初高中衔接：谓语与非谓语动词的区别详解
高中英语知识点归纳非谓语动词和谓语动词的形式及用法对比
高中英语知识点归纳非谓语动词和谓语动词的形式及用法对比高中英语知识点归纳：非谓语动词和谓语动词的形式及用法对比在英语语法中，动词是一项重要的内容。
除了谓语动词，还有非谓语动词。
非谓语动词与谓语动词在形式和用法上有一些区别。
本文将对这两种类型的动词进行比较和总结。
一、非谓语动词的形式非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。
下面将分别介绍它们的形式。
1. 动词不定式动词不定式的一般形式为“to + 动词原形”。
例如：- to study（学习）- to eat（吃）- to go（去）2. 动名词动名词的一般形式为“动词的-ing 形式”。
例如：- studying（学习）- eating（吃饭）- going（去）3. 分词分词有两种形式：现在分词（-ing 形式）和过去分词（-ed 或 -en 形式）。
例如：- studying（正在学习）- eaten（被吃掉的）- broken（被打破）二、非谓语动词的用法非谓语动词在句子中可以充当多种不同的成分，下面将分别介绍它们的用法。
1. 动词不定式的用法- 作主语：To study is important.（学习很重要。
）- 作宾语：I want to eat an apple.（我想吃一个苹果。
）- 作补语：His goal is to win the championship.（他的目标是赢得冠军。
）- 作定语：We need a pen to write.（我们需要一支笔来写字。
）- 作状语：She woke up early to catch the train.（她早早醒来以赶上火车。
）2. 动名词的用法- 作主语：Studying is important.（学习很重要。
）- 作宾语：I enjoy listening to music.（我喜欢听音乐。
）- 作补语：Her hobby is singing.（她的爱好是唱歌。
）- 作定语：I saw a flying bird.（我看到一只在飞的鸟。
高中英语谓语和非谓语
高中英语谓语和非谓语一、谓语的概念与用法1. 定义- 在英语句子中，谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”“是什么”或“怎么样”。
谓语动词的位置一般在主语之后。
例如在句子“He runs fast.”中，“runs”就是谓语，它描述了主语“He”的动作。
2. 构成形式- 简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
- 例如：I love apples.（“love”是简单谓语）- 再如：She gets up early every day.（“gets up”是简单谓语动词短语） - 复合谓语：- 情态动词+动词原形：例如：You should study hard.（“should study”是复合谓语，其中“should”是情态动词，“study”是动词原形）- 助动词+动词原形/分词形式：- 在进行时态中，如He is reading a book.（“is reading”是复合谓语，“is”是助动词be的一种形式，“reading”是动词read的 -ing形式）- 在完成时态中，如They have finished their work.（“have finished”是复合谓语，“have”是助动词，“finished”是动词finish的过去分词形式）3. 谓语动词的时态、语态和语气- 时态：- 一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。
例如：The sun rises in the east.（主语“the sun”是第三人称单数，所以谓语动词“rise”用第三人称单数形式“rises”）- 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例如：I went to the park yesterday.（“went”是“go”的过去式）- 一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
例如：He will come tomorrow.（“will come”是一般将来时的谓语形式）- 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
高中英语语法-非谓语动词详解
非谓语动词教学重点1，非谓语动词和谓语动词的区别；2，非谓语动词的各种形式和应用；3，非谓语动词的考点解析。
一、非谓语动词与非谓语动词的区别1.谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。
如：Miss Mary teaches us English . 玛丽教我们英语。
（teaches是谓语动词。
）Mr Victor came to our classroom to have a talk with us last week.维克托先生上周末来到了我们教室和我们谈话。
（to have a talk不定式作状语）2.谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限制。
如：Tom likes the pop music. 汤姆喜欢流行音乐。
（动词用第三人称单数形式）Tom has nothing to do today. 汤姆今天没有什么事要做。
（do用原形）二、非谓语动词的各种形式和应用非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词。
其动能和形式如下：非谓语动词在句中所做的成分如下：三、考点解析非谓语动词一直是高考中的热点。
解答非谓语动词的题目时，一定要解析句子结构，确定所设空是谓语动词还是非谓语动词，以及非谓语动词在句子中充当的功能(如状语、定语或宾补)；找准相关动词的逻辑主语，确定该动词与逻辑主语是什么关系(主动还是被动)；搜索句子中相关的时间信息，确定非谓语动词的恰当形式。
1 动名词和不定式作表语①如果表语是不定式，主语也是不定式；表语是动名词，主语也是动名词。
如：To see is to believe.＝Seeing is believing.②动名词作主语的句型。
如：It is no use/no good/useless doing sth.It is a waste of time doing(也可用It is a waste of time to do)③动词不定式和动名词的复合结构：动词不定式的复合结构有两种：It is difficult/easy/possible/necessary/...for sb. to do sth.和It is kind/wise/foolish/considerate/...of sb. to do。
谈谈谓语动词与非谓语动词的理解与用法
谈谈谓语动词与非谓语动词的理解与用法作者：陈维东来源：《第二课堂(中学版)》2012年第11期一、概念说明有许多同学一听说非谓语动词就头皮发麻，因为在大家的心目中，非谓语动词是一个很麻烦的东西，它不仅用法复杂（所以有时真想跳过它不学算了），而且非常重要（所以大家又不得不要去弄懂它）。
其实，关于谓语动词和非谓语动词的概念很容易理解——所谓谓语动词，指的是动词在句子中用作谓语时所采用的一种形式；而非谓语动词则是指动词在句子中不单独用作谓语（但可用作状语、定语、补语等）时所采用的形式。
英语谓语动词所采用的形式通常包括现在式和过去式。
如：We want to go there. 我们很想去那儿。
（动词用现在式）He came home very late last night. 他昨晚回家很晚。
（动词用过去式）The boy lives with his uncle. 这个男孩与他的叔叔一起住。
（动词用现在式的第三人称单数形式）而英语中的非谓语动词则包括不定式、动名词、现在分词、过去分词四种形式。
二、分类的特殊性谓语动词与非谓语动词的区分与及物动词和不及物动词以及实义动词和助动词的区别不一样，因为一个动词是及物还是不及物，通常是由动词本身决定的，有的动词永远是及物的，而有些动词则永远是不及物的，还有些动词根据它所表达的意思的不同，它既可用作及物动词，也可用作不及物动词。
但是，谓语动词与非谓语动词的区分则完全不一样，它们到底是用作谓语还是用作非谓语，往往不取决于动词本身，而是取决于语法结构的需要，即取决于说话的人到底是将一个动词用作谓语还是非谓语。
三、四种非谓语动词1. 不定式“不定式”是英语中一个独有的概念，汉语中没有。
虽然不定式的用法不是很简单，但它的构成非常简单，就是由“to +动词原形”构成，其中的to我们称之为不定式符号，如to do， tobe， to come， to study， to leave等。
非谓语动词与谓语动词对比
非谓语动词与谓语动词对比在英语语法中，非谓语动词与谓语动词是两种不同的动词形式，它们在句子中的作用和用法有所不同。
本文将对非谓语动词和谓语动词进行对比，并详细阐述它们的使用方法和语法规则。
一、非谓语动词非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式。
它们都没有主语，不能作谓语，而是在句子中充当其他成分，如主语、宾语、定语或状语等。
1. 不定式不定式是由“to + 动词原形”构成，具有名词和动词的特征。
不定式可以用作动词的宾语、定语、表语、补语等。
例如：- I want to go to the movies tonight.（不定式作为宾语）- She has a lot of work to do.（不定式作为定语）- His dream is to become a doctor.（不定式作为表语）- They need someone to help them.（不定式作为补语）2. 动名词动名词是由动词的现在分词形式（-ing）构成，具有名词的特征。
动名词可以用作主语、宾语、定语或状语等。
- Swimming is good for your health.（动名词作为主语）- I enjoy reading books.（动名词作为宾语）- The crying baby woke up the whole neighborhood.（动名词作为定语）- He left without saying goodbye.（动名词作为状语）3. 分词分词有现在分词和过去分词两种形式。
分词可以用作形容词，修饰名词或代词，也可以用作状语，表示时间、原因、方式等。
例如：- The book written by Mark Twain is very popular.（现在分词作为形容词）- The broken vase needs to be replaced.（过去分词作为形容词）- Running late, he decided to take a taxi.（现在分词作为状语）- Having finished his homework, he went out to play.（过去分词作为状语）二、谓语动词谓语动词是句子的核心，表示主语的动作或状态。
高中谓语动词和非谓语动词讲解
高中谓语动词和非谓语动词讲解高中语法中，谓语动词和非谓语动词是基础知识点之一。
谓语动词是指一个句子中主语所完成的动作、发生的状态或存在的情况。
而非谓语动词则不是句子的核心，表示动作或状态的动词在句子中不作谓语使用，通常作为其他部分的补充或修饰。
1. 谓语动词的基本特征1.1 谓语动词是句子的核心成分，用于说明主语的动作或状态。
例句：他走在大街上。
其中，谓语动词是"走"，它说明了主语"他"的动作。
1.2 谓语动词在人称、数和时态上都要和主语保持一致。
例句：我们正在学习英语。
其中，主语是"我们"，谓语动词是"正在学习"，说明了主语的动作，动词形式在人称和数上与主语一致。
2. 非谓语动词的分类2.1 动词不定式动词不定式由“to+动词原形”构成，不定式常常用作名词、形容词或副词的修饰成分。
例句：我喜欢读书。
其中，“读书”是动词不定式，修饰名词“喜欢”。
2.2 动词-ing形式动词-ing形式是动词的现在分词形式，常常作为形容词或副词的修饰成分。
例句：她正在看电影。
其中，“看”是动词的ing形式，修饰副词“正在”。
2.3 动名词动名词是动词的ing形式，可作名词使用。
例句：跑步对身体有益处。
其中，“跑步”是动名词，作为主语。
3. 谓语动词和非谓语动词的区别3.1 词性不同谓语动词在句子中充当谓语成分，表示行为或状态，非谓语动词则用作补充说明其他词类。
3.2 在句子结构中位置不同谓语动词通常位于主语之后，而非谓语动词则可以位于句首、句中或句末。
3.3 功能不同谓语动词是句子的核心，用于说明主语的动作、状态或存在的情况。
而非谓语动词则起到修饰、补充说明的作用，通常修饰名词或修饰动词、形容词或副词等。
总结：谓语动词是句子的核心成分，表示主语的动作或状态，同时在人称、数和时态上需要与主语保持一致。
非谓语动词不是句子的核心，它可以作为名词、形容词或副词的修饰成分。
谓语和非谓语动词讲解
谓语和非谓语动词讲解谓语和非谓语动词是语法中的两个重要概念，它们在句子中发挥不同的作用。
在这篇文章中，我们将详细讲解谓语和非谓语动词，并给出相关的例子和参考内容。
一、谓语动词谓语动词是句子中的核心，它用来说明主语的动作、状态或特征。
谓语动词可以是及物动词或不及物动词。
1. 及物动词：及物动词需要带宾语才能完整表达意思。
例如：She bought a new car.（她买了一辆新车。
）其中，bought是谓语动词，它说明了主语she的动作。
2. 不及物动词：不及物动词可以独立使用，不需要带宾语。
例如：He sleeps.（他睡觉。
）其中，sleeps是谓语动词，它说明了主语he的状态。
谓语动词的用法涉及时态、语态等方面。
详细的语法规则和使用技巧可以参考如下内容：- 《英语语法指南》（The Oxford English Grammar）- 《英语语法教程》（English Grammar in Use）- 《新编英语语法教程》（A Practical English Grammar）- 《剑桥高级英语语法与词汇练习册》（Advanced Grammar in Use）二、非谓语动词非谓语动词是指在句子中作主语、宾语、定语或状语的动词形式，不表示句子的谓语。
常见的非谓语动词包括不定式、动名词和分词。
1. 不定式：不定式可以作为名词、形容词或副词使用。
例如：To learn is to grow.（学习就是成长。
）其中，不定式to learn作为主语，说明了句子的主要内容。
2. 动名词：动名词可以作为主语、宾语或定语使用。
例如：I enjoy singing.（我喜欢唱歌。
）其中，动名词singing作为宾语，说明了主语I的喜好。
3. 分词：分词可以表示动词的进行、完成、被动等形式。
例如：Walking along the road, she met an old friend.（沿着路走，她遇到了一个老朋友。
什么是非谓语动词和谓语动词
什么是非谓语动词和谓语动词
谓语动词和非谓语动词是初中一个重要知识点，下面整理了谓语动词和非谓语动词的含义和区别，供参考。
一、非谓语动词
非谓语动词，又叫非限定动词，非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），即动词的非谓语形式。
非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分。
二、谓语动词
谓语动词指的是在句子中可以单独作谓语的动词，主要由实义动词充当。
另外，某些动词短语也可以是谓语动词。
在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。
三、非谓语动词和谓语动词的区别
1、非谓语动词可以有名词作用(如动词不定式和动名词)，在句中做主语、宾语、表语。
2、非谓语动词可以有形容词作用(如动词不定式和分词)，在句中做定语、表语或宾语补足语。
3、非谓语动词可以有副词作用(如动词不定式和分词)，在句中作状语。
4、谓语动词在句中作谓语，受主语的人称和数的限制；非谓语动词在句中不能单独作谓语，它不受主语的人称和数的限制。
5、英语中不能单独做句子的谓语。
如何判断谓语动词和非谓语动词
如何判断谓语动词和非谓语动词在英语中，判断一个动词是谓语动词还是非谓语动词，主要取决于它在句子中的位置和功能。
谓语动词是构成句子时，与主语和宾语等主要句子成分一起使用的动词。
它们通常位于主语之后，宾语之前。
例如，在句子 "John is running" 中，“is running”就是谓语动词，因为它描述了主语“John”正在进行的动作。
而非谓语动词则是指那些不能单独作为句子的主要动词的动词形式，它们通常包括动词的现在分词、过去分词和不定式。
非谓语动词可以表达动作或状态，但它们需要与其它词语一起使用才能构成完整的句子。
1.位置：谓语动词通常位于主语之后，如上述例子中的“is running”。
而非谓语动词通常位于句子的其他部分，例如，“running”在“John isrunning”中是位于主语和宾语之间的。
2.时态：谓语动词的时态通常与主语的时态保持一致。
例如，“John isrunning”中的“is”表明这个动作正在进行，而“running”则表示这个动作是主动的。
而非谓语动词则可以表示动作的一般状态、完成的动作或动作的被动状态。
例如，“running”可以作为现在分词表示“跑步”这个动作的一般状态；作为过去分词表示“已经被跑完的”这个动作的被动状态；或者作为不定式表示“去跑步”这个动作的一般将来时。
3.变化：谓语动词会随着主语人称、数和时态的变化而变化。
例如，“Johnis running”变为“John was running”时，“is”变为“was”，这是时态的变化；变为“John runs”时，“is”变为“runs”，这是数的变化；变为“I am running”时，“John”变为“I”，这是人称的变化。
而非谓语动词则不会随着主语的变化而变化。
例如，“running”无论在何种情况下都不会变为“run”。
4.作用：谓语动词在句子中主要用来描述主语的动作或状态。
初高中衔接：谓语与非谓语动词的区别详解
初中非谓语动词大总结(系列）第一部分：谓语与非谓语的区别高中段老师在讲解非谓语动词的概念的时候，会出现很大的困难,学生在理解这个用法灵活的概念遇到了极大的障碍，它虽然是动词, 但却可以承担除了谓语之外的若干种成份，这就让学生在理解这类词的用法时产生了较大的偏差，究其根源在于，在初中段，老师们没有对谓语和非谓语动词进行一个明确的界定, 所以才导致了许多高一新生在高一第一学期必修一的第一单元中听不懂老师所说的“过去分词做定语”之类的专业术语, 以至于对这一类题目常常不知所措，笔者根据多年的高中教学经验，特此总结了初中英语非谓语部分的用法，较全面,如果再加了配套练习，就更好用,希望能与各位同仁分享明确界定谓语动词与非谓语动词的区别原则一:在一个句子, 一般一个主语应配套一个谓语, （并列谓语除外),如一个主语后跟了两个动词,就应该有一个是谓语动词，一个应该是非谓语动词，这种情况在我们汉语中叫做“连动”如:我去书店买一些书,在此句中，只有一个主语“我”，却有两个动词“去”和“买”，那么“去”就应该是谓语动词，“买”就应该是非谓语动词例句：（1)I ｗentｔo the ｂooksｈｏp to buｙsｏmｅｂooｋs谓语非谓语(２)He ｅｎjｏｙｓpｌaｙing ｂａsketball谓语非谓（3)I siｎｇand ｐlay my favｏurｉte ｓongs并列谓语．原则二：谓语动词体现的时态,与时间状语有关非谓语与时态无关（1）Hｅeｎjｏys rｅading bｏokｓeveryｄay谓语(现在时）非谓现在时标志时间状语（2）Ｈe enjｏｙeｄreadinｇbｏｏks ｌaｓt yｅar谓语(过去时) 非谓语过去时标志时间状语谓语动词会受时间状语的影响，体现各种时态非谓语动词不受时间状语的影响，与时态无关,与主语的单复数无关原则三谓语与非谓语的形式不同,谓语主要体现十六种基本时态（含被动）,而非谓只有三种固定形式(被动和完成)to dｏ，doｉng , doｎe如He ｆiniｓhｅｄｒｅaｄiｎg ｔhｅｎovｅls过去时doingHｅｈas soｍethｉnｇｔｏbe sent现在时to do被动Tｈey were rｅbuｉldinｇthe daｍaged ｈouse过去进行时doneKatｅhad ｆoｕｎd thｅｍｉｓsiｎg boy过去完成时ｄoiｎgHａving reａlizeｄtｈｅsｅcret ，he was angｒyＤoinｇ完成过去时小结：谓语动词的形式有did , dｏes ，be ｄoiｎｇhave/hａs dｏnｅhad dｏnｅetc非谓语动词的形式有to do ,dｏing ，done ，ｔo be done ,ｂeｉng doｎe , havｉnｇdoｎe ,注意:（１)ｄoing 算做是非谓语而ｂｅ＋ｄoiｎｇ算做是非谓语（3）例如：go –wenｔ-gｏｎe 可以轻易区分go 和went算谓语而ｇonｅ属于过去分词是非谓（4）但是如fｉｎｄ-fｏuｎd-foｕnｄｐlay-plaｙeｄ－pｌａｙeｄ类似这样的词其过去时和过去分词一样, 如果你在选项中看到played要从两个方面考虑,A 谓语动词过去时Ｂ非谓语动词过去分词原则四：谓语动词与非谓语动词的顺序并不是一定有先后的如(1)Thｅdａmagｅd houseｗaｓiｎrｕins非谓（过去分词）谓语(过去时)（２）Ｈｅpｌayｅd ｔhe songs writｔenby JouJoｕ谓语(过去时）非谓(过去分词)证明:第一句是先非谓后谓语，而第二句是先谓语后非谓语1. There _＿__＿_ nｏｂus, wｅhａd ｔo wａlk hｏme.Ｔhere ＿＿____ ｎoｂｕs aｎｄwe had tｏwalk home.ﻫ A. ｗaｓB. beｉng C. ｂe D. to be ﻩﻩﻩ答案:ＢA解题方法:先看选项, AC是谓语BD是非谓语第二个题目是并列句,所以前后是两个句子，and之前的句子缺的就是谓语动词，又由had 决定了是过去时，所以用was第一道题目，前后两部分之间用逗号分开，所以不是并列句,所以前一部分是后一部分的状语，也就不是句子, 所以选非谓语,用being2.The girl ＿＿_＿__ ｉn a rｅd coat is Mary．The ｇｉrl is ＿__＿_＿Marｙnow.ﻫ解题方法:先看题目，第一道题目中有一个动词ｉs ,所以缺少的是非谓语动词,应该从ABＤ中选过去分词词ｂｅｄｒessed in ,所以选用ｄresｓed .第二道题目缺少谓语动词,前面有iｓ算be 应该选dｒesｓiｎg构成进行时(谓语动词）A.dressed B．ｄｒesｓing C．dressＤ. ｔo ｄress ﻩ答案:ABﻫ。
谓语动词和非谓语动词的区别
.谓语动词和非谓语动词的区别1) 谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。
Miss Mary teaches us English. 玛丽教我们英语。
（teaches 动词作谓语）Mr.Victor came to our classroom to have a talk with us last week.维克托先生上周来到了我们教室和我们谈话。
（to have a talk....不定式作状语）2) 谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限制。
Larke likes the pop music.拉克喜欢流行音乐。
（动词用单数第三人称形式）Larke has nothing to do today.拉克今天没什么事要做。
（do 用原形）非谓语动词的特征：1 如果非谓语动词是及物动词，后面须跟宾语。
Studying English is my favorite.学习英语是我的爱好。
（studying 后跟宾语）To help him is my duty.帮助他是我的责任。
（help 后跟宾语）2 非谓语动词可以带有自己的状语或逻辑主语。
Working under such a condition is terrible.在这样的环境下工作太可怕了。
(under such a condition 是working 的状语)It's too difficult for him to master English in such a short time.他在这么短的时间内掌握英语太难了。
（for him 作不定式的逻辑主语）3 非谓语动词仍有语态和时态的变化。
I am sorry to have kept you waiting long.对不起让你久等了。
（to have kept...是不定式的完成形式）Seen from the mountain, the city looks much more beautiful.从山上看，这座城市美丽多了。
谓语与非谓语
谓语与非谓语语言是人类交流的重要工具，它包括口语和书面语两种形式。
在语法学中，谓语是指表示动作或状态的核心词汇，而非谓语则是指不表示动作或状态的词汇。
本文将从谓语和非谓语两个方面展开讨论。
一、谓语1. 谓语的定义谓语是指一个句子中表示主语所做的动作或所处的状态的核心词汇，它通常由动词、形容词或名词充当。
例如：小明[跑步]很快。
[跑步]是谓语，表示小明所做的动作。
2. 谓语的分类谓语可以分为及物动词谓语和不及物动词谓语两种。
及物动词谓语：表示动作的同时，需要有宾语来接受动作的影响，例如：小明[吃]了一个苹果。
[吃]是及物动词谓语，[一个苹果]是宾语。
不及物动词谓语：表示动作的同时，没有宾语接受动作的影响，例如：小明[跑步]很快。
[跑步]是不及物动词谓语。
3. 谓语的时态谓语的时态有多种，包括现在时、过去时、将来时、完成时等。
时态的不同可以表示不同的时间段。
例如：小明[正在]跑步。
表示现在正在进行的动作。
小明[昨天]跑步了。
表示过去完成的动作。
小明[将要]跑步。
表示将要进行的动作。
二、非谓语1. 非谓语的定义非谓语是指不表示动作或状态的词汇，包括动词不定式、动名词、分词等。
例如：小明喜欢[跑步]。
[跑步]是动名词，表示一种活动或状态。
小明[正在]看[电视]的时候，被电话打扰了。
[正在看电视]是动词的现在分词，表示正在进行的动作。
2. 非谓语的用法非谓语在句子中可以作为主语、宾语、定语、状语等等，具有多种用法。
动名词可以作为主语，例如：[唱歌]让我感到快乐。
[唱歌]是动名词，作为主语。
不定式可以作为宾语，例如：我喜欢[看电影]。
[看电影]是不定式，作为宾语。
分词可以作为定语，例如：[正在唱歌]的小明非常喜欢音乐。
[正在唱歌]是动词的现在分词，作为定语。
谓语和非谓语在语法学中都是非常重要的概念。
谓语是句子的核心，表示动作或状态；非谓语则是表示除动作或状态之外的词汇，具有多种用法。
我们需要在学习语言的过程中，加深对这两个概念的理解，以便更好地理解和运用语言。
高中英语知识点归纳非谓语动词和谓语动词的区别
高中英语知识点归纳非谓语动词和谓语动词的区别高中英语知识点归纳：非谓语动词和谓语动词的区别英语中的动词分为谓语动词和非谓语动词两种形式。
谓语动词用来构成句子的谓语，表达主语的动作、状态或存在等，而非谓语动词则在句子中作其他成分，如主语、宾语、表语、定语等。
本文将对高中英语中的非谓语动词和谓语动词进行归纳总结，并分析它们的区别。
一、非谓语动词非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式，它们都不具备时态和人称的变化。
下面分别介绍这三种形式的用法及其区别。
1. 不定式不定式是动词的一种形式，一般由“to + 动词原形”构成。
它可以作主语、宾语、定语、表语、宾补等多种成分。
（1）作主语：To learn English well is my goal.（学好英语是我的目标。
）（2）作宾语：I want to go to the cinema.（我想去电影院。
）（3）作定语：I have some books to read.（我有一些书要读。
）（4）作表语：Her dream is to become a teacher.（她的梦想是成为一名教师。
）（5）作宾补：I find it difficult to understand this passage.（我发现理解这篇文章很困难。
）2. 动名词动名词常由动词加-ing形式构成，可以作主语、宾语、定语、表语等。
（1）作主语：Swimming is good exercise.（游泳是很好的锻炼。
）（2）作宾语：I enjoy playing basketball.（我喜欢打篮球。
）（3）作定语：The running water sounds soothing.（流水的声音听起来很舒缓。
）（4）作表语：Her hobby is painting.（她的爱好是绘画。
）3. 分词分词有现在分词和过去分词两种形式，可以作定语、表语和状语等。
（1）现在分词作定语：The crying baby needs attention.（哭泣的婴儿需要关注。
非谓语动词与谓语动词的句子区别
非谓语动词与谓语动词的句子区别非谓语动词指的是动词的非谓语形式，包括动词不定式、动名词和现在分词。
而谓语动词则是句子的核心动词，它包含了人称、数和时态的信息。
非谓语动词与谓语动词在句子中的作用和表达方式有着一些区别。
本文将分别从结构、用法和含义三个方面来探讨非谓语动词与谓语动词的句子区别。
一、结构区别1. 非谓语动词结构：- 动词不定式：动词原形 + to，例如：to go- 动名词：动词原形 + -ing，例如：going- 现在分词：动词原形 + -ing，例如：playing2. 谓语动词结构：谓语动词可以根据时态、人称和数的不同发生变化，例如：- 一般现在时：动词原形，例如：play- 现在进行时：动词原形 + -ing，例如：is playing- 一般过去时：动词过去式，例如：played二、用法区别1. 非谓语动词用法：动词不定式：- 作主语：To travel is my dream.- 作宾语：I want to go to the park.- 作补语：His goal is to become a doctor.- 作定语：I bought a book to read.- 作状语：He came to help me.动名词：- 作主语：Swimming is good for health.- 作宾语：I enjoy reading books.- 作补语：She kept on singing.- 作定语：I saw a running dog.- 作状语：He learned English by watching movies.现在分词：- 作主语：Running is a great form of exercise.- 作宾语：I heard him singing.- 作补语：She sat there, crying.- 作定语：I saw a boy playing basketball.- 作状语：Feeling tired, I went to bed early.2. 谓语动词用法：谓语动词常用于表示句子的主要动作或状态。
谓语动词和非谓语动词的用法(一)
谓语动词和非谓语动词的用法(一)谓语动词和非谓语动词是英语语法中重要的部分，他们可以帮助我们表达出更加准确、丰富的语言信息。
本文将会介绍两者的用法和区别。
谓语动词谓语动词是一个句子中最重要的动词，用来表示主语在时间和态度上的动作或状态。
谓语动词通常是句子中的核心，可以帮助我们理解整个句子的含义。
以下是谓语动词的几个用法：•表示动作：He eats breakfast every morning.•表示状态：I feel tired after work.•表示存在：There is a book on the table.非谓语动词非谓语动词不能作为一个独立句子的谓语，但可以用来修饰名词或代词、作状语或者宾语补足语等。
以下是几个常见的非谓语动词的用法：动词不定式•作为名词补足语：His goal is to become a doctor.•作状语：I went to the store to buy some milk.现在分词•作状语：Feeling tired, he went to bed early.•作宾语补足语：I heard her singing in theshower.过去分词•作宾语补足语：I saw the movie directed byMartin Scorsese.•作前置定语：The book written by J.K. Rowlingis very popular.谓语动词和非谓语动词的区别在语法上，谓语动词和非谓语动词有明显的区别。
谓语动词必须有主语，而非谓语动词不能独立成句。
此外，非谓语动词常常被用作修饰其他词，例如名词或者代词，而谓语动词则不能被用作修饰其他词。
以上是关于谓语动词和非谓语动词的用法和区别的简要介绍。
希望能够帮助大家更好地掌握英语语法。
谓语动词和非谓语动词的混淆虽然谓语动词和非谓语动词的用法不同，但是有时候他们的形式是相同的，容易让人混淆。
谓语动词和非谓语动词的区别
谓语动词和非谓语动词的区别
谓语动词和非谓语动词的区别：谓语动词指的是在句子中可以单独作谓语的动词，主
要由实义动词充当。
非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词。
含义不同
1、谓语动词：能够做谓语。
2、非谓语动词：不能单独做谓语。
作用不同
1、谓语动词：谓语动词可以自己独立成为句子的谓语成分的动词。
2、非谓语动词：非谓语动词是用来修饰句子的动词结构，是独立主谓语以外的成分。
1）语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。
2）意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3）就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语。
非谓语动词，又叫非限定动词，非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括
不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），即动词的非谓语形式。
非谓语动词除了
不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
谓语动词与非谓语动词讲解
谓语动词与非谓语动词讲解谓语动词是句子的核心成分，用以表示主语的动作、行为、状态或特征。
在句子中，谓语动词通常是由动词原形构成，可以单独构成谓语，也可以与助动词、情态动词、系动词等搭配使用。
非谓语动词是动词的一种形式，与谓语动词相对。
它一般不具备时态和人称等语法特征，不能作为谓语，而是充当其他成分，如状语、定语或宾语的成分。
非谓语动词包括动词的不定式、动名词和分词形式。
接下来，将针对谓语动词和非谓语动词进行详细讲解，以及提供相关参考内容。
一、谓语动词1. 表示动作和行为谓语动词可表示主语的动作和行为，如：- The boy ran to catch the bus.（这个男孩跑去追公共汽车。
）- She sings beautifully.（她唱得很好。
）2. 表示状态和特征谓语动词还可以表示主语的状态和特征，如：- He is a doctor.（他是一名医生。
）- The flower smells sweet.（这朵花闻起来很香。
）3. 系动词与表语的搭配谓语动词有一种特殊的形式——系动词，常与表语搭配用以表示主语的状态或特征，如：- She seems happy.（她似乎很快乐。
）- The coffee tastes bitter.（这咖啡尝起来很苦。
）二、非谓语动词1. 动词不定式动词不定式是动词的一种非谓语形式，通常由“to”+ 动词原形构成。
它可以用作名词、形容词或副词的补语，也可以作为动词或情态动词的宾语，如：- To travel is my dream.（旅行是我的梦想。
）- I want to eat an apple.（我想吃一个苹果。
）2. 动名词动名词是动词的一种非谓语形式，一般由动词原形加上“ing”构成。
它可以作主语、表语、宾语、定语或状语等成分，如：- Swimming is good for health.（游泳对健康有好处。
）- I enjoy reading books.（我喜欢读书。
初中高中英语教材衔接--谓语与非谓语(共16张PPT)
复合句：从句中缺谓语，填入谓语。
一个句子当中，已经存在一个主句（谓语动词）,又没有
连词的情况下, 还有别的动词出现时。
1. The man took out the key, __o_p_e_n__e_d_ (open) the
door and entered the room.
3. Having reached the very peak of the Everest, the climbers cheered against the fierce north wind.
4. He keeps buying expensive maps. He must have more than 200 by now.
析： viewers learn 后面为how引导的宾语从句
2. 宾语从句主干为：the money ……has helped → 非谓语 3. Collect 和money 为动宾关系
→ 用过去分词collected, collected in previous years 作 定语修饰money
2. The man sat there, _r_e_a_d__in_g__ (read) a book. 3. __W__o_r_k_ (work) hard, and you will succeed. 4. The question ___d_is_c_u_s_s__e_d (discuss) at the meeting
• He finished reading the novels
谓语过去时 非谓语 doing
• He has something to be sent
谓语现在时非谓语 tFra bibliotek do的被动• They were rebuilding the damaged house
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初中非谓语动词大总结（系列）
第一部分：谓语与非谓语的区别
高中段老师在讲解非谓语动词的概念的时候，会出现很大的困难，学生在理解这个用法灵活的概念遇到了极大的障碍，它虽然是动词，但却可以承担除了谓语之外的若干种成份，这就让学生在理解这类词的用法时产生了较大的偏差，究其根源在于，在初中段，老师们没有对谓语和非谓语动词进行一个明确的界定，所以才导致了许多高一新生在高一第一学期必修一的第一单元中听不懂老师所说的“过去分词做定语”之类的专业术语，以至于对这一类题目常常不知所措，笔者根据多年的高中教学经验，特此总结了初中英语非谓语部分的用法，较全面，如果再加了配套练习，就更好用，希望能与各位同仁分享
明确界定谓语动词与非谓语动词的区别
原则一：在一个句子，一般一个主语应配套一个谓语，（并列谓语除外），如一个主语后跟了两个动词，就应该有一个是谓语动词，一个应该是非谓语动词，这种情况在我们汉语中叫做“连动”
如：我去书店买一些书，在此句中，只有一个主语“我”，却有两个动词“去”和“买”，那么“去”就应该是谓语动词，“买”就应该是非谓语动词
例句：(1)I went to the bookshop to buy some books
谓语非谓语
(2)He enjoys playing basketball
谓语非谓
（3）I sing and play my favourite songs
并列谓语
.
原则二：谓语动词体现的时态，与时间状语有关
非谓语与时态无关
（1）He enjoys reading books every day
谓语（现在时）非谓现在时标志时间状语
（2）He enjoyed reading books last year
谓语（过去时）非谓语过去时标志时间状语
谓语动词会受时间状语的影响，体现各种时态
非谓语动词不受时间状语的影响，与时态无关，与主语的单复数无关原则三谓语与非谓语的形式不同，谓语主要体现十六种基本时态（含被动），而非谓只有三种固定形式（被动和完成）to do , doing , done
如He finished reading the novels
过去时doing
He has something to be sent
现在时to do被动
They were rebuilding the damaged house
过去进行时done
Kate had found the missing boy
过去完成时doing
Having realized the secret ,he was angry
Doing 完成过去时
小结：谓语动词的形式有did , does , be doing have/has done had done etc 非谓语动词的形式有to do ,doing , done , to be done ,being done , having
done ,
注意：(1)doing 算做是非谓语而be+doing 算做是非谓语
（3）例如：go –went-gone 可以轻易区分go 和went 算谓语而
gone属于过去分词是非谓
（4）但是如find-found-found play-played-played类似这样
的词其过去时和过去分词一样，如果你在选项中看到played要
从两个方面考虑，A 谓语动词过去时 B 非谓语动词过去分词
原则四：谓语动词与非谓语动词的顺序并不是一定有先后的
如（1）The damaged house was in ruins
非谓（过去分词）谓语（过去时）
（2）He played the songs written by JouJou
谓语（过去时）非谓（过去分词）
证明：第一句是先非谓后谓语，而第二句是先谓语后非谓语
1．There ______ no bus, we had to walk home.
There ______ no bus and we had to walk home.
A. was
B. being
C. be
D. to be 答案:BA
解题方法：先看选项，AC是谓语BD是非谓语
第二个题目是并列句，所以前后是两个句子，and之前的句子缺的就是谓语动词，又由had 决定了是过去时，所以用was
第一道题目，前后两部分之间用逗号分开，所以不是并列句，所以前一部分是后一部分的状语，也就不是句子，所以选非谓语，用being
2．The girl ______ in a red coat is Mary.
The girl is ______ Mary now.
解题方法：先看题目，第一道题目中有一个动词is ,所以缺少的是非谓语动词，应该从ABD中选过去分词词be dressed in ,所以选用dressed .第二道题目缺少谓语动词，前面有is 算be 应该选dressing 构成进行时（谓语动词）
A. dressed
B. dressing
C. dress
D. to dress 答案:AB。