人教版七年级美术上册精美的报刊
合集下载
第三单元第二课精美的报刊课件 人教版初中美术七年级上册
第三单元第2课
传递我们的心声
精美的报刊—版式设计
1
需要考虑哪 些设计元素？图案） •色彩（颜色）
安全永恒的旋律
3
利用课本、视频与同桌共同完成学习卡上 A B C 的问题
4
测一测：这些精美的版式用到了哪些设计法则？
对称美与均衡
5
测一测：这些精美的版式用到了哪些设计法则？
比例与分割
对比与调和
6
测一测：这些精美的版式用到了哪些设计法则？
比例与分割 节奏与韵律
7
测一测：这些精美的版式用到了哪些设计法则？
空白与疏密 变异与秩序 对比与调和
8
一个优秀的版式设计 是将基本法则综合起 来运用的。
9
好的辅助——网格
精美的报刊——版式设计
10
练一练：请你与同桌在12分钟内根据任务D的要求， 合作完成一幅版式设计草稿图（用几何形代表图案）
15
同学们再见！
16
11
练一练：请你与同桌在12分钟内根据任务D的要求， 合作完成一幅版式设计草稿图（用几何形代表图案）
12
练一练：请你与同桌在12分钟内根据任务D的要求， 合作完成一幅版式设计草稿图（用几何形代表图案）
13
作品欣赏
14
结 语：
版式设计是平面设计的一个重要元 素，将各视觉要素按照一定的形式美规 则进行设计，就能够形成一个出色的平 面作品。希望大家能够将版式设计多多 运用到自己生活的方方面面，让自己周 围的生活更充满美的气息。
传递我们的心声
精美的报刊—版式设计
1
需要考虑哪 些设计元素？图案） •色彩（颜色）
安全永恒的旋律
3
利用课本、视频与同桌共同完成学习卡上 A B C 的问题
4
测一测：这些精美的版式用到了哪些设计法则？
对称美与均衡
5
测一测：这些精美的版式用到了哪些设计法则？
比例与分割
对比与调和
6
测一测：这些精美的版式用到了哪些设计法则？
比例与分割 节奏与韵律
7
测一测：这些精美的版式用到了哪些设计法则？
空白与疏密 变异与秩序 对比与调和
8
一个优秀的版式设计 是将基本法则综合起 来运用的。
9
好的辅助——网格
精美的报刊——版式设计
10
练一练：请你与同桌在12分钟内根据任务D的要求， 合作完成一幅版式设计草稿图（用几何形代表图案）
15
同学们再见！
16
11
练一练：请你与同桌在12分钟内根据任务D的要求， 合作完成一幅版式设计草稿图（用几何形代表图案）
12
练一练：请你与同桌在12分钟内根据任务D的要求， 合作完成一幅版式设计草稿图（用几何形代表图案）
13
作品欣赏
14
结 语：
版式设计是平面设计的一个重要元 素，将各视觉要素按照一定的形式美规 则进行设计，就能够形成一个出色的平 面作品。希望大家能够将版式设计多多 运用到自己生活的方方面面，让自己周 围的生活更充满美的气息。
人教版初中美术七年级上册课件《精美的报刊》
对比与调和 对比手法用以突出个性，创 造出差异。形成对比效果， 有效突出广告主题和产品个 性特征，产生多种强大的表 现力，如线条的长短、粗细、 疏密，形的大小、高低、方 圆，物的主次、软硬、聚散， 画面的虚实、动静、明暗等 一系列对比因素。强烈的对 比会使视觉效果活跃、鲜明。
调和指适合、舒适、 安定、统一，调和的 意义在于设计要素在 整体中得到和谐统一。 比如用相同颜色的线 条把四个版面联系起 来，调和会有柔和、 安详、雅致的视觉感 受。对比和调和是相 辅相成的，要相互呼 应默契配合，对比中 有调和调和中求对比。
总结：
版式设计要遵循对比与调和、变化与统一的形 式美法则，形式也要服从内容、局部服从整体 的原则，合理分割版面空间，精心安排文章和 图画的位置，达到主题鲜明，重点突出，布局 合理，块面清晰的基本要求。
手绘海报设计：
1、首先讨论确定海报的主题 2、确定标题及其位置，标题是版面的眼睛，最引人注目。 可以由图案或画面与标题结合组成。 3、确定栏目的数量和形式，制定各栏目的块面空间。标题 与正文内容比较要有：颜色的变化； 字号、字体的变化。 4、安排文章、插图的位置，确定其所占块面的形状和大概 面积。正文的字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字 体不宜太小，忌潦草、错字。 5、根据剩余空间，安排设计尾花和其他美化装饰。调整整 体效果。
了解：
版式设计的基本类型有哪种？它们的特点又各是什么？
一般类型有：标题型、对称型、满版型、斜置型、比例 划分型、自由型等等。
标题型 一般标题在先， 接着是图片和文 字内容等等。标 题型是很常见的 一种编排形式。
对称型
左右或是上下对称， 但在对称中又稍有 变化，较为整齐给 人庄重的感受。
满版型 版面由一张相对完 整的图片构成，不 留固定的白边，图 像、图形不受版型 的约束。
人教2024版初中美术七年级上册《精美的报刊》教学设计
2.4培养学生的文化理解与传承意识，了解报刊设计在文化传播中的重要作用，激发对传统文化的关注与尊重。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-报刊的基本结构：明确报刊的组成部分，包括标题、副标题、导语、正文、图片、注释等，以及各部分的作用和布局原则。
-设计要素的应用：掌握字体、字号、颜色、线条、图片等设计元素的运用，以及如何通过这些元素增强版面的视觉效果和信息传递功能。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和版面设计的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“报刊设计在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
五、教学反思
在今天的教学中，我发现学生们对报刊设计的基本概念和设计要素表现出浓厚的兴趣。通过引入日常生活中的实例，他们能够更快地理解抽象的理论知识，并将其与实际操作相结合。这样的导入方式有效地激发了学生的好奇心和探索欲望。
在理论讲授环节，我注意到学生们对于版面布局和设计元素的运用这两个重点掌握得比较好。然而，对于如何将这些元素创新地结合在一起，形成独特的版面设计，学生们还存在一定的难度。这让我意识到，在今后的教学中，需要更多地引导学生们发挥创意，鼓励他们尝试不同的设计方案。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了报刊设计的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对报刊设计的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-报刊的基本结构：明确报刊的组成部分，包括标题、副标题、导语、正文、图片、注释等，以及各部分的作用和布局原则。
-设计要素的应用：掌握字体、字号、颜色、线条、图片等设计元素的运用，以及如何通过这些元素增强版面的视觉效果和信息传递功能。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和版面设计的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“报刊设计在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
五、教学反思
在今天的教学中，我发现学生们对报刊设计的基本概念和设计要素表现出浓厚的兴趣。通过引入日常生活中的实例，他们能够更快地理解抽象的理论知识，并将其与实际操作相结合。这样的导入方式有效地激发了学生的好奇心和探索欲望。
在理论讲授环节，我注意到学生们对于版面布局和设计元素的运用这两个重点掌握得比较好。然而，对于如何将这些元素创新地结合在一起，形成独特的版面设计，学生们还存在一定的难度。这让我意识到，在今后的教学中，需要更多地引导学生们发挥创意，鼓励他们尝试不同的设计方案。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了报刊设计的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对报刊设计的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
它是报刊的标志，由图案或画面和刊名组成。文 字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。刊名 起着开门见山的作用，必须与主题紧密相连，生 动形象的反映报刊的主题思想。
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
报刊的要素——栏目
对称与均衡：
对称与均衡是不同类型的稳定形式，保持物体 外观量感均衡，达到视觉上的稳定。
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
变异与秩序：
变异是规律的突破，是一种在整体效果 中的局部突变。秩序美是排版设计的灵 魂：它是一种组织美的编排，能体现版 面的科学性和条理性。
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件 人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
作业：
一、选择题
1、字体结构设计的基本原则主要有哪些（）
A、字体均匀，大小统一
B、上松下紧，上小下大
插图是根据内容及版面装饰的需要进行设 计，可以根据文章的内容设计一个画面； 还可以采用与文章内容毫无联系的图案， 这是纯粹为了美化而作的。
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
报刊的要素——信息文章
正文的字体要清楚、美观大方， 字行间要整齐，字体不宜太小， 忌潦草、错字。
人教版 七年级上册美术 第2课 精美的报刊 PPT(22张)优质课件
人教版七年级上册美术：第2课 精美的报刊
什么形变化更适合？
海 洋 动 画 效 果
“海洋”书写步骤
1、先定大形
2、单线起稿
3、双钩定形
4、上色完成
把字的笔划加以改变,主要是 点.撇.捺.钩等笔划的变化,主笔 基本不变.
想一想：“电”采用什 么
笔画变化更适合？
电 的 动 画 效 果
“电”书写步
骤 1、先定大形
2、单线起稿
3、双钩定形
4、上色完成
结构变化:
有意识的将字的部分结 构进行夸大.缩小.移位.改 变字的重心等.
想一想：“歪”采用什 么
结构变化更适合？
歪 的 动 画 效 果
ห้องสมุดไป่ตู้
“歪”书写步
骤 1、先定大形
2、单线起稿
3、双钩定形
4、上色完成
美术字常见的变化方法
断裂变化 连接变化 装饰变化 形象变化
折叠变化 立体变化 整体形象变化 部分形象变化
设计：汉字“雪 山”。
要求：构思巧妙、简 洁，体现主题.
艺术来源于生活，服
务于生活。让我们共同走入 生活寻找变体。
课后拓展:
1.走进生活,寻找变体. 2.设计自己的名字.
挥动手中画笔 描绘七彩梦想
学海 （宋体） 无涯 （黑体）
宋体字：“学”美观大方， 但是不够形象有趣，我们做哪 些改变可以使它更加形象呢？
什么是变体美术字？
是图案化的文字，是在宋体字、黑 体字的基础上发展起来的一种多变化的 字体，它是在一定程度上摆脱了字形和 笔画的束缚，根据文字的内容，运用想 象力艺术的重新组织了字形。以加强文 字内容和丰富感染力，具有生动性、趣 味性、装饰效果好等特点。
变体美术字的原则
1、从内容出发。 2、易于识别，符合人们的认字习惯。 3、变化的形式和方法要统一完整。
海 洋 动 画 效 果
“海洋”书写步骤
1、先定大形
2、单线起稿
3、双钩定形
4、上色完成
把字的笔划加以改变,主要是 点.撇.捺.钩等笔划的变化,主笔 基本不变.
想一想：“电”采用什 么
笔画变化更适合？
电 的 动 画 效 果
“电”书写步
骤 1、先定大形
2、单线起稿
3、双钩定形
4、上色完成
结构变化:
有意识的将字的部分结 构进行夸大.缩小.移位.改 变字的重心等.
想一想：“歪”采用什 么
结构变化更适合？
歪 的 动 画 效 果
ห้องสมุดไป่ตู้
“歪”书写步
骤 1、先定大形
2、单线起稿
3、双钩定形
4、上色完成
美术字常见的变化方法
断裂变化 连接变化 装饰变化 形象变化
折叠变化 立体变化 整体形象变化 部分形象变化
设计：汉字“雪 山”。
要求：构思巧妙、简 洁，体现主题.
艺术来源于生活，服
务于生活。让我们共同走入 生活寻找变体。
课后拓展:
1.走进生活,寻找变体. 2.设计自己的名字.
挥动手中画笔 描绘七彩梦想
学海 （宋体） 无涯 （黑体）
宋体字：“学”美观大方， 但是不够形象有趣，我们做哪 些改变可以使它更加形象呢？
什么是变体美术字？
是图案化的文字，是在宋体字、黑 体字的基础上发展起来的一种多变化的 字体，它是在一定程度上摆脱了字形和 笔画的束缚，根据文字的内容，运用想 象力艺术的重新组织了字形。以加强文 字内容和丰富感染力，具有生动性、趣 味性、装饰效果好等特点。
变体美术字的原则
1、从内容出发。 2、易于识别，符合人们的认字习惯。 3、变化的形式和方法要统一完整。
第三单元第2课《精美的报刊》课件人教版初中美术七年级上册
19
▲版面设计基本流程
20
课后作业
01 用所学的版式设计知识，分组自拟主题，尝试用拼贴、手 绘或电脑等方式设计一份壁报。
02 寻找喜欢的书籍、报刊、网络中优秀的版式设计作品，欣 赏版式设计的视觉之美。
03 预习下节课新内容。
谢谢观看
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
22
13
▲对称与均衡
▲变异与秩序
▲空白与疏密14▲比例 Nhomakorabea分割15
▲对比与调和
▲节奏与韵律
16
▲壁报设计示意图
17
▲版式设计草稿
18
版面设计基本流程
• 将所要表达的信息进行归类，分清所要表达信息的主次关系。 • 设计好版式网格，进行分栏，对画面的视觉信息进行有效组
合，产生感官上的美感。 • 按照版式设计基本法则进行设计。 • 调整完善。
美术
年级：七年级 学科：美术（人教版上册）
1
第三单元 传递我们的心声
第1课 有创意的字 第2课 精美的报刊
2
精美的报刊
3
我们每天在读书或阅读报刊、杂志的过程中，常会为 其中的一些精美的设计而心动。为什么会有这种心动 的感觉呢？ 本课将为大家揭开这个秘密，那就是“版式设计”的 视觉之美。
4
▲报纸
10
▲书籍版式
11
版式设计离不开网格，网格由垂直线与水平线相交构成网格单元， 它并不显现在设计作品表面，而是隐性的心目中的线。网格为设 计提供了一个基本框架，使各单元元素之间形成清楚、连贯的关 系，使设计作品具有内在凝聚力和秩序感。网格越多，你的设计 就越具有灵活性。
12
版式设计基本法则：
对称与均衡 变异与秩序 空白与疏密 比例与分割 对比与调和 节奏与韵律
▲版面设计基本流程
20
课后作业
01 用所学的版式设计知识，分组自拟主题，尝试用拼贴、手 绘或电脑等方式设计一份壁报。
02 寻找喜欢的书籍、报刊、网络中优秀的版式设计作品，欣 赏版式设计的视觉之美。
03 预习下节课新内容。
谢谢观看
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
22
13
▲对称与均衡
▲变异与秩序
▲空白与疏密14▲比例 Nhomakorabea分割15
▲对比与调和
▲节奏与韵律
16
▲壁报设计示意图
17
▲版式设计草稿
18
版面设计基本流程
• 将所要表达的信息进行归类，分清所要表达信息的主次关系。 • 设计好版式网格，进行分栏，对画面的视觉信息进行有效组
合，产生感官上的美感。 • 按照版式设计基本法则进行设计。 • 调整完善。
美术
年级：七年级 学科：美术（人教版上册）
1
第三单元 传递我们的心声
第1课 有创意的字 第2课 精美的报刊
2
精美的报刊
3
我们每天在读书或阅读报刊、杂志的过程中，常会为 其中的一些精美的设计而心动。为什么会有这种心动 的感觉呢？ 本课将为大家揭开这个秘密，那就是“版式设计”的 视觉之美。
4
▲报纸
10
▲书籍版式
11
版式设计离不开网格，网格由垂直线与水平线相交构成网格单元， 它并不显现在设计作品表面，而是隐性的心目中的线。网格为设 计提供了一个基本框架，使各单元元素之间形成清楚、连贯的关 系，使设计作品具有内在凝聚力和秩序感。网格越多，你的设计 就越具有灵活性。
12
版式设计基本法则：
对称与均衡 变异与秩序 空白与疏密 比例与分割 对比与调和 节奏与韵律
人教版 七年级上册 第三单元 第2课《精美的报刊》教案
实习学校指导教师意见
签名：
教学设计思路清晰，教学目标明确，重难点突出，备课十分充分，通过学生的作业可以看出授课情况不错，大多数的学生都能制作出精美的报刊，按照老师提供的主题进行设计和创意，但是板书排版还需提高。
学院指导教师意见
签名：
本节课教学准备充足，给学生主题让学生进行设计，很贴合我们的生活，教学情况整体不错。教师教态良好，语言较为生动，在教学环节上能环环相扣，让学生很好的理解，若是板书设计更加精辟、完整会更好。
使学生在感知、观察、交流、思考、分析的过程中理解何为版式设计，掌段
学为所用，创意设计
小小设计师：（小组合作，进行创意实践）
让学生像设计师一样，完成一个由设计到成品的过程，通过小组合作的方式完成设计方案，在快乐中获得知识，在合作中掌握技能，在思考、交流中创作。
《精美的报刊》教案
课题：《精美的报刊》
课时安排：1课时
课标要求：本课体现美术与社会生活融合的应用型特点，属于“设计·运用”学习领域，旨在培养学生的平面设计意识与能力，初步形成设计方面的基本素养。
三维目标
知识与技能：了解版式设计的视觉要素与构成要素，让学生初步掌握版式设计基本法则。
过程与方法：通过对优秀的报刊、杂志等版式设计进行欣赏，了解版式设计中内容与形式的关系掌握版式设计的基本原则并通过主题感恩节剪报，巩固知识形成动手实践操作能力。
5.看完视频，我们来想一下，如何让一张报纸去吸引人们的注意力？
生1：图片好看；生2：文字新颖；生3：色彩鲜艳。
那同学们说的这些都叫做版式设计的视觉元素，那什么是版式设计，我们今天来共同学习。
6.揭示课题《精美的报刊—版式设计》
7.教师总结什么是版式设计。版式设计—在一个版面空间里，遵循“美”的形式法则，将与主题相关的视觉元素进行有机的排列组合，使其产生感官上的美感。
签名：
教学设计思路清晰，教学目标明确，重难点突出，备课十分充分，通过学生的作业可以看出授课情况不错，大多数的学生都能制作出精美的报刊，按照老师提供的主题进行设计和创意，但是板书排版还需提高。
学院指导教师意见
签名：
本节课教学准备充足，给学生主题让学生进行设计，很贴合我们的生活，教学情况整体不错。教师教态良好，语言较为生动，在教学环节上能环环相扣，让学生很好的理解，若是板书设计更加精辟、完整会更好。
使学生在感知、观察、交流、思考、分析的过程中理解何为版式设计，掌段
学为所用，创意设计
小小设计师：（小组合作，进行创意实践）
让学生像设计师一样，完成一个由设计到成品的过程，通过小组合作的方式完成设计方案，在快乐中获得知识，在合作中掌握技能，在思考、交流中创作。
《精美的报刊》教案
课题：《精美的报刊》
课时安排：1课时
课标要求：本课体现美术与社会生活融合的应用型特点，属于“设计·运用”学习领域，旨在培养学生的平面设计意识与能力，初步形成设计方面的基本素养。
三维目标
知识与技能：了解版式设计的视觉要素与构成要素，让学生初步掌握版式设计基本法则。
过程与方法：通过对优秀的报刊、杂志等版式设计进行欣赏，了解版式设计中内容与形式的关系掌握版式设计的基本原则并通过主题感恩节剪报，巩固知识形成动手实践操作能力。
5.看完视频，我们来想一下，如何让一张报纸去吸引人们的注意力？
生1：图片好看；生2：文字新颖；生3：色彩鲜艳。
那同学们说的这些都叫做版式设计的视觉元素，那什么是版式设计，我们今天来共同学习。
6.揭示课题《精美的报刊—版式设计》
7.教师总结什么是版式设计。版式设计—在一个版面空间里，遵循“美”的形式法则，将与主题相关的视觉元素进行有机的排列组合，使其产生感官上的美感。
新人教版美术七年级上 3.2 精美的报刊课件(共19张ppt)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
自我介绍
报纸
招贴
宣传展板
杂志
网页
宣传册
思考：不同的版式设计带给你怎样不同的视觉美感？
版式设计的基本法则
对称与均衡 变异与秩序 空白与疏密 比例与分割 对比与调和 节奏与草稿图
作业要求： 1：主题突出。 2：合理使用材料进行版式草图设计。 3：符合版式设计的基本法则。
对称与均衡
变异与秩序
空白与疏密
比例与分割
对比与调和
节奏与韵律
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
You made my day!
我们，还在路上……
自我介绍
报纸
招贴
宣传展板
杂志
网页
宣传册
思考：不同的版式设计带给你怎样不同的视觉美感？
版式设计的基本法则
对称与均衡 变异与秩序 空白与疏密 比例与分割 对比与调和 节奏与草稿图
作业要求： 1：主题突出。 2：合理使用材料进行版式草图设计。 3：符合版式设计的基本法则。
对称与均衡
变异与秩序
空白与疏密
比例与分割
对比与调和
节奏与韵律
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
新人教版美术七年级上 3.2 精美的报刊课件(共20张ppt)
欢迎来到美术课堂
精美的报刊 ——版式设计
版式设计的应用
版式设计的概念
在一个版面空间里，遵循“美” 的形式法则，把与主题相关的视觉元 素进行有机的排列组合，使其产生感 官上的美感。
版式设计的视觉元素
文字 图片 色彩
版式设计的构成要素
花 边
报头（图+字）
栏目（标题、文章）
插图
版式设计的基本法则
大显身手：
以“迎国庆”为主题，用所学的版式
设计知识，以小组合作的形式，根据收集 的资料采用拼贴或手绘等方式制作一份剪 报。
温馨提示： 运用工具时请注意安全。
创意无限：
把你的创意展示给同学们吧！
课后拓展：
请大家利用版设设计知识，积极主 动参与班级和学校的黑板报、手抄报等 宣传活动。
教师寄语：
愿大家的生活更加美好！
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
变 异 与 秩 序
对 称 与 均 衡
韵律
对比与调和
版式设计的步骤
版面设计的步骤
精美的报刊 ——版式设计
版式设计的应用
版式设计的概念
在一个版面空间里，遵循“美” 的形式法则，把与主题相关的视觉元 素进行有机的排列组合，使其产生感 官上的美感。
版式设计的视觉元素
文字 图片 色彩
版式设计的构成要素
花 边
报头（图+字）
栏目（标题、文章）
插图
版式设计的基本法则
大显身手：
以“迎国庆”为主题，用所学的版式
设计知识，以小组合作的形式，根据收集 的资料采用拼贴或手绘等方式制作一份剪 报。
温馨提示： 运用工具时请注意安全。
创意无限：
把你的创意展示给同学们吧！
课后拓展：
请大家利用版设设计知识，积极主 动参与班级和学校的黑板报、手抄报等 宣传活动。
教师寄语：
愿大家的生活更加美好！
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
变 异 与 秩 序
对 称 与 均 衡
韵律
对比与调和
版式设计的步骤
版面设计的步骤
人教版七年级美术第3单元：精美的报刊(67张)ppt
空白与疏密
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
比例与分割
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
对比与调和
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
网格
网格的应用
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
网格的设计方法
确定版心 2 把版心分为2栏
4 把文字块与网格 把版心分为6格 的高度进行比较
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
对称与均衡
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
变异与秩序
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt 人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt 人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt 人教版七年级美术第3单元：精美的报 刊(67 张)ppt
•
10. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
人教版七年级美术第2课：精美的报刊PPT(67张)优质课件
人教版七年级美术第2课：精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件 人教版七年级美术第2课：精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件
人教版七年级美术第2课：精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件
宣传册
人教版七年级美术第2课：精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件
人教版七年级美术第2课：精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件 人教版七年级美术第2课：精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件
精美的报刊
导学
我们每天在读书或阅读报刊杂 志的过程中，常会为其中得一 些精美的设计而心动。为什么 会有这种心动的感觉呢，本课 将为大家揭开这个秘密，那就 是“版式设计”的视觉之美。
版式指的是在一个版面空间里， 遵循“美”的形式法则，将与主题 相关的视觉元素进行有机的排列组 合，使其产生感官上的美感。版式 设计的范围涉及到报纸、刊物、书 籍画册、挂历、招贴、网页设计、 唱片封套等各个领域。
对比与调和
人教版七年级美术第2课：精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件
人教版七年级美术第2课：精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件
节奏与韵律
人教版七年级美术第2课：精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件
人教版七年级美术第2课：精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件
什么是壁报
壁报是在墙壁上开辟的信息 传递的媒体,它用图文并茂的 艺术形式呈现。
招 贴
人教版七年级美术第2课：精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件
人教版七年级美术第2课：精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件 人教版七年级美术第2课：精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件
人教版七年级美术第2课：精美的报刊 PPT(67 张)优 质课件
人教版初中美术七年级上册 3.2 精美的报刊 教案
《精美的报刊—版式设计》教学设计教学目标：1、知识与技能：通过学习版式设计的相关知识，使学生掌握壁报的设计及制作的方法。
2、过程与方法：使学生明确壁报编排设计的意义和作用，引发其设计实践的兴趣和愿望。
发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。
3、情感、态度和价值观：通过报刊设计制作的学习，培养其热爱校园文化生活的情感和同学之间良好合作的精神。
教学重点：掌握版式设计的基本知识、技巧、方法。
教学难点：版式设计创意。
课前准备：教师准备教具：自制课件，报刊图片，多媒体教学系统。
学生准备学具：收集各类信息资料、纸、铅笔、水彩笔等用具。
教学过程：一、情境导入1、提问“同学们谁有办过班级里的黑板报或自己制作过手抄报？”（引导学生回答）课件展示手抄报、黑板报及版式设计精美的报刊。
“喜欢这些的报刊吗？为什么喜欢？吸引你的地方是什么？”2、（实物）出示版式设计示例，引导学生分组讨论：它有哪些需要改进的地方？师：今天就让我们来一起学习精美的报刊—版式设计（板书）二、交流互动1、（播放PPT课件）欣赏各种优秀的版式设计作品，引导学生分组讨论：什么是版式？（看课本25页）引导学生归纳：是在一个版面空间里，遵循“美”的形式法则，将与主题相关的文字、图形、色彩视觉元素进行有机的排列组合，使其产生感官上的美感。
2、（播放PPT课件）版式设计涉及的范围有哪些？引导学生回答：报纸、网页、招贴画、挂历、宣传展板、唱片、宣传册、黑板报等（多媒体播放图片更直观，调动学生积极性）3、（播放PPT课件）版式设计作品“校园壁报”问：在这个版面里你首先关注是什么……你是按照什么样的顺序来阅读的？引导学生讨论：大家首先关注的是图片和标题，然后阅读感兴趣的文章内容。
追问：我们再来找一找，这个版面面里除了文字、图片、色彩外，还有哪些要素构成呢？引导学生归纳：版式的构成要素包括报头、栏目、标题、插图、文章、花边等。
板书：版式设计的构成要素——报头、栏目、标题、插图、文章、花边等。
人教版美术七年级上册3.2：精美的报刊
手抄报 是多个要素有机组合的结果
这么多要素我们怎么进行编排才 能让它更合理呢 ?
画面分割缺少变化，单调 乏味，没有美感。
版面设计清晰、活泼、富于 变化，具有节奏和韵律美， 并且做到完美统一。
（1）确定刊名和刊头的位置。
手抄报的制作步骤
（2）确定栏目的数量和形式， 制定各栏目的块面空间。
手抄报的制作步骤
（2）刊头：
载明刊物名称、出版期数、出版单位等项内容的地方 一般旁边编有花纹、装饰。
（3）栏目：
报刊上各个文章所占的板块，各个栏目共同构成报刊。 栏目标题要： 醒目富于变化。
（4）文章和插图：
文章的大概面积应多于插图的面积，切忌图比文多。
(5)尾花：
起点缀补充作用，应根据剩余空间，安排设计尾花。
（3）安排文章、插图的位置， 确定其所占块面的形状和大概面积。
手抄报的制作步骤
（4）进行版面总体调整，誊写文章。
手抄报的制作步骤
（5）根据剩余空间， 安排设计尾花和其他美化装饰。
手抄报的制作步骤
（6）制作完成。
手抄报的制作步骤
课堂作业
以《秋趣》、《爱的奉献》、《师生情》、 《美丽的家乡》为题，设计一份手抄报，要求 色彩艳丽，画面生动美观。
七年级上册第三单元第2课
——手抄报设计
• 手抄报是一种可传阅、可观赏、可张 贴的报纸的另一种形式。在学校，手 抄报是第二课堂的一种很好的活动形 式，和黑板报一样，手抄报也是一种 群众性的宣传工具。
手抄报是由哪些部分组成的呢？
想
1、刊名
一
2、刊头
想
3、栏目
4、文章
5、插图
6、尾花
（1）刊名：
刊物的名称， 刊名起着开门见山的作用。
人教版七年级上册美术精美的报刊实用课件
人 教 版 七 年 级上册 美术精 美的报 刊实用 课件 人 教 版 七 年 级上册 美术精 美的报 刊实用 课件
人 教 版 七 年 级上册 美术精 美的报 刊实用 课件
人 教 版 七 年 级上册 美术精 美的报 刊实用 课件
对称式版式设计
人 教 版 七 年 级上册 美术精 美的报 刊实用 课件
报 头
人 教 版 七 年 级上册 美术精 美的报 刊实用 课件
人 教 版 七 年 级上册 美术精 美的报 刊实用 课件
素材欣赏
拓展思路
文章边框
人 教 版 七 年 级上册 美术精 美的报 刊实用 课件
人 教 版 七 年 级上册 美术精 美的报 刊实用 课件
素材欣赏
拓展思路
人 教 版 七 年 级上册 美术精 美的报 刊实用 课件
人 教 版 七 年 级上册 美术精 美的报 刊实用 课件 人 教 版 七 年 级上册 美术精 美的报 刊实用 课件
人 教 版 七 年 级上册 美术精 美的报 刊实用 课件
1.小说写 菜大爷 的儿子 在外地 工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。
精美的报刊
手抄报的意义
“手抄报”的意思就是用手亲笔抄写的报刊，但是每一份 手抄报的后面都包含着编者的辛勤劳动和聪颖的智慧。它 是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排， 一笔一画制作的，它集语文、数学、思品、自然、社会、 英语、美术等知识于一体，是培养学生分析综合能力的体 现，对培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的 意义。
报头画
报头
标题 文章标题
人 教 版 七 年 级上册 美术精 美的报 刊实用 课件
人教版七年级上册美术课件 第三单元第2课《精美的报刊》
版式
版式指的是在一个版面空间里，遵循“美”的形式法则， 将与主题相关的视觉元素进行有机的排列组合，使其产 生感官上的美感。 版式设计的范围涉及报纸、刊物、书籍、画册、挂历、 招贴、网页设计、唱片封套等各个领域。
报纸
杂志
网页
招贴
宣传展板
书籍设计
版式设计离不开网格，网格由垂直线与水平线相交构成 网格单元，它并不显现在设计作品表面，而是隐性的心 目中的线。 网格为设计提供了一个基本框架，使各单元元素之间形 成清楚、连贯的关系，使设计作品具有内在凝聚力和秩 序感。网格越多，你的设计就越具有灵活性。
目 录
第一单元 什么是美术 第二单元 多彩的学校生活 第三单元 传递我们的心声 第四单元 美丽的校园 第五单元 实用又美观的日用产品
Hale Waihona Puke 第三单元 传递我们的心声第1课 有创意的字 第2课 精美的报刊
精美的报刊
我们每天在读书或阅读报刊、杂志的过程中，常会为 其中的一些精美的设计而心动。为什么会有这种心动 的感觉呢？ 本课将为大家揭开这个秘密，那就是“版式设计”的 视觉之美。
壁报设计示意图
版式设计草稿
课 后 作 业
寻找喜欢的书籍、报刊、网络中优秀的版式 设计作品，欣赏版式设计的视觉之美。
用所学的版式设计知识，分组自拟主题，尝 试用拼贴、手绘或电脑等方式设计一份壁报。
预习下节课新内容。
书籍版式
版式设计基本法则： ➢ 对称与均衡
➢ 变异与秩序 ➢ 空白与疏密 ➢ 比例与分割 ➢ 对比与调和 ➢ 节奏与韵律
对称与均衡
变异与秩序
空白与疏密
比例与分割
对比与调和
节奏与韵律
版面设计的基本流程
1.将所要表达的信息进行归类，分清所要表达信息 的主次关系。 2.设计好版式网格，进行分栏，对画面的视觉信息 进行有效组合，产生感官上的美感。 3.按照版式设计基本法则进行设计。 4.调整完善。
人教版七年级上册美术：第2课 精美的报刊
与图片和标题的内容一致； 4、区域划分明确； 5、按照一定的顺序排列，
不能杂乱无章；
二、版面设计基本法则：对称法则
色调统一
对比与协调
比例与分割
三、案例分析：黑板报
色彩搭配： 色彩倾向 明确，丰 富多彩， 展现主题
大标题:醒目
小标题、文字
花边
总体布局，合理划分区域,字体优美
插图
四、动手练习：我的黑板报（如端午节、暑假）
人教版七年级上册第三单元第二课
精美的报刊
——张店中学 杜娜娜
一、精美的设计：报纸
杂志
书籍
宣传海报：2018年世界杯海报
这是CCTV首次为世界杯参赛 队定制专属中文海报，同时 也是国内首创，标语文字形 态充满张力，由南门书法创 始人朱敬一执笔完成。
巴西队
墨哥队
展板
版面设计： 1、标题； 2、图片； 3、文字描述（文字描述要
完
谢谢观赏！
不能杂乱无章；
二、版面设计基本法则：对称法则
色调统一
对比与协调
比例与分割
三、案例分析：黑板报
色彩搭配： 色彩倾向 明确，丰 富多彩， 展现主题
大标题:醒目
小标题、文字
花边
总体布局，合理划分区域,字体优美
插图
四、动手练习：我的黑板报（如端午节、暑假）
人教版七年级上册第三单元第二课
精美的报刊
——张店中学 杜娜娜
一、精美的设计：报纸
杂志
书籍
宣传海报：2018年世界杯海报
这是CCTV首次为世界杯参赛 队定制专属中文海报，同时 也是国内首创，标语文字形 态充满张力，由南门书法创 始人朱敬一执笔完成。
巴西队
墨哥队
展板
版面设计： 1、标题； 2、图片； 3、文字描述（文字描述要
完
谢谢观赏！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
图画或图案。
• 3.插图 可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，
这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容 毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化 而作的。
• 4.花边 一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾
夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于 阅读。
• 5.尾花 是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文
人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T) 人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T)
人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T) 人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T)
人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T) 人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T)
人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T) 人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T)
人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T) 人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T)
人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T) 人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T)
人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T) 人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T)
人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T) 人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T)
人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T) 人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T)
人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T) 人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T)
保护环境从我做起
三、书写
• 1.标题的书写 主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样； 文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。 同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的 字体书写。 标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。 标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。
• 2.正文的书写 字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体
刊头和 标题
题 花 、 插 画 、 尾 花
1. 主题鲜明，标题醒目。 2.布局合理，不要太空、太挤。 3.图文结合，图要慢慢画，
字要细细写。
只要你有耐心，够细心，有创意 好作品就在你手下！
手抄报不是画画,不要画比字多。
不留太多空白
不在太薄太软的纸上制作
欣赏与参考
人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T) 人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T)
人 教 版 七 年 级美术 上册精 美的报 刊
七年级上册第三单元第2课
人 教 版 七 年 级美术 上册精 Nhomakorabea的报 刊
如果你自己做一份手抄报， 你准备怎么做？
1、确定主题 2、搜集素材 3、制作 4、完成
一、总体构思
• 如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳 一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？
划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有 对称的美。报头要醒目。
2.块面编排 如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要
的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式 等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。
3.装饰设计 除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要
作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字 号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距 大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾 花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。
章抄完后，还剩有空白，可以画一朵花或一个小 图案，既可充实版面，又可以增加美感。
• 6.色彩方面 一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、
杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题 及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。
报头画
报头
标题 文章标题
文章
插图
空隙 边框
报头 插图
文章 文章和插图巧妙结合 边框
• 首先要确立主题思想。 一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必 须在内容上突出一个主题，做到主题突出， 又丰富多彩。
• 版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根 据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼， 做到形式与内容的统一。
二、编排设计
• 手抄报的编排设计，总的要求是：
主题明确，版面新颖美观。
1.版面划分 一般先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。
不宜太小，忌潦草、错字。（一般用签字笔写 ）
四、装饰美化
主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单 调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包 括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。 • 1.报头
它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字 上由报头名称、日期等组成。
• 2.题花 是对文章标题的装饰，常见的有底纹、带有提示性的
人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T) 人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T)
人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T) 人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T)
• 3.插图 可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，
这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容 毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化 而作的。
• 4.花边 一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾
夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于 阅读。
• 5.尾花 是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文
人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T) 人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T)
人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T) 人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T)
人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T) 人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T)
人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T) 人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T)
人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T) 人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T)
人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T) 人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T)
人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T) 人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T)
人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T) 人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T)
人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T) 人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T)
人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T) 人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T)
保护环境从我做起
三、书写
• 1.标题的书写 主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样； 文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。 同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的 字体书写。 标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。 标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。
• 2.正文的书写 字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体
刊头和 标题
题 花 、 插 画 、 尾 花
1. 主题鲜明，标题醒目。 2.布局合理，不要太空、太挤。 3.图文结合，图要慢慢画，
字要细细写。
只要你有耐心，够细心，有创意 好作品就在你手下！
手抄报不是画画,不要画比字多。
不留太多空白
不在太薄太软的纸上制作
欣赏与参考
人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T) 人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T)
人 教 版 七 年 级美术 上册精 美的报 刊
七年级上册第三单元第2课
人 教 版 七 年 级美术 上册精 Nhomakorabea的报 刊
如果你自己做一份手抄报， 你准备怎么做？
1、确定主题 2、搜集素材 3、制作 4、完成
一、总体构思
• 如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳 一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？
划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有 对称的美。报头要醒目。
2.块面编排 如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要
的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式 等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。
3.装饰设计 除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要
作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字 号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距 大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾 花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。
章抄完后，还剩有空白，可以画一朵花或一个小 图案，既可充实版面，又可以增加美感。
• 6.色彩方面 一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、
杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题 及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。
报头画
报头
标题 文章标题
文章
插图
空隙 边框
报头 插图
文章 文章和插图巧妙结合 边框
• 首先要确立主题思想。 一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必 须在内容上突出一个主题，做到主题突出， 又丰富多彩。
• 版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根 据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼， 做到形式与内容的统一。
二、编排设计
• 手抄报的编排设计，总的要求是：
主题明确，版面新颖美观。
1.版面划分 一般先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。
不宜太小，忌潦草、错字。（一般用签字笔写 ）
四、装饰美化
主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单 调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包 括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。 • 1.报头
它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字 上由报头名称、日期等组成。
• 2.题花 是对文章标题的装饰，常见的有底纹、带有提示性的
人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T) 人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T)
人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T) 人 教 版 七 年 级美术 上册第 3单元第 2课-精 美的报 刊(共 53张PP T)