18 19 专题5 1 新中国初期的外交
专题五 第一节 新中国初期的外交
风云》，或由学生举办新中国外交50年成就展等。
教材对本专题的内容即新中国成立50多年来对外关系的发展历程，大致分为三个阶段：第一阶段介绍新中国成立初期的外交政策（“一边倒”、“另起炉灶”）和成就（和平共处五项原则的提出，在日内瓦会议和亚非会议上的作用等）；第二阶段20世纪60年代末至70年代，中国的外交政策和重大突破（“一大片”、“一条线”，重返联合国及中美、中日关系的改善）；第三阶段即改革开放以来中国外交政策的调整（独立、自主、和平的多边外交政策）和中国外交的辉煌（在国际舞台上扮演更加重要的角色、发挥更大作用）。
本专题同初中教材重点讲述新中国外交成就不同的是，重点分析各时期外交政策的成败得失，即中国外交取得成绩的原因和应当吸取的教训。
同时，本专题的内容和上一专题中的“一国两制”和祖国统一大业的重大进展有着内在联系，便于学生发展地联系地学习相关知识。
第一节新中国初期的外交教案课标要求：了解新中国建立初期的重大外交活动、独立自主的外交方针、理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
教学目标：（1）、知识与能力：掌握新中国的外交政策及外交方针的主要内容，并结合中国近代历史和建国初期的国内国际形势，简要分析当时外交方针、政策制定的原因；了解建国初期在新的外交方针政策指导下的重大外交活动，归纳这一时期的外交成就；识记周恩来提出的和平共处五项原则,及日内瓦会议和万隆会议的有关知识，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义，以及周恩来在万隆会议提出求同存异方针的作用；探究新中国独立自主外交与旧中国屈辱外交的根本区别。
（3）、情感态度与价值观：正确认识建国以来，我国国际地位不断提高，在国际事务中的作用和影响不断加强，为世界和平、正义与进步事业作出了重大贡献，激发学生的爱国热情；认识独立自主是新中国外交的根本方针，它贯穿于新中国外交的各个领域；和平共处五项原则是我国处理国与国之间相互关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则，也成为解决国与国之间问题的基本准则；体会周恩来等老一辈革命家的外交风范，感受他们在外交活动中展现出来的人格魅力。
高中历史 专题五 现代中国的对外关系 5.1《新中国初期的外交》教案
【专题五现代中国的对外关系】之小船创作一新中国初期的外交名师说课课标分析课标要求：“了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义”。
课标明确了新中国建立初期的外交政策和重大外交活动是需要了解的，同时要理解和平共处五项原则的实行对处理国际关系所起的巨大作用，从中培养学生们的爱国情节。
教材分析教材用“另起炉灶”与“一边倒”、和平共处五项原则的提出、走向国际舞台这三个子目介绍新中国初期的重大外交政策和活动。
使我们了解或掌握新中国初期的外交成就。
其中外交政策与外交活动的相互关系——外交政策指导外交活动、外交活动是外交政策的实践，也体现得较清晰。
学情分析高一新生思维活跃，从初中形象思维为主过渡到高中抽象思维为主。
但其思维针对性、辩证性还很欠缺，对较浅的、容易理解的感性知识仍表现出兴趣，也愿意尝试解决一些需要深刻思考的能力问题。
大部分学生仍还存在死记硬背的方法，割裂历史事件之间的联系，混淆历史概念的问题，这需要关注和克服。
教学建议1．教法：情景问题探究法。
让学生自主去学、去思、去辩。
2．学法：自主学习、主动探究法。
结合老师创设的新情景、提出的新问题、自主思考、合作探究、互动探究，来形成一定的认识，掌握相关知识。
教学目标知识与技能1．了解二战后世界形势的主要特点；简述新中国的外交政策的基本方针。
2．理解“一边倒”的必要性；归纳新中国成立初期主要外交成就。
3．通过新旧中国外交的对比，提高分析比较历史事实的能力。
4．通过引导学生分析新中国外交的背景和目的，培养学生把历史内容放在特定的历史条件下进行分析评价的能力。
过程与方法1．引导学生搜集资料、自主探究、合作交流，形成终身学习的能力。
2．采用讲练结合法、讨论法、角色扮演、史料教学法等多种教学方式，开展师生双向交流活动，帮助学生学习运用知识解决新问题的能力。
3．引导学生从世界的角度和视野来认识中国，用中国的眼光去观察世界，进一步形成开放的世界意识。
必修一 5-1 新中国初期的外交
基本方针
独立自主的和平外交政策
①“另起炉灶” ②“一边倒”
③“打扫干净屋子再请客”
二、建国初期取得的重大外交成就
1.同苏联等十七国建交(19491950)
2.提出和平共处五项原则(1953-1955) 3.参加日内瓦国际会议(1954)
4.参加亚非万隆会议
(1955)和平共处五项来自则1、内容：☆ 如何理解和平共处五项原则的包
容性和开放性？
包容性是指：五项原则既适用于社会制度 相同的国家，也适用于社会制度不同的国家； 既适用于发展中国家，也适用于发达国家；既 适用于国家间的政治关系，也适用于国家间的 经济关系。
开放性是指：和平共处五项原则是和平的 原则，也是发展的原则，在不同历史时期它能 容纳不同的时代内容，其内涵随着时代的发展 而不断得到充实和丰富。
1954年日内瓦会议上的周恩来 第一次亮相国际舞台，周恩来所带来的绝对是超乎想象的精彩
1、“求同存异”提出的背景
2、“求同存异”的概念
3、万隆精神
同 异 遭遇相同，都曾沦为殖民 社会制度、 地、半殖民地； 意识形态 都面临着发展民族经济和 等 维护民族独立的任务
中国总理的发言应 受到最大的重视。
社 会 主 义 国 家
印度（1950.4.1） ——第一个与中国建 交的非社会主义国家 瑞典（1950.5.9） ——第一个与中国 建交的西方国家 英国 ——最早承认中国的 西方大国（1950.1.6） 1954.6，互设代办处
尼赫鲁 这个演说是对抨击中国的人 一个很好的答复。
吴努
新中国第一次建交高潮：
苏联（1949.10.3） 保加利亚（10.4） 罗马尼亚（10.5） 匈牙利（10.6） 朝鲜（10.6） 捷克斯洛伐克（10.6） 波兰（10.7） 蒙古（10.16） 民主德国（10.27） 阿尔巴尼亚（11.23） 越南（1950.1.18）
5-1新中国初期的外交
2、政治腐败，经济落后，必然导致外交失败
3、捍卫国家主权，提高综合国力是国家外交 的坚强后盾
★拓展延伸
新中国成立初期外交的特点
(1)革命性：①其主要原则是在中国革命运动的思想理论指导下产生的；
②新中国成立后，确立了独立自主的和平外交政策，提出了三大方针，从产
▲1949年10月新中国成立,“新”在何处？ ①实现了民族的独立； ②人民当家作主，成了国家的主人； ③从发展方向上看，是社会主义性质的 国家。 ④外交：新中国建立后奉行 独立自主的 和平外交政策。
专题五 现代中国的对外关系
影响外交关系的因素？ 外交是内政的延续，是以本国的综合实力为 基础，国家利益为出发点，此外政权的性质、 国际形势等也会影响一个国家的对外政策。
3．(福建省三明一中2012年5月高考模拟，18)邓小平指出： “处理国与国之间的关系，和平共处五项原则是最好的方式。其他 方式，如‘大家庭’方式，‘集团政治’方式，‘势力范围’方 式，都会带来矛盾，激化国际局势。”这说明“和平共处五项原 则”( )
A．揭示了国家对外关系的本质特点 B．消除了世界各国之间的矛盾 C．突出了国家间平等与和平的愿望 D．避免了国家之间关系的恶化 答案：C
中国代表团是来求团结而不是来吵架的。我们共产党人从不讳 言我们相信共产主义和认为社会主义制度是好的。但是，在这个会 议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度，虽然这种不 同在我们中间显然是存在的。
中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的 基础呢？有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经 受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们 大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就 很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、 互相排斥和对立。 我们的会议应该求同存异。会议应该将这些共同愿望和要求 肯定下来。这是我们中间的主要问题。
高考历史母题揭秘(必修一专题五)1新中国初期的外交
必修一专题五：1、新中国初期的外交一、选择题1．（2011年11月广东六校联合体18题）小明有一天在家里的书柜里发现了一张《大公报》的残片，如下图，上方出版时间仅剩月份和日期能看清楚，而年份则残缺，请你推断该报纸残片大概出版于那个时间段A．20世纪五十年代初B．20世纪五十年代末期C．20世纪六十年代D．20世纪七十年代【答案】A【点拨】建国初借鉴苏联社会主义建设经验，进行社会主义工业化建设。
2．（2011年11月烟台期中4题）日内瓦会议后，毛泽东就外交问题指出：“关门关不住，不能关，而且必须走出去。
”这里，“必须走出去”的战略意义在于A．缓和中苏关系恶化的局面 B．行使安理会常任理事国的权力C．重建中美间战略伙伴关系 D．发挥在国际关系中应有的作用【答案】D【点拨】【结束】3．（2011年10月安丘市检测15题）观察右边《l949年与我国建交的国家地区分布示意》，这一示意图说明A.建国初期，我国全方位外交取得辉煌成就B.社会主义国家是新中国外交的唯一主体C.社会制度和价值观念影响新中国初期外交发展D.是中国坚持“一边倒”外交战略完全反映【答案】C【点拨】【结束】4．（2012年1月莱芜市期末7题）下表是我国某时期的国际邮件资费表(部分)，从中可推出的符合史实的结论是A.改革开放前中国未与西方建交B.香港是中国与西欧交往的唯一桥梁C.捷克是中国通往西欧的交通枢纽D.苏联东欧在新中国外交史上曾有特殊地位【答案】D【点拨】【结束】5．（2011年9月昆明市摸底32题）一次重要的国际会议上，中国代表团团长发言：“中国代表团是来求团结而不是来吵架的”，“中国代表团是来求同而不是来立异的”。
此会议是（）A．1954年日内瓦会议B．1955年万隆会议C．1971年26届联大D．2000年联合国千年首脑会议【答案】B6．（2011年11月烟台期中3题）周恩来总理强调，为了抵抗美国的侵略和威胁，同苏联结盟是必要的，但“不能把自己的党和国家的独立性丢掉”；在万隆会议上，周恩来对于各国因社会制度和社会意识形态的不同而产生的矛盾与分歧，鲜明地提出了“求同存异”的方针，说“中国代表团是来求团结而不是来吵架的”。
【历史】必修一专题五：1、新中国初期的外交(每课名题2)
必修一专题五：1、新中国初期的外交（每课名题2）点击下载更多高中历史免费试卷（请按Crtl键+左键点击）选择题（共43小题，共0分）1．《共同纲领》第二十五条：“对于国民政府与外国所订立的各项条款和协定，中华人民共和国中央人民政府加以审查，按其内容分别予以承认，或废除，或修改，或重订。
”这一规定主要体现了下列哪一外交政策？（）A．“另起炉灶” B．“打扫干净屋子再请客”C．“一边倒” D．“一大片”2．1950年除夕，上海《新民报》报道：“毛主席和和斯大林元帅给我们带来了过年礼物，教我们全国人民在大年夜欢欢喜喜高高兴兴过个年。
”文中的“礼物”指的是（）A．苏共将派代表到西柏坡 B．签定《中苏友好同盟互助条约》C．苏联支持中国抗美援朝 D．苏联援助中国实施“一五”计划3．新中国成立以后，我国的国际地位逐步提高。
下图是我国第一次以世界五大国之一的身份参加的国际会议的照片，该会议应是（）A．日内瓦会议 B．万隆会议C．第一次不结盟会议 D．第26届联大4．1954年6月，周恩来总理应邀访问印度，此次访问印度（）A．打破了帝国主义孤立封锁中国的政策B．倡议把和平共处五原则作为处理国际关系的准则C．提出了印度支那问题的解决办法D．提出“求同存异”的方针5．在纪念周恩来诞辰110周年座谈会上，胡锦涛指出：“他博大精深的外交思想、丰富多彩的外交实践、独具一格的外交艺术和外交风格，在国际社会为党和国家赢得了很高的声誉。
”下列各项不属于周恩来外交思想或外交实践的是（）A．提出“一边倒”外交方针 B．1954年参加日内瓦会议C．倡导“和平共处”五项原则 D．1955年出席万隆会议6．“清除帝国主义在中国的残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权。
”这一新中国初期的外交方针被称为（）A. “打扫干净屋子再请客”B. “另起炉灶”C. “一边倒”D. 和平共处五项原则7．和平共处五项原则在世界上也产生了广泛而深远的影响，主要在于（）A．它成为解决国与国之间问题的基本准则 B．它是我国外交成熟的标志C．它是新中国的基本外交方针 D．它为开创中国外交新局面奠定了基础8．美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何—个坚持反共立场的领导人的态度，但他改变了会议的航向。
【历史】5-1《新中国初期的外交》课件(人民版必修1)
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第一次没有殖民主义国家参加的会议。
（1）是针对会议期间帝国主义对会议的干扰破坏，以及 与会国之间因社会制度和意识形态不同而产生的矛盾和 分歧。 （2）“求同存异”的含义：所谓的“同”是指与会亚非 国家的遭遇相同，都曾沦为殖民地、半殖民地；都面临 着发展经济和维护民族独立的任务。所谓的“异”是指 与会国家的社会制度、宗教信仰、生活习惯等有所差异。 （3）促进了与会国家的团结合作，得到了到会各国代表 的热烈赞扬和拥护，促进会议最终通过了《关于促进世界 和平和合作宣言》
B
）
5、“求同存异”原则体现了我国政府在处理对外关系时 （ ）
A
A不以社会制度和意识形态的异同来决定亲疏、好恶 B不以国家利益的冲突与否来决定亲疏、好恶
C应放弃与他国相互冲突的利益，在妥协的基础上求的一 致
D应放弃与他国相互冲突的观点，求得一致的意见 6、建国以后在外交政策和理论方面，由周恩来首先对外 阐述的是（ ）①新中国的外交政策②和平共处五项原 则③“求同存异”的方针④三个世界的理论
专题五
现代中国的对外关系
第五专题
现代中国的对外关系
本专题探究的主要问题：
（1）了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共 处五项原则在处理国际关系方面的意义。
（2）简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概 括我国在外交方面所取得的重大成就。 （3）了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨 起其对国际关系产生的重要影响。 （4）以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中 的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的 国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力
（2）国内背景：新中国刚刚成立，需要巩固革 命成果，恢复国家独立和主权，为恢复发展国 民经济创造一个较好的国际环境。这是由维护 中华民族利益决定的。
1、新中国初期的重大外交活动
专题五现代中国的对外关系一、新中国初期的重大外交活动和平共处五项原则的提出：1、新中国初期的重大外交活动：⑴中华人民共和国从成立那一天起，就始终奉行独立自主的和平外交政策。
⑵迎来第一次建交高潮（最突出的成就：中苏建交和《中苏友好同盟互助条约》意义：对于中苏两国的友谊和合作，保障新中国的国防安全与维护世界和平，具有重要意义，有利于中国的发展。
⑶1954年，新中国第一次以世界五大国身份参加日内瓦会议。
⑷1955年，万隆会议（第一次没有殖民主义国家参加的国际会议），周恩来在会上提出“求同存异”方针（“同”是指都曾遭受过殖民主义的压迫；“异”是指思想意识和社会制度不同），促成了会议的圆满成功。
“万隆精神” 指亚非人民团结一致，反对殖民主义，争取和维护民族独立，增进各国人民间友好合作的精神。
2 、和平共处五项原则的提出——标志着新中国外交的成熟⑴第一次提出：1953年周恩来⑵内容：“互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处原则”后改为“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处原则”⑶意义：①和平共处五项原则的提出，标志着新中国外交的成熟。
②它是我国处理国与国之间相互关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则。
③它为开创中国外交新局面奠定了基础。
④同时，在世界上也产生广泛而深远的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。
⑤和平共处五项原则超越了意识形态和社会制度的差异，以其包容性和开放性逐渐得到国际社会的广泛认可。
二、20世纪70年代的外交重大成就（一）．新中国恢复在联合国的合法席位（1）、原因：①广大发展中国家的支持②美国孤立中国的政策逐渐破产③中国国际地位逐步提高。
（2）史实：1971年10月25日，第26届联合国大会通过2758号决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。
（3）影响：①说明长期以来美国实行孤立中国政策的破产，是中国外交的重大胜利。
②也有利于中国在国际事务中发挥更大作用。
历史必修一专题五新中国初期的外交
*中国人民选择和拥护自己的政府，中国有宗教 信仰自由，中国决无颠覆邻邦政府的意图。相 反的，中国正在受着美国政府直言不讳地进行 颠覆活动的害处。
“材料阅读与思考”
——何为“求同存异” 同
在近代都有被殖民主义奴役 和掠夺的共同遭遇
专题五、现代中国的对外关系
第1课、新中国初期的外交（1949年——50年代） 第2课、外交关系的突破（70年代） 第3课、新时期的外交政策与成就（1978年以后）
1949.10.1 开国大典，毛泽东主席宣告中华人民共和国 中央人民政府成立 ，中国人民从此站起来了。
一、建国初期的外交政策：
1.建国初期中国面临的国际形势：
思考：对比两则材料说明清政府与新中国的外交政 策有何根本区别？对中国产生了什么不同影响。
1949年底至1950年初 毛泽东出访苏联
1950年2月，在莫斯科 签署《中苏友好同盟互 助条约》。周恩来总理 兼外长代表中国政府在 条约上签字。 ——这是新中国与外国 签订的第一个条约。
新中国第一次建交高潮：
互不干涉内政 国际意义：成为 ……基本准则
平等互利 和平共处
四.走向国际舞台：
1.日内瓦会议： 2.亚非会议：
入周 日恩 内来 瓦率 会中 议国 会代 场表 团 步
1954年日内瓦会议上的 周恩来。第一次亮相国际 舞台，周恩来所带来的绝 对是超乎想象的精彩
2、万隆会议（1955.4）
会议议题：讨论 独立、和平、 发展等问题 会议对象：亚非29个国家
总 原 则
基本方针
独立自主的和平外交政策
①“另起炉灶”
②“一边倒”
5-1新中国初期的外交
请回答：新中国初期的外交原则是什么？
独立自主和平外交的原则
内容
“另起炉灶”
含义
不承认旧的屈辱外交 关系，另建新的平等外交 关系
意义
改变了半殖民地的 地位，在政治上独立自 主 巩固了新中国的独 立与主权，奠定了平等 互利外交关系的基础
“打扫干净 先消除帝国主义一 屋子再请客” 切特权，再考虑建交
“一边倒”
倒向社会主义阵营一边
在国际交往中不致处 于孤立地位
问题探究：
如果你是一位外交官,你会“一边倒” 吗？为什么?
（1）含义：倒向以苏联为首的社会主义阵营一边，但并不意 味着无条件地倒向苏联一边，或是与美的绝对对抗。事实上， 中国在联苏的同时，始终没有放弃独立自主的原则立场；在 抗美时，也存在一定条件下讲和的一面。 （2）评价： 积极：使新中国在保障人民革命胜利成果、保卫和平、 维护独立与主权的斗争中不会处于孤立境地。 消极：作为特定时代的产物，也有一定的消极作用。由 于明确了倒向以苏联为首的社会主义阵营一边，在对外关系 上就不可能不受该阵营的制约，所以在独立自主的行动上多 少受到限制。在实施过程中照搬了苏联高度集中的政治经济 体制，给我国社会主义建设带来了负面影响。
2. 周恩来在万隆会议上提出什么方针促使 会议圆满成功？ “求同存异”。 3. “求同存异”中的“同”应如何理解？ “存异”的“异”指的是什么？ 同：共同的遭遇、共同的任务和要求。 异：社会发展阶段不同、经济发展水平不同、 政治体制不同、意识形态不同。
4. 万隆精神是指的什么？ 团结一致、反对殖民、独立和平、友好合作。
核心 基础 保证 条件
归宿
材料一：和平共处五项原则是中国外交的“定海神针”。不管国际风云 变幻万千，国际力量格局组合多变，中国外交总是以其“不变”来应对 外部环境之“多变”。靠这根神针，我们成功处理了和社会主义国家、 民族独立国家、西方发达国家等等方方面面的关系。 ——《论和平共处五项原则》 材料二：美国国务卿赖斯曾指出：“尽管在和平共处五项原则提出后的 50多年中，世界形势已发生巨大变化，但这些原则直至今天依然适用。”
高中历史 专题五 现代中国的对外关系 第14课 新中国初期的外交
〖专题五现代中国的对外关系〗之小船创作第14课新中国初期的外交[课标要求] 了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
[自主学习夯基固本]一、新中国成立初期的外交方针及其成就1．背景□1世界民族解放运动高涨，资本主义阵营和□2社会主义阵营初步形成并走向对峙。
2．总原则新中国始终奉行□3独立自主的和平外交政策。
3．基本方针(1)“另起炉灶”：不承认□4国民党政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，在新的基础上同各国另行建立新的平等的外交关系。
(2)“一边倒”：旗帜鲜明地站在□5社会主义阵营一边。
(3)“打扫干净屋子再请客”：清除帝国主义在中国的残余势力，取消□6帝国主义在华的一切特权。
在此基础上，再与一些国家建立外交关系。
4．主要成就(1)1949年10月2日，□7苏联宣布与新中国建立外交关系，并断绝同国民党政府的外交关系。
随后，保加利亚等国相继与中国建交。
(2)1949年12月，□8毛泽东率中国政府代表团访问苏联；1950年2月，两国签订《□9中苏友好同盟互助条约》以及其他一系列经济援助协定。
二、和平共处五项原则的提出1．背景1953年□1朝鲜停战后，国际紧张局势趋于缓和。
2．目的争取□2国际局势的进一步好转，为国内即将展开的□3大规模经济建设创造和平的国际环境。
3．提出(1)1953年12月，中国政府同□4印度就两国在西藏地方的关系问题进行谈判，□5周恩来首次提出了“□6和平共处五项原则”。
(2)1954年，周恩来访问印度和缅甸，分别与两国总理发表联合声明，一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅关系的基本准则。
4．内容互相尊重主权和□7领土完整、互不侵犯、□8互不干涉内政、平等互利、和平共处。
5．意义在国际上产生了越来越广泛的影响，成为解决国与国之间问题的□9基本准则。
三、走向国际舞台1．参加日内瓦会议(1)概况：□11954年，周恩来率中国代表团参加，这是新中国□2第一次以大国身份参加的重要国际会议。
人民版高一历史必修一专题5第1课《新中国初期的外交》教学设计
（五）总结归纳，500字
1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结新中国初期外交政策的特点、成就和影响。
2.强调和平共处五项原则等外交政策在国际事.告诉学生，了解新中国初期的外交，有助于我们更好地认识国家发展历程，增强民族自豪感和使命感。
5.结合课堂练习，请学生完成课后习题，巩固新中国初期外交政策的相关知识。要求学生在完成习题的过程中，注意查漏补缺，提高自己的历史素养和分析能力。
1.学生对新中国的成立及其在国际舞台上的地位有初步了解，但对外交政策的制定和实施过程认识不足。教师应引导学生深入分析外交政策背后的历史背景和国内外形势。
2.学生在分析问题时，可能存在表面化、片面化的问题。教师应通过提问、讨论等方式，帮助学生拓展思维，提高分析问题的深度和广度。
3.学生对于和平共处五项原则、一边倒等外交政策的概念理解可能模糊，教师需要通过实例解析、史料分析等方法，帮助学生清晰掌握这些政策的具体内容和意义。
（3）组织课堂讨论，让学生在交流互动中，提高分析问题和解决问题的能力。
2.教学过程：
（1）导入：通过展示新中国初期的重大外交事件，激发学生的学习兴趣，为新课的学习做好铺垫。
（2）自主学习：学生阅读教材，了解新中国初期外交政策的基本情况，为后续课堂讨论打下基础。
（3）课堂讲解：教师针对重点内容进行讲解，剖析外交政策的制定背景、具体内容和影响。
2.学生分组讨论，进行思维碰撞，教师巡回指导，引导学生深入分析问题。
3.各小组汇报讨论成果，教师点评并总结，强调新中国初期外交政策的特点和成就。
（四）课堂练习，500字
1.教师设计练习题，包括选择题、简答题和论述题，涵盖本节课的重点内容。
新中国建国初期的外交方针
新中国建国初期的外交方针一、新中国建国初期外交方针的内容建国初期的“一边倒”外交战略主要包括“另起炉灶”、打扫干净屋子再请客”、“一边倒”等三大外交政策。
这种“一边倒”外交战略的实施时间大体上是从 1949 年 10 月到 50 年代末。
其基本特点是：与旧中国的屈辱外交彻底决裂，不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系，主张在平等、互利及互相尊重主权的基础上，经过谈判建立外交关系；不急于解决帝国主义对中国的承认和建交问题，而是首先清除帝国主义在中国的特权与残余势力，废除一切不平等条约；决定与苏联结成同盟，与其他社会主义国家一道，跟以美国为首的西方资本主义国家进行斗争，以此来维护国家的安全，巩固社会主义政权，促进国家经济的恢复与发展。
具体来讲，所谓“另起炉灶”，周恩来解释说，就是要同旧中国丧权辱国外交一刀两断，不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的外交关系”。
所谓“打扫干净屋子再请客”，就是对旧中国同外国签订的一切条约和协定重新加以审查，在清除帝国主义在华特权和影响之后，再请外国客人进来。
所谓“一边倒”，就是要站在当时以苏联为首的和平、民主阵营的一边。
但是，一边倒”并不意味着新中国的外交政策丧失独立性而跟着苏联亦步亦趋，并不意味着中国成为苏联的“卫星国”，中国的外交政策仍然是独立自主的，中国与苏联是平等的。
平等原则、独立自主原则是中国外交的基本原则。
“我们一边倒是和苏联靠在一起，这种一起是平等的。
”一边倒”战略方针是新中国政府从维护国家安全与利益出发，独立自主地制定出来的。
二、新中国建国初期“一边倒”外交方针的原因40年代末50 年代初我国开始实行的“一边倒”外交战略是三方面选择的结果。
【创新设计】高中历史 专题五 第1课 新中国初期的外交同步训练 人民版必修1
专题五第1课新中国初期的外交1．《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：“对于国民党政府与外国政府所订立的各项条约和协定，中华人民共和国中央人民政府应加以审查，按其内容，分别予以承认，或废除，或修改，或重订。
”这一规定体现的外交政策是( )A．“打扫干净屋子再请客”B．“另起炉灶”C．“一边倒”D．和平共处五项原则答案 B解析由材料中的“或废除，或修改，或重订”，综合分析可以判断出正确答案。
新中国成立后，不承认国民党政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的平等的外交关系。
2．观察下面《1949年与我国建交的国家地区分布示意图》，这一示意图说明( )A．建国初期，我国全方位外交取得辉煌成就B．社会主义国家是新中国外交的唯一主体C．社会制度和价值观念影响新中国初期外交发展D．是新中国坚持“一边倒”外交战略的完全反映答案 C解析由示意图可以看出，中国在此时期建交最广泛的地区是东欧，结合此时期东欧国家的社会制度可知，作为社会主义的新中国，成立之初在外交关系上，社会制度和价值观念影响了新中国初期外交政策。
3．联合国大厦有一幅彩色大型壁画，其主题是“黄金法则”：“你不想人家那样对待你，你也不要那样对待别人。
”我国外交政策最能体现该法则的是( )A．“一边倒”政策B．“打扫干净屋子再请客”政策C．和平共处五项原则D．多边外交政策答案 C解析本题考查新中国的外交政策。
根据题干引文分析，体现了国与国之间的交往必须是平等对待对方，双方利益是互惠的，符合和平共处五项原则内容。
4．周恩来在一次国际会议上说：“中华人民共和国对于目前正在它的邻邦进行的战争和战争扩大的危险，不能不加以密切的注意。
中国人民认为：朝鲜战争停止了，现在，印度支那战争同样应该停止。
”这次会议应是( )A．万隆会议B．日内瓦会议C．巴黎和会D．第26届联大答案 B解析1954年，周恩来率中国代表团赴日内瓦参加旨在和平解决朝鲜和印度支那问题的外长会议。
人民版必修一专题五第1节新中国初期的外交(共张PPT)
——旧中国反动政府实行屈辱外交政策 ——新中国人民政府实行独立自主外交政策
认识： 1、落后就会挨打，弱国无外交 2、政治腐败，经济落后，必然导致外交失败 3、捍卫国家主权，提高综合国力，是
国家外交的坚强后盾
国际环境
独 立
自
主
国家性质 的
和
走 向 国 际
毛泽东访苏
提出和平共处 五项原则
平 舞 参加日内瓦会议
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/52021/8/52021/8/5Aug-215-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/52021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/52021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
（２）、1955年万隆会议上 提出“求同存异”方针
一九五五年四月，周恩来总理出席在印尼万 隆召开的亚非会议，提出“求同存异”的方针。促 进了会议的圆满成功。
材料：（万隆会议）会议发言中，大多数代表都谴责殖民主义、种族主义，但 由于受到美国的挑拨，有一个国家的代表团团长诬蔑共产主义是“新式殖民主义”； 还有一个国家的代表团团长也声称，亚非人民当前的任务不是反对殖民主义、争取 独立，而是同美国联合起来，反对共产主义。
国家的友好关系。
（2）首次提出：1953年
（3）完善：
朝鲜停战后,国际紧张局势处于缓和
为争取．．．(书上)和发展同邻国和新兴民族独立国 家的友好关系
⑴ 1953年，中印就西藏问题谈判，周恩来在会见印 度代表团时首次提出… ⑵ 1954年，访问印度、缅甸，一致同意… “平等互惠”改为 “平等互利” ⑶ 1955年亚非会议，“互相尊重领土主权”改为 “互相尊重主权和领土完整”
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【探究】 和平共处五项原则与建国初的“三大政策” 探究】 和平共处五项原则与建国初的“三大政策” 相比有哪些不同？ 相比有哪些不同？ 和平共处五项原则” 三大政策” 思路点拨 “和平共处五项原则”与“三大政策” 相比，实际上是考查和平共处五项原则在内容、 相比，实际上是考查和平共处五项原则在内容、影 外交政策实质上的特点。 响、外交政策实质上的特点。 答案 (1)从内容上看，和平共处五项原则超越了 (1)从内容上看， 从内容上看 三大政策”中意识形态和社会制度的差别， “三大政策”中意识形态和社会制度的差别，因而 具有包容性和开放性的特点；(2)从影响上看 从影响上看， 具有包容性和开放性的特点；(2)从影响上看，和平 共处五项原则逐渐得到国际社会的广泛认可， 共处五项原则逐渐得到国际社会的广泛认可，成为 解决国与国之间问题的基本原则， 解决国与国之间问题的基本原则，在国际上产生了 深远影响；(3)从外交政策的实质上看 从外交政策的实质上看， 深远影响；(3)从外交政策的实质上看，和平共处五 项原则的提出，标志着新中国外交政策的成熟。 项原则的提出，标志着新中国外交政策的成熟。
三、走向国际舞台 1．参加日内瓦会议 (1)概况：1954年 (1)概况：1954年，周恩来率中国代表团参加了旨 概况 问题的日内瓦会议， 在和平解决朝鲜和 印度支那 问题的日内瓦会议， 促使会议最终达成了《 促使会议最终达成了《关于恢复印度支那和平的 日内瓦协议》。 日内瓦协议》 (2)意义： (2)意义：日内瓦会议是新中国第一次以 大国身份 意义 参加的重要的国际会议， 参加的重要的国际会议，这次会议提高了新中国 的国际声誉。 的国际声誉。
2．参加万隆亚非会议 (1)背景：亚非民族解放运动不断高涨。 (1)背景：亚非民族解放运动不断高涨。 背景 (2)概况：1955年 (2)概况：1955年4月，亚非29个国家的政府首脑 概况 亚非29个国家的政府首脑 29 在印尼的万隆召开国际会议， 在印尼的万隆召开国际会议，周恩来率中国代表 团参加。面对帝国主义国家对会议的干扰破坏， 团参加。面对帝国主义国家对会议的干扰破坏， 以及与会国之间因社会制度和意识形态不同而产 生的矛盾和分歧，周恩来提出了“ 生的矛盾和分歧，周恩来提出了“ 求同存异 ”的 方针，促使会议最终通过了《 方针，促使会议最终通过了《关于促进 世界和平 和合作的宣言》。 和合作的宣言》
专题五 第一节 新中国初期的外交
互不侵犯、互不干涉内政
平等互利、和平共处
意义： 标志着新中国外交政策的成熟，成为解决国与 国间问题的基本准则 发扬：日内瓦会议和万隆会议
和平共处五项原则为何会成为处理国 与国之间关系的准则？
包容性：五项原则适用于社会制度相同的国家，
制度不同的国家，适用于发达国家，发展中国家， 适用于国家间的政治关系，经济关系。
《共同纲领》第54条规定
中华人民共和国外交政策的原则： 为保障本国独立、自由和领土完整， 拥护国际的持久和平和各国人民间的 友好合作，反对帝国主义的侵略政策 和战争政策。
建交原则：平等、互利及互相尊重领土主权
二、新中国的外交政策
1、独立自主的和平外交政策
讨论 新中国成立初期为什么要实行独 立自主的外交政策？
第一节 新中国初期的外交
二、新中国的外交政策
1、独立自主的和平外交政策 2、建国初我国的外交方针
基本方针 “另起炉灶”
含义
不承认旧的屈辱外交 关系，而在新的基础 上另建新的平等外交 关系 先消除帝国主义在华 势力和一切特权，再 考虑与西方国家建交
意义
使我 国改变了半殖 民地的地位，在国 际交往中独立自主
从政权性质、外交政策的根本目的、 国际环境、近代中国的屈辱外交史这几方 面来考虑
分析： （1）新中国是中共领导的独立自主的人民民主专政 国家。 （2）《共同纲领》以法律的形式肯定了外交政策的 原则，体现了实行独立自主外交政策的根本目的。 （3）新中国成立时，以美国为首的帝国主义国家不 承认新中国，对新中国采取封锁、孤立、包围和敌视 的政策。 （4）新中国成立时，社会主义已经成为一个体系； 亚非拉人民的民族解放运动日益高涨，赢得了民族独 立。为新中国奉行独立自主的外交政策创造了有利的 国际环境。 （5）新中国成立前，半殖民地半封建的旧中国没有 独立自主的外交，受尽帝国主义的凌辱。
新中国初期的外交
外交总原则：独立自主的和平外交
外交方针 另起炉灶 含义
不承认屈辱外交， 另建平等的外交 坚定不移地站在 社会主义阵营一边
意义
改变半殖民地的地位， 在政治上建立了新的平 等的外交关系
一边倒
在国际交往中不孤立
先消除帝国主义在华残 打扫干净 余势力和一切特权，再 屋子再请客 考虑与西方国家建交
知识 拓展
联系新中国在日内瓦会议和旧中国在巴黎 和会上不同的外交地位和作用,说说新中国 为何能取得较大的外交成就？
巴黎和会 日内瓦会议
第一次以大国身份参 加，推动会议进程
地位和 作用
山东主权被转让给日本
被宰割的半殖民地国家
原因
政治因素 新中国成立，赢得民族独立 提出正确的外交原则与方针 政策因素 国内经济恢复与建设提高综合国力 经济因素 国际因素 朝鲜战争的胜利逐步提高国际地位 个人因素 周恩来等老一辈外交家的不懈努力
4、1955年参加亚非会议，并提出“求同存异” 方针， 促使会议圆满成功 ——开拓了中国外交的新局面。
1955年在万隆会议上的中国政府代表团
周恩来在亚非会议全体会议上的补充发言节选
中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同 的基础呢？有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都 曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这 是我们大家都承认的。我们的会议应该求同存异． ——周恩来总理在亚非会议全体会议补充发言
1954年日内瓦会议上的周恩来 第一次亮相国际舞台，周恩来所带来的绝对是超 乎想象的
1954年，中国政府代表团在日内瓦会议上
日内瓦会议 日内瓦会议是在什么情 况下召开的? 中国代表团 发挥了 什么作用？会议的
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一新中国初期的外交[自主预习·探新知]一、“另起炉灶”与“一边倒”1．背景(1)国际：世界民族解放运动高涨、以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙。
(2)国内：奉行独立自主的和平外交政策。
2．方针(1)“另起炉灶”①含义：不承认国民党政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，在新的基础上同各国另行建立新的平等的外交关系。
②意义：改变了半殖民地的地位，建立起独立自主的外交关系。
(2)“一边倒”①含义：旗帜鲜明地站在社会主义阵营一边。
②意义：在保障人民革命胜利成果、保卫和平、维护独立与主权的斗争中不至于处于孤立无援的地位。
(3)“打扫干净屋子再请客”①含义：清除帝国主义在中国的残余势力，取消帝国主义在华的一切特权，在此基础上，再与一些国家建立外交关系。
②意义：有利于巩固新中国的独立和主权。
3．成就(1)中华人民共和国成立初期，与苏联、保加利亚、匈牙利、朝鲜、捷克斯洛伐克、波兰等国家建交。
(2)1950年2月，中苏签订《中苏友好同盟互助条约》。
二、和平共处五项原则的提出页 1 第1．背景(1)1953年朝鲜停战后，国际紧张局势趋于缓和。
(2)为国内即将展开的大规模经济建设创造和平的国际环境。
(3)中华人民共和国成立后，积极同邻近国家和新兴民族国家发展友好关系。
2．过程(1)提出：1953年12月，周恩来在会见印度代表团时首次提出。
(2)发展：1954年，周恩来应邀访问印度和缅甸，在中印两国总理的联合声明中，提出了和平共处五项原则。
(3)内容：“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”。
3．意义(1)和平共处五项原则成为解决国与国之间问题的基本准则。
三、走向国际舞台1．参加日内瓦会议(1954年)(1)目的：为和平解决朝鲜和印度支那问题。
(2)时间、地点：1954年，日内瓦。
(3)特点：中华人民共和国第一次以大国身份参加的重要国际会议。
(4)结果：中国在会议上发挥重要作用，使会议达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》。
(5)影响：进一步缓和了亚洲和世界的紧张局势。
2．万隆会议(1955年)(1)背景：第二次世界大战后亚非民族解放运动高涨。
(2)时间、地点：1955年，万隆。
(3)特点：第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。
(4)结果：周恩来提出了“求同存异”的方针，促使会议取得圆满成功；会议最终通过了《关于促进世界和平和合作宣言》。
页 2 第(5)意义：形成了亚非人民团结一致，反对殖民主义，争取和维护民族独立，增进各国人民间友好合作的“万隆精神”。
2．和平共处五项原则超越了意识形态和社会制度的差异，以其包容性和开放性逐渐得到国际社会的广泛认可。
和平共处五项原则的提出标志着新中国外交政策的成熟。
和平共处五项原则与中华人民共和国成立3．初期的“三大政策”都是独立自主和平外交政策的体现。
“求同存异”的方针实际上是和平共处五项原则的具体体现。
[合作探究·攻重难]和平共处五项原则[史料一]如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同国家的和平共处就有了保证，而侵略和干涉内政的威胁和对侵略和干涉内政的恐惧将为安全感和互信所代替。
——《中华人民共和国对外关系文化集》第3集[史料解读]注意“如果……则……”涉及的内容，反映了和平共处五项原则。
(1)根据史料一，概述“这些原则”的提出所要解决的问题，“这些原则”是针对什么现象提出的？“这些原则”在国际事务中有何意义？【提示】问题：解决不同社会制度国家间的和平共处问题。
现象：针对殖民主义、霸权主义提出。
页 3 第意义：这些原则超越了意识形态和社会制度的差异，在国际上产生了越来越广泛的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。
[史料二]中国永远属于第三世界，这是我们对外政策的一个基础。
我们将永远属于第三世界……中国永远不会称霸，永远不会欺负别人，永远站在第三世界一边。
——邓小平[史料解读]关注核心词“永远”，尤其是“永远属于第三世界”“永远不会称霸”的含义。
(2)史料二与史料一主张有何相似之处？【提示】反对霸权主义，维护世界和平。
[史料三]和平共处五项原则之所以历久弥坚，具有强大生命力，从根本上说，就是因为它符合《联合国宪章》的宗旨原则，符合国际关系发展的本质要求，符合世界各国人民的根本利益。
——《弘扬五项原则促进和平发展》[史料解读]从“因为”来看，材料主要阐述了和平共处五项原则具有强大生命力的原因。
(3)史料三中阐述了和平共处五项原则历久弥坚的原因。
从中也体现了该原则的精髓，请概括出来。
【提示】国家主权平等，和平共处。
和平共处五项原则的特点及影响1．特点(1)包容性：和平共处五项原则既适用于社会制度相同的国家，也适用于社会制度不同的国家；既适用于发展中国家，也适用于发达国家；既适用于国家间的政治关系，也适用于国家间的经济关系。
(2)开放性：和平共处五项原则是和平的原则，也是发展的原则，在不同历史时期它能容纳不同的时代内容，其内涵随着时代的发展而不断得到充实和丰富。
(3)创新性：和平共处五项原则是维护世界和平与安全的重要政治基础，它的提页 4 第出和运用，被誉为国际关系史上的伟大创举。
(4)民主性：和平共处五项原则反映了新型国际关系的本质特征，完全符合联合国宪章的宗旨和原则，符合现代国际关系中的民主精神。
2．影响(1)和平共处五项原则的提出，标志着新中国外交政策的成熟，为开创我国外交新局面奠定了基础。
(2)和平共处五项原则提供了相同或不同社会制度国家建立和发展关系的正确指导原则，指明了和平解决国家间历史遗留问题及国际争端的有效途径，为推动建立公正合理的国际政治、经济新秩序奠定了重要的思想基础。
(3)为维护亚洲和世界的和平与稳定，促进国际关系的健康发展，做出了不可磨灭的贡献。
比较中华人民共和国成立初期“三大政策”与和平共处五项原则互不干涉内政、平等互利、和平共处再请客”“一边倒”发展同所有国家的外交关系目的以维护独立和主权为主超越意识形态和社会制度的差别，具以意识形态和社会制度划分阵特点有包容性和开放性营逐渐得到国际社会的认可，成为处理影响巩固了新中国的独立国与国之间关系的基本准则，在国际上产生了深远影响是中华人民共和国成立初期独地位立自主和平外交政策的具体表标志着新中国外交政策的成熟现]双基达标·固当[ 堂．中华人民共和国成立第一天，毛泽东表示“凡愿遵守平等、互利及互相尊重1这表明新领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系”。
) (中国奉行“一边倒”A．B．独立自主的和平外交政策C．“另起炉灶”D．和平共处五项原则互利及互相尊重领土主平等、”““[B从题干材料中华人民共和国成立第一天页 5 第权”可知新中国初期的外交政策是独立自主的和平外交政策，故选B项。
] 2．1950年中国政府规定：外轮一般不准驶入中国内河，经中国政府特批而驶入的外轮须悬挂中国国旗，并在指定的码头停泊。
这种措施所体现的外交政策是()A．“求同存异”B．“另起炉灶”D．“一边倒”C．“打扫干净屋子再请客”C[注意时间“1950年”和“外轮一般不准驶入中国内河”，首先可以排除A项，“求同存异”方针是1955年万隆会议上周恩来提出的；根据所学知识，“另起炉灶”是不承认旧的屈辱外交关系，材料无法体现；“一边倒”是指站在社会主义阵营的一边，不符合题意，排除D项；C项“打扫干净屋子再请客”含义是驱除帝国主义在华势力，符合题意。
]3．下图是20世纪50年代中苏友好宣传画，它反映了中华人民共和国成立初期实行的外交方针是()中苏人民的友谊万古长青A．不结盟B．“一边倒”D．“打扫干净屋子再请客”．C“另起炉灶”B[鉴于中华人民共和国成立初期所面临的复杂的国际局势，新中国坚定地站在以苏联为首的社会主义阵营一边，实行“一边倒”方针。
]4．某人论述中国的某一外交举措时说：它“取得了亚洲邻国的信任，取消了缅甸、泰国等周边国家对中国这个大国的‘恐惧'心理，与新独立的亚非国家结成了战略方阵，开创了中国外交的新天地”。
这一举措的内涵是()A．构建和谐世界的策略B．“一边倒”的外交方针D．和平共处五项原则C．“无敌国外交”的策略D[根据材料信息“亚洲邻国”“周边国家”和“亚非国家”可知这一举措是为了同邻近国家积极发展友好关系而提出的，这正符合和平共处五项原则的主要目的，故D项正确。
]5．“这是新中国外交政策从突出强调意识形态的‘一边倒'，转向较多地考虑国家现实利益而开始走向务实的一个相当重要的标志。
”该观点依据的史实应该是()页 6 第A．参加日内瓦会议B．参加万隆会议，提出“求同存异”方针C．实行“一边倒”D．和平共处五项原则的提出D[抓住材料“转向较多地考虑国家现实利益而开始走向务实的一个相当重要的标志”来分析。
和平共处五项原则超越意识形态差异，是我国外交成熟的重要标志，故D项正确。
]6．“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。
”周恩来讲这段话是在()A．会见印度代表团时B．与缅甸总理会面时D．出席日内瓦会议时C．出席万隆会议时C[1955年4月，29个亚非国家政府首脑在印度尼西亚的万隆举行会议。
在万隆会议上，与会国之间因社会制度和意识形态不同而产生矛盾和分歧，在这种情况下，周恩来明确提出了“求同存异”的方针。
题干材料体现了这一方针中的“求同”，故C项正确。
]7．阅读下列材料，回答问题。
【导学号：53082114】材料一中华人民共和国外交政策和原则是，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。
——《共同纲领》材料二亚非的绝大多数国家和人民，自近代以来都曾受过，并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦，这是我们大家都承认的。
从解除殖民主义痛苦和灾难中找出共同基础，我们就很容易互相了解和尊重，互相同情和支持，而不是相互疑虑和恐惧，互相排斥和对立……我们的会议应该求同存异，会议应该将这些共同愿望和要求肯定下来，这是我们中间的主要问题。
页 7 第——周恩来在亚非会议上的讲话材料三中国永远属于第三世界，这是我们对外政策的一个基础。
我们将永远属于第三世界，就是说，现在中国穷，理所当然属于第三世界，中国和所有第三世界国家的命运是共同的，即使中国将来发展富强起来，仍然属于第三世界，中国永远不会称霸，永远不会欺负别人，永远站在第三世界一边。
——邓小平《维护世界和平搞好国内建设》(1)材料一反映出我国外交政策的出发点是什么？(2)材料一和材料三的主张有何相似之处？材料三强调中国永远属于第三世界的理由是什么？(3)材料二中周恩来为什么提出“求同存异”的方针？“求同”的基础是什么？这一方针起了什么作用？[答案](1)保障本国独立、自由和领土主权的完整，维护国际和平和各国人民间的友好合作。