苏科版七年级生物上册第六章复习：生物之间的食物关系

5.动物3种类型（按食性分）
植食性动物 肉食性动物 杂食性动物
6．（ 2010〃保定市）在一定地域内，生物与环境所形 成的统 一 的整体叫做生态系统。地球上有无数大大小小 的生态系统。 右图是某生态系统的食物关系示意图，请根据图及日常积累的 知识回答有关问题。 （１）图中各种生物的取食关系形成了多条食物链．这些链彼此 交错构成了 食物网 。 分解者 。 （２）该生态系统的生物组成部分在图中未显现的是_________ （３）仔细观察该图，写出一条最长的食物链 。 绿色植物→鼠→蛇→鹰 （4）你认为地球上最大的生态系统是 生物圈 。
第六章 生物之间的食物关系
1.食物链：在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的 联系就叫~。 食物链所包含的环节少，食物链就简单，反之，食物链就复杂 食物链的一般特点： （1）物链通常由一种绿色植物开始。 （2）位于食物链中第2个环节的生物通常是植食性动物。 （3）位于食物链中其它环节的动物大多为肉食性动物。 2.食物网 将食物链中相同的生物重叠起来，各条食物链就相互交叉连接 起来，形成了一个营养关系复杂的网状结构，就个网就是食物 网食物链和食物网不仅反映了生物之间通过食物而形成的复杂联 系 ，同时还反映了物质和能量在这个生态系统中流动情况。能 量流动是单向的而且是逐级减少的，有害物质逐渐富集而增加 （如DDT），生物的种类逐渐减少。能量在食物网中的流动，总 是遵循这样的规律：从绿色植物开始，流向植食性动物，再流向 肉食性动物。
C． A B→D D．A→E→C→B →D 10、图中表示为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这 E 些生物成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方 向是（ B ） A.甲→乙→丙→丁 B.丙→丁→乙→甲 C.丙→丁→甲→乙 D.丁→丙→乙→甲 21、某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所 列，那么该生态系统中最可能的食物链构成是 ( )
C
E
c
生物体 有机汞浓度 (ppm)
A 0.05
B 7
C 0.51
D 68
E 0.39
A．D→B→C→E→A C C． A E B→D
B．D→B→C→A ↓ 条食物链，图中的黑点表示难以 被生物分解和排出的某些有毒物质。 请回答下列问题： (1) 若要组成个完整的生态系统，还需增加的成分是分解者和 非生物 __________ 部分。 （2）写出图中所示的一条食物链。 水生植物→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼 ________________________________________ (3) 该池塘被有霉物质污染，从图中看出大鱼体内有毒物质积累 最多，说明有毒物质会沿着 食物链 _________ 不断积累。 (4) 图中大鱼小鱼属于生态系统的______ 消费 者
7．（2010〃莱芜市）（6分）下图为我市西海公园汶河水域生 态系统结构简图，A、B、C表示其三种生物成分。请回答： 分解者 （1）C为该水域生态系统的__________ （成分） （2）A、B、C中能参与构成食物链的是________ A、B ，其中， A 作为食物链起点，通过__________ 光合作用 （生理活动）为自己及 _____ 其它类群的生物提供物质和能量。 （3）由于我市环境治理力度大，今天的西海公园风景秀丽， 已成为白鹭等野生动物迁徙途中的“宿营地”。这说明生态系统 是一个________ 开放 的系统。 （4）如果上图表示一个处于稳定状态的封闭生态系统，不需要 为其提供物质，但必须人为地提供能量才能维持它的存在和发展， 原因是__________________________________ 生态系统需要非生物的物质和能量 。
9．右图表示处于平衡状 态的某温带 草原生态系统的食物网，请据图回答： 5 条食物链。 （1）该食物网中有____ （2）如果该食物网要长期维持下去， 除了图中生物外，还应有细菌、真 非生物部分 。 菌等分解者和_____________ （3）在该草原上适度放牧，该生态系统会由于牧草的不 断生长而基本维持原状；但如果在该草原上放养的牲畜 太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很 难恢复原样了。这一事实说明生态系统 自动调节能力是有限的 。
3-5 个环节， 绿色植物 ，一般有______ 3.食物链的起点是________ 绿色植物 植食性动物 肉食性动物 从________ ___________ __________ 4.生态系统中的物质循环和能量流动沿食物链进行，能 量在流动中越来越少，有害物质越来越多。处在最后 _____ 一个能量级的生物，体内富集的有害物质最多。