心理治疗(一)所有名词解释

名词解释

心理治疗

是在良好的治疗关系基础上，由经过专业训练的治疗师运用心理治疗的有关理论和技术，对来进行帮助的过程，以消除或缓解来访者的症状或障碍，促进其人格向健康、协调的方向发展。

意识

是个体心理活动的有限外显部分，是与直接感知有关的心理活动部分。

前意识

是介于意识和潜意识之间的部分，它是可以回忆起来的经验，是可以招回到意识中的那部分经验和记忆。

潜意识

是被压抑到意识下面的、无法从记忆中招回的部分，通常是被禁止的内容，包括个人原始的冲动和与本能有关的欲望

本我

是人格中最原始的、与生俱来的部分，由先天的本能和欲望所组成，是潜意识、无理性的，奉行“快乐原则”自我

是在现实环境的反复教训下，从本我分化出来的一部分，是现实化了的

超我

又称为理想自我，是道德化了的自我，是人格结构中最后形成的而且是最文明的部分，是人格中的监察批判机构，主要作用是按照社会道德标准监督自我的行动，包括自我理想和良心两部分

正强化

是指增加正面的奖励、报酬、赞扬或感谢等作为行为矫正的一种手段

负强化

是指以减少反面的惩罚、剥夺、批评等作为行为矫正的一种手段

惩罚

是指在某种行为发生后给予一定的具有减弱某种行为倾向的刺激，如批评、罚款、剥夺等

模仿学习

是指个体通过他人的行为而习得复杂行为的过程。

替代反应是指个体受到示范者行为的暗示而表现出一种与示范者相似的反应

此时此地

“以当下为中心”，就本质而言，它意味着重要的是实在的，而非潜在或过去的。实在，就时间而言，就是“此时”；就位置而言，就是“此地”

未完事务

指未表达出来的情感，包括：悔恨、愤怒、怨恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等

逃避

人们用来避免面对未完事务所引发的不愉快情绪所使用的工具

接触

通过看、听、嗅、触摸和移动等方式来与他人进行自然的交互作用。代表联结、相会或是连接。是一种涉及碰触差异的觉察特质

能量

能量受到阻碍是抗拒接触的另一种形式

家庭治疗

是指通过改变家庭成员围绕症状所表现出的交往方式，从而达到治疗症状的一种治疗理论和方式

家庭规则（策略派）

是一种有规则来管理的系统，家庭成员按照有组织的、已经建立的模式互动。强调规律性而不是规则

替罪羊（结构派）

在某些家庭中，会有某个成员表现出问题，将家庭冲突转移开，使家庭成员注意他的问题，而暂时避开父母的冲突。

代际传递（鲍恩家庭系统治疗）

祖父母一辈的不良交往模式会影响父母一辈，而父母一辈的不良交往方式会影响孙子一辈

通过一些故事、比喻、奇闻轶事来达到解释的目的

双重束缚（策略派）

提出两种相反约束的要求，是被要求者无所适从，产生矛盾心理，从而表现奇怪的反应。

过度卷入（结构派）

是指家庭中亚系统界限混乱，家庭成员过多参与到其他系统的任务和活动中，行使或替代某位家庭成员的功能

家庭代际图

是指用图示的方式描述家庭的发展、变化过程，是鲍恩系统家庭治疗发展的一种了解家庭的方式。一般包括三代。包含了冲突关系、分割和三角关系。

家庭结构图

用来表示家庭结构的图示。涉及四类符号：人物符号、界限符号、交往符号和三角关系。

再定义

是改变家庭看待问题的认知和观念的一种技术，分为积极再定义和消极再定义。

反其道而行之

是采用治疗过程与治疗目标相反的方法，鼓励患者维持或表现出更多、更强的症状。

家庭雕塑

让每个家庭成员轮流当“导演”，把其他成员的身体分别安排在适当

的位置，从而揭露“导演”对自己在家中地位的感受，以及对家庭结构、家庭互动模式的认识

表演技术

要求患者和患者家庭成员按照治疗师的要求在治疗师面前表演与症状有关的行为或者围绕症状的交往模式

交互分析

是一种人格理论，以及一种针对个人成长和改变的有系统的治疗方法

自我状态失衡

是指人格结构的三个部分在个体身上能量的不均衡造成的人格偏颇现象。

排除

是指在个人的生活中很少或者几乎不使用某种自我状态的情形

互补沟通

也叫平行沟通，是指发生在两个自我状态之间平行而无交叉或者冲突的沟通。是一种通畅无阻并且舒适的沟通。

交错沟通

是指两个人不在相同的或者平行的自我状态间进行沟通，而是出现交叉，是沟通的暂时中断，通常会引起冲突的沟通形式。典型的交错沟通是完全交叉。

隐藏沟通

常常发生在两个或者两个以上自我状态之中，一方面传达出一个公开的、社会生活层面的信息，另一方面表达一个隐藏的、心理层面的信息

脚本

是以童年所做的决定为基础的生活计划

音乐治疗

是一个系统的干预过程，在这个过程中，音乐治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的治疗关系作为改变的动力，来帮助病人获得健康

舞蹈治疗

是一种心理治疗，它运用舞蹈动作帮助人们整合个人的生理、情绪与认知

询问

用于确认临床上的一些关键性重点，激发来访者思考

晶体化

使用具体的陈述，使来访者拥有立即解除症状及社会控制的机会

面质

用自己获取的信息指出来访者的表述、言行等不一致的技术

用简短的话强化来访者成人自我状态所做的努力

阐释

延续晶体化的过程，直到儿童自我来访者的儿童自我不再迷惑