《电力拖动》实训大纲
《电力拖动与自动控制》教学大纲.doc
电力拖动技术与实训教学大纲一、说明1、课程的性质和内容本课程是技工学校电工、电气类通用工种的专业课,是一门实践性很强的课程。
内容包括:电力拖动和自动控制和基本知识、常用低压电器、和常用生产机械的控制线路的工作原理及接线、调试与排故。
2、课程和任务和要求本课程的任务是使学生全面掌握本工种需要的专业理论知识,为学生今后解决电力拖动与自动控制中的一般技术问题,并承担电力拖动控制线路的安装、维护与检修等任务打好基础。
本课程的基本要求是使学生了解电力拖动与自动控制的基本知识,掌握三相异步电动机和直流电动机的基本控制线路,熟悉常用生产机械的控制线路,并能对上述控制线路进行正确的安装、调试,使用与维修。
3、教学中应注意的问题明确培养目标与本课程的任务,切实掌握大纲的教学要求。
教学中要体现出对技工教学的特点,理论不应过深、数学推导要少。
贯彻理论联系实际的则,密切联系生产实际,学、动手和用相结合,课堂教学、实验和生产实习相结合,使学生能运用所学知识分析和解决工作中的实际问题。
本课程中控制线路图很能多,教学中要注意提高学阅读和绘制线路图的能力。
本课程总学时为120o三、课程内容第一单元电力拖动基本知识教学要求:(1)了解电力拖动基本知识。
(2)理解电力拖动基本概念。
(3)知道电力拖动的发展过程。
教学内容:Cl)电力拖动的主要组成部分。
C2)电力拖动的特点。
C3)电力拖动的发展过程。
教学建议:C1)结合实物介绍电力拖的组成部分,使学生印象深刻。
C2)使学生对电力拖动专业有进一步认识,热爱电力拖动工作。
第二单元常用低压电器教学要求:C1)了解常用低压电器的种类。
C2)熟悉常用低压电器的工作原理和选择。
C3)掌握常用低压电器的维方法。
教学内容:C1)低压开关的种类和选择。
C2)熔断器的作用、原理和选择。
(3)接触器和继电器的种类、原理和选择。
C4)常用低压电器的故障分析与检修。
教学建议:C1)教学过程中要讲解和示范相结合,每种电器都应对照实物讲解其构造、原理、常见故障及其排除方法。
《电力拖动》实训大纲
《电力拖动》实训大纲一、课程的性质、地位与任务本课程是电力系统自动化技术专业的一门独立实践课,学生在学习电路、电工技术、低压电器、电机、电气控制等技术课程后的重要实践环节,教学内容着重于实践,加深对理论知识的认识,拓宽学生的视野,培养学生的基本技能、实验能力和自学能力,为后续理论课程和实验课程打下良好基础。
本课程的任务是培养学生全面掌握电工的基本操作技能,并达到的熟练程度,有独立分析问题和解决一般技术问题的能力,通过生产实践,使学生掌握电工基本操作技术;能独立完成一般的室内照明配线安装;能看懂电动机的一般基本控制线路,并能独立安装与检修。
在生产实习过程中,要培养学生良好的职业道德,养成文明生产习惯,克服困难,勤学苦练。
二、教学基本要求1、教学条件符合电工作业条件(如场地、绝缘鞋、绝缘胶垫等);2、有专用的电工专业基础技能实训室、电力拖动实验室;3、有各种电工仪表和工具及材料。
三、教学学时分配表教学内容教学时数教学方法或手段备注6 讲述、实践6 讲述、实践8 讲述、实践6 讲述、实践6 讲述、实践6 讲述、实践—△起动自动控制线路 6 讲述、实践8 讲述、实践52四、实训内容与学时安排实训一:电工基本操作(6学时)(一)教学要求1.掌握单股导线、多股导线的连接方法。
2.掌握常用电工工具的使用方法。
3.掌握常用电工仪表的使用方法。
(二)教学内容1.安全教育。
2.单股导线的连接。
3.多股导线的连接及绝缘恢复。
4.常用电工工具的使用。
5.万用表的使用。
6.钳型电流表的使用。
实训二:低压电器的检修(6学时)(一)教学要求1.掌握低压电器的结构、原理及选用。
2.掌握电器的常见故障的维修方法。
(二)教学内容1.转换开关、按钮、行程开关、自动空气开关的结构、原理及故障维修。
2.交流接触器的拆装及常见故障维修。
3.直流接触器的拆装及常见故障维修。
4.中间继电器、时间继电器结构及故障维修。
5.热继电器的原理及故障维修。
电力拖动控制线路与技能训练教学大纲
<<电力拖动控制线路与技能训练>>教学大纲一、说明1.课程的性质和内容本课程是我校电工电子专业的一门集专业理论与技能训练于一体的课程。
主要内容包括常用低压电器及其拆装与维修;电动机的基本控制线路及安装、调试与维修;常用生产机械的控制线路及其安装、调试与维修;变频调速系统。
2.课程的任务和要求本课程的任务是使学生具掌握与电力拖动有关的专业理论知识与操作技能,培养学生理论联系实际和分析解决一般技术问题的能力,达到国家规定的技能等级标准要求。
本课程的基本要求是:掌握常用低压电器的功能、结构、基本原理、选用原则及其拆装维修方法;掌握电动机基本控制线路的构成、工作原理、分析方法及其安装、调试与维修;掌握常用生产机械电气控制线路的分析方法及其安装、调试与维修;熟悉变频器的分类、基本结构、工作原理及主要功能,掌握通用变频器的选用、安装、调试、维护及常见故障检修。
3.教学中应注意的问题教学中应注意明确培养目标,突出职业教育的特点,加强直观教学,强化基本技能训练、综合技能训练等实践性教学环节,密切联系生产实际,使理论和实践有机地结合起来,着重培养学生理论联系实际和分析解决实际问题的能力。
本课程总学时为理论224,实训24周。
二、学时分配表说明:授课时,教师可根据实际情况对第三单元、第四单元进行适当的删减。
三、课程内容与要求绪言教学要求:1.了解电力拖动的组成、优点和发展概况。
2.明确本课程的性质、内容、任务和要求以及学习中应注意的问题。
教学内容:一、电力拖动。
二、学习目标。
三、注意事项。
教学重点:1. 了解电力拖动组成及特点。
2. 明确本课程学习目标,并对学生提出具体要求。
第一单元常用低压电器及其安装、检测与维修教学要求:1.了解常用低压电器的种类、型号组成形式。
2.熟悉常用低压电器的功能、结构及原理。
3.掌握常用低压电器的选用和拆装维修方法。
4.熟记常用低压电器的图形符号和文字符号。
教学内容:课题一低压电器的分类和常用术语一、低压电器的分类二、低压电器的常用术语课题二低压熔断器一、熔断器的结构与主要技术参数二、常用低压熔断器三、熔断器的选用四、熔断器的安装与使用课题三低压开关一、低压断路器二、负荷开关三、组合开关课题四主令电器一、按钮二、行程开关三、万能转换开关四、主令控制器五、凸轮控制器课题五接触器一、交流接触器二、直流接触器三、接触器的选择四、接触器的安装与使用五、接触器的常见故障及处理方法课题六继电器一、电磁式继电器二、时间继电器三、热继电器四、速度继电器五、压力继电器六、固态继电器教学重点:1.掌握常用低压电器的种类,型号及其命名方式。
《电机与电力拖动基础》实验教学大纲
《电机与电力拖动基础》实验教学大纲第一篇:《电机与电力拖动基础》实验教学大纲《电机与电力拖动基础》实验教学大纲课程设计名称:电机与电力拖动综合实验课程设计编号:03050512 课程设计学分:1 课程设计周:1周授课单位:信息与通信工程学院电气工程系指导方式:集中指导,分散答疑课程设计适用专业:自动化专业、电气工程及其自动化服务课程名称:电机与电力拖动基础服务课程编号:02050503 服务课程讲课学时:56 服务课程学分:3.5 课程设计教材及主要参考资料:电机与电力拖动基础、电机学一、课程设计教学目的及基本要求:1.本课程设计是为了培养学生的动手能力,对学生的综合运用所学知识进行分析研究和设计也有较高要求,同时也能培养和锻炼学生的动手能力。
2.应掌握直流电机、交流电机和变压器的基本结构、工作原理、分析计算、运行性能、实验方法以及在电力拖动系统中选择电机的原理和方法,了解电机和电力拖动系统今后的发展方向。
考虑到这是一门实践性很强的课程,因此将本课程的实验单列,为学习《自动控制系统》等课程准备必要的基础知识和打下坚实的基础。
二、课程设计的内容及安排本设计的内容涉及到自动控制原理、电力电子技术、电机与电力拖动基础、自动控制系统等课程的内容。
具体的内容包括以下几个方面1.了解直流电机的电枢绕组和直流电机的磁场。
掌握直流电机的基本运行原理和直流电机的基本结构。
2.理解他励直流电动机的启动过程,熟练掌握他励直流电动机启动过程的计算方法,特别是串电阻启动过程的计算方法;理解他励直流电动机的几种制动过程,熟练掌握他励直流电动机几种制动过程的计算方法,以及能量传递过程;熟练掌握他励直流电动机四象限运行的情况。
3.了解变压器的分类、基本结构、额定值;理解变压器的空载运行、变压器的负载运行;掌握变压器的等效电路;变压器的参数测定、标幺值、变压器的运行特性;理解三相变压器和三相变压器的不对称运行;掌握变压器的瞬变过程分析;了解特殊变压器.统的设计。
《电力拖动控制线路与技能训练》实验指导书
第二章《电力拖动控制线路与技能训练》实训指导书前言电力拖动实训是《电力拖动控制线路与技能训练》课程的教学进程中对学生进行感性认识和基本技能训练的实践性教学环节,是课程的重要组成部分,目的在于通过实训教学,使学生能将感性认识与课堂上学到的理论知识有机地结合起来,进一步巩固和加深对理论知识的理解,增强动手能力,在实训过程中强调实用性和针对性、培养实事求是的工作作风、训练综合运用知识的本领、提高解决实际问题的能力。
在实训的过程中,对学生进行职业素质训导,树立学生的安全与质量意识,进一步培养学生的敬业、务实、奉献、协作和创新精神。
实训措施:通过统一着装、考勤,安全教育和分配任务等形式,仿真职业环境,使学生不断感受现代企业对员工的基本要求,培养敬业精神;通过高强度的电工技能训练,培养学生吃苦耐劳,不畏困难的奉献精神;通过在电气线路连接和调试中严格执行工艺纪律,培养学生的安全与质量意识和严谨细致的务实精神;通过实训项目的分工与合作,培养学生的团结协作精神;通过综合性、设计型的实训项目,培养学生刻苦钻研,勇攀科学高峰的创新精神。
同时通过实训进一步对常用电器的结构、原理、型号、规格加深理解;熟练地掌握一般的继电接触器控制线路的基本环节;熟悉典型电气控制系统的组成。
为从事电气控制系统的安装、运行、调试、维修与管理打下良好的基础。
技能实训对中等职业技术学校的老师和学生都是非常重要的教育环节,是学生成才的关键,老师和学生都必须充分重视并保证质量的完成。
实训要求:1、配合课堂教学内容,验证、巩固、加深理解所学知识。
2、进行实训技能的基本训练,会正确运用低压电器,能对照线路图进行实际接线,正确完成各项控制功能。
3、对实验与实训中所需的仪器设备及元器件型号、规格、数量进行检查,初步判定是否损坏。
4、线路装接应遵循“先主后控,先串后并;从上到下,从左到右;上进下出,左进右出。
”的原则进行接线。
按规定的接线图进行接线,接线点应牢固,不能松动。
《电力拖动实训》考试大纲
《电力拖动实训》考试大纲课程代码一、考试适用专业机械制造及自动化专业,数控技术专业二、考试目的1、理论与实践相结合,培养学生的专业技术技能。
2、通过实际操作实训,熟悉电力拖动的特点,以及相应工具的使用方法和安全用电知识。
3、通过实训,丰富、拓宽学生的知识面,在提高学生的动手能力的同时,培养学生分析问题、解决问题的能力,培养学生爱集体、爱公物、文明生产的良好习惯,培养学生良好的职业道德,为以后的工作学习奠定良好的基础。
三、考试内容及具体要求1、电力拖动实验电路连接实训(1)掌握电动机点动控制电路的基本原理和电路结构。
(2)掌握电动机正转控制电路的基本原理和电路结构。
(3)掌握电动机正反转控制电路的基本原理和电路结构。
(4)掌握工作台自动往返控制电路的基本原理和电路结构。
(5)掌握电动机顺序控制电路的基本原理和电路结构。
(6)掌握电动机降压启动控制电路的基本原理和电路结构。
(7)熟悉电动机正反转控制C620车床电路的基本原理和电路结构。
2、电动机控制电路的配盘实训(1)掌握电动机配盘的步骤。
(2)掌握电动机配盘电路图的绘制。
(3)掌握电动机配盘的布置图绘制。
(4)掌握电动机配盘接线图的绘制。
(5)电动机配盘接线。
(6)电动机配盘校验。
三、实训安排:根据该班的学生人数和设备情况,将班内同学分成4人一小组进行实训。
四、学生实训成绩评定及考核标准:1、学生实训成绩评定的内容(1)学生对实训的态度。
(2)学生在实训中遵守纪律的情况。
(3)学生实训技能成绩。
(4)实训总结、实训报告成绩。
2、有下列情况之一者,不计成绩:(1)无故缺课时间达到本学期技能训练时间10%以上者,三次迟到作为一次旷课计算。
(2)请假时间达到本学期技能训练时间20%以上者。
(3)严重违犯操作规范者。
(4)未完成规定的技能训练内容者。
(5)不遵守实训规则者。
四、考试时间及场地及环境要求本学期第18周,在实训室内考试。
五、考试方式及试卷结构1. 考核方式:考试2. 考核形式:现场操作3. 成绩核定:学生成绩评定包括平时成绩(40%)和现场操作成绩(60%)两部分,即综合成绩=平时成绩(40%)+考查成绩(60%)六、参考书目1、电力拖动基础吴寅生主编机械工业出版社2、机床电气控制技术连赛英主编机械工业出版社3、工厂电气控制技术方承远主编机械工业出版社4、工厂电气控制设备赵明主编机械工业出版社大纲编写人:大纲审定人:大纲批准人:。
《电力拖动》实习指导书(两周版本)
前言根据《中华人民共和国劳动法》的明确规定,国家对规定的职业制定了相应的职业技能标准,实行职业资格证书制度,由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能鉴定。
经劳动部与有关行业部门协商,首批确定了50个工种实施国家职业技能鉴定。
职业技能鉴定是提高劳动者素质,增强劳动者就业能力的有效措施,进行考核鉴定,并通过职业资格证书制度予以确认,为企业合理使用劳动者以及劳动者自主择业提供了依据和凭证。
同时,竞争上岗,以贡献定报酬的新型的劳动、分配制度,也必将成为千千万万劳动者努力提高职业技能的动力。
实施职业技能鉴定,教材建设是重要的一环。
为适应职业技能鉴定的迫切需要,推动职业培训教学改革,提高培训质量,统一坚定水平,根据我校实际实习的状况,我校电子部组织有关电子电工科组的相关专业教师编写了这本《电力拖动控制线路实习指导书》。
这本实习指导书以《电力拖动控制线路》教学大纲为基本依据,配合理论课程的教学进度,主要是对电力拖动的基本控制线路进行实习。
本实习指导书主要有三部分组成:第一部分:实习的主要要求;第二部分:实习课题;第三部分:基本电力拖动元器件符号。
编写《电力拖动控制线路实习指导书》有一定的难度,由于编写时间仓促,加上编者的经验缺乏,不足之处在所难免,恳请欢迎各使用单位和个人提出宝贵意见和建议。
主编: 朱莹辉黄钜茂目录(一)实习总体要求 (3)(二)实验课题 (5)课题一: 低压电器的了解 (5)课题二:点动控制电路的安装 (6)课题三: 具有过载保护的接触器自锁控制电路的安装 (8)课题四: 双重联锁的正反转控制电路的安装 (11)课题五: 顺序控制线路的安装 (14)课题六: Y-△降压启动控制电路的安装 (16)课题七:电动机往返控制电路的安装 (18)课题八:CA6140车床线路故障检修 (21)(三)附表:(常用的电器符号) (24)(一)实习总体要求一、目的要求:1、了解常用的低压电器,灵活运用电工工具;2、学会初、中级电拖控制电路的接线方法,进一步掌握电路的工作原理;3、初步了解控制电路的检修方法。
《电力拖动控制线路与技能训练》-实验指导书
第二章《电力拖动控制线路与技能训练》实训指导书前言电力拖动实训是《电力拖动控制线路与技能训练》课程的教学进程中对学生进行感性认识和基本技能训练的实践性教学环节,是课程的重要组成部分,目的在于通过实训教学,使学生能将感性认识与课堂上学到的理论知识有机地结合起来,进一步巩固和加深对理论知识的理解,增强动手能力,在实训过程中强调实用性和针对性、培养实事求是的工作作风、训练综合运用知识的本领、提高解决实际问题的能力。
在实训的过程中,对学生进行职业素质训导,树立学生的安全与质量意识,进一步培养学生的敬业、务实、奉献、协作和创新精神。
实训措施:通过统一着装、考勤,安全教育和分配任务等形式,仿真职业环境,使学生不断感受现代企业对员工的基本要求,培养敬业精神;通过高强度的电工技能训练,培养学生吃苦耐劳,不畏困难的奉献精神;通过在电气线路连接和调试中严格执行工艺纪律,培养学生的安全与质量意识和严谨细致的务实精神;通过实训项目的分工与合作,培养学生的团结协作精神;通过综合性、设计型的实训项目,培养学生刻苦钻研,勇攀科学高峰的创新精神。
同时通过实训进一步对常用电器的结构、原理、型号、规格加深理解;熟练地掌握一般的继电接触器控制线路的基本环节;熟悉典型电气控制系统的组成。
为从事电气控制系统的安装、运行、调试、维修与管理打下良好的基础。
技能实训对中等职业技术学校的老师和学生都是非常重要的教育环节,是学生成才的关键,老师和学生都必须充分重视并保证质量的完成。
实训要求:1、配合课堂教学内容,验证、巩固、加深理解所学知识。
2、进行实训技能的基本训练,会正确运用低压电器,能对照线路图进行实际接线,正确完成各项控制功能。
3、对实验与实训中所需的仪器设备及元器件型号、规格、数量进行检查,初步判定是否损坏。
4、线路装接应遵循“先主后控,先串后并;从上到下,从左到右;上进下出,左进右出。
”的原则进行接线。
按规定的接线图进行接线,接线点应牢固,不能松动。
《电力拖动》教学大纲
《电力拖动控制线路与技能训练》课程教学大纲一、课程性质、目的和任务本课程是技工学校电气维修专业的一门集专业理论与技能训练于一体的课程。
主要内容包括常用低压电器及其拆装与维修;电动机的基本控制线路及其安装、调试与维修;常用生产机械的电气控制线路及其安装、调试与维修;电动机的自动调速系统及其调试与维修。
二、教学基本要求本课程的任务是使学生掌握与电力拖动有关的专业理论知识与操作技能,培养学生理论联系实际和分析解决一般技术问题的能力,达到国家规定的中级维修电工技术等级标准的要求。
本课程的基本要求是:1.掌握常用低压电器的功能、结构、基本原理、选用原则及其拆装维修方法。
2.掌握电动机基本控制线路的构成、工作原理、分析方法及其安装、调试与维修。
3.掌握常用生产机械电气控制线路的分析方法及其安装、调试与维修。
三、教学内容及要求绪论教学要求:1.了解电力拖动的组成、优点和发展概况。
2.明确本课程的性质、内容、任务和要求以及学习中应注意的问题。
教学内容:1.电力拖动及其组成2.本课程的性质、内容、任务和要求第一单元常用低压电器及其拆装与维修教学要求:1.了解常用低压电器的种类、型号组成形式。
2.熟悉常用低压电器的功能、结构及原理。
3.掌握常用低压电器的选用和拆装维修方法。
4.熟记常用低压电器的图形符号和文字符号。
教学内容:概述1.低压电器的分类、产品标准和常用术语2.低压电器型号组成形式课题一低压开关1.刀开关2.组合开关3.低压断路器课题二熔断器课题三主令电器1.按钮2.位置开关3.万能转换开关4.主令控制器课题四接触器1.交流接触器2.直流接触器3.几种常见接触器简介课题五继电器1.热继电器2.时间继电器3. 中间继电器4. 电流继电器5. 电压继电器6. 速度继电器7. 压力继电器8. 固态继电器9. 功率继电器课题六其他常用低压电器1. 电磁铁2. 凸轮控制器3. 频敏变阻器第二单元电动机的基本控制线路及其安装、调试与维修教学要求:1. 了解电气控制线路电路图、布置图和接线图的特点,并掌握绘制、识读的原则。
电力拖动实习教学大纲
电力拖动实习教学大纲电力拖动实习教学大纲引言:电力拖动是现代工业中广泛应用的一种技术,通过电力传动设备来实现机械设备的运动,具有高效、可靠、灵活等优点。
为了培养学生的实际操作能力和理论知识,制定一份完善的电力拖动实习教学大纲是非常重要的。
一、实习目标1. 培养学生对电力拖动技术的理论知识的掌握程度;2. 提高学生对电力拖动设备的操作能力;3. 培养学生的团队合作能力和解决问题的能力;4. 培养学生的安全意识和操作规范。
二、实习内容1. 电力拖动的基本原理和分类;2. 电动机的选型和配套设备的选择;3. 电力拖动系统的设计和布置;4. 电力拖动设备的安装和调试;5. 电力拖动设备的维护和保养。
三、实习方法1. 理论教学与实际操作相结合,通过课堂讲解和实验室实践相结合的方式进行;2. 实习过程中,学生将分为小组进行实验,通过团队合作来完成实习任务;3. 实习过程中,老师将进行指导和监督,确保学生的安全和实习效果。
四、实习评估1. 实习过程中,学生将进行实验报告的撰写,包括实验目的、实验步骤、实验结果和实验分析等内容;2. 实习结束后,学生将进行实习成绩的评估,包括实习报告的质量、实际操作的能力和团队合作的表现等。
五、实习设备和材料1. 实习设备:电动机、变频器、控制柜、传感器等;2. 实习材料:实验报告纸、实验记录表、实验器材等。
六、实习安全措施1. 实习过程中,学生必须遵守实验室的安全规定,佩戴好安全帽、防护眼镜等个人防护装备;2. 实习过程中,学生必须按照操作规程进行操作,严禁擅自更改实验参数和设备连接;3. 实习过程中,学生必须保持实验环境的整洁和安全,禁止乱丢杂物和使用损坏的设备。
结论:电力拖动实习教学大纲的制定对于学生的实践能力培养和理论知识的掌握具有重要意义。
通过实习教学,学生可以更加深入地了解电力拖动技术的应用和操作方法,提高自己的综合能力和团队合作能力。
同时,实习教学也是培养学生的安全意识和操作规范的重要途径。
《电力拖动》基本控制线路实训教案
《电力拖动》基本控制线路实训教案一、教学目标1.了解电力拖动系统的基本组成部分和工作原理;2.掌握电力拖动系统的基本控制线路的连接和调试方法;3.能够正确操作电力拖动系统进行基本的控制操作。
二、教学内容1.电力拖动系统的基本组成部分;2.电力拖动系统的工作原理;3.电力拖动系统的基本控制线路。
三、教学重点1.电力拖动系统的基本组成部分和工作原理;2.电力拖动系统的基本控制线路的连接和调试方法。
四、教学难点1.电力拖动系统的工作原理的理解和掌握;2.电力拖动系统的基本控制线路的连接和调试方法的操作掌握。
五、教学准备投影仪、电力拖动系统实物模型、电线、插座、开关、螺丝刀等。
六、教学过程1.导入新课通过投影仪展示一幅电力拖动系统的图片,引导学生观察图片并思考:这是一个什么系统?它有什么作用?有没有见过类似的系统?2.新知呈现利用投影仪和实物模型,给学生详细介绍电力拖动系统的基本组成部分和工作原理。
包括:电机、控制设备、传动装置等组成部分,以及电能转换为机械能的工作原理。
3.理论学习将电力拖动系统的基本控制线路进行详细讲解。
包括:控制电源线路、启动线路、停止线路、正/反转线路等。
4.实操演练将学生分成小组,每个小组配备一个电力拖动系统的实物模型和所需的工具。
由学生自行连接和调试电力拖动系统的基本控制线路。
教师对学生进行指导和辅助。
5.操练巩固每个小组完成电力拖动系统的基本控制线路的连接和调试后,进行互相演示。
学生可以观察其他小组的操作过程,收集和总结经验。
6.拓展延伸通过讨论和交流,扩展电力拖动系统在工业生产中的应用领域和进一步发展方向。
引导学生思考如何通过改进和创新来提高电力拖动系统的效率和稳定性。
七、项目实践让学生结合所学知识,设计和制作一个小型的电力拖动系统,并通过编写相应的控制程序进行控制。
八、教学总结通过本次实训教案的学习,学生掌握了电力拖动系统的基本组成部分和工作原理,并能够正确连接和调试电力拖动系统的基本控制线路。
《电力拖动》实训教案
教学观念
做中教、做中学、做中乐;
学以致用;
岗位上该怎么做,教学中就如何教。
过程
老师活动
学生活动
意图
时间分配
准备
资料查阅
课前准备
安排
1、老师准备九套材料及工具,每套有三相四线电源,配电板(500×600)1块,三相异步电动机(5.5KW)1台,组合开关(HZ10-25/3)1个,交流接触器(CJ10-20、380V)2台,热继电器(JR16-20/3D)1个,三联按钮1个,熔断器(RL1-60/25)3个,熔断器(RL1-15/4)2个,接线端子排(JX2-10)1条,主电路导线(BV-2.5)15米,控制电路导线(BV-1.5)20米,按钮线(BVR-0.75)5米,木螺钉(φ3×20、φ3×15)各20颗,别径压端子(UT2.5-4、UT1.5-4、UT1.0-4)各30个,号码管(φ3.5)0.3米,电工通用工具1套,万用表1块,兆欧表(500V)1台,钳形电流表1只,绝缘鞋和工作服1套。
认真听讲并做好记录,自我检验学习效果。
让学生达到知识的迁移,加深对电路安装知识的理解。
5
表现评价
根据学生的表现情况,填写学生学习成绩考核表,见附件考核评分表。
互评和自评
促进教学
5
评价
通过多媒体辅助教学和实训室的实训,强调了学生的主体地位,用任务驱动法教学,使学生在不断发现问题和解决问题的探究中自主学习,提高他们的实践操作技能。并通过小组内组员检查、小组间互相检查、老师的检查,检验出学生掌握知识的情况,培养了学生的团结协作精神和口头表达能力,达到了较好的教学效果。
《电力拖动实训》教案
《电力拖动实训》教案教案标题:电力拖动实训教学目标:1.了解电力拖动的基本原理和应用领域。
2.掌握电力拖动系统的构成和工作原理。
3.学习电力拖动设备的日常检测与维护。
4.进行实际操作,掌握电力拖动设备的使用技巧。
教学内容:1.电力拖动的基本原理介绍。
2.电力拖动系统的构成和工作原理。
3.电力拖动设备的日常检测与维护。
4.电力拖动设备的实际操作。
教学步骤:第一步:导入介绍电力拖动的基本概念和应用领域,激发学生的兴趣。
第二步:知识讲解1.电力拖动的基本原理:通过电能的转换,将电能转换成机械能,从而实现设备的运行。
2.电力拖动系统的构成和工作原理:包括电源、变频器、电动机和传动装置等组成部分,并介绍它们的工作原理和相互关系。
第三步:示范操作演示电力拖动设备的实际操作,包括设备的开启、运行和停止等步骤。
第四步:实训操作让学生分组操作电力拖动设备,进行实际操作训练,并根据实际情况进行调试和调节。
第五步:检测与维护介绍电力拖动设备的日常检测与维护工作,包括设备的清洁、润滑和检查等内容。
第六步:总结与评价对本堂课进行总结,学生分享实际操作中的经验和问题,并进行评价和反馈。
教学方法:1.挑战性教学法:通过实际操作和调试来提高学生的动手能力和解决问题的能力。
2.合作学习法:采用小组合作的方式进行实训操作,培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3.师生互动法:通过提问和回答的方式,积极引导学生参与课堂讨论,加深对知识的理解和记忆。
教学资源:1.电力拖动设备的实物样本和模型。
2.电力拖动设备的相关文献和资料。
3.实训场地和相关工具设备。
教学评价:1.实训操作的成果评估:根据学生的实际操作情况和调试效果进行评价。
2.学习笔记和课堂讨论的评价:根据学生的学习笔记和参与课堂讨论的情况进行评价。
3.学生自我评价:要求学生对自己的学习和表现进行自我评价。
教学延伸:1.进一步学习电力拖动的相关知识和技术,提高自己在该领域的专业水平。
电力拖动实训资料
电力拖动实训资料内部资料严禁外传电力拖动实训目录前言 (3)一、电力拖动实验目的 (3)二、预习和小结 (3)三、实验操作 (3)课题一低压电器、交流接触器、继电器的的识别、检测与拆装 (5)一、实训目的 (5)二、实训设备器材 (5)三、实训步骤及内容 (5)四、实训注意事项 (6)五、思考 (6)课题二点动控制电路的安装 (7)一、目的要求 (7)二、器材 (7)三、注意事项 (7)四、实验步骤 (7)五、思考 (9)课题三具有过载保护的接触器自锁控制电路的安装 (10)一、目的要求 (10)二、器材 (10)三、注意事项 (10)四、实习步骤 (10)五、思考 (12)课题四接触器联锁正反转控制线路的安装 (13)一、实训地点 (13)二、实训目的 (13)三、实训设备器材 (13)四、实训步骤及内容 (13)五、实训注意事项 (14)六、思考 (15)课题五双重联锁正反转控制线路的安装与检修 (16)一、实训地点 (16)二、实训目的 (16)三、实训设备器材 (16)内部资料严禁外传四、实训步骤及内容 (16)五、实训注意事项 (17)课题六顺序控制线路的安装 (19)一、实验目的 (19)二、实验的工具,仪表及器材 (19)三、实验内容 (19)四、思考 (21)课题七工作台自动往返控制线路的安装与检修 (22)一、实训地点 (22)二、实训目的 (22)三、实训设备器材 (22)四、实训步骤及内容 (22)五、实训注意事项: (24)课题八 Y-△降压启动控制电路的安装 (25)一、目的要求 (25)二、器材 (25)三、注意事项 (25)四、实习步骤 (25)五、思考 (27)课题九电动机往返控制电路 (28)一、目的要求 (28)二、器材 (28)三、注意事项 (28)四、实验步骤 (28)五、思考 (30)附表:(常用的电器符号) (31)附表: (35)实习报告 (35)实习报告书 (36)实习报告书 (37)实习报告书 (38)实习报告书 (39)实习报告书 (40)前言一、电力拖动实验目的1、提高学生的动手实践能力、分析问题和解决问题的能力。
电力拖动教学大纲
电力拖动教学大纲《电力拖动控制线路与技能训练》教学大纲一、课程性质和任务《电力拖动控制线路与技能训练》是一门职业能力基础课程,属于机电大类公共基础平台课程。
课程中以电气控制技术基础知识学习为主,课堂体验教学为辅,课程内容的学习由简单到复杂、从单一到综合,理论联系实际,课程体系完整。
通过本课程的学习,使学生掌握数控机床电气系统的基本知识和基本的分析、计算方法,并得到必要的实践技能的训练,为将来成为数控技术专门人才打下基础。
二、课程基本要求《电力拖动控制线路与技能训练》针对电动机的典型控制电路(对应的低压电器)由浅入深地进行讲解,使学生能对电气控制器件、电气控制原理等内容得到初步认知。
针对不同的内容,给学生补充必要的核心知识,教学中突出重点和难点进行必要的知识拓展。
重点学习机床维修电工所必须掌握的基础知识,常用低压电器等电器元件和电动机、变压器的基本结构及工作原理,产生故障的原因及设备维护和排除故障的方法。
并理论与实践相结合,提高学生分析问题,解决问题的能力。
三、课程教学内容第一章常用低压电器及其拆装与维修教学要求:1、了解电气控制的基本应用;2、理解常用低压电器的主要分类;3、正确识别常用低压电器;4、掌握常用低压电器的工作原理;5、熟记常用低压电器的电气符号;6、掌握常用低压电器的选用和安装方法;7、熟悉常用低压电器的用途、型号、常用规格和结构; 8、掌握常用低压电器常见故障的排查方法。
教学内容:1、低压开关:刀开关、组合开关、低压断路器、漏电开关、双电源转换开关2、熔断器3、主令电器:按钮、位置开关、在万能转换开关4、接触器5、继电器:电磁式继电器、热继电器、时间继电器、速度继电器第二章电动机基本控制线路及安装维修教学要求:1. 了解电动机基本控制电路的绘制方法2. 了解电气图的绘制,识读3. 掌握直流电动机,同步电动机的常见线路的工作原理4. 掌握三相异步电动机的启动,正反转,制动和调速控制电路的工作原理5. 掌握接触器自锁和联锁线路教学内容:1. 原理图,布置图和接线图2. 电动机基本控制线路3. 手动/点动正转控制线路4. 接触器自锁/联锁控制线路5. 倒顺开关正反转控制线路6. 接触器联锁正反转控制线路四、课时分配:序号 1 2 3 4 5 6 内容电工基本知识常用低压电器电动机基本控制线路概述三相异步电动机正转控制电路三相异步电动机正反转控制电路理论教学 6 34 4 16 14 74 实践教学机动 2 2 2 合计 6 36 4 18 16 80 合计五、大纲编写的依据与说明1、本课程适用数控二年级第一学期每周4节课。
《电力拖动基础》课程教学大纲.doc
《电力拖动基础》课程教学大纲课程代码:0806631019课程名称:电力拖动基础英文名称:Fundamentals of Electric Drive总学时:48 讲课学时:38 实验学时:10 上机学时:0 课外学时:0学分:3适用对象:机械设计制造及其日动化专业(数控加工与维修专业方向)先修课程:电工技术、电路基础、微机原理及应用、控制工程。
一、课程性质、目的和任务本课程是数控加工与维修专业的一门专业限选课。
本课程的教学目的是使学生在学习相关电路基础课程、微机原理及应用和控制工程的基础上,以电机为主导,以控制为线索,了解机电控制技术的一般知识,掌握其工作原理、特性、应用方法,了解最新控制技术在数控机床中的应用。
使学生对数控技术中伺服技术有一个全面、系统的了解和掌握。
为学习有关专业课程以及进行工程设计和科研活动打下必要的基础。
二、教学基本要求要求学生通过本课程的学习,掌握机电传动系统基本的力学计算,熟悉交、直流电机的工作原理和特性,理解交、直流调速系统的组成、工作原理和动静态性能特点。
三、教学内容及要求1.机电控制概述(1)了解机电控制技术的li的和任务;(2)了解机电控制技术及系统的发展概况。
2.机电传动系统力学基础(1)掌握机电传动系统的运行方程式,并学会用它来分析与判别机电传动系统的运行状态;(2)理解在多轴拖动系统中为了列出系统的运动方程式,必须将转矩等进行折算,掌握其折算的基木原则和方法;(3)了解几种典型生产机械的机械特性n=f (TL);(4)掌握机电传动系统稳定运行的条件;(5)理解机电时间常数的物理意义以及缩短过渡过程的方.法。
3.直流电机的工作原理及其特性(1)在了解直流电动机的基木结构的基础上,着重掌握直流电机的基木工作原理,特别应掌握转矩方程式、电势方程式和电压平衡方程式;(2)掌握直流电动机的机械特性,特别是人为机械特性;(3)理解直流电动机启动、调速和制动的各种方法以及各种方法的优缺点和适用场合;(4)理解用机械特性的四个象限来分析直流电动机的运行状态;(5)掌握根据他励直流电动机的铭牌技术数据,确定电动机相关数据。
电力拖动基础实训教案
控制柜
用于安装和布置电路元件,方 便实训操作和管理。
示波器
用于观察和分析电路中的波形 ,有助于理解电路的工作原理
。
实训台
提供实训所需的安装平台和支 撑结构,确保实训安全和稳定
。
04
安全注意事项
安全操作规程
操作前检查
确保设备正常,无故障隐患, 检查电源是否正常。
断电操作
在操作过程中,如需更换设备 或调整线路,必须先切断电源 。
电力拖动基础实训教案
目录
• 实训目标与要求 • 实训内容与步骤 • 实训所需材料与设备 • 安全注意事项 • 实训评价与总结 • 参考文献
01
实训目标与要求
知识目标
掌握电力拖动的基本 原理和基础知识。
了解电力拖动系统的 基本组成和功能。
熟悉常用电器元件的 名称、符号、规格和 使用方法。
能力目标
实训总结报告
实训目标
实训内容
总结实训的目标是否达成,包括知识点的 掌握和技能的提升。
详细记录实训的过程,包括电路图的识别 、电动机的控制、低压电器的使用等。
遇到的问题及解决方案
实训收获
总结实训过程中遇到的问题,包括设备故 障、操作失误等,并给出解决方案和改进 措施。
总结学生在实训中的收获,包括技能的提 升、团队协作能力的提高等。
电路设计
元件选择
电路安装
调试控制电路
根据实际需求设计控制 电路,包括主电路和控
制电路。
根据电路设计选择合适 的电气元件,如接触器、
继电器、开关等。
按照电路图正确安装各 电气元件,确保接线牢
固、规范。通过调试控制电路源自检 查各元件动作是否正常, 确保电路功能符合要求。
电力拖动教学大纲
电力拖动教学大纲1. 引言•介绍电力拖动技术的根本概念和应用范围。
•阐述电力拖动技术在工业生产中的重要性和优势。
2. 电力拖动的根本原理•介绍电力拖动的工作原理。
•解释电动机、变频器和传动装置的作用。
2.1 电动机•介绍电动机的根本结构和工作原理。
•阐述不同类型的电动机〔如交流电动机、直流电动机等〕的特点和适用场景。
2.2 变频器•解释变频器的作用和原理。
•讲解变频器在电力拖动系统中的功能和应用。
2.3 传动装置•介绍传动装置在电力拖动系统中的作用。
•阐述不同类型的传动装置〔如齿轮传动、带传动等〕的特点和适用场景。
3. 电力拖动系统的设计与应用•介绍电力拖动系统的设计步骤和流程。
•阐述电力拖动系统在不同工业领域中的应用案例。
3.1 电力拖动系统设计步骤•详细介绍电力拖动系统设计的每个步骤。
•解释设计中需要考虑的关键因素〔如负载特性、系统容量等〕。
3.2 电力拖动系统应用案例•介绍几个典型的电力拖动系统应用案例,如输送带系统、机床系统等。
•分析每个案例中电力拖动系统的设计要点和实际效果。
4. 电力拖动系统的维护与故障排除•讲解电力拖动系统的维护工作和常见故障排除方法。
4.1 维护工作•介绍电力拖动系统的日常维护工作内容。
•解释维护工作的重要性和有效性。
4.2 故障排除方法•阐述电力拖动系统在运行中可能出现的常见故障。
•提供故障排除方法和步骤。
5. 未来开展趋势和挑战•分析电力拖动技术未来的开展趋势和面临的挑战。
•探讨电力拖动技术在智能制造、能源节约等方面的应用前景。
6. 结语•总结本文档的主要内容。
•强调电力拖动技术的重要性和开展前景。
以上是?电力拖动教学大纲?的框架和主要内容,根据实际教学需要,可以对各局部进行扩展和完善。
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希望能对电力拖动技术的学习和教学提供一定的指导。
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《电力拖动》实训大纲
一、课程的性质、地位与任务
本课程是电力系统自动化技术专业的一门独立实践课,学生在学习电路、电工技术、低压电器、电机、电气控制等技术课程后的重要实践环节,教学内容着重于实践,加深对理论知识的认识,拓宽学生的视野,培养学生的基本技能、实验能力和自学能力,为后续理论课程和实验课程打下良好基础。
本课程的任务是培养学生全面掌握电工的基本操作技能,并达到的熟练程度,有独立分析问题和解决一般技术问题的能力,通过生产实践,使学生掌握电工基本操作技术;能独立完成一般的室内照明配线安装;能看懂电动机的一般基本控制线路,并能独立安装与检修。
在生产实习过程中,要培养学生良好的职业道德,养成文明生产习惯,克服困难,勤学苦练。
二、教学基本要求
1、教学条件符合电工作业条件(如场地、绝缘鞋、绝缘胶垫等);
2、有专用的电工专业基础技能实训室、电力拖动实验室;
3、有各种电工仪表和工具及材料。
三、教学学时分配表
教学内容教学
时数
教学方法
或手段
备注
6 讲述、实践
6 讲述、实践
8 讲述、实践
6 讲述、实践
6 讲述、实践
6 讲述、实践
—△起动自动控制线路 6 讲述、实践
8 讲述、实践
52
四、实训内容与学时安排
实训一:电工基本操作(6学时)
(一)教学要求
1.掌握单股导线、多股导线的连接方法。
2.掌握常用电工工具的使用方法。
3.掌握常用电工仪表的使用方法。
(二)教学内容
1.安全教育。
2.单股导线的连接。
3.多股导线的连接及绝缘恢复。
4.常用电工工具的使用。
5.万用表的使用。
6.钳型电流表的使用。
实训二:低压电器的检修(6学时)
(一)教学要求
1.掌握低压电器的结构、原理及选用。
2.掌握电器的常见故障的维修方法。
(二)教学内容
1.转换开关、按钮、行程开关、自动空气开关的结构、原理及故障维修。
2.交流接触器的拆装及常见故障维修。
3.直流接触器的拆装及常见故障维修。
4.中间继电器、时间继电器结构及故障维修。
5.热继电器的原理及故障维修。
实训三:照明电路的安装(8学时)
(一)教学要求
1.掌握照明电路的原理及安装方法。
2.了解单相电度表的结构原理及安装要求。
3.掌握常用开关、插座的型号、结构及安装方法。
4.掌握日光灯原理及安装方法。
(二)教学内容
1.照明电路的原理。
2.单相电度表的工作原理及安装。
3.白炽灯两地控制照明电路的安装。
4.开关、插座安装。
5.日光灯安装。
实训四:三相异步电动机接触器点动控制线路(6学时)
(一)教学要求
1.掌握各电路的工作原理和布线规则。
2.学会用万用表检测电路。
(二)教学内容
1.控制电路的布线规则。
2.点动控制电路的安装。
3.通电试车及故障检测。
实训五:三相异步电动机接触器自锁控制线路安装及维修(6学时)(一)教学要求
1.掌握线路原理及安装工艺。
2.掌握线路故障及维修方法。
(二)教学内容
1.接触器自锁控制线路安装。
2.通电试车及故障检测。
实训六:三相异步电动机双重联锁正反转控制线路(6学时)
(一)教学要求
1.掌握各电路的工作原理,并能熟练布线。
2.逐步熟练掌握电路的检测技术。
(二)教学内容
1.可逆点动电路的安装。
2.接触器联锁正反转电路的安装。
3.按钮联锁正反转电路的安装。
4.双重联锁正反转电路的安装。
5.通电试验及故障检测。
实训七:Y—△起动自动控制线路(6学时)
(一)教学要求
1.掌握线路原理及安装工艺。
2.掌握线路故障及维修方法。
(二)教学内容
1.手动Y---△降压启动控制线路安装。
2.自动Y---△降压启动控制线路安装。
3.通电试验及故障检测。
实训八:工作台自动往返控制线路(8学时)
(一)教学要求
1.掌握行程开关的结构和原理。
2.掌握线路原理及安装工艺。
3.掌握线路故障及维修方法。
(二)教学内容
1.行程开关结构与原理。
2.限位控制电路的安装。
3.自动往返控制电路的安装。
4.通电试验及故障检测。
五、考核办法
成绩由出勤、实操和实训报告三部分组成,其中出勤纪律10%,实操50%,实训报告40%。