产品设计专业专题产品设计---教学大纲
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《专题产品设计》课程教学大纲
课程代码:100041003
课程英文名称:Thematic product design of Product
课程总学时:32 讲课:32 实验:0 上机:0
适用专业:工业设计专业产品设计专业
大纲编写(修订)时间:2017.11
一、大纲使用说明
(一)课程的地位及教学目标
专题产品设计课程作为工业设计专业、产品设计专业的一门专业必修课程。通过有影响力的工业设计经典作品为实例,讲解产品设计的专业理论,将理论与实践相结合,系统阐述产品设计的应用法则,传达最新的设计理念,引导学生设计出健康、安全、舒适、科技的工业产品。
通过本课程的学习,学生将达到以下要求:
1.理解并掌握产品设计中技术、工艺、材料等相关设计环节;
2.具有最基本的产品设计能力;培养学生能从全面的角度审视并设计产品的能力。
(二)知识、能力及技能方面的基本要求
1.基本知识:掌握产品设计中技术、工艺、材料等相关设计环节、并掌握设计的流程;
2.基本理论和方法:通过讲述产品设计溯源和现状、产品设计要则、产品设计思维和方法、产品设计开发程序、产品功能设计原理、产品形态设计原理等,掌握理论知识,并将知识运用到具体产品设计中,综合把握产品的功能、形态、技术、经济等基本要素,培养创造性思维能力;
3.基本技能:综合掌握产品设计中技术、工艺、材料等相关设计环节、并掌握设计的流程等。
(三)实施说明
1.教学方法:课堂讲授中要重点对基本概念和对于产品案例的讲解;采用启发式教学,培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力;引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识,培养学生的自学能力;教学遵循由简到繁,由浅入深,循序渐进的原则。教师在进行教学时可以以本大纲为指导,采取不同的脉络线索进行讲解。
2.教学手段:本课程属于理论与实践相结合的课程,教学过程应以按照理论教授设计实践为主。在教学中采用电子教案、多媒体教学系统等先进教学手段,以确保在有限的学时内,全面、高质量的完成课程教学任务。
(四)对先修课的要求
本课程的教学必须在完成先修课程之后进行。本课程主要的先修课程有人机工程学。本课程将为其他产品性质专业课、课程设计以及毕业设计的学习打下良好基础
(五)对习题课、实践环节的要求
1. 提交专题报告(学生分组作专题材料收集、总结、报告);小型学术专题研究(学生分组作问题研究、课堂讨论、报告)。
2. 课程中学生要大量搜集国内外交通工具设计资料。
3.安排大作业,大作业成绩作为平时成绩的一部分。
(六)课程考核方式
1.考核方式:考查
2.考核目标:在考核学生对专题产品设计与方法基本知识、基本原理、设计流程掌握的基础上,重点考核学生对于现代工业产品的鉴赏能力。
3.成绩构成:本课程的总成绩主要由二部分组成:平时成绩(包括作业情况、出勤情况等)
占20%,实践性的设计作品占80%。
平时成绩由任课教师视具体情况给出;作业形式由任课教师自行而定。
(七)参考书目
《产品设计》,屈文涛,清华大学出版社,2009
《工业设计的思维与产品设计实践》,赵红、李静,清华大学出版社,2010
二、中文摘要
本课程是工业设计专业、产品设计专业学生的必修课。课程通过对产品设计中技术、工艺、材料等相关设计环节的讲授,使学生掌握产品设计的流程,并具有对于产品设计的基本分析能力。课程主要内容包括产品设计基础知识、产品设计定位基本理论、产品设计定位方法、产品工程设计等。本课程将为后续课程的学习以及相关课程设计、毕业设计等奠定重要的基础。
三、课程学时分配表
四、教学内容及基本要求
第1部分专题产品设计概述(讲课4学时)
总学时(单位:学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0
第1.1部分专题产品设计的基本要素(讲课2学时)
具体内容:
1) 明确本课程的内容、性质和任务;
2) 掌握工业设计的三大要素:功能、造型形象、物质技术基础;
3)能够指出产品设计中的基本要素;
重点:
工业设计三大要素之间的关系;
第1.2部分设计原则(讲课2学时)
具体内容:
1) 掌握工业产品设计满足使用者生理上和心理上的各种需要,同时又能合理地进行生产价格符合经济的原则;
2) 了解阐述了工业设计对现代社会的重要意义;
重点:
工业产品设计中如何满足各项原则。
习题:
找一款产品,分析它是如何把可行性、合理性、经济性、可靠性和实用性结合在一起的;第2部分产品设计市场调研(讲课4学时)
总学时(单位:学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0
第2.1部分产品市场调研的内容(讲课2学时)
具体内容:
1) 产品市场调研的重点范围;
2) 产品市场调的意义;
重点:
产品市场调研的重点范围;
第2.2部分产品市场调的方法(讲课2学时)
具体内容:
1) 产品市场调研的基本方法;
2) 市场调研对产品设计的影响;
重点:
市场调研对产品设计的影响;
习题:
分析产品设计对生活影响分析;
第3部分产品设计定位(讲课4学时)
总学时(单位:学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0
第3.1部分产品设计定位基本概念(讲课2学时)
具体内容:
1) 产品设计定位的具体理解;
2) 产品设计定位对设计的重要意义;
重点:
产品设计定位对设计的重要意义;