中级财务会计1-职业技能实训指导手册
职业技能实训指导手册操作指南
职业技能实训指导手册操作指南
一、操作步骤
1、插入光盘，读盘，选择单机版安装。
2、打开电脑桌面ETL图标，用学号和身份证号登陆。
3、然后输入光盘序列号激活。
4、如果有提示软件更新，选择下载安装。
5、重新输入学号和身份证登陆。
6、点击实训练习按钮，开始答题。
7、点击形成性考核按钮，开始答题。
二、注意事项
1、这是一门必修课，毕业前一定要
做完形成性考核里面的五门课程的作业。
2、必须在网络通畅的情况下来做题。
3、可以先做这门课的练习（点击实训练习），做完一门课程的练习，马上做形成性考核里面相同的课程，准确率比较高。
4、一定要等分数显示在60分以上，再点击上传答案。
在没上传答案前，可以重复做题，直到分数达到你满意为止。
5、证书可要可不要，不影响到毕业，形成性考核一定要做。
如要拿证书的同学，请认真阅读书上第一章国家职业技能鉴定与证书的相关内容。
《中级财务会计》实训指导书(龙达公司)
《企业财务会计》实训指导书一、会计模拟实训的意义会计专业学生不仅要有扎实的理论知识，还要有较强的实践操作能力。
以前，会计专业的学生大多依靠到企事业单位去实习来提高其实践能力。
多年的实践证明，到企事业单位去实习，结果往往是流于形式，达不到预期的效果，分析其原因，主要有这样几个：一是会计方面的记录，有很强的严肃性和一定的保密性，接受实习的单位对从未接触过凭证、账簿和报表的学生从事这类实习，往往不大放心；二是学生除了书本知识外，既无生产经验，又无社会经验，在实习过程中，事事要实习单位的人带教，既占用了企业财务人员的有效工时，又影响了企业的财务工作流程，企业一般难以接受；三是学生的独立工作、学习能力较弱，自觉性、主动性不强，实习的效果欠佳。
这就造成很多毕业生到实际单位后，动手能力差，不能马上适应实际工作的需要。
因此，为了提高学生的实践操作能力，缩短学生步入社会的适应期，就有必要在学校建立会计模拟实训室，进行会计模拟实训。
《中级财务会计》实训课程是与《中级财务会计》课程相配套和衔接的一门会计实务操作课程，它主要是配合《中级财务会计》课程的教学，通过对学生动手操作能力的训练，帮助学生进一步理解、掌握和运用所学的会计学基本理论、基本方法，培养学生的基本技能，为初学会计者提供一条理论联系实际的途径。
事实也证明，通过会计模拟实训对学生进行实践能力的培养能取得较好的效果。
二、财务会计实训的目的通过对财务会计模拟实训的具体操作，借助会计实验室环境的仿真性和实验资料的真实性，使学生能够系统、全面的掌握财政部颁发的新《企业会计制度》、新《企业会计准则》及企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、对会计核算方法的运用及对会计基本技能的训练，将会计专业理论和实务有机的结合在一起，使之真正掌握填写原始凭证的方法；掌握各种业务的处理及填写记账凭证的方法；掌握账簿的处理及账簿登记的方法；掌握各种报表编制的方法。
中级财务会计1-职业技能实训指导手册
一、单项选择题：第1题:企业期末存货计价如果过高，可能会引起（D 当期利润增加）。
第2题:某企业2008年12月30日购入一台不需安装的设备，并已交付使用。
设备原价80000元，预计使用5年，预计净残值2000元，若按年数总和法计提折旧，则第3年的折旧额为（A156000 ）。
第3题:下列各项中，不属于会计政策的是（C 固定资产折旧年限估计为5年）。
第4题:企业为减少注册资本回购本公司股份，按实际支付的金额，应借记的账户是（B库存股）。
第5题:2008年初A公司购入B公司10%的股票准备长期持有，2008年度B公司实现净利润500万元，宣告分派现金股利200万元，不考虑其他因素的影响，2008年度A公司对该项股权投资应确认的投资收益（A 20万元）。
第6题:企业年末预收账款所属明细账户有借方余额3000元，贷方余额10000元，则年末资产负债表中预收账款项目的年末余额应为（B 10000元）。
第7题:企业将盈余公积转增资本时，转增后留存的盈余公积的数额不得不得少于注册资本的（D 25% ）。
第8题:下列各项，( B 企业处理固定资产的净收益)不属于收入范畴。
第9题:下列项目中,使负债增加的是( D 发行公司债券)。
第10题:下列项目中，不属于流动资产的有( D 预收账款)。
第11题:下列项目中，不属于流动负债的有( C 应付债券)。
第12题:下列属于资金周转和循环过程的交易或事项是( C 制造企业支付采购材料的运输费)。
第13题:下列各项中，属于反映企业财务状况的会计要素是( C 所有者权益)。
第14题:会计账簿按( C 用途)分类，分为序时账、分类账、备查账。
第15题:从账簿用途来看，“固定资产卡片”属于( B 分类账簿)。
第16题:下列会计凭证属于累计凭证的是( A 限额领料单)。
第17题:对于将现金送存银行的业务，会计人员应编制的记账凭证是( C 现金付款凭证)。
第18题:下列内容中，不属于记账凭证的审核内容的是( B 凭证是否符合有关的计划和预算)。
职业技能实训会计学专业中级财务会计
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内容：对实训过程中涉及的案例或 模拟操作进行深入分析，总结经验 教训
提交方式：以电子版形式提交给指 导老师，并在课堂上进行汇报交流
通过小组讨论，深 入探讨会计实务问 题
实地考察企业，了 解实际会计操作流 程
形成对企业会计实 务的深入理解
提升解决实际问题 的能力
掌握会计实务操作 流程和规范
案例分析法的优势：能够帮助学生更好地理解会计实务操作，提高实际操作能力 和问题解决能力，同时增强学生的学习兴趣和主动性。
实训方法：通过模 拟真实企业财务环 境，使学生身临其 境地体验财务工作
目的：帮助学生掌 握实际操作技能， 提高解决实际问题 的能力
实施方式：利用软件 、沙盘等工具模拟企 业财务环境，学生扮 演不同角色进行实际 操作
实训目标：掌 握资产核算的 基本原理和方
法
实训内容：固 定资产、无形 资产、投资性 房地产的核算
实训要求：独 立完成各项资 产的初始计量、 后续计量和处
置核算
实训步骤：学 习理论、案例 分析、实际操
作
实训目标：掌握负债核算的基本原理和实务操作 实训内容：应付账款、短期借款、长期借款等负债科目的核算 实训方式：案例分析、操作演示、小组讨论等
PART FOUR
实训方法介绍：案例分析法是一种以实际案例为基础的教学方法，通过分析案例， 帮助学生理解和掌握会计实务操作。
案例选择原则：案例的选择应具有代表性、真实性和实用性，能够反映实际会计 工作中的问题和挑战。
案例分析步骤：包括案例阅读、问题识别、资料收集、分析和总结等环节，旨在 提高学生的分析问题和解决问题的能力。
PART SIX
实训报告内容： 总结实训过程、 方法和结果
《中级财务会计》实务操作实验指导书
《中级财务会计》实务操作实验指导书《中级财务会计》实务操作实验指导书一、实验目的1、学会根据企业的业务特点、管理要求、设置各种会计账簿，掌握账簿启用表的填写规定及方法。
2、掌握原始凭证的要求、内容、方法和种类，熟悉原始凭证的凭证要素，为正确编制记账凭证打好基础。
3、能够按照业务内容编制正确的会计分录，区分各种记账凭证，熟练掌握各种专用记账凭证的审核与填制的要求与方法，熟练运用借贷记账法。
4、熟练运用记账凭证、汇总记账凭证或科目汇总表登记账簿，能够正确的运用会计更正错账的方法更正错账。
5、通过结账，熟悉结账的步骤和规定，掌握结账的具体操作方法，并且能够熟练地编制试算平衡表，掌握编制试算平衡表的方法。
6、能够根据账簿记录编制会计报表，熟悉资产负债表、利润表和具体操作方法，并能够熟练地掌握利润的计算与结转方法。
7、通过会计凭证的装订与保管的操作，掌握会计凭证的装订与保管的要求与方法、保管期限等二、实务操作的要求与方法（一）建账1、建账的要求（1）日记账。
日记账是逐日逐笔记录现金和银行存款基本情况的序时账簿，各单位应建立现金日记账和银行存款日记账。
其外在形式应采用订本式，其账页格式一般选用三拦式，但如为了方便编制现金流量表，也可选择多栏式。
（2）分类账。
分类账包括总账和明细账。
总账是定期分类地反映各会计要素具体项目总括情况的会计账簿。
各单位应按照规范的一级会计科目，结合本单位的实际需要设置必要的总分类账。
其外在形式应采用订本式，其账页格式一般选用三栏式。
明细账是定期分类地反映各会计要素具体项目的详细情况的会计账簿。
各单位可以根据本单位的实际需要在所设置的各总分类账簿下设置各所属的多个明细账，借以提供更为详尽的会计信息。
明细账的外在形式可以采用订本式，活页式和卡片式等多种形式，其账页的格式应根据核算对象的不同要求分别采用三栏式账页、多栏式账页和数量金额式账页以及各种专用账页。
2、建账的方法（1）填写账簿启用表。
职业技能实训操作手册
职业技能实训操作手册第一章：介绍1.1 目的职业技能实训操作手册旨在帮助职业培训学员进行实际技能操作的培训。
本手册将提供详细的步骤和说明，以确保学员能够正确地执行特定的职业技能任务。
1.2 背景随着社会的发展，各行各业对于具备实际操作技能的人才需求日益增加。
因此，职业技能实训成为培养和提高职业技能的重要途径之一。
本手册将为学员提供一个统一的参考指南，帮助他们系统地掌握必要的职业技能。
第二章：操作要点2.1 工具与设备准备在开始任何操作之前，学员需要准备好所需的工具和设备。
这包括检查工具和设备的完好程度，确保其正常运转，并按照安全操作规范进行调整和设置。
2.2 操作步骤针对不同的职业技能任务，本章节将提供详细的操作步骤。
每个步骤都将包含必要的说明和注意事项，以确保学员正确执行每个操作。
第三章：安全措施3.1 安全意识培养在职业技能实训过程中，学员必须时刻牢记安全第一。
本章节将提供一系列安全意识培养的建议和方法，以提醒学员在进行实际操作时要特别注意安全事项。
3.2 紧急情况处理无论多么小心谨慎，事故和紧急情况仍然可能发生。
本章节将指导学员如何在紧急情况下正确应对，并采取适当的措施以确保人身安全和减少财产损失。
第四章：常见问题解答4.1 学员常见问题在学员进行实际操作时，可能会遇到一些困惑和疑问。
本章节将列举和解答一些学员常见问题，以帮助他们更好地理解和掌握职业技能。
4.2 故障排除本章节将提供一些常见故障排除的方法和技巧。
学员可以根据手册中提供的指导，通过逐步排查故障的可能原因，解决操作中遇到的问题。
第五章：附录5.1 相关资源本章节将提供一些有用的参考资源，例如相关书籍、学习材料和在线教学视频等。
学员可以根据自身需求，进一步扩展和深化对职业技能的理解与掌握。
5.2 联系方式本章节将提供联系方式，以便学员在需要帮助或有相关问题时能够及时联系到相关人员。
结语本职业技能实训操作手册将成为学员在实际操作环境中的有力助手。
职业技能实训指导手册
职业技能实训指导手册职业技能实训平台安装和基本操作1、打开光盘，运行 autorun出现下图：2、点击“软件安装”，出现：3、单击“下一步”4、单击“下一步”5、单击“下一步”6、单击“关闭”，在桌面上会出现：7、运行这个软件：8、输入学号和密码（密码是本人的身份证号码）9、按“确定”10、可以直接运行或者先保存，这个是“职业技能实训平台单机版”安装程序，下载完后运行：11、单击“下一步”12、单击“下一步”13、单击“下一步”14、单击“关闭”，在桌面上出现下图：15、双击这个图标运行“职业技能实训平台单机版”，出现下图：16、在用户名处输入学号，在密码处输入身份证号码，在学校处选择湖北广播电视大学，单击“进入平台”出现下图：17、单击“确定”，出现下图：18、输入《职业技能实训指导手册》配套光盘套上的激活码，如：GGHIUGHGJJL55UI，单击“激活”，激活一次就可以了，下次不用再激活了。
激活后出现下图：19、单击“确定”出现下图：20、这里对于证书的申请先不管，菜单里面的“形成性考核”就是我们考试的内容，菜单里面的“实训练习”是指导我们考试的，里面有很多内容，大家可以先做这个“实训练习”，我们先来看看“实训练习”，单击“实训练习”菜单，出现下图：21、单击“下载模块”，下载完成后单击“开始答题”22、单击“开始答题”23、根据题目选择答案，当选择下一题时，你的选择答案要是对的，就直接跳到下一题，要是选择错误，就会给出正确答案，然后选择正确答案，才能进入下一题。
24、回到主页面后，单击菜单上的“形成性考核”，出现下图：25、这个就是正规的考试，单击对应科目的“考试考试”按钮，进入对应科目的考试：26、完成所有题目后，可以按“提交并返回”，并且会出现考试的分数：27、当分数达到60以上时，可以单击对应科目的“上传答案”按钮进行上传。
要是分数在60分以下，就必须重做，直到及格为止，然后再上传。
中级财务会计实验指导书
会计学院《中级财务会计》课程组2014年5月专项实验一存货核算一、实验目的通过实验，使学生了解存货核算的基本要求和核算程序，掌握存货核算中各种计价方法的应用及相应的账务处理。
二、实验程序和要求1．熟悉存货核算的常见业务类型。
2．熟悉存货核算的计划成本计价法。
3．根据实验中的有关业务原始凭证（必要时应编制自制原始凭证）编制记账凭证。
4．根据记账凭证登记有关明细账及总账。
三、实验资料1．昊昕股份有限公司是增值税一般纳税人，关于存货核算的有关会计政策如下：（1）原材料核算采用计划成本计价法。
有关材料的2011年6月末结存资料如下：存货明细账存货明细单位数量计划（实际）单价金额A材料件3,500 24.00 84,000.00B材料条1,080 56.00 60,480.00C材料套2,050 19.00 38,950.00D材料箱565 35.00 19,775.00木箱只120 76.00 9,120.00木材立方米65 4,200.00 273,000.00 材料成本差异明细账（期末材料成本差异率：Ａ材料-2%；Ｂ材料-2%；Ｃ材料2%；Ｄ材料2.4%）（2）领用包装用周转材料采用先进先出法结转实际成本，并按五五摊销法核算。
（3）委托加工物资按实际成本入账。
2．2011年7月份，昊昕股份有限公司发生有关存货的业务如下：（1）7月5日，从山东鲁电高新公司购入Ａ材料和Ｃ材料一批，有关票据见表1-1、1-2、1-3。
（2）7月6日，一车间领用材料用于生产，详见表2-1。
（3）7月9日，根据委托加工合同发出库存木材一批，委托双城市东安加工厂加工包装用木箱一批，详见表3-1。
（4）7月11日，哈尔滨市联运公司运来鲁电高新公司发来的货物，详见表4-1、4-2。
验收入库时发现A 材料短缺100件、Ｃ材料短缺85件，原因待查。
根据上述票据编制运费分配表及材料入库单，具体格式见表4-3和4-4。
（5）7月13日，总务部领用材料一批，维修公司办公大楼，详见表5-1。
中级财务会计1实验指导书
《中级财务会计》（上）实验指导书系部名称：会计学系课程代码:0211006 课程名称：中级财务会计课程类型: 专业主干课计划学时：10 适用专业:会计学、财务管理、审计及其他财经类专业实验一存货的核算与分析实验一、实验性质与课时安排：本实验为单项实验，2课时二、实验目的：巩固理论教学内容,练习存货业务的核算,掌握相关准则和规定。
三、实验要求：分别采用计划成本法和实际成本法(发出存货成本采用加权平均法计算)核算。
四、实验内容：分别采用计划成本法和实际成本法进行存货的收发结存的核算，编制会计分录和记账凭证。
五、实验资料：华峰公司20×2年1月1日“原材料”期初余额为40 000元，“材料成本差异”为借方余额800元，单位计划成本为10元。
(1)1月5日购进商品1 000Kg，增值税专用发票注明价款为10 000元，增值税1 700元，另支付运杂费500元，材料已入库；(2)1月12日生产产品领用该材500Kg，车间管理领用100Kg，厂部领用200Kg；(3)1月20日购进材料5 000Kg，增值税专用发票注明价款为48 900元，增值税8 313元，材料已验收入库。
六、实验用品：1.付款凭证 5张2.转账凭证 10张实验二金融资产的核算与分析一、实验性质与课时安排：本实验为单项实验，2课时二、实验目的：巩固理论教学内容,练习金融资产业务的核算,掌握相关准则和规定。
三、实验要求：对所给的业务进行会计处理。
四、实验内容：编制会计分录和记账凭证。
五、实验资料：华峰公司20×2年有关交易性金融资产的资料如下:（1）3月1日以银行存款购入A公司股票5万股，并随时准备变现，每股买价16元，同时支付相关税费4000元。
（2）4月20日A公司宣告发放现金股利每股0。
4元。
（3）4月21日又购入A公司股票5万股，并随时准备变现，以18.4元/股购入（其中包含已宣告发放尚未领取的现金股利0.4/股），同时支付相关税费6000元。
财务会计实训指导书
《财务会计》实训指导书一、实训目的财务会计实训是经济管理类专业必不可缺少的技能性操作环节,为使学生增强对财务会计理论知识的理解和感性认识，树立学生的财务会计意识，提高财务会计业务综合处理能力，掌握财务会计工作的全过程。
增强学生的团队协作精神，提高学生分析问题和解决问题的实践能力，使其毕业后尽快上岗工作，特制定财务会计实训指导书。
二、实训的基本要求（一）对教师的要求财务会计实训是培养和提高学生专业技能的关键，实训指导教师要向正常上课一样按时上、下课，认真负责，严格管理，及时沟通，要统一要求，统一进度，统一标准，对学生实训做到及时指导，讲评、核对和检查。
（二）对学生的要求对学生的要求包括以下几个方面：1、学生必须按计划要求完成实训任务。
2、学生在实训期间要注意安全，遵守管理制度，坚决服从实训指导教师的安排。
4、严格进行考勤，实施班级（学委和科代表）与实训指导教师双重考勤。
5、撰写财务会计实训任务书，字迹要工整、层次要清晰，结构要规范。
严禁抄袭。
三、财务会计实训的方法、步骤及注意（一）实训的方法1、实战法2、案例分析法3、观看多媒体录像法4、模拟、角色扮演法（二）实训的步骤财务会计实训的整个过程可分为准备动员、实训操作和总结三个阶段。
1、实训准备动员阶段（1）实训指导教师在班级组织学生落实本次实训的目的、意义、实训进度安排和注意事项。
（2）学生领取实训任务书，准备实训所需物品。
2、实训的操作阶段每次实训都应在实训指导教师的具体指导下进行，学生认真完成实训任务。
具体操作如下：（1）财务会计调查阶段：到商业企业、政府机关、广告媒体单位收集企业财务会计环境、财务会计形势、竞争形势和财务会计情况等信息。
（2）选定目标财务会计阶段：以实地调查为主或模拟公司法，配合在图书馆、互联网查找资料相结合，得出相关资料，集体讨论分析，最终得出结果。
（3）案例分析阶段：以小组为单位讨论，然后派代表大会交流，最后形成个人对案例评析材料。
中级财务会计模拟实训指导书
中级财务会计模拟实训实习指导书(适用于本科会计专业)福建工程学院经济管理系2009年7月课程类别：集中实践课程编号：实习名称：中级财务会计模拟实训本指导书执笔人：黄芙萍审核人：实习总周数或总学时与实习地点：2周，校内实习面向专业：会计学专业（本科）一、培养目标本专业是培养适应社会主义经济建设需要，德、智、体全面发展，具备会计基础理论知识和专业知识，能从事会计、审计等工作的高等经济应用型人才。
中级财务会计模拟实训是把会计专业浓缩于事先设计好的会计综合模拟实验操作资料之中，在教师指导下，学生籍以独立操作学习，进行全面综合技能训练，为学生就业后能胜任商贸企业、工业企业、会计师事务所、审计师事务所、金融机构等企业事业单位的会计、审计等方面的工作奠定基础。
二、实训目的和要求（一）目的中级财务会计模拟实训是在学生学习了基础会计、中级财务会计等专业课程之后，系统了解会计的全过程工作，理论联系实际的一个重要实践性教学环节。
通过本次模拟实验的学习，要求学生能够系统、全面地掌握新会计准则和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起。
为学生即将学习的成本会计和高级财务会计打下坚实的理论基础，为将来从事会计、审计等方面的工作打下扎实的实践基础。
（二）要求1、本次模拟实验由每位学生单独完成。
（1）在中级财务会计模拟实训操作过程中，先组织学生认真学习《会计实务操作基础知识》，严格按照有关规定填制会计凭证，清晰填写会计凭证的编号、日期、业务内容、会计分录及有关资料；登记账簿时，字迹要清楚，并按规定的程序和方法进行记账、算账、结账、及更正错账。
（2）中级财务会计模拟实训要求使用统一格式的会计凭证、账页及会计报表。
（3）实训结束后，应将各种记账凭证，连同所附的原始凭证或原始凭证汇总表按顺序编号，折叠整齐，加具封皮装订成册，并在封皮上注明单位名称、起讫日期、凭证张数等。
职业技能实训操作手册
职业技能实训操作手册1. 引言在现代职场中，具备一定的职业技能是求职成功和职业发展的关键。
为了帮助大家更好地掌握职业技能，本手册将为你提供实训操作的指导，帮助你在实践中不断提升自己的能力。
2. 实训准备在进行职业技能实训之前，需要进行一系列的准备工作，以确保实训的顺利进行。
首先，了解实训的目标和内容，明确自己需要掌握的技能。
其次，了解实训的时间和地点，做好合理的安排。
最后，准备实训所需的材料和工具，确保实训过程中的顺利进行。
3. 实训操作步骤本部分将介绍常见的职业技能实训操作步骤，供大家参考和学习使用。
3.1 电子表格操作3.1.1 打开电子表格软件在电脑桌面上找到电子表格软件的图标，点击打开软件。
3.1.2 创建新表格在软件中选择“文件”菜单，点击“新建”创建一个新的电子表格。
3.1.3 编辑表格内容根据实际需求，在表格中输入数据，并进行格式设置和公式计算等操作。
3.1.4 保存和导出表格在编辑完成后，选择“文件”菜单，点击“保存”将表格保存到本地磁盘，并选择“导出”将表格导出为其他格式的文件。
3.2 网页设计3.2.1 确定网页设计的主题和结构根据实际需求，确定网页的主题和结构，包括网页的布局、导航栏、内容等。
3.2.2 使用HTML语言编写网页使用HTML语言编写网页的代码，包括文本、图片、链接等。
3.2.3 使用CSS样式美化网页使用CSS样式为网页添加颜色、字体、背景等样式效果，使网页更加美观。
3.2.4 响应式设计和浏览器兼容性测试进行响应式设计，确保网页在不同设备上有良好的显示效果，并进行浏览器兼容性测试，确保网页在不同浏览器上都能正常显示。
4. 实训注意事项在进行职业技能实训时，需要注意以下几点，以避免出现不必要的问题。
4.1 安全注意事项在进行实训操作时，要注意安全问题，避免发生意外事故。
特别是在使用电脑、工具和设备时，要注意操作规范，避免造成伤害。
4.2 保护个人隐私在实训过程中，不要泄露个人隐私信息，包括姓名、地址、联系方式等。
财务会计实习指导书
财务会计实习指导书一、引言财务会计实习是学生在大学期间学习财务会计理论与实践的重要环节。
通过实习，学生能够将所学知识应用于实际情境，并提升其职业素养和实际操作能力。
本指导书旨在为财务会计实习的学生提供全面指导，帮助他们更好地完成实习任务。
二、实习准备在实习之前，学生需要做好充足的准备工作。
首先，了解所在公司的财务会计制度和相关政策，熟悉公司的业务流程和数据处理流程。
其次，学习并掌握相关的财务会计理论和实践知识，如会计准则、记账方法、财务报表等。
最后，熟悉常用的财务软件和工具，如Excel、SAP等。
三、实习任务1. 会计凭证的处理在实习过程中，学生将负责处理公司的会计凭证。
学生需要准确地记账并填写会计凭证，确保凭证的完整性和准确性。
例如，学生需要记录日常的收入和支出，并生成相应的会计凭证。
2. 财务报表的编制学生将有机会参与财务报表的编制工作。
根据公司需求和会计准则，学生需要准确地收集并整理相关数据，并生成准确的财务报表，如资产负债表、利润表、现金流量表等。
学生需要熟悉财务报表的格式和要求，并注意细节的正确性。
3. 账务核对与调整实习期间，学生需要进行账务核对与调整工作。
学生需要核对财务报表与实际业务的一致性，发现并纠正错误或遗漏的账务，并及时调整相关科目的余额。
这个过程需要学生具备较强的细致观察力和耐心。
四、实习经验分享在实习期间，学生应加强和同事的交流与沟通，虚心学习他人的经验和技巧。
同时，学生也应抓紧时间，充分利用实习机会，提升自身能力和职业素养。
下面是一些实习经验的分享：1. 严谨细致的工作态度财务会计涉及大量数据和复杂的业务流程，因此学生需要具备严谨细致的工作态度。
学生应仔细审查每一个会计凭证和财务报表，确保其准确性和完整性。
2. 积极主动的学习态度财务会计实习是一个学习的机会，学生应有积极主动的学习态度。
学生可以主动请教同事和导师，了解更多的财务会计知识和实践经验。
同时，学生也应利用实习期间的空余时间，加强自主学习，提升自己的专业素养。
财务会计--实习指导书
学生毕业（顶岗）实习指导书学生毕业（顶岗）实习是电算化会计专业教学计划的重要组成部分，是校内实训向校外实训的延伸，是综合性最强的实践教学环节。
更是学生走向工作岗位前的一次“实战演习”。
为了加强本专业的毕业（顶岗）实习管理，提高毕业实习质量，更好地完成教学计划规定的学习任务，特制定本指导书。
一、实习目的1、通过毕业（顶岗）实习加深学生对所学知识，电算化会计专业知识和技能，在企业电算化相关岗位实践中的应用，使学生更明确今后所从事的工作范畴和应承担的责任，为顺利进入工作岗位打下坚实的基础。
2、学生在现场实习过程中，通过实践活动拓宽专业视野，丰富实践知识，了解专业现状及发展趋势。
3、通过顶岗实习收集实践报告所需的资料，为毕业实践报告撰写创造条件。
4、全面提高专业素养和综合素质，通过毕业实习报告方案制作，学习企业文化和专业人员的敬业精神。
通过市场调研，了解社会，使毕业生成为高素质、高技能技术、应用型的人才。
5、锻炼和培养学生团队协作与人沟通能力，提高专业技能，加强学生对社会和未来工作的适应能力。
二、实习方式及学分釆用集中和分散实习的方式：学生可在自找的实习单位实习，也可由学院安排实习单位实习。
实习从基础工作和岗位做起，掌握电算化会计岗位的工作流程和基本要求，理解各个部门的职能和企业的运营，理论联系实际，培养实际操作工作能力，为就业奠定基础。
学分：毕业（顶岗）实习报告4分；综合实训（含毕业顶岗实习）21分三、实习内容与要求顶岗实习的内容必须符合培养拥护中国共产党的基本路线，知识、能力、素质协调节发展，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，系统掌握经济科学基础理论和电算化会计基本知识，掌握从事电算化会计工作的基本方法和技能，具有创新意识、创新能力和良好职业道德与敬业精神的高等技术技能型专门人才的要求。
实习过程中要根据实习单位的安排，以培养专业综合能力为目的，在完成实习单位分配的工作任务基础上，有针对性的选取与本专业相关的实践性、以综合能力训练为主的学习任务。
中级财务会计实训大纲
中级财务会计实训大纲一、实训目的中级财务会计实训这门课呀，就像是给咱们学生搭了一座从理论到实际的桥。
通过这个实训，咱得让学生真正搞明白财务会计是咋回事，不再只是书本上那些干巴巴的概念。
比如说，让学生学会像个真正的会计那样，熟练地处理各种财务业务，什么记账啦、算账啦、报账啦，都不在话下。
而且呢，还得培养他们细心、严谨的工作态度，毕竟在财务这行，一个小差错可能就惹出大麻烦。
就像我之前碰到过一个事儿，有个小会计在填报表的时候，不小心把一个数字写错了位，结果导致整个账目都对不上，大家加班加点查了好久才找出问题。
所以呀，咱们这个实训就是要让学生早早养成认真仔细的习惯，别在这种小地方栽跟头。
二、实训内容1、会计凭证的填制与审核先从最基础的会计凭证开始，让学生亲手填写各种原始凭证和记账凭证。
这可不是随便写写就行的，得把每一个数字、每一个项目都填准确。
还要学会审核凭证，看看有没有错误或者不符合规定的地方。
就像有一次，一个学生把发票上的金额写错了，自己还没发现，幸好其他同学审核的时候给指出来了，不然这错误可就大了。
2、账簿的登记接着就是账簿的登记，总账、明细账都得会。
要按照规定的格式和方法，一笔一笔认真记清楚，不能马虎。
我记得有个学生在登记明细账的时候，把借贷方向搞反了，结果整个账都乱了套，自己还摸不着头脑，最后花了好大功夫才纠正过来。
3、财务报表的编制学会编制资产负债表、利润表和现金流量表。
这可是对前面所学知识的综合运用，得把各种账目数据整理清楚，准确无误地填到报表里。
曾经有个小组在编制报表的时候，数据总是对不上，大家一起反复核对账目，最后发现是有一笔业务漏记了，这才把报表做平。
4、财务分析根据编制好的报表，进行简单的财务分析，比如计算各种比率，评估企业的财务状况和经营成果。
有一回，学生们在分析一家企业的财务数据时，发现它的负债率过高，大家就开始热烈讨论可能的原因和解决办法，那场面，真像一群专业的财务分析师。
三、实训要求1、认真仔细在实训过程中，每一个数字、每一个细节都要认真对待，不能有丝毫马虎。
职业技能实训指导手册课程培训资料
成本分析
介绍实训计划中的各个成本方面，如学员招募、 培训软硬件设施开支、讲师参与等。
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如何计算职业技能实训计划的效益，例如对员 工业绩、能力提升、公司核心价值等方面的产 生影响。
职业技能实训的成功案例分享
本节课程将分享成功的职业技能实训案例，深入剖析每个案例背后的成功经验和策略，以便您在实验计划中获 取灵感和建议。
职业技能实训的案例分析
本节课程将介绍成功的职业技能实训案例，并深入分析每个案例中的成功要素。
在线实训
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了解如何利用公司内部和在职培 训，提高员工职业技能。
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介绍在职培训中游戏化学习的需 求和应用。
双师型教育在职业技能实训中的应用
职业技能实训的现状
简要介绍职业技能实训目前所处的现状。
职业技能实训的趋势
展望职业技能实训的未来，包括新技术、新概念、 全球化发展等趋势。
培训讲师在职业技能实训中的角色
本节课程将介绍培训讲师在职业技能实训中所承担的不同角色和任劳任怨的职责和义务。
1 主持者
作为课程主持人，承担教学活动的整体管理。
2 知识传递者
负责向学员传达实训内容和知识。
3 辅导员
提供辅导和指导学员，帮助他们更好地根据培训计划学习和应用知识。
职业技能实训中的教学方法和工具
本节课程将介绍一些职业技能实训中的教学方法和工具，以使你更好地为实训计划做准备。
视觉辅助工具
介绍视觉辅助工具的类型和使用 方法，如幻灯片、视频和Flash。
电子学习
解释电子学习相关主题，例如在 线学习和计算机辅助学习。
评估实训计划的成功和效果，适当调整 实训方案，以使其适应实际需求。
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一、单项选择题：第1题:企业期末存货计价如果过高，可能会引起（ D 当期利润增加）。
第2题:某企业2008年12月30日购入一台不需安装的设备，并已交付使用。
设备原价80000元，预计使用5年，预计净残值2000元，若按年数总和法计提折旧，则第3年的折旧额为（ A156000 ）。
第3题:下列各项中，不属于会计政策的是（ C 固定资产折旧年限估计为5年）。
第4题:企业为减少注册资本回购本公司股份，按实际支付的金额，应借记的账户是（ B库存股）。
第5题:2008年初A公司购入B公司10%的股票准备长期持有，2008年度B公司实现净利润500万元，宣告分派现金股利200万元，不考虑其他因素的影响，2008年度A公司对该项股权投资应确认的投资收益（ A 20万元）。
第6题:企业年末预收账款所属明细账户有借方余额3000元，贷方余额10000元，则年末资产负债表中预收账款项目的年末余额应为（ B 10000元）。
第7题:企业将盈余公积转增资本时，转增后留存的盈余公积的数额不得不得少于注册资本的（ D 25% ）。
第8题:下列各项，( B 企业处理固定资产的净收益 )不属于收入范畴。
第9题:下列项目中,使负债增加的是( D 发行公司债券 )。
第10题:下列项目中，不属于流动资产的有( D 预收账款 )。
第11题:下列项目中，不属于流动负债的有( C 应付债券 )。
第12题:下列属于资金周转和循环过程的交易或事项是( C 制造企业支付采购材料的运输费)。
第13题:下列各项中，属于反映企业财务状况的会计要素是( C 所有者权益 )。
第14题:会计账簿按( C 用途 )分类，分为序时账、分类账、备查账。
第15题:从账簿用途来看，“固定资产卡片”属于( B 分类账簿 )。
第16题:下列会计凭证属于累计凭证的是( A 限额领料单)。
第17题:对于将现金送存银行的业务，会计人员应编制的记账凭证是( C 现金付款凭证)。
第18题:下列内容中，不属于记账凭证的审核内容的是( B 凭证是否符合有关的计划和预算 )。
第19题:下列凭证中，不能用来登记总分类账的是( D 原始凭证 )。
第20题:借记“银行存款”，贷记“应收账款”应编制的记账凭证是( A收款凭证 )。
第21题:发出材料汇总表是一种( A 汇总凭证 )。
第22题:会计凭证按照( B 编制程序和用途 )不同，可以分为原始凭证和记账凭证。
第23题:下列原始凭证中，属于外来原始凭证的是( C 购买货物取得的增值税专用发票 )。
第24题:某企业月末编制的试算平衡表中，全部账户的本月借方发生额合计为900000元，除“预收账款”外其他账户的本月贷方发生额合计为895000元，则预收账款账户( C 本月贷方发生额为5000元 )。
第25题:根据借贷记账法的账户结构，在账户借方登记的时( D 费用的增加 )。
第26题:下列不属于事业单位会计要素的是( A 利润 )。
第27题:会计科目与账户的本质区别是( C 会计账户有结构，而会计科目没有结构 )。
第28题:一般情况下，不需根据记账凭证登记的账簿是( D 备查账 )。
第29题:登账后发现，会计人员在分配工资费用时，将车间管理人员的工资计入了“管理费用”科目，此时采用的更正方法是( A 红字更正法 )。
第30题:会计人员记账时，在根据记账凭证登记入账时，误将98写成89，则会计人员在查找该项错账时，应采用的方法是( B除9法 )。
第31题:某会计人员记账时，将应计入“应收账款”科目借方的4500元误计入贷方，会计人员在查找该项错账时，在下列方法中，应采用的方法是( D 除2法 )。
第32题:用转账支票归还欠A公司货款50000元，会计人员编制的记账凭证为：借记应收账款50000元，贷记银行存款50000元，审核并已登记入账，该记账凭证( B 有错误，使用红字更正法更正 )。
第33题:下列不属于账账核对的内容的是( C 会计账簿记录与原始凭证核对 )。
第34题:横线登记式明细账，不适用于登记( C 管理费用 )。
第35题:按外型特征分类，固定资产明细账应采用( A 卡片账簿)。
第36题:在结账前发现账簿记录有文字或数字错误，而记账凭证没有错误，应采用的更正方法是( D 划线更正法 )。
第37题:汇总记账凭证账务处理程序适用于( D 规模较大、经济业务较多 )的企业。
第38题:( A 记账凭证账务处理程序 )的主要特点是直接根据记账凭证逐笔登记总分类账。
第39题:企业采购原材料时开具银行承兑汇票发生的手续费应计入（ C 财务费用）。
第40题:企业支付的银行承兑汇票手续费应入（ D 财务费用）。
第41题:下列结算方式中，既适用于同城又适用于异地的是（ D 委托收款）。
第42题:企业对现金清查过程中发一的多余现金，未经批准处理之前，应借记“现金”账户，贷记（ B 其他应付款）账户。
第43题:短期股票投资与长期股票投资在会计上的共同之处主要是（ A 购入股票时按投资成本入账）。
第44题:甲企业以一辆运输汽车与乙公司的一批原材料相交换，汽车的原价为70000元，已提折旧24000元，原材料的计税价格为50000元，增值税率为17%。
针对该笔交易甲企业向乙公司支付补价22000元，此次交易中甲企业所换入的原材料的入账价值为（ B 59500 ）元。
第45题:企业购买其他企业发行的可转换债券，性质上属于（ C 混合投资）。
第46题:企业销售不动产应交的营业税，应借记的科目是（ C 固定资产清理）。
第47题:无形资产摊销时，应将其摊销价值计入（ A 管理费用）账户。
第48题:对于分期付息债券，应付利息的核算账户是（ B 应付利息）。
第49题:下列不属于会计差错的项目是（ B 会计估计赖以进行的基础发生变化，导致原估计需要修订）。
第50题:企业筹建期间发生的下列费用中，不应作为开办费核算的是( B 在建工程的借款利息 )。
第51题:商业汇票的付款期限最长不能超过( B 6个月 )。
第52题:按照现金管理制度的有关规定，下列支出不应使用现金支付的是( B 支付商品价款50000元 )。
第53题:在存货价格持续上涨的情况下，使期末存货账面价值最大的存货计价方法是( B 先进先出法 )。
第54题:企业购入股票时，如果支付的价款中含有已宣告发放但尚未领取的现金股利，应将这部分股利记入的账户是( A应收股利 )。
第55题:接受投资者缴付的出资额超过注册资本的差额，会计上应计入( D 资本公积 )。
二、多项选择题：第1题:企业发生的下列支出中，按规定可用现金支付的有（ A 支付李明报销医药费1500元, C 支付职工王静差放旅费3000元, E支付银行承兑汇票手续费200元）。
第2题:下列各项中，应记入“坏账准备”账户贷方的有（ B 按规定提取的坏账准备, C 收回过去确认并转销的坏账）。
第3题:低值易耗品的摊销方法有（ C 分期摊销法, D 一次摊销法, E 五五摊销法）。
第4题:下列情况下，长期股权投资应采用权益法核算的是（ A 持股比例并向被投次方派出管理人员, B 持股比例40%，并能任免被投资方董事会的多数成员, C 持股比例75%E投资合约规定投资各方共同控制被投资方）。
第5题:固定资产的核算账户有（ A 固定资产原值, D 固定资产清理, E 累计折旧）。
第6题:下列项目属于财务费用开支的有（ A 承兑净损失, B 利息收入, D 利息支出, E 金融机构手续费）。
第7题:属于期间费用的内容有（ B 财务费用, D 管理费用, E 营业费用）。
第8题:法定及任意盈余公积的用途包括（ A分配股利, C 转增资本, D弥补亏损）。
第9题:对于资产负债表日后的“非调整事项”，应在会计报表附注中披露（ B非调整事项可能对经营成果的影响, C 非调整事项可能对财务状况的影响, D非调整事项的内容,E 非调整事项无法估计上述影响的原因）。
第10题:本期发生的下列各项费用和损失，影响企业当期净利润的有( A B C D )。
第11题:下列银行转账结算方式中，属于同城结算的有( A 银行本票, B 支票, C 委托银行收款 )。
第12题:采用“成本与可变现净值孰低法”，当可变现净值低于成本，确认存货跌价损失时，涉及科目有（ A 存货跌价准备, C 管理费用）。
第13题:按我国会计准则规定，购买长期债券的相关费用可以计入( B长期股权投资, C 投资收益 )科目。
第14题:不会引起所有者权益总额发生变动的是( A 用资本公积转增资本, C用盈余公积弥补亏损, D 提取盈余公积 )。
第15题:下列属于会计确认的一般原则有( B 划分资本性支出与收益性支出, C权责发生制, E 配比原则 )。
第16题:资产负债表中“应收账款”项目的期末数包括( C“应收账款”科目所属相关明科目期末借方余额, D “预收账款”科目所属相关明科目期末借方余额 )。
第17题:下列业务中，能引起企业利润增加的有( A 收到供应单位违反合同的违约金, C 计提长期投资债券投资的利息, E 收回已确认的坏账 )。
第18题:企业发行面值10万元、5年期，年利率lo％，每半年支付一次利息的债券一批，实际发行价格92620元。
如果采用直线法摊销，（ A 利息费用5000元, C 折价摊销738元）。
第19题:企业对期末估计的资产减值损失，会计处理可能包括( A 减少投资收益, B 增加管理费用E增加营业外支出 )。
第20题:企业确认（金融）资产减值损失时，可能贷记的账户包括（ A B C D E ）。
第21题:下列各项中，不影响企业现金流量总额变动的项目有（ B 发行债券收到现金, C 用现款购买普通股票计划长期持有, E用银行存款偿付应付账款）。
第22题:下列各项业务应交的税金中，通过营业税金及附加账户核算的有（ A商业企业进口护肤品按规定交纳的消费税,C酒店根据营业交纳的营业税, D 根据营业业务本期实际缴纳增值税计算缴纳的城市维护建设税, E 汽车制造厂消售汽车时交纳的消费税）。
第23题:下列各项费用应作为营业费用列支的有（ A 广告费, D 产品展览费）。
第24题:下列各项中，可用于企业亏损弥补的一般途径是（ A 税后利润, C 税前利润, E 盈余公积）。
第25题:下列各项中，应计入财务费用的包括（ A 承兑损失, B 利息支出、 D购货单位享受的现金折扣）。
第26题:下列各项中属于会计核算方法的有（ B 设置会计科目和账户， D填制和审核会计凭证， E 复式记账）。
第27题:下列会计等式正确的有（ A 资产＝负债+所有者权益+净收益， B 资产＝负债+所有者权益， C 资产＝负债+所有者权益+（收入－费用）， E 资产＝权益）。
第28题:按照帐户的经济内容分类，下列帐户中属于资产类帐户的有（ D 应收账款， E 待摊费用）。