幼儿园保护幼儿口腔健康方案
幼儿园小班保护牙齿健康教案（精选10篇）
幼儿园小班保护牙齿健康教案（精选10篇）保护牙齿是大班普通的科学内容，活动内容较为枯燥，于是我在教学形式上下了工夫。
一是从幼儿熟悉的事例入手，利用可利用的教学资源，让幼儿亲身体验龋齿的形成原因以及了解预防龋齿的有关知识，从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。
二是利用实验材料、图片、课件等多种操作材料来提高教学效率和效果。
幼儿园小班保护牙齿健康教案篇1[教学目标]1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识，掌握正确的刷牙方法。
2、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
[教学准备]教具：1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里；2、龋齿形成过程图解；刷牙方法图解；浅龋、中龋、深龋的图片；3、《爱吃糖的老虎》课件。
4、牙刷一个；5、每人一个饼干；6、每人一面小镜子；[教学过程]一、情景交流，引出牙齿课题。
师：姜泽树，你能告诉小朋友昨天你干什么去了吗？（我去补牙了，我的牙上有个洞，很疼！）师：小朋友肯定想知道姜泽树的牙齿是怎么坏的，那么就先来做个实验吧！二、实验对比做铺垫。
（出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳）引导幼儿观察讨论：1、这两种蛋壳有何不同？（孩子们可能发表多种意见，对的加以肯定，不恰当的加以引导。
）2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软？三、找龋齿1、蛋壳在醋里会变黑变软，用小镜子找一找牙齿有没有变黑或坏掉的？2、变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”。
3、观察龋齿。
（长有龋齿的幼儿）四、组织幼儿讨论龋齿形成的原因。
1、发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观察牙齿上有什么？2、回答问题；牙缝里多了什么？饼干什么滋味？饼干为什么会甜？3、出示龋齿形成的图片，讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。
五、预防龋齿，保护牙齿。
1、观看浅龋、中龋、深龋的图片，启发幼儿讲一个连贯的故事。
2、出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
幼儿园口腔卫生保健计划方案 幼儿园健康教育
幼儿园口腔卫生保健计划方案一、前言幼儿园是儿童健康教育的重要基地，口腔卫生保健是幼儿园健康教育的重要组成部分。
良好的口腔卫生习惯对幼儿的成长发育和身体健康都具有重要的影响。
制定科学合理的口腔卫生保健计划方案，对于保障幼儿口腔健康，提高幼儿的健康意识具有重要意义。
二、口腔卫生保健计划方案1. 口腔卫生教育（1）定期开展口腔卫生知识的宣传教育活动，向幼儿及家长普及口腔保健知识，提高口腔健康意识。
（2）利用图书、游戏等形式，生动形象地向幼儿介绍口腔卫生常识，引导幼儿养成良好的口腔卫生习惯。
2. 口腔卫生检查（1）定期邀请口腔专家到园内进行口腔卫生检查，及时发现幼儿口腔健康问题，并向家长提供相应的口腔护理建议。
（2）建立口腔卫生档案，跟踪记录幼儿口腔健康情况，实施个性化的口腔保健计划。
3. 口腔卫生环境（1）维护幼儿园口腔卫生环境的清洁，定期对口腔卫生用具、饮水设施进行消毒，确保幼儿的口腔卫生用具干净卫生。
（2）营造良好的口腔卫生氛围，定期组织清洁卫诞辰活动，引导幼儿自觉维护口腔卫生环境。
4. 口腔卫生饮食（1）合理安排幼儿的饮食，减少高糖高脂食物的摄入，鼓励多吃蔬菜水果，保持口腔清洁。
（2）制定饮食安全卫生规范，确保食品卫生安全，减少口腔疾病的发生。
5. 口腔卫诞辰常护理（1）教育幼儿掌握正确的刷牙方法和频率，培养幼儿每天定时刷牙的习惯。
（2）定期组织口腔卫诞辰活动，启发幼儿对口腔卫生进行自我保护的意识。
6. 口腔卫生问题处理（1）建立口腔卫生问题管理机制，对发现的口腔问题及时处理，并向家长做出交流和指导。
（2）引导家长积极参与口腔卫生保健计划，共同幼儿的口腔健康。
三、结语口腔卫生保健计划方案是幼儿园健康教育工作的重要内容，通过科学合理的口腔卫生保健计划，可以有效提高幼儿口腔健康意识，保障幼儿口腔健康，促进幼儿健康成长。
幼儿园应该高度重视口腔卫生保健工作，在实施口腔卫生保健计划的过程中，各方应密切合作，共同促进幼儿口腔健康水平的提高。
幼儿园口腔保健实施方案
幼儿园口腔保健实施方案幼儿园口腔保健实施方案1. 前言幼儿园口腔保健是保证幼儿口腔健康的重要方面。
通过正确的口腔保健实施方案，可以培养幼儿良好的口腔卫生习惯，预防牙齿问题的发生，并促进他们的健康发展。
本文将深入探讨幼儿园口腔保健的实施方案，包括口腔保健的重要性、日常护理的指导、口腔卫生常识的教育以及家长的参与。
2. 口腔保健的重要性（1）促进口腔健康：良好的口腔保健习惯可以有效预防龋齿、牙周炎等口腔疾病，保持幼儿牙齿的健康。
（2）健康食物的消化：幼儿逐渐进入学前阶段，需要良好的口腔功能来进行食物的咀嚼和消化。
（3）学习和社交的基础：良好的口腔健康能够提高幼儿发音的准确性，为他们的学习和社交能力奠定基础。
3. 日常护理的指导（1）刷牙指导：幼儿在学龄前可以开始学习刷牙，家长和老师应指导幼儿正确使用牙刷和牙膏，营造刷牙的良好习惯。
（2）漱口指导：幼儿应学会使用温盐水漱口，帮助消除口腔中的细菌。
（3）饮食指导：加强对幼儿饮食的指导，减少高糖分和酸性食物的摄入，推荐水果和蔬菜的食用。
（4）定期检查：建议每年至少进行两次口腔检查，及早发现和干预潜在的口腔问题。
4. 口腔卫生常识的教育（1）口腔疾病的认识：向幼儿普及龋齿、牙周炎等口腔疾病的知识，让他们了解口腔健康的重要性。
（2）正确刷牙方法的演示：通过图示或实物，向幼儿展示正确的刷牙姿势和方法，让他们能够模仿学习。
（3）互动游戏的开展：通过设计互动游戏，让幼儿在游戏中学习正确的口腔卫生常识，增加学习的趣味性。
5. 家长的参与（1）家长会议：定期组织口腔保健相关的家长会议，向家长介绍口腔保健的重要性和正确的护理方法。
（2）家长培训：邀请口腔保健专家为家长进行培训，提供正确刷牙方法和口腔卫生常识的指导。
（3）家校合作：加强家校合作，建立家校口腔保健联络机制，及时沟通和共享幼儿的口腔保健情况。
总结与回顾：通过本文的深入探讨，我们了解到幼儿园口腔保健实施方案的重要性及其具体内容。
幼儿园健康《爱护牙齿》教案8篇
幼儿园健康《爱护牙齿》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园幼儿口腔健康教育方案 幼儿园健康教育
幼儿园幼儿口腔健康教育方案随着时代的进步，人们对健康的重视程度越来越高，儿童健康教育也成为社会关注的焦点之一。
口腔健康作为儿童健康的重要组成部分，对幼儿园幼儿的口腔健康进行有效教育和管理，具有重要的意义。
制定一套科学的幼儿园幼儿口腔健康教育方案显得尤为重要。
为了保障幼儿园幼儿口腔健康教育的质量和实效性，本文提出了一套完善的方案，旨在帮助幼儿园有效进行口腔健康教育，促进幼儿的口腔健康。
该方案包括以下几个方面：一、课程设置1. 了解牙齿通过教育幼儿了解牙齿的构成、作用、日常保健等相关知识，引导他们养成良好的口腔卫生习惯。
2. 口腔卫生常识向幼儿传授口腔卫生的基本知识，如刷牙、漱口、使用牙线等日常卫生习惯，并进行示范操作和实践操作，使幼儿养成正确的口腔卫生习惯。
3. 饮食健康通过介绍合理膳食和不良饮食对牙齿的影响，引导幼儿养成良好的饮食习惯，减少糖类食物的摄入，预防龋齿的发生。
二、教育形式1. 图书教育引导幼儿通过绘本、图画书等视觉形式，了解口腔卫生知识，增强对口腔健康的认识和重视。
2. 游戏教育设计口腔健康知识游戏，通过游戏的方式向幼儿传授口腔健康知识，增加幼儿学习的趣味性和参与性。
3. 实践教育组织孩子参观牙科诊所，让医生向孩子们讲解口腔健康知识，观察医生给予患者的口腔治疗过程，培养孩子的口腔卫生意识。
三、家园协同1. 家长参与邀请家长参加口腔健康知识的讲座，让家长了解幼儿口腔健康的重要性，引导家长与幼儿一起养成良好的口腔卫生习惯。
2. 家园合作与家庭相结合，鼓励孩子在家刷牙、漱口，家庭成员做好口腔卫生的示范，形成良好的口腔卫生氛围。
四、评估和跟踪1. 定期检查定期组织幼儿进行口腔健康检查，及时发现和处理口腔健康问题，保障幼儿口腔健康。
2. 沟通交流与家长及时沟通孩子的口腔健康状况，引导家长关注和配合孩子的口腔健康管理。
幼儿园幼儿口腔健康教育方案的制定是一项复杂的系统工程，需要多方合作，从教育内容、形式、家园协同、评估及跟踪多方面入手，制定出一套科学而可行的口腔健康教育方案。
幼儿园口腔健康教育方案 幼儿园教育
幼儿园口腔健康教育方案随着社会的进步和科技的发展，幼儿园教育也逐渐受到人们的关注。
在幼儿园教育中，口腔健康教育是一项重要的内容。
对幼儿进行口腔健康教育，不仅可以培养他们正确的口腔卫生习惯，还可以预防口腔疾病的发生。
制定一套科学合理的幼儿园口腔健康教育方案是非常重要的。
一、教育目标幼儿园口腔健康教育的主要目标是培养幼儿正确的口腔卫生意识和习惯，预防口腔疾病的发生，提高幼儿口腔健康水平。
具体包括：1. 引导幼儿养成每日刷牙、漱口、清洁舌苔等口腔卫生习惯；2. 培养幼儿正确的饮食习惯，减少甜食、酸性食物的摄入，保护牙齿；3. 增强幼儿对口腔健康的重视，培养正确的口腔保健态度。
二、教育内容针对不同芳龄、不同口腔健康问题，幼儿园口腔健康教育方案应包括以下内容：1. 幼儿口腔保健知识的普及：通过故事、图片等形式，向幼儿普及口腔保健的基本知识，包括刷牙、漱口、清洁舌苔等方法，以及口腔健康与饮食的关系等。
2. 游戏化的口腔保健活动：设计一些与口腔健康相关的游戏活动，如口腔保健小达人、口腔保健小卫士等，通过游戏引导幼儿主动参与口腔保健活动，增强学习的趣味性。
3. 良好的饮食习惯培养：通过教育幼儿正确饮食观念，引导他们少吃糖果、甜饮料等易引发蛀牙的食物，鼓励他们多吃蔬菜水果等有助于牙齿健康的食物。
4. 定期口腔健康检查：建立幼儿口腔健康档案，定期对幼儿的口腔健康状况进行检查，并向家长反馈相关信息，让家长了解幼儿口腔健康状况。
5. 口腔急救知识普及：向老师和家长宣传幼儿常见口腔问题的预防及处理知识，增强应急处理的能力。
三、教育实施方式幼儿园口腔健康教育方案的实施方式应根据幼儿的特点和实际情况来确定，主要包括以下几个方面：1. 以游戏为主导：幼儿的学习兴趣主要集中在游戏中，因此口腔健康教育应以游戏为主导，设计各种生动有趣的口腔保健游戏，吸引幼儿的注意力。
2. 联合家长共同参与：口腔健康教育并不局限于幼儿园内部，也需要引导家长共同参与，加强家庭教育，共同努力培养幼儿的口腔卫生习惯。
幼儿园口腔健康教育活动完整方案
《幼儿园口腔健康教育活动完整方案》一、引言幼儿期是口腔健康教育的关键时期。
良好的口腔卫生习惯能够帮助孩子预防龋齿和其他口腔疾病，从而保障他们的整体健康。
幼儿园口腔健康教育活动的开展至关重要。
本文将提供一套完整的方案，旨在帮助幼儿园开展口腔健康教育活动，提升幼儿口腔健康意识。
二、活动内容1.口腔健康知识普及在幼儿园开展口腔健康教育活动时，首先要向幼儿普及口腔健康知识。
可以通过图画、游戏、歌曲等形式，向幼儿介绍牙齿的结构、牙齿的功能、如何正确刷牙等内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习口腔健康知识。
2.口腔卫生习惯养成正确的口腔卫生习惯对于预防龋齿至关重要。
幼儿园可以组织幼儿进行口腔卫生习惯养成活动，如定期刷牙、使用牙线、饮食习惯等。
通过示范和引导，帮助幼儿养成良好的口腔卫生习惯。
3.口腔健康检查定期的口腔健康检查可以帮助及时发现并治疗幼儿的口腔问题。
幼儿园可以邀请口腔医生进行定期的口腔健康检查活动，及时发现龋齿、牙龈炎等问题，并向家长提供相应的治疗建议。
4.口腔健康主题活动在幼儿园可以举办口腔健康主题活动，如口腔健康画展、口腔健康知识竞赛等，通过丰富多彩的活动形式，增强幼儿对口腔健康的认识和兴趣。
三、实施步骤1.确定活动内容和形式在开展口腔健康教育活动前，需确定具体的活动内容和形式，以确保活动的全面性和针对性。
2.培训教师和家长口腔健康教育活动需要得到教师和家长的支持和配合。
需要对幼儿园教师和家长进行口腔健康知识的培训，帮助他们更好地开展口腔健康教育工作。
3.组织活动实施根据确定的活动内容和形式，组织教师和家长，开展口腔健康教育活动。
在活动实施过程中，要注重与幼儿的互动和沟通，使幼儿能够更好地接受口腔健康知识。
四、总结回顾通过开展口腔健康教育活动，可以有效提升幼儿的口腔健康意识，培养幼儿良好的口腔卫生习惯。
口腔健康教育活动也需要全社会的关注和支持，希望通过各方共同努力，让每个幼儿都能拥有健康的笑容。
五、个人观点作为一名口腔健康教育者，我深切理解口腔健康对幼儿健康的重要性。
幼儿园保护牙齿的一些措施
幼儿园保护牙齿的一些措施
幼儿园可以采取以下一些措施来保护幼儿的牙齿健康：口腔卫生教育：教育幼儿养成良好的口腔卫生习惯，包括正确刷牙方法、刷牙时间和频率等。
定期检查：定期组织幼儿进行口腔健康检查，及时发现和处理牙齿问题，如龋齿和牙周病等。
控制糖分摄入：鼓励幼儿食用健康的食物，减少添加糖分的食物和饮料的摄入，以预防蛀牙的发生。
水龙头饮水：提供饮用水源时优先选择自来水，避免给幼儿提供含糖的饮料。
合理饮食：鼓励幼儿摄入富含钙质的食物，如牛奶、奶酪和酸奶等，以促进牙齿的健康发育。
合理零食：鼓励幼儿选择健康的零食，如水果、蔬菜和坚果，避免常吃高糖、高酸度的零食。
定期漱口：鼓励幼儿定期漱口，以清洁口腔、减少细菌数量。
健康生活习惯：培养幼儿良好的生活习惯，如规律作息、充足睡眠，以增强身体的免疫力和口腔的健康。
提供口腔保健工具：在幼儿园提供适合幼儿使用的牙刷、牙膏和牙线等口腔保健工具，以帮助孩子养成刷牙的好习惯。
家校合作：与家长积极沟通，提供口腔保健的建议和指导，共同关注幼儿的牙齿健康问题。
幼儿园大班《爱护牙齿》健康教案（精选14篇）
幼儿园大班《爱护牙齿》健康教案（精选14篇）幼儿园大班《爱护牙齿》健康教案（精选14篇）幼儿园大班《爱护牙齿》健康教案篇1活动目标：1．认识牙齿的作用；了解影响牙齿健康的常见现象。
2．学会运用正确的刷牙方法，从小养成良好的口腔卫生习惯。
活动重难点：重点：认识牙齿的作用；了解爱护牙齿的重要性。
难点：学会正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。
教学准备：1．课前知识储备：幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的知识。
2．教学具准备：牙齿图片及模型、牙博士头饰及多媒体课件；牙膏（一组一筒），牙刷、小镜子、一次性纸杯、毛巾与幼儿人数相等。
教学过程：一、激趣导入，了解牙齿作用1、谈话引题：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了一个谜语，看看谁的小脑瓜最聪明，能很快找到正确答案。
3．出示谜面：“兄弟生来白又白，整整齐齐排两排、切菜磨米快又快，人人吃饭离不开。
答案是什么？谁能猜一猜？”4．揭题、小朋友们真聪明，答案就是牙齿，你们真棒，快给自己鼓鼓掌！这节课，我们就一起来了解一下牙齿。
（出示课件）在学习之前我还要给你们介绍一位新朋友，快来看看是谁？师戴头饰配音：我是牙博士，小朋友们，你们好！（牙博士你好）今天，牙博士要和你们一起学习关于牙齿的知识。
“小朋友，我们每个人都有牙齿，它是我们的亲密伙伴，什么时候会用到它呢？”（幼儿交流，指名发言）师幼小结：牙齿帮助我们享受到许多美味佳肴，它的作用可真大！二、观察牙齿，发现认识问题1、师：孩子们，你们想不想看看自己的牙齿？（幼：想！）那就赶快拿出小镜子，仔细照一照，看看自己的牙齿长得怎么样？再看看旁边小朋友的牙齿。
（幼儿从操作盒里拿出镜子，观察自己的牙齿，交流，师巡视。
）师：谁来说一说，你发现了什么？（幼儿交流）2、师：还有谁掉了牙齿？（幼儿纷纷举手）掉牙的时候，你害怕了吗？孩子们，掉牙是很正常的现象，因为我们正处在换牙期。
（课件）你知道吗？出生后第一次长出的牙叫乳牙。
幼儿园小班健康教案保护牙齿(通用7篇)
幼儿园小班健康教案保护牙齿（通用7篇）幼儿园小班健康教案保护牙齿第1篇设计意图最近，有的家长反映幼儿在家最爱吃糖和甜食，没能养成坚持早晚刷牙，不注意口腔卫生等不良习惯。
对于中班的幼儿来说，贪吃，自我控制能力发展不完善，导致很多幼儿存在龋齿的问题，因此幼儿园的牙齿健康教育很重要。
此次教育活动的设计充分考虑了中班幼儿的年龄特点和发展水平，通过采用幼儿喜欢熟悉的故事，抓住幼儿的兴趣点和注意力，让幼儿充分认识到牙齿的重要性，从而学会保护牙齿，养成早晚刷牙的好习惯。
活动目标1、知道怎样保护牙齿，培养幼儿保护牙齿的意识和习惯。
2、学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
活动准备1、故事《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》的图片2、龋齿形成挂图3、牙齿模型一套（好牙、坏牙），牙刷4、正确刷牙步骤的挂图活动过程1、教师："听说鳄鱼生病了要去看医生，这是怎么回事呢？我们一起去看看吧！"2、教师出示《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》的图片，讲故事。
3、教师提问：（1）故事里都有谁？（鳄鱼、牙医）（2）他们发生了什么事？（鳄鱼去看医生）（3）鳄鱼为什么要去看医生？（它的牙齿生病了）（4）鳄鱼的牙齿为什么会生病？（它不刷牙、喜欢吃糖……）4、教师出示龋齿形成挂图，请幼儿观察，教师讲解龋齿形成原因及危害。
5、教师：你们觉得应该怎样保护牙齿？（早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……）6、教师总结、补充幼儿答案：我们应该少吃甜食，吃完东西记得漱口，把留在口腔、牙齿里面的脏东西吐出来，还要记得早晚刷牙，保护牙齿，这样我们的牙齿就能健健康康的成才，我们也能开开心心的生活。
7、教师：你们都说早晚刷牙能保护牙齿，那你们会刷牙吗？（会）8、请幼儿示范自己平时是怎么刷牙的，其他幼儿思考这样的做法对不对。
9、教师对示范的幼儿做出评价，并出示牙齿模型，讲解示范正确的刷牙方法。
幼儿园中班健康保护牙齿教案5篇
幼儿园中班健康保护牙齿教案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、汇报材料、心得体会、发言稿、合同大全、申请书、演讲稿、作文大全、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, presentation materials, reflections, speech drafts, contract summaries, application forms, speech drafts, essay summaries, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园中班健康保护牙齿教案5篇教案的编写需要教师具备教育领域的专业知识和教育技能，以便有效地传授知识，在教案中，时间分配不仅仅是课程进度的考虑，还涉及到教学活动的时长和频率，以保持学生的专注和参与，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园中班健康保护牙齿教案5篇，供大家参考。
幼儿园健康饮食口腔保健活动方案——寓教于乐,呵护儿童口腔健康
幼儿园健康饮食口腔保健活动方案一、背景介绍幼儿园是儿童健康成长的重要阶段，健康饮食和口腔保健是幼儿园教育工作中不可忽视的重要方面。
针对儿童口腔健康问题，开展寓教于乐的健康饮食口腔保健活动，不仅能够增强儿童的口腔保健意识，还能够提高幼儿园教师和家长的口腔保健意识，从而全面促进儿童口腔健康。
二、活动方案1. 健康饮食教育在幼儿园进行健康饮食教育，引导儿童了解食物对口腔健康的影响。
通过展示不同食物对牙齿的影响，让儿童认识到甜食和酸性食物对牙齿的伤害，并提倡蔬菜水果的摄入，指导家长为儿童准备营养均衡的午餐。
2. 牙齿清洁示范幼儿园老师应当进行牙齿清洁示范，教会幼儿正确的刷牙姿势和刷牙方式。
通过讲解和亲身示范，让儿童了解每天刷牙的重要性，并帮助他们养成良好的口腔卫生习惯。
3. 游戏互动组织幼儿园口腔保健游戏，将口腔保健知识融入到游戏中。
比如通过卡通形象、口腔保健题材的游戏，让儿童在玩耍中潜移默化地学习口腔保健知识。
4. 家校合作与家长一起进行口腔保健宣传，邀请口腔保健专家开展家长讲座，传授家长正确的口腔保健知识，帮助家长了解正确的饮食和口腔保健观念。
并鼓励家长和幼儿共同参与口腔保健活动，家校合作共同呵护儿童口腔健康。
三、活动效果评估通过对口腔保健活动的效果评估，可以了解活动的具体效果，进一步改进和完善活动方案，提高活动的实效性。
评估重点包括儿童口腔卫生习惯的养成情况、家长口腔保健意识的提升以及教师口腔保健指导能力的提高等方面。
四、个人观点和理解幼儿园健康饮食口腔保健活动方案的制定和实施，对于儿童口腔健康的促进具有重要意义。
寓教于乐的方式能够让儿童在轻松愉快的氛围中学习口腔保健知识，增强口腔卫生意识。
家校合作能够将口腔保健知识延伸到家庭中，全面促进儿童口腔健康的形成。
我认为这样的活动方案不仅对儿童口腔健康有着积极的影响，也能够提高家长和教师的口腔保健意识，为孩子们的口腔健康保驾护航。
总结回顾：通过本文的探讨，我们了解到了幼儿园健康饮食口腔保健活动方案的重要性和实施方法。
幼儿园爱护牙齿活动方案范文(5篇)
幼儿园爱护牙齿活动方案范文（通用5篇）为确保活动顺利开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的幼儿园爱护牙齿活动方案范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园爱护牙齿活动方案1活动目标：1、知道牙齿由于细菌的侵蚀会生病。
2、在讲故事与讨论中，了解牙齿生病的原因和保护牙齿的。
重要性。
3、学习刷牙的方法，养成早晚刷牙的好习惯。
4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
活动准备：图片，视频《小红脸与小蓝脸》，牙刷人手一个，牙齿模型一个活动过程：1、讨论引出话题。
出示图片：小明手捂腮痛苦的样子，教师：小明怎么啦?(讨论)2、看动画片《小红脸与小蓝脸》，了解牙齿生病的原因和保护牙齿的重要性。
(1)教师：小明的牙齿为什么会生病呢，我们一起来看看动画片里怎么说?(2)看动画片，提问：这是谁?(小红脸和小蓝脸)小红脸与小蓝脸怎么来了?来干什么呢?(3)小红脸和小蓝脸这些小细菌有没有来找过你们，让你们牙齿生病呀?(和旁边小朋友相互检查牙齿，看看有没有蛀牙现象)(4)小结：原来我们在吃过食物之后，会有残羹留在牙齿里，细菌就会进去破坏牙齿，牙齿坏了不仅不好看，还会使人疼的睡不好觉，不想吃饭，影响身体健康。
3、巩固正确的刷牙方法，愿意养成早晚刷牙的好习惯。
(1)师：怎样才能让我们的牙齿不生病?(要早晚刷牙，还要刷干净)师：要想保持牙齿清洁就要坚持每天要早晚刷牙，还要刷干净刷，你们会刷牙吗?(2)教师借助牙齿模型，边念刷牙歌，边用模型帮助幼儿学习正确的刷牙方法。
师：晚上刷过牙后能吃东西吗?(3)小结：小明在你们的帮助下，学会了正确的刷牙方法，我们也要养成早晚刷牙的好习惯，让我们牙齿更健康。
4、幼儿拿着牙刷一起练习正确的刷牙方法。
附：刷牙歌小牙刷，手中拿，每天早晚来刷牙，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬面牙齿来回刷，里里外外要全刷，牙齿健康人人夸。
幼儿园保护牙齿方案
幼儿园保护牙齿方案一、定期刷牙1.每天刷牙两次，早晚各一次。
2.选用儿童含氟牙膏，含氟牙膏可以有效地预防蛀牙。
3.遵循正确的刷牙方式，使用圆弧法或上下法进行刷牙。
二、均衡饮食1.饮食要多样化，摄入足够的钙、磷等矿物质。
2.控制糖分和饮料的摄入量，过多的糖分会导致蛀牙。
3.鼓励孩子多吃蔬菜、水果、牛奶等富含营养的食物。
三、控制甜食摄取1.尽量避免让孩子过多食用甜食，如糖果、巧克力、蛋糕等。
2.如果孩子需要食用甜食，建议在餐后食用，并及时漱口。
四、定期做口腔检查1.每半年或一年进行一次口腔检查，及时发现和处理口腔问题。
2.定期进行口腔健康评估，了解孩子的牙齿健康状况。
五、正确选择牙刷和牙膏1.根据孩子的年龄和口腔情况选择合适的牙刷和牙膏。
2.选择软毛牙刷和含氟牙膏，以提高预防蛀牙的效果。
六、正确使用牙刷和牙膏1.使用牙刷时不要用力过大，以免伤害牙齿和牙龈。
2.使用牙膏时，只需少量即可，不要过多使用。
七、避免口腔感染1.注意口腔卫生，养成餐后漱口的好习惯，避免细菌滋生和感染。
2.避免使用不洁的牙刷或牙膏，以免感染病毒或细菌。
八、学会正确清洁牙齿1.学习正确的洁牙方法，如圆弧法或上下法，使用儿童专用的洁牙工具。
2.掌握洁牙工具的使用方法和注意事项，避免伤害牙龈或牙齿。
九、建立良好的口腔卫生习惯1.养成良好的口腔卫生习惯，如早晚刷牙、餐后漱口等。
2.通过教育和宣传，让孩子认识到保护牙齿的重要性。
3.鼓励孩子在家长的陪伴下一起进行口腔保健活动，如一起刷牙、检查口腔等。
4.培养孩子对口腔护理的兴趣和主动性，例如让他们自己选择喜欢的牙刷和牙膏颜色，增加刷牙的乐趣。
5.家长要以身作则，展示良好的口腔卫生习惯，为孩子树立榜样。
6.在幼儿园或学校开展口腔卫生课程，让孩子从小就学会正确的口腔保健方法。
7.定期组织口腔健康讲座或义诊活动，邀请专业的口腔医生来为孩子们讲解保护牙齿的知识和技巧。
8.提供充足的饮用水，保持良好的饮食习惯，以帮助孩子们维持口腔健康。
幼儿园口腔健康保护方案
幼儿园口腔健康保护方案幼儿园口腔健康保护方案一、问题分析幼儿园时期是孩子口腔健康发展的关键时期。
然而，现实中存在着以下问题：1.不少幼儿园忽视了对孩子口腔健康的重视，缺乏相关教育和管理；2.很多家长忽视了孩子的口腔健康问题，给孩子喂食含糖饮料和食品；3.孩子不懂得正确刷牙方法，很多家长也缺乏正确的口腔保健知识。
二、目标设定针对以上问题，我们制定了以下目标：1.提高幼儿园对于口腔健康的重视程度，增加相关教育和管理；2.提高家长对于孩子口腔健康的认识和意识，减少喂食含糖饮料和食品；3.教育孩子正确刷牙方法，并向家长普及正确的口腔保健知识。
三、具体措施1.加强幼儿园内部管理。
建立完善的档案系统，对每个学生进行口腔健康评估，并及时反馈给家长；建立课程体系，开展涉及口腔健康的教育活动，例如讲座、亲子活动等；加强对于教师的培训，提高他们的专业知识。
2.加强与家长的沟通。
通过家长会、宣传栏等形式向家长普及关于孩子口腔健康的知识，并提供相关的书籍、手册等资料；在幼儿园门口设置宣传牌，提示家长不要给孩子喂食含糖食品和饮料；并定期邀请专业医生到幼儿园进行检查和指导。
3.教育孩子正确刷牙方法。
在幼儿园内设立可爱的口腔保健角落，吸引孩子们前往学习；利用课程时间进行刷牙演示教学，并制作宣传画册和小视频，帮助孩子们理解正确刷牙方法；同时，在每个班级设置定期检查时间，并对孩子们进行鼓励和奖励。
四、实施效果1.幼儿园对于口腔健康的管理和教育得到了明显提高，孩子们的口腔健康状况得到有效改善。
2.家长对于孩子口腔健康问题的认识和意识得到提高，喂食含糖饮料和食品的现象有所减少。
3.孩子们掌握了正确刷牙方法，并在日常生活中能够自觉保护口腔健康。
五、总结通过以上措施，我们成功实现了对于幼儿园口腔健康的全面保护。
同时，我们也认识到，在未来的工作中，我们需要不断完善措施和方法，加强与家长、专业医生等各方面的合作，共同打造一个更加健康、美好的成长环境。
幼儿园口腔卫生健康方案家校合作共同关注
幼儿园口腔卫生健康方案家校合作共同关注为了保障幼儿园儿童的口腔卫生健康，我们制定了以下方案，家校双方共同参与和关注。
一、幼儿园教育方面的措施1.开展形式多样的口腔健康教育活动，例如集体活动时播放卫生知识视频，讲解口腔保健知识等。
2.邀请专业医生来园进行口腔保健讲座，向幼儿和家长普及口腔保健知识，解答大家的问题。
3.组织幼儿上口腔保健课程，教授正确的刷牙方法和日常口腔保健的技巧，培养他们养成良好的口腔卫生习惯。
4.设立口腔保健角，配备专用牙刷、牙膏、杯子等器材，让幼儿在园内能够刷牙，养成养成坚持刷牙的良好习惯。
5.制作卫生宣传海报，放置在园内显著位置，提醒幼儿定期刷牙，及时处理口腔问题。
6.定期检查幼儿的口腔健康状况，如发现问题，及时与家长沟通，共同制定解决方案。
二、家庭教育方面的措施1.邀请幼儿园口腔保健专家去家里进行家访，向家长普及口腔保健知识和正确的刷牙方法，解决家庭中存在的问题。
2.针对家长开展口腔保健培训，提高家长对于儿童口腔健康的认知，帮助他们更好地引导孩子们养成良好的口腔卫生习惯。
3.在家庭中树立良好的口腔卫生示范，家长以身作则，坚持每天刷牙，形成家庭共同参与的刷牙习惯。
4.与家长保持紧密沟通，及时分享幼儿园口腔健康教育活动的信息，帮助家长参与其中，共同关注幼儿的口腔卫生健康。
5.了解幼儿家庭中可能存在的不良口腔卫生习惯，提供合理的建议和帮助，促进幼儿在家庭中改善口腔卫生状况。
三、家庭、幼儿园的合作方面的措施1.建立家校互动平台，提供幼儿口腔保健知识、刷牙技巧等相关资料，帮助家长更好地了解幼儿园的口腔保健工作。
2.每学期召开家长会，将口腔保健作为重要议题进行讨论，家长与幼儿园共同制定口腔保健的具体计划和目标。
3.每月定期向家长发送家庭口腔保健的小贴士，提醒家长帮助孩子养成良好的口腔卫生习惯，如定期更换牙刷、使用适量的牙膏等。
4.鼓励家长参与幼儿园内的口腔保健活动，利用亲子活动的机会，帮助家长与孩子一起探索口腔保健的乐趣。
幼儿园口腔卫生健康教育方案 幼儿园口腔卫生
口腔卫生对于幼儿园学生来说至关重要。
好的口腔卫生习惯不仅可以保障孩子的牙齿健康，还能预防口腔疾病的发生，幼儿园口腔卫生健康教育方案显得尤为重要。
为了帮助幼儿园学生养成良好的口腔卫生习惯，我们制定了以下方案：一、口腔卫生教育的目的和意义口腔卫生教育的最终目的是让幼儿园学生树立正确的口腔卫生观念，养成良好的口腔卫生习惯。
通过口腔卫生教育，可以增强幼儿园学生的自我保健意识，提高口腔卫生自我保健能力，预防龋齿和其他口腔疾病的发生，维护口腔健康。
二、口腔卫生教育的内容和方法1.口腔卫生知识的普及通过教师讲解、图片展示、幼儿游戏等形式，向学生普及口腔卫生的基本知识，包括牙齿的构造、口腔细菌的危害、正确的刷牙方法、饮食与口腔卫生的关系等，让学生了解口腔卫生的重要性。
2.刷牙操作示范安排专业人员向学生进行刷牙操作示范，教学生正确的刷牙姿势和方法，并强调刷牙的时间和次数。
通过示范，让学生学会正确的刷牙方式，保证彻底清洁口腔。
3.玩游戏学口腔卫生安排一些专门的游戏活动，让学生在游戏中学习口腔卫生知识，增加趣味性与互动性，提高学生学习口腔卫生知识的积极性。
4.制定口腔卫生习惯表帮助学生制定口腔卫生习惯表，明确口腔卫生的每日任务，如早晚刷牙、饭后漱口等，让学生养成良好的口腔卫生习惯。
5.家校合作加强家长对口腔卫生教育的重视，与家长保持密切沟通，让家长协助监督学生的口腔卫生习惯，共同关注学生口腔健康。
三、口腔卫生教育的持续性与系统性口腔卫生教育不是一劳永逸的事情，需要持续性与系统性的开展。
幼儿园应该将口腔卫生教育纳入日常教学，结合学校的实际，制定长期的口腔卫生教育计划。
每年都要对口腔卫生教育方案进行评估与调整，不断改进教育内容与方法，确保口腔卫生教育的质量和效果。
四、口腔卫生家庭教育的推广与普及口腔卫生家庭教育和学校口腔卫生教育相辅相成。
学校应积极开展口腔卫生家庭教育，向家长普及口腔卫生知识，邀请家长参与口腔卫生教育活动，提升家长对口腔卫生的重视程度，激发家长与学校的合作意识，形成良好的家校共育氛围。
幼儿园健康口腔计划实施方案 幼儿园健康计划
幼儿园健康口腔计划实施方案一、背景1.1 口腔健康对幼儿成长发育的重要性儿童时期是口腔健康的重要阶段，良好的口腔卫生习惯和保健意识对于幼儿的成长发育至关重要。
幼儿园作为幼儿学习和生活的场所，承担着教育孩子们保持口腔健康的责任。
1.2 工作意义开展幼儿园口腔健康计划，旨在通过系统、多样的口腔健康教育和保健服务，培养幼儿良好的口腔健康习惯，促进幼儿口腔健康，保障幼儿的身心健康成长。
二、实施方案2.1 健康教育第一步：开展口腔健康教育宣传活动▷制定口腔健康宣传日程表，将口腔保健知识融入幼儿日常教学活动中。
▷利用幼儿园文化墙、校园广播、班级黑板报等形式，宣传口腔保健知识，引导幼儿养成良好的口腔卫生习惯。
第二步：开展口腔保健主题班会▷安排专业医生进行口腔健康讲座，结合图文并茂的资料，生动形象地向幼儿宣传牙齿保健知识。
▷组织口腔健康小课堂，让幼儿轻松愉快地学习口腔保健知识。
2.2 保健服务第一步：定期开展口腔健康检查▷邀请口腔专家定期来园为幼儿进行口腔健康检查，及时发现和处理口腔健康问题。
▷建立幼儿口腔健康档案，跟踪记录幼儿口腔健康状况，为口腔保健提供科学依据。
第二步：普及口腔清洁知识和技能▷组织家长和幼儿参加口腔清洁知识和技能培训，提高家庭口腔健康意识。
▷配发口腔健康手册，引导幼儿定期进行口腔清洁，学会正确使用牙刷、牙膏和牙线等口腔清洁用品。
2.3 合作联动第一步：加强与口腔医疗机构合作▷与口腔医疗机构签订合作协议，建立定期会诊和转诊机制，确保幼儿口腔健康问题得到及时有效解决。
▷建立口腔医疗资源库，为幼儿提供口腔医疗资源信息，引导家长选择适宜的口腔医疗机构。
第二步：加强与家长合作▷邀请家长参与口腔健康计划评估，听取家长对口腔健康工作的意见和建议，形成家园共育的口腔健康保障体系。
▷组织亲子口腔保健互动活动，帮助家长提高口腔健康意识，促进幼儿家庭口腔保健工作的落实。
三、评估及完善3.1 评估指标▷幼儿口腔健康状况评估▷幼儿口腔健康知识技能掌握情况评估▷幼儿及家长对口腔健康工作的满意度评估3.2 评估方法▷口腔健康知识技能测试▷口腔健康行为观察▷问卷调查3.3 完善方案▷根据评估结果，及时调整口腔健康计划，做到有针对性地完善工作。
幼儿园口腔安全教育方案
幼儿园口腔安全教育方案一、教育目的幼儿园口腔安全教育是为了让幼儿养成良好的口腔卫生习惯，培养他们正确的饮食习惯和口腔卫生意识，预防口腔疾病的发生，保障幼儿的口腔健康，促进幼儿身心健康的全面发展。
二、教育内容1. 口腔卫生知识的传授口腔卫生知识包括牙齿清洁、牙齿保健、牙齿保护等内容。
通过给幼儿普及这些知识，让他们了解口腔卫生的重要性。
2. 良好的饮食习惯教育幼儿养成健康的饮食习惯，减少吃甜食和饮料，多吃水果和蔬菜，避免过多摄入对口腔健康有害的食物。
3. 正确的刷牙方法教育幼儿正确刷牙的方法，包括刷牙步骤、刷牙时间、刷牙频率等内容。
督促幼儿养成定期刷牙的好习惯。
4. 牙齿保护教育幼儿如何保护自己的牙齿，比如避免咬硬物、减少吸烟和饮酒等行为。
5. 口腔安全技能教育幼儿如何应对口腔意外伤害，比如当牙齿受伤时应该怎么处理，以及怎样保护牙齿免受伤害。
6. 温馨课堂通过游戏、讲故事、绘画等方式，让幼儿在愉快的氛围中学习口腔卫生知识，增强他们的学习兴趣。
7. 家校合作要鼓励家长和老师共同努力，加强对幼儿的口腔卫生教育，让口腔安全教育成为幼儿园和家庭共同着力的重要内容。
三、教育方法1. 实地教学组织参观口腔诊所、牙医诊所，让幼儿亲身体验口腔卫生的重要性，了解牙医诊所的作用。
2. 视听教学播放有关口腔卫生知识的视频，让幼儿在观看中学习，加深对口腔卫生知识的记忆。
3. 游戏教学设置口腔卫生知识的游戏环节，让幼儿在游戏中学习，增加学习的趣味性。
4. 老师示范老师应该给幼儿示范正确的刷牙方法，让幼儿模仿和学习。
5. 体验活动组织幼儿进行一些口腔卫生的体验活动，比如自己动手种植水果和蔬菜，了解食物对口腔健康的重要性。
6. 家长互动邀请口腔医生和专业人士进行口腔健康知识讲座，增加家长对口腔健康的重视。
四、教育评估1. 日常观察老师可以通过日常观察幼儿的口腔卫生情况来评估教育效果，包括幼儿刷牙的情况、饮食习惯等。
2. 调查问卷可以定期向家长发放调查问卷，了解幼儿口腔卫生习惯和口腔疾病的发生情况，从而评估口腔安全教育的效果。
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幼儿园保护幼儿口腔健康方案
一、制定幼儿园口腔保健制度
1、在园儿童每半年检查口腔1次，由口腔科医生进行。
2、龋齿检查标准按全国牙防组规定的现行标准。
3、检查结果在体检表中按牙式进行填写，并在儿童口腔保健手册中准确记录。
4、发现龋齿及时治疗。
（由专业医院操作）
5、培养儿童良好的口腔卫生习惯：
（1）早餐、午餐、晚间睡前漱口、刷牙。
（2） 3岁后用清水刷牙。
4岁后用含氟牙膏刷牙。
（3）使用儿童保健牙刷及儿童含氟牙膏。
（4）教师要教会儿童有效刷牙方法：“上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，刷牙要顺牙缝刷，咬颌面前后来回刷。
”每个部位反复刷10次，每次2—3分钟。
（5）教师应根据儿童的不同年龄，使用不同的方式，指导儿童掌握正确的刷牙方法：小班：教儿童刷牙儿歌，徒手教儿童掌握刷牙方法，教会儿童正确握牙刷方式，手把手
教儿童刷牙。
要求儿童学会刷牙的侧面。
中班：按照刷牙儿歌教会儿童掌握正确的刷牙姿式，发现不正确姿式及时纠正，鼓励刷牙正确的儿童。
要求儿童学会刷牙的咬合面。
大班：掌握正确的刷牙方法、刷牙次数与刷牙时间，教育儿童不爱护牙齿的危害性。
要求儿童学会刷牙的舌侧面。
6、纠正不良的口腔习惯；吮指、吐舌、咬物、咬唇、张口呼吸等。
二、幼儿教师进行相关专业知识培训
1、儿童为什么容易患龋齿？
小儿易患龋齿是因为小儿爱吃细软的食物,比如糕点、饼干、糖果、果汁等。
这些食物含糖多,又易粘在牙上不容易清除。
对细菌的繁殖有利。
在加上小儿刚萌出的牙齿并不完善,钙化程度低,耐酸性差,自然更容易被腐蚀。
另外小儿乳牙硬组织厚度只有2毫米,龋洞很容易穿透牙齿表层进入深层,进展很快。
2、乳牙龋齿要治吗？
很多人会有误认为，乳牙迟早要换掉,患了
龋齿不治也没关系,这种想法是非常错误的。
儿童6月至6岁时的牙列叫乳牙列，乳牙列的缺失，小则影响咀嚼功能、影响恒牙的发育萌出；大则影响儿童的生长发育和发音，面型等。
小儿乳牙龋发展快,破坏广,不仅造成牙齿组织损害,还可带来其它一些局部及全身性的危害,因为龋洞只要一形成就不可能自愈。
乳牙一旦出现龋坏，要进行充填治疗。
如果龋坏过深，或患牙曾出现疼痛，应尽早进行牙根治疗等，防止恒牙胚受损害。
3、预防龋病要做到以下几点：
（1）要养成良好的刷牙习惯。
饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一次，每次刷牙时间不少于2-3分钟。
牙刷和牙膏要选用儿童专用的产品，牙刷要2-3个月后更换一次。
刷牙顺序为：由前向后，由外向里。
刷上牙时由上向下刷，刷下牙时由下往上刷，刷咬合面时先来回横刷几遍，刷去牙齿表面的污垢，再上下来回竖刷，清除牙缝里的残留物。
（2）平时要注意牙齿卫生，保护好牙齿。
平时要少吃糖果，尤其是临睡前不要吃糖，预防龋齿。
此外，要注意平时的卫生习惯，
不咬手指头，不咬铅笔头等异物，不用舌头舐牙齿。
（3）如果牙齿有病，应及时就医。
遇有蛀牙坏牙，应予以修补或拔除
三、每年9月20日开展“爱牙日”活动
1、活动主题：健康口腔幸福家庭保护牙齿从小做起
2、活动目的：
（1）9月20日是第24个全国“爱牙日”，今年的活动主题为“健康口腔，幸福家庭”，市幼儿园面对儿童日趋严重的龋齿和牙列不齐的发病形势，和空军公主岭462医院口腔科共同举办此次活动，目的是提高儿童对牙齿保健知识的更深了解，并掌握预防牙病的相关知识和健康行为，让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。
(2)通过462医院口腔科专家的宣教活动，提高家长对孩子口腔健康的关注程度和能力。
3、活动时间：2012年9月24日
4、活动地点：幼儿园
5、活动形式：
( 1 ) 通过横幅和宣传展架进行爱牙健康宣传，让家长知道9月20日是“全国爱牙日”，并懂得保护牙齿的方法，重视孩子的牙齿保护，以达到家园同步共同教育孩子的目的。
( 2 ) 设立口腔健康咨询点，便于家长随时带领孩子咨询。
( 3 ) 发放口腔健康宣传资料
( 4 ) 发放“告家长书”
( 5 ) 免费检查，由空军公主岭462医院经验丰富的口腔专家对幼儿免费口腔检查，同时建立健康档案，并将检查结果反馈给家长。
六、组织形式：
1、由462医院制作关于"爱牙日"的展板及横幅，放到大厅向家长宣传爱牙日。
2、早晨入园后，由班级老师以猜谜的形式切入活动主题（附谜语）
3、由医院口腔科专家向幼儿及家长进行幼儿牙齿宣教活动：(内容如下）
（1）用模型讲述牙齿的三个面。
（2）什么是龋齿？龋齿对儿童的危害表现在哪里：
a、疼痛。
龋齿遇酸、甜、冷、热等刺激时会感到疼痛不适，影响进食和睡眠；严重时还会出现牙龈、面部肿胀，甚至高热等全身症状，严重影响儿童正常生长发育。
b、咀嚼困难。
龋齿可导致儿童咀嚼困难，影响孩子进食多纤维的蔬菜和肉食，形成偏食等不良饮食习惯，造成营养不均衡。
c、乳牙龋齿影响恒牙。
乳牙龋齿不及时治疗可影响恒牙正常发育，可造成恒牙萌出障碍和牙列不齐。
d、心里影响。
由于龋齿对语言、美观等功能的影响，会引起儿童社会交往困难和心里障碍，影响儿童身心健康。
（3 ) 儿童预防龋齿的方法：
早晚刷牙，饭后漱口。
刷牙能去除牙菌斑、软垢和食物残渣，饭后漱口也可以去除口腔内的食物残渣，保持口腔清洁。
指导儿童刷牙要点有：
a早晚两次刷牙，晚上刷牙更重要。
b选用适合儿童年龄的保健牙刷，每3个月更换一次。
c做到一人一刷一口杯。
d儿童学习刷牙，家长应当帮助和监督。
(4)家长需知：让孩子养成良好的饮食习惯。
a母乳喂养，正确使用奶瓶。
b科学吃糖，少喝碳酸饮料，睡前刷牙后不再进食。
c多吃纤维性食物，增强咀嚼功能。
d定期口腔检查，早发现早治疗。
儿童每6个月接受一次口腔健康检查。
(5)示范正确的刷牙方法：
a、上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷，咬合面来回刷。
b、继续示范，并要求幼儿眼看医生一起多念上几遍。
c、发给每个小朋友一把小牙刷练习。
观察幼儿的动作，纠正个别幼儿的动作。
d、分组练习刷牙动作。
4、由医院口腔科专家免费为幼儿检查牙齿，工作人员填写口腔检查回馈表
5、由医院工作人员发放“告家长书”，并
予以解读。
6、最后由班级老师教幼儿：刷牙歌小小牙刷手中拿，正确刷牙不能忘.上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷.咬合面要来回刷，刷出一口小白牙。
7、活动准备：
(1)展板、横幅、检查表、告家长书、牙刷
(2)咨询台及咨询牌
(3)口腔专家及工作人员若干
8、人员分工及具体安排：
1、医院企划部负责活动方案的撰写、前期准备工作及布置
2、企划部负责照相、归档
3、企划部负责发放宣传资料及告家长书
4、医院口腔科专家负责"爱牙日"宣教及检查活动
(附：谜语）
1 小小石头硬又白，整整齐齐排两排。
天天早起刷干净，结结实实不爱坏。
（打一人体器官）
2 健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
(打一人体器官）。