 愕然
贝壳五颜六色、奇形怪状
从海边拾贝我们可以看出闰土的生活
丰富多彩
第35页/共71页
②我素不知道天下有这许多新鲜 事：海边有如许五色的贝壳；西 瓜有这样危险的经历，我先前单 知道它在水果店里出卖罢了。
外貌描写
扭胯厨套
wèi chù cuàn
猬畜窜韵
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学习生字
捏扭畜郑拜允
租厨颈 缚稻贼胯
闰毡猬
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扭 （扭头）
学 习
胯 (胯下）
生
厨 (厨师)
字
套 (手套)
猬 (刺猬)
畜 (牲畜)
窜 (逃窜)
第5页/共71页
学习生字
扭（扭捏） 胯（胯骨） 厨（厨房） 套（手套） 猬（刺猬） 畜（畜生） 窜（逃窜）
第23页/共71页
(
)的天空中挂着一轮(
)
的圆月，下面是边的沙地，都种着
(
)的( )西瓜。其间有一
个十一二岁的少年，项( )银圈，手
( )一柄钢叉，向一匹猹尽力地( )
去。那猹却将身一( ) ，反从他的
胯下( )走了。
一望无际 碧绿的 金黄的 深蓝的
刺带捏扭逃
第24页/共71页
听、捏、走、看、刺 第25页/共71页
正
zhēng（ 正月 zhèng（ 正确
） ）
行
xíng（ 行为 ） háng（ 行列 ）
圈
quān（ 圆圈 ） juàn（ 羊圈 ）
尽
jìn （ 尽量） jǐn （ 尽管）
佛
fú （ 仿佛） fó （ 神佛）
第9页/共71页
xiāo
bǐ
zì suī sè
chī
è
萧索 鄙夷 恣睢 瑟索 嗤笑 愕然
贝壳五颜六色、奇形怪状
从海边拾贝我们可以看出闰土的生活
丰富多彩
第35页/共71页
②我素不知道天下有这许多新鲜 事：海边有如许五色的贝壳；西 瓜有这样危险的经历，我先前单 知道它在水果店里出卖罢了。
部编版六年级语文上册25《少年闰土》课件(共33张PPT)
书写指点
郑 拜 撒
左右结构
“郑”注意左高右低。
“拜”横画间距均匀，注意最后一 横的起笔位置。
“撒”三个部件宽窄相当。
书写指点
厨 羞 毡
半包围结构
左上包右下，长撇向左伸展，重 心安稳。
左上包右下，长撇向左伸展，横画 间距均衡。
“毛”上横短、下横长，左下包右 上，注意为“占”字留出空间。
细读课文，梳理脉络。
总结借助资料理解词语的方法
1.结合课文插图、课外读物、背景理解：胡叉、少爷、 小毡。
2.结合解释说明的文字理解：长年、短工、忙月。 3.借助上下文以及字典、词典理解：好像、便是、素。 4.结合网络图文资料(包括文字、图片、视频等)理解： 大祭祀、值年、供品、祭器。
会写字
郑拜租厨毡羞 撒缚猬伶俐窜
交流关于鲁迅的资料，说说鲁迅是个怎样的人
①鲁迅是一位文学家，写了很多小说，我看过《阿 Q正传》。
②鲁迅是骨头最硬的人。 ③鲁迅是关心老百姓的人。 ④鲁迅还是个伟大的诗人，我知道他写的“横眉冷 对千夫指，俯首甘为孺子牛”。
学习课文可以借助的资料
1.网络图文资料(包括文字、图片、视频等)。 2.课外读物。 3.单元导读。 4.课文注释(关注“本文选自鲁迅的《故乡》” 等注释)。 5.课文插图。 6.字典、词典。
理解词语
借助上下文以及字典、词典理解： (1)句中的“好像”不是“好像”的意思，而是“差不多”。 (2)“便是”是“即使是、就是”的意思，“没有知道”就是“不 知道”，“无端”就是“没有来由地；无缘无故地”。这句话的意思 是：“即使到现在我也不知道——只是没有来由地觉得猹形状像小狗， 而且和凶悍。” (3)“素”是“平素，向来”的意思，“素不知道”就是“从来不 知道”。“先前”就是“以前”，“单知道”就是“只知道”。
五年级语文第26课少年闰土精选教学PPT
啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事， 都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些 事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院 子里高墙上的四角的天空。
这段话表达了作者怎样的感情？
“啊”表示“我”对闰土的赞美，羡慕他心 中有那么多无穷无尽的稀奇事。“无穷无尽的稀 奇的事”指的是雪地捕鸟、捡贝壳、刺猹、看跳 鱼儿等事。“他们”指“我”的一些朋友、少爷 们。流露出对丰富多彩的农村生活的向往。字里 行间充满了对闰土的敬佩与尊重，为后文写“我” 与闰土不愿分离埋下伏笔。
课后作业
课文中闰土那纯朴可爱的形象一定给你留 下了深刻的印象。试着学习课文抓住人物特点 的写法，写写你身边的一个小伙伴的外貌吧。
同学们，这一课学习的生字你们都掌握 了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视
频开始听写吧！
聪明在于学习，天才在于积累。所 谓天才，实际上是依靠学习。
——华罗庚
秦城是个暴躁男孩。 ldquo;林园！你能不能快点儿啊！再晚动车又该迟了！” ldquo;来了来了……急什么呀！”我上气不接下气，拉着装满家当的粉色行李箱。 秦城特嫌弃地瞥了我一眼，自然地接过我手里的箱子，粉色和一米八的搭配实在是有些滑稽。秦城步子大，每次他走一步，相当于我走两步，还是频率特快的那种。 ldquo;成成啊，你就不能有点耐心……”我学着他妈的语气大声地埋怨。 ldquo;林园！你说得太大声了，你能不能温柔一点！”
刚开学一个礼拜，完全有足够素材来编写一本《秦城暴躁语录》了。 秦城成为我的学长可不是因为他聪明，而是我在中学的一个小小失误，被留了一级……这也致使我对大学的热情蓬勃生长，恨不得时间快一点，毕竟上了大学就恋爱自由了。
过去我收到的情书，全都被秦城没收，以做我妈的线人为借口，还冠冕堂皇地表示，恋爱影响学习，到大学再说，这下我就跟放出笼子的鸟一样，扑腾着翅膀四处乱撞。 04
《少年闰土》(共26张PPT) 人教部编版
这段话说明了什么？
闰土是一个有着丰富的自然知识、聪明能干的农村孩子。
角鸡
“夏日拾贝”、“月夜刺猹”、“潮汛看鱼”有趣吗？ 哪件事最精彩？找出相关的语句读一读。
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里 是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下， 你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻 轻地走去……”
他正在厨房里，圆脸，头戴一顶毡帽， 这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所 以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住 了。
紫色的圆脸
少年闰土 头戴小毡帽
颈套银项圈
健康 可爱
例1 倩倩不到两岁，胖墩墩的。红朴 朴的脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。小辫子 朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的， 像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她 那张伶俐的小嘴。
24 少年闰土
生字
rùn
闰土kuà胯下dào Nhomakorabea稻谷
zhèng
郑重
bài
拜年
chú
厨房
fù
束缚
wèi
wèi
xùn
刺猬 所谓 潮汛
鲁迅
（1881-1936）
鲁迅(1881—1936) 1881年9月25日诞生于浙江省绍兴城里一
个破落的封建士大夫家庭，原名周树人，字豫才，“鲁迅”是 发表《狂人日记》时开始用的笔名。他是我国伟大的文学家、 思想家和革命家，是中国新文学运动的奠基人。他一生创作和 翻译了很多作品，小说有《呐喊》《彷徨》，散文有《朝花夕 拾》。《狂人日记》、《孔乙己》、《药》等显示了文学革命 的实绩，奠定了新文学的基础；杰作《阿Q正传》的发表，为 新文学历史树立了一座丰碑，对中国作家和世界作家产生了巨 大影响。他卓越的文学成就，不仅丰富了中华民族的文化艺术 宝库，而且也是对世界文学的巨大贡献。鲁迅是世界文坛上最 有成就的作家之一。
闰土是一个有着丰富的自然知识、聪明能干的农村孩子。
角鸡
“夏日拾贝”、“月夜刺猹”、“潮汛看鱼”有趣吗？ 哪件事最精彩？找出相关的语句读一读。
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里 是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下， 你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻 轻地走去……”
他正在厨房里，圆脸，头戴一顶毡帽， 这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所 以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住 了。
紫色的圆脸
少年闰土 头戴小毡帽
颈套银项圈
健康 可爱
例1 倩倩不到两岁，胖墩墩的。红朴 朴的脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。小辫子 朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的， 像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她 那张伶俐的小嘴。
24 少年闰土
生字
rùn
闰土kuà胯下dào Nhomakorabea稻谷
zhèng
郑重
bài
拜年
chú
厨房
fù
束缚
wèi
wèi
xùn
刺猬 所谓 潮汛
鲁迅
（1881-1936）
鲁迅(1881—1936) 1881年9月25日诞生于浙江省绍兴城里一
个破落的封建士大夫家庭，原名周树人，字豫才，“鲁迅”是 发表《狂人日记》时开始用的笔名。他是我国伟大的文学家、 思想家和革命家，是中国新文学运动的奠基人。他一生创作和 翻译了很多作品，小说有《呐喊》《彷徨》，散文有《朝花夕 拾》。《狂人日记》、《孔乙己》、《药》等显示了文学革命 的实绩，奠定了新文学的基础；杰作《阿Q正传》的发表，为 新文学历史树立了一座丰碑，对中国作家和世界作家产生了巨 大影响。他卓越的文学成就，不仅丰富了中华民族的文化艺术 宝库，而且也是对世界文学的巨大贡献。鲁迅是世界文坛上最 有成就的作家之一。
《少年闰土》ppt优秀课件人教部编版语文3
《 少 年 闰 土 》ppt优 秀课件 人教部 编版语 文3 《 少 年 闰 土 》ppt优 秀课件 人教部 编版语 文3
《 少 年 闰 土 》ppt优 秀课件 人教部 编版语 文3
1．在即将到来的超级触屏时代，触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ，使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是 海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。 其间有一个十一二岁的少年，顶带银圈，手捏 一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身 一扭，反从他的胯下逃走了。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是 海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。 其间有一个十一二岁的少年，顶带银圈，手捏 一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身 一扭，反从他的胯下逃走了。
自由轻读课文，要求按注音读准生 字，读通句子。
读 音 ，字 形 ： 闰(rùn)土 捏(niē)造 允(yǔn)许 竹(zhú)匾(biǎn) 所(suǒ)谓 无端 潮(cháo)汛(xùn) 郑(zhèng)重(zhòng) 如(rú)许(xǔ)
词语，意思： 其间 家景 郑重 竹匾 潮汛 所谓 无端 如许 素不知道
《 少 年 闰 土 》ppt优 秀课件 人教部 编版语 文3
《 少 年 闰 土 》ppt优 秀课件 人教部 编版语 文3
一眼就认出走进来的人，他头上是一顶破 毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着； 灰黄的皮肤，满额的皱纹，一双大手又粗又 笨而且开了裂，像是老松树皮；一双又肿又 红的眼睛配着一张毫无生气的脸，他就是我 儿时的朋友——闰土。
三十年前一个健康活泼、聪明能干、机 智勇敢、见识多广的少年闰土为什么在三十 年后成为了一位沉默寡言、木讷呆板、缩手 缩脚、毫无生气的中年闰土呢？
少年闰土完美PPT教学课件
第31页/共76页
２.初次见面的情景
课文在写“我”与闰土初次见面的 情景时主要是对人物的什么方面进行描 写呢？在这里闰土给你留下了怎样的印 象呢？
• 他正在厨房里，紫色的圆脸，头 戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的
银项圈。 健康、可爱
第32页/共76页
3.闰土给“我”讲了好多 “希奇的事”。他给“我”讲了 哪些希奇的事？
租（ 出 租 ） 祖（ 祖 先 ） 组（ 组 织 ） 阻（ 阻 挡 ）
缚（ 束 缚 ） 傅（ 师 傅 ） 搏（ 搏 斗 ） 膊（ 胳 膊 ）
胯（ 胯 下 ） 跨（ 跨 越 ） 挎（ 挎 包 ） 垮（ 垮 台 ）
扭（ 扭 打 ） 允（ 允 许 ） 稻（ 稻 米 ） 钮（ 钮 扣 ） 充（ 充 分 ） 滔（ 滔 天 ）
第43页/共76页
问题探讨
• 1.闰土这个名字是怎样来的？ • 2.“我”和闰土初次见面是怎样的情 景？ • 3.闰土给“我”讲了好多“希奇的 事”。他给“我”讲了哪些希奇的事 呢？ • ４.你觉得闰土是个怎样的孩子 第44页/共76页 ？
１.“闰土”名字的由来
• 他和我仿佛年纪，闰月生的， 五行缺土，所以他的父亲叫他闰 土。
拜（ 拜 年 ） 厨（ 厨 房 ） 郑（ 郑 重 ） 湃（ 澎 湃 ） 橱（ 橱 窗 ） 正（ 正 午 ）
第13页/共76页
• 家景：指家庭情况
• 祭祀：旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示
•
尊敬并求，得保佑。
• 郑重：严肃认真
• 无端：没有原因;无缘无故
• 伶俐：聪明，灵活
• 一望无际：一眼望不到边，无边无际
竹匾 秕谷 绑缚 鹁鸪 獾猪
伶俐 潮汛 短工 忙月 无端 五行 家景 无穷无尽
２.初次见面的情景
课文在写“我”与闰土初次见面的 情景时主要是对人物的什么方面进行描 写呢？在这里闰土给你留下了怎样的印 象呢？
• 他正在厨房里，紫色的圆脸，头 戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的
银项圈。 健康、可爱
第32页/共76页
3.闰土给“我”讲了好多 “希奇的事”。他给“我”讲了 哪些希奇的事？
租（ 出 租 ） 祖（ 祖 先 ） 组（ 组 织 ） 阻（ 阻 挡 ）
缚（ 束 缚 ） 傅（ 师 傅 ） 搏（ 搏 斗 ） 膊（ 胳 膊 ）
胯（ 胯 下 ） 跨（ 跨 越 ） 挎（ 挎 包 ） 垮（ 垮 台 ）
扭（ 扭 打 ） 允（ 允 许 ） 稻（ 稻 米 ） 钮（ 钮 扣 ） 充（ 充 分 ） 滔（ 滔 天 ）
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问题探讨
• 1.闰土这个名字是怎样来的？ • 2.“我”和闰土初次见面是怎样的情 景？ • 3.闰土给“我”讲了好多“希奇的 事”。他给“我”讲了哪些希奇的事 呢？ • ４.你觉得闰土是个怎样的孩子 第44页/共76页 ？
１.“闰土”名字的由来
• 他和我仿佛年纪，闰月生的， 五行缺土，所以他的父亲叫他闰 土。
拜（ 拜 年 ） 厨（ 厨 房 ） 郑（ 郑 重 ） 湃（ 澎 湃 ） 橱（ 橱 窗 ） 正（ 正 午 ）
第13页/共76页
• 家景：指家庭情况
• 祭祀：旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示
•
尊敬并求，得保佑。
• 郑重：严肃认真
• 无端：没有原因;无缘无故
• 伶俐：聪明，灵活
• 一望无际：一眼望不到边，无边无际
竹匾 秕谷 绑缚 鹁鸪 獾猪
伶俐 潮汛 短工 忙月 无端 五行 家景 无穷无尽
《少年闰土》ppt优质课件人教部编版语文1
闰土给“我”讲了四件事 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿
在这几件希奇事中，你对哪 件事最感兴趣？为什么？
请说出你最感兴趣的那件事， 然后有声有色地朗读你喜欢的段落， 读出你的感悟。
聪明能干
须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我 扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾， 撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在 棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。 什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……
画面上有——
（深蓝的）天空 （金黄的）圆月 （海边的）沙地 （一望无际的碧绿的）西瓜
括号里的词语能否去掉？这些词语有什么用？ 这段文字蕴含着作者怎样的感情？
天空中
一轮
圆
月，下面是
，都种着
的
西瓜。其间有一个十一二岁的
少年， 银圈， 一柄钢叉，向
一匹猹
。那猹却将身一扭，
反从他的
逃走了。
BACK
我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多 跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……
《少年闰土》ppt优质课件人教部编版 语文1
创作背景
短篇小说《故乡》的素材，是鲁迅1919年从北京回 故乡的见闻，但它深刻地概括了1921年前三十年内， 特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生 活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。 1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，与同族十多 户人家共同卖掉新台门故宅，带着母亲、三弟及家属 来到北京。这次回到乡间，幼年的伙伴、农民章闰水 特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过三 十，已是满脸皱纹，形容憔悴，讲述了“农村做人总 是难，一点东西拿出去总是要捐三四回”的悲惨处境， 引起了鲁迅深切的同情。后来，鲁迅将这次回乡的经 历，艺术地再现于小说《故乡》之中，并以章闰土为 原型，塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。
在这几件希奇事中，你对哪 件事最感兴趣？为什么？
请说出你最感兴趣的那件事， 然后有声有色地朗读你喜欢的段落， 读出你的感悟。
聪明能干
须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我 扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾， 撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在 棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。 什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……
画面上有——
（深蓝的）天空 （金黄的）圆月 （海边的）沙地 （一望无际的碧绿的）西瓜
括号里的词语能否去掉？这些词语有什么用？ 这段文字蕴含着作者怎样的感情？
天空中
一轮
圆
月，下面是
，都种着
的
西瓜。其间有一个十一二岁的
少年， 银圈， 一柄钢叉，向
一匹猹
。那猹却将身一扭，
反从他的
逃走了。
BACK
我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多 跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……
《少年闰土》ppt优质课件人教部编版 语文1
创作背景
短篇小说《故乡》的素材，是鲁迅1919年从北京回 故乡的见闻，但它深刻地概括了1921年前三十年内， 特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生 活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。 1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，与同族十多 户人家共同卖掉新台门故宅，带着母亲、三弟及家属 来到北京。这次回到乡间，幼年的伙伴、农民章闰水 特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过三 十，已是满脸皱纹，形容憔悴，讲述了“农村做人总 是难，一点东西拿出去总是要捐三四回”的悲惨处境， 引起了鲁迅深切的同情。后来，鲁迅将这次回乡的经 历，艺术地再现于小说《故乡》之中，并以章闰土为 原型，塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。
部编版六年级语文上册25《少年闰土》课件(共26张PPT)
画出描写“看瓜刺猹”“看跳鱼儿”的语句，体会作者内心 的想法。
不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要
管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜
了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……
我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有
青蛙似的两个脚……
见多识广
新鲜有趣
闰土熟悉的小动物
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说： “阿！闰土哥，——你来了？……” 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡、跳鱼儿，贝壳， 猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的表情；动着嘴唇，却没有作声。 他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： “老爷！……” 我好像打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚 障壁了。我也说不出话。
动作敏捷 见多识广 生活有趣 机智勇敢
佩服 佩服 敬慕 佩服
理解下列句子，体会作者的写法，找出闰土和“我”不同 的地方。
闰土知道的事情，
我那时 并不知道 这所谓猹的是怎么一 都是我所不知道的，
件东西——便是现在 也没有知道 ……
所以叫“新鲜事”，
我 素不知道 天下有这许多新鲜事…… 作者用我的“不知道”
充满自豪
见多识广
还有很多
闰土说的这几种鸟你认识吗？
稻
角
鸡
鸡
()
鹁斑 鸪鸠
蓝 背
画出“海边拾贝”的句子，体会作者内心的想法。
现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边
自信
检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。
见多识广
晚上我和爹管西瓜去，你也去。
见多识广
《少年闰土》PPT课件
• 闰土见多识广，而“我”却孤陋寡闻。 • 环境不同、阶层不同、生活不同，没有让“我”
感到快乐，反而引起“我”对自己所处的地位和 环境的不满，这些都流露出“我”对丰富多彩的
我急得大哭，他也躲到厨房里， 哭着不肯出门，但终于被他父亲带 走了。
认真读读课 文的最后一自然 段，仔细观察这 幅图，想象“我” 和闰土是怎样话 别的，可以自己 说一说，也可与 同桌分角色说。
宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路 出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长 烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：
“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那 里的，请老爷……”
我问问他的景况。他只是摇头。
“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够…… 又不太平……什么地方都要钱，没有规定……收成又坏。种 出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只 能烂掉……”
鲁迅简介
鲁迅（1881—— 1936），本名周树 人，字豫才。我国 现代伟大的文学家 思想家和革命家。 1918年第一次以“ 鲁迅”为笔名发表 中国现代文学史上 第一篇白话小说《 狂人日记》。随后 又发表《孔一己》 、《药》等小说“ 四-一二”后，定居
上海。
小说集：《彷徨》、《呐喊》《故事新编》
颈： 项带银圈
（没有银圈了）
手： 手捏钢叉
手提纸包和烟管
红活圆实的手（55段） 粗笨开裂，像松树皮
衣着：头戴一顶小毡帽
头上一顶破毡帽，极薄的棉衣
形象：健康、朝气蓬勃
苍老、贫困、凄凉
闰 土
语言
命
运 少年闰土
中年闰土
探
究 哥弟相称，“迅哥儿”
态度恭敬叫“老爷！”
讲捕鸟、捡贝壳、看管西 “水生，给老爷磕头。”
感到快乐，反而引起“我”对自己所处的地位和 环境的不满，这些都流露出“我”对丰富多彩的
我急得大哭，他也躲到厨房里， 哭着不肯出门，但终于被他父亲带 走了。
认真读读课 文的最后一自然 段，仔细观察这 幅图，想象“我” 和闰土是怎样话 别的，可以自己 说一说，也可与 同桌分角色说。
宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路 出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长 烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：
“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那 里的，请老爷……”
我问问他的景况。他只是摇头。
“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够…… 又不太平……什么地方都要钱，没有规定……收成又坏。种 出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只 能烂掉……”
鲁迅简介
鲁迅（1881—— 1936），本名周树 人，字豫才。我国 现代伟大的文学家 思想家和革命家。 1918年第一次以“ 鲁迅”为笔名发表 中国现代文学史上 第一篇白话小说《 狂人日记》。随后 又发表《孔一己》 、《药》等小说“ 四-一二”后，定居
上海。
小说集：《彷徨》、《呐喊》《故事新编》
颈： 项带银圈
（没有银圈了）
手： 手捏钢叉
手提纸包和烟管
红活圆实的手（55段） 粗笨开裂，像松树皮
衣着：头戴一顶小毡帽
头上一顶破毡帽，极薄的棉衣
形象：健康、朝气蓬勃
苍老、贫困、凄凉
闰 土
语言
命
运 少年闰土
中年闰土
探
究 哥弟相称，“迅哥儿”
态度恭敬叫“老爷！”
讲捕鸟、捡贝壳、看管西 “水生，给老爷磕头。”
部编教材六年级上册语文《少年闰土》完美课件ppt1
部编教材六年级上册语文《少年闰土 》完美 课件ppt 1
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中年闰土
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上 的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而 且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知 道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破 毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支 长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂， 像是松树皮了。
部编教材六年级上册语文《少年闰土 》完美 课件ppt 1
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作者鲁迅是如此的向往闰土的生活，那闰土和作者相比， 谁的生活有意思呢？同学们！如果要你选择，你是向往闰土 的生活还是课文中“我”的生活？请结合课文内容谈一谈。 也可以结合你对鲁迅的了解以及鲁迅的作品来谈。
海浪涌上来了，小女孩急急忙忙地往岸上跑，海浪退下去了，小女孩又开心地
追了过去。这个背对着镜头、穿着白色连衣裙的、被海浪追
赶和挥舞着双手的小女孩就是我。
部编教材六年级上册语文《少年闰土 》完美 课件ppt 1
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课文讲了闰土几件事？
雪地捕鸟、 海边捡贝、 月下看瓜、 看跳鱼儿。
部编教材六年级上册语文《少年闰土 》完美 课件ppt 1
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阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知 道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院 子里高墙上的四角的天空。
用闰土的生活同“我”和“我”的朋友的生活进行对比，有什么作用? 这 段话表达了“我”怎样的思想感情?
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中年闰土
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上 的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而 且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知 道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破 毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支 长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂， 像是松树皮了。
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作者鲁迅是如此的向往闰土的生活，那闰土和作者相比， 谁的生活有意思呢？同学们！如果要你选择，你是向往闰土 的生活还是课文中“我”的生活？请结合课文内容谈一谈。 也可以结合你对鲁迅的了解以及鲁迅的作品来谈。
海浪涌上来了，小女孩急急忙忙地往岸上跑，海浪退下去了，小女孩又开心地
追了过去。这个背对着镜头、穿着白色连衣裙的、被海浪追
赶和挥舞着双手的小女孩就是我。
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课文讲了闰土几件事？
雪地捕鸟、 海边捡贝、 月下看瓜、 看跳鱼儿。
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阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知 道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院 子里高墙上的四角的天空。
用闰土的生活同“我”和“我”的朋友的生活进行对比，有什么作用? 这 段话表达了“我”怎样的思想感情?
《少年闰土》课件
自由朗读课文，理清课文思路，
思考：
课
文
课文先写什么，接着写什么，然后
讲 解
写什么，最后写什么？
学习“我”与闰土相处这一部分。 课文中闰土给鲁迅讲了几件事？默读课 文，标画出来。
课 文 讲
解 雪地捕鸟
海边拾贝
看瓜刺猹
看跳鱼儿
雪地捕鸟
他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙
地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支
24 少年闰土
六年级语文上册第八单元
课 的主题是走进鲁迅，鲁迅是谁
题 导
呢？看看资料袋吧！鲁迅小时
入 候认识了一个乡下少年，他每
每想起故乡，就想起了乡下朋
友。
鲁迅（1881-1936）原名 周树人，字豫才，浙江绍兴人。 我国现代伟大的无产阶级文学
相 家、思想家、革命家。被誉为 关 现代文学的一面旗帜。他的著 链 作主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集 接 《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野
都是我往常的朋友所. 不.知.道.的……
他们不知道一些事，闰土在海边时，
课 他们都和我一样，只看见院子里高墙上 文 的四角的天空。
讲
解
“他们”指谁？
“院子里高墙上的四角的天空”指什么？
“我”和往常的朋友生活天地非常狭窄，
课 由于整天被关在高墙深院里，很少有机会接
文 触大自然，因此像井底之蛙、眼界狭窄。表
课 文
起一个大竹匾,撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远
讲 远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在
解 竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝
背……”
鹁鸪
角鸡
扫出、支起、撒下、一拉
课
文 讲