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科学与文化的足迹考试答案

科学与文化的足迹考试答案

一、单选题(题数:30,共30.0分)1物理学对编织自然现象之网所做出的贡献不包括:()(1.0分)1.0分A、电磁理论B、能量守恒与转化定律C、光的波粒二象性D、以上都不是我的答案:C2以下哪一项属于希腊化时期精确的科学:()(1.0分)1.0分A、语言学B、星相学C、哲学D、力学我的答案:D3下列选项中,对技术的发展路线描述正确的是()。

(1.0分)1.0分A、直线上升B、螺旋上升C、否定之否定D、循环发展我的答案:C4在中世纪的背景下,分工的好处是()。

(1.0分)1.0分A、掌握知识和提炼知识B、删除知识和神化知识C、掌握知识和神化知识D、神化知识和提炼知识我的答案:A5梁漱溟在《文化三路向》中提出了文化的三个路向,下列不属于这三路向的是()。

(1.0分)1.0分A、B、意欲持中C、意欲反身D、意欲停滞我的答案:D6根据科学起源于混沌的观点,两种混沌的说法来源于以下哪一项:()(1.0分)1.0分A、人内心的外部投射B、特定自然地理环境的限制C、A和BD、以上都不是我的答案:C7东方对西方贡献的三次浪潮不包括()。

(1.0分)1.0分A、埃及和两河流域的启发B、玛雅文化的渗透C、希伯来宗教的传入D、阿拉伯文化的继承我的答案:B8科学登上历史舞台之时,曾受到()的影响。

(1.0分)1.0分A、宗教B、道德C、文化D、以上都是我的答案:D9相比于笛卡尔科学注重思维实验,培根科学则侧重于()。

(1.0分)1.0分A、抽象化B、数学化C、D、理性化我的答案:C10罗马时期宗教兴起的原因是()。

(1.0分)1.0分A、自然哲学促进高级一神教B、原始巫术和宗教对底层人士的不断吸引C、A和BD、神的眷顾我的答案:C11浪漫主义是近代科学的补充或平衡,浪漫主义和()二者间的摆动,是对近代科学的偏离与回归。

(1.0分)1.0分A、机械主义B、理性主义C、古典主义D、以上都不是我的答案:C12古典时期科学文化核心要素中的分离不包括()。

科学与文化的足迹试卷

科学与文化的足迹试卷

成绩:100.0分一、单选题(题数:30,共 60.0 分)1 在近现代科学发展的背景下,大科学的特征是()。

()2.0 分A、社会化和抽象化B、抽象化和个人化C、个人化和历史化D、个人化和具象化我的答案:A2 人与自然的博弈对人的塑造表现在()。

()2.0 分A、崇尚理性B、遵守规则C、意欲向前D、以上都是我的答案:D3 以下哪一项是关于近代科学革命时期过犹不及的表现:()()2.0 分A、认定信仰能够解释一切B、认定理性能够解释一切C、认定感性能够解释一切D、认定权威能够解释一切我的答案:B4 下面哪一项是表示一个国家或地区的发展过程:()()2.0 分A、当代B、现代C、现代化D、现代性我的答案:C5 科学家的“原善”之“原”不包括()。

()2.0 分A、自发B、原始C、基本D、复杂我的答案:D6 根据囚徒困境理论,一次性博弈会引发()。

()2.0 分A、诚信B、背叛C、诚信或背叛D、既非诚信也非背叛我的答案:B7 以下哪一项不符合知识的积累性壁垒的内涵:()()2.0 分A、生物链等级越低学习时间越短B、生物链等级越低学习时间越长C、适用于自然环境和人类社会D、学习时间与生态链等级成正比我的答案:A8 当代反科学思潮的核心是()。

()2.0 分A、部分近代科学B、所有近代科学C、以近代科学为基础的科学技术D、以自然哲学为基础的科学技术我的答案:C9 从政权更替的角度而言,中世纪的起止时间是()。

()2.0 分A、西罗马帝国建立到东罗马帝国建立B、西罗马帝国建立到东罗马帝国灭亡C、东罗马帝国建立到西罗马帝国灭亡D、西罗马帝国灭亡到东罗马帝国灭亡我的答案:D10 热力学第二定律对于人类追溯自然史做出的贡献不包括:()()2.0 分A、自然历中的退化现象B、完全否定热力学第一定律C、突破机械论的框架D、重新提出质和量的关系我的答案:B11 中世纪时期,西欧的科学发展处于哪一种状态:()()2.0 分A、有限度的停滞B、有限度的发展C、无限期的停滞D、蓬勃发展我的答案:B12 近代科学革命时期的过渡特征表现为:()()2.0 分A、理想与世俗B、理想与理性C、理性与世俗D、感性与世俗我的答案:A13 根据科学起源于混沌的观点,混沌是人类哪一种形态的本质:()()2.0 分A、未融合B、已融合C、已分化D、未分化我的答案:D14 现代和后现代知识与近代知识之间的关系不包括:()()2.0 分A、深度与平面B、不违背非嵌入编码知识C、事实、规律与价值观D、反精英我的答案:D15 中世纪后期西欧宗教“走向世俗”的表现不包括()。

2017超星科学与文化的足迹满分答案

2017超星科学与文化的足迹满分答案

2017超星科学与文化的足迹满分答案课程目标已完成成绩:100.0分1【单选题】以下哪一项是人类由特殊途径认识自然的活动以及由此得到的知识体系:()•A、科学•B、科技•C、科普•D、反科学我的答案:A得分:20.0分2【单选题】以下哪一项属于文化的范畴:()•A、思维方式•B、行为方式•C、人文社科•D、以上都是我的答案:D得分:20.0分3【单选题】科学与文化的足迹的哪一项主线是最核心的:()•A、科学和技术的发展规律•B、文化进化逻辑•C、科学与文化关系的演变•D、科学独霸历程我的答案:C得分:20.0分4【判断题】广义的文化是人类的一种生活样式,其核心是价值观。

()我的答案:√得分:20.0分5【判断题】科学起源于混沌之中,在所有文化中都能兴起。

()我的答案:×得分:20.0分知识的视角已完成成绩:100.0分1【单选题】以下哪一项特征是对意会知识的错误描述:()•A、不能用逻辑严密表达•B、能够脱离人的存在•C、能在实践中获得•D、以上都不是我的答案:B得分:20.0分2【单选题】以下哪一项属于知识的形式:()•A、编码和意会•B、意会和理性•C、理性和感性•D、感性和实验我的答案:A得分:20.0分3【单选题】以下哪一项属于嵌入的编码知识的条件:()•A、特定对象•B、特定语境•C、特定主体•D、以上都是我的答案:D得分:20.0分4【单选题】以下哪种知识是可以无限扩展和囊括的:()•A、意会知识•B、编码知识•C、主观意会知识•D、隐性知识我的答案:B得分:20.0分5【单选题】编码知识越是丰富,意会知识的潜在范围会发生以下那种情况:()•A、越大•B、越小•C、不变•D、无规则变化我的答案:A得分:20.0分人的三大关系已完成成绩:100.0分1【单选题】人的三大关系中哪一项能够与三大文明中中国文明的主要特征相对应:()•A、人与自然•B、人与他人•C、人与自身•D、三大关系都不是我的答案:B得分:25.0分2【单选题】根据知识的划分方式,以下哪一组的主要特征是相同的:()•A、西方文明与文化•B、东方文明与科学•C、科学与文化•D、科学与西方文明我的答案:D得分:25.0分3【判断题】人的三大关系与马斯洛需求层次是层层相应的。

[VIP专享]科学与文化的足迹慕课答案

[VIP专享]科学与文化的足迹慕课答案

∙A、科学∙B、科技∙C、科普∙D、反科学∙A、科学和技术的发展规律∙B、文化进化逻辑∙C、科学与文化关系的演变∙D、科学独霸历程∙A、思维方式∙B、行为方式∙C、人文社科∙D、以上都是∙A、自然特定的需要∙B、宗教特定的需要∙C、文化特定的需要∙D、人类特定的需要∙A、意会知识∙B、编码知识∙C、主观意会知识∙D、隐性知识我的答案:B得分:20.0分以下哪一项特征是对意会知识的错误描述:()∙A、不能用逻辑严密表达∙∙B、能够脱离人的存在∙∙C、能在实践中获得∙∙D、以上都不是∙∙A、编码和意会∙B、意会和理性∙C、理性和感性∙D、感性和实验∙A、梁启超∙B、梁思成∙C、梁漱溟∙D、梁思永∙A、人与自然∙B、人与他人∙C、人与自身∙D、三大关系都不是∙A、西方文明与文化∙B、东方文明与科学∙C、科学与文化∙D、科学与西方文明∙A、远古∙B、古代∙C、近现代∙D、后现代∙A、观点多样∙B、观点唯一∙C、穷尽一切∙D、完全错误∙A、特殊导致整合∙B、分化违背整体成长∙C、一般导致分化∙D、分化不违背整体成长【单选题】以下哪一项不属于科学起源的观点:()∙A、18、19世纪系统和本质的科学∙B、15、16世纪独立于宗教的科学∙C、公元2世纪张衡发明地动仪∙D、公元前3世纪精确的科学∙A、逻辑思维∙B、原始思维∙C、未来思维∙D、没有思维【单选题】原始人类通过发现自然界事物之间的联系,从而进一步控制和支配自然,由此出现了以下哪一种人类活动:()∙A、睡觉∙B、饮食∙C、巫术∙D、走路∙A、火和弓箭∙B、历法和乘法表∙C、人之初性不定∙D、饮食∙A、养殖∙B、农业∙C、中医∙D、祭祖∙A、人之初行本善∙B、人之初性本恶∙C、人之初性不定∙D、人之初性已定【单选题】原始科学技术时期,不同部落之间无法有效沟通的原因是()。

∙A、各自的科学技术属于嵌入编码知识∙B、各自的科学技术属于非嵌入编码知识∙C、不存在任何科学技术∙D、部落之间相距太远∙A、天人分离∙B、天人合一∙C、只有人∙D、只有天∙A、新星升起时期∙B、希腊化时期∙C、走向黑暗的罗马时期∙D、中世纪时期∙A、自然崇拜∙B、图腾信仰∙C、宗教神话∙D、始基演化说∙A、理性∙B、情感∙C、经验∙D、以上都是【单选题】新星升起时期希腊自然哲学的第一阶段主要讨论以下哪一项事物:()∙A、自然界∙B、自然界以外∙C、社会形态∙D、伦理道德∙A、语言学∙B、星相学∙C、哲学∙D、力学∙A、东方经验与西方理性的结合∙B、东方经验与西方理性的对立∙C、东方理性与西方经验的结合∙D、东方理性与西方经验的对立∙A、希腊化理性的吸收∙B、神秘主义对基层的吸引∙C、有效组织的作用∙D、神的眷顾∙A、通商为主∙B、务农为主∙C、航海发达∙D、探索精神∙A、独立于自然和他人的人∙B、与自然和他人不分的人∙C、独立于自身的人∙D、与自身不分的人∙A、自然哲学促进高级一神教∙B、原始巫术和宗教对底层人士的不断吸引∙C、A和B∙D、神的眷顾∙A、埃及和两河流域的启发∙B、玛雅文化的渗透∙C、希伯来宗教的传入∙D、阿拉伯文化的继承∙A、理性主义∙B、神秘主义∙C、客观主义∙D、以上都不是∙A、没有超越∙B、过度超越∙C、没有感性∙D、过度感性我的答案:B得分:25.0分∙A、天人分离∙B、个人与整体分离∙C、感性与信仰分离∙D、认识与实践分离∙A、关注自然∙B、人的分离∙C、理性主义∙D、婆罗门教∙A、商品经济∙B、自然经济∙C、市场经济∙D、虚拟经济∙A、扩张性∙B、紧缩性∙C、不变性∙D、迁徙性∙A、西欧文明∙B、拜占庭文明∙C、巴比伦文明∙D、北非文明∙A、西罗马帝国建立到东罗马帝国建立∙B、西罗马帝国建立到东罗马帝国灭亡∙C、东罗马帝国建立到西罗马帝国灭亡∙D、西罗马帝国灭亡到东罗马帝国灭亡∙A、翻译引进∙B、消化吸收∙C、自己创新∙D、强取豪夺∙A、统治者不支持科学∙B、对思想宽容∙C、宗教不完全统治知识∙D、对科学兼容并蓄∙A、社会政治动荡∙B、意识形态被宗教代替∙C、航海发达∙D、城市荒芜∙A、造纸术∙B、火药∙C、指南针∙D、印刷术∙A、有限度的停滞∙B、有限度的发展∙C、无限期的停滞∙D、蓬勃发展我的答案:B得分:33.3分中世纪后期西欧社会的复苏已完成成绩:80.0分∙A、掌握知识和提炼知识∙B、删除知识和神化知识∙C、掌握知识和神化知识∙D、神化知识和提炼知识∙A、更加了解自然∙B、分工的出现∙C、市场经济的消失∙D、分析的流行【单选题】中世纪后期的城市与庄园的关系是()。

《科学与文化的足迹》期末考试(含答案)

《科学与文化的足迹》期末考试(含答案)

《科学与文化的足迹》期末考试(含答案)一、单选题(题数: 50,共 50. 0 分)1中世纪后期的城市与庄园的关系是()。

(1. 0分)A、一样的制作方式B、一样的人际关系C、一样的文化D、以上都不是我的答案: D2第一次产业革命在科学领域的意义是()。

(1. 0分)A、美化近代科学革命B、丑化近代科学革命C、物化近代科学革命D、抽象化近代科学革命我的答案: C3进化的观念起源于以下哪一个期间:()(1. 0分)A、启蒙运动B、两希文明C、宗教改革D、文艺复兴运动我的答案: A4与西方相比,中世纪同期间的中国经济是()。

(1. 0分)A、高度发达的大型市场经济B、高度发达的大型自然经济C、小农地主并存的自然经济D、小农地主并存的市场经济我的答案: C5近代科学从文化中脱离出来,使用的方式是()。

(1. 0分)A、机械论B、渐变论C、灾变论D、进化论我的答案: A6在近代,以下哪一项不属于非嵌入编码常识的范畴:()(1. 0分)A、唯科学主义B、经济学C、反精英文化D、启蒙运动理念我的答案: C7与欧洲近代科学革命相比, 18世纪美国科学发展的优势是()。

(1. 0分)A、在哲学宗教上优于欧洲B、在科学技术上优于欧洲C、不需要承受历史负担D、不受印第安文化的影响我的答案: C8在近现代科学发展的背景下,大科学的特点是()。

(1. 0分)A、社会化和抽象化B、抽象化和个人化C、个人化和历史化D、个人化和具象化我的答案: A9中世纪后期西欧的文化否定身分不包罗()。

(1. 0分)A、宗教世俗化B、崇尚中国文化C、世俗大学的出现D、大翻译运动我的答案: B10文艺复兴运动第一阶段相对软弱的缘故之一是()。

(1. 0分)A、空间上离文艺复兴和启蒙运动中间近B、转型产生的时间快C、第二阶段并未充实发展D、封建政权影响强盛我的答案: D11特定生计方式作为希腊兴起的内部身分之一,其表现形式不包罗()。

(1. 0分)A、通商为主B、务农为主C、航海发达D、探索精神我的答案: B12现代和后现代常识与近代常识之间的关系不包罗:()(1. 0分)A、深度与平面B、不违背非嵌入编码常识C、事实、规律与代价观D、反精英我的答案: D13人与自然的博弈过程中,科学的核心策略是()。

最新版科学与文化的足迹-网课答案

最新版科学与文化的足迹-网课答案
重农抑商
9. 单选题 古代到中世纪期间,人与人的关系主要建立在()基础之上。(1.0分)
以上皆是
10. 单选题 “人的三大关系”学说的首倡者是()。(1.0分)
梁漱溟
11. 单选题 古代科技到现代科学技术的发展趋势是()。(1.0分)
缓慢到快速
12. 单选题 科技黑箱技术的使用,从源头的制造到最后的使用,起决定性作用的是()。(1.0分)
不需要承受历史负担
5. 单选题 下列选项中,哪些体现了对规则的破坏?()(1.0分)
A和B
6. 单选题 以下哪一项不属于技术的内容:()(1.0分)
一般的活动方式
7. 单选题 与浪漫主义相比,20世纪初反科学思潮旨在()。(1.0分)
A和B
8. 单选题 与西方中世纪的发展历程相比,中国资本主义只能处于萌芽阶段的原因是()。(1.0分)
最新版
1. 单选题 下列不属于精准科学的是()。(1.0分)
占星学
2. 单选题 相较于近代,现代大众创造的知识具有以下哪一种特征:()(1.0分)
混沌的
3. 单选题 在远古和古代,知识部落化、个人化的特征不包括()。(1.0分)
非嵌入编码知识
4. 单选题 与欧洲近代科学革命相比,18世纪美国科学发展的优势是()。(1.0分)
能量守恒与转化定律
41. 多选题 地理大发现为欧洲崛起带来了()。(2.0分)
充足的资金&庞大的市场&足够的人力
后现代
37. 单选题 下列人物,不支持浪漫主义的是()。(1.0分)
道尔顿
38. 单选题 在巫术与宗教中,金属冶炼蒙上了以下哪一类型的色彩,并出现贵贱之分:()(1.0分)
神秘主义
39. 单选题 从质的物理学到量的物理学的过程中,以下哪一项知识起到了相当重要的作用:()(1.0分)

超星科学与文化的足迹总分值答案

超星科学与文化的足迹总分值答案

课程目标已完成成绩:100.0分1【单项选择题】以下哪一项为哪一项人类由特殊途径熟悉自然的活动和由此取得的知识体系:()A、B、C、D、我的答案:A得分:20.0分2【单项选择题】以下哪一项属于文化的范围:()A、B、C、D、我的答案:D得分:20.0分3【单项选择题】科学与文化的足迹的哪一项主线是最核心的:()A、B、C、D、我的答案:C得分:20.0分4【判定题】广义的文化是人类的一种生活样式,其核心是价值观。

()我的答案:√得分:20.0分5【判定题】科学起源于混沌当中,在所有文化中都能兴起。

()我的答案:×得分:20.0分知识的视角已完成成绩:100.0分1【单项选择题】以下哪一项特点是对意会知识的错误描述:()A、B、D、我的答案:B得分:20.0分2【单项选择题】以下哪一项属于知识的形式:()A、B、C、D、我的答案:A得分:20.0分3【单项选择题】以下哪一项属于嵌入的编码知识的条件:()A、B、C、D、我的答案:D得分:20.0分4【单项选择题】以下哪一种知识是能够无穷扩展和囊括的:()A、B、C、D、我的答案:B得分:20.0分5【单项选择题】编码知识越是丰硕,意会知识的潜在范围会发生以下那种情形:()A、B、C、D、我的答案:A得分:20.0分人的三大关系已完成成绩:100.0分1【单项选择题】人的三大关系中哪一项能够与三大文明中中国文明的要紧特点相对应:()A、B、C、我的答案:B得分:25.0分2【单项选择题】依照知识的划分方式,以下哪一组的要紧特点是相同的:()A、B、C、D、我的答案:D得分:25.0分3【判定题】人的三大关系与马斯洛需求层次是层层相应的。

()我的答案:√得分:25.0分4【判定题】印度文明只讨论人与自身的关系而不探讨人与自然、人与他人的关系。

()我的答案:×得分:25.0分课程要求已完成成绩:100.0分1【单项选择题】相较于科学,文化的知识具有以下哪一种特点:()A、B、C、D、我的答案:A得分:33.3分2【单项选择题】在以下哪个时期中,科学与文化是处于分离状态的:()A、B、C、D、我的答案:C得分:33.3分3【判定题】科学与文化之间是完全隔离和区别开的。

科学与文化的足迹考试答案

科学与文化的足迹考试答案

一、单选题(题数:30,共30.0分)1物理学对编织自然现象之网所做出的贡献不包括:()(1.0分)1.0分A、电磁理论B、能量守恒与转化定律C、光的波粒二象性D、以上都不是我的答案:C2以下哪一项属于希腊化时期精确的科学:()(1.0分)1.0分A、语言学B、星相学C、哲学D、力学我的答案:D3下列选项中,对技术的发展路线描述正确的是()。

(1.0分)1.0分A、直线上升B、螺旋上升C、否定之否定D、循环发展我的答案:C4在中世纪的背景下,分工的好处是()。

(1.0分)1.0分A、掌握知识和提炼知识B、删除知识和神化知识C、掌握知识和神化知识D、神化知识和提炼知识我的答案:A5梁漱溟在《文化三路向》中提出了文化的三个路向,下列不属于这三路向的是()。

(1.0分)1.0分A、B、意欲持中C、意欲反身D、意欲停滞我的答案:D6根据科学起源于混沌的观点,两种混沌的说法来源于以下哪一项:()(1.0分)1.0分A、人内心的外部投射B、特定自然地理环境的限制C、A和BD、以上都不是我的答案:C7东方对西方贡献的三次浪潮不包括()。

(1.0分)1.0分A、埃及和两河流域的启发B、玛雅文化的渗透C、希伯来宗教的传入D、阿拉伯文化的继承我的答案:B8科学登上历史舞台之时,曾受到()的影响。

(1.0分)1.0分A、宗教B、道德C、文化D、以上都是我的答案:D9相比于笛卡尔科学注重思维实验,培根科学则侧重于()。

(1.0分)1.0分A、抽象化B、数学化C、D、理性化我的答案:C10罗马时期宗教兴起的原因是()。

(1.0分)1.0分A、自然哲学促进高级一神教B、原始巫术和宗教对底层人士的不断吸引C、A和BD、神的眷顾我的答案:C11浪漫主义是近代科学的补充或平衡,浪漫主义和()二者间的摆动,是对近代科学的偏离与回归。

(1.0分)1.0分A、机械主义B、理性主义C、古典主义D、以上都不是我的答案:C12古典时期科学文化核心要素中的分离不包括()。

科学与文化的足迹课后参考答案

科学与文化的足迹课后参考答案

1【单选题】乔治·萨顿在《科学的生命》中说到 : 科学史的目的要考虑到 () 和() 。

AA、精神的变化B、精神的变化C、地球的演变D、地球的演变;文明的进步;社会的演变;文明的进步;社会的演变2【判断题】文化的核心是价值观。

对知识的视角1【单选题】下列选项中 , 不属于卡尔·波普尔认识的世界的是() 。

C A、客观世界B、自然界C、精神世界D、宇宙2【多选题】关于编码知识, 下列说法正确的是 () 。

ABCDA、可以严密的逻辑表达B、可以脱离人而存在C、容易在后天获得D、可以交流和共享3【多选题】意会知识可以分为两类, 分别是 () 。

BCA、先天与后天B、表层与内心C、个人与群体D、显性与隐性4【判断题】意会知识是与生俱来的, 后天不能学会。

X5【判断题】哲学属于意会知识。

对人的三大关系1【单选题】梁漱溟提出的人的三大关系不包括下列的() 。

CA、人与自然的关系B、人际关系C、人与科学的关系D、人与自身的关系2【单选题】君君、臣臣、父父、子子属于() 关系。

BA、人与自然的关系B、人际关系C、人与科学的关系D、人与自身的关系3【多选题】人的三大关系大概对应世界上的三种文化, 下列对应正确的是 () 。

BCDA、美国 - 人与科学的关系B、西方 - 人与自然的关系C、中国 - 人际关系D、印度 - 人与自身的关系4【判断题】中国文化讨论的东西大多是意会知识。

对5【判断题】科学是非嵌入编码知识。

对课程要求1【单选题】人类将科学与文化二者并重是在() 时代。

CA、远古B、古代C、后现代D、近现代2【判断题】远古时代 , 科学与文化基本上没有区分开来。

对3【判断题】学习科学不能有自我怀疑的精神, 否则就无法进步。

X 科学起源于何时?1【单选题】学界有人认为科学起源于公元前三世纪, 原因是 () 。

AA、当时已有精准的科学B、当时科学独立于宗教C、当时科学有自身的试验方法D、当时有系统的反映自然界的知识2【单选题】下列不属于精准科学的是() 。

科学与文化的足迹2019

科学与文化的足迹2019

本文内容详情如下:课程目标1【单选题】乔治·萨顿在《科学的生命》中说到:科学史的目的要考虑到()和()。

AA、精神的变化;文明的进步B、精神的变化;社会的演变C、地球的演变;文明的进步D、地球的演变;社会的演变2【判断题】文化的核心是价值观。

对知识的视角1【单选题】下列选项中,不属于卡尔·波普尔认识的世界的是()。

CA、客观世界B、自然界C、精神世界D、宇宙2【多选题】关于编码知识,下列说法正确的是()。

ABCDA、可以严密的逻辑表达B、可以脱离人而存在C、容易在后天获得D、可以交流和共享3【多选题】意会知识可以分为两类,分别是()。

BCA、先天与后天B、表层与内心C、个人与群体D、显性与隐性4【判断题】意会知识是与生俱来的,后天不能学会。

X5【判断题】哲学属于意会知识。

对人的三大关系1【单选题】梁漱溟提出的人的三大关系不包括下列的()。

CA、人与自然的关系B、人际关系C、人与科学的关系D、人与自身的关系2【单选题】君君、臣臣、父父、子子属于()关系。

BA、人与自然的关系B、人际关系C、人与科学的关系D、人与自身的关系3【多选题】人的三大关系大概对应世界上的三种文化,下列对应正确的是()。

BCDA、美国-人与科学的关系B、西方-人与自然的关系C、中国-人际关系D、印度-人与自身的关系4【判断题】中国文化讨论的东西大多是意会知识。

对5【判断题】科学是非嵌入编码知识。

对课程要求1【单选题】人类将科学与文化二者并重是在()时代。

CA、远古B、古代C、后现代D、近现代2【判断题】远古时代,科学与文化基本上没有区分开来。

对3【判断题】学习科学不能有自我怀疑的精神,否则就无法进步。

X科学起源于何时?1【单选题】学界有人认为科学起源于公元前三世纪,原因是()。

AA、当时已有精准的科学B、当时科学独立于宗教C、当时科学有自身的试验方法D、当时有系统的反映自然界的知识2【单选题】下列不属于精准科学的是()。

《科学与文化的足迹》期末考试答案100正确

《科学与文化的足迹》期末考试答案100正确

∙《科学与文化‎的足迹》期末考试(20)一、单选题(题数:50,共 50.0 分)1帕斯卡尔在‎近代科学革‎命时期总结‎的科学精神‎是()。

(1.0分)1.0分∙A、几何精神和‎代数精神∙∙B、几何精神和‎宗教精神∙∙C、几何精神和‎科学精神∙∙D、几何精神和‎本能精神∙我的答案:D2以下哪一项‎是斯诺“两种文化”学说的内容‎:()(1.0分)1.0分∙A、宗教文化∙∙B、民俗文化∙∙C、人文文化∙∙D、地方文化∙我的答案:C3中世纪后期‎西欧宗教“走向世俗”的表现不包‎括()。

(1.0分)1.0分∙A、泛神论∙∙B、重视现世∙∙C、组织廉洁∙走向人情关‎怀∙我的答案:C4根据囚徒困‎境理论,一次性博弈‎会引发()。

(1.0分)1.0分∙A、诚信∙∙B、背叛∙∙C、诚信或背叛‎∙∙D、既非诚信也‎非背叛∙我的答案:B5根据量子阶‎梯的设定,当代科学的‎三大方向不‎包括()。

(1.0分)1.0分向上∙∙B、收缩∙∙C、扩展∙∙D、向下∙我的答案:B6科技发展历‎史历程在量‎子阶梯上的‎方向是()。

(1.0分)1.0分∙A、向上∙∙B、向下∙∙C、不动∙∙D、忽上忽下∙我的答案:B7在天人关系‎角度上而言‎,希腊兴起的‎重要因素是‎()。

(1.0分)1.0分∙A、独立于自然‎和他人的人‎∙∙B、与自然和他‎人不分的人‎∙∙C、独立于自身‎的人∙∙D、与自身不分‎的人∙我的答案:A8根据知识的‎划分方式,以下哪一组‎的主要特征‎是相同的:()(1.0分)1.0分∙A、西方文明与‎文化∙∙B、东方文明与‎科学∙∙C、科学与文化‎∙∙D、科学与西方‎文明∙我的答案:D9第二次工业‎革命的启示‎不包括()。

(1.0分)1.0分∙A、需求∙∙B、供给∙∙C、存量∙∙D、组织制度∙我的答案:B10在远古和古‎代,知识部落化‎、个人化的特‎征不包括()。

(1.0分)1.0分∙A、非嵌入编码‎知识∙∙B、嵌入编码知‎识∙∙C、与自然零距‎离接触∙∙D、意会知识的‎物化∙我的答案:A11以下哪一项‎是对复杂性‎科学的错误‎描述:()(1.0分)1.0分∙A、不涉及方法‎论∙∙B、实验哲学的‎提出∙∙C、主客体完全‎互易∙∙D、以上都不是‎∙我的答案:A12两种文化边‎界推移的过‎程,是对以下哪‎一种文化日‎益深入的改‎造:()(1.0分)1.0分∙A、科学文化∙∙B、人文文化∙∙C、传统文化∙∙D、未来文化∙我的答案:C13牛顿范式对‎研究自然界‎现象影响最‎深的一个因‎素是()。

科学与文化的足迹期末考试

科学与文化的足迹期末考试

?年2016 《科学与文化的足迹》期末考试分)50.0 单选题(题数:50,共一、1中世纪后期的城市与庄园的关系是()。

(1.0分)1.0分?、A一样的生产方式??、B一样的人际关系??、C一样的文化??、D以上都不是?D我的答案:2第一次工业革命在科学领域的意义是()。

(分)1.01.0分?、A美化近代科学革命??、B丑化近代科学革命??、C物化近代科学革命?34/ 1?、D抽象化近代科学革命?C我的答案:3进化的观念起源于以下哪一个时期:()(分)1.01.0分?、A启蒙运动??、B两希文明??、C宗教改革??、D文艺复兴运动?A我的答案:4分)与西方相比,中世纪同时期的中国经济是()。

(1.01.0分?、A高度发达的大型市场经济??、B高度发达的大型自然经济??、C小农地主并存的自然经济??、D34/ 2小农地主并存的市场经济?C我的答案:5近代科学从文化中脱离出来,使用的方法是()。

(1.0分)1.0分?、A机械论??、B渐变论??、C灾变论??、D进化论?A我的答案:6在近代,以下哪一项不属于非嵌入编码知识的范畴:()(分)1.01.0分?、A唯科学主义??、B经济学??、C反精英文化??、D启蒙运动理念34/ 3?C我的答案:71.0与欧洲近代科学革命相比,分)18世纪美国科学发展的优势是()。

(1.0分?、A在哲学宗教上优于欧洲??、B在科学技术上优于欧洲??、C不需要承受历史负担??、D不受印第安文化的影响?C我的答案:81.0分)在近现代科学发展的背景下,大科学的特征是()。

(1.0分?、A社会化和抽象化??、B抽象化和个人化??、C个人化和历史化??、D个人化和具象化?34/ 4A我的答案:91.0分)中世纪后期西欧的文化否定因素不包括()。

(1.0分?、A宗教世俗化??、B崇尚中国文化??、C世俗大学的出现??、D大翻译运动?B我的答案:10文艺复兴运动第一阶段相对软弱的原因之一是()。

2018科学与文化地足迹问题详解

2018科学与文化地足迹问题详解

课程目标1【单选题】乔治·萨顿在《科学的生命》中说到:科学史的目的要考虑到()和()。

AA、精神的变化;文明的进步B、精神的变化;社会的演变C、地球的演变;文明的进步D、地球的演变;社会的演变2【判断题】文化的核心是价值观。

对知识的视角1【单选题】下列选项中,不属于卡尔·波普尔认识的世界的是()。

CA、客观世界B、自然界C、精神世界D、宇宙2【多选题】关于编码知识,下列说法正确的是()。

ABCDA、可以严密的逻辑表达B、可以脱离人而存在C、容易在后天获得D、可以交流和共享3【多选题】意会知识可以分为两类,分别是()。

BCA、先天与后天B、表层与内心C、个人与群体D、显性与隐性4【判断题】意会知识是与生俱来的,后天不能学会。

X5【判断题】哲学属于意会知识。

对人的三大关系1【单选题】梁漱溟提出的人的三大关系不包括下列的()。

CA、人与自然的关系B、人际关系C、人与科学的关系D、人与自身的关系2【单选题】君君、臣臣、父父、子子属于()关系。

BA、人与自然的关系B、人际关系C、人与科学的关系D、人与自身的关系3【多选题】人的三大关系大概对应世界上的三种文化,下列对应正确的是()。

BCD A、美国-人与科学的关系B、西方-人与自然的关系C、中国-人际关系D、印度-人与自身的关系4【判断题】中国文化讨论的东西大多是意会知识。

对5【判断题】科学是非嵌入编码知识。

对课程要求1【单选题】人类将科学与文化二者并重是在()时代。

CA、远古B、古代C、后现代D、近现代2【判断题】远古时代,科学与文化基本上没有区分开来。

对3【判断题】学习科学不能有自我怀疑的精神,否则就无法进步。

X 科学起源于何时?1【单选题】学界有人认为科学起源于公元前三世纪,原因是()。

AA、当时已有精准的科学B、当时科学独立于宗教C、当时科学有自身的试验方法D、当时有系统的反映自然界的知识2【单选题】下列不属于精准科学的是()。

科学与文化的足迹尔雅慕课网课答案

科学与文化的足迹尔雅慕课网课答案

1【单选题】乔治·萨顿在《科学的生命》中说到:科学史的目的要考虑到()和()。

A、精神的变化;文明的进步B、精神的变化;社会的演变C、地球的演变;文明的进步D、地球的演变;社会的演变我的答案:A得分:分2【判断题】文化的核心是价值观。

我的答案:√得分:分1【单选题】下列选项中,不属于卡尔·波普尔认识的世界的是()。

A、客观世界B、自然界C、精神世界D、宇宙我的答案:C得分:分2【多选题】关于编码知识,下列说法正确的是()。

A、可以严密的逻辑表达B、可以脱离人而存在C、容易在后天获得D、可以交流和共享我的答案:ABCD得分:分3【多选题】意会知识可以分为两类,分别是()。

A、先天与后天B、表层与内心C、个人与群体D、显性与隐性我的答案:BC得分:分4【判断题】意会知识是与生俱来的,后天不能学会。

我的答案:×得分:分5【判断题】哲学属于意会知识。

我的答案:√得分:分1【单选题】梁漱溟提出的人的三大关系不包括下列的()。

A、人与自然的关系B、人际关系C、人与科学的关系D、人与自身的关系我的答案:C得分:分2【单选题】君君、臣臣、父父、子子属于()关系。

A、人与自然的关系B、人际关系C、人与科学的关系D、人与自身的关系我的答案:B得分:分3【多选题】人的三大关系大概对应世界上的三种文化,下列对应正确的是()。

A、美国-人与科学的关系B、西方-人与自然的关系C、中国-人际关系D、印度-人与自身的关系我的答案:BCD得分:分4【判断题】中国文化讨论的东西大多是意会知识。

我的答案:√得分:分5【判断题】科学是非嵌入编码知识。

我的答案:√得分:分1【单选题】人类将科学与文化二者并重是在()时代。

A、远古B、古代C、后现代D、近现代我的答案:C得分:分2【判断题】远古时代,科学与文化基本上没有区分开来。

我的答案:√得分:分3【判断题】学习科学不能有自我怀疑的精神,否则就无法进步。

我的答案:×得分:分1【单选题】学界有人认为科学起源于公元前三世纪,原因是()。

科学与文化的足迹

科学与文化的足迹

科学与文化的足迹1【单选题】乔治·萨顿在《科学的生命》中说到:科学史的目的要考虑到()和(A)。

A、精神的变化;文明的进步B、精神的变化;社会的演变C、地球的演变;文明的进步D、地球的演变;社会的演变2【判断题】文化的核心是价值观。

(√)1【单选题】下列选项中,不属于卡尔·波普尔认识的世界的是(C)。

A、客观世界B、自然界C、精神世界D、宇宙2【多选题】关于编码知识,下列说法正确的是(ABCD)。

A、可以严密的逻辑表达B、可以脱离人而存在C、容易在后天获得D、可以交流和共享3【多选题】意会知识可以分为两类,分别是(BC)。

A、先天与后天B、表层与内心C、个人与群体D、显性与隐性4【判断题】意会知识是与生俱来的,后天不能学会。

(×) 5【判断题】哲学属于意会知识。

(√)1【单选题】梁漱溟提出的人的三大关系不包括下列的(C)。

A、人与自然的关系B、人际关系C、人与科学的关系D、人与自身的关系2【单选题】君君、臣臣、父父、子子属于(B)关系。

A、人与自然的关系B、人际关系C、人与科学的关系D、人与自身的关系3【多选题】人的三大关系大概对应世界上的三种文化,下列对应正确的是(BCD)。

A、美国-人与科学的关系B、西方-人与自然的关系C、中国-人际关系D、印度-人与自身的关系4【判断题】中国文化讨论的东西大多是意会知识。

(√)5【判断题】科学是非嵌入编码知识。

(√)1【单选题】人类将科学与文化二者并重是在(C)时代。

A、远古B、古代C、后现代D、近现代2【判断题】远古时代,科学与文化基本上没有区分开来。

(√)【判断题】学习科学不能有自我怀疑的精神,否则就无法进步。

(×)1【单选题】学界有人认为科学起源于公元前三世纪,原因是(A)。

A、当时已有精准的科学B、当时科学独立于宗教C、当时科学有自身的试验方法D、当时有系统的反映自然界的知识2【单选题】下列不属于精准科学的是(B)。

最新科学与文化的足迹2019尔雅满分答案

最新科学与文化的足迹2019尔雅满分答案

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AA 、精神的变化、精神的变化;;文明的进步文明的进步B 、精神的变化、精神的变化;;社会的演变社会的演变C 、地球的演变、地球的演变;;文明的进步文明的进步D 、地球的演变、地球的演变;;社会的演变社会的演变2文化的核心是价值观。

对文化的核心是价值观。

对知识的视角知识的视角1下列选项中下列选项中,,不属于卡尔·波普尔认识的世界的是不属于卡尔·波普尔认识的世界的是()()()。

CA 、客观世界客观世界B 、自然界自然界C 、精神世界精神世界D 、宇宙宇宙2关于编码知识关于编码知识,,下列说法正确的是下列说法正确的是()()()。

ABCDA 、可以严密的逻辑表达、可以严密的逻辑表达B 、可以脱离人而存在、可以脱离人而存在C 、容易在后天获得、容易在后天获得D 、可以交流和共享、可以交流和共享3意会知识可以分为两类意会知识可以分为两类,,分别是分别是()()()。

BCA 、先天与后天、先天与后天B 、表层与内心、表层与内心C 、个人与群体、个人与群体D 、显性与隐性、显性与隐性4意会知识是与生俱来的意会知识是与生俱来的,,后天不能学会。

后天不能学会。

X X5哲学属于意会知识。

对哲学属于意会知识。

对人的三大关系人的三大关系1梁漱溟提出的人的三大关系不包括下列的梁漱溟提出的人的三大关系不包括下列的()()()。

科学与文化的足迹尔雅网课通识答案

科学与文化的足迹尔雅网课通识答案

1【单选题】以下哪一项属于文化的范畴:(D)A、思维方式B、行为方式C、人文社科D、以上都是2【单选题】科学与文化的足迹的哪一项主线是最核心的:(C)A、科学和技术的发展规律B、文化进化逻辑C、科学与文化关系的演变D、科学独霸历程3【单选题】以下哪一项是人类由特殊途径认识自然的活动以及由此得到的知识体系:(A)A、科学B、科技C、科普D、反科学4【单选题】技术是依据特定的知识,对自然界进行改造而满足以下哪一项需要:(D)A、自然特定的需要B、宗教特定的需要C、文化特定的需要D、人类特定的需要5【判断题】科学起源于混沌之中,在所有文化中都能兴起。

(×)6【判断题】广义的文化是人类的一种生活样式,其核心是价值观。

(√)知识的视角1【单选题】以下哪一项属于嵌入的编码知识的条件:(D)A、特定对象B、特定语境C、特定主体D、以上都是2【单选题】编码知识越是丰富,意会知识的潜在范围会发生以下那种情况:(A)A、越大B、越小C、不变D、无规则变化3【单选题】以下哪一项属于知识的形式:(A)A、编码和意会B、意会和理性C、理性和感性D、感性和实验4【单选题】以下哪一项特征是对意会知识的错误描述:(B)A、能用逻辑严密表达B、能够脱离人的存在C、不能在实践中获得D、以上都不是5【单选题】以下哪种知识是可以无限扩展和囊括的:(B)A、意会知识B、编码知识C、主观意会知识D、隐性知识6【判断题】客观的意会知识是编码知识的初始形态。

(√)7【判断题】编码知识是通过先天遗传而得,不需要学习。

(×)人的三大关系1【单选题】根据知识的划分方式,以下哪一组的主要特征是相同的:(D)A、西方文明与文化B、东方文明与科学C、科学与文化D、科学与西方文明2【单选题】人的三大关系中哪一项能够与三大文明中中国文明的主要特征相对应:(B)A、人与自然B、人与他人C、人与自身D、三大关系都不是3【单选题】“人的三大关系”学说的首倡者是(C)。

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1.11【单选题】乔治·萨顿在《科学的生命》中说到:科学史的目的要考虑到()和()。

∙A、精神的变化;文明的进步∙B、精神的变化;社会的演变∙C、地球的演变;文明的进步∙D、地球的演变;社会的演变我的答案:A得分:50.0分2【判断题】文化的核心是价值观。

我的答案:√得分:50.0分1.21【单选题】下列选项中,不属于卡尔·波普尔认识的世界的是()。

∙A、客观世界B、自然界C、精神世界D、宇宙我的答案:C得分:20.0分2【多选题】关于编码知识,下列说法正确的是()。

∙A、可以严密的逻辑表达∙B、可以脱离人而存在∙C、容易在后天获得∙D、可以交流和共享我的答案:ABCD得分:20.0分3【多选题】意会知识可以分为两类,分别是()。

∙A、先天与后天∙B、表层与内心∙C、个人与群体∙D、显性与隐性我的答案:BC得分:20.0分4【判断题】意会知识是与生俱来的,后天不能学会。

我的答案:×得分:20.0分5【判断题】哲学属于意会知识。

我的答案:√得分:20.0分1.31【单选题】梁漱溟提出的人的三大关系不包括下列的()。

∙A、人与自然的关系∙B、人际关系∙C、人与科学的关系∙D、人与自身的关系我的答案:C得分:20.0分2【单选题】君君、臣臣、父父、子子属于()关系。

∙A、人与自然的关系∙B、人际关系∙C、人与科学的关系∙D、人与自身的关系我的答案:B得分:20.0分3【多选题】人的三大关系大概对应世界上的三种文化,下列对应正确的是()。

∙A、美国-人与科学的关系∙B、西方-人与自然的关系∙C、中国-人际关系∙D、印度-人与自身的关系我的答案:BCD得分:20.0分4【判断题】中国文化讨论的东西大多是意会知识。

我的答案:√得分:20.0分5【判断题】科学是非嵌入编码知识。

我的答案:√得分:20.0分1.41【单选题】人类将科学与文化二者并重是在()时代。

∙A、远古∙B、古代∙C、后现代∙D、近现代我的答案:C得分:33.3分2【判断题】远古时代,科学与文化基本上没有区分开来。

我的答案:√得分:33.3分3【判断题】学习科学不能有自我怀疑的精神,否则就无法进步。

我的答案:×得分:33.4分2.11【单选题】学界有人认为科学起源于公元前三世纪,原因是()。

∙A、当时已有精准的科学∙B、当时科学独立于宗教∙C、当时科学有自身的试验方法∙D、当时有系统的反映自然界的知识我的答案:A得分:33.3分2【单选题】下列不属于精准科学的是()。

∙A、几何学∙B、占星学∙C、力学∙D、天文学我的答案:B得分:33.3分3【判断题】古希腊时期就有科学的实验方法。

我的答案:√得分:33.4分2.21【单选题】下列属于人的内心在外部世界的投射的是()。

∙A、科学∙B、艺术∙C、宗教∙D、以上都是我的答案:D得分:25.0分2【多选题】下列选项中,体现了野性的原始的思维是()。

∙A、知者不言,言者不知∙B、只可意会,不可言传∙C、诗意的栖居∙D、格物致知我的答案:ABC得分:25.0分3【判断题】火和弓箭是原始科学的一种,蛙鸣和雨也是原始科学的一种。

我的答案:√得分:25.0分4【判断题】人在原始时代只有生存的欲望,没有控制支配自然的欲望。

×我的答案:√得分:0.0分2.31【判断题】四大皆空中的空是指空无一物,没有东西。

我的答案:×得分:100.0分2.41【多选题】关于科学起源于混沌,下列说法正确的是()。

AB∙A、科学起源于混沌之中内心世界的投射∙B、科学起源于每一个部落不一样的混沌之中∙C、科学起源于人类对世界懵懂的观察∙D、科学起源于人类的活动我的答案:BCD得分:0.0分2【判断题】不同的地理条件之下,人类会发展出不同的科学和艺术。

我的答案:√得分:50.0分3.11【单选题】希腊罗马古典文明盛衰的一千年间,第一阶段是新星升起,大约在()。

∙A、公元前9世纪-公元前6世纪∙B、公元9世纪-公元6世纪∙C、公元6世纪-公元3世纪∙D、公元前6世纪-公元前3世纪我的答案:D得分:16.6分2【单选题】下列哪个时间点,处在希腊罗马古典文明盛衰的一千年中的走向黑暗的罗马的阶段?∙A、公元前3世纪∙B、公元前6世纪∙C、公元后3世纪∙D、公元后6世纪我的答案:C得分:16.6分3【单选题】希腊神话实际上融合了许多类型的神话,下列没有被融合的是()。

∙A、埃及神话∙B、两河流域神话∙C、黄河流域神话∙D、地中海沿岸神话我的答案:C得分:16.6分4【单选题】古希腊谈论自然哲学时用的是()的方式。

∙A、分析∙B、思辨∙C、归纳∙D、演绎我的答案:B得分:16.6分5【判断题】多神教比一神教更加原始。

我的答案:√得分:16.6分6【判断题】古希腊自然哲学的核心是始基演化说。

我的答案:√得分:17.0分3.21【单选题】下列哪一项不是希腊化时期精确的科学?()∙A、天文学∙B、化学∙C、力学∙D、几何学我的答案:B得分:33.3分2【判断题】希腊化时期的天文学属于嵌入编码知识。

×我的答案:√得分:0.0分3【判断题】罗马人非常重视知识,且会学习各种方面的知识,因此他们的排水管道工程非常好。

×我的答案:√得分:0.0分3.31【单选题】“言必称希腊”是因为希腊有特定的空间关系,下列相关说法错误的是()。

∙A、希腊靠近两河流域∙B、希腊靠近尼罗河流域∙C、希腊处在三面环海的位置∙D、希腊受到古巴比伦和古埃及文化的影响我的答案:C得分:12.5分2【单选题】希腊作为新星升起,其自身的地理条件给他带来的不包括()。

∙A、城邦6【判断题】古希腊是个人本位,古中国是集体本位。

我的答案:√得分:12.5分7【判断题】希腊的心智取向是向内探索,从人开始;印度的心智取向是向外探索,从自然开始。

我的答案:×得分:12.5分8【判断题】希腊与中国都靠海,但是发展的文明却完全不同,原因是地中海容易跨越,太平洋难以跨越。

我的答案:√得分:12.5分3.41【单选题】公元前,以下哪些领域给金属及其冶炼过程添上了神秘色彩?()∙A、神话∙B、宗教∙C、占星术∙D、以上皆是我的答案:D得分:33.3分2【多选题】炼金术的形成,是由()等综合形成的。

BCD∙A、自然科学∙B、神秘主义∙C、宗教∙D、具体的技艺我的答案:ABCD得分:0.0分3【判断题】贵贱金属之分是从人类开始对金属有科学的认识之后才划分的。

我的答案:×得分:33.4分3.51【单选题】从希腊、罗马一路走来的古典时期,它最根本的特点是()。

∙A、分离与统一∙B、辨证与超越∙C、分离与超越∙D、辨证与分离我的答案:C得分:20.0分2【单选题】苏格拉底作为古希腊最伟大的哲学家之一,主张()。

∙A、无神论和言论自由∙B、一神论和言论自由∙C、多神论和君权神授∙D、一神论和君权神授我的答案:A得分:20.0分3【单选题】古典时期的《罗马法》体现了()和()的张力。

B∙A、人;自然∙B、人;人∙C、人;信仰∙D、人;规则我的答案:D得分:0.0分4【判断题】中国没有宗教是因为中国的理性并未走到尽头。

√我的答案:×得分:0.0分5【判断题】信仰,体现出了人与自身的张力。

我的答案:√得分:20.0分3.61【单选题】下列地域中,哪一地域不容易产生中央集权?()∙A、尼罗河流域∙B、两河流域神话∙C、地中海沿岸∙D、黄河流域我的答案:C得分:33.3分2【判断题】希腊人世世代代居住在地中海沿岸。

我的答案:×得分:33.3分3【判断题】西方因为航海经济所以崇尚天人分离,中国因为自然小农经济,所以崇尚天人合一。

我的答案:√得分:33.4分4.11【单选题】下列选项中,哪一项能正确描绘西方中世纪的历史?()∙A、继承、发展、停滞∙B、发展、中断、毁灭∙C、中断、复苏、停滞∙D、中断、停滞、复苏我的答案:D得分:25.0分2【多选题】若将中世纪的西方从空间上分为两部分,那么,东部包括()。

∙A、阿拉伯世界∙B、基督教∙C、佛教∙D、拜占庭帝国我的答案:AD得分:25.0分3【判断题】因为中世纪的影响,俄罗斯到现在仍受到东正教的影响。

我的答案:√得分:25.0分4【判断题】西罗马帝国灭亡后,希腊罗马文明被驱赶到了东欧地区,在此与阿拉伯世界文明融合。

我的答案:×得分:25.0分4.21【单选题】阿拉伯世界的衰落原因不包括()。

∙A、思想僵化∙B、宗教专横∙C、外族入侵∙D、商业兴盛我的答案:D得分:25.0分2【多选题】二重真理说给()和()的发展带来了积极的影响。

∙A、文化∙B、宗教∙C、科学∙D、政治我的答案:BC得分:25.0分3【判断题】阿拉伯世界在13世纪受到了外族入侵的打击,外族包括被中国驱逐的匈奴。

我的答案:√得分:25.0分4【判断题】基督教试图将一切知识都纳入神学体系,用神学来解释一切。

√我的答案:×得分:0.0分4.31【单选题】公元7世纪到8世纪,罗马教皇从()转向(),向法兰克王国寻求保护。

∙A、西部;东部∙B、北部;南部∙C、东部;西部∙D、北欧;北非我的答案:C得分:25.0分2【单选题】关于罗马帝国的衰亡,其原因不包括()。

∙A、商业凌驾一切∙B、帝王君临一切∙C、军队控制一切我的答案:A得分:25.0分3【判断题】在中世纪的黑暗时期,人类的科学活动完全停滞了。

×我的答案:√得分:0.0分4【判断题】罗马帝国后期,人对物质的追求完全转向了精神,理性变成了信仰和神秘。

我的答案:√得分:25.0分4.41【单选题】分工的细化为()的到来作好了准备。

∙A、科学化∙B、机械化∙C、信息化∙D、自动化我的答案:B得分:14.2分2【单选题】中国和西方都产生了手工业,但是其发展变化却并不相同,原因在于()。

∙A、中国的手工业并未独立∙B、中国的手工业从未发展∙C、中国的手工业不受人尊敬∙D、中国的手工业受到政策打压我的答案:A得分:14.2分3【单选题】“我的附庸的附庸,不是我的附庸”,这句话体现了一种()的关系。

∙A、公平∙C、统治∙D、契约我的答案:D得分:14.2分4【单选题】西欧中世纪政治的根本特点是()。

∙A、独裁∙B、专治∙C、分封∙D、平权我的答案:C得分:14.2分5【判断题】从相对简单的领域去了解自然,有利于知识的积累和生产力的发展。

我的答案:√得分:14.2分6【判断题】西方中世纪时期,城市是由下而上产生的。

我的答案:√得分:14.2分7【判断题】因为庄园可以自给自足,因此直到中世纪末期交换发生,商品经济、市场经济才开始出现。

我的答案:×得分:14.8分4.51【多选题】下列选项中,哪些技术在黑暗的中世纪时期得到了发展?() ABCD∙A、科学∙B、农业∙D、手工业我的答案:BCD得分:16.6分2【多选题】下列选项中,能体现实证科学在希腊化时期就初现端倪的是?() ∙A、欧基里德几何∙B、阿基米德力学∙C、托勒密天文学∙D、西波克拉底医学我的答案:ABCD得分:33.3分3【判断题】中世纪西方生产力的发展完全是因为中国三大发明的传入。

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