人教版二年级数学上册认识图形练习
二年级上册数学-认识图形练习
二年级上册数学-认识图形练习
认识图形
首先，我们可以用线把同一类的图形连起来，这样可以更清楚地看出它们的特点。
（8分）
接下来，我们可以分别画出一个三角形、四边形、五边形和六边形，以便更好地理解它们的形状。
（8分）
然后，按照要求画出分割线，将图形分成2个三角形、3个三角形、2个四边形等等。
（16分）
接着，填一填，填入正确的边形名称。
（6分）
然后，连一连，将四边形、五边形和六边形与它们的名称连起来。
（6分）
接下来，搭一搭，计算搭建四边形、五边形和六边形所需的小棒数量，并计算出30根小棒可以分别搭建多少个四边形、五边形和六边形。
（12分）
最后，进行操作题，将每个图形分割成三角形，至少需要分成几个？将图形各分成两个四边形等等。
（16分）
填一填，计算每盘有多少个苹果，共有多少个苹果等等。
（10分）
数一数填表，统计四边形、五边形和六边形的数量和边数。
（13分）
最后，解决问题，计算XXX和她的三个小朋友一共折了
多少只纸鹤。
（5分）。
二年级数学上册第三单元测试卷人教版
第三单元角的初步认识（单元测试）-2024-2025学年二年级上册数学人教版一、单选题1．用一个5倍的放大镜观察15度的角，这个角是（）。
A．15度B．20度C．50度2．三角板上的三个角中，最多有几个直角？（）A．1个B．2个C．3个3．直角比（）小。
A．直角B．钝角C．角4．4时整，时针和分针形成的角是（）。
A．直角B．钝角C．锐角5．下图中一共有（）个直角。
A．2B．3C．4二、判断题6．从一点引出的两条直线所组成的图形叫做角。
（）7．钟面上9时整，时针和分针构成的角是直角。
（）8．用两个锐角拼成的角一定是钝角。
（）9．把3°的角放在20倍的放大镜下，这个角变成了60°．（）10．两个锐角的和一定是钝角。
（）三、填空题11．下图中有条线段，个直角，个锐角，个钝角。
12．数学书的封面有个直角。
13．如图，一副三角尺一共有个锐角。
14．下边的图形中一共有个角，其中锐角有个，直角有个，钝角有个。
15．钟面上的针指向下午3时，时针和分针成角，下午4时成角，上午10时成角。
16．正方形剪去一个角后，还剩3个角．（判断对错）17．角比直角小，数学书封面上的四个角都是角。
四、解决问题18．找出纸中的直角，并用直角符号表示出来．19．用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角?你有哪些不同的剪法?把你的剪法画出来，再填空。
20．下面的角各是什么角？请你写出来。
21．按要求在长方形上分别剪一刀（1）剩下1个直角（2）剩下2个直角（3）剩下3个直角22．动手摆一摆，可以组成几个角．23．图中有几个三角形？答案解析部分1．【答案】A2．【答案】A3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】B6．【答案】错误7．【答案】正确8．【答案】错误9．【答案】错误10．【答案】错误11．【答案】4；2；1；112．【答案】413．【答案】414．【答案】8；5；2；115．【答案】直角；钝角；锐角16．【答案】错误17．【答案】锐；直18．【答案】解：19．【答案】20．【答案】21．【答案】（1）（2）（3）22．【答案】解：23．【答案】解：以顶点A为顶点的三角形有：（1＋2＋3＋4）×3＝10×3＝30（个）在三角形DEB中，一共有4个三角形；在三角形BEC中，一共有4个三角形；因此一共有：30＋4＋4=34＋4＝38（个）答：图中一共有38个三角形。
人教版二年级数学上册认识图形练习题
人教版二年级数学上册认识图形练习题1. 图上画出长方形和平行四边形。
2. 填序号。
______是长方形，______是正方形。
3. 用放大镜观察角时，发现角变大。
（判断对错）4. 下面各图形中（）不能通过图①平移或旋转得到。
①A .B .C .5. 请你写出两个可以看成轴对称图形的汉字：______、______。
6. 下列运动属于平移现象的是（）。
A .推拉抽屉B .拧开瓶盖C .转动的风车D .旋转门7. 如图。
这两个正方形是同样大小的，在正方形内都画两条线。
①8. 观察实物，填出里面的图形。
______ ______ ______ ______9. 至少用你学过的两种图形设计一个图案。
10. 正方形的( )条边是相等的A .4B .1C .311. 用两根8厘米和两根6厘米的小棒，不能摆成（）形A .长方形B .正方形C .平行四边形12. 观察图形，大正方形被分割后，填一填。
（包含复合图形）一共有______个长方形，一共有______个正方形13. 动脑筋，移一移。
（1）请你从上面图形中拿走2根火柴，使它有2个正方形。
（2）你能移动3根火柴，使它变成3个正方形吗?14. 长方形有哪几个，正方形有哪几个，平行四边形有哪几个。
15. 下面几幅图分别是谁看到的？（填序号）16. 在以下绿色食品、回收、节水三个标志中，是轴对称图形的是（）。
A .B .C .17. 填空。
角是由①______②______③______围成的，它的大小与______有关，与______无关。
18. 在下面的方格纸上设计出你喜欢的图案，并涂上颜色。
19. 正方形的四条边______。
（用”相等"或者"不相等"作答）20. 正方形的四个角都是( )A .锐角B .直角C .钝角21. 说一说，下面几号图形是梯形，几号图形是菱形，几号图形是平行四边形。
22. 当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）A .正方形B .长方形C .平行四边形D .菱形23. 用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。
二年级上册人教版卷子
二年级上册人教版卷子一、试卷内容1. 填空题（30分）（1）数学课本上，10以内的加减法中，3+4 =（）。
（2）语文课本里，我们学过的汉字“日”加上一笔可以变成（）（写出一个即可）。
（3）在认识图形这一单元，三角形有（）条边。
2. 选择题（20分）（1）下面哪个数字比5大比8小？（）A. 4B. 6C. 9（2）语文课文秋天里，描写树叶的颜色用到的词是（）。
A. 红彤彤B. 黄澄澄C. 绿油油（3）在认识时间的内容里，分针走一圈是（）。
A. 1小时B. 30分钟C. 15分钟3. 判断题（15分）（1）7个一和1个十组成的数是17。
（）（2）语文课本里所有的汉字都是左右结构。
（）（3）在测量物体长度时，厘米是比米大的长度单位。
（）4. 简答题（20分）（1）用自己的话简单描述一下你在语文课本里学到的一个小故事。
（10分）（2）在数学中，怎样计算12 - 5呢？请写出你的计算过程。
（10分）5. 画图题（15分）（1）画一个正方形，并在里面画一条线把它分成两个三角形。
（7分）（2）根据语文课文四季的内容，画一幅你心中的春天的画。
（8分）二、答案与解析1. 填空题（1）答案：7。
解析：3加上4等于7，这是10以内简单的加法运算。
（2）答案：白。
解析：“日”字加上一横就变成了“白”字，这是对汉字字形变化的考查。
（3）答案：3。
解析：三角形的定义就是有三条边的封闭图形。
2. 选择题（1）答案：B。
解析：4比5小，9比8大，只有6比5大比8小。
（2）答案：B。
解析：秋天里描写树叶是黄澄澄的，红彤彤一般形容太阳，绿油油形容春天的树叶等。
（3）答案：A。
解析：分针走一圈是60分钟，也就是1小时。
3. 判断题（1）答案：对。
解析：7个一是7，1个十是10，合起来就是17。
（2）答案：错。
解析：语文课本里有很多汉字结构，像上下结构、包围结构等，不都是左右结构。
（3）答案：错。
解析：米是比厘米大的长度单位。
4. 简答题（1）答案：比如拔萝卜这个故事，老公公种了一个大萝卜，萝卜长得很大，老公公自己拔不动，叫来了老婆婆、小姑娘、小狗、小猫一起拔萝卜，最后大家齐心协力拔出了萝卜。
二年级认识图形练习题
二年级认识图形练习题二年级的同学，你们好！今天我们来做一些关于认识图形的练习题，帮助你们更好地理解和识别不同的图形。
下面是一些练习题，让我们一起来完成它们吧！1. 图形识别题：- 请在下面的图形中找出所有的正方形：- A. □□□□- B. ○○○○- C. △△△△- D. □□□□2. 图形分类题：- 请将下面的图形按照圆形、三角形和正方形进行分类：- □□□□- ○○○○- △△△△- □□□□- ○○○○- △△△△3. 图形数量计算题：- 计算下列图形中圆形的数量：- ○□△□○△○□△□○△4. 图形匹配题：- 请将下列图形与它们的名字进行匹配：- A. □- B. ○- C. △- 名字：正方形、圆形、三角形5. 图形拼组题：- 用下面的图形拼出一个大正方形：- □□- □□6. 图形对称题：- 请指出下面的图形中哪些是轴对称图形：- A. □- B. ○- C. △7. 图形变换题：- 如果将一个正方形旋转90度，它看起来会有什么变化？8. 图形面积比较题：- 假设有两个正方形，一个边长为3厘米，另一个边长为4厘米，请比较它们的面积大小。
9. 图形周长计算题：- 计算一个边长为5厘米的正方形的周长。
10. 图形空间想象题：- 想象一下，如果你有一个立方体，它有几个面？每个面是什么形状？完成这些练习题后，你们会对图形有更深的了解。
记得，图形是我们生活中无处不在的好朋友，多观察、多思考，你们会发现更多有趣的图形知识！加油！。
小学数学一二年级《认识图形》知识点总结+图例实例解析
图形可分为：一、平面图形; 二、立体图形
一、平面图形:正方形（魔方、骰子、粉笔盒等）、
长方形（课本、柜子、生奶盒等）、
三角形（红领巾等）、圆（钟表、硬币等）、
平行四边形（车位、电动伸缩门等）
二、立体图形:长方体（课本、柜子、奶盒等）、
正方体（魔方、骰子、粉笔盒等）、
圆柱（饮料罐、水杯、柱子等）、
球（篮球、足球、排球等）
想一想，在生活中，你还能找到哪些立体图形？请写在横线上：_______________________________________________________
2、立体图形的特征
①长方体:有6个平面，每个面的大小可以不一样，但相对的面的大小是一样的。
②正方体:有6个平面，每个面的大小都一样。
③圆柱:有2个圆形的平面，1个侧面。
侧面不是平面，而是曲面。
圆形的面朝下，可以把圆柱稳稳地立
在桌子上。
如果侧面朝下，则圆柱可以在桌子上
滚动。
④球:表面是曲面，放在桌子上可以向任意方向滚动。
二、图形的拼组
1、两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形;
2、两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。
3、拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小方体。
3、两个长方形能拼成一个大的长方形。
(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形)。
5、4个长方体能拼成一个大的长方体，但形状会有不同变化。
人教版二年级上册数学第五单元-观察物体(一)测试卷(基础题)
人教版二年级上册数学第五单元观察物体（一）测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.小朋友看到的是哪幅图?（）A. B. C.2.小刚和小丽都在看同一个茶壶, 请你选出小刚看到的是哪一个？（）A. B. C.3.看图回答。
下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A.正面B.右侧面C.上面4.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（）A.前面B.后面C.侧面5.看到的是（）。
A. B. C.6.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（）A.前面B.后面二.判断题(共6题, 共12分)1.下面两幅图中, 小霞看到的图片不一样。
（）2.在不同方向观看一个书包, 看到的都是一样的。
（）3.从不同方向观察一个物体, 看到的形状可能不同。
（）4.淘气看到的是。
（）5.从A和B两个方向观察到的物体形状一样。
（）6.这是小芳看到的汽车, 小芳站在汽车的前面。
（）三.填空题(共6题, 共19分)1.站在不同的位置观察物体, 看到的形状________。
2.是________号看到的；是________号看到的；是________号看到的；是________号看到的。
3.视图——从不同的方向看到的图它们是从房子的哪一个方向看到的？ ("上面"、"左面"、"右面"、"正面"填写)4.填一填, 找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。
5.从不同方向观察同一个物体, 看到的图形可能_______。
6.下面的图形是谁看到的？将名字分别写在下面横线上。
________________________四.作图题(共5题, 共22分)1.如下图所示的立体图形, 请按要求画出从不同方向观察到的图形。
从下往上看:从正面看:从侧面看:2.从上面看, 把看到的图画出来。
3.从上面看, 把看到的图画出来。
4.桌上放着一个茶壶, 四位同学从各自的方向进行观察。
请指出下面四幅图分别是哪位同学看到的。
【必刷题】2024二年级数学上册基本几何图形识别专项专题训练(含答案)
【必刷题】2024二年级数学上册基本几何图形识别专项专题训练（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列哪个图形是长方形？（）A. 一个边长为5厘米的正方形B. 四条边都不相等的四边形C. 两对边平行且相等的四边形D. 一个边长为3厘米的正三角形2. 下列哪个图形是正方形？（）A. 四边相等，但角度不是90度的四边形B. 四边相等，四个角都是直角的四边形C. 两对边平行，但长度不等的四边形D. 一个边长为4厘米的长方形3. 下列哪个图形是圆？（）A. 所有边都相等的图形B. 所有角度都相等的图形C. 所有点到中心点距离相等的图形D. 四个角都是直角的图形4. 下列哪个图形是三角形？（）A. 由三条线段组成的图形B. 由四条线段组成的图形C. 由五条线段组成的图形D. 由六条线段组成的图形5. 下列哪个图形是梯形？（）A. 两对边平行，另一对边不平行的四边形B. 三对边平行，一对边不平行的四边形C. 四对边都平行的四边形D. 四对边都不平行的四边形6. 下列哪个图形是平行四边形？（）A. 两对边平行，另一对边不平行的四边形B. 三对边平行，一对边不平行的四边形C. 四对边都平行的四边形D. 四对边都不平行的四边形7. 下列哪个图形是菱形？（）A. 四边相等，四个角都是直角的四边形B. 四边相等，四个角都不是直角的四边形C. 两对边平行，四个角都是直角的四边形D. 两对边平行，四个角都不是直角的四边形8. 下列哪个图形是矩形？（）A. 四边相等，四个角都是直角的四边形B. 四边不相等，四个角都是直角的四边形C. 两对边平行，四个角都是直角的四边形D. 两对边平行，四个角都不是直角的四边形9. 下列哪个图形是线段？（）A. 由无数个点组成的，两端无限延伸的直线B. 由无数个点组成的，两端不延伸的直线C. 由两个端点和它们之间的所有点组成的直线D. 由两个端点和它们之间的部分点组成的直线10. 下列哪个图形是射线？（）A. 由一个端点和它一侧的所有点组成的直线B. 由一个端点和它两侧的所有点组成的直线C. 由两个端点和它们之间的所有点组成的直线D. 由两个端点和它们之间的部分点组成的直线二、判断题：1. 长方形和正方形都是四边形。
人教版二年级数学上册第五单元测试题及答案一
第五单元测试卷（一）一、右面的图分别是谁看到的?连一连。
1.2.二、在括号里画“√”。
1.小丽看到的是哪幅图?在下面的括号里画“√”。
2.哪幅图是小鸟看到的?在里画“√”。
哪幅图是大象看到的?在里画“○”。
三、想一想,填一填。
1.它们分别看到的是数字几?2.下面右边的这些图分别是谁看到的?在括号里填上小朋友的名字。
四、谁说得对?对的画“√”。
五、下面四张照片是四个小朋友从不同的位置拍到的,根据照片,把他们的名字填在相应的括号里。
参考答案一、略二、1.()(√)2.√○三、1.4562.小红小军小明四、提示:蜗牛说得对。
五、提示:上面的括号填小力,下面的填小玉,左面的填小红,右面的填小芳。
【拓展资料】一年级上学期主要知识点有：1. 20以内数的认识包括：数位的含义、计数单位、十进关系、数的组成、数的顺序、大小比较、基数和序数。
2. 简单统计过程包括：单一标准的分类、不同标准的分类、比多少、比高矮、比长短。
3. 图形的认识包括：立体图形、平面图形。
4. 认识钟表包括：认识钟面、时针、分针，认识整时、半时。
5. 0以内的加减法包括：加减法运算的含义、加减法算式各部分名称、20以内的进位加法口算。
1、认数：认识1-20以内的数。
2、算数：20以内的进位加法。
3、认识位置：前、后、左、右、中间。
4、认识钟表。
5、认识图形：长方体、正方体、圆柱。
二、一年级下册所学内容：1、算数：20以内的退位减法、100以内的加法和减法。
2、认识人民币。
3、分类与整理。
4、找规律。
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。
从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。
不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。
在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
第三单元《角的初步认识》(教师版)--2024年二年级数学上册单元检测卷 人教版
第三单元《角的初步认识》时间：90分钟满分：100分难度系数：0.47（较难）一．选择题（共7小题，满分14分，每小题2分）1．（2分）（2024春•永济市期末）图中，一共有()个钝角。
A．2 B．4 C．6 D．8【思路点拨】角是由一个顶点和两条直边组成的图形，钝角大于90度小于180度，利用三角板的直角判断。
【规范解答】解：一共有上面左右的2个钝角。
故选：A。
【考点评析】本题考查了钝角的特征。
2．（2分）（2023秋•新罗区期末）下面说法正确的是()A．钟面上5:25的时候时针与分针重合B．角的两条边越长，角就越大C．两个锐角一定能拼出一个直角D．所有的直角都一样大【思路点拨】根据钟面的知识，角的定义，角的分类，解答此题即可。
【规范解答】解：A．钟面钟面上5:25的时候时针与分针不重合，题干说法错误；B．角的大小和角的两边的长度无关，题干说法错误；C．两个锐角不一定能拼出一个直角，题干说法错误；D．所有的直角都一样大，题干说法正确。
故选：D。
【考点评析】熟练掌握钟面的知识，角的定义，角的分类，是解答此题的关键。
3．（2分）（2023秋•垦利区期末）如图中一共有()个角。
A．1 B．2 C．3【思路点拨】角是由一个顶点和两条边组成的图形，角的两边必须是直边。
【规范解答】解：一共有1个角。
故选：A。
【考点评析】本题考查了角的特征。
4．（2分）（2023秋•嘉祥县期末）如图，一张长方形纸，剪去一个角（涂色部分），还剩( )个直角。
A．3 B．4 C．5【思路点拨】和书本相同的角是直角，长方形纸原有4个直角，剪去一个角后，剩下的直角如图所示：，数出直角数量即可。
【规范解答】解：由分析可知：一张长方形纸，剪去一个角（涂色部分），还剩3个直角。
故选：A。
【考点评析】本题进考查了图形的划分及直角的认识。
5．（2分）（2023秋•牡丹区期末）如图，折扇慢慢地合上时，两边张开的角度()A．变大B．变小C．不变【思路点拨】根据角的含义：由一点引出的两条射线所组成的图形叫做角；可知角的大小与角的两边叉开的大小有关，据此解答。
二年级数学认识图形试题答案及解析
二年级数学认识图形试题答案及解析1.下面的图形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”，是直角并标上直角符号。
【答案】(× ) (× ) (√ ) ( ×)【解析】略2.选一选（把序号填在蘑菇瓶中）【答案】比直角小的角 2、3、5直角 1、7比直角大的角 4、6【解析】略3.下面图形中各有几个角。
【答案】(4) (3) (4) (7)【解析】略4.（）三点钟的时候，钟面上的时针与分针成直角。
【答案】√【解析】略5.一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。
【答案】1；2【解析】略6.三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。
（）【答案】√【解析】略7.下面的图形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”，是直角并标上直角符号。
【答案】××√×【解析】略8.一个角有（）个顶点，有（）条边。
【答案】1；2【解析】略9.分一分。
直角有：锐角有:钝角有:【答案】直角：1，4，8，11锐角有：2，6，7，9钝角有：3，5，10【解析】略10.拿一张纸，先上下对折，再左右对折可以得到（）。
【答案】直角【解析】略11.语文课本的封面有（）个角。
【答案】4【解析】略12.一块三角板中，有（）个角，其中有（）个角时直角。
【答案】3；1【解析】略13.平行四边形的对边相等。
（）【答案】√【解析】略14.数一数，图中有（）个三角形，（）个平行四边形。
【答案】5；3【解析】略15.（）是长方形，（）是正方形，（）是平行四边形。
【答案】（3 ，5 ）是长方形，（ 2 ）是正方形，（1，4，6 ）是平行四边形。
【解析】略16.分一分（填序号）【答案】长方形:2,5正方形:3,6平行四边形:1,4【解析】略17.一个角有（）个顶点，( ）条边。
【答案】一、两。
【解析】根据角的概念：由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角；可知：一个角有1个顶点，有两条边；进而解答即可。
人教版二年级数学上册图形与几何专项复习卷 附答案
人教版二年级数学上册图形与几何专项复习卷长度单位角的初步认识观察物体认识时间满分：100分试卷整洁分：2分（70分）一、填一填。
（每空1分，共30分）1．【选择合适的长度单位】填上合适的单位名称。
小明身高99（）黑板长4（）旗杆高约10（）字典厚约5（）2．【认识线段】是线段的在括号里画“√”，不是的画“”。
3．【角的分类】图中有（）个角，其中有（）个直角，有（）个锐角，有（）个钝角。
4．【量的大小】比较在里填上“＞”“＜”或“＝”。
70厘米7米半小时35分1米－30厘米50厘米1米100厘米2时100分1时30分80分5．【测量长度】小青用刻度尺画线段时，从刻度3画到刻度9，她画的这条线段长（）厘米。
6．【角的认】（2019·广东广州天河区期末）（1）一副三角尺中共有（）个直角和（）个锐角。
（2）如图，（）号角和（）号角可以拼成一个钝角。
7．【认识时间】（2019·湖北武汉江汉区期末）先写出钟面上的时间，再填一填。
过10分是（）过半小时是（）过一刻是（）二、选一选。
（10分）1．【数角】图中有（）个角。
A．4B．5C．6 2．【观察物体】从前面、侧面和上面观察，看到的图形都相同的是（）。
A. B. C.3．【长度单位】180厘米可能是（）。
A．楼房的高B．书架的高C．课桌的高4．【认识时间】钟面上，时针指向“10”和“11”之间，分针指向5，这时是（）。
A．10：25 B．11：25 C．10：05 5．【认识锐角】下图中有（）个锐角。
A．1 B．2 C．3三、画一画。
（共10分）1．【画线段】画一条比5厘米短2厘米的线段。
（2分）2．【画角】以下面的点为顶点，分别画一个直角和一个钝角。
（2分）3．（1）【线段的测量】量出下面图形的每条边的长度。
（4分）（2）【直角的画法】在图形里画1条线段，使它增加4个直角。
（2分）四、【认识时间】写出相应的时间并画出缺少的时针和分针。
（12分）五、【角的分类】猜一猜被遮挡住的分别是什么角。
人教版二年级数学上册认识图形练习题
人教版二年级数学上册认识图形练习题1. 长方形的特征______ ，正方形的特征______ 。
2. 长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。
A .1；4B .2；4C .4；1D .4；无数3. 一个正方形从中间对折，可以等分成两个长方形，也可以等分成两个______。
4. 数一数，下面各图中有多少个角?______个角______个角______个角5. 分一分，填一填。
下面的图形中有______ 个三角形，有______个长方形，有______个正方形，有______个圆；最多的是______形，最少的是______形，一样多的是______和______。
6. “圆形就是圆球”。
7. 下面这些图形中，哪些是轴对称图形?是的画“√”。
8. 正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是______个，______大小的______形。
9. 每个小方格边长都是1厘米，用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。
10. 下边是平行四边形的是哪几个。
11. 看图，看看有多少个三角形。
（复合出的图形也算）______ 个12. 长方形对边______。
（用”相等"或者"不相等"作答）13. 图上画出长方形和平行四边形。
14. 找规律，画一画。
15. 找一找，填一填。
左边的图案是由______个三角形、______个长方形和______个平行四边形组成的。
16. 平行四边形的四条边之和是56厘米，其中一条边长是10厘米，另外三条边分别是多少厘米？17. 量一量，填一填（取整厘米数）①______ ②______18. 量一量，填一填。
长方形的长是______厘米，宽是______厘米，正方形的边长是______厘米。
19. 平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。
平行四边形另外三条边分别是多少厘米？20. 从一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米?21. 请你用三角形在下图中设计一幅自己图案。
2020二年级数学上册认识图形过关训练
2020二年级数学上册认识图形过关训练1. 量一量，填一填（取整厘米数）①______ ②______2. 下面的图案分别是由什么图形组成的?由(______)组成由(______)组成3. 说一说，下面几号图形是长方形，几号图形是正方形。
4. 下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“√”，不是的画“×”。
5. 观察实物，填出里面的图形。
______ ______ ______ ______6. 下面哪些是角?是的请在( )里画“√”。
7. 在下面的图形中，如果剪去一个角，还剩下几个角?先画一画，再填一填。
(仿教材第64页第6题)画一画：______ 还剩(______)个角画一画：______还剩(______)个角画一画：______还剩(______)个角8. 数一数，下面各图中有多少个角?______个角______个角______个角9. 把下面图形的编号填在合适的圈内。
10. 正方形有四个角，并且都是直角11. 这些美丽的图案是由什么图形组成的？12. 看图填空。
这是______，有______条边，______相等，有______个______角。
13. 四边形的性质是（）。
A .三个角B .四条边C .对边相等14. 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做______图形，这条直线就是______。
15. 看图，根据角的大小由大到小排序。
A.B.C.______16. 观察七巧板。
其中三角形有5个，1个______，还有1个______，一共有______个图形。
17. 画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。
18. 在下面的方格纸上设计出你喜欢的图案，并涂上颜色。
19. 平行四边形具有______变形的特性。
20. 观察，填空。
______个 ______个 ______个 ______个21. 找规律，填一填。
2，3，5，8，______ ，17，23 ______，______22. 这是完全一样的正方形，想一想，每个小正方形______ 每个小三角形。
2024(新插图)人教版二年级数学上册练习八-课件
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
11. 画一个角，同桌之间说一说是什么角。
(教科书第44页练习八11)
提示：同学们可以任意画出一个角后， 再用直角比一比，就可以说出自己画的是 什么角。
12. 在钉子板上任意围一个图形，再找出图形 中的直角、锐角或钝角。 (教科书第45页练习八12)
钝角
直角
锐角
可自由发挥。
13. (教科书第45页练习八13) (1)说一说七巧板中的每块板
3 角的初步认识
练习八
人教版二年级数学上册
一 复习回顾
1. 角。像红领巾、三角尺、钟面、纸扇等 实物上都有大小不同的角。
2. 角各部分的名称。 一个角有一个顶点和两 条边。如右图。
边 顶点
边
3. 用尺子画角。从一个点起，用尺子向不同的 方向画两条笔直的线，就画成一个角。
4. 像手帕、练习本、国旗、黑板面上的 角都是直角。每个三角尺上都有一个 直角。图中“ ”这样的符号表示这 个角是直角，直角是一种特殊的角。
5. 将一张纸先上下对折，再左右对折，可以折 成一个直角。
6. 用三角尺画直角： ①先画出一个顶点，再从这个顶点出发，用
尺子画一条线； ②用三角尺上直角的顶点对准这个点，一条
直角边对齐这条线，再从这个点出发沿三 角尺上直角的另一条边画一条线； ③画上直角标志“ ”。
7. 认识锐角和钝角：
锐角比直角小
是什么形状，上面各有哪 些角。 (2)比一比5块三角形板的各个 角的大小，你有什么发现？ (3)用两块板拼直角，你能拼出几个？拼钝角呢？
(1)七巧板中有5块三角形板，1块正方形板、 1块平行四边形板。三角形板上有2个锐角 和1个直角；正方形板上有4个直角；平行 四边形上有2个锐角和2个钝角。
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人教版二年级数学上册认识图形练习
1. 观察，填空。
______个 ______个 ______个 ______个
2. 正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是______个，______大小的______形。
3. 画一画。
（1）画一个长方形和一个正方形．
（2）面一个直角、一个锐角和一个钝角．
（3）接着画出平行四边形．
4. 这是完全一样的正方形，想一想，在横线上填上“＜、＞或＝”。
每个小正方形面积______每个小三角形面积
5. 下面哪些是角?是的请在( )里画“√”。
6. 数一数，下面各图中有多少个角?
______个角______个角______个角
7. 下列钟面上时针和分针分别成什么角?
______角______角______角______角
8. 正方形的一条边是4厘米，其他三条边的长度是______厘米。
9. 把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长______。
10. 角的大小跟两边张口的大小无关。
（判断对错）
11. 正方形有四个角，并且都是直角
12. 教室门的打开和关闭，门的运动是（）现象。
A .平移
B .旋转
C .平移和旋转
13. 观察七巧板。
其中有5个______，1个______，还有1个______，一共有______个图形。
14. 正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是______个，______ 大小的______形。
15. 量一量，填一填（取整厘米数）
①______ ②______
16. 数一数，各有几个角?
______个直角，______个锐角，______个钝角。
17. 平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。
平行四边形另外三条边分别是多少厘米？
18. 量一量，填一填（取整厘米数）
①______ ②______
19. 下面（）的运动是平移。
A .旋转的呼拉圈
B .电风扇的扇叶转动
C .拨珠子
20. 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？选一选。
（8分）（用序号作答）
______ ______ ______ ______
①②③④
21. 下面的图形是什么图形，将名称填在横线上。
22. 观察图形，大正方形被分割后，填一填。
（包含复合图形）
一共有______个长方形，一共有______个正方形
23. 分一分，填一填。
下面的图形中有______ 个三角形，有______个长方形，有______个正方形，有______个圆；最多的是______形，最少的是______形，一样多的是______和______。
24. 在下面的图形中，如果剪去一个角，还剩下几个角?先画一画，再填一填。
(仿教材第64页第6题)
画一画：______ 还剩(______)个角画一画：______
还剩(______)个角
画一画：______
还剩(______)个角
25. 下面各图形中（）不能通过图①平移或旋转得到。
①
A .
B .
C .
26. 在图中截一个最大的正方形，这个正方形的长是______厘米。
27. 看图，根据角的大小由大到小排序。
A.
B.
C.
______
28. 下边哪一个图形是正方形，哪一个图形是长方形
29. 数一数有几个长方形。
30. 加上一条线段，使下面的图形变成我们认识的图形。