牛顿的故事

牛顿的小故事.doc

牛顿的小故事牛顿是近代欧洲科学家中最杰出的代表人物,被誉为"现代科学之父"、"世界上最伟大的哲学家"、"近代科学的象征"等。

下面就是我给大家整理的牛顿的小故事，希望大家喜欢。

牛顿的小故事篇1：煮怀表牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。

有一次，给牛顿做饭的老太太有事要出去，就把鸡蛋放在桌子上说："先生!我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧，水已经在烧了!"正在聚精会神地计算的牛顿，头也不抬地"嗯"了一声。

老保姆回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有，牛顿头也没抬地说："煮了!"老太太掀开锅盖一看，惊呆了：锅里居然煮了一块怀表，鸡蛋却还在原地放着。

原来牛顿忙于计算，胡乱把怀表扔到了锅里。

牛顿的小故事篇2：吹肥皂泡的疯老头牛顿搬进一幢新楼以后，开始研究光线在薄面上是怎样反射的。

他每天都在读书、思考。

早上起床穿衣服，突然想到了研究中的问题，他就像被定身法定住了一样，呆住了，然后开始实验或工作，所以他时常穿错了袜子或者在夏天穿上秋天的衣服。

"太阳光是最好的光源，肥皂泡是最理想的薄面，太阳光照到上面，它为什么会变得五颜六色呢?"牛顿的脑子里翻江倒海了。

他提着一桶肥皂水走到院子里，吹起了肥皂泡。

你看，他那两只眼睛直盯着飘来飘去的肥皂泡，一个泡破了，接着又吹一个，从太阳一出来他就吹，一吹就是几个小时。

邻居家的小孩子从楼窗上伸出头来，冲他叫："疯老头!你一只脚没穿袜子!"邻居家的老太太摇着头："老小，老小，老了倒成了孩子!"后来人们知道了这疯老头就是英国皇家学会的研究员，他吹肥皂泡是在研究学问，不禁对他肃然起敬了。

牛顿的小故事篇3：实验室的酒肉牛顿最喜欢的地方就是实验室。

他很少在两三点钟以前睡觉，有时整天整夜守在实验室里。

为他做饭的保姆只好把饭菜放在外间屋的桌子上。

牛顿有什么小故事

牛顿有什么小故事牛顿是英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，被誉为“近代物理学之父”。

下面是店铺搜集整理的牛顿的小故事，希望对你有帮助。

牛顿的小故事话说有一天大科学家牛顿要请客，这可新鲜了，谁不知道牛顿是出了名的日理万机，他似乎永远只对实验室感兴趣，请客更是没有听过的事，于是朋友们都很好奇。

这牛顿呢，心想自己难得请客，总不能吝啬，于是就张罗了一大桌子菜，非常丰富，可是等了一会，朋友们还没有来，牛顿是个一点时间都不愿浪费的人，于是趁着这会空隙又钻到实验室去了，这一去就忘记时间。

过了一会，朋友们果然来了，看到桌子上摆满了丰盛的佳肴，大家都很高兴，可就是不见主人家。

朋友们心想，牛顿请客本来就不容易了，或许又是临时被什么事耽误了，那就等等吧。

可是左等右等，就是不见牛顿的人影，这肚子已经饿得咕咕叫了，有人提议去实验室叫牛顿，不过没有人敢去，大家都知道牛顿的脾气，他是最不愿别人在他工作的时候打扰他的，于是大家不由分说，干脆不等他了，自己就动手吃了起来。

吃完后，朋友们也不跟牛顿大招呼，各自回家了。

牛顿好不容易从实验室出来了，这才想起今天自己请客，于是就到客厅里准备招呼朋友，不料进去一看，餐桌上一片狼藉，朋友们都走了，食物也吃光了。

牛顿很困惑，忽然恍然大悟，原来自己已经请过客了，都已经吃完了，于是就又回到实验室工作了。

牛顿大炮的故事牛顿他提出了万有引力定律，解释了麦哲伦的地球是圆的的说法。

牛顿在数学方面也有不少造就。

他的著作《自然哲学的数学原理》是不少人拜读的作品。

而牛顿大炮是牛顿提出的一种理想实验方法。

牛顿大炮这一理想的试验方法，是以一架在高山上面的大炮为例子的。

牛顿说假设这架在高山上面的大炮，有足够大的威力，并且它发射的炮弹速度足够地快，那么这个炮弹就可以围绕着地球一直转，而不掉下来。

而这种炮弹环绕地球的现象也被称为圆周运动。

牛顿也提出过，彗星是有自己的运动轨道的。

后世的人们在牛顿的这个牛顿大炮的实验方法上发明出了能够发射卫星的火箭。

我们要学习牛顿的精神
认真学习，刻苦钻研
勤于观察和思考遇到困难和挫折不放弃
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艾萨克•牛顿的故事
牛顿的婴儿时期
1642 年，在英格兰北部的一个小村庄乌尔索普，诞生了一个小男孩。他就是牛顿。牛顿是早产儿，先天不足，出生时体重只有 3 磅，差点夭折。
童年时代
牛顿小时候体弱多病，性格腼腆，不爱说话，但是他喜欢研究自然界里的花、鸟、虫、鱼。
牛顿喜欢读书，喜欢自己动手制作小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。
牛顿轶事：
1、有一次，他一边读书，一边煮鸡蛋，揭锅时发现煮的竟是怀表。 2、还有一次，他请一个朋友来吃饭，自己却在内室做实验，朋友见他不出来，就把自己的那份鸡吃掉。后来牛顿出来见到餐桌上的鸡骨，竟自言自语地说：“我以
为自己没吃饭呢，原来已经吃啦！”
牛顿的成就
艾萨克· 牛顿是物理学家、数学家、天文学家。巨作《自然哲学的数学原理》，开辟了大科学时代，是历史上最伟大、最有影响的科学家，被誉为“物理学之父”。他是经典力学基础的牛顿运动定律的建立者。他发现的运动三定律和万有引力定律，为近代物理学和力学奠定了基础，他的万有引力定律和哥白尼的日心说奠定了现代天文学的理论基础。直到今天，人造地球卫星、火箭、宇宙飞船的发射升空和运行轨道的计算，都仍以这作为理论，牛顿被送到公立学校读书， 12 岁时进入中学。少年时的牛顿并不是神童，但是后来他抓紧分秒、勤学勤思、刻苦钻研，学习成绩不断提高。
万有引力的发现
1665年秋季,牛顿坐在自家院中的苹果树下苦思着行星绕日运动的原因。这时,一只苹果恰巧落下来,它落在牛顿的脚边。这是一个发现的瞬间,这次苹果下落与以往无数次苹果下落不同,因为它引起了牛顿的注意。牛顿从苹果落地这一理所当然的现象中找到了苹果下落的原因——引力的作用,这种来自地球的无形的力拉着苹果下落,正像地球拉着月球,使月球围绕地球运动一样。

牛顿成功的故事

牛顿成功的故事牛顿在小时候就发生过一些很有意义的故事，加之自己的天赋和努力，造就了这么一位成功的伟人，以下是店铺为大家整理的关于牛顿成功的故事，希望大家喜欢!牛顿成功的故事篇11642年的圣诞节前夜，在英格兰林肯郡沃尔斯索浦的一个农民家庭里，牛顿诞生了。

牛顿是一个早产儿，出生时只有3磅重。

接生婆和他的双亲都担心他能否活下来。

谁也没有料到这个看起来微不足道的小东西会成为了一位震古烁今的科学巨人，并且活到了竟活到了85岁的高龄。

牛顿出生前三个月父亲便去世了。

在他两岁时，母亲改嫁。

从此牛顿便由外祖母抚养。

11岁时，母亲的后夫去世，牛顿才回到了母亲身边。

大约从5岁开始，牛顿被送到公立学校读书，12岁时进入中学。

少年时的牛顿并不是神童，他资质平常，成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。

药剂师的房子附近正建造风车，小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己也制造了一架小风车。

推动他的风车转动的，不是风，而是动物。

他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。

老鼠想吃玉米，就不断的跑动，于是轮子不停的转动。

他还制造了一个小水钟。

每天早晨，小水种会自动滴水到他的脸上，催他起床。

后来，迫于生活，母亲让牛顿停学在家务农。

但牛顿对务农并不感兴趣，一有机会便埋首书卷。

每次，母亲叫他同她的佣人一道上市场，熟悉做交易的生意经时，他便恳求佣人一个人上街，自己则躲在树丛后看书。

有一次，牛顿的舅父起了疑心，就跟踪牛顿上市镇去，他发现他的外甥伸着腿，躺在草地上，正在聚精会神地钻研一个数学问题。

牛顿的好学精神感动了舅父，于是舅父劝服了母亲让牛顿复学。

牛顿又重新回到了学校，如饥似渴地汲取着书本上的营养。

他写了一首题为《三顶冠冕》的诗，表达了他为实现献身科学的理想而甘愿承受痛苦的态度：世俗的冠冕啊，我鄙视他如同脚下的尘土，它是沉重的，而最佳也只是一场空虚;可是现在我愉快的欢迎一顶荆棘冠冕，尽管刺得人痛，但味道主要的是甜;我看见光荣之冠在我的面前呈现，它充满着幸福，永恒无边。

牛顿的故事[整理版]

1、牛顿的故事牛顿一人在家中的果园中，由于边走路边思考问题，无意间撞到园中的苹果树，这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。

牛顿突然从问题中醒悟过来，捡起了苹果，这时他又陷入一个问题：为什么苹果会落到地上，而不是飘上天空。

最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律：万有引力.一天，保姆要出去，临走前叮嘱牛顿：“我有事，先出去下，肚子饿了去煮鸡蛋吃，我烧好水了。

”保姆回来发现牛顿把一块怀表拿去煮了。

而牛顿却在研究发明。

这个故事告诉我们不要太投入一件事，该收手时就收手。

2、爱迪生的故事1862年8月，一天早晨，爱迪生正在某个小车站上卖报。

猛一抬头，只见一个三四岁的小男孩蹲在铁轨旁玩石子，一列货车正朝他飞驰而来。

爱迪生“哎呀”一声，扔下报纸，奋不顾身地冲下站台，一把抢出小孩。

这时候，火车擦着他的耳朵呼啸而过。

好险哪！爱迪生抱着小男孩摔倒在铁轨旁，他的脸和手被划破了，然而，孩子得救了。

小男孩的爸爸叫麦肯基，是这个站的站长，他是一位优秀的报务员。

麦肯基亲眼看到这惊险的场面，感动得话都说不连贯了：“谢……谢谢，谢谢你救……救了我的孩子！”爱迪生却毫不在意地笑了笑，他从地上捡起报纸，拍打拍打身上的灰土，登上火车就走了。

第二天，当爱迪生乘坐的火车进站的时候，麦肯基早已在站台上等候着了。

他十分诚恳地对爱迪生说：“我没有什么可以酬谢你的。

听说你对电报很有兴趣，要是你愿意，我可以教你收发报技术，使你成为一名报务员。

”这番话正说在小爱迪生的心坎上。

他高兴地接受了麦肯基的好意，跟着他学习收发电报的技术。

爱迪生学习很专心，进步很快。

才三个月的工夫，他收发电报的技术已经很熟练，麦肯基推荐他担任了火车站的报务员工作，这次非常意外的学习机会，为爱迪生以后进行的伟大发明，奠定了良好的基础。

3、综合科学家故事伟大的天文学家哥白尼在中学时代，听说可以用太阳的影子来确定时间，这个仪器的名子叫日晷。

他很好奇，就找老师问了日晷的原理，回家找了些废旧材料，很快就做出来啦。

数学家牛顿的故事3篇

数学家牛顿的故事第一篇：牛顿的早年经历艾萨克·牛顿（Isaac Newton）是一位伟大的数学家、物理学家、天文学家，被誉为“现代科学之父”。

他的经典力学、万有引力定律等大大推进了当时的自然科学发展。

但这样的牛顿并不是一开始就光芒万丈的，他的早年经历却极度坎坷。

牛顿生于1643年12月25日，出生在英国极富农业和工业的莱斯特郡，家境并不富裕。

他的父亲是一个农民，牛顿从小生活条件并不好，母亲在他3岁时去世。

年幼的牛顿智商极高，爱思考，爱想象。

由于他在学校学习良好，父亲希望他能继承家族传统，成为一名农夫。

但是，牛顿对这份职业没有兴趣。

他在学校经常沉浸于自己的世界里，尤其是对数学、物理学很着迷。

1659年，他开始在著名学校格兰索斯（Granthal School）接受教育，学习语法、修辞和逻辑等必修科目。

然而，这个学校并不强调数学，对于喜欢数学的牛顿来说，这并不是一个理想的学校。

牛顿于1661年进入剑桥大学的特里尼蒂学院学习，开始接触数学、物理学等科学领域。

他迅速表现出极高的智商和学术能力，不但在课堂上表现出色，还在自学过程中锻炼了自己的研究能力。

在剑桥大学期间，他开始研究光学、数学等领域，在这段时间里，他提出了色散理论、微积分理论等一系列重要的数学定理。

但同时，他也面临着诸多挑战和不幸。

首先，他的母校因为疫情导致停学，牛顿被迫回到家乡度过疫情期间；其次，1665年伦敦发生大火灾，从而烧毁了牛顿的实验室和实验物品；最重要的是，牛顿患上了严重的神经衰弱，公开坦承自己有“智力上的发育障碍”，开始长时间陷入思考困境。

但是，这并没有阻挡牛顿成为一名杰出数学家的道路。

第二篇：牛顿的科学贡献牛顿功勋卓著，所取得的贡献是历史上最伟大的科学成果之一。

他提出了三大定律，开创了经典力学的基础；他还提出了万有引力定律，揭示了行星的运动，并支撑起长达两个世纪的天文学；他还通过色散实验和折射实验，研究光学，提出了光的波动说，并且发明了反射式望远镜、折射式望远镜等重要装备。

牛顿的故事

1、牛顿的故事牛顿一人在家中的果园中，由于边走路边思考问题，无意间撞到园中的苹果树，这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。

牛顿突然从问题中醒悟过来，捡起了苹果，这时他又陷入一个问题：为什么苹果会落到地上，而不是飘上天空。

最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律：万有引力.一天，保姆要出去，临走前叮嘱牛顿：“我有事，先出去下，肚子饿了去煮鸡蛋吃，我烧好水了。

”保姆回来发现牛顿把一块怀表拿去煮了。

而牛顿却在研究发明。

这个故事告诉我们不要太投入一件事，该收手时就收手。

2、爱迪生的故事1862年8月，一天早晨，爱迪生正在某个小车站上卖报。

猛一抬头，只见一个三四岁的小男孩蹲在铁轨旁玩石子，一列货车正朝他飞驰而来。

爱迪生“哎呀”一声，扔下报纸，奋不顾身地冲下站台，一把抢出小孩。

这时候，火车擦着他的耳朵呼啸而过。

好险哪！爱迪生抱着小男孩摔倒在铁轨旁，他的脸和手被划破了，然而，孩子得救了。

小男孩的爸爸叫麦肯基，是这个站的站长，他是一位优秀的报务员。

麦肯基亲眼看到这惊险的场面，感动得话都说不连贯了：“谢……谢谢，谢谢你救……救了我的孩子！”爱迪生却毫不在意地笑了笑，他从地上捡起报纸，拍打拍打身上的灰土，登上火车就走了。

第二天，当爱迪生乘坐的火车进站的时候，麦肯基早已在站台上等候着了。

他十分诚恳地对爱迪生说：“我没有什么可以酬谢你的。

听说你对电报很有兴趣，要是你愿意，我可以教你收发报技术，使你成为一名报务员。

”这番话正说在小爱迪生的心坎上。

他高兴地接受了麦肯基的好意，跟着他学习收发电报的技术。

爱迪生学习很专心，进步很快。

才三个月的工夫，他收发电报的技术已经很熟练，麦肯基推荐他担任了火车站的报务员工作，这次非常意外的学习机会，为爱迪生以后进行的伟大发明，奠定了良好的基础。

3、综合科学家故事伟大的天文学家哥白尼在中学时代，听说可以用太阳的影子来确定时间，这个仪器的名子叫日晷。

他很好奇，就找老师问了日晷的原理，回家找了些废旧材料，很快就做出来啦。

关于牛顿的30个小故事

关于牛顿的30个小故事1. 苹果从天上掉下来据说牛顿在树下休息时，看到一颗苹果从树上掉落，这个小故事被广为传颂，也成为牛顿与重力相关理论的起源。

2. 梦见天堂中的万有引力定律牛顿曾说他发现万有引力定律是通过一个梦境而来，他梦见自己站在天堂的边缘，通过这个梦境，他开始思考物体之间的引力关系。

3. 阻碍流行的敌人在牛顿的时代，对于他的新理论持怀疑态度的人很多，因此不少人故意阻碍他的理论流行。

然而，牛顿并没有因此受挫，坚持宣扬他的理论。

4. 史上最受尊敬的科学家之一牛顿被公认为史上最受尊敬的科学家之一，他的贡献不仅包括物理学方面的发现，还有光学、数学等领域的突破。

5. 著名的白光分光实验牛顿通过将白光经过三棱镜的折射，发现了光谱，进而创建了色散理论，这个实验被视为光学领域的里程碑。

6. 天文学研究的成功牛顿通过使用他的引力理论，成功解释了行星运动和彗星轨迹等天文现象，为天文学研究做出了重要贡献。

7. 与莱布尼茨的争执牛顿与莱布尼茨在微积分的发明权问题上产生了激烈的争论，这段历史被称为“微积分之争”。

8. 科学家与金属酒杯的故事据说牛顿在研究光学时，将一个镀金的酒杯放到阳光下，发现光谱留在了酒杯上，这个故事揭示了光的波动特性。

9. 牛顿的学生和合作伙伴牛顿不仅是一位杰出的科学家，还是一位优秀的导师和合作伙伴，他培养了许多学生和合作者，为科学界培养了一批杰出人才。

10. 牛顿的人文关怀虽然牛顿被誉为伟大的科学家，但他也对人文学科表现出浓厚兴趣，他对历史、宗教和神秘主义等领域有深刻研究。

11. 牛顿的牛顿是一位虔诚的教徒，他深信的创造和神秘的宇宙秩序，并在自己的科学研究中体现了这种。

12. 文学作品中描写牛顿的形象许多作家通过小说、戏剧和诗歌等文学作品创造了描写牛顿的形象，将他塑造成一位天才却孤独的科学家。

13. 牛顿的荣誉牛顿受到了许多国家的荣誉，例如，他被封为爵士，担任皇家学会主席，并被葬于威斯敏斯特修道院。

牛顿一生的故事

牛顿一生的故事>少年牛顿1642年的圣诞节前夜，在英格兰林肯郡沃尔斯索浦的一个农民家庭里，牛顿诞生了。

牛顿是一个早产儿，出生时只有3磅重。

接生婆和他的双亲都担心他能否活下来。

谁也没有料到这个看起来微不足道的小东西会成为了一位震古烁今的科学巨人，并且活到了竟活到了85岁的高龄。

牛顿出生前三个月父亲便去世了。

在他两岁时，母亲改嫁。

从此牛顿便由外祖母抚养。

11岁时，母亲的后夫去世，牛顿才回到了母亲身边。

大约从5岁开始，牛顿被送到公立学校读书，12岁时进入中学。

少年时的牛顿并不是神童，他资质平常，成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。

药剂师的房子附近正建造风车，小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己也制造了一架小风车。

推动他的风车转动的，不是风，而是动物。

他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。

老鼠想吃玉米，就不断的跑动，于是轮子不停的转动。

他还制造了一个小水钟。

每天早晨，小水种会自动滴水到他的脸上，催他起床。

后来，迫于生活，母亲让牛顿停学在家务农。

但牛顿对务农并不感兴趣，一有机会便埋首书卷。

每次，母亲叫他同她的佣人一道上市场，熟悉做交易的生意经时，他便恳求佣人一个人上街，自己则躲在树丛后看书。

有一次，牛顿的舅父起了疑心，就跟踪牛顿上市镇去，他发现他的外甥伸着腿，躺在草地上，正在聚精会神地钻研一个数学问题。

牛顿的好学精神感动了舅父，于是舅父劝服了母亲让牛顿复学。

牛顿又重新回到了学校，如饥似渴地汲取着书本上的营养。

他写了一首题为《三顶冠冕》的诗，表达了他为实现献身科学的理想而甘愿承受痛苦的态度：世俗的冠冕啊，我鄙视他如同脚下的尘土，它是沉重的，而最佳也只是一场空虚；可是现在我愉快的欢迎一顶荆棘冠冕，尽管刺得人痛，但味道主要的是甜；我看见光荣之冠在我的面前呈现，它充满着幸福，永恒无边。

牛顿的故事之四篇

以下是四个关于牛顿的故事：
1. 苹果落地的故事：牛顿在苹果树下休息时，一个苹果掉在了他的头上。

这看似平常的事情，却激发了他的灵感。

牛顿开始思考为什么苹果会向下掉落，而不是向上飞。

最终，他发现了万有引力定律，这是他最著名的成就之一。

2. 棱镜实验的故事：牛顿对光的性质感到好奇，他进行了一系列实验，其中包括用棱镜将白光分解成不同颜色的光。

这个实验帮助他理解了光的折射和色散现象，为后来的光学研究奠定了基础。

3. 时钟的故事：牛顿对时间的测量也很感兴趣。

他发明了一种新型的时钟，利用重力和弹簧的原理来保持精确的时间。

这种时钟被称为“牛顿摆钟”，在当时是一项重要的发明。

4. 与胡克的争端：牛顿和英国科学家胡克之间曾有过一场激烈的争论。

胡克认为牛顿的一些研究成果是基于他自己的工作，但牛顿并不承认。

这场争端持续了多年，最终以牛顿的胜利告终。

这些故事展示了牛顿在科学研究中的好奇心、创造力和毅力。

他的贡献不仅对物理学和光学产生了深远的影响，也为现代科学的发展奠定了基础。

牛顿的故事

阅读训练牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。

外祖母很疼他。

牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。

他把钱积攒起来，买了锤子和锯。

他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。

||一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。

”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”太阳钟太阳光把钉子的影子投到哪条线上就可以看出是什么时间了是谁教你做的呀是我自己想出来的小牛顿自豪地回答||牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。

||（1）在括号里填入适当的词。

一（）木板一（）钉子一（）线条（2）写出近义词。

喜欢——（）自豪——（）保持——（）成果——（）（3）短文已用“||”分成三段，第二段写了____________________________ 。

（4）这篇短文主要写了____________________________________________的事。

（5）这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”）a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。

（）b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。

（）c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。

（）d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。

（）（6）给课文的3、4、5自然段加上标点符号。

(7)读了这篇短文，对你有什么启发？_______________________________________________________________________________ __________________________________________________________。

牛顿的故事

牛顿的故事（一）作为大学教授，牛顿常常忙得不修边幅，往往领带不结，袜带不系好，马裤也不纽扣，就走进了大学餐厅。

有一次，他在向一位姑娘求婚时思想又开了小差，他脑海了只剩下了无穷量的二项式定理。

他抓住姑娘的手指，错误的把它当成通烟斗的通条，硬往烟斗里塞，痛得姑娘大叫，离他而去。

牛顿也因此终生未娶。

（二）有一次，他请朋友吃饭，当饭菜准备好时，牛顿突然想到一个问题，便独自进了内室，朋友等了他好久还是不见他出来，于是朋友就自己动手把那份鸡全吃了，鸡骨头留在盘子，不告而别了。

等牛顿想起，出来后，发现了盘子里的骨头，以为自己已经吃过了，便转身又进了内室，继续研究他的问题。

（三）牛顿出生前三个月父亲便去世了。

在他两岁时，母亲改嫁。

从此牛顿便由外祖母抚养。

11岁时，母亲的后夫去世，牛顿才回到了母亲身边。

后来，迫于生活，母亲让牛顿停学在家务农。

但牛顿对务农并不感兴趣，一有机会便埋首书卷。

每次，母亲叫他同她的佣人一道上市场，熟悉做交易的生意经时，他便恳求佣人一个人上街，自己则躲在树丛后看书。

有一次，牛顿的舅父起了疑心，就跟踪牛顿上市镇去，他发现他的外甥伸着腿，躺在草地上，正在聚精会神地钻研一个数学问题。

牛顿的好学精神感动了舅父，于是舅父劝服了母亲让牛顿复学。

牛顿又重新回到了学校，如饥似渴地汲取着书本上的营养。

（四）牛顿的小时候，一个同学怪声怪气地说：“哟!这风车做得还怪灵巧呢!”这同学讲的是反话，因为他平时学习成绩好，一直在牛顿之上，看到牛顿在他面前表演，很不服气，于是又提高嗓门说：“你这小风车外型造得还可以，可它为什么会转动，你懂得这原理吗?”牛顿一时答不上来，脸就红了。

那位同学劲头更足了：“哼!说不出来吧，可怜!自己做的东西自己讲不出原理，说明你只不过和木匠一样!”牛顿被他这番话羞得无地自容，他哭丧着脸，走开了。

这时，原来围在牛顿身边的一群小同学也一个个对他另眼看待了。

“木匠!木匠!连原理都讲不出来，还在这里显示!”说着，有的同学就动手打他的风车，别的同学也跟上去，七手八脚把牛顿的小风车打了个稀巴烂。

牛顿的成长故事10则

牛顿的成长故事10则少年牛顿的出生1642年的圣诞节前夜，在英格兰林肯郡沃尔斯索浦的一个农民家庭里，牛顿诞生了。

牛顿是一个早产儿，出生时只有3磅重。

接生婆和他的双亲都担心他能否活下来。

谁也没有料到这个看起来微不足道的小东西会成为了一位震古烁今的科学巨人，并且活到了竟活到了85岁的高龄。

下面让我们一起看看牛顿成长中的故事吧。

故事1：猫冬狗洞牛顿是世界闻名的科学家。

牛顿小时候很喜欢动物。

有一次，他的朋友送给他一只狗和一只猫，牛顿收到礼物非常高兴，无微不至地照顾着他的新朋友，为了便于狗和猫出入房间，牛顿在门边挖了两个洞，一个大一个小，有人问他，你为什么要挖一大一小两个洞呢，牛顿回答说：“狗从猫洞里能过去吗?”故事2：手表当鸡蛋牛顿的童年是不幸的，出世前三个月爸爸就去世了。

两岁时，妈妈又改嫁到邻村。

牛顿只好与外婆相依为命。

他从不乱花钱，唯一的爱好就是搞一些小工艺，把零用钱聚起来，买了锯子、钉锤等一类工具，一放学就躲在房子里敲敲打打。

牛顿学习时精神很专注。

有一次煮鸡蛋，心里想着数学公式，竟误把手表当作鸡蛋丢进了锅里。

还有一次，从早晨起就计算一个问题，中饭都忘了吃。

当他感到肚子饿时，已暮色苍茫。

他步出书房，一阵清风，感到异常的清新。

突然想到：我不是去吃饭吗？怎么走到庭院中来了！于是他立即回头，又走进了书房。

当他看到桌上摊开的算稿时，又把吃饭的事忘得一干二净，立即又伏案紧张地计算起来。

故事3："我一定要超过他！"一谈到牛顿，人们可能认为他小时候一定是个"神童"、"天才"、有着非凡的智力。

其实不然，牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪明。

在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。

但他的兴趣却是广泛的，游戏的本领也比一般儿童高。

平时他爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。

他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。

有时，他玩的方法也很奇特。

科学家牛顿的小故事

科学家牛顿的小故事牛顿(1643年1月4日-1727年3月21日)爵士，英国皇家学会会员，英国伟大的物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家，百科全书式的“全才”。

关于科学家牛顿的故事你知道吗?下面就是店铺给大家整理的科学家牛顿的小故事，希望对你有用!科学家牛顿的小故事篇1：牛顿受辱发愤牛顿小时候很聪明，但读书并不用心，都把心思用到做手工、想问题上去了，所以在老师、同学的心目中，他是一个笨孩子，学习成绩也不好。

十三岁那年，小牛顿带了一架小风车到学校去。

同学们都围拢来看，哟!这风车做得还怪灵巧呢，牛顿自己也笑嘻嘻地说:“我的风车做得怎么样?造得巧吧!”正在一帮小家伙眨巴着眼睛羡慕牛顿的时候，一个同学怪声怪气地说:“对啦，造得巧。

”这同学讲的是反话，因为他平时学习成绩好，一直在牛顿之上，今天看到牛顿在他面前表演，很不服气，还带点嫉妒之意。

牛顿并没有听出这个同学话中有话，就接着说:“对，很巧，这是昨天晚上我一个人造出来的。

”听到牛顿越来越神气的话语，那位学习好的同学提高嗓门说:“是啊，你这个小风车外形造得还不错，可它为什么会转动啊，你懂这原理吗?”“你懂这原理吗?”这几个字象一阵刺骨的冷风吹在牛顿的脸上，不知是发冷，还是发疼，他尴尬得很，话也说不上来。

那位同学看牛顿脸红了，劲头更足了:“哼!说不出来吧，可怜自己做的东西自己讲不出原理，这说明什么?说明你不过和木匠一样!”牛顿被他这番话羞得无地自容，他哭丧着脸，走开了。

这时，原来围在牛顿身边的一群小同学也一个个对他另眼看待了。

“木匠!木匠!连原理都讲不出来，还在这里显示。

”说着，有的同学，就动手打他的风车，别的同学也跟上去，七手八脚把牛顿的小风车打了个稀巴烂。

牛顿心里很难过，他孱弱的体力是打不过那些孩子的，他只有忍受这委屈，眼泪一滴滴地流了下来。

事情过后牛顿细想:这些同学为什么欺侮我呀?还不是我自己不争气?后悔呀，后悔自己为什么不下决心把功课学好呢?夜已经深了，小牛顿还在想白天发生的事。

牛顿的故事完整版

牛顿的故事集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]阅读训练牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。

外祖母很疼他。

牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。

他把钱积攒起来，买了锤子和锯。

他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。

||一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。

”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”太阳钟太阳光把钉子的影子投到哪条线上就可以看出是什么时间了是谁教你做的呀是我自己想出来的小牛顿自豪地回答||牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。

||（1）在括号里填入适当的词。

一（）木板一（）钉子一（）线条（2）写出近义词。

喜欢——（）自豪——（）保持——（）成果——（）（3）短文已用“||”分成三段，第二段写了____________________________。

（4）这篇短文主要写了____________________________________________的事。

（5）这篇短文说明了什么（在正确答案后画“√”）a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。

（）b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。

（）c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。

（）d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。

（）（6）给课文的3、4、5自然段加上标点符号。

(7)读了这篇短文，对你有什么启发？_____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________。