教科版九上灯泡的电功率课件
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九年级物理上册 6.4灯泡的电功率课件(含解析)教科教科级上册物理课件
(1)灯泡断路， (2)电流表、电压表位置接反。
(1)电流表、电压表的量程选择 过大； (2)电源电压过低。
电源电压过低
电压表接在了滑动变阻器两端
第十七页，共二十九页。
10.伏安法测小灯泡的电阻(diànzǔ)和测电功率的比较
（1）相同点
① .实验电路相同 ②.实验器材相同 ③.测量的物理量相同
④. 滑动变阻器的作用相同
中物理(wùlǐ)
第六章 第4节
灯泡 的电功 (dēngpào) 率
第一页，共二十九页。
1
课堂(kètáng)导入
观察 思考
家中电灯、电视机、洗衣机、电冰箱、计算机等电器上，它们都 有一个(yī ɡè)标有电压和功率的铭牌，它表示什么意义呢？ 比如，一白炽灯泡上标有“220-100”表示什么意思？ 表示灯泡正常工作的电压是220V，电功率是1000W。 如果灯泡两端的电压为200V，灯泡 的电功率还是100W吗？
灯有可能被烧毁
第十六页，共二十九页。
9.故障(gùzhàng)分析
常见故障
闭合开关，电灯不亮，电压表、电流表 无示数 闭合开关，电灯不亮，电流表无示数， 电压表明显偏转。
电流表、电压表的指针偏转角度很小
电路连接正确，调不到额定电压 电灯变量时，电压表的示数变小
原因分析
(1)电路断路， (2)电源不提供电压。
第十二页，共二十九页。
5.实验(shíyàn)步骤：
（1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连接电路， 将滑动变阻器滑片放在阻值最大处。 （2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2 V、2.5 V和3 V，依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I 记录在 表格中； （3）观察并比较三次小灯泡的发光(fā ɡuānɡ)情况，将现象记录在表格中。 （4）整理好实验器材．
(1)电流表、电压表的量程选择 过大； (2)电源电压过低。
电源电压过低
电压表接在了滑动变阻器两端
第十七页，共二十九页。
10.伏安法测小灯泡的电阻(diànzǔ)和测电功率的比较
（1）相同点
① .实验电路相同 ②.实验器材相同 ③.测量的物理量相同
④. 滑动变阻器的作用相同
中物理(wùlǐ)
第六章 第4节
灯泡 的电功 (dēngpào) 率
第一页，共二十九页。
1
课堂(kètáng)导入
观察 思考
家中电灯、电视机、洗衣机、电冰箱、计算机等电器上，它们都 有一个(yī ɡè)标有电压和功率的铭牌，它表示什么意义呢？ 比如，一白炽灯泡上标有“220-100”表示什么意思？ 表示灯泡正常工作的电压是220V，电功率是1000W。 如果灯泡两端的电压为200V，灯泡 的电功率还是100W吗？
灯有可能被烧毁
第十六页，共二十九页。
9.故障(gùzhàng)分析
常见故障
闭合开关，电灯不亮，电压表、电流表 无示数 闭合开关，电灯不亮，电流表无示数， 电压表明显偏转。
电流表、电压表的指针偏转角度很小
电路连接正确，调不到额定电压 电灯变量时，电压表的示数变小
原因分析
(1)电路断路， (2)电源不提供电压。
第十二页，共二十九页。
5.实验(shíyàn)步骤：
（1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连接电路， 将滑动变阻器滑片放在阻值最大处。 （2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2 V、2.5 V和3 V，依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I 记录在 表格中； （3）观察并比较三次小灯泡的发光(fā ɡuānɡ)情况，将现象记录在表格中。 （4）整理好实验器材．
教科版九年级上册物理 6.2 电功率 课件 (共20张PPT)
电功率等于电压与电流的乘积。
公式表示：P=UI
适合任何电路
将欧姆定律的变形式U=IR带入P=UI可得：
P=I2R 只适合纯电阻电路
将欧姆定律公式I=U/R带入P=UI可得：
P=
U2 R
只适合纯电阻电路
练一练：
例1：标有“220V 100 W”的灯泡，在正常发 光时，通过它的电流是多少？正常发光时的电 阻是多少？
。
解决办法是 减小电源电压（或：在干路上接入一只滑动变阻器）。
按照解决办法他们重新连接好电路，并把烧坏的小灯泡 L1取下，换上一只同规格好灯泡，闭合开关后，记录下 小灯泡的亮度和数据在下面表格中：
小灯泡 发光情况
电流/A
L1
暗
0.20
L2
亮
0.28
根据实验现象和数据可以得出结 论：
图2
用电器两端的电压相同时，通过用电器的电流越大，电功率越 。 大
解：据P=UI可得： I=P/U=100W/220V=0.455A R=U/I=220V/0.45A=484Ω 或：据P=U2/R可得：
R=U2/P=(220V)2/100W=484Ω
例2：教室里有20只标有“220V 40W”的 日光灯，若让它们全部都正常发光，则教 室里干路中的总电流是多少？
解：据P=UI可得一只日光灯的电流是： I=P/U=40W/220V=0.182A 干路里的总电流: I总=20I=20×0.182A=3.64A
第六章 电功率
第2节 电功率
想一想？
家里的灯泡100瓦的与40瓦的哪个更亮？
当然是100瓦的灯泡！ 这说明了什么问题？ 这说明100瓦的灯泡在相同时间内将更多的电能转 化为光能和内能。也就是说，100瓦的灯泡消耗电 能更快，即电流通过100瓦的灯泡做功更快。
公式表示：P=UI
适合任何电路
将欧姆定律的变形式U=IR带入P=UI可得：
P=I2R 只适合纯电阻电路
将欧姆定律公式I=U/R带入P=UI可得：
P=
U2 R
只适合纯电阻电路
练一练：
例1：标有“220V 100 W”的灯泡，在正常发 光时，通过它的电流是多少？正常发光时的电 阻是多少？
。
解决办法是 减小电源电压（或：在干路上接入一只滑动变阻器）。
按照解决办法他们重新连接好电路，并把烧坏的小灯泡 L1取下，换上一只同规格好灯泡，闭合开关后，记录下 小灯泡的亮度和数据在下面表格中：
小灯泡 发光情况
电流/A
L1
暗
0.20
L2
亮
0.28
根据实验现象和数据可以得出结 论：
图2
用电器两端的电压相同时，通过用电器的电流越大，电功率越 。 大
解：据P=UI可得： I=P/U=100W/220V=0.455A R=U/I=220V/0.45A=484Ω 或：据P=U2/R可得：
R=U2/P=(220V)2/100W=484Ω
例2：教室里有20只标有“220V 40W”的 日光灯，若让它们全部都正常发光，则教 室里干路中的总电流是多少？
解：据P=UI可得一只日光灯的电流是： I=P/U=40W/220V=0.182A 干路里的总电流: I总=20I=20×0.182A=3.64A
第六章 电功率
第2节 电功率
想一想？
家里的灯泡100瓦的与40瓦的哪个更亮？
当然是100瓦的灯泡！ 这说明了什么问题？ 这说明100瓦的灯泡在相同时间内将更多的电能转 化为光能和内能。也就是说，100瓦的灯泡消耗电 能更快，即电流通过100瓦的灯泡做功更快。
初三物理上册灯泡的电功率课件(新版)教科版
•4.灯泡的电功率
•应 用 示 例
• 类型一 额定功率与实际功率 • 例1 甲、乙两盏电灯的额定电压相同，把它们串联在某电 路中时，甲灯比乙灯亮，则下列说法中正确的是( •D ) • A．通过甲灯的电流比乙灯小 • B．通过甲灯的电流比乙灯大 • C．甲灯的实际功率比乙灯小 • D．甲灯的额定功率比乙灯小
•4.灯泡的电功率
Байду номын сангаас
•4.灯泡的电功率
•课 堂 小 结
•4.灯泡的电功率
•当 堂 检 测
• 知识点1 额定功率与实际功率 • 1．[2013·邵阳中考] 灯的亮度由它的实际功率决定。现有 甲、乙两盏电灯，分别标有“220 V 36 W”和“36 V 36 W” 字样，如果它们都正常发光，则( •C ) • A．甲灯亮 B．乙灯亮 • C．一样亮 D．无法确定 • [解析] 两只灯泡的额定功率相同，并且都是正常发光状 态，所以实际功率都等于额定功率，即两灯亮度相同。
•4.灯泡的电功率
•4.灯泡的电功率
•[答案] (1)如图6－4－5所示
•4.灯泡的电功率
• (2)按电路图正确连接后，闭合开关，灯不亮，电压表示数 接近电源电压，电流表无示数。造成这种现象的原因可能是 ___•C______(填正确选项前的字母)。 • A．滑动变阻器断路 • B．开关接触不良 • C．小灯泡与灯座接触不良 • D．电流表断路
•4.灯泡的电功率
• [解析] (1)由图甲知，应使滑动变阻器按入电路阻值最大， 所以应将滑片移至最左端。(2)由图乙知，电流表的量程为0 ～0.6 A，分度值为0.02 A，所以电流表的示数为0.3 A。P＝ UI＝3.8 V×0.3 A＝1.14 W。(3)把电流表与电压表的位置互 换后，电压表串联在电路中，由于电压表的电阻很大，相当 于断路，所以即使将电流表与灯泡并联，电路中的电流也是 很弱的，电流表无示数，灯泡不发光，电压表示数为电源电 压，根据小灯泡的额定电压，电压表应选择0～15 V量程，所 以电压表不会被烧坏。
教科版九年级物理上册PPT课件《电功率 》
论 灯泡消耗的电功率（实际电功率）越大。
电功率的推导公式
Ｐ＝Ｗ／ｔ
又∵ W = U I t
∴P=U I
表明∶电功率等于电压与电流 的乘积。
3. 电功率计算公式:
P=UI
这是电功率的推导公式
U=P/I I=P/U
1瓦=1伏 .安
对于纯电阻电器(只有电阻在做功)
P=UI
P=I2R (已知I和R求P) P=U2/R (已知U和R求P)
若全校呢？
例2：标有“220V 3A”字样的电能表所在的电路中 最多可接“220V 25W”的电灯几盏？ 分析：220V指什么？
3A指什么？ 方法一：Pm=UI=220V ×3A= 1320W
n Pm 52.8 P0
方法二：
I1
P1 U
0.11A
I
n
52.8
I1
小结
你本节课有什么收获？
课后实践:
请你想出一个安全可靠的方法来测定家用电器的 电功率
小电灯规格
电压表示数 U/V
电流表示数 I/A
小电灯的亮度（填正常发光 、偏亮、偏暗）
小电灯的功率P/W
额定电压 U额=2.5V
注意！ 使用用电器时，加在其两端的电压一般不 能超过额定电压，否则会造成用电器实际功率超 过额定功率，用电器会因为过热而烧毁。
结论:
1 、小灯泡的额定功率为_______.
1.把以上2只灯泡并联在电路中，观 察电流表的示数。
条件控制(电压) 亮度(亮、暗) 电流/安
灯L1
相等 暗 小
A1 A2
灯L2
相等 亮 大
实际电功率小
实际电功率大
灯L1
灯L2
教科初中物理九年级上册《第六章 电功率》PPT课件 (1)
灯泡正常发光，应将滑片向________(选填“A”或“B”)端移 B
动。
(4)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，通过小灯
0.3
0.75
泡的电流是________A，小灯泡的额定功率是________W。
(5)将图甲中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还 可以完成的实验是( B )
A．探究电流与电阻的关系 B．探究电流与电压的关系 C．探究电流产生的热量与电阻的关系 D．探究电流与电阻的关系
电热焦耳定律（公式：Q＝I2Rt） 电热的利用与防止
灯泡的电功率额定电压与额定功率 测定小灯泡的额定功率
重点梳理
1．电功：电流所做的功。实质：电能转化为其__他_形__式__能__量__ 的过程。
2．电功计算公式：___W_＝__U_I_t_____。 3．测量电功仪表：电能表。电能表上“220 V”“5 A”“3000 r/(kW·h)”的含义：_电__能__表__接__在_电__压__为__2_2_0_V__的_电__路__中__使__用_； 允_许__通__过__的_最__大__电__流__是_5__A_；__每__消__耗_1__k_W__·h_的__电__能__，__转_盘__转__ _3_0_0_0_转_________________________________。 4．电功率：用电器所消耗电能与时间之比。计算公式： __P_＝__W_t _____。
例4 在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压 是2.5 V，滑动变阻器上标有“10 Ω 2 A”字样，小灯泡的电 阻小于10 Ω。
(1)连接不完整的电路如图6－T－7甲所示，请用笔画线代替 导线，将实物电路连接完整(要求导线不交叉)。
[答案] (1)图略(小灯泡的右接线柱与电压表的“3”接线柱相连)
第六章 电功率 课件 (共29张PPT) 物理教科版九年级上册
泡L并联，利用并联电路的电流特点求出通过R1的电流，利用R＝ 求R1的阻值；
(3)由P＝
2
可知，电源电压U恒定时，电路中的总电阻最大时，电路的电功率最小。
2
利用串联电路的电阻特点求出电路中的最大电阻，利用P＝ 求出电路中的最小电功
率。
2.某些电阻的阻值会随温度的变化而明显改变，利用电阻的这种特性可以制成电阻温
2 (6V)2
电路的最小电功率:P＝ ＝
＝0.6
60
W
2
利用P＝ 求出灯泡L的电阻，利用P＝UI求灯泡的额定电流；(1)当S、S2
闭合，将R2的滑片P移至a端时，电路为灯泡L的简单电路，灯泡L正常发光，电压为
额定电压，也是电源电压；(2)当S、S1、S2闭合，R2的滑片P移至a端时，电阻R1与灯
的小灯泡的实际功率是 3
，电源电压是
18 V，发光较暗
W。(灯丝电阻不变)
根据电功率公式的变形计算两灯的正常发光时的电流，根据欧姆定
律的变形计算两灯泡的电阻；串联后，电流相等，所以额定电流小的灯泡正常发光，
额定电流大的灯泡比正常发光时暗；已知两灯电阻，电路电流，根据U＝IR计算电源
电压；由电功率公式P＝I2R计算发光较暗的小灯泡的实际功率。
入电路中的电阻变大可知，应接B接线柱，改正后的电路如图所示；
(3)灯泡不发光，可能是电路电流太小，也可能是电路断路或小灯泡被短路，
故正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电路不一定出现了故障；
(4)灯在额定电压下正常发光，示数为1.8 V小于灯的额定电压2.5 V，应增大
灯的电压，根据串联电路电压的规律，应减小变阻器两端的电压，由分压
度教科版九年级物理上册 课件 灯泡的电功率
断开
电路的作用。
0.75
(3)当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定功率P额=______W。
新知讲授
三、有关电功率的计算
例题 手电筒的小灯泡上标有“2.5V 0.3A”，将小灯泡接在2.0V的电路中，实际的电
功率是多大？接在3.0V的电路中，实际的电功率是多大？（假设小灯泡的电阻不变）
2.5 V）
实验电路图
新知讲授
实验步骤
（1）连接电路，将滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置。闭合开关，接通电路。
（2）调节滑动变阻器，使灯泡在额定电压下发光，视察电流表的示数和灯泡的亮
度，记入实验记录表。
（3）调节滑动变阻器，使灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍，将电流表的示数
与灯泡的亮度填入记录表中。
强化训练
额定电压为220V，额定电功率为110W
电灯泡上标着“220V 110W”字样，它的意义是__________________________________，
6.875
如果将灯泡接在电压为55V的电源上，则灯泡的实际功率是_________W.（灯泡的电阻
不变）
解： =
额2
额
=
220V 2
课堂练习
2.有三盏电灯L1、L2、L3分别标有“220V 40W” 、“110V 40W” 和“36V 40W”
的字样，当它们正常发光时，下列说法中正确的是（ B ）
A.通过三盏灯的电流和三盏灯的亮度一样 。
B.通过L3的电流最大，但三盏灯亮度一样。
C.通过三盏灯的电流一样，但L1最亮。
D.通过电灯L1的电流最大，L1也最亮。
U实＝U额，则P实＝P额，用电器正常工作；
电路的作用。
0.75
(3)当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定功率P额=______W。
新知讲授
三、有关电功率的计算
例题 手电筒的小灯泡上标有“2.5V 0.3A”，将小灯泡接在2.0V的电路中，实际的电
功率是多大？接在3.0V的电路中，实际的电功率是多大？（假设小灯泡的电阻不变）
2.5 V）
实验电路图
新知讲授
实验步骤
（1）连接电路，将滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置。闭合开关，接通电路。
（2）调节滑动变阻器，使灯泡在额定电压下发光，视察电流表的示数和灯泡的亮
度，记入实验记录表。
（3）调节滑动变阻器，使灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍，将电流表的示数
与灯泡的亮度填入记录表中。
强化训练
额定电压为220V，额定电功率为110W
电灯泡上标着“220V 110W”字样，它的意义是__________________________________，
6.875
如果将灯泡接在电压为55V的电源上，则灯泡的实际功率是_________W.（灯泡的电阻
不变）
解： =
额2
额
=
220V 2
课堂练习
2.有三盏电灯L1、L2、L3分别标有“220V 40W” 、“110V 40W” 和“36V 40W”
的字样，当它们正常发光时，下列说法中正确的是（ B ）
A.通过三盏灯的电流和三盏灯的亮度一样 。
B.通过L3的电流最大，但三盏灯亮度一样。
C.通过三盏灯的电流一样，但L1最亮。
D.通过电灯L1的电流最大，L1也最亮。
U实＝U额，则P实＝P额，用电器正常工作；
九年级物理上册6.4灯泡的功率课件新版教科版
A
A
－ 0.6 3
－
＋
－ 0.6 3
4. 小红同学用如图所示的电路来测定标有“3.8V ”字样小灯泡的 额定功率。已知电源电压为6V,灯丝电阻约为10Ω,测量中小红 发现电压表的0～15V量程损坏,请用笔画线代替导线将实物图 连接完整,帮助小红完成小灯泡额定功率的测量。
5.小红将某电饭锅单独接入电路,用如图所示的电能表和秒表测 量该电饭锅的电功率,经测量发现该电能表的指示灯在2min内 闪烁了80次,则该电饭锅的电功率是多少？
7．小夏将n个“3V 0.3W”的小灯泡,按照甲、乙两种连接方式
分别接入电压为U的电路中（如图所示）,通过分别调节滑动变
阻器R1和R2,使所有灯泡均正常发光．则甲、乙两电路中的总电 流与总功率的关系正确的是（ ）
A．I甲＝I乙
B．I甲＝
1
n I乙
C．P甲＝nP乙
D．P甲＝n2P乙
U
n个
S 甲
R1
S
当U实>U额时,P实>P额； 用电器容易损坏 6.灯泡的亮度由其实际功率决定,实际功率越大灯泡越亮。
二、伏安法测量小灯泡的电功率
1.实验目的:测量小电灯的额定功率和实际功率,加以比较 2.实验原理:P=UI 需要测量的物理量是_______________和_______________。 3. 实验器材:电源（4.5V）、开关、导线、小灯泡（2.5V） 、 电压表（____） 、电流表（____）和___________（_____） 。 滑动变阻器的作用:保护电路,调节灯泡两端的电压。
kW·h 029187
电子式电能表
220V 10(40)A 50Hz 3200imp/kW·h
讨论交流:“1元节能灯”活动
A
－ 0.6 3
－
＋
－ 0.6 3
4. 小红同学用如图所示的电路来测定标有“3.8V ”字样小灯泡的 额定功率。已知电源电压为6V,灯丝电阻约为10Ω,测量中小红 发现电压表的0～15V量程损坏,请用笔画线代替导线将实物图 连接完整,帮助小红完成小灯泡额定功率的测量。
5.小红将某电饭锅单独接入电路,用如图所示的电能表和秒表测 量该电饭锅的电功率,经测量发现该电能表的指示灯在2min内 闪烁了80次,则该电饭锅的电功率是多少？
7．小夏将n个“3V 0.3W”的小灯泡,按照甲、乙两种连接方式
分别接入电压为U的电路中（如图所示）,通过分别调节滑动变
阻器R1和R2,使所有灯泡均正常发光．则甲、乙两电路中的总电 流与总功率的关系正确的是（ ）
A．I甲＝I乙
B．I甲＝
1
n I乙
C．P甲＝nP乙
D．P甲＝n2P乙
U
n个
S 甲
R1
S
当U实>U额时,P实>P额； 用电器容易损坏 6.灯泡的亮度由其实际功率决定,实际功率越大灯泡越亮。
二、伏安法测量小灯泡的电功率
1.实验目的:测量小电灯的额定功率和实际功率,加以比较 2.实验原理:P=UI 需要测量的物理量是_______________和_______________。 3. 实验器材:电源（4.5V）、开关、导线、小灯泡（2.5V） 、 电压表（____） 、电流表（____）和___________（_____） 。 滑动变阻器的作用:保护电路,调节灯泡两端的电压。
kW·h 029187
电子式电能表
220V 10(40)A 50Hz 3200imp/kW·h
讨论交流:“1元节能灯”活动
教科版九年级物理上册第6章电功率PPT
能量.电的应用广泛.
用电器工作的过程就是消耗电能的过程.实质是
电能转化为其他形式能量的过程.
电功：电流所做的功.电功=消耗的电能
二
测量电功 电能表（电度表）是测量用电器在一段时间内
消耗多少电能的仪表.
电功通常用电能表测定，电能表的示数以数字显
示，单位是千瓦时，符号是 kW•h，俗称“度”.
电能与电功的国际单位是焦耳（J） .
阅读材料 碳排放 开车一公里0.22kg 骑机车一公里0.055kg 每用一吨水0.194kg 每用一立方米天然气2.1kg 搭高速列车一公里0.05kg 搭公交车一公里0.08kg 适用一公斤木炭3.7kg 外食一个便当0.48kg 丢一公斤垃圾2.06kg 吃一公斤牛肉36.4kg 开电扇一小时0.045kg 用笔记本电脑一小时0.013kg
同时，还可能污染了环境，从而认识节约用电
的必要性.
阅读材料
碳排放
在二氧化碳减排过程中，“普通民众拥有改变
未来的力量”.如今这种力量正在潜移默化地改变着 我们的生活，低碳生活代表着更健康、更自然、更安 全，同时也是一种低成本、低代价的生活方式. 消耗100度电=78.5公斤碳排放量=1棵树 消耗100公升汽油=270公斤碳排放量=3棵树
三
节约用电
“地球一小时”活动是由世界自然基金会向全球
发出的倡议.这个活动号召人们在每年3月的最后一
个星期六关上灯，并做出一个环保改变，同时动员 身边的人也加入环保行列.
讨交流 1度电的作用
电扇运转20小时
生产啤酒15瓶
织布9.5m
1 kW • h 电的作用
采掘原煤约 100 kg
电炉炼钢约1.6 kg
一个苹果举高到桌面做的功约1 J；手电筒通电1 s，消
用电器工作的过程就是消耗电能的过程.实质是
电能转化为其他形式能量的过程.
电功：电流所做的功.电功=消耗的电能
二
测量电功 电能表（电度表）是测量用电器在一段时间内
消耗多少电能的仪表.
电功通常用电能表测定，电能表的示数以数字显
示，单位是千瓦时，符号是 kW•h，俗称“度”.
电能与电功的国际单位是焦耳（J） .
阅读材料 碳排放 开车一公里0.22kg 骑机车一公里0.055kg 每用一吨水0.194kg 每用一立方米天然气2.1kg 搭高速列车一公里0.05kg 搭公交车一公里0.08kg 适用一公斤木炭3.7kg 外食一个便当0.48kg 丢一公斤垃圾2.06kg 吃一公斤牛肉36.4kg 开电扇一小时0.045kg 用笔记本电脑一小时0.013kg
同时，还可能污染了环境，从而认识节约用电
的必要性.
阅读材料
碳排放
在二氧化碳减排过程中，“普通民众拥有改变
未来的力量”.如今这种力量正在潜移默化地改变着 我们的生活，低碳生活代表着更健康、更自然、更安 全，同时也是一种低成本、低代价的生活方式. 消耗100度电=78.5公斤碳排放量=1棵树 消耗100公升汽油=270公斤碳排放量=3棵树
三
节约用电
“地球一小时”活动是由世界自然基金会向全球
发出的倡议.这个活动号召人们在每年3月的最后一
个星期六关上灯，并做出一个环保改变，同时动员 身边的人也加入环保行列.
讨交流 1度电的作用
电扇运转20小时
生产啤酒15瓶
织布9.5m
1 kW • h 电的作用
采掘原煤约 100 kg
电炉炼钢约1.6 kg
一个苹果举高到桌面做的功约1 J；手电筒通电1 s，消
教科版九年级物理《灯泡的电功率》课件PPT
是变化的，计算对应电流下的实际功率，要由图像找出对应的 电压值，然后用公式P=UI 计算灯的实际功率。
感悟新知
知1－练
1．有一种亮度可调的台灯，灯泡与一个滑动变阻器串 联，改变滑动变阻器的阻值可调节灯泡的亮度，调 节滑动变阻器时改变了( B ) A．电源的电压 B．灯泡两端的电压 C．灯丝的电阻 D．灯泡的额定功率
3. 小灯泡的亮度取决于——实际功率(P实)。
知1－导
感悟新知
4. 常见用电器的电功率
知1－导
感悟新知
知1－导
感悟新知
知1－导
220 V指额定电压 25 W指额定功率
PZ是普通照明灯泡中“普”和“照”的汉语拼音的 第一个字母，表示灯泡的型号。
感悟新知
例 1 [中考·郴州] 如图甲所示，把标有“6V 3W”的 灯泡L和滑动变阻器R串联接入恒定电压为9V 的电源上，通过L的电流I与L两端电压U的关 系如图乙所示，则L正常发光时，滑动变阻器 接入电路的电阻是 6 Ω； 当电路中电流为0.4 A 时， L 的实际功率是 1.6 W。
感悟新知
归纳
知1－讲
解答涉及灯泡铭牌及图像提供条件类串联电路问题，分析时要关 注以下关键问题： 1. 这类题目通常有两个隐含条件 (1)题目中“灯正常发光”即表示灯两端电压等于它的额定电压。 (2)对于串联电路，电流相等也是一个隐含条件。 2. 当用I-U 图像提供关于灯的有关信息时，一定要注意灯丝电阻
知1－导
定义：用电器正常工作时的电压叫做额定电压。 用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。
感悟新知
1. 在实际使用电器时，加在用电器上的电压，有时略 高于或略低于额定电压，用电器也能工作。这时的 电压叫做实际电压。用电器在实际电压下工作时的 功率，叫做实际功率。
感悟新知
知1－练
1．有一种亮度可调的台灯，灯泡与一个滑动变阻器串 联，改变滑动变阻器的阻值可调节灯泡的亮度，调 节滑动变阻器时改变了( B ) A．电源的电压 B．灯泡两端的电压 C．灯丝的电阻 D．灯泡的额定功率
3. 小灯泡的亮度取决于——实际功率(P实)。
知1－导
感悟新知
4. 常见用电器的电功率
知1－导
感悟新知
知1－导
感悟新知
知1－导
220 V指额定电压 25 W指额定功率
PZ是普通照明灯泡中“普”和“照”的汉语拼音的 第一个字母，表示灯泡的型号。
感悟新知
例 1 [中考·郴州] 如图甲所示，把标有“6V 3W”的 灯泡L和滑动变阻器R串联接入恒定电压为9V 的电源上，通过L的电流I与L两端电压U的关 系如图乙所示，则L正常发光时，滑动变阻器 接入电路的电阻是 6 Ω； 当电路中电流为0.4 A 时， L 的实际功率是 1.6 W。
感悟新知
归纳
知1－讲
解答涉及灯泡铭牌及图像提供条件类串联电路问题，分析时要关 注以下关键问题： 1. 这类题目通常有两个隐含条件 (1)题目中“灯正常发光”即表示灯两端电压等于它的额定电压。 (2)对于串联电路，电流相等也是一个隐含条件。 2. 当用I-U 图像提供关于灯的有关信息时，一定要注意灯丝电阻
知1－导
定义：用电器正常工作时的电压叫做额定电压。 用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。
感悟新知
1. 在实际使用电器时，加在用电器上的电压，有时略 高于或略低于额定电压，用电器也能工作。这时的 电压叫做实际电压。用电器在实际电压下工作时的 功率，叫做实际功率。
教科版九年级物课件-电功率的ppt
A．並聯時，P1=P2
B．並聯時，P1＜P2
C．串聯時，P1=P2
D．串聯時，P1＜P2
3．如圖所示電路，阻值為6Ω的電阻與一個“6V 3W” 的小燈泡串聯後接到9V的電路中，小燈泡恰能正常發 光；如果在此電路中將“6V 3W”的小燈泡換成“6V 4.5W”的小燈泡，那麼該小燈泡的實際功率（設電源
R
484Ω
答：這只燈泡得實際功率是82.6w
三．怎麼測量電功率
1、測量的方法：P=UI 通過電流和電壓的測量，間接得
知用電器的電功率
2、測額定功率：
使用電器在額定電壓下工作時,測出 此時的功率，即為額定功率
U實 ＝ U額
P實＝ P額 正常工作
3.另外還可以用電能表間接測量用電器的
電功率，使用公式：
討 論 （1）不同的電壓下，同一個電器消耗的實際功率是否
一樣大？ （不一樣大）
（2）不同的電壓下，同一個電器消耗的額定功率是否 一樣大？ （一樣大）
（3）用電器工作時的實際功率和電壓有什麼關係？
當U實=U額時，P實=P額 用電器正常工作； （正常發光 ）
當U實<U額時，P實<P額 用電器不能正常工作 （發光暗淡）
泡得實際功率是多少？
分析： “PZ220－100”表示額定電壓為220伏，額
定功率為100瓦，而現在燈泡實際電壓為200伏，不
等於額定電壓。則實際功率也不等於額定功率了。
只有燈得電阻不變，所以先算電阻R。
解：∵
R=
U
2 額
（220v）2
=
= 484Ω
P
100w
U2實
（200v）2
∴ P實=
=
=82.6w
6.2 电功率 课件 (共39张PPT)教科版物理九年级上册
解析：100只节能灯正常发光2 h 消耗的电能W=5863.5kW·h－
5861.3 kW·h=2.2 kW·h，1只节能灯消耗的电能W′= 1W00= 2.21k0W0 ·h=0.022 kW·h=79 200 J，通过每只节能灯的电流
I=WUt′=220
79 200 J V×2×3
600
s
=0.05A。100
(2)在纯电阻电路中，电功率与电阻的关系
串联电路 并联电路
电功率跟电阻成正比，PP12=RR21 电功率跟电阻成反比，PP12=RR12
(3)在串联和并联电路中，总功率P 总=P1+P2+P3+…+Pn。
深度理解 定义式、公式与推导式的对比：
定义式 公式
推导式
表达式 P=Wt P=UI P=UR2 P=I2R
示数由
变为
。已知每只节能
灯正常发光时的电压为220 V，则通过每只节能灯的
电流为__0_.0_5__ A；实验表明，1 只这样的节能灯与1
只60 W的白炽灯正常发光时亮度相同。与使用60 W
的白炽灯相比，100 只这样的节能灯正常发光2 h 可
节能__9_._8__ kW·h。
解题秘方：计算相同时间内节能灯所节省电能的一般 方法：先分别求出节能灯与白炽灯在这段时间内各自 消耗的电能，然后用求差的方法求出可节省的电能。
只60
W
的白炽灯正常发
光2 h 消耗的电能W″= P″t=100×60×10-3 kW×2 h=12 kW·h。
使用节能灯可节能ΔW=W″－W=12 kW·h－2.2 kW·h=9.8 kW·h。
第二空另解
100
只节能灯的总功率：P总=Wt =2.2
九年级物理上册 6.4 灯泡的电功率课件1教科教科级上册物理课件
第四页，共三十七页。
额定功率(é dìnɡ ɡōnɡ lǜ)
“220V”表示(biǎoshì)额 定电压；“40W”表示 (biǎoshì)额定电功率。
12/12/2021
第五页，共三十七页。
实验探究(tànjiū)：比较灯泡的亮度
按电路图顺序将器材摆放(bǎi fànɡ)好，先串联后
并联电压表。
器材的选择应根据实验的需要考虑，实验中需 要测量哪些物理量？用什么器材进行测量？
12/12/2021
电压——电压表 电流——电流表
第十一页，共三十七页。
实验探究：测量(cèliáng)小灯泡的电功
率
2.5V0.3A
小灯泡标着额定(é dìng)电压，未标明额定(é dìng)
功率。
我们可以根据P=UI测定小灯泡的额定功率和 灯泡不在额定电压下的功率。
于额定功率，当实际电压小于额定电压时，实际
功率
额小定于功率，当实际电压大于额定电压
时，实际功率
额定大功于率。
2．实验过程中能将电压调到比1.2U额更高吗？ 最后需要求电功率的平均值吗？
不能，用电器将会损坏；实际电功率由 实际电压决定( juédìng)，不能求平均电功率。
实验中需要测量哪些物理量？用什么器材进 行测量？ 电压——电压表
电流——电流表
为了调节灯泡两端电压，还要什么器材？
调节电压——滑动变阻器
12/12/2021
第十二页，共三十七页。
实验探究(tànjiū)：测量小灯泡的电功
原理率：用 电压表 测量电压，用
测电量流电表流
，用 (diànliú)
P=U计I 算电功率。
1
2.5 0.3 0.75
电功率课件教科版九年级物理上册
W＝______＝_________。
学生自学：
例题1和例题2.
思考：
为什么给同一个手机充电，某些充电头 充电更快，请根据充电头上铭牌上的信 息解释。
课后练习：
1.巩固本堂课知识 2.完成练习册电功率第一课时作业
大家辛苦啦 ！
100W灯泡和25W灯泡哪个更亮？
电功率
电功率: 表示用电器消耗电能快慢的物 理量。 答：可通过灯泡的亮度判断电功率的大小，灯泡越亮，说明它的电功率越大。
实际电功率与电流的关系？ 问题4：为了控制不同灯泡两端的电压相等，应将它们如何连接？ 问题3：为了控制通过不同灯泡的电流相等，应将它们如何连接？ 消耗的电能与所用时间的比。 推导公式：U＝_____； 二、用电器的额定功率和实际功率 电功率: 表示用电器消耗电能快慢的物理量。 答：可通过灯泡的亮度判断电功率的大小，灯泡越亮，说明它的电功率越大。 额定功率：用电器正常工作时的功率。 实际功率：用电器在实际用电中的功率。 电器的电功率等于通过这个电器的电流与这个电器两端电压的乘积。 100W灯泡和25W灯泡哪个更亮？ 实际电功率与电压的关系？ 问题4：为了控制不同灯泡两端的电压相等，应将它们如何连接？ 电功率: 表示用电器消耗电能快慢的物理量。
实际电功率___
实际电功率___
灯L1（圆形） 灯L2（柱形）
条件控制(电压) 亮度(亮、暗) 电流/安
相等
相等
结
在电压相等的情况下，通过
论
灯泡电流越大，灯泡消耗的电 功率（实际电功率）越大。
二.电功率的计算
1.电器的电功率等于通过这个电 器的电流与这个电器两端电压的 乘积。即：P＝UI。
推导公式：U＝_____；I＝_____。
三、电功率的大小。
学生自学：
例题1和例题2.
思考：
为什么给同一个手机充电，某些充电头 充电更快，请根据充电头上铭牌上的信 息解释。
课后练习：
1.巩固本堂课知识 2.完成练习册电功率第一课时作业
大家辛苦啦 ！
100W灯泡和25W灯泡哪个更亮？
电功率
电功率: 表示用电器消耗电能快慢的物 理量。 答：可通过灯泡的亮度判断电功率的大小，灯泡越亮，说明它的电功率越大。
实际电功率与电流的关系？ 问题4：为了控制不同灯泡两端的电压相等，应将它们如何连接？ 问题3：为了控制通过不同灯泡的电流相等，应将它们如何连接？ 消耗的电能与所用时间的比。 推导公式：U＝_____； 二、用电器的额定功率和实际功率 电功率: 表示用电器消耗电能快慢的物理量。 答：可通过灯泡的亮度判断电功率的大小，灯泡越亮，说明它的电功率越大。 额定功率：用电器正常工作时的功率。 实际功率：用电器在实际用电中的功率。 电器的电功率等于通过这个电器的电流与这个电器两端电压的乘积。 100W灯泡和25W灯泡哪个更亮？ 实际电功率与电压的关系？ 问题4：为了控制不同灯泡两端的电压相等，应将它们如何连接？ 电功率: 表示用电器消耗电能快慢的物理量。
实际电功率___
实际电功率___
灯L1（圆形） 灯L2（柱形）
条件控制(电压) 亮度(亮、暗) 电流/安
相等
相等
结
在电压相等的情况下，通过
论
灯泡电流越大，灯泡消耗的电 功率（实际电功率）越大。
二.电功率的计算
1.电器的电功率等于通过这个电 器的电流与这个电器两端电压的 乘积。即：P＝UI。
推导公式：U＝_____；I＝_____。
三、电功率的大小。