弘扬亮剑精神 争做课改先锋
磨砺以须敢亮剑绝地突围勇争锋——重庆市綦江实验中学五年磨剑锻
但凡看过电视连续剧《亮剑》的人们，无不为剧中所倡导的“亮剑精神”深深折服。
剑客狭路相逢，勇者胜。
哪怕对方是第一剑客，明知不敌也亮剑。
勇气可佳，虽败犹荣。
这就是亮剑精神。
面对强大的敌手，明知不敌也要毅然亮剑。
即使倒下，也要成为一座山，一道岭！这是何等的凛然，何等的快意，何等的气魄！剑锋所指，所向披靡。
有了这种精神，纵然是敌众我寡，纵然是身陷重围，往往也能创造出置之死地而后生的奇迹与神话。
当今办学，犹如逆水行舟，不进则退。
“群雄并举，血腥搏杀”的办学竞争已是不争的事实。
在愈演愈烈的竞争中，谁是强者，谁就能赢得广阔的生存与发展空间。
一个好校长成就一所好学校。
2012年9月，当他履新綦江实验中学“一把手”时，面对的是地域空间狭小，设施设备陈旧，办学条件落后，管理粗放松软，制度执行不力，优质生源紧张，办学特色待兴，社会声誉下滑等多重困境。
他不由得眉头紧锁，心绪难平，坐卧不安，彻夜难眠。
跨越地老天荒的流金岁月，一晃5年过去了。
他所打造的綦江实验中学以班风正、学风浓、校风好、管理严、有特色、质量高而倍受学生、家长及社会各界赞誉。
今天的綦江实验中学业已实现校园文化全面提升、管理机制不断完善、人才队伍全面改善、课程建设不断推进、办学特色日益彰显、教育质量全面提高、社会声誉日趋良好等跨越式发展。
他，就是綦江实验中学校长王孝强。
然而，在媒体的海洋里，王孝强却犹如一位深居海底的潜水员，很少浮上水面以博取人们的掌声和喝彩。
今天，当綦江实验中学已然锻造出“低进高出，高进优出”的教育大格局时，我们不得不惊叹王孝强校长千难万险敢“亮剑”的大勇气，以及精细管理、绝地突围，将綦江实验中学不断向前推进的大手笔、大智慧！一、惊艳业界，闪靓群芳每年这个时候，学校、家长和学生谈论最多的话题莫过于高考和升学。
伴随着2017年高考成绩的全面揭晓，綦江实验中学传来捷报:高考上线率98.65 %，本科上线率56.5%。
尤为值得一提的是，该校学生李祖兵以626分的成绩位居全区(除綦江中学外)理科第一名；学生杨飞、胡鑫分别考取空军航空大学和中国民航大学；该校王维杰、娄小敏两位高水平运动员分别被贵州师范大学、四川师范大学录取；学生李姚自主招生考入云南大学。
汉族教师发声亮剑的发言稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，代表汉族教师群体，发声亮剑，表明我们的立场和决心。
首先，我要说的是，作为一名汉族教师，我深感荣幸和自豪。
因为我们肩负着培养下一代、传承中华文明的重任。
在这个伟大时代，我们汉族教师有责任、有义务为祖国的繁荣富强、民族的伟大复兴贡献自己的力量。
在这个特殊的时刻，我们更要坚定信念，敢于担当，以实际行动发声亮剑，坚决维护国家利益、民族团结和社会稳定。
一、坚定理想信念，旗帜鲜明反对民族分裂作为一名汉族教师，我们要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终与党中央保持高度一致。
我们要旗帜鲜明地反对一切分裂祖国、破坏民族团结的言行，坚决捍卫国家主权、安全、发展利益。
二、传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神我们要深入挖掘中华优秀传统文化，传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神。
在教育教学过程中，我们要注重培养学生的民族自豪感和文化自信，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、关爱学生，做学生的良师益友我们要关心爱护每一个学生，尊重他们的个性，关注他们的成长。
我们要用爱心、耐心、责任心去教育学生，努力成为他们的良师益友。
同时，我们要加强师德师风建设，以身作则，树立良好的教师形象。
四、勇于创新，提升教育教学质量我们要紧跟时代步伐，勇于创新，积极探索教育教学改革。
我们要不断提高自己的教育教学水平，努力提高教育教学质量，为国家培养更多优秀人才。
五、加强民族团结，促进各民族共同繁荣我们要牢固树立“三个离不开”思想，积极参与民族团结进步创建活动，促进各民族交往交流交融。
我们要携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
总之，作为一名汉族教师，我们要坚定信念，勇于担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
让我们携手共进，为实现民族团结、社会稳定、国家繁荣富强贡献自己的力量！谢谢大家！。
亮剑精神演讲稿
尊敬的各位领导、评委、同志们：大家好!我叫XX，来自县质量技术监督局。
我演讲的题目是：《发扬亮剑精神，谱写时代组工》。
电视剧《亮剑》中的主人公李云龙曾说过：“应对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑。
即使倒下，也要成为一座山，一道岭。
”正是凭着这股不畏强敌敢于亮剑的精神，他们一次又一次战胜了装备精良的强敌。
这就是共产党员“讲党性、重品行、作表率”的模范代表。
这天，我要给大家讲述质监局基层党组织组工人员，是如何在困境中发扬亮剑精神，谱写时代组工的。
质监局刚成立时，领导班子不健全，就是在一个机关党支部的领导下，从无到有，从一穷二白、百废待兴的组建工作开始的，经过12年的艰苦创业，质监事业发生了翻天覆地的变化。
办公条件从租房办公到建成一幢现代化办公大楼;工作职能从单一的执法打假到如今的各项业务门类比较齐全的技术支撑体系;这一切成绩的取得，难道不是质监局基层组工一班人，发扬新时期亮剑精神的真实写照吗?我们的组工人有剑胆。
和谐组工不是一团和气，作老好人;和谐质监更不是一帆风顺、一马平川。
假冒伪劣，短斤少两，坑蒙拐骗……这一切，不都在向我们暗示着监管之剑的使命吗?维护国家尊严，确保质量安全和特种设备安全这难道不正是我们质监局组工人永恒的主旋律吗?我们的组工人精剑道。
亮剑不但要有胆量，还要有过硬的本事，作为一个质监局的组工人员，仅有热情和勇气是不够的，更应具备广博的知识和多方面的技能，才能把亮剑精神贯穿于不断的学习中，不断提高自身素质，依靠自我积累，到达滚动发展。
只有精于剑道，才能使自己真正成为工作中的行家里手，才能在构建和谐质监组工的重任下游刃有余。
我们的组工人扬剑威。
组工人的威信来自为民为国依法行政的自豪感;来自公开透明、廉正生威的执法理念;来自执行法律法规、遵循办事程序，严守纪律的阳光理念。
刚直不阿，客观公正，应对失误不推诿、敢于承担职责。
只有这样，我局的组工人员才能带领质监人在社会主义市场经济监管中树立起权威，才能经受的起社会各界的监督，才能在构建和谐组工的工作中得到人民群众的热烈拥护。
中学生发声亮剑表态发言稿三篇
中学生发声亮剑表态发言稿三篇篇一：珍惜时光，努力学习，成就未来尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是一名中学生，今天我很荣幸能够在这里发表发言。
我想借此机会，向大家表达一下我对中学生的看法和我对未来的期许。
中学生是社会的未来，我们年轻人肩负着祖国的明天。
但是，我发现现在有些中学生对学习不够重视，对未来缺乏正确的认识。
他们过于追求眼前的快乐，而忽视了自己的学业。
这样的心态是非常危险的，因为当我们忽视了学习，我们就失去了改变未来的机会。
珍惜时光，努力学习，是每个中学生应该具备的品质。
我们应该明白，只有通过努力学习，我们才能在未来实现自己的梦想。
不管是成为一名医生、一名老师，还是一名科学家，只有通过学习，我们才能实现这些目标。
而不努力学习，我们就只能被动地接受别人的安排，难以实现自己的理想。
同时，我们要树立正确的人生观和价值观。
中学生时期，我们正处在人生观和价值观形成的关键时期。
我们要明确自己的人生目标，明确自己的价值观念，不要迷失自己。
要有远大的目标，但也要脚踏实地，一步一个脚印地走向成功。
最后，我想说的是，作为中学生，我们要发扬团结友爱的精神，互相帮助，共同进步。
只有团结一心，我们才能战胜困难，取得更好的成绩。
让我们一起珍惜时光，努力学习，为实现自己的梦想而努力奋斗。
让我们一起为中学生的形象亮剑，展现出中学生的风采和活力！谢谢大家！篇二：培养创新精神，引领未来发展尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是一名中学生，今天我非常荣幸能够在这里发表发言。
我想借此机会，与大家一起探讨中学生应该具备的创新精神以及我们如何引领未来的发展。
创新精神是中学生应该具备的重要品质。
我们生活在一个不断发展变化的时代，只有具备创新能力，我们才能适应这个时代的要求。
创新不仅仅是在科技领域，也包括在思维方式和解决问题的方法上的创新。
我们要敢于提出新的想法，敢于尝试新的方式，敢于冒险去探索未知的领域。
只有这样，我们才能不断进步，不断创造出更加美好的未来。
论亮剑精神文稿(优秀7篇)
论亮剑精神文稿（优秀7篇）亮剑精神作文篇一荡气回肠的《亮剑》真让人感触万分。
这部小说铸造了一个军魂，一个民族的脊梁，那一个个性格鲜明的军人，一个个充满血性的儿女形象，一幕幕让人酣畅淋漓的战争场面；那铁血丹心、真诚友情；那正义血性和人生职责，都让我心潮澎湃、意犹未尽。
这是一部感人致深的爱国主义题材的小说，经过一位将军的成长旅程，用他的坎坷百折的一生来诠释一种大无畏的精神亮剑。
文中讲述了一位叱咤风云、百战沙场的职业军人李云龙，他是一个一生都在血与火中拼搏的人。
二战时的中国为什么战胜了无论是在军事武力，还是人力科技方面都超过自己的日本呢？我想，我们大家都会毫不犹豫地说：“是军魂！”就像李云龙所说的一样：“应对强大的对手，明知可是敌也要毅然亮剑。
即使倒下，也要成为一座山，一道岭”，这便是‘亮剑’精神剑中之神，是因为慑人的气势，做战场的王者，就必须有无所畏惧的勇气，必胜的信心。
”无论敌人如何之强悍，我们必须亮剑，而一旦亮剑，血溅七步，所向披靡。
亮剑精神是种过人的胆略，必胜的气势，一息尚存，战斗不止的坚定决心。
一个军队需要亮剑精神，一个民族需要亮剑精神，一个学生更需要亮剑精神，狭路相逢勇者胜，亮剑精神天下无敌。
”我之所以喜欢李云龙是因为喜欢他那铁一般的性格；我之所以喜欢李云龙是因为喜欢他那义薄云天的豪气；我之所以喜欢李云龙是因为他那过人的胆识……对敌人怎样办？杀了他，要么被杀，可是我们不投降《亮剑》就是这么霸气。
亮剑这不仅仅只是在军事里的专用词，也是我在学习上必不可少的精神，对待困难怎样办？消灭它，坚决不投降。
“亮剑”就是这么霸气。
知识技巧只是工具，惟有精神才能永恒。
舍精神而求技巧，乃“舍本逐未”也，靠侥幸来希冀成功，乃“南辕北辙”也。
亮剑精神帮忙人们穿过心中的迷雾和梦魇，绕过传统文化的虚弱和陷阱，以大无畏的豪情追寻成功的真相，所以，我在今后的学习中也必须要发扬“亮剑”精神，不被困难所吓倒，勤奋学习，向着更高的目标奋进。
发声亮剑发言稿教师的
大家好！今天，我站在这里，深感荣幸，同时也深感责任重大。
在此，我代表全体教师，发表一篇《发声亮剑》的发言。
作为一名教师，我们肩负着培养祖国未来建设者的重任。
我们的职责不仅是传授知识，更重要的是引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
在这个特殊的时刻，我们更应该勇敢地站出来，发声亮剑，捍卫我们的教育事业。
首先，我们要坚定信仰，拥护党的领导。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。
我们要始终与党中央保持高度一致，坚决拥护党的领导，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
其次，我们要坚守教育初心，忠诚于人民教育事业。
教师是立教之本、兴教之源。
我们要牢记教育使命，关爱每一个学生，用爱心、耐心、责任心去教育他们，让他们在知识的海洋中茁壮成长。
再次，我们要强化师德师风建设，树立良好的教师形象。
教师是学生的楷模，我们要以身作则，严于律己，做到为人师表、教书育人。
我们要自觉抵制各种不良风气，坚决杜绝有偿家教、违规补课等行为，维护教育公平，树立教师良好形象。
此外，我们要不断提高自身素质，提升教育教学水平。
教育质量是教育的生命线，我们要不断学习，更新教育理念，改进教学方法，努力提高自己的教育教学水平，为培养更多优秀人才贡献力量。
最后，我们要团结协作，共同推进教育事业的发展。
教育是一项系统工程，需要我们全体教师共同努力。
我们要加强沟通交流，相互学习，取长补短，形成合力，共同推动教育事业迈向新的高度。
在此，我呼吁全体教师：一、坚定信仰，忠诚于党的事业，为党育人、为国育才。
二、坚守初心，关爱学生，用爱心、耐心、责任心去教育他们。
三、强化师德，树立良好形象，做学生的榜样。
四、提升素质，提高教育教学水平，为培养优秀人才贡献力量。
五、团结协作，共同推进教育事业的发展。
让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！谢谢大家！。
个人教师发声亮剑发言稿
大家好！我是一名普通的教师，今天，我站在这里，要为我们的教育事业发声亮剑。
教师，是一个崇高的职业，肩负着培养国家未来、民族希望的重任。
作为一名教师，我深感肩上的责任重大。
在这个信息爆炸、科技飞速发展的时代，我们面临着前所未有的挑战。
如何在这个大环境下，为我们的学生传授知识、启迪智慧，是我们每一位教师都需要深思的问题。
首先，我们要坚定信仰，树立正确的价值观。
教育是国家的未来，民族的希望。
我们要始终坚守党的教育方针，忠诚于党的教育事业，把立德树人作为根本任务。
我们要以社会主义核心价值观为指导，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
其次，我们要不断提高自身素质，做一名优秀的教育工作者。
教师是学生成长的引路人，我们要以身作则，为人师表。
我们要具备扎实的专业知识，紧跟时代步伐，不断学习，提高自己的教育教学水平。
同时，我们要关心学生的身心健康，关注学生的全面发展，做学生的良师益友。
再次，我们要关爱每一个学生，让他们在阳光下成长。
教育不仅仅是传授知识，更是关爱学生、塑造人格的过程。
我们要尊重每一个学生，关心他们的生活，关注他们的成长。
我们要善于发现学生的闪光点，鼓励他们勇敢面对困难，培养他们的自信心和抗挫折能力。
此外，我们要积极参与教育改革，为我国教育事业贡献力量。
当前，我国教育改革不断深化，我们要紧跟改革步伐，积极探索新的教育教学方法。
我们要敢于创新，勇于实践，为我国教育事业发展贡献自己的力量。
最后，我要呼吁全社会共同关注教育事业。
教育是国家发展的基石，教育问题关系到国家的未来和民族的命运。
我们要共同努力，营造一个良好的教育环境，让每一个孩子都能享受到优质的教育资源。
作为一名教师，我深感责任重大。
在这个新的时代，我们要勇敢地站出来，为教育事业发声亮剑。
我们要坚定信念，不断提高自身素质，关爱每一个学生，积极参与教育改革，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为培养更多优秀人才，为我国教育事业的发展而努力奋斗！谢谢大家！。
小学教师发声亮剑表态发言稿
小学教师发声亮剑表态发言稿大家好！今天我站在这里，心里充满了激动的情绪。
作为一名小学教师，我想和大家聊聊我对教育的一些想法和感悟。
教育是一项伟大的事业，而我们教师就是这场伟大旅程中的引导者。
我们的角色不仅仅是传授知识，更是帮助孩子们塑造灵魂、指引未来的方向。
一、教师的责任与使命感身为教师，培养祖国的未来是我们的重要使命。
在课堂上，我们不仅在教孩子们书本上的知识，更在引导他们形成价值观和人生观。
你可知道吗？我们的每一句话、每一个举动，都可能在孩子们心中播下希望的种子。
教育不仅关乎学业，更关乎他们的未来。
因此，我们得对每一个孩子的成长给予特别的关注和责任感。
我始终相信，教育是充满爱的。
在我眼里，每个孩子都是一颗独特的种子，需要我们精心去呵护。
我们要倾听他们的声音，理解他们的困惑。
正如爱因斯坦所说的那样：“教育的目的在于培养能独立思考的人。
”我们要让孩子们有自信地表达自己，引导他们在学习中找到乐趣，激发他们的求知欲。
二、关注孩子的心理成长在小学这个阶段，孩子们的心理发展正处于一个至关重要的时期。
他们面临学习压力、同伴关系和家庭环境等多重挑战，这让心理健康显得尤为重要。
作为教师，我们必须时刻关注孩子们的心理状态，给予他们必要的支持。
我记得有一个学生，小明，因为一次小测验的失利变得沉默寡言，甚至对学习失去了兴趣。
得知这个情况后，我决定跟他聊聊。
我告诉他，失败并不可怕，重要的是从中吸取教训，继续努力。
慢慢地，小明开始恢复了自信，积极参与课堂讨论，重新找回了学习的乐趣。
这让我深刻意识到，教师的关怀和引导对孩子的心灵有着多么深远的影响。
三、培养学生的独立思考能力在信息爆炸的时代，独立思考能力显得格外重要。
我们需要培养孩子们的批判性思维，让他们学会分析和解决问题。
通过引导他们进行探究式学习，让他们在实践中发现知识的乐趣。
我喜欢在课堂上鼓励孩子们提出问题，进行讨论和辩论。
有一次，关于“环保”的主题，孩子们展开了热烈的讨论。
教师发声亮剑表态发言稿
教师发声亮剑表态发言稿
尊敬的领导、教师和同学们：
大家好！今天，我作为一名教师发声，亮剑表态，为教育事业呐喊！
作为一名教育工作者，我们肩负着重要的责任，我们是培养人才的重要人物，更是社会责任的承担者。
我们不仅要具备扎实的教学知识和丰富的教学经验，更应该在时代发展的趋势中，保持敏锐的洞察力和前瞻性的思维，为推动教育事业发展做出贡献。
教育是国之大计、民之利器。
然而，现在社会上出现了一些让我们忧虑的现象：校园欺凌、教育资源不均、课业负担过重等等。
作为教育工作者，我们要勇于迎难而上，不断探索教育规律，注重培养学生的人文素质，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
我们要坚定信念，勇于担当，哪里需要我们，我们就在哪里；哪里有学生，我们就在哪里。
建言献策，勇于发表意见，为推动教育事业改革提供宝贵的思路和建议。
同时，我们也要注重自身素养的提高，不断学习，积极参加各种教育培训和学术活动，不断提高自己的教育水平和能力，为学生提供更好的教育服务。
教育事业是一项长期的事业，需要我们每一个人的不懈努力和持续付出。
我们要秉承爱国、爱教、爱生的精神，为推动教育事业的发展而努力奋斗，为培养一代又一代优秀人才，为祖国的繁荣富强做出更加卓越的贡献！
谢谢大家！。
发声亮剑表态发言稿系列4篇
发声亮剑表态发言稿系列4篇发声亮剑表态发言稿篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！度过了一个愉快而充实的暑假，我们又回到了美丽的校园。
伴着秋天的气息，我们迎来了新的学期，开场了紧张而又快乐的校园生活。
作为老师，我们早已经做好了准备，我们愿倾我们所能，全力以赴，去教育好学生。
因为选择了这个职业，就注定我们的梦想与荣誉都与学生连在了一起。
你们是幸福的，我们就是快乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的。
在此，我代表我校数学教研组每一位老师向全体师生作出承诺和表态。
1、弘扬能合作的团队精神。
我们数学办公室共有10名老师，既有教学经历深沉的老老师，又有刚步入教坛的新人，建立和谐的老师团队2、扎实搞好本学期校本研修工作。
我们将认真学习研修20××版新课程标准推进新课程改革，进步课堂教学效率，全面提升教育教学质量。
通过学习、理论、研讨、竞赛等活动方式，建立一支师德高尚，素质良好，能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的老师队伍。
3、本学期我们将以各种数学活动为载体，在活动中培养学生的才能，进步大家的数学素养。
我们将方案举行几次数学竞赛，比方中低年级口心算比赛，兴趣数学游戏，通过这些学活动，培养大家的数学兴趣，进步计算才能。
4、积极协助班主任搞好班务工作。
一个良好的班集体是搞好教学工作的前提，由于我校的生比拟复杂，班额较大，班务工作非常幸苦，因此我们数学老师将积极主动协助班主任做好班务工作，教育好每位学生，创设良好的学习气氛，提升教育教学质量。
新的学期已经开场，20××年教育教学的冲锋号已经吹响。
新的起点，新的任务更需要我们充满新的激情。
请各位领导放心，请全体老师放心，新学期我们一定严格要求自己，以发奋向上的精神和扎实的工作作风，积极投身到工作中去，把学校的教育教学工作推向新的顶峰。
发声亮剑表态发言稿篇2尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！我代表教务处在此表态发言，新学期我们的奋斗目的是：1、各年级各学科平均分、优秀率、及格率均为全市第一。
发声亮剑发言稿范文教师
大家好！今天，我站在这里，深感荣幸，同时也感到责任重大。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任，肩负着传承文明、传播知识的使命。
在此，我愿以“发声亮剑”为主题，发表我的观点和见解。
首先，我们要坚定信仰，坚守初心。
作为一名教师，我们要始终坚定信仰，牢记党的教育方针，践行社会主义核心价值观。
我们要以人民为中心，把培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作为我们的首要任务。
我们要不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
其次，我们要提升自身素质，做学生成长的引路人。
教师是学生成长道路上的引路人，我们要不断提高自己的教育教学水平，掌握先进的教育理念和方法。
我们要关注学生的个性发展，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我们要加强师德修养，以身作则，树立良好的师德形象，为学生树立榜样。
再次，我们要关注学生心理健康，做学生心灵的朋友。
在当今社会，学生面临着各种压力和挑战，心理健康问题日益凸显。
作为教师，我们要关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题。
我们要关心学生的生活，倾听他们的心声，成为他们心灵的朋友，为他们排忧解难。
此外，我们要注重家校合作，形成教育合力。
家庭是孩子成长的摇篮，学校是孩子成长的港湾。
我们要加强与家长的沟通，共同关注孩子的成长。
通过家校合作，我们可以形成教育合力，共同培养孩子的综合素质。
最后，我要强调的是，我们要敢于担当，勇于创新。
在新时代，教育面临着前所未有的挑战和机遇。
我们要敢于担当，勇于创新，积极探索教育改革的新路径。
我们要敢于突破传统教育模式的束缚，为学生的全面发展创造更多可能性。
总之，作为一名教师，我们要发声亮剑，坚守教育初心，践行教育使命。
让我们携手共进，为培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！谢谢大家！。
教师关于发声亮剑主题发言稿范文4篇
教师关于发声亮剑主题发言稿范文4篇教师关于发声亮剑主题发言稿范文4篇自觉做民族团结进步事业的建设者、维护者、促进者。
民族团结的生命力在于实践，做好新形势下新疆民族团结工作，重在实践中增强民族交往交流交融。
下面作者为大家整理教师关于发声亮剑主题发言稿范文4篇资料，欢迎大家阅读。
发言稿一作为一名党和国家培养教育多年的维吾尔族高校教师，我始终认为没有中国共产党的领导没有我们的今天，更没有我们高校教师的成长和进步。
作为少数民族老师要牢记政治责任，擦亮眼睛，时刻保持清醒的头脑高度的警惕，明辨是非，提高反恐意识，自觉与极端分子划清界限，斗争到底，维护新疆社会稳定和长治久安。
做一个合格的教师。
把热爱教育,献身教育事业作为自己对事业的执着追求。
教师在讲授理论过程中一定要坚定信念,把握原则,明辨是非。
要牢记三尺讲台有政治，课堂讲授有纪律。
作为高校思想政治理论课老师，自觉做民族团结进步事业的建设者、维护者、促进者。
民族团结的生命力在于实践，做好新形势下新疆民族团结工作，重在实践中增强民族交往交流交融。
新时期如何做好民族团结，我们每一个高校教师不仅要从思想上高度重视，更要拿出实实在在的行动。
充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，坚持在改进中加强和提升思想政治教育亲和力和针对性。
教师是人类灵魂的工程师，高校教师思想政治素质具有很强的示范性。
要着力抓好教师队伍建设，提升教师思想政治素质，努力培养造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。
思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。
发言稿二一个民族要觉醒，广大知识分子要觉醒，要先行动起来，教师作为知识分子中的一员，更是担负教书育人的使命。
民族的未来在于年轻人，年轻人的未来在于教育。
敌对势力要的是没有教育的未来，这样他们好欺骗无知的人们。
弘扬亮剑精神 争做课改先锋
弘扬亮剑精神争做课改先锋朋兴中学“课改教学大比武”动员报告尊敬的各位教师：大家好！在上级主管部门的领导下，朋兴中学课堂教学改革工作自今年8月起进入全面推进阶段。
经过广大教师的共同努力和不断探索，学校课堂教学改革工作起得了可喜的成绩。
为了进一步推广先进教师的成功经验，探讨课改工作中的疑难困惑，学校依照“课内比教学”的活动要求，结合学校实际，特举办“课改教学大比武”活动，为了确保此项活动的顺利开展，充分调动广大教师参与此项活动的积极性和创造性，在此，我代表学校作赛前动员。
一、提高认识，争做课改先锋。
（一）重温课堂教学改革开展的意义。
1、实施新的课程改革是社会发展的迫切要求。
为了让基础教育符合时代发展的要求，上世纪未世界各地，都紧锣密鼓地启动了新一轮的基础教育改革工作。
，我国新一轮的课程改革于2001年秋在全国正式拉开序幕。
新课程改革的教学理念强调：基础教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是让学生改变单一的接受性学习，掌握科学的学习方法，通过研究性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，培养学生终身学习的愿望和能力，促使学生知识技能、情感态度与价值观的整体发展。
为此新课程把“改变学生的学习方式、教师的教学方式”作为一项重要目标提了出来。
根据新课改的要求，改变教师的教学方式就是要求我们的教师应变传统的教教材为用教材；变传统的课堂以教师为中心为以学生为中心；变单一的知识性传授为学习方法、学习能力、学习愿望和综合素质的培养。
对我们的学生而言，新课标要求，变传统的被动学生为主动学习；变传统的授受性、记忆性学习为自主性、合作性、探究性、体验性学习；变单纯的文化知识学习为综合能力、良好行为习惯、学习习惯的培养。
2、实施新的课程改革是顺应当今学生心理特征的迫切需求。
现在的学生由于家庭、社会等诸多因素的影响，普遍存在不易沟通、难管、厌学等诸多不利教育的行为和现象，但他们有着强烈的表现欲望和对体验成功的渴望。
因传统的教学模式已经不能满足孩子们的需求，导致学生学习兴趣不浓、课堂参与度不高，两极分化严重，厌学等现象普遍。
2024发声亮剑表态发言稿教师2篇
2024发声亮剑表态发言稿教师 (3)2024发声亮剑表态发言稿教师 (3)精选2篇（一）尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！我很荣幸站在这里，向大家表达我对教育事业的热爱和对2024年的展望。
作为一名教师，我深知教育的重要性，更对教育的未来充满信心。
首先，我希望借此机会向全体教师致敬。
过去几年里，我们面临着前所未有的挑战。
疫情的爆发导致学校停课，教师们迅速转向线上教学，确保学生能够继续学习。
这是一次对我们适应能力和责任感的巨大考验，而我们用行动证明了自己的坚韧和专业精神。
然而，面对2019年之后的教育变革以及改革需要，我们不能停步不前。
2024年，我希望我们能够以更开放的心态，应对教育的挑战。
首先，我们需要关注学生的个性化发展。
学生是每个班级的宝贵资源，每个学生都有自己的特点和潜力。
我们应该根据学生的兴趣和特长，为他们提供更多的选择和激励，让他们能够充分发展自己的优势。
其次，我们需要提倡多元化的教育模式。
传统的教育模式已经不能完全适应新时代的需求。
我们应该积极探索创新的教学方法和教育技术，使学生在学习过程中能够更加主动参与、更具创造性，培养跨学科的综合能力和适应未来社会的能力。
最后，我们需要关注教师的专业发展和幸福感。
教师是教育事业的中流砥柱，他们的工作和影响力直接关系到学生的成长。
我们应该为教师提供更多的专业发展机会，帮助他们不断提升自己的教学水平。
同时，我们也需要关注教师的待遇和工作环境，创造更好的工作氛围，让教师们能够充满激情地投入到教育事业中。
尊敬的领导、亲爱的同事们，2024年已经到来，我们面临的机遇和挑战还有很多。
让我们携起手来，共同努力，为教育事业发出更响亮的声音，努力实现教育的梦想！谢谢大家！2024发声亮剑表态发言稿教师 (3)精选2篇（二）尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：大家好！我是XX学校的一名教师，今天非常荣幸能够站在这里，向大家发表一次重要的发言。
2024年，对于我作为一名教师来说，意义非凡。
关于教师发声亮剑表态发言稿三篇
关于教师发声亮剑表态发言稿三篇篇一：教师发声亮剑，为教育事业呐喊尊敬的各位领导、教育同仁、亲爱的学生们：大家好！今天，我站在这里，作为一名教师，怀着激动的心情，发声亮剑，表态发言。
我们教师是祖国未来的建设者，是学生成长的引路人，更是教育事业的守护者。
然而，当前教师队伍面临着许多困境和挑战，我们必须团结一心，挺起脊梁，为教育事业呐喊，为教育事业奋斗！首先，我们要发声亮剑，呼吁社会重视教师的地位和待遇。
教师是最伟大的职业，但目前，教师的社会地位和待遇还不够令人满意。
教师的劳动和付出应该得到应有的回报，我们应该得到社会的尊重和关怀，让教师能够全身心投入到教育事业中去，为学生成长贡献力量。
其次，我们要表态发言，倡导教育教学的改革创新。
教育是社会进步的基石，但当前教育教学仍存在许多不足之处。
我们要推动教育教学的改革创新，注重培养学生的创新思维和实践能力，让他们能够适应社会发展的需要，为国家的繁荣做出贡献。
最后，我们要为教育事业呐喊，传递正能量。
教师是学生的楷模和榜样，我们要注重自身素质的提高，为学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我们要积极参与社会公益活动，为社会传递正能量，为教育事业的发展贡献自己的力量。
亲爱的同仁们，亲爱的学生们，我们作为教师，肩负着重大的责任和使命，我们要发声亮剑，为教育事业呐喊，为教育事业奋斗！让我们携起手来，共同努力，为建设更加美好的教育事业而不懈奋斗！谢谢大家！篇二：教师发声亮剑，为教育公平而战尊敬的各位领导、教育同仁、亲爱的学生们：大家好！今天，我站在这里，作为一名教师，怀着坚定的信念，发声亮剑，表态发言。
教育是国家的未来，教师是教育的中坚力量，然而，当前教育领域仍存在许多不公平的现象，我们必须团结一心，挺起脊梁，为教育公平而战！首先，我们要发声亮剑，呼吁社会关注教育资源的公平分配。
教育资源的不平衡分配是当前教育领域最突出的问题之一。
我们要通过发声亮剑，呼吁社会各界加大对教育资源的投入和扶持，让每个学生都能享受到优质的教育资源，实现教育公平。
昌乐二中学习心得
教育的改革和发展也需“亮剑”精神------------赴山东昌乐二中学习的心得体会5月30日至6月1日我和同校教师到山东昌乐二中进行了参观和学习，今天在这里向学校的领导和老师汇报一下学习的内容和心得体会。
但是我首先要提到的是我们的学习目的是借鉴与改革，如若不改，不如不学，所以我认为我们的课改也需要“亮剑”精神，敢于向传统的教育模式挑战。
昌乐二中是一所县级高中，但是如今已经成为了闻名全国的课改名校。
学校始终全面贯彻党的教育方针，以“把每一个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事”为培养目标，坚持“素质＋个性，规范＋创新”的办学特色，全面提高教育教学质量，积极推进素质教育，特别是“271高效课堂”的打造、学生自主管理的探索、大德育社会实践活动的开展以及海量阅读课程的设立受到了社会的广泛关注。
他们的课改不仅仅是教学的改革，同时也包括班级建设的改革，学校管理的改革，而且他们的工作做得踏实认真，每项制度确定以后，执行起来非常严格，使得很多东西能够贯彻下去，起到很好的作用。
班级建设是一个学校的基础，昌乐二中在推进“271”高效课堂建设和学生自主管理新形势下，班级工作有了很多新的变化，班主任在新形势下搞好班级工作才能更好的推进班级建设！在几天的学习过程中，我们听取了昌乐二中优秀班主任李慧卿的关于班级管理的报告，还参观了学校班级对昌乐二中的班级管理有所了解，班级建设是学校文化建设极其重要的组成部分。
昌乐二中重点打造的一种班级文化。
在昌乐二中，一个班级就是一个“人物”，一个班级就是一部“名著”，一个班名就是一个思想的宝库。
我想从以下几个个方面谈谈昌乐的现代化班级建设：一学校和班级的文化建设。
走进昌乐二中的校园，一种浓厚的校园文化气息扑面而来，整个校园由海纳楼、笃行楼、敏学楼、唯真楼、启智楼构成，很美很大，每个班级的教室外墙都有文化长廊，进入班级，教室的布置并非传统模式，学生不是面对黑板，而是面对面而坐以方便互相交流合作，教室有前黑板和后黑板，共分成九组展示区，班级墙壁贴有“三力”（自主学习力、自主管理力、自主生活力）建设评价表，每班门口挂有班长、团支书和班训的标牌，这一切都是为271模式服务的。
教师感恩党感恩祖国发声亮剑【八篇】
教师感恩党感恩祖国发声亮剑【八篇】第一篇：教师感恩党感恩祖国，亮剑育人教育执著追求在新时代，作为教育事业的一员，我深感责任重大，无比感恩党和祖国给予的培养和关怀。
党和祖国为教育事业提供了良好的环境和资源，为我们教师提供了广阔的舞台，让我们能够为祖国的未来贡献自己的力量。
作为一名教师，我们肩负着培养国家栋梁、传承文化与种子的重任。
党和祖国给予了我们无比珍贵的教育资源和改革机遇，使我们能够以更广阔的眼界和更高的追求来进行教育教学工作。
我们要热爱祖国，热爱教育事业，以教育执著追求为己任，不断提高自身素质，为繁荣发展祖国的教育事业默默奉献。
教育的力量是无穷的，可以改变一个人的命运，可以塑造一个民族的未来。
我们应当放飞思想，敢于创新，积极拥抱变革，用伟大的梦想激励学生，用真心真意引导他们成长。
我们应该与时俱进，紧跟科技发展步伐，不断提升自身的教学能力和授课水平，为学生提供更好的教育资源和服务。
感恩党和祖国给予的关怀和支持，我们要自觉践行社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，传播社会正能量，培养有责任感、有担当、有创新精神的新时代青少年。
同时，我们要坚决跟上党和国家改革发展的步伐，坚决执行国家教育政策和各项教育法规，为祖国的繁荣稳定尽一份力量。
教师感恩党感恩祖国，我们将亮剑育人教育的战场上，以更高的热情和更专业的知识，为国家培养更多的人才，为社会培养更多的栋梁，为祖国贡献青春和智慧，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
第二篇：教师感恩党感恩祖国，以实际行动传承优秀文化作为一名教师，我深深感恩党和祖国给予我们的成长环境和教育机会，同时也深感责任重大。
在新时代，我们要以感恩之心传承优秀文化，立足教学岗位，为祖国培养更多的优秀人才。
我们要从自身做起，不断提高自身素质和教育水平。
只有不停学习，不断探索，才能把握住教育事业的脉搏，紧跟时代发展的步伐。
我们应该以饱满的热情投入到教育教学之中，用心去引导学生，用行动去感染学生，让他们在我们的教育下茁壮成长。
小学教师发声亮剑稿3篇
小学教师发声亮剑稿3篇尊敬的老师，同学们：大家好！亮剑是一种气魄。
一个有魄力的果敢领导者，才能带领团体无惧无畏，勇往直前。
魄力是面对困境是的果断抉择，是永不言败的信心，是锲而不舍的执着。
魄力让敌人望而生畏，让队友充满信心。
具有这种魄力的人，才是真正的战士，真正的军人，真正的领导者，是国家、民族、团队真正的不屈的脊梁!亮剑精神讲的就是惊天骇地的气魄。
亮剑精神是一种勇气。
纵然是敌众我寡，纵然是身陷重围，我们也要通往超前，豪不退缩。
亮剑精神是一种团结的力量。
历史证明，英雄往往以集体的形式出现。
一个优秀的集体，应该具有培养英才的土壤。
大到这个团队的整体，小到团队的每个成员，都豪气当头，饱含着势不可当的爆发力和强大无比的凝聚力，从而铸就成这个团体亘古不变的灵魂。
亮剑精神是一种气魄，是面对困境时的果断抉择，是永不言败的信心，是锲而不舍的执著。
魄力让敌人望而生畏，让队友充满信心。
亮剑精神是一种敢于战斗、善于战斗的精神，是一种自强不息、主动出击、锲而不合的行动力，是一种敢于负责、压倒一切的霸气。
亮剑精神不仅是军魂，还是企业和个人发展壮大的精气神。
亮剑精神正以一种狂飙突进的冲击力，被联想、维维、华为、纤丝鸟、潘高寿、上海大众等中国许多知名企业作为竞争与强势发展的战斗决胜力!“亮剑精神”在很短的时间内迅速深入到各行各业，唤醒了人们心中沉睡已久的“扬眉剑出鞘”的英雄情结。
作为一名教育工作者不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。
教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。
这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。
坚持以学生发展为本，让学生结合自己个性重新审视自我，逐步形成正确的价值观，实现学生的主动发展、个性化发展。
在教书育人的岗位上，尽管我们不能去最前线为最广大的人民服务，但是我们可以从我们的自身岗位做起，做好我们应该做好的事情。
只有做好了服务，我们才能得到地质工作者的拥护。
教师关于发声亮剑表态发言稿
教师关于发声亮剑表态发言稿引导语：作为一位教育工作者，对工作要坚守，对学生要爱护，对祖国要敬畏，把自身的爱国情怀更好的传递给学生。
接下来是教师关于发声亮剑表态发言稿，欢迎阅读。
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：上午好!今天我们带着对过去的美好记忆和对新学期的美好憧憬，又一次在这里相聚。
作为一名人民教师，就要全心全意地为学生的成长服务，为学校的发展服务，要始终牢记学生、家长和学校利益高于一切;作为一名人民教师，更应该深刻领会这一点，为了一切学生，为了学生的一切，为了家长，为了学校的发展，也为了个人的发展，我要爱岗敬业，无私奉献，立足本职，认真研究，努力工作。
我觉得具体从以下几方面去做：1、立足本职，上好课。
为学生上好课是我的根本。
因此我们要备好课，上好课，做好教学管理，提高教学质量，严格按教学安排上课。
认真备课提高教学效率。
2、动之以情，关爱学生。
为了学生的一切。
我们要对学生一视同仁，尊重、理解每一个学生，既要严格要求也要宽容相对;不仅关注学生的研究，同时关注学生的生活、爱好和性。
走进孩子的心灵，跟孩子的心灵亲密接触。
我是一名普普通通的群众教师，我从学生中来，到学生中去。
我的工作离不开学生、家长、领导和同事们的支持和匡助，我的工作方向更明确，干劲更十足。
我们互相匡助，互相进修，取长补短，共同进步。
我与学生关系融洽，和谐相处，互相恭敬，共同成长。
知道“为了谁”，懂得“依靠谁”，明白“我是谁”，才能找准方向，定位自己，明确今后的努力方向，才能以满腔的热情，深入生活，不怕吃苦，勇于吃苦，在教育教学工作中更大程度地发挥自己的潜能，才能为群众培养出更加合格的人才。
尊敬的各位领导、各位老师：大家好!我叫***，是XXX的一名教师，今天在这里就党的群众路线《我是谁、为了谁，依靠谁》进行讨论发言，不当之处，望攻讦指正。
为了谁——一切为了学生。
在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在讲授工作中要关心学生，无论是进修上还是生活中，充分恭敬学生的思想和进修方法。
教师发声亮剑表态稿
不忘初心跟党走奎屯市第八中学孙映雪我是来自新疆内初班学校的一名普通教师。
在我的学校里，有将近一半学生是内初班的孩子。
他们来自伊犁、塔城等地区，民族众多，有维吾尔、哈萨克、回、蒙古、锡伯等少数民族。
他们在学校这片宁静祥和的校园里，发奋苦读，纵情挥洒青春的热血。
除此之外还有走读班的学生们，虽然人数不多，但是每个班也有少数民族学生。
他们和汉族同学朝夕相处，互帮互助，团结友爱，共同进步。
每当我在校园中漫步，看到这些来自不同地区、不同民族的孩子们，三五成群的，或是在绿荫下高声诵读，或是在操场上追逐嬉戏，或是在体育馆里挥汗如雨，或是在大扫除时候团结协作，我的内心都会升腾起无限的温暖，我被他们这种和谐、健康又积极向上的力量感动、感染。
这座多民族团结融合的校园，一定也可以承载起孩子们更大更远的梦想，这群少年，一定也能成长为祖国的栋梁之材。
可是，我们依然要清醒地认识到，最近几年，“三股势力”为了达到分裂祖国的罪恶政治目的，散布谬论邪说，实施了多起惨绝人寰、令人发指的暴力恐怖案件。
“三股势力”犯罪分子严重破坏社会秩序，严重危害人民群众生命财产安全，干的是反社会、反人类的罪恶暴行，他们伤害了新疆各民族同胞的感情，他们罪恶滔天、罄竹难书，他们是我们各族人民的共同敌人。
我们不能再让“三股势力”绑架民族利益，不能再让他们毁掉我们民族的未来！想一想我们现在的幸福生活、舒适的教学环境和工作条件，哪一个不是党和国家对少数民族地区的亲切关怀和无私帮助下得到的。
我们新疆各族人民都应该发自肺腑地感恩党、感恩伟大祖国。
没有中国共产党的英明正确领导和伟大昌盛的祖国做最为坚强的后盾，就没有这些年来新疆大地上出现的翻天覆地的变化，就没有新疆各族人民得来不易的幸福生活和繁荣发展。
因此我在这里郑重地发声亮剑，作为一名党培养和关怀下成长的人民教师，同时也是一位党员教师，我坚持“不忘初心，永跟党走”。
我们一定要认清当前的局势，担起肩膀的责任！我们教师要把思想政治工作贯穿于教学管理和人才培养全过程，加强对学生的思想教育工作，引导学生要同“三股势力”划清界限、进行斗争，教育学生增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，让孩子们能够像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，让各族的学生都能像石榴籽一样紧紧地抱在一起。
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弘扬亮剑精神 争做课改先锋朋兴中学“课改教学大比武”动员报告尊敬的各位教师：大家好！在上级主管部门的领导下，朋兴中学课堂教学改革工作自今年8月起进入全面推进阶段。
经过广大教师的共同努力和不断探索，学校课堂教学改革工作起得了可喜的成绩。
为了进一步推广先进教师的成功经验，探讨课改工作中的疑难困惑，学校依照“课内比教学”的活动要求，结合学校实际，特举办“课改教学大比武”活动，为了确保此项活动的顺利开展，充分调动广大教师参与此项活动的积极性和创造性，在此，我代表学校作赛前动员。
一、提高认识，争做课改先锋。
（一）重温课堂教学改革开展的意义。
1、实施新的课程改革是社会发展的迫切要求。
为了让基础教育符合时代发展的要求，上世纪未世界各地，都紧锣密鼓地启动了新一轮的基础教育改革工作。
，我国新一轮的课程改革于2001年秋在全国正式拉开序幕。
新课程改革的教学理念强调：基础教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是让学生改变单一的接受性学习，掌握科学的学习方法，通过研究性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，培养学生终身学习的愿望和能力，促使学生知识技能、情感态度与价值观的整体发展。
为此新课程把“改变学生的学习方式、教师的教学方式”作为一项重要目标提了出来。
根据新课改的要求，改变教师的教学方式就是要求我们的教师应变传统的教教材为用教材；变传统的课堂以教师为中心为以学生为中心；变单一的知识性传授为学习方法、学习能力、学习愿望和综合素质的培养。
对我们的学生而言，新课标要求，变传统的被动学生为主动学习；变传统的授受性、记忆性学习为自主性、合作性、探究性、体验性学习；变单纯的文化知识学习为综合能力、良好行为习惯、学习习惯的培养。
2、实施新的课程改革是顺应当今学生心理特征的迫切需求。
现在的学生由于家庭、社会等诸多因素的影响，普遍存在不易沟通、难管、厌学等诸多不利教育的行为和现象，但他们有着强烈的表现欲望和对体验成功的渴望。
因传统的教学模式已经不能满足孩子们的需求，导致学生学习兴趣不浓、课堂参与度不高，两极分化严重，厌学等现象普遍。
而小组合作性学习模式可以给学生提供人人参与管理、学习相互帮助，课堂上充分表现的平台，让他们从中体验到班级的主人翁意识。
记得在我随堂听703班语文课时，整节课全班33名同学中，主动发言的学生有24位，少数基础好的同学发言多达5、6次，整节课学生讨论热烈，学习目标明确，无一人开小差，课堂教学任务不仅得到有效的落实，可贵的是学生的学习兴趣、合作性学习的能力得到有效的培养，这是传统的教学所不能达到的。
与此同时，在我听过的课堂上，有些老师的课，表面上老师讲得多，讲得透，而实质上没有几个人在听，发言的学生就是那么两个成绩好的同学，整个课堂好像就是为这几名学生专设的。
纵然考试的重点讲得到位，真正能按教师讲的去做而考出好成绩的能有几位？试问，这样的教学给学生的终身学习习惯的培养作了多少铺垫，将基础教育、全民教育的含义又渗透了多少呢？3、实施新的课程改革是学校发展和教师专业成长的职业需要。
朋兴中学作为一所基础教育学校，同样肩负着为国家为社会培养下一代合格接班人的历史使命，教育好辖区的孩子，不让他们被时代所淘汰，办符合人民群众满意的教育是我们义不容辞的责任。
在举国上下轰轰烈烈大举课堂教学改革的今天，如果我们不动，我们不仅将落后，而且将会成为学校发展的历史罪人。
同样的道理，作为从事教育行业的教师，在这关键时期，如果还我行我素、固步自封或孤芳自赏我们不仅会成为学校发展的绊脚石，自身也必然会被教育改革的浪潮所吞食。
就拿教育技术来说，将现代教育技术与教师的课堂教学相结合，这是现代义务教育的基本要求，为了落实好这项要求，各级举办了现代教育技术培训，就连教师的普级都对现代教育技术的掌握程度作出了硬性的规定，然而，我们的部分教师对之不予理会。
自身教学还是老样子，从而导致学生对本科目的学习兴趣受到影响。
况且，随着教育的发展，不出2年，所有教室都将采用电子白板，到那时，恐怕我们的课堂将会被学生所厌恶。
同样的道理，当课堂改革进行到一定的阶段，如果我们按兵不动，我们的课堂同样不会被学生所接受。
综上所述，大力开展课堂教学改革，是社会发展的客观要求，是学生健康成长的迫切需要，是对全体从教人员的紧急号令。
只有虚心学习、积极探索、大胆改革，让我们的教学适应时代要求、适应学生需要、适应自身的成长，我们才无愧于人民教师的身份，无愧于我们的历史使命。
（二）明确开展此次教学大比武目的。
尽管新课程标准2001年就正式提出，新教材教法的培训2005年正式启动，但孝感的课改工作并未实质性地启动，时至2007年，教育局组织中学校长到外省参观学习考察回来之后，我们的主管部门才真正意识到课改的必要性和紧迫性。
记得2008年在学区与当时的王小清主任交谈时，王主任说的一番话，“到洋思中学后，再看我们的教学与管理，感觉自身已经成为历史的罪人”。
（我相信我们的赵建莲、殷秀华两位老师去山东昌乐二中学习归来，也有同样的感慨）2010年3月和2011年4月，我先后被安排去了杜郎口中学和昌乐二中参观学习，学习归来，根据教育局的要求，学校于2010年9月开始，与其它学校一样，启动了朋兴中学的课堂教学改革，从那时起，学校先后组织教师比较性地学习了洋思和杜郎口的教学经验，了解了他们的教学模式；组织教师分别观看了洋思和杜郎口的课堂教学实录；2010年10月，邀请教育局领导到学校作了课改专题视导；2011年3月至4月学校分两批组织全体教师到郑州102中学参观学习；今年8月，又以深入推进学校课堂教学改革为目的，认真组织老师进行了课改培训；9月学校提出了小组建设方案并组织班主任教师和全校共100名学生干部进行了专题培训；自9月份开始，学校将全体老师分为五大教研组，各位教师在本组教研组长的带领下，每周开展了一次以课改为核心的“集体备课、上课、评课、议课”等教研活动。
应该说，本学期的教研活动组织是严密的、内容是丰富的，活动的开展是扎实、有效的。
在此，我向广大教师的积极配合与共同努力表示感谢，同时也为广大教师课改所取得的成绩感到欣慰。
老师们，任何一项改革活动的开展，都必然经历宣传发动、学习实践、阶段小结、反思整改、深入推进的过程，学校的课改也不例外。
尽管前面我们做了大量的工作，但为了深入了解一学期来我们教师课堂教学改革的现实状况，总结和推广本校教师课改进程中取得典型经验，促进学校课堂教学改革向纵深推进，学校依据学校工作计划以及区教育局的会议精神，特举办此次课改教学大比武，希望通过本次活动的开展，达到以比促学、以比带训、以比推优的目的。
在此，我希望广大教师能弘扬亮剑精神，争做课改先锋。
二、明确要求，扎实采取行动。
（一）明确学校“课改教学大比武”的活动方案内容。
1、活动内容：本次活动主要是对全校教师的课堂教学依据孝南区高效课堂的评价标准进行量化评比。
所以要求：（1）学校所有任课教师要参加。
（2）每位教师从自己所任学科（或班级）中任选一科（或班级）进行教学展示。
（3）统一展示课内容，即展示课必须是新授知识。
（4）统一展示时间。
即活动从2011年11月30日起至12月9日为第一轮初赛时间；12月12日至12月16日为第二轮复赛时间。
2、组织领导：为了本次活动能有序进行，特成立：领导小组：组长： 罗崇斌副组长：冷先斌 魏海军 朱峰华 刘胜华 殷金安成员： 罗玉珍 沈中华 刘务云 洪阳 陈玉春 洪双桥 赵建莲 朱朝奎 殷春珍 殷秀华 王召文 张传胜评委小组：第一轮评委：各学科教研组长及本组全体教师。
第二轮评委：学区特邀领导 罗崇斌 冷先斌 罗玉珍 洪阳 陈玉春 殷秀华 赵建莲 殷春珍 王召文 张传胜3、活动具体安排本次课堂教学大比武活动从2011年11月29开始实施，2011年12月23日结束，分为四个阶段：宣传组织阶段（2011年11月28日至12月4日）（1）成立工作专班。
（2）制定活动方案，并作好宣传发动。
（3）教师学习、准备、申报课题。
（4）召开评委会会议。
第一轮初赛阶段（2011年12月5日至2012年12月9日）（1）由各学科教研组为单位，所有学科教师为本组评委。
在学科教研组长的组织下，各学科教研组自主进行量化初评。
（2）以教研组为单位，按得分高低取本组总人数的1/3进入第二轮复赛。
（3）12月9日下午放学前汇总上报本组学科教师初评结果。
第二轮复赛展示阶段（2011年12月10日至2011年12月16日）（1）教导处安排复赛人员临时课程表。
（2）以学校为单位组织赛课。
总结表彰阶段（2011年12月17日至2011年12月23日）全校进行教师教学比武活动总结表彰，整理活动档案。
4、活动奖项设置1、名次设置：本次教学比武活动共设：一等奖三名，二等奖四名，优胜奖七名。
2、奖励措施：（1）一等奖奖励现金100元，二等奖80元，优胜奖50元，并颁发荣誉证书。
（2）本次评选结果将作为教师绩效考核和评先晋级的参考依据。
（二）明确活动要求，严肃工作纪律1、全员参与。
本次活动要求所有任课教师全员参与，教师参赛情况将记入教师业务档案。
说明：眼下，个别教师认为，前期各科都安排了教研课，讲过的教师能否不讲，我想这种说法不妥，原因之一，前期是一个学习和尝试的过程，并不能反映各位教师的真实情况，如果是那样，就是抹杀了我们教师的进步，因为必竞我们还是处于学习实践阶段。
原因这二，上教研课不是任务，是我们教师教学和自身发展的需要，平时的教研活动是一种常规性的活动，而此次课堂教学大比武，是阶段性的活动，既是对前期教研活动效果的检查与总结，同时又是对学校课改工作的一次大促进。
2、虚心学习。
为了提高活动的效果，全体教师要以本次活动为契机，加强课改理论学习与教学实践，取长补短，不断提升自身的教学水平与教学艺术。
说明：在个别教师的言谈中，不时流露出对学校课堂教学改革的不理解甚至牢骚情绪。
理由之一是以“教无定法”为说辞，认为学校没有必要统一课改模式。
我想“教无定法”此话不假，它强调的是教学要因人而异、因材施教，注重学生差异、注重学科特点、注重教学过程中的突发变故等，要求教师的教学方式方法灵活多变，最大程度地适应学生的学习要求。
这与学校的课堂教学改革应该是不矛盾的，与新课标的要求也是吻合的。
新课程把“改变学生的学习方式、教师的教学方式”作为一项重要目标提出来了。
如何改，无数学校和老师都正在进行和已经进行了大量的尝试，而此项工作我们以前开展不够，如今到了非改不可的时候了，为了少走不必要的弯路，学习借镜别人的成功经验，不失为一个较好的办法，它不仅让老师的课改有一个明确的努力方向，也便于学校的管理，更好地发挥教师的集体智慧。
这也正是全国各地教师纷纷涌入名校学习参观考察的原因。
再说，学校推广的课改模式也并不是要求教师不注重学科、不注重学情、不注重教师自身特长，更不是说教师的教学方式非得千篇一律。