小学二年级日记二年级小学生日记大全完整版
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小学二年级日记二年级小学生日记大全
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二年级的同学有写日记的习惯,是一件很值得家长鼓励去做的事,日记不一定要每天都写,而是记录某天的事,下面是小编整理的二年级小学生写日记,可供大家参考,快来看看吧!
二年级小学生日记:有趣的问题
课间休息时,我们班的小博士小文对同学们说:今天,我给大家出一道有趣的数学问题,题目是:两个妈妈和两个女儿一起在河边散步,她们至少有几个人小军说:这还不简单!两个妈妈当然是两个人,两个女儿也是两个人,所以应该有2+2=4(人)。
小文摇摇头说:不对,谁还有不同的答案我突然想起爸爸对我讲过一道类似的题目,是问两个爸爸两个爷爷,我就说:我们先来看小林和她妈妈的关系,小林是妈妈的女儿,所以这里有1个女儿,1个妈妈。妈妈是外婆的女儿,所以这里也有1个女儿,1个妈妈。
反过来想,两个妈妈和两个女儿在一起,至少有3个人。大家听了都说:你真会动脑筋。
二年级小学生日记
二年级小学生寒假日记大全
2009年1月21日星期三
卷笔刀
我有一个像兔子一样的卷笔刀,它是彩色的,它的两边都有小鸟的图案,它的前面有一个装笔屑的小抽屉,它的后面有一个可以转的手柄,那就是削笔用的,它的上面有两个像耳朵的控制键,用来夹笔的,我很喜欢它,每天都离不开它。
洗碗
我家的洗碗负责人是我,我是这样安排的:爸妈我三人轮流洗。昨天轮到我洗碗,首先戴好围裙和袖套,妈妈给我打热水,我自已放洗涤剂,第一遍用洗涤剂洗,第二遍用清水冲就行了。
2009年1月23日星期五
洗袜子
今天早上我洗了一双袜子,第一遍用肥皂洗,第二遍用清水冲,第三遍再清洗一次就可以晒了。
虽然时间花得长,但是袜子洗得干干净净的,我很高兴。
2009年1月24日星期六
苹果
今天舅舅送来一些苹果给我们,这些苹果的形状又大又圆,它的颜色是一半红一半黄的,它真是又香又甜。
2009年1月25日星期日
放烟花
昨天是大年三十,晚上我放了冲天炮,那个冲天炮可不是一般的冲天炮,它是噼呖啪啦的,这种炮可以冲到六层楼,我很高兴。
哥哥
我的哥叫范赢,11岁,他读四年级,他高高的,瘦瘦的。
他爱骑单车,他现在懂礼貌,我很喜欢他。他是班上是第二名。
2009年1月27日星期二
赢赢哥哥的洞
今天赢赢哥哥带我去看他挖的洞,这个洞像奶奶的灶,他把洞之间打通了,在上面留了个小窝,小窝是圆形的,作用很大,可以烤火、办家家我很喜欢它。
2009年1月28日星期三
学会骑单车
我的哥哥买了一辆新单车,我看了他骑,我就试着骑,但是要扶,我一点都不怕,慢慢的只有上车的时候要扶,最后我不要扶都骑得很好了,我很高兴,因为我学会了骑单车。
2009年1月29日星期四
烤火炉
我的奶奶家有个方形的烤火炉,大家围着它烤火、聊天,这个烤火炉是烧木柴取暖的,烧完后的碳就像小星星一样,在我的印象中它是闪闪发光的,真正的星星是红光的。
我很喜欢它,因为它给我们带来了温暖。
回外婆家
今天我从宁乡回外婆家吃中饭,我先到外婆家,妈妈和爸爸到自已家放东西,在妈妈放东西的时候,我对外婆说我想看电视,因为在宁乡没有看电视,所以外婆让给我看,外婆对我真好呀!今天只把作业做完就可以高高兴兴、开开心心地玩了。
2009年1月31日星期六
新书包
今天我高兴地回到家就看见了一个新书包,这个书包上面是酷狗的图案,颜色是粉红色,它的里面有松紧带,两个装书的袋子,它的两边一边是放水的,一边是放卫生纸的,我很喜欢它。
2009年2月1日星期日
一分钟游戏
今天晚上我用了一分钟时间抄了一竖行电话号码,第一次抄了7个,第二次抄了10个,妈妈说我一次比一次进步了。
我还做了除法题目,没到一分钟就把妈妈规定的题目做完了,我很高兴。
2009年2月2日星期一
大雾
今天早上我看见了大雾,它像白白的棉花,到了下午才散一点,每天早上都有雾,是因为温度很低,所以就有雾,雾遮住了视线,一点东西都看不见,有雾我就感觉很冷。
骑车比赛
今天妈妈骑电动车,我骑单车,一起比赛,本来我在妈妈的前面,后来妈妈追上我,我用力地抓住车头,脚踩得飞快,使劲向前冲去,我一下子就超过了妈妈的车,妈妈也使劲向前,我和妈妈都开开心心地笑了。
2009年2月4日星期三
想上学
今天晚上我做了个梦,就是我背着一个很漂亮的书包去上学,在梦里看见了老师同学。是因为我很想上学,第一是妈妈给我买了个书包,第二是我很想老师同学了。
二年级数学小学生日记:我要当医生
今天,老师要我们当医生。咦,老师要我们当医生干什么呀哦,原来,老师把我们前几天笔算错的题,写在黑板上。
然后,老师要我们一起找出黑板那几道算式的毛病。原来,有的毛病出现在十位不承认,个位向十位借一,十位说:我这里还是原来的数。还有的毛病是个位满十了,没有向十位进一。经过我们把他们错的题纠正过来,他们终于病好了。我希望他们以后也会当医生,不要再做病人了。
(点评:小作者的题目就带有趣味性,确实,数学并不是枯燥无味的,只要用心,善于发现,就能体会学数学的重要,产生我要学的强烈求知欲。)