初中八年级物理上册课件 八年级速度计算专题
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人教版物理八年级上册专题《速度的计算》课件
次，如图乙是高铁的车次详情。小芳家住广 州，从家到白云机场和到广州南站需要的时 间基本相同。小芳外婆家到达南京禄口机场 和到南京南站的时间也基本相同。请问： (2)广州到南京大约1 360 km，请你计算10:50 起 飞 的 东 航 SC9861 航 班 的 平 均 飞 行 速 度 ？ (保留两位小数)
B组 难点易错练习
7．小芳的外婆家住南京，小芳妈妈想利用5天的年休假去探望外婆。为 了选择合适的交通工具，小芳帮助妈妈用手机购票软件查询，发现从广 州到南京的飞机航班从 6:30—21:15共有 60多架次，不同时间段的飞机 航班票价不同，时间段越好价格越贵，如图甲是小芳妈妈出行那天时间
段最好的飞机航班和票价。而从广州到南京 的直达高铁每天只有一个车次，如图乙是高 铁的车次详情。小芳家住广州，从家到白云 机场和到广州南站需要的时间基本相同。小 芳外婆家到达南京禄口机场和到南京南站的 时间也基本相同。请问： (1)如果你是小芳，会建议妈妈选择哪种交通 工具？请写出选择该交通工具的两个理由。
B组 难点易错练习
6．如图所示是一辆汽车在平直的公路上运动的v-t图像，求： (1)0～2 s汽车走过的路程； 解：(1)0～2 s汽车走过的路程 s1＝v1t＝2.5 m/s×2 s＝5 m
B组 难点易错练习
6．如图所示是一辆汽车在平直的公路上运动的v-t图像，求： (2)0～6 s汽车的平均速度。 解：(2)4～6 s汽车走过的路程 s2＝v2t＝5 m/s×2 s＝10 m 0～6 s汽车走过的路程 s总＝s1＋s2＝5 m＋10 m＝15 m 0～6 s汽车的平均速度 v 总＝st总总＝165 sm＝2.5 m/s 答：(略)
B组 难点易错练习
解：(2)t＝13:10－10:50＝140 min，10:50起飞的东航SC9861航班的平均
B组 难点易错练习
7．小芳的外婆家住南京，小芳妈妈想利用5天的年休假去探望外婆。为 了选择合适的交通工具，小芳帮助妈妈用手机购票软件查询，发现从广 州到南京的飞机航班从 6:30—21:15共有 60多架次，不同时间段的飞机 航班票价不同，时间段越好价格越贵，如图甲是小芳妈妈出行那天时间
段最好的飞机航班和票价。而从广州到南京 的直达高铁每天只有一个车次，如图乙是高 铁的车次详情。小芳家住广州，从家到白云 机场和到广州南站需要的时间基本相同。小 芳外婆家到达南京禄口机场和到南京南站的 时间也基本相同。请问： (1)如果你是小芳，会建议妈妈选择哪种交通 工具？请写出选择该交通工具的两个理由。
B组 难点易错练习
6．如图所示是一辆汽车在平直的公路上运动的v-t图像，求： (1)0～2 s汽车走过的路程； 解：(1)0～2 s汽车走过的路程 s1＝v1t＝2.5 m/s×2 s＝5 m
B组 难点易错练习
6．如图所示是一辆汽车在平直的公路上运动的v-t图像，求： (2)0～6 s汽车的平均速度。 解：(2)4～6 s汽车走过的路程 s2＝v2t＝5 m/s×2 s＝10 m 0～6 s汽车走过的路程 s总＝s1＋s2＝5 m＋10 m＝15 m 0～6 s汽车的平均速度 v 总＝st总总＝165 sm＝2.5 m/s 答：(略)
B组 难点易错练习
解：(2)t＝13:10－10:50＝140 min，10:50起飞的东航SC9861航班的平均
人教物理八年级上册第一章第3节 运动的快慢(共21张PPT)
小资一料些物体运动的速度 v/(m·s-1)
蜗牛的爬行
人步行
约1.5mm/s
约1.1m/s
自行车 约5m/s
普通列车
约40m/s
高速公路 上的小车 约28m/s
雨燕 最快达 48m/s
小资料
喷气式客机
约250m/s 子弹出膛时
超音速歼击机 大于700m/s
同步卫星 轨道速度
约1000m/s 第一宇宙速度 7900m/s
裁判法： 相同路程比时间
以下有四个物体沿平直道路行驶 ，请同学们 比较一下它们运动的快慢。
A.自行车
初始位置(m) 经过时间(s) 末了位置(m)
0
20
100
B.公共汽车
0
10
100
C.火车 D.飞机
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
500
30
1250
500
10
2500
如何比较A和B、B和D、B和C的运动快慢？
A和B路程相同，B时间越短，运动越 _快_ B和D时间相同，D路程越长，运动越 _快_
真空中光速
3070m/s 3×108m/s
例1 我国优秀运动员刘翔在2004年雅典奥运会上勇夺
110m 跨栏金牌，成绩是 12.91s。这项奥运会纪录的运 动速度是多少？如果一辆行驶中的摩托车的速度表指示
为 运解动3：0速k根m度据/h为。v：哪= 一st 个的，速可度以比算较出刘大翔？的
s 110m
自行车运动员做 变速运动
例3 一列长150m的火车用5min时间匀速通过
一座长度为7350m的大桥,求火车通过大 桥时平均速度为多少千米/时?
S桥
S车
S
已知：S=S桥+S车 =7350m+150m=7500m
八年级物理上册专题一 运动图象和速度计算课件
锥下落运动的是____( A 填图中的选项字母)。(阿凡题 1075313)
7．如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是( D ) A．①与② B．①与③ C．③与④ D．②与③
8．(潍坊中考)如图所示，图甲是小车运动的s－t图象，在图乙中作出小车 运动的v－t图象。
9．(达州中考)有一圆形跑道，跑道长120 m，甲、乙同学沿跑道同时同地
解：(1)汽车的速度 v＝60 km/h，t＝0.4 h， 则从小明家到旅游景点的路程 s＝vt＝60 km/h×0.4 h＝24 km s1 s2 12 km 12 km 5 (2)从景点回家所用时间为 t′＝t1＋t2＝v ＋v ＝48 km/h＋72 km/h＝12 h，
1 2
s 24 km 从景点回家的平均速度 v′＝t′＝ 5 ＝57.6 km/h 12 h
13．如图所示是小明乘坐出租车后获得的车费发票，车票上显示了一些数 据，试根据其中的有关数据回答下列问题： (1)出租车行驶的平均速度是多少？
(2)由于受到雨淋，车票上金额一项已无法看清，小明在出租车的车门上看
到如下消息：“起步价10元，限2 km，运程超过2 km，按起步价加上超过的
里程以2.60元/千米收费。”根据这些消息，车票的金额应该为多少元？(保
(2)若“BRT”在某一地段运行时，先以60 km/h的速度运行60 s，停车12 s，
再以50 km/h的速度运行36 s，求“BRT”在这一地段的平均速度是多少？
s 24 km 解：(1)t＝v＝30 km/h＝0.8 h 60 36 (2)s1＝v1t1＝60 km/h×3600 h＝1 km， s2＝v2t2＝50 km/h×3600 h＝0.5 km， s总 s1＋s2 1 km＋0.5 km v＝ ＝ ＝ 12 36 ＝50 km/h t总 t1＋t2＋t3 60 3600 h＋3600 h＋3600 h
人教版初中物理八年级上册第一章第三节运动的快慢课件图文
对照较简单,本题还告知我们一定不能酒后驾车,因为酒后的反应
时间要加长,容易产生危险。
P22动手动脑学物理
1.也可以用这个方法表示物体运动的快慢。如果按照这个规定,
物体通过单位时间所用的时间越短,物体运动得越快;而通过单位
路程所用的时间越长,则物体运动得越慢。但采用这种方法比较起
来很不方便,所以我们用单位时间内通过的路程来表示物体运动的
40 s内通过的路程是510 m,问汽车在前30 s、后40 s以及全程的平
均速度各是多少?
解析:由 v= 得,
前 30 s 的速度 v 1 = 1 =
1
2
后 40 s 的速度 v 2 = =
2
330m
=11 m/s;
30 s
510m
=12.75 m/s;
40 s
全程的平均速度
v= =
头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20 s,求隧道长为多少?
解析:已知v=36 km/h=10 m/s,整个大货车车身在隧道的时间为20
s,
由 v= 可得,大货车在这段时间里通过的路程:
s=vt=10 m/s×20 s=200 m;
因为大货车在这段时间里通过的路程:
s=l隧道+l车,
所以l隧道=s-l车=200 m-10 m=190 m。
全程的平均速度 v 3 = 3 = 6s+7s≈7.69 m/s。
3
3.前 50 m 平均速度 v 1 = 1 =
4.(1)由表可知 s=1 318 km
59
t=4 h 55 min=12 h
全程的平均速度
1 318km
v= = 59 ≈268.07 km/h。
时间要加长,容易产生危险。
P22动手动脑学物理
1.也可以用这个方法表示物体运动的快慢。如果按照这个规定,
物体通过单位时间所用的时间越短,物体运动得越快;而通过单位
路程所用的时间越长,则物体运动得越慢。但采用这种方法比较起
来很不方便,所以我们用单位时间内通过的路程来表示物体运动的
40 s内通过的路程是510 m,问汽车在前30 s、后40 s以及全程的平
均速度各是多少?
解析:由 v= 得,
前 30 s 的速度 v 1 = 1 =
1
2
后 40 s 的速度 v 2 = =
2
330m
=11 m/s;
30 s
510m
=12.75 m/s;
40 s
全程的平均速度
v= =
头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20 s,求隧道长为多少?
解析:已知v=36 km/h=10 m/s,整个大货车车身在隧道的时间为20
s,
由 v= 可得,大货车在这段时间里通过的路程:
s=vt=10 m/s×20 s=200 m;
因为大货车在这段时间里通过的路程:
s=l隧道+l车,
所以l隧道=s-l车=200 m-10 m=190 m。
全程的平均速度 v 3 = 3 = 6s+7s≈7.69 m/s。
3
3.前 50 m 平均速度 v 1 = 1 =
4.(1)由表可知 s=1 318 km
59
t=4 h 55 min=12 h
全程的平均速度
1 318km
v= = 59 ≈268.07 km/h。
人教版物理八年级上册 第一章专题二 速度的计算习题课件(共19张PPT)
（2）如图所示，是在路上的一段区间测速的标识，从 起点到终点长度是20 km，全程限速120 km/h， 汽车不超速通过这一段路程，汽车行驶的最短 时间。
2.（20-21·潍坊寿光期末）国庆假期，小明爸爸驾车和一家人外出旅游，经过某交通标志 牌时，小明注意到了标志牌上的标志如图所示，求：
（1）若小明爸爸驾车从标志牌到潍坊用时30 min，则汽车在这段路程上的平均速度。
（2）以速度表指针显示的速度匀速行驶到赣州出口要 多长的时间？
3.暑假小李乘坐爸爸驾驶的轿车去赣州旅游，车上还搭载了赶去赣州火车站搭车的叔叔， 轿车在高速公路上飞快地行驶。（不计取票、检票时间）
（3）下高速的时间是早上6：30，先送叔叔赶去火车 站，
高速出口到火车站的距离约20 km，路上限速40 km/h，小李通过铁路12306软件查到了赣州到广 州 的列车运行表如图丙（2021年数据），他叔叔最 早可以搭上哪列火车？
（3）设马拉松队伍通过该直线路段时长度不变，队伍匀速前进的速度为4 m/s，整个队 伍从进入到全部通过该直线路段共用时750 s，马拉松队伍有多长？
（2）该列车全部在隧道里的时间是多少？
5.小华同学暑假跟随父母一起外出旅行，乘坐的列车以72 km/h的速度匀速经过某一长直隧 道。已知隧道全长为7 200 m，列车全长为250 m，问：
（3）该列车全部通过隧道所用的时间是多少？
6.（20-21·潍坊高密期中）某新一代战斗机，最大飞行速度为2.5马赫，巡航速度为1.6马 赫。（1马赫即一倍音速；声音在空气中的传播速度假设是340 m/s；飞机的巡航速度是 发动机在每千米耗油量最少情况下的飞行速度）
3.暑假小李乘坐爸爸驾驶的轿车去赣州旅游，车上还搭载了赶去赣州火车站搭车的叔叔， 轿车在高速公路上飞快地行驶。（不计取票、检票时间）
2.（20-21·潍坊寿光期末）国庆假期，小明爸爸驾车和一家人外出旅游，经过某交通标志 牌时，小明注意到了标志牌上的标志如图所示，求：
（1）若小明爸爸驾车从标志牌到潍坊用时30 min，则汽车在这段路程上的平均速度。
（2）以速度表指针显示的速度匀速行驶到赣州出口要 多长的时间？
3.暑假小李乘坐爸爸驾驶的轿车去赣州旅游，车上还搭载了赶去赣州火车站搭车的叔叔， 轿车在高速公路上飞快地行驶。（不计取票、检票时间）
（3）下高速的时间是早上6：30，先送叔叔赶去火车 站，
高速出口到火车站的距离约20 km，路上限速40 km/h，小李通过铁路12306软件查到了赣州到广 州 的列车运行表如图丙（2021年数据），他叔叔最 早可以搭上哪列火车？
（3）设马拉松队伍通过该直线路段时长度不变，队伍匀速前进的速度为4 m/s，整个队 伍从进入到全部通过该直线路段共用时750 s，马拉松队伍有多长？
（2）该列车全部在隧道里的时间是多少？
5.小华同学暑假跟随父母一起外出旅行，乘坐的列车以72 km/h的速度匀速经过某一长直隧 道。已知隧道全长为7 200 m，列车全长为250 m，问：
（3）该列车全部通过隧道所用的时间是多少？
6.（20-21·潍坊高密期中）某新一代战斗机，最大飞行速度为2.5马赫，巡航速度为1.6马 赫。（1马赫即一倍音速；声音在空气中的传播速度假设是340 m/s；飞机的巡航速度是 发动机在每千米耗油量最少情况下的飞行速度）
3.暑假小李乘坐爸爸驾驶的轿车去赣州旅游，车上还搭载了赶去赣州火车站搭车的叔叔， 轿车在高速公路上飞快地行驶。（不计取票、检票时间）
八年级物理速度课件
间接测量法：通过测量物体 的加速度和位移，计算速度
直接测量法：通过测量物体 的位移和时间，计算速度
光电计时器法：利用光电计 时器测量时间，计算速度
频闪摄影法：利用频闪摄影 技术测量时间，计算速度
选择合适的测 量工具：如秒 表、测速仪等
确保测量环境 的安全：避免 在危险环境下
进行测量
准确记录测量 数据：包括时 间、距离、速
,
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 速 度 的 定 义 与 计 算 03 匀 速 直 线 运 动 的 速 度 04 变 速 运 动 的 速 度 05 速 度 的 测 量 06 速 度 在 生 活 中 的 应 用
速度是物体在单位时间内通过的距离 速度的单位是米/秒或千米/小时 速度的大小与物体的运动方向无关 速度是矢量，既有大小又有方向
变速运动：物体在单位时间内速度发生变化的运动 速度变化：物体在单位时间内速度的变化量 加速度：物体速度变化的快慢程度 匀变速运动：物体速度变化量与所用时间成正比的运动
加速度是描述物体速度变化快慢的物理量 加速度的定义：物体速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值 加速度的方向：与速度变化方向相同或相反 加速度的大小：与速度变化量成正比，与所用时间成反比
速度的定义：物体在单位时间内通过的距离 速度的计算公式：v=s/t，其中v表示速度，s表示距离，t表示时间 速度的单位：米/秒（m/s），千米/小时（km/h）等 速度的测量方法：使用速度计或秒表等工具进行测量
国际单位制：米/ 秒（m/s）
常用单位：千米/ 小时（km/h）
换算关系：1米/ 秒=3.6千米/小时
变速运动的定 义：物体在单 位时间内速度
的变化
变速运动的速 度计算公式：
专题二 速度的计算PPT课件(人教版)
八年级上册物理（人教版）
第一章 机械运动
专题二 速度的计算
要求灵活运用公式v＝s/t及其变情势进行速度、路程和时间的计算。试 题往往借助里程碑、路桩、铁轨长、频闪照片、列车运动时刻提供时 间和路程信息，解题的关键是找准对应的路程、速度和时间。复杂的 行程问题，可以借助行程线段图进行分析。
类型一 关于交通运输的计算
南昌西到 09：40 10：05 10：31
运行距离 240 km 240 km 240 km
(1)在交通正常情况下，根据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶
乘上哪一车次？
(2)该趟高铁运行的平均速度为多少km/h? 解：(1)驾车的最大速度 v＝60 km/h，路程 s＝30 km，t＝vs＝6300kkmm/h＝
1．(江西中考)便利的交通与互联网给人们出行带来极大的方便。某天，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站，然后乘高铁去南昌参观滕王阁，8：
20开车出发，并看到路边有如图所示交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过
铁路12306网站查询列车时刻表，如下表所示。求：
车次 G1346 G1692 G1482
萍乡北开 08：38 08：49 09：11
解：(1)一种情况：车到 B 点时小王已经过去，车刚到 B 点的时间 t1＝vs车车＝ 1600mm/s＝6 s，人移动的距离 s1＝8 m＋2.2 m＝10.2 m，则人的速度 v1＝st11＝ 106.2sm＝1.7 m/s；另一种情况：车过了 B 点后人还没有达到车的位置，则车 过 B 点时间 t2＝st22＝1700mm/s＝7 s，人移动的距离 s2＝8 m，则人的速度 v2＝st22 ＝87ms ≈1.14 m/s，所以小王同学的速度小于 1.14 m/s 或大于 1.7 m/s 都可以 安全过马路。
第一章 机械运动
专题二 速度的计算
要求灵活运用公式v＝s/t及其变情势进行速度、路程和时间的计算。试 题往往借助里程碑、路桩、铁轨长、频闪照片、列车运动时刻提供时 间和路程信息，解题的关键是找准对应的路程、速度和时间。复杂的 行程问题，可以借助行程线段图进行分析。
类型一 关于交通运输的计算
南昌西到 09：40 10：05 10：31
运行距离 240 km 240 km 240 km
(1)在交通正常情况下，根据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶
乘上哪一车次？
(2)该趟高铁运行的平均速度为多少km/h? 解：(1)驾车的最大速度 v＝60 km/h，路程 s＝30 km，t＝vs＝6300kkmm/h＝
1．(江西中考)便利的交通与互联网给人们出行带来极大的方便。某天，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站，然后乘高铁去南昌参观滕王阁，8：
20开车出发，并看到路边有如图所示交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过
铁路12306网站查询列车时刻表，如下表所示。求：
车次 G1346 G1692 G1482
萍乡北开 08：38 08：49 09：11
解：(1)一种情况：车到 B 点时小王已经过去，车刚到 B 点的时间 t1＝vs车车＝ 1600mm/s＝6 s，人移动的距离 s1＝8 m＋2.2 m＝10.2 m，则人的速度 v1＝st11＝ 106.2sm＝1.7 m/s；另一种情况：车过了 B 点后人还没有达到车的位置，则车 过 B 点时间 t2＝st22＝1700mm/s＝7 s，人移动的距离 s2＝8 m，则人的速度 v2＝st22 ＝87ms ≈1.14 m/s，所以小王同学的速度小于 1.14 m/s 或大于 1.7 m/s 都可以 安全过马路。
6.与速度有关的计算(习题课件)(共35张PPT)八年级物理上册同步(人教版2024)
（2）从图乙中可知B的速度为10m/s，B物体在4s内通过的路程：sB vBtB 10m/s 4s 40m （3）A、B两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，4s时A通过的路程为10m，4s时 A、B两物体之间相距的距离：s sB sA 40m 10m 30m 答：（1）A物体在8s内的平均速度为3.75m/s；（2）B物体在4s内通过的路程为40m；（3） 4s时A、B两物体之间相距的距离为30m。
引入
在物理学的世界中，我们经常会遇到物体运动状态发生 连续变化的情况，这就是所谓的“多过程问题”。多过程问 题不仅考验我们对物理知识的掌握程度，更要求我们具备分 析问题、解决问题的能力。今天，我们就来一起探讨如何解 决这类问题。
知识点一 多过程问题
1、概念 多过程问题是指一个物理现象或过程涉及多个连续或同时发生的子过 程，这些子过程相互作用并共同决定整体行为的问题。这类问题通常涉及 多个因素和多个变量，需要综合考虑各个子过程之间的相互影响和耦合作 用。 2、分类 （1）连续多过程问题：涉及多个连续发生的子过程，这些子过程之间 相互作用并共同决定整体行为。 （2）同时多过程问题：涉及多个同时发生的子过程，这些子过程之间 相互作用并共同决定整体行为。
典例精析
典例3、（23-24八年级上·山东菏泽·阶段练习）研究发现，司机从看到意外情况到踩下 刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间．从踩下刹车到车停止，汽车还要前进一段距 离，这段距离叫制动距离。某司机驾车前行，突然发现前方30m处有障碍物。若司机从 发现险情到踩下刹车需要的反应时间为0.5s，这段时间内汽车保持原速前行7.5m，汽车 制动后还要继续向前滑行12m才能停下。求： （1）汽车制动前的速度是多少； （2）若司机酒后驾车，反应时间会变长，如果是平时的3倍，请判断汽车是否会撞上障 碍物。
引入
在物理学的世界中，我们经常会遇到物体运动状态发生 连续变化的情况，这就是所谓的“多过程问题”。多过程问 题不仅考验我们对物理知识的掌握程度，更要求我们具备分 析问题、解决问题的能力。今天，我们就来一起探讨如何解 决这类问题。
知识点一 多过程问题
1、概念 多过程问题是指一个物理现象或过程涉及多个连续或同时发生的子过 程，这些子过程相互作用并共同决定整体行为的问题。这类问题通常涉及 多个因素和多个变量，需要综合考虑各个子过程之间的相互影响和耦合作 用。 2、分类 （1）连续多过程问题：涉及多个连续发生的子过程，这些子过程之间 相互作用并共同决定整体行为。 （2）同时多过程问题：涉及多个同时发生的子过程，这些子过程之间 相互作用并共同决定整体行为。
典例精析
典例3、（23-24八年级上·山东菏泽·阶段练习）研究发现，司机从看到意外情况到踩下 刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间．从踩下刹车到车停止，汽车还要前进一段距 离，这段距离叫制动距离。某司机驾车前行，突然发现前方30m处有障碍物。若司机从 发现险情到踩下刹车需要的反应时间为0.5s，这段时间内汽车保持原速前行7.5m，汽车 制动后还要继续向前滑行12m才能停下。求： （1）汽车制动前的速度是多少； （2）若司机酒后驾车，反应时间会变长，如果是平时的3倍，请判断汽车是否会撞上障 碍物。
八年级物理第一章速度计算专题
80 南京市 60 km 甲 乙 八年级物理第一章速度计算专题（1）【专题一】速度的简单计算1 、已知路程、时间求速度，用公式例题1：要测量自己步行的速度,需要的测量的物理量是______和______，再用公式 __ 求出步行的速度，因此所需的测量工具是________和_____。
例题2：2008年9月27日北京时间16：43翟志刚实现了我国第一次太空行走，如图所示，此次太空行走共进行了19分35秒，期间，他与飞船一起飞过了9165km ，则他的飞行速度为多少km/s 。
2、已知速度、路程求时间，用公式例题3：2008年底大陆与台湾实现了直接通邮、通商、通航，两岸的交流更加便捷、高效。
现经大陆和台湾双方的共同努力，实现了飞机从03年的上海至香港转机到台北，到08年的从上海到台北直航。
已知香港至台北的距离为760千米，香港至上海的距离为1140千米，上海至台北的距离为550千米，假设飞机以500千米/时的速度均为匀速飞行。
求;（1）飞机从上海经香港转机到台北，至少需要多少时间？（2）若飞机经新航路可以直飞台北（减少了经香港绕行的麻烦），需要多少时间？这样可节省多少时间？3、已知速度、时间求路程，用公式例题4：一个中学生步行的速度大约是1.4_____。
它的物理意义是她以这样的速度从家到学校共花了10分钟，则她家到学校有多远？4、交通标志牌 例题5：如图所示为某交通标志牌，（1）请你说出这两个数据的含义，甲“80”的含义： ，乙“南京市60km ”的含义： 。
（2）按这样的速度到南京还需的时间至少需要多少小时？例题6：如图5-14所示是汽车上的速度表在某一时刻的示数，（1）它表示此时汽车的速度是 .（2）若汽车以这个速度行驶3h，则汽车通过的路程为多少km？例题7：小红一家乘汽车前往钦州探望外婆,在经过如图8甲所示的交通标志牌时,汽车如图8乙所示的速度是 ,若汽车继续以该速度匀速行使,再经过多少时间才能到达钦州？例题8：“五一”假期，小明一家驾车外出旅游。
人教版物理八年级上册1.3运动的快慢课件
义务教育教科书 物理 八年级 上册
运动的快慢
一、速度
谁跑得快？
一、速度
如何比较物体运动的快慢？
方法一：时间相同，比较经过 的路程。
方法二：路程相同，比较所用 的时间。
研究方法：控制变量法
一、速度
• 运动员用10s跑了100m，汽车在3600s内 行驶了72000m，那运动员和汽车哪个快呢 ？
小 资 料
约1.1m/s
一、速度
约20m/s
约5m/s
约250m/s
一、速度 [小资料]
一些物体运动的速度（m/s）
蜗牛 自行车
约1.5×10-3
步行的人
约1.1
约5
高速路上的小轿车 约33
雨燕
可达48 上海磁悬浮列车 可达120
喷气式客机 约250
超音速歼击机 约700
出膛的子弹 约1000
同步卫星
3070
课堂小结
一、速度 二、机械运动的分类 三、匀速片中两个球之间的时间间隔相同
a、哪个球运动的时间比较长？ b、哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？ c、哪个小球的运动越来越快？
二、机械运动的分类
匀速直线运动的图像
s/m
90
甲
乙
t/s
10
30
平均速度
二、机械运动的分类
二、机械运动的分类
例：小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m 用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各 是多少？
一、速度
飞机在1.5ｈ内飞行2700kｍ， 它的运动速度是多大？
一、速度
运动员用10s跑了100m，汽车在2h内 行驶了72km，运动员和汽车哪个快？
运动的快慢
一、速度
谁跑得快？
一、速度
如何比较物体运动的快慢？
方法一：时间相同，比较经过 的路程。
方法二：路程相同，比较所用 的时间。
研究方法：控制变量法
一、速度
• 运动员用10s跑了100m，汽车在3600s内 行驶了72000m，那运动员和汽车哪个快呢 ？
小 资 料
约1.1m/s
一、速度
约20m/s
约5m/s
约250m/s
一、速度 [小资料]
一些物体运动的速度（m/s）
蜗牛 自行车
约1.5×10-3
步行的人
约1.1
约5
高速路上的小轿车 约33
雨燕
可达48 上海磁悬浮列车 可达120
喷气式客机 约250
超音速歼击机 约700
出膛的子弹 约1000
同步卫星
3070
课堂小结
一、速度 二、机械运动的分类 三、匀速片中两个球之间的时间间隔相同
a、哪个球运动的时间比较长？ b、哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？ c、哪个小球的运动越来越快？
二、机械运动的分类
匀速直线运动的图像
s/m
90
甲
乙
t/s
10
30
平均速度
二、机械运动的分类
二、机械运动的分类
例：小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m 用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各 是多少？
一、速度
飞机在1.5ｈ内飞行2700kｍ， 它的运动速度是多大？
一、速度
运动员用10s跑了100m，汽车在2h内 行驶了72km，运动员和汽车哪个快？
人教版八年级上册物理课件：速度共30页
谢谢！
人教版八年级上册物理课件：速度源自21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
初中物理教育科学八年级上册第二章运动与能量运动的速度PPT
（一）看实物图：获取速度、路程或时间信息
C
（二）看坐标图：获取速度、路程或时间信息
强调：在匀速直线运动中，速度与路程、时间长短无关， 但是速度的大小等于路程与时间的比值
习题：
1. 一辆赛车在平直的路上行驶,在1秒内经过1米, 在2秒内经过2米,在3秒内经过3米,在4秒内 经过4米,，则对此赛车的运动情况的说法中
变速直线运动
1、定义：物体沿直线运动时，其速度的大小经常发生变 化，即在相等的时间内物体通过的路程并不相等，这种运 动叫做变速直线 运动。
2、变速直线运动的速度(平均速度):
s
V=
t
单位：m/s km/h
平均速度总是对某一段路程(时间间隔)来说的。 不同的路程(时间间隔)，平均速度一般是不同的
强调：在变速运动中，平均速度与路程、时间长短有关， 速度的大小等于总路程与总时间的比值
解：由题意知，s=200km ； t=4h ，
V=
s
=
t
——2—040—hkm=50km/h
例题2：光从太阳到地球所需时间为8分20秒，
求太阳和地球之间的距离？
解：已知 t=8分20秒==500秒;v=3.0×108m/s 由s=vt=3.0×108m/s×500s==1.5×1011m
题型一：图像题
步行的人的速度是1.2m/s,所表示的意义是：__走__过___了__1_._2_m_
一、填空题： 1、请你给下列测量结果写上合适的单位：
①人步行的速度为1.2______ ②自行车的速度是4______ ③ 磁悬浮列车的速度是500_______ ④光在真空中的速度为3.0×108_________
（二）看坐标图：获取速度、路程或时间信息
C
（二）看坐标图：获取速度、路程或时间信息
强调：在匀速直线运动中，速度与路程、时间长短无关， 但是速度的大小等于路程与时间的比值
习题：
1. 一辆赛车在平直的路上行驶,在1秒内经过1米, 在2秒内经过2米,在3秒内经过3米,在4秒内 经过4米,，则对此赛车的运动情况的说法中
变速直线运动
1、定义：物体沿直线运动时，其速度的大小经常发生变 化，即在相等的时间内物体通过的路程并不相等，这种运 动叫做变速直线 运动。
2、变速直线运动的速度(平均速度):
s
V=
t
单位：m/s km/h
平均速度总是对某一段路程(时间间隔)来说的。 不同的路程(时间间隔)，平均速度一般是不同的
强调：在变速运动中，平均速度与路程、时间长短有关， 速度的大小等于总路程与总时间的比值
解：由题意知，s=200km ； t=4h ，
V=
s
=
t
——2—040—hkm=50km/h
例题2：光从太阳到地球所需时间为8分20秒，
求太阳和地球之间的距离？
解：已知 t=8分20秒==500秒;v=3.0×108m/s 由s=vt=3.0×108m/s×500s==1.5×1011m
题型一：图像题
步行的人的速度是1.2m/s,所表示的意义是：__走__过___了__1_._2_m_
一、填空题： 1、请你给下列测量结果写上合适的单位：
①人步行的速度为1.2______ ②自行车的速度是4______ ③ 磁悬浮列车的速度是500_______ ④光在真空中的速度为3.0×108_________
（二）看坐标图：获取速度、路程或时间信息
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s S车 S桥 1800m t 120s v v 15m / s
变式训练 一列火车以54Km/h的速度通过1.6km的
大桥．时间为2分钟，求火车的长度？
三、平均速度问题
1、汽车先以4米/秒的速度开行20秒,接着又 以7.5米/秒的速度开行20秒,最后改用36千米/小 时的速度开行5分种到达目的地,求:(1)汽车在前 40秒内的平均速度；（2）整个路程的平均速度。 2、汽车在出厂前要进行测试。某次测试中, 先让汽车在模拟山路上以8米/秒的速度行驶500 秒,紧接着在模拟公路上以20米/秒的速度行驶 100秒。求:（1）该汽车在模拟公路上行驶的路 程。（2）汽车在整个测试中的平均速度。
四、比值问题
1、甲、乙两个运动员爬两个山坡，已 知他们的爬山速度比是2：3，两个山 坡的长度比是4：3，则他们爬到坡上 的时间比是多少？ 2：1
2、做匀速直线运动的甲、乙两辆汽车 的运动时间之比是4：3，通过的路程 之比是6：5，则两辆汽车的运动速度 之比是多少？
9:10
一、交通标志牌
1、如图所示为某交通标志牌，（1）请你说 出这两个数据的含义，甲“80”的含 义： 从此标志牌到南京市的最大速度是80km/h ， 乙“南京市60km”的含 从此标志牌到南京市的路程是60km 义： 。 （2）按这样的速度到南京还需的时间至少需要 多少小时？ 解：到南京市的时间
t=
s v
=
60 km 80 km / h来自=0.75h80
甲
南京市 60km
乙
二、火车过桥（隧道）问题 2.一列火车长200m，以54Km/h的速 度通过1.6km的大桥．求这列火车 通过大桥用的时间．
解：火车通过的路程 s 总＝s 桥+s 车＝200m+1600 m＝1800 m 火车的速度：v 车＝54Km/h=15 m/s 火车通过桥所用的时间：
速度公式的变形及其应用 ①速度公式: v ＝S／t ②路程公式: S ＝vt .它表明在匀速直线运 动中,运动的路程与其时间成正比. ③时间公式: t＝ S／v .它表明在匀速直线运 动中,运动的时间与其通过的路程成正比.
解物理题的一般步骤: （1）写出己知条件,并统一单位； （2）要求的物理量； （3）解: a:写出依据的基本公式； b:导出要求的物理量； c:代入数值和单位； d:得出结果。 （4）答。