(完整版)五年级语文上册《有趣的汉字》练习题
部编版(新课程标准)2018-2019学年五年级上册语文第五组《有趣的汉字》同步练习
部编版（新课程标准）2018-2019学年五年级上册语文第五组《有趣的汉字》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.看拼音，写汉字；hàn zìmáo bǐxiū xī________________________2.比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。
毛________ 手________笔________ 竿________3.我会填1 您：共________画第一笔是________2 息：共________笔，第三画是________。
4.根据提供的词语，选择正确的将字母填入括号内。
度渡这一集电视剧还没拍到一半，她就因劳累过________，突然晕倒了。
平时训练比赛中一点一滴做起，今天才能________过难关。
奥运期间，北京各大宾馆坚持做到对来________假的客人服务至上，让客人有宾至如归的感觉。
奥运期间的北京，人们就像欢________节日一样。
5.按课文《有趣的汉字》填空。
“日”和“月”合在一起就是“________”。
上边“小”，下边“大”，就是“________”。
我们祖先创造的汉字多么有趣啊！6.我能用下面的“一，十，百，千，万”分别和下面的字写成五条四字成语。
发中山水家户丝毫全美二、阅读理解7.课外阅读。
传说仓颉创造了文字。
仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。
于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。
这是造字的开始。
后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。
（1）选择正确的音节：传说（chuán zhuàn）________ 模仿（múmó）________（2）这段话主要讲什么？8.阅读下文，回答问题煮书爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
五年级上语文一课一练-有趣的汉字-人教新课标
五年级语文科有趣的汉字第 01 课时班级：姓名：评分：猜字谜1、一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。
( ）2、一个字，两张口，下面还有一条狗。
（ )3、一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。
（）4、有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。
（）5、十字尾巴弯弯，算算数字少三。
( ）6、四面密不透风，中间常刮北风。
( )7、十个哥哥力量大，一切困难都不怕。
( ）8、三面有墙一面空，一个小孩坐当中。
（ )9、再会。
( ）10、多出一半。
（ )11、一人坐在山旁边，从来没有见过面。
（ )12、一口咬掉牛尾巴。
（）五年级语文科有趣的汉字第 02课时班级：姓名：评分：下面歇后语中加点的字与哪个字谐音？写在括号里。
1、马尾巴做琴弦——不值一弹（）2、三九天穿裙子——美丽动（ )人3、狐狸吵架——一派狐（）言4、宋江的军师——吴（）用5、船老大带徒弟——从河（）说起6、四两棉花——弹（）不上二、学以致用。
1、“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花”这句话是对写错别字人的（）A 赞美B 嘲讽根据上联的规律，填写下联，使它组成一副巧联妙对。
山石岩前古木枯，白水（）上（ )( )明。
福州乌山的琵琶亭的一副对联，上联是“一弹秋水一弹月”，下联应是（）A 半入江风半入云 B 一味清凉上月时C 二分明月万梅花D 三月细雨春妩媚我们常常把事情很顺利，一开始就取得成功形容为（）；日常生活中常用（ )形容来往的车马很多；还常用（ )比喻不停地向前走。
；作战或做事，不畏艰难，勇敢地走在他人前面，常用（）来形容。
A 一马当先B 马到成功C 车水马龙D 马不停蹄五年级语文科有趣的汉字第 03课时班级：姓名：评分：按课文内容填空。
人类最早是没有文字的，为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾使用过_________________、___________________。
后来__________模仿________的足迹创造偶尔字的笔画。
五年级语文上册《有趣的汉字》练习题
五年级语文上册《有趣的汉字》练习题特殊说明：本试卷考生只做第五题.考试时间为5分钟一、给下列加点字选择正确的读音并画“√”.仓颉(yíjié) 鸿鹄(húhào)迂回(yūyú) 剖开(pōpōu)锥子(zhēi zhuī) 搁板(gēgě)外甥(shēn shēng) 虫蛀(zùzhù)二、汉字变魔术.1．在下列各字上加一笔.变成另外一个字并组词.(1)竞( )______ (2)史( )______(3)中( )______ (4)折( )______2．把下列各字减一笔.变成另外一个字并组词.(1)鸣( )______ (2)匆( )______(3)钧( )______ (4)待( )______三、猜猜我是什么字.1．人累了靠在树旁歇息.( )2．田里长了草.细看不是草.( )3．回国团圆个个有.( )4．十字尾巴弯弯.算算数目少三.( )5．高爷爷的头.李爷爷的脚.郑爷爷的耳朵.( )四、判断“册”“典”“删”三个字的意思.选择填空.1．“册”在词典中有三个意思：①册子；②量词；③皇帝封爵的命令.下列词语中“册”的意思分别是：(1)一册书( ) (2)纪念册( )(3)册封( )2．“典”在词典中有以下意思：①标准.法则；②典范性的书藉；③典故；④典礼.下列词语中“典”的意思分别是：(1)开国大典( ) (2)引经据典( )(3)行文用典( ) (4)优秀典范( )3．“删”在词典中有以下意思：①用刀削去；②除去文章中不妥当的部分.在“删繁就简”中的意思是( ).五、把正确答案的选项填在括号里.1．在古代人.人们最早使用的是( )A．甲骨文B．金文C．隶书2．最初有文字的时候.人们把字写在( ).A．竹子 B．纸上 C．兽骨3．甲骨文是( )发现的.A．王懿荣 B．张乖崖 C．仓颉六、根据句子的意思.将下面的歇后语补充完整.1．在六一儿童节这天.同学们都拿出了自己的看家本领.真是“八仙过海——__________”.2．小明语文又考了59分.妈妈问他考了多少分.他很不好意思地说：“还是‘外甥打灯笼——______’.”3．我是“小和尚念经——__________”.说错了话.您千万不要介意.探究应用七、动脑筋.想一想.从前.一个穷秀才托人将自家种的一种水果送给朋友.并写了一张便条：“琵琶结果.赠与仁兄共尝.”朋友笑他写了错别字.也写了一张字条给他.上面写着：“若使琵琶能结果.满城箫管尽开花.”1．这位穷秀才送给朋友的水果是：________.2．朋友写的字条的意思是：________________________________________________________________________3．这则笑话给我们的启示是________________________________________________________________________八、瞧瞧我的阅读天地.神奇的“打”字日常生活中有不少动作.可以同“打”字连起来.比方“打毛衣”.这不是跟毛衣过不去.非把它好好揍一顿不可；也不是打倒这毛衣.不是打烂它.打碎它.恰恰相反.是要把毛线编织成毛衣.文绉绉的说法是“织毛衣”.但人们宁可说“打毛衣”.“打草鞋”的“打”.与这有点类似.不是跟草鞋作对.而是用草“编成”鞋子.能不能依次类推？不能.人们不能说“打皮鞋”.也不能说“打裤子”(除非你指的是编织毛线裤).可见“打”字有点“神奇”味了.“打酱油”——这里面的“打”.当然不是打破酱油瓶.也不是编织酱油.而是“买”的意思.凡是买液体的东西.常常用得上“打”字.比如“打酒”“打二两酒”“打油”“打香油”“打半斤油”.光说它是“买(液体)”的同义词.那也不对.“打水”“打一桶水”并不等于买水.或买一桶水.却是到井边或到河边用吊桶提一桶水来；“打洗脸水”.可又无须去井边或河边.只要在自来水龙头那儿装一盆水来就行了.“买”同“打”不是等义词.“打酱油”同“买酱油”的语感是不一样的.前者在口语中表现出更多的生活气息.“打”不能代替“买”.例如.你不能说“到百货公司去打文具”“到商店去打个收音机”.这样用.就不知所云了.“打”字完全不能同“买”字一般使用吗？在某种情况下.却又不然.“打票”“打船票”“打火车票”“给我打一张五分的票”.票又不是液体.却又可以“打”一下.这就显得有点“神奇”了.“玩意儿”也利用了“打”字.常常说“打牌”“打扑克”“打纸牌”“打麻将”.当然不是揍牌.而是玩牌.某些球类运动也叫“打”.如“打篮球”“打排球”“打乒乓球”“打高尔夫球”.毫无击破什么球之心.却是全心去玩球的.“打秋千”“打单杠”“打双杠”.这都是某种运动.打它一下.就是玩它一下.平衡木、吊环、鞍马.虽都是健身器材.但不能用“打”字.“打平衡木”.就不知说什么意思了.1．你觉得“打”字神奇在什么地方？________________________________________________________________________2．你还能举出一个像“打”字这样神奇又平凡的字吗？并写一写它的用法.____________________________________________________________________________________________________________九、我能做“成语加减法”.( ) 面楚歌－ ( ) 气呵成,( ) 长两短( ) 从 ( ) 德＋ ( ) 丝 ( ) 毫( ) 分 ( ) 裂。
人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级上册语文第五组《有趣的汉字》同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第五组《有趣的汉字》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共22分)1. （3分）休的笔画顺序是_______。
2. （4分）根据字谜写汉字。
1 看文字，一半是春秋，论年代，一半是春秋。
_______2 有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。
_______3. （4分）写出偏旁部首是心的三个字。
_______ _______ _______4. （4分）我会猜字谜十二月_______ 十二月一日_______ 半部春秋_______一年少三十天_______ 和口味_______ 耳有所闻_______5. （2分）组一组。
息_______ _______ _______6. （5分）结合上下文解释词语。
喜出望外：_______不屑一顾：_______央求：_______二、阅读理解 (共2题；共19分)7. （12分）阅读下文，回答问题。
锁不住的目送平湖之鹰①我锁着母亲，锁着她半年了。
我把她的白发和叨唠锁在了四楼。
她趴在阳台边，像一棵半枯的藤蔓，在阳光里呼吸，在风雨里憔悴。
她，在淡然地承接着岁月的眷顾。
②最让母亲不堪的，这座灰旧的小楼还不是我的家。
在这个陌生的地方，母亲常独自诉说。
那时的母亲是孤独而忧郁的，她的叨唠里，最大的心结是走不回月下的故乡了。
③这是我工作的学校，现在也是母亲没有预计的旅店了。
母亲常说，无事莫如三堂。
三堂，就是学堂、庙堂、祠堂。
年初，我连哄带骗、好说歹说，让母亲离开了她空巢的老家。
短短几天，母亲便意兴萧索了。
我知道，离巢的老人比老人空巢更加无助、冷清和落寞了。
④锁着母亲，其实是我最大的心殇。
年前，要强的母亲、88岁的母亲，终于用一根拐杖走上了暮年。
她是摔伤的，卧病一年后又奇迹般地站起来了。
五年级15—16学年上学期语文(人教新课标)练习题有趣的汉字(无答案)
第五单元有趣的汉字第1课时学校班级姓名【预习导航】读读下面的小资料，相信会给你不少收获。
汉字的起源：汉字源远流长，是世界上最古老的文字之一。
我们现在能见到的最古而又完备的汉字，是殷墟甲骨文，是商代人使用的文字，距今三千多年了。
而汉字产生的年代应该比甲骨文早得多。
关于汉字的产生，过去曾有过多种说法。
一、给下面加点的字注音。
（）（）（）1.外甥打灯笼——照旧（舅）2.上鞋不用锥子——真好（针）（）（）（）（）（）（）（）3.鸿鹄迂回字典剖开蛀虫恭敬搁板二、预习课文，按要求做题。
1．认真阅读“阅读材料1—4”，思考：这四则材料分别从哪个方面说明汉字有趣的？为什么说是有趣的？2．除了上述四种汉字有趣的现象外，你还知道哪些汉字有趣现象？3.你解决的问题：。
4.你的疑问：三、通过预习，你还有哪些收获，赶快写下来吧。
【课堂探究】1．关于字谜：请你独立猜出谜底，谜底分别是2．关于谐音。
课本中例举了几种有趣的谐音？能说出是哪两个字谐音吗？3．关于仓颉造字。
用自己的话写写这个传说的主要内容。
4．关于“册、典、删”的来历。
说一说这几个字是怎么造出来的，然后写一写。
你还知道其他汉字的来历吗？5．自由读P77上面一段话。
本组综合实践活动的内容是、、、。
6．小组讨论，制定计划，完成下表。
“有趣的汉字”活动计划活动时间：月日活动地点：家活动内容：（1）搜集或自编字谜（2）查找谐音笑话、谐音歇后语（3）了解汉字的起源成果展示：把搜集到的资料编成小报，贴在教室里。
分工：组长：搜集资料：编辑：抄写：插图：日期：月日7．学习总结：有趣的汉字第2课时学校班级姓名【达标训练】一、根据字谜写汉字。
1．看文字，一半是春秋，论年代，一半是春秋。
（）2．有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。
（）3．二山在一道，猜“出”算错了。
（）4．兄弟二人，差一点当兵。
（）（）二、照样子，根据要求写汉字例：有力耕田为男，以绳捆柴为束。
1．小鸟为_________________________。
五级上册语文习题课件有趣的汉字∣人教新课标3
言+青=请，人+人+土=坐，三+人+牛=奉，艹+人+木=茶。 言+青=请，人+人+土=坐，三+人+牛=奉，艹+人+木=茶。 言+青=请，人+人+土=坐，三+人+牛=奉，艹+人+木=茶。 言+青=请，人+人+土=坐，三+人+牛=奉，艹+人+木=茶。 言+青=请，人+人+土=坐，三+人+牛=奉，艹+人+木=茶。 言+青=请，人+人+土=坐，三+人+牛=奉，艹+人+木=茶。 言+青=请，人+人+土=坐，三+人+牛=奉，艹+人+木=茶。 言+青=请，人+人+土=坐，三+人+牛=奉，艹+人+木=茶。 言+青=请，人+人+土=坐，三+人+牛=奉，艹+人+木=茶。 言+青=请，人+人+土=坐，三+人+牛=奉，艹+人+木=茶。 言+青=请，人+人+土=坐，三+人+牛=奉，艹+人+木=茶。 言+青=请，人+人+土=坐，三+人+牛=奉，艹+人+木=茶。 言+青=请，人+人+土=坐，三+人+牛=奉，艹+人+木=茶。 言+青=请，人+人+土=坐，三+人+牛=奉，艹+人+木=茶。 言+青=请，人+人+土=坐，三+人+牛=奉，艹+人+木=茶。
2017-2018学年五年级语文上册 第五单元 有趣的汉字练习 新人教版
第五单元有趣的汉字一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
ǔààēɡōɡìɡǎàɡēǎǎɡùáìùí二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
记载（ǎà）间隔（āà）仓颉（íé）削掉（ēā）剖开（āō）薄皮（óá）删改（āà）苦闷（ēè）支撑（ǎɡēɡ）教练（āà）一、同音聚会（天同音字组词）。
尊（）座（）娘( ) （）籍遵（）坐（）依( ) （）赢四、依样画瓢（照样子写词语）莫（薄膜）（沙漠）（模范）（抚摸）俞（）（）（）（）隹（）（）（）（）五、水火不容（从课文中找反义词）。
违反（）愚蠢（）拒绝（）变化（）一般（）松散（）六、择优录取（选词填空）。
改进改造改善改变改良改正、有了错误及时（），依然是个好孩子。
、东汉蔡伦（）了造纸术。
、你们俩的关系太僵了，得想办法（）以下。
、农作物的品种不（），产量就没法提上去。
、我们需要经常地（）自己的思想和作风。
、（）以下思维的方式，问题也许就能解决。
七、活学活用（用上课文中的词语）。
、同学间难免有（），但要学会谦让。
、就活动如何开展，大家（），各抒己见。
、尽管前进道路上（），但我们毫不畏惧。
、小院干净整洁，各种东西摆放得（）。
、我做事历来（），从不在乎别人说三道四。
八、要点扫描（学习回顾）。
、汉字大约产生于多年前，它是世界上使用人口最多的文字，曾对、等国的文字产生过重要影响。
、在文字产生之前，我们的祖先发明了“”的方法，还有人曾经使用过“”。
传说后来受到了的启发，发明创造了汉字。
、我国迄今发现的最早的文字是刻在和上的“”。
、“册”“典”“删”三个字的来历都与人类早期的书籍有关：“册”是；“典”是；“删”的意思是。
、活动计划一般包括、、、等。
、下面的歇后语用到了有趣的谐音现象，你能把它们的后半部分补写出来吗？（）三九天穿裙子——（）（）飞机上敲铜锣——（）（）蚂蚁尿书上——（）（）墙头上挂狗皮——（）（）秃子打伞——（）九、理解感悟（文章阅读）。
(完整版)五年级语文上册《有趣的汉字》练习题
有趣的汉字一、给下列加点字选择正确的读音并画“√”。
仓颉．(yíjié)鸿鹄．(húhào)迂．回(yūyú) 剖．开(pōpōu)锥．子(zhēi zhuī) 搁．板(gēgě)外甥．(shēn shēng) 虫蛀．(zùzhù) 二、汉字变魔术。
1．在下列各字上加一笔，变成另外一个字并组词。
(1)竞()______(2)史()______ (3)中()______(4)折()______ 2．把下列各字减一笔，变成另外一个字并组词。
(1)鸣()______(2)匆()______(3)钧()______(4)待()______三、猜猜我是什么字。
1．人累了靠在树旁歇息。
()2．田里长了草，细看不是草。
()3．回国团圆个个有。
()4．十字尾巴弯弯，算算数目少三。
()5．高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。
()四、判断“册”“典”“删”三个字的意思，选择填空。
1．“册”在词典中有三个意思：①册子；②量词；③皇帝封爵的命令。
下列词语中“册”的意思分别是：(1)一册．书()(2)纪念册．()(3)册．封()2．“典”在词典中有以下意思：①标准，法则；②典范性的书藉；③典故；④典礼。
下列词语中“典”的意思分别是：(1)开国大典．()(2)引经据典．()(3)行文用典．()(4)优秀典．范()3．“删”在词典中有以下意思：①用刀削去；②除去文章中不妥当的部分。
在“删．繁就简”中的意思是()。
五、把正确答案的选项填在括号里。
1．在古代人，人们最早使用的是()A．甲骨文B．金文C．隶书2．最初有文字的时候，人们把字写在()。
A．竹子B．纸上C．兽骨3．甲骨文是()发现的。
A．王懿荣B．张乖崖C．仓颉六、根据句子的意思，将下面的歇后语补充完整。
1．在六一儿童节这天，同学们都拿出了自己的看家本领，真是“八仙过海——__________”。
2．小明语文又考了59分，妈妈问他考了多少分，他很不好意思地说：“还是‘外甥打灯笼——______’。
五上语文《有趣的汉字》作业本答案
有趣的汉字1 议一议，填一填。
同学们，“有趣的汉字”研究活动开始了，在活动之前，先和同组的同学讨论一下活动计划吧！例1：例2：2 给带点字选择正确的读音，打上“√”。
外甥（shēnɡshūn ）锥（chuízhuī）子剖（pūpōu ）成蛀（zhǔzhù）虫3 选择合适的字，打上“√”。
（鸿虹）雁（阁搁）板（于迂）回（恭贡）敬圆（堆锥）（剖培）开4 照样子，猜字谜。
例：谜面：给一半，留一半。
谜底：细谜面：学上段，觅下段。
谜底：觉谜面：一口咬掉牛尾巴。
谜底：告谜面：一人住在山旁边，从来没有见过面。
谜底：仙谜面：一个字，两个口，下面还有一条狗。
谜底：哭画谜：休闻照棵5 照样子，根据括号里的文字，写出相应的谐音字。
例：马背上钉掌——离题（蹄）万里酒壶里翻筋斗——胡（壶）闹唐僧的书——一本正（真）经猪鼻子插葱——装相（象）三月的杨柳——分外亲（青）6 根据课文中的阅读材料填空。
(1)《字谜七则》《有趣的谐音》分别从字谜、谐音歇后语两方面说明了汉字的有趣和神秘。
（2）《仓颉造字》让我们了解到没有文字时，古人曾使用结绳记事、物语等方式交流思想，创说是仓颉以模拟鸟的足迹中创造了汉字。
（3）《“册”“典”“删”的来历》让我们知道文字最初是刻在兽骨、龟甲等平整的东西上的，中间很长的一段时间是刻在竹子、木头等物体上的，最后才写到纸上。
7 默读短文，完成练习。
（1）给带点的词语换一个意思相近的词语。
①有名．．（著名）②挺．（很）③攒．（凑）（2）给下面的字添几笔，还能变成那些字？汪旺枉狂破坡披疲搂篓镂屡（3）给短文加一个题目，写在横线上。
米芾写匾。
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有趣的汉字
一、给下列加点字选择正确的读音并画“√”。
仓颉(yí jié) 鸿鹄(hú hào)
迂回(yū yú) 剖开(pō pōu)
锥子(zhēi zhuī)搁板(gē gě)
外甥(shēn shēng)虫蛀(zù zhù)
二、汉字变魔术。
1．在下列各字上加一笔，变成另外一个
字并组词。
(1)竞( )______ (2)史( )______
(3)中( )______ (4)折( )______
2．把下列各字减一笔，变成另外一个字
并组词。
(1)鸣( )______ (2)匆( )______
(3)钧( )______ (4)待( )______
三、猜猜我是什么字。
1．人累了靠在树旁歇息。
( )
2．田里长了草，细看不是草。
( )
3．回国团圆个个有。
( )
4．十字尾巴弯弯，算算数目少三。
( ) 5．高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷
爷的耳朵。
( )
四、判断“册”“典”“删”三个字的
意思，选择填空。
1．“册”在词典中有三个意思：①册
子；②量词；③皇帝封爵的命令。
下列词
语中“册”的意思分别是：
(1)一册书( ) (2)纪念册( )
(3)册封( )
2．“典”在词典中有以下意思：①标
准，法则；②典范性的书藉；③典故；④
典礼。
下列词语中“典”的意思分别是：(1)开国大典( ) (2)引经据典( )
(3)行文用典( ) (4)优秀典范( )
3．“删”在词典中有以下意思：①用刀削去；②除去文章中不妥当的部分。
在“删繁就简”中的意思是( )。
五、把正确答案的选项填在括号里。
1．在古代人，人们最早使用的是( )
A．甲骨文 B．金文 C．隶书
2．最初有文字的时候，人们把字写
在( )。
A．竹子B．纸上C．兽骨
3．甲骨文是( )发现的。
A．王懿荣B．张乖崖C．仓颉
六、根据句子的意思，将下面的歇后
语补充完整。
1．在六一儿童节这天，同学们都拿
出了自己的看家本领，真是“八仙过海——__________”。
2．小明语文又考了59分，妈妈问他
考了多少分，他很不好意思地说：“还是
‘外甥打灯笼——______’。
”
3．我是“小和尚念经——
__________”，说错了话，您千万不要介意。
探究应用
七、动脑筋，想一想。
从前，一个穷秀才托人将自家种的一
种水果送给朋友，并写了一张便条：“琵
琶结果，赠与仁兄共尝。
”朋友笑他写了
错别字，也写了一张字条给他，上面写着：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。
”
1．这位穷秀才送给朋友的水果是：
________。
2．朋友写的字条的意思是：
____________________________________ ____________________________________ 3．这则笑话给我们的启示是
____________________________________ ____________________________________
八、瞧瞧我的阅读天地。
神奇的“打”字
日常生活中有不少动作，可以同“打”字连起来。
比方“打毛衣”，这不是跟毛
衣过不去，非把它好好揍一顿不可；也不是打倒这毛衣。
不是打烂它，打碎它，恰恰相反，是要把毛线编织成毛衣。
文绉绉的说法是“织毛衣”，但人们宁可说“打
毛衣”。
“打草鞋”的“打”，与这有点类似，不是跟草鞋作对，而是用草“编成”鞋子。
能不能依次类推？不能。
人们不能说“打皮鞋”，也不能说“打裤子”(除非
你指的是编织毛线裤)。
可见“打”字有
点“神奇”味了。
“打酱油”——这里面的“打”，当
然不是打破酱油瓶，也不是编织酱油，而是“买”的意思。
凡是买液体的东西，常常用得上“打”字，比如“打酒”“打二
两酒”“打油”“打香油”“打半斤油”。
光说它是“买(液体)”的同义词，那也不对。
“打水”“打一桶水”并不等于买水，或
买一桶水，却是到井边或到河边用吊桶提一桶水来；“打洗脸水”，可又无须去井
边或河边，只要在自来水龙头那儿装一盆水来就行了。
“买”同“打”不是等义词。
“打酱油”同“买酱油”的语感是不一样的。
前者在口语中表现出更多的生活气息。
“打”不能代替“买”，例如，你不能说“到百
货公司去打文具”“到商店去打个收音机”，这样用，就不知所云了。
“打”字完全不
能同“买”字一般使用吗？在某种情况下，却又不然。
“打票”“打船票”“打火车票”“给我打一张五分的票”。
票又不是液体，却又可以“打”一下，这就显得有点“神奇”了。
“玩意儿”也利用了“打”字。
常常说“打牌”“打扑克”“打纸牌”“打麻将”，当然不是揍牌，而是玩牌。
某些球类运动也叫“打”，如“打篮球”“打排球”“打
乒乓球”“打高尔夫球”，毫无击破什么球之心，却是全心去玩球的。
“打秋千”“打单杠”“打双杠”，这都是某种运动，打它一下，就是玩它一下。
平衡木、吊环、鞍马，虽都是健身器材，但不能用“打”字，“打平衡木”，就不知说什么意思了。
1．你觉得“打”字神奇在什么地方？
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2．你还能举出一个像“打”字这样
神奇又平凡的字吗？并写一写它的用法。
____________________________________ ____________________________________ ____________________________________九、我能做“成语加减法”。
( ) 面楚歌
－( ) 气呵成,
( ) 长两短
( ) 从( ) 德
＋( ) 丝( ) 毫
( ) 分( ) 裂
参考答案：有趣的汉字
一、jié hú yū pōu zhuī gē shēng zhù 二、1.(1)竟 竟然 (2)吏 官吏 (3)申 申请 (4)拆 拆开 2.(1)呜 呜
呼 (2)勿 勿用 (3)钓 钓鱼 (4)侍
服侍 三、1.休 2.苗 3.口 4.七 5.郭
四、1.② ① ③ 2.④ ② ③ ①
3.② 五、1.A 2.C 3.A 六、1.各显神
通 2.照旧 3.有口无心 七、1.枇杷 2.如果琵琶能结出果子来，那么竹箫和笛子之类的乐器都能开花了。
3.要理解同音
不同义的汉字的意思，否则就会闹出笑话。
八、1.“打”字用法广，意思多。
2.“搞”。
比如说搞我十元钱，就是借我
十元钱的意思，“搞”就是“借”的意思。
你把工作搞好就是说把工作做好，“搞”是“做”的意思。
九、四 一 三 三 四 一 一 四 五。