图形创意之正负形
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Graphic Creative
图形创意
—之正负形
Graphic creative curriculum
LOGO
引入课题
面对德国设计师德雷维斯 基·雷克斯（Drewinski Lex）先生所作的爱情剧 《安托尼和克雷欧佩特拉》 （ANTONY AND CLEOPATRA） 招贴图形时，我被设计师 那种妙用平面空间的艺术 手法所感染。在女性和蛇 之间用其正负形，一线两 用，将女性温柔的特性以 及基督文化中蛇与女性的 关系表现得淋漓尽致，让 人享受着艺术营造的美妙 的文化空间。
Design
贝多芬第九交响曲
图3是其著名的作品《贝多芬第九交响曲》海报 系列（1985年-2001年）。在这一系列作品 中，福田以贝多芬头像作为基本形态，对人物的 发部进行元素的置换。从一定距离观察这些作品， 可以辨识出海报中的人物形象。但当我们仔细观 察人物的发部时，它又是由不同的图形元素组成。 在这里，音符、鸟、马等并不相关的图形元素， 都被福田运用到他的这一系列海报中，这些元素 丰富了同一主题海报的内涵，同时充满趣味性， 更体现出设计者丰富的想象力。
Design
《UCC咖啡馆》
Design
1986年福田繁雄作品展海报，他将女人躯 体的轮廓从中部横向分割，并且被分割的图 形做重复的平移式交错重组，造成图底交叉 汇合的错视，我们可称之为影像的"水平交错 式图底反转"。
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1986年福田繁雄作品展海报
Design
Design
Design
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正负形之图片欣赏
Design
Deຫໍສະໝຸດ Baiduign
1975年为日本京王百货设计的宣传海
Design
《UCC咖啡馆》
在图底关系的运用方面，福田不断的 《UCC咖啡馆》探索新的表现形式。例如， 1984年海报，他以搅拌咖啡的杯中漩涡正 负纹理交错，造型成众多拿着咖啡杯子的 手，并呈螺旋状重复并置，突出咖啡这一 主题图形又不失幽默情趣。我们称这种将 主题图形分置并列呈现出相互回转展开的 动态意味的手法，为"放射状图底反转"。
Design
我们常说“一语双关”，语言是这样，视觉化的图形语言同样是这 样。人们十分注重实空间的利用，实空间的外形，而很多人往往忽略了 对虚空间的利用和把握。正负形的训练目的正是强调虚实的同等重要性。 我们要用三只眼去观察生活，充分利用一切可利用的元素。 以中国太极图为例，说明正负形的含义及视觉效果，并分析正负形 的特征及构成条件 。
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LOGO
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学长们的作品
Design
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Design
作 业：
以人和人，物与物，或人与物结合作正负图 形，使之统一在一个平面体中
要求：1、要求学生在使用正负形时注意表达简洁，两者 交接界处的处理要巧妙，同时注意外形的处理也要恰当。 2、作业量：15*15 两幅正负形的创作。并在图形 下方写出设计说明
Design
通过该作品，总结正负形的特点是什么？
Design
知识点呈现
正负形（图与底）：正形与负形相互借用，在一种线形中隐含着两种 各自不同的含义。 正形就是画面中实的形，画面主体。负形就是留白 部分。换句话说：正负形就是你看这个图，第一眼就能看出的部分就 是正形，这个正形以外的部分又是一个图形叫负形。 按照”相互统一、相互排斥“的这一物理学原理，正负线形成了 各不相让的局面。正是由于这种抗衡、这种矛盾而显示出艺术化同形 的特殊魅力和视觉上的满足与快感。 正负形在我们生活中常被采用， 如: 儿童的智力填充游戏，在我国道教文化中广为传播的太极图形。 设计师们利用这种形式，让我们，让我们的孩子们了解如何感受共享 空间的存在，以及它们的美妙之处 。 正负形的相互借用，能产生更为强烈的艺术感染力。
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—之正负形
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引入课题
面对德国设计师德雷维斯 基·雷克斯（Drewinski Lex）先生所作的爱情剧 《安托尼和克雷欧佩特拉》 （ANTONY AND CLEOPATRA） 招贴图形时，我被设计师 那种妙用平面空间的艺术 手法所感染。在女性和蛇 之间用其正负形，一线两 用，将女性温柔的特性以 及基督文化中蛇与女性的 关系表现得淋漓尽致，让 人享受着艺术营造的美妙 的文化空间。
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贝多芬第九交响曲
图3是其著名的作品《贝多芬第九交响曲》海报 系列（1985年-2001年）。在这一系列作品 中，福田以贝多芬头像作为基本形态，对人物的 发部进行元素的置换。从一定距离观察这些作品， 可以辨识出海报中的人物形象。但当我们仔细观 察人物的发部时，它又是由不同的图形元素组成。 在这里，音符、鸟、马等并不相关的图形元素， 都被福田运用到他的这一系列海报中，这些元素 丰富了同一主题海报的内涵，同时充满趣味性， 更体现出设计者丰富的想象力。
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《UCC咖啡馆》
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1986年福田繁雄作品展海报，他将女人躯 体的轮廓从中部横向分割，并且被分割的图 形做重复的平移式交错重组，造成图底交叉 汇合的错视，我们可称之为影像的"水平交错 式图底反转"。
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1986年福田繁雄作品展海报
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正负形之图片欣赏
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1975年为日本京王百货设计的宣传海
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《UCC咖啡馆》
在图底关系的运用方面，福田不断的 《UCC咖啡馆》探索新的表现形式。例如， 1984年海报，他以搅拌咖啡的杯中漩涡正 负纹理交错，造型成众多拿着咖啡杯子的 手，并呈螺旋状重复并置，突出咖啡这一 主题图形又不失幽默情趣。我们称这种将 主题图形分置并列呈现出相互回转展开的 动态意味的手法，为"放射状图底反转"。
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我们常说“一语双关”，语言是这样，视觉化的图形语言同样是这 样。人们十分注重实空间的利用，实空间的外形，而很多人往往忽略了 对虚空间的利用和把握。正负形的训练目的正是强调虚实的同等重要性。 我们要用三只眼去观察生活，充分利用一切可利用的元素。 以中国太极图为例，说明正负形的含义及视觉效果，并分析正负形 的特征及构成条件 。
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学长们的作品
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作 业：
以人和人，物与物，或人与物结合作正负图 形，使之统一在一个平面体中
要求：1、要求学生在使用正负形时注意表达简洁，两者 交接界处的处理要巧妙，同时注意外形的处理也要恰当。 2、作业量：15*15 两幅正负形的创作。并在图形 下方写出设计说明
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通过该作品，总结正负形的特点是什么？
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知识点呈现
正负形（图与底）：正形与负形相互借用，在一种线形中隐含着两种 各自不同的含义。 正形就是画面中实的形，画面主体。负形就是留白 部分。换句话说：正负形就是你看这个图，第一眼就能看出的部分就 是正形，这个正形以外的部分又是一个图形叫负形。 按照”相互统一、相互排斥“的这一物理学原理，正负线形成了 各不相让的局面。正是由于这种抗衡、这种矛盾而显示出艺术化同形 的特殊魅力和视觉上的满足与快感。 正负形在我们生活中常被采用， 如: 儿童的智力填充游戏，在我国道教文化中广为传播的太极图形。 设计师们利用这种形式，让我们，让我们的孩子们了解如何感受共享 空间的存在，以及它们的美妙之处 。 正负形的相互借用，能产生更为强烈的艺术感染力。