平面向量的概念及线性运算ppt

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2025年高考数学一轮复习-6.1-平面向量的概念及其线性运算【课件】

2025年高考数学一轮复习-6.1-平面向量的概念及其线性运算【课件】
的(
)
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
【解析】选B.由|a+b|=|a|-|b|及向量的减法法则,可得向量a与b平行且反向,
由a=λb可得向量a,b平行,因此“a=λb”是“|a+b|=|a|-|b|”的必要不充分条件.
5
5
8
4.(必修第二册P15练习T2·
度属中、低档.
必备知识·逐点夯实
知识梳理·归纳
1.平面向量的有关概念
名称
向量
零向量
单位向量
定义
备注
既有大小又有方向的量;
向量由方向和长度确定,
向量的大小称为向量的长度(模)
不受位置影响
长度为___的向量
0
任意
记作0,其方向是______的
1个
长度等于_____单位长度的向量
与非零向量a共线的单位向量
1或3
3.向量∥,其中是单位向量且 =2 ,则 =________.
【解析】因为∥,其中是单位向量且 =2 ,则=-,
①若=2,则 = − = −2 = =1;
②若=-2,则 = + 2 = 3 =3 =3,因此, =1或3.
含义.
4.了解平面向量的线性运算性质及其几何意义.
【核心素养】
直观想象、数学运算、逻辑推理.
【命题说明】
考向
考法
预测
高考命题常以共线向量基本定理与平面向量基本定理为载体考查向
量的加、减、数乘运算以及它们的几何意义,常以选择或填空题的
形式考查.
预计2025年高考仍会考查线性运算,题型以选择题、填空题为主,难

《平面向量》第1讲 平面向量的概念和线性运算

《平面向量》第1讲 平面向量的概念和线性运算

小结
1. 基本概念.
2. 向量的线性运算(加法、减法、数乘).
运算结果仍然是一个向量.
3. 两个向量共线的充要条件.
三点共线的应用.
一.向量的基本概念
[例题1]. 下列说法正确的是 .
(1).0 的方向是任意的;
(2).0// a;
(3). 0 0;
(4).0 a a 0 a;
(5). 0 0; (6).0 a 0.
二.向量的线性运算
[例题2]. 设O是正六边形ABCDEF的中点. (1) 与 OA 相等的向量有 (2) 设 AC a, BD b, 请用这两个向量表示 CD . .
课题:
向量的基本概念与线性运算
知识点1.向量的基本概念
(1) 既有大小,又有方向的量叫向量. (2) 长度为0的向量叫零向量. (3) 长度等于1的向量单位向量.
[ [
Y Y
] ]
[ (4) 方向相同的非零向量叫平行向量. [ (5) 平行向量又叫共线向量. [ [ (6) 长度相等的向量叫相等向量.
BC CD
(2) 证明:A、B、D三点共线.
(3) 试确定实数k,使k a+b和a+k b共线.
二.向量的线性运算
变式1. 设 a , b 是两个非零的不共线向量 . 且向量 a , b 的起点相同,当t= 时,
1 ab 三个向量 a , tb, 3


的终点共线 .
二.向量的线性运算
(7) 方向相反的向量叫相反向量.
[
Y ] N ] Y ] N ] N ]
知识点2、向量的线性运算.
类型 加 法 代数运算
几何运算
a
坐标运算

第一章 向量代数 平面与直线.ppt

第一章 向量代数 平面与直线.ppt

推论1.2 向量1, 2 , 3共面
存在不全为零的实数k1, k2 , k3, 使得
k11+k22+k33 = (即1, 2, 3线性相关).

第一章 向量代数 平面与直线
§1.2 空间坐标系
一. 仿射坐标系、直角坐标系
1. 线性表示
(1) 在直线上任意一个向量都可以由直线上一个
||P1P2|| = (x2x1)2+(y2y1)2+(z2z1)2

第一章 向量代数 平面与直线
§1.3 向量的数量积, 向量积和混合积
7. 方向角和方向余弦
(1)非零向量与三个坐标轴所成的夹角称为
此向量的方向角; 方向角的余弦称为此
向量的方向余弦.
z
z
z
CP
CP
P
O
B
O
B
O
y
y
y
xA
x
xA
a1 b1
=
a2 b2
=
a3 b3

第一章 向量代数 平面与直线
§1.3 向量的数量积, 向量积和混合积
例3. 求点P(4,4,1)到点A(1,0,1)和B(0,2,3)所
在直线的距离.
z
例4. 求同时垂直于向量
OP
= (1, 2, 2)和 =
A
y
(5, 4, 2)的单位向量. x
例5. 已知向量, , 有共
移到具有共同的起点.若它们符合右手法
则, 则与()在 与 所成平面的同


侧, 于是
S = ||||, h = ()

V = ()·


第一章 向量代数 平面与直线

高考数学专题复习《平面向量的概念及线性运算》PPT课件

高考数学专题复习《平面向量的概念及线性运算》PPT课件

向量
模等于 1
的向量
a
向量为±|a|
名称
相等的
向量
定 义
备 注
大小 相等 、方向 相同
的向量
两个向 如果两个 非零 向量的方向 相同或相反 ,则
量平行 称这两个向量平行.两个向量平行也称为两个向
两向量只有相等或不相
等,不能比较大小
规定零向量与任一向量
平行(共线)
(共线)
量共线
相反
给定一个向量,把与这个向量方向 相反 、大 零向量的相反向量仍是
.
,而且λa的方向如下:
,
(ⅱ)当λ=0或a=0时,λa= 0
.
实数λ与向量a相乘的运算简称为数乘向量.
(2)数乘向量的定义说明
如果存在实数λ,使得b=λa,则b∥a.
(3)数乘向量的几何意义
数乘向量的几何意义是,把向量沿着它的方向或反方向放大或缩小.特别地,
一个向量的相反向量可以看成-1与这个向量的乘积,即-a=(-1)a.
D.
3.(多选)(2020山东郓城第一中学高三模拟)若点G是△ABC的重心,BC边的
中点为D,则下列结论正确的是(
A.G 是△ABC 的三条中线的交点
B. + + =0
C. =2
D. =
)
答案 ABC
解析 对于 A,△ABC 三条中线的交点就是重心,故 A 正确;对于 B,根据平行四
(4)数乘向量的运算律
设λ,μ为实数,则λ(μa)=(λμ)a;
特别地,我们有(-λ)a=-(λa)=λ(-a).
5.向量的运算律
一般地,对于实数λ与μ,以及向量a,有
(1)λ(μa)= (λμ)a ;(2)λa+μa= (λ+μ)a

高中数学 第25讲 平面向量的概念及其线性运算配套课件

高中数学 第25讲 平面向量的概念及其线性运算配套课件
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第25讲 平面向量的概念及其线性运算
双 向
固•

础• •
• —— 知 识 梳 理 —— 一、向量的有关概念及表示
名称 向量
定义
表示
在平面中,既有
________又有__方__向____ 大小 的量
用 a,b,c,…,或A→B, B→C,…表示
向量 的模
向量 a 的__大__小____,也 就是表示向量 a 的有向
点 面 讲 考 向
1.平面向量有关的概念 2.平面向量的线性运算
选择(1) 解答(1)
2012年广东T8(C)
选择(1) 2012年广东T3(A)

3.向量共线定理
选择(2) 解答(1)
2012年浙江T5(B)
• 4.向量线性运算
选择(2) 2012年天津T7(C)
• 说明:A表示简单题,B表示中等题,C表示难题, 考频分析2012年课标地区真题卷情况.
实数λ与向量a的 (2)当λ>0时,λa
积是一个 向_量_______,这
与a的方向 相同________;当
种运算叫做向
λ<0时,λa与
数量乘 的________,
a的相方反 向
记λ作a ________
______;当λ
=0时0 ,λa= ________
(1)对向量加法的 分配律:
λ(a+b)= λa+__λb______ (2)对实数加法的
1.零向量的问题 (1)0 的模为 0,没有方向.( )
(2)零向量与任意向量平行,零向量与任意向量垂
直.( )
[答案] (1)× (2)√
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第25讲 平面向量的概念及其线性运算

平面向量的概念及线性运算(课堂PPT)

平面向量的概念及线性运算(课堂PPT)

3
动脑思考 探索新知
在数学与物理学中,有两种量.只有大小,没有方向的量 做数量(标量) ,例如质量、时间、温度、面积、密度等. 既有大小,又有方向的量叫做向量(矢量), 如力、速度、位移等.
向量的大小叫做向量的模.向量a, A B 的模依次记作 a , A B .
模为零的向量叫做零向量.记作0, 零向量的方向是不确定的.
O A O B O A ( O B ) = O A B O B O O A B A .

O A O BB A . (7.2)
观察图可以得到:起点相同的
a-b
A
两个向量a、 b,其差a − b仍然是一
B
个向量,其起点是减向量b的终点,
b
a
终点是被减向量a的终点.
O
21
巩固知识 典型例题
生活中的一些问题.
作业
32
平行四边形法则不适用于共线向量,可以验证,向量的加法 具有以下的性质:
(1) a+0 = 0+a=a; a+(− a)= 0; (2) a+b = b+a; (3) (a+b)+ c = a +(b+c).
16
巩固知识 典型例题
例3 一艘船以12 km/h的速度航行,方向垂直于河岸,已知水流
速度为5 km/h,求该船的实际航行速度.
模为1的向量叫做单位向量.
B a A
4
巩固知识 典型例题
例1 一架飞机从A处向正南方向飞行200km,另一架飞机从A处 朝北偏东45°方向飞行200km, 两架飞机的位移相同吗?分别用有向 线段表示两架飞机的位移.
解 位移是向量.虽然这两个向量的模相等,但是它们的方向不
同,所以两架飞机的位移不相同.两架飞机位移的有向线段表示分别

高考一轮第四章 第一节 平面向量的概念及其线性运算ppt

高考一轮第四章  第一节  平面向量的概念及其线性运算ppt

返回
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1.下列给出的命题正确的是
A.零向量是唯一没有方向的向量 B.平面内的单位向量有且仅有一个
(
)
C.a与b是共线向量,b与c是平行向量,则a与c是方向 相同的向量
D.相等的向量必是共线向量
答案: D
返回
2.如右图所示,向量a-b等于 A.-4e1-2e2 B.-2e1-4e2
(
)
C.e1-3e2
返回
[巧练模拟]———————(课堂突破保分题,分分必保!)
2.(2012· 盘锦模拟)已知等差数列{an}的前 n 项和为 Sn,若 M、N、P 三点共线,O 为坐标原点,且 ON = a15 OM +a6 OP (直线 MP 不过点 O),则 S20 等于 ( A.10 C.20 B.15 D.40 )
求两个
加法 向量和 的运算
(1)交换律:a+b=
三角形 法则
b+a .
(2)结合律:(a+b)+c = a+(b+c) .
平行四边形 法则
返回
向量
运算
定义 求a与b的相反
法则(或几何意义)
运算律
减法
向量-b的和的
运算叫做a与b 的差 三角形 法则
返回
向量
运算
定义
法则(或几何意义)
运算律
(1)|λa|= |λ||a| ;
A.充分不必要条件
C.充要条件
B.必要不充分条件
D.既不充分也不必要条件
解析:“a+2b=0”⇒“a∥b”,但“a∥b” ¿ “a+2b=0”, 所以“a+2b=0”是“a∥b”的充分不必要条件.
答案: A 返回
5.(2012· 南通月考)设e1,e2是两个不共线向量,已知 AB = 2e1-8e2, CB =e1+3e2, CD =2e1-e2.

高教版中职数学(基础模块)下册7.1《平面向量的概念及线性运算》ppt课件1

高教版中职数学(基础模块)下册7.1《平面向量的概念及线性运算》ppt课件1

【例2】:如图,设O是正六边形的中心,分别写 出图中与向量 、 相等的向量, OA 、 OC 负向 OB OC B A 量。
C
O
F
D
E
解:
B
A
OA CB DO
OB DC EO
O
C F
OC AB ED FO
D E
OC BA DE OF
下面几个命题:
(1)若a = b, b = c,则a = c。
两个向量a、 b,其差a − b仍然是一
个向量,其起点是减向量b的终点,
B b O a
A
终点是被减向量a的终点.
a
b
b
O
a (b)
a
b
a b
向量减法法则
a
a
ab
b b
B
A
O
a
ba
A
b
B
作法:在平面内任取一 点O, 作OA a, OB b, 则BA a b.
• 要点:1.平移到同一起点;2.指向被减向量.
向量加法法则总结与拓展
• 向量加法的三角形法则: – 1.将向量平移使得它们首尾相连 – 2.和向量即是第一个向量的首指向第二个向量的尾 • 向量加法的平行四边形法则: – 1.将向量平移到同一起点 – 2.和向量即以它们作为邻边平行四边形的共起点的 对角线 • 三角形法则推广为多边形法则:
多个向量相加, 如:AB BC CD DE EF AF ,
任一组平行向量都可移到同一条直线上,平行向量也叫
共线向量 规定:零向量与任一向量平行
记作:
0 // a
3. 向量的负向量:长度相等且方向相反的向量。

第六章第1讲+平面向量的概念及线性运算课件-2025届高三数学一轮复习

第六章第1讲+平面向量的概念及线性运算课件-2025届高三数学一轮复习
相同
相反
2.向量的线性运算
向量运算
定义
法则(或几何意义)
运算律
加法
求两个向量和的运算
_
交换律: ______;结合律: ___________
向量运算
定义
法则(或几何意义)
运算律
减法
求两个向量差的运算
_
续表
向量运算
定义
法则(或几何意义)
运算律
数乘
求实数 与向量 的积的运算
【对点训练】
1.(2023·四川成都七中诊断)如图, 是圆 的一条直径, , 为半圆弧的两个三等分点,则 ( )
A. B. C. D.
解析:选D.连接 (图略),因为 , 是半圆弧的三等分点,所以 ,且 ,因此 .

2.在四边形 中,若 ,且 ,则四边形 为( )
×
(3)若向量 与向量 是共线向量,则 , , , 四点在一条直线上.( )
×
(4)当两个非零向量 , 共线时,一定有 ,反之成立.( )

2.(2022·新高考卷Ⅰ)在 中,点 在边 上, .记 , ,则 ( )
A. B. C. D.

A.平行四边形 B.菱形 C.矩形 D.梯形
解析:选C.因为 ,所以四边形 是平行四边形.又 ,所以平行四边形 的对角线相等,因此该四边形是矩形.故选C.

3.(2023·河南八市联考改编)在等腰梯形 中, ,点 是线段 的中点,若 ,则 _ _, __.
解析:取 的中点 ,连接 (图略),则由题意可得 ,且 .因为 ,所以 , .


解析:选 选项,两个向量起点相同,终点相同,则两个向量相等,但两个向量相等,不一定有相同的起点和终点,所以A错误;B选项,因为 与 共线,且有公共点 ,所以 , , 三点在同一条直线上,所以B正确;C选项,当 且方向相反时,即使 ,也不能得到 ,所以 且 不是 的充要条件,而是必要不充分条件,所以C错误;D选项, , , , 是不共线的点, ,即模相等且方向相同,即四边形ABCD对边平行且相等,反之也成立,所以D正确.

高一数学平面向量的概念及线性运算PPT优秀课件

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a+b=λLeabharlann a-b),即(λ-1)a=(1+λ)b,
∴ λ-1=0 1+λ=0
,λ 无解,故假设不成立,即 a+b 与 a-b 不平行,故选 D.
错源二:向量有关概念理解不当
【例2】 如图,由一个正方体的12条棱构成的向量组成了一个集合M,则集合M的元 素个数为________.
错解:正方体共有12条棱,每条棱可以表示两个向量,一共有24个向量.答案是24. 错解分析:方向相同长度相等的向量是相等向量,故AA1―→=BB1―→=CC1―→ = DD1―→ , AB―→ = DC―→ = D1C1―→ = A1B1―→ , AD―→ = BC―→ = B1C1―→=A1D1―→.错解的原因是把相等的向量都当成不同的向量了. 正解:12条棱可以分为三组,共可组成6个不同的向量,答案是6. 答案:6
错解分析:错解一,忽视了 a≠0 这一条件.错解二,忽视了 0 与 0 的区别,AB―→+
BC―→+CA―→=0;错解三,忽视了零向量的特殊性,当 a=0 或 b=0 时,两个等号同时
成立.
正解:∵向量 a 与 b 不共线,
∴a,b,a+b 与 a-b 均不为零向量.
若 a+b 与 a-b 平行,则存在实数 λ,使
∴|AM―→|=12|AD―→|=12|BC―→|=2.故选 C.
【例2】 (2010年安徽师大附中二模)设O在△ABC的内部,且OA―→+OB―→+ 2OC―→=0,则△ABC的面积与△AOC的面积之比为( ) (A)3 (B)4 (C)5 (D)6
解析:由 OC―→=-12(OA―→+OB―→),设 D 为 AB 的中点, 则 OD―→=12(OA―→+OB―→), ∴OD―→=-OC―→,∴O 为 CD 的中点, ∴S△AOC=12S△ADC=14S△ABC,∴SS△△AAOBCC=4.故选 B.
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[反思感悟]熟练掌握有关基本概念是解决此类小题的关键.
类型二定义:求两个向量和的运算,叫做
向量的加法;(2)法则:三角形法则,平行四边形法则;(3)运算
律:a+b=b+a;(a+b)+c=a+(b+c). 2.向量的减法:(1)定义:求两个向量差的运算,叫做向量的减法 ;(2)法则:三角形法则.(3) 简.
AB 与
(3)正确,∵a=b,∴a、b的长度相等且方向相同. 又∵b=c,∴b、c的长度相等且方向相同.
∴a、c的长度相等且方向相同,故a=c.
(4)不正确,当a∥b且方向相反时,即使|a|=|b|也不能得到a=b. 故 (5)正确,∵|a|=|b|⇏a=b,但a=b⇒|a|=|b|. ∴|a|=|b|是a=b的必要不充分条件.
已知向量a、b,如图,平面内任取一点A,作 叫做a与b的和,记作a+b. AC,则 AC

求两个向量和的运算叫做向量的 a b AB BC AC .
加法.
(2)向量求和的三角形法则 利用向量加法的定义求两个向量和的作图法则,叫做向量求
解析 : 如图, AF AD DF
由题意知, DE : BE 1: 3 DF : AB, 1 DF AB. 3 1 1 1 1 1 2 1 AF a b ( a b) a b. 2 2 3 2 2 3 3
和的三角形法则.在运用此法则时,要注意“首尾相接”,即
两个向量的和向量是从第一个向量的起点指向第二个向量 终点的向量.
(3)向量求和的平行四边形法则 已知两个不共线向量a、b,作 的向量是 边形法则.
对 AB a, AD b , A、B、D三点
不共线,以AB、AD为邻边作平行四边形ABCD,则对角线上
答案:B
3.平面上有三点A、B、C, 设m AB BC , n AB BC , 若向 量m, n的长度恰好相等, 则有(
A.A、B、C三点必在同一直线上
)
B.△ABC必为等腰三角形且∠B为顶点
C.△ABC必为直角三角形且∠B为直角 D.△ABC必为等腰直角三角形
答案:B
2.在平行四边形ABCD中, AC与BD交于点O, E是线段OD 的中点, AE的延长线与CD交于点F, 若 AC a, BD b, 则 AF等于( ) 1 1 A. a b 4 2 1 1 C. a b 2 4 2 1 B. a b 3 3 1 2 D. a b 3 3
[反思感悟]在求向量时要尽可能转化到平行四边形或三角形 中,选用从同一顶点发现的基本向量或首尾相连的向量,运
用向量加、减法运算及数乘运算来求解,即充分利用相等
向量、相反向量和线段的比例关系,运用三角形、平行四 边形法则,充分利用三角形中的中位线,相似三角形对应边
成比例的平面几何的性质,把未知向量转化为与已知向量
(7)相反向量一定是平行向量;
(8)平面内4个不同点A、B、C、D共线的充要条件是存在非零实 数k,使得
AB kCD;
(9)已知a是任一个非零向量,则
a 是一个单位向量. |a|
[解](1)不正确,两个向量的长度相等,但它们的方向不一定相 同,因此,由|a|=|b|不能推出a=b.
| | a || b不是 a=b的充要条件,而是必要不充分条件. a ∥ b
(6)正确.不同于平面几何中的平行与共线的概念,向量的平行 与共线是同一概念.
(7)正确.由相反向量的定义可知(7)正确.
(8)不正确.点的共线与向量的共线是不同的概念. (9)正确.由单位向量的定义可知模长为1的向量即为单位向量 a 1. ,而 |a| [答案](1)(4)(8)不正确,(2)(3)(5)(6)(7)(9)正确
(6)向量的加法、减法和向量的数乘的综合运算通常叫做向量 的线性运算.向量加法的交换律表达式为a+b=b+a;向量加
法的结合律表达式为(a+b)+c=a+(b+c).
若λ,μ为实数,则 (λ+μ)a=λa+μa λ(μa)=λμa λ(a+b)=λa+λb.
3.向量共线的条件 平行向量基本定理:如a=λb,则a∥b,如果a∥b(b≠0),则存在惟
AC=a+b,这个法则叫做两向量求和的平行四
(4)向量的减法 向量a加上向量b的相反向量叫做a与b的差,记作a-b,若 则 OA a, OB b, a b BA. (5)实数与向量积的定义: 实数λ与向量a的积是一个向量,记作λa,|λa|=|λ||a|,当λ>0时 ,λa与a方向相同;λ<0时,λa与a方向相反;λ=0时,λa=0.
答案:D
5.已知 ABC的三个顶点A、B、C及平面内一点P满足 PA PB PC 0, 则P点是 ABC的( ) A.外心 C.重心 B.内心 D.垂心
解析 : 以PA、PB为邻边作平行四边形APBD.如图所示, 则 PA PB PD,即PD PC , C、P、D三点共线且 | PC | | PD |, 又AB、PD互相平分,| PC | 2 | PO |, 即P为重心.
(2)若A、B、C、D是不共线的四点,则
为平行四边形的充要条件; (3)若a=b,b=c,则a=c; (4)a=b的充要条件是
是四边形ABCD AB DC
| a || b | ; a ∥ b
(5)|a|=|b|是a=b的必要不充分条件. (6)平行向量就是共线向量;
答案:C
类型一
向量的有关概念
解题准备:准确理解向量的基本概念是解决这类题目的关键.
共线向量即为平行向量,非零向量平行具有传递性,两个向
量方向相同或相反就是共线向量,与向量长度无关,两个向 量方向相同且长度相等,才是相等向量.共线向量或相等向 量均与向量起点无关.
【典例1】判断下列命题是否正确 (1)若|a|=|b|,则a=b;
【典例3】设两个非零向量a与b不共线, 1 若 AB a b, BC 2a 8b, CD 3(a b). 求证 : A、B、D三点共线.
AB AC CB常用于向量式的化
3.实数与向量的积:(1)定义:实数λ与向量a的积是一个向量,记 作λa,规定:|λa|=|λ||a|.当λ>0时,λa的方向与a的方向相同;
当λ<0时,λa的方向与a的方向相反;当λ=0时,λa=0.由此可
见,总有λa与a平行;(2)运算律 :λ(ua)=(λu)a,(λ+u)a=λa+ua,λ(a+b)=λa+λb.
第五模块平面向量
第二十三讲
平面向量的概念及线性运算
回归课本
1.向量的概念 (1)把既有大小又有方向的量叫做向量.
(2)把只有大小,没有方向的量(如年龄、身高、长度、面积、体积
、质量等),称为数量. (3)向量的大小叫做向量的长度(或模).长度为零的向量叫零向 量,记作0,零向量的方向任意,规定零向量与任意向量平行( 共线).
1 [解]由三角形中位线定理知DE ∥ BC. 2 1 1 故 DE BC , 即DE a.CE CB BD DE 2 2 1 1 a b a a b. 2 2 1 1 MN MD DB BN ED DB BC 2 2 1 1 1 a b a a b. 4 2 4
一实数λ使a=λb.
考点陪练
1.(2010 全国Ⅱ) ABC中, 点D在边AB上, CD平分ACB, 若 CB a, CA b, a 1, b 2, 则CD ( ) 1 2 A. a b 3 3 3 4 C. a b 5 5 2 1 B. a b 3 3 4 3 D. a b 5 5
解析 : 以向量 AB, BC为邻边构造平行四边形ABCD, 如图, 则BC AD, 所以m AB BC , n AB BC DB,向量m, n 的长度相等,即平行四边形ABCD对角线长度相等, 所以AB CD为矩形, 故 ABC必为直角三角形且B为直角.
答案:C
4.已知平面上不共线的四点O, A, B, C.若OA 3OB 2OC 0, | AB | 等于( ) 则 | BC | 1 1 A. B. C.1 D.2 3 2 解析 : OA 3OB 2OC 0 (OA OB) 2(OC OB) 0 | AB | 2. BA 2 BC 0 BA 2 BC , | BC |
解析 : 如图, CD平分ACB,由角平分线定理得 2 AD AC | b | 2, 所以 AD 2 DB AB, 所以CD DB BC | a | 3 2 2 2 1 CA AD CA AB CA (CB CA) CB CA 3 3 3 3 2 1 a b. 3 3
有直接关系的向量来求解.
类型三
数乘向量与共线向量定理的应用
解题准备:(1)向量共线是指存在实数λ使两向量互相表示.
(2)向量共线的充要条件中,通常只有非零向量才能表示与之
共线的其他向量,要注意待定系数法的运用和方程思想. (3)证明三点共线问题,可用向量共线来解决,但应注意向量共 线与三点共线的区别与联系,当两向量共线且有公共点时, 才能得出三点共线.
4.线段中点的向量表示 : 若M是线段AB的中点, O是平面 1 内任一点, 则OM (OA OB). 2
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