八年级生物下册82用药和急救课件新版新人教版
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人教版生物八下8.2.1《用药和急救》课件 (共25张PPT)
2)然后,清除呼吸道异物,并保持呼吸道畅通。
用仰头举颌法开放 病人气道:抢救者 一手置于病人前额 使头部后仰,另一 手的食指与中指置 于下颌骨近下颌骨 处,抬起下颌,保 持呼吸道通畅。
3)接着,要立即判断病人有无呼吸
畅通呼吸道后要立即判断病人有无呼吸,抢 救者将脸贴近病人的口鼻,感受有无气息进 出,同时眼睛侧视病人胸部,观察其有无起 伏,若都无反应则说明病人没有呼吸,要立 即进行人工呼吸。
4)人工呼吸的方法
操作时用按于病人前额一手的拇指与食指捏住病人的鼻孔,抢救者深吸一 口气后,张开口紧贴病人的口(要将病人的口全部包住,若有条件可先用 一块无菌纱布盖住病人的口),快而深地向病人口内吹气,直至病人胸部 上抬。一次吹气完毕后立即与病人口部脱离,放松捏鼻的手指,以便病人 从鼻孔出气,轻轻抬起头部,眼视病人胸部,同时吸入新鲜空气,准备下 一次人工呼吸。每次吹入的气量约为800~1200毫升。
双人进行心脏复苏术
按上述步骤,一人进行口对口人工呼吸,另一人进行胸外心脏按压。此 法要求两人必须协调配合,按压与吹气的比例为5:1或4:1,一般是由 专业人员进行。
注意事项
(一)开放气道行仰头举颌法时,注意手指不要压迫病人颈前部、 颌下软组织,也不要使颈过伸。 (二)进行口对口人工呼吸时,每次吹气量不要过大,否则易造成 胃内大量充气。 (三)判断有无脉搏时触摸颈动脉不能用力过大,以免颈动脉受压 妨碍头部供血,检查时间不可超过10秒钟。 (四)胸外心脏按压用力应平稳、有规律地进行,不能间断,也不 能忽快忽慢,禁止做冲击式猛压,按压时手指不要压在胸壁上,否 则易引起肋骨或肋软骨骨折。 (五)按压时用力应垂直向下(特别是肘关节要伸直),不要左右 摆动,双手掌要重叠放置,不可交叉放置,按压后放松时定位的手 掌根部不可离开胸骨定位点。
人教版八年级生物下册第八单元第二章用药与急救PPT
讲授新课
什么是安全用药?
安全用药是指根据病人的病情、体质 和药物的作用适当选择药物的品种,以适 当的方法、剂量和时间准确用药,充分发 挥药物的最佳效果,尽量减小药物对人体 所产生的不良影响或危害。
讲授新课
药物可分为处方药和非处方药。
什么是处方药?
处方药是指必须凭执 业医师或执业助理医 师的处方才可以购买, 并按医嘱服用的药物。 (简称Rx )
①服用上一次感冒没吃完的药
D
)
②到医院请医生诊断,凭医生的处方到医院药房拿药, 按医嘱服药 ③到药店购买有RX标志的感冒药,按药品的说明书服药
④到药店购买有OTC标志的感冒药,按药品的说明书服药
A.①② C. ①③ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱB.③④ D.②④
第二章 用药与急救 第1课时 安全用药 RJ· 八年级生物下册
第八单元 健康地生活 第二章 用药与急救
讲授新课
什么是非处方药?
不需要凭医师处方即 可购买,按所附说明服用 的药物。
非处方药适于消费者可 以自我诊断、自我治疗的小 伤小病。简称为OTC。
讲授新课
讲授新课
处方药与非处方药的区别
药物 处方药 非处方药 购买
凭执业医师或执业 助理医师所开的处 方购买
消费者按需要自 行购买
服用
按医嘱服用
按所附说明 服用
讲授新课
②、结合自己的身体状况,考虑有没有必需带在身
边的药物,比如,晕车的同学要带上防晕车药。
③、与你一起旅行的家长或朋友是否需要准备一些
特殊的药物?如给患有心脏病的人配备硝酸甘油,等
等。 ④、出发前要了解目的地的环境条件(如饮食、居 住和卫生条件等),针对当地的气候、季节和具体情 况,准备要带的药物。
人教版八年级生物下册第二章用药和急救(共27张PPT)
( B)
A.动脉出血
B.静脉出血
C.毛细血管出血 D.内脏出血
5、动脉出血的急救方法是( A )
A、在受伤动脉的近心端,采用指压止 血法或止血带止血法止血 B、在受伤动脉的远心端,采用指压法或 止血带止法止血 C、在伤口处先消毒,再用消毒纱布包扎 D、在伤口处用手紧紧按住
6、在做口对口吹气时,使病人仰卧,解开领,
心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸。
胸外心脏按压
救护者站在病人左侧
双手叠放在一起
有节奏、带冲击性的 向下压病人胸骨下端, 使其下陷3-4厘米, 然后放松。
人工呼吸---口对口吹气法示意图
① 使病人仰卧、头后仰,将病人的衣领 解开,腰带放松。
② 清除病人口 鼻内的异物和 污物,保持呼 吸道通畅。
D、赶紧吹气,吹气次数为每分钟50---60次
这个人是动脉出血还是大静脉出血?
二、急救
+
急 救: 急救就是由其他人给予受到严重伤害
或突然生重病的人的紧急救护。
一、“120”紧急呼救 拨打“120”急救电话
用精练、清楚的语言 说明情况如病人的 姓名、性别、年龄、 病状、病史以及病 人所处的具体地点 等。
在急救车到达之前,应争分夺秒采取一些 必要的救治措施。当有人因煤气中毒或意 外事故造成呼吸,心跳骤停时,首先要关 闭气源,电源,确认伤病员和救护者处于 安全的环境中同时还需要对患者进行心肺 复苏。
③ 救护者一只手托 起病人的下颌, 另一只手捏紧病 人的鼻孔,然后 深吸一口气,对 着病人的口部用 力吹入。
• 先做30次心脏按压,并保持气道通畅,在 做2次人工呼吸,如此反复交替进行。当病 人出现自主呼吸,颈动脉有搏动,并且脸 色逐渐转为红润时,则证明抢救有效。需 要注意的是,救护者需要经过专门培训, 方可进行心肺复苏操作。
A.动脉出血
B.静脉出血
C.毛细血管出血 D.内脏出血
5、动脉出血的急救方法是( A )
A、在受伤动脉的近心端,采用指压止 血法或止血带止血法止血 B、在受伤动脉的远心端,采用指压法或 止血带止法止血 C、在伤口处先消毒,再用消毒纱布包扎 D、在伤口处用手紧紧按住
6、在做口对口吹气时,使病人仰卧,解开领,
心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸。
胸外心脏按压
救护者站在病人左侧
双手叠放在一起
有节奏、带冲击性的 向下压病人胸骨下端, 使其下陷3-4厘米, 然后放松。
人工呼吸---口对口吹气法示意图
① 使病人仰卧、头后仰,将病人的衣领 解开,腰带放松。
② 清除病人口 鼻内的异物和 污物,保持呼 吸道通畅。
D、赶紧吹气,吹气次数为每分钟50---60次
这个人是动脉出血还是大静脉出血?
二、急救
+
急 救: 急救就是由其他人给予受到严重伤害
或突然生重病的人的紧急救护。
一、“120”紧急呼救 拨打“120”急救电话
用精练、清楚的语言 说明情况如病人的 姓名、性别、年龄、 病状、病史以及病 人所处的具体地点 等。
在急救车到达之前,应争分夺秒采取一些 必要的救治措施。当有人因煤气中毒或意 外事故造成呼吸,心跳骤停时,首先要关 闭气源,电源,确认伤病员和救护者处于 安全的环境中同时还需要对患者进行心肺 复苏。
③ 救护者一只手托 起病人的下颌, 另一只手捏紧病 人的鼻孔,然后 深吸一口气,对 着病人的口部用 力吹入。
• 先做30次心脏按压,并保持气道通畅,在 做2次人工呼吸,如此反复交替进行。当病 人出现自主呼吸,颈动脉有搏动,并且脸 色逐渐转为红润时,则证明抢救有效。需 要注意的是,救护者需要经过专门培训, 方可进行心肺复苏操作。
人教版生物八年级下第八单元第二章《用药和急救》课件
• (二)互帮 根据自学提示内容,对有难度的问题,组长组织小组 成员讨论交流或集体向老师寻求帮助
什么是安全用药?
安全用药
根据病人的病情、体质和药物的作用适当选 择药物的品种,以适当的方法、剂量和时 间准确用药,充分发挥药物的最佳效果, 尽量减小药物对人体所产生的不良反应或 危害。
三、自学互帮:
• • • •
通过以上例子,你对药物作出怎样的评价 ?
药物具有两重性: 能“治病”, 也有可能“致病”。
思考: 我们有没有生病时不到医院
看病而直接吃药的经历?这样做,
可以吗?请说出你的理由。
你知道”是药三分毒”这句话的含义吗?
凡是药物都带有一定的毒性或副作用,如果应
用合理,可以防治疾病,反之,则有可能危害健康。
另外,日常生活中时会发生一些危急情况或意外伤
害,如吃错药、溺水、跌伤出血等。
因此,了解一些安全用药的常识和急救的方法,
对于保障身体健康,挽救病人生命有重要意义。
第八单元 健康地生活
第二章 用药和急救
三、自学互帮:
• • • •
自学提示一: 自学内容:阅读课文87-89页,完成下列问题(10分钟) 1、什么是安全用药?安全用药要注意哪些问题? 2、什么是处方药和非处方药?阅读家庭常用药品说明 书,完成88页讨论四道题。 • 3、结合本组成员实际情况,设计旅行小药箱的药物清 单填写在探究报告册22页表格上。 (知者加速)某人上医院看病,开了一些药回来,但还没 把药用完病就好了。当他下次再患同样的病时,可以接 着服用上次没用完的药吗?为什么?
免 疫
概念:是人体的一种生理功能
功能:清除体内衰老、死亡和损伤的细胞;抵抗抗原的 侵入,防止疾病的产生;监视、识别和清除体内产生的 异常细胞
什么是安全用药?
安全用药
根据病人的病情、体质和药物的作用适当选 择药物的品种,以适当的方法、剂量和时 间准确用药,充分发挥药物的最佳效果, 尽量减小药物对人体所产生的不良反应或 危害。
三、自学互帮:
• • • •
通过以上例子,你对药物作出怎样的评价 ?
药物具有两重性: 能“治病”, 也有可能“致病”。
思考: 我们有没有生病时不到医院
看病而直接吃药的经历?这样做,
可以吗?请说出你的理由。
你知道”是药三分毒”这句话的含义吗?
凡是药物都带有一定的毒性或副作用,如果应
用合理,可以防治疾病,反之,则有可能危害健康。
另外,日常生活中时会发生一些危急情况或意外伤
害,如吃错药、溺水、跌伤出血等。
因此,了解一些安全用药的常识和急救的方法,
对于保障身体健康,挽救病人生命有重要意义。
第八单元 健康地生活
第二章 用药和急救
三、自学互帮:
• • • •
自学提示一: 自学内容:阅读课文87-89页,完成下列问题(10分钟) 1、什么是安全用药?安全用药要注意哪些问题? 2、什么是处方药和非处方药?阅读家庭常用药品说明 书,完成88页讨论四道题。 • 3、结合本组成员实际情况,设计旅行小药箱的药物清 单填写在探究报告册22页表格上。 (知者加速)某人上医院看病,开了一些药回来,但还没 把药用完病就好了。当他下次再患同样的病时,可以接 着服用上次没用完的药吗?为什么?
免 疫
概念:是人体的一种生理功能
功能:清除体内衰老、死亡和损伤的细胞;抵抗抗原的 侵入,防止疾病的产生;监视、识别和清除体内产生的 异常细胞
人教版八年级下册生物8.2《用药与急救》PPT精品课件
药品保存的基本要求 (1)干燥 (2)密封 (3)避光
人教版八年级下册生物8.2《用药与急 救》PP T精品 课件
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必备工具: 1、剪刀 2、纱布 3、胶布 4、创可贴 5、棉签 6、体温计 必备药物:
内服药:1、感冒药、发烧药、咳嗽药 2、胃肠药 3、清热的药 4、特殊药物
人教版八年级下册生物8.2《用药与急 救》PP T精品 课件
1、如何分辨中药、西药? 2、你认为说明书中哪些信息十分重 要? 3、从说明书中概括出一些药物保存 的基本要求?
人教版八年级下册生物8.2《用药与急 救》PP T精品 课件
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学习目标:➢区别处方药与非处方药 ➢学会使用药品说明书 ➢小药箱的贮备
什么是安全用药
a、出发点:根据病情的需要 b、恰当选择:药物的品种、方法、剂量和时间。 c、目的:发挥最佳疗效,避免不良反应和危害。
区分处方药和非处方药
处方药(R):必须凭医 非处方药(OTC): 不
师的处方才能购买,并 需要处方就能购买,按
•
7.本文的主要内容。本文通过学生制 作竹节 人玩主 角人以 及老师 没收并 玩竹节 人的描 写。表 达了人 们对传 统玩具 的喜爱 以及对 童年美 好生活 的眷恋
•
8.每逢春节,人们习惯把燃放烟花爆竹 视之为 营造喜 庆氛围 的必要 方式。 但近年 来,雾霾 天气频 现,严重 威胁我 们每个 人包括 老人和 儿童的 身体健 康!全市共同 行动、 携手应 对大气 污染已 是当务 之急的 大事。
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必备工具: 1、剪刀 2、纱布 3、胶布 4、创可贴 5、棉签 6、体温计 必备药物:
内服药:1、感冒药、发烧药、咳嗽药 2、胃肠药 3、清热的药 4、特殊药物
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1、如何分辨中药、西药? 2、你认为说明书中哪些信息十分重 要? 3、从说明书中概括出一些药物保存 的基本要求?
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学习目标:➢区别处方药与非处方药 ➢学会使用药品说明书 ➢小药箱的贮备
什么是安全用药
a、出发点:根据病情的需要 b、恰当选择:药物的品种、方法、剂量和时间。 c、目的:发挥最佳疗效,避免不良反应和危害。
区分处方药和非处方药
处方药(R):必须凭医 非处方药(OTC): 不
师的处方才能购买,并 需要处方就能购买,按
•
7.本文的主要内容。本文通过学生制 作竹节 人玩主 角人以 及老师 没收并 玩竹节 人的描 写。表 达了人 们对传 统玩具 的喜爱 以及对 童年美 好生活 的眷恋
•
8.每逢春节,人们习惯把燃放烟花爆竹 视之为 营造喜 庆氛围 的必要 方式。 但近年 来,雾霾 天气频 现,严重 威胁我 们每个 人包括 老人和 儿童的 身体健 康!全市共同 行动、 携手应 对大气 污染已 是当务 之急的 大事。
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生物八年级下人教新课标8.2用药与急救课件
专题二:急救
3、碰到其他紧急情况,又该如何急救呢?
触电: 切断电源(关闭开关或用绝缘物体挑开电线) 松开衣物急救
中暑: 阴凉通风处,解开衣服平躺休息喝淡盐水 煤气中毒:开窗,把病人移到空气新鲜地方,再救治。 骨折: 不可随意搬动,拨打120请医护人员处理 农药中毒: 打120,想办法催吐
1.小华和小文正在打扫卫生,小文不小心触到了漏电的开关,被 电击倒在地上,停止了呼吸,此时小华同学应该( )
专题二:急救
心肺复苏要点
胸外心脏按压:30次 1、按压位置胸__骨__下___段__约__1_/;3处 2、成人按压手法_双__手__掌__根__; 3、按压速度每__分__钟___至__少__1_0;0次
4、按压深度_5_-_6_c__m______; 人工呼吸:2次
1、仰卧,头_后__仰___,使其
碰到这些紧急情况,我们该如何施救呢?请同学们阅读课 本90-93页,了解急救措施并标画重点。(2分钟)
专题二:急救
1、有人呼吸心跳骤停时,如何救援呢?
立即拨打120:
提供:病人地址,性别,大约年龄,电 话;简要描述病人目前情况; 询问相关的急救方法
心肺复苏:
胸外心脏按压→开放气道→人工呼吸 C→ A→ B
专题一:安全用药
1、熟知用药原则
过敏
反应 安全用药是指根据病人的病__情__、__体__质_和药物的作用适当选择药
物品种,以适当的__方__法__剂__量__和__时__间_准确用药,充分发挥药物的
最佳效果,尽量_减__小__药物对人体所产生的不良影响或危害。
儿童
饭前 饭后
4/25/2020
专题一:安全用药
B.凡是药物都是毒品
C.凡是药物都危害人的健康
人教版八年级下册生物《用药与急救》优秀ppt
人教版八年级下册生物8《.用2《药用与药急与救急》救优》秀课p p件t (共19张PPT)
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药品保存的基本要求 (1)干燥 (2)密封 (3)避光
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区分处方药和非处方药
处方药(R):必须凭医 非处方药(OTC): 不
师的处方才能购买,并 需要处方就能购买,按
按医嘱服用的药。
所附说明书服用的药。
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学习目标:➢区别处方药与非处方药 ➢学会使用药品说明书 ➢小药箱的贮备
什么是安全用药
a、出发点:根据病情的需要 b、恰当选择:药物的品种、方法、剂量和时间。 c、目的:发挥最佳疗效,避免不良反应和危害。
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安使全用性或更在高药,除可在药 店师出的售指,导也下可在超市、
宾使馆用、。百货商店等处销
了解药物的主要成售分。、适应症、用法与
用量、药品规格、注意事项、生产日期等
人教版八年级下册生物8.2《用药与急 救》课 件 (共19张PPT)
人教版八年级下册生物8《.用2《药用与药急与救急》救优》秀课p p件t (共19张《药用与药急与救急》救优》秀课p p件t (共19张PPT)
中 药
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药品保存的基本要求 (1)干燥 (2)密封 (3)避光
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区分处方药和非处方药
处方药(R):必须凭医 非处方药(OTC): 不
师的处方才能购买,并 需要处方就能购买,按
按医嘱服用的药。
所附说明书服用的药。
人教版八年级下册生物8《.用2《药用与药急与救急》救优》秀课p p件t (共19张PPT)
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学习目标:➢区别处方药与非处方药 ➢学会使用药品说明书 ➢小药箱的贮备
什么是安全用药
a、出发点:根据病情的需要 b、恰当选择:药物的品种、方法、剂量和时间。 c、目的:发挥最佳疗效,避免不良反应和危害。
人教版八年级下册生物8《.用2《药用与药急与救急》救优》秀课p p件t (共19张PPT)
安使全用性或更在高药,除可在药 店师出的售指,导也下可在超市、
宾使馆用、。百货商店等处销
了解药物的主要成售分。、适应症、用法与
用量、药品规格、注意事项、生产日期等
人教版八年级下册生物8.2《用药与急 救》课 件 (共19张PPT)
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中 药
人教版八年级下册生物8《.用2《药用与药急与救急》救优》秀课p p件t (共19张PPT)
人教版八年级生物下册8.2《用药与急救》课件(共47张PPT)
资料分析1 非典时期,青岛的一家报纸搞 了一个活动,买报纸送消毒液,由于 这种消毒液的外形很像滴眼液,有顾 客将其滴到了眼里,由此与这家报纸 产生了纠纷。
由此你受到什么启发呢?
安全用药
“是药三分毒”
凡是药物都 带有一定的毒 性或副作用
安全用药
• 安全用药:指根据病情需要,在选择药 物的品种、剂量和服用时间等方面都恰 到好处,充分发挥药物的最佳效果,尽 量避免药物对人体所产生的不良反应或 危害。
体温表、小剪刀、创可贴、镊子、风 基本的医疗用品 油精、清凉油、消毒棉签、胶布、纱 布等
家庭常备药物
防暑湿类药 藿香香正气散(丸、水、胶囊) 咳嗽类药 蛇胆川贝液(散)、蜜炼川贝琵琶膏 胃痛类药 三九胃泰、胃仙U
外科用药 跌打损伤药:云南白药、正红花油 烫伤类药:京万红、烧伤喷雾剂 冻伤类药: 风痛灵
第二章 用药与急救
请回忆一下,家人是否有过在生病时,没有去医 院而直接吃药的经历?这样做可以吗?为什么?
资料分析1
我国每年5000多万病人中,至少有250万入
院治疗是与药物不良反应有关,致死的人数每年
约有19.2万人,比传染病致死的人数还要高出数 倍。 现有的180万聋哑儿童中,有60%以上是不合理 用药造成的;1000万聋哑人中,60%-80%也与药物 不良反应有关。
生产年份 月份 批号
3、家庭配备科学合理的小药箱
你家有家庭小药箱吗?家庭小药箱如何配备?
家庭小药箱(仅供参考) 解热镇压痛药 感冒类药 抗菌药物 助消化药 止泻药 外用消炎药 外用药膏药水 阿司匹林、去痛片、消炎痛等
新康泰克、速效伤风胶囊、银翘片、 白加黑、板蓝根、止咳糖浆、复方甘 草合剂等
氟哌酸、阿莫灵、先锋6号等 多酶片 易蒙停、止泻宁、黄连素 酒精、碘酒、红药水等 红霉素软膏、金霉素眼膏、氯霉素 眼药水、烫火膏等
八年级生物下册8.2用药与急救第1课时安全用药课件新版新人教版
第1课时 安全用药
牛刀小试
1.判断。 (1)“OTC”是处方药的英文标识。(× ) (2)非处方药适于消费者可以自我诊断的小病。( √ )
2.[2016·盐城]创可贴和眼药水在家庭药箱中属于(C )Βιβλιοθήκη A.医用器具B.内服药
C.外用药
D.特殊药
[解析] 药物分为口服药和外用药,创可贴和眼药水在家 庭药箱中属于外用药物,不能口服。
2019/5/24
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2019/5/24
精选最新中小学教学课件
第1课时 安全用药
知识点二 设计旅行小药箱 1.药物配备要周全,包括防治___腹__泻___、____感__冒__、发烧、 蚊虫叮咬、过敏以及__轻__微__擦__伤__的药物。 2.结合自己的身体状况,考虑有没有必需带在身边的药物, 比如,晕车的同学要带上_防__晕__车__药_。 3.特殊的病情需要准备一些特殊的药物,如给患有心脏病的 人配备_硝__酸__甘__油_,等等。
第1课时 安全用药
精讲精练 2016·岳阳“良药苦口利于病”,正确用药对于治疗疾病 非常重要,下列做法不正确的是(A ) A.处方药可到医药超市随便购买 B.非处方药可自己到医药超市购买 C.用药前要仔细阅读药品说明书 D.“是药三分毒”,药物要合理使用
[解析] 处方药必须凭执业医师或执业助理医师的处方才 可以购买,不可以到医药超市随便购买,非处方药适于消 费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病,可自己到医药 超市购买。
二、补笔记
上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一 遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。
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9. 当你遇到有人因溺水停止呼吸时,下列急救措施的正确顺序是
(B )
①使患者仰卧平躺 ②拨打120急救电话
③口对口吹气 ④清除口、鼻内异物和污物
A.①③④②
B.②①④③
C.①②③④
D.②①③④
10.当毛细血管出血时,你的判断和处理方法是怎样的?( A ) A.伤口较小,出血不多,用创可贴
B.出血多且鲜红,在近心端用止血带止血
动脉出血 状态:从伤口 喷出 或随心跳一股一股 地 涌出
止血:在伤口的 近心端 压迫止血
外出血的症状和止血的方法有哪些? 外出血是指体表出血,在送往医院之前,应该先做必要的止血处 理。外出血的症状和止血方法见下表:
出血部位 主要症状
止血方法
一般自行凝固止血,可以先将
毛细 血管
血液呈红色,从伤口渗出
和意识后,立即拨打 120
急因煤气中毒或触电等意外事故造成呼吸、心跳骤停时,
首先要关闭 气源
、 电源
,确认伤病员和救护者
处于安全的环境中,同时还需要对患者进行心肺复苏。心肺复苏包
括 胸外心脏按压
和 人工呼吸 等。
(3)最常用的人工呼吸法是 口对口吹气法 。
B.标有“OTC”的药品是非处方药
C.在使用非处方药前要仔细阅读使用说明
D.非处方药对人体没有毒副作用
解析:药物对人体基本都有副作用,只不过大小不同。
3. 小李同学为了宣传安全用药,草拟了四条宣传标语,其中不恰当 的是( A ) A.只用中药,不用西药 B.安全用药,重于泰山 C.科学用药,安全用药 D.是药三分毒,用药遵医嘱 解析:西药和中药各有利弊,根据病情需要,恰当选择药物,以达到好 的治疗效果,尽量避免药物对人体的不良作用,才是安全用药的根 本。 4.滥用抗生素,危害健康。以下关于抗生素的说法,正确的是( D ) A.越贵越好 B.可随意购买 C.包治百病 D.在医生的指导下服用
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连续不断流出 喷出或随心跳一股一股涌出
▲止血 (1)伤口小、出血不多(毛细血管或小静脉出血):
★ 清洗,敷药(创可贴)或用纱布绷带加压止血
(2)大静脉或动脉出血 ①先拨打“120”,紧急呼救。 ★ ②用手指、止血带或绷带压迫止血
指压止血示意图
止血带止血示意图
近心端
A
伤口 B
★
动脉出血按压伤口的 近心端止血
B.打急救电话
C. 吃药
D.向邻居求救
A
3、在做口对口吹气时,应使病人仰卧,解开领,清除口鼻内有异物,目的是为了保特( )有畅通。
A、消化道
B、呼吸道
C、血液循环 D、排泄
B
4、下列各项信息中,不能从药品标签中获得的是( )A、药品的用法和用量 B、药品的组成成分
C、药品的作用和用途 D、吃几次后能治愈
胸外心脏挤压
毛细血管出血
内出血
外出血 静脉出血
动脉出血
二、选择题
1.带有OTC标志的药物适用于( )
D
A.处方药
B.知道药的作用及服用方法
C. 凭医生处方,方可购买的药
D.可以自我诊断、自我治疗的小伤小病
2.当有人因溺水、煤气中毒或触电等意外事故突然
停止呼吸时,可用下列方法进行急救的是( )
A.人工呼吸
急救盒
硝酸甘油、复方降压片、心痛定、硝酸异戊酯
家庭用药不宜久备,不宜多备,在保管上要按照药物的理化性质,采取避光、防湿、低温、密闭等相应措 施,经常查看、更换、确保家庭备用药品的质量。
必备工具:
1、剪子 2、纱布 3、创可贴
4、胶布 5、体温计。
必备药物:
内服药:
1、感冒、发烧:
感冒冲剂、百服宁、
医嘱指导
非处方药 简称OT为C OTC
能自我诊断的轻微病症 不需处方 药品说明书
3、安全用药注意事项
无论是处方药还是非处方药,在使用之前都应该仔细阅读药品说明书,了解药物的名称、主要成分、 作用与用途(功能与主治)、适应症、禁忌症、不良反应(副作用)、注意事项、用法与用量、制 剂与规格、生产日期和有效期等,以确保用药安全。
催吐法 首先应用最简单的方法,即用手指、匙柄、压舌板、筷子、羽毛等钝物刺激咽后壁,引起反射
性呕吐。也可用2~4%盐水或淡肥皂水催吐。
病人搬运 因意外伤害、突发事件造成严重外伤,在现场救治中,尽量不要搬动病人身体,如必需搬动则要注
意保护脊柱,并在医疗监护下进行搬动转运。避免脊髓受伤或受伤脊柱进一步加重,造成截瘫甚至死亡 。
双手叠放在一起
有节奏、带冲击性的向下压病人胸骨下端,使其下陷 3-4厘米,然后放松.
双手掌根重叠 手指互扣翘起 每次按压后必须放松 掌根不得离开胸部
双肩前倾至患者胸部正上方 腰挺直,手肘伸直
3. 人工呼吸(口对口吹气法) ★
(1)使病人仰卧、头后仰,将病人的衣领解开,腰带放松。
(2)清除病人口鼻内的异物和污物,保持呼吸通畅。
谢谢!
我叫李萌,住在沙滩后街 55号院8号楼1门103, 我妈妈肚子疼,疼的晕倒 了。你们快来救她!
如果在野外一时找不到电话,而情况又十分危急的话,那就只能先行采取救治措施,等病人暂无生命危险时 再去找人帮忙。
• 千万不能耽误,再重复一遍: • 时间就是生命!
2. 胸外心脏按压 ★
适用于心跳停止 救护者站在病人左侧
出血和止血
大静脉出血或动脉出血:拨“120”,同时止血
巩固练习 一、填空题
1.急救电话是_______。
120
2.当有人意外事故突然停止呼吸时,可以用_______方法进行急救。如果病人同时心跳停止, 则应同时做人工_______。
人3.工出呼血吸一般有____和____。外出血又可分为_______、_____和____三种。
4.关于安全用药,你还有哪些与大家讨论的?
设计
设计一个旅行小药箱的药物清单
你家有家庭小药箱吗?家庭小药箱如何配备?
设计
设计一个旅行小药箱的药物清单
医疗用具
消毒纱布、消毒棉、胶布、温度计等
外敷药
各种药膏、药水、药油、创伤烧伤药、创可贴等
内服药
感冒药、退热镇痛药、消炎药、腹泻药、解痉止痛药、镇静催眠药、维 生素类
穿
板
心
蓝
莲
根
西药的有效成分主要是由化学物质合成的,因此又被称为化学药品制剂。
2.药物的说明书中有哪些信息对安全用药十分重要?
主要成分、作用与用途(功能与主治)、适应症、禁忌症、不良反应(副作用)、注意事项、用法 与用量、制剂与规格、生产日期和有效期等。
3.你能否从说明书中概括出一些药物保存的基本要求? 药物的保存大多需要放在干燥、避光的地方,而且要密封保存,避免受潮。药物受潮后有效成分可能 会分解,甚至发生霉变,影响药效。
发现生命先送水 未能饮水快补液 清理口鼻头偏侧 呼吸通畅是原则 臂部肩膀往外拖 不可硬拽伤关节 伤口出血靠压迫 夹板木棍定骨折 颈腰损伤勿扭曲 硬板移送多人托
课堂小结
安全用药 用 药 和 急 救
处方药
非处方药(OTC)
“120”紧急呼救 胸外心脏按压 人工呼吸
急救
小伤口:将伤口冲洗干净,贴创可贴
4、出 血 和 止 血 ▲出血:
★ 出血
内出血:体内器官的出血,不易诊断, 一定要及时去医院救治。
外出血:①毛细血管出血 ②静脉出血 ③动脉出血
体表的出血,在送往医院之前,应该先做必要的止血处理。
外出血类 型 毛细血管出血
出血颜色 红色
特点
血液从伤口渗出或像水珠一样流 出
静脉出血 动脉出血
暗红色 鲜红色
C
伤口
远心端
D
静脉出血按压伤口的 远心端止血
其 他 急 救 方 法:
触电:切断电源(关闭开关或用绝缘物体挑开电线) 松开衣物急救(人工呼吸和胸外心脏挤压)
溺水:清污物,倒水,人工呼吸和胸外心脏挤压 煤气中毒:开窗,到新鲜空气地方,停止呼吸做 人工呼吸和胸外心脏挤压 中暑:到阴凉通风处,解开衣服平躺休息喝含盐凉开水 农药中毒:立即催吐 骨折:不可立即复位
阿司匹林、白加黑
2、胃肠炎:
பைடு நூலகம்
牛黄解毒丸、黄连素。
3、抗过敏:扑尔敏。
4、晕车药:乘晕宁。
外用药:
1、75%酒精 2、红药水
3、碘酒
4、风油精
探究二、急救 1、紧急呼救★ 你会拨打120急救电话吗?
在急救车到来之前,应采取必要的急救措施。
用精拣、清楚的语言说明情况如病人的姓名、性别、 年龄、病状、病史以及病人所处的具体地点等。 让对方先挂电话!
立即进行人工呼吸! 人工胸外心脏挤压
在病人呼吸和心跳同时停止的情况下,人工呼吸和人工胸外心脏挤压应同时做。
挤压时,救护者应站在病人的左侧,双手叠放在一起,有节奏地、带有冲击性地用力向下按压病 人的胸骨下端,使其下陷3~4cm,然后放松。
一般每做一次人工呼吸,需要做4~5次心脏挤压,如此反复进行。 当病人出现自主呼吸,颈动脉有搏动,脸色逐渐转为红润时,抢救有效。
八年级生物下册8.2用药和急救课 件(新版)新人教版
创设情境
你知道“是药三分毒”这句话的含义吗? 凡是药物都带有一定的毒性或副作用,如果应用合理,可以防治疾病,反之,则有可能危害健康.
日常生活中有时会发生一些危急情况或意外伤害,如吃错药、溺水、跌伤出血等。因此,了解一些 安全用药的常识和急救的方法,对于保障身体健康,挽救病人生命有重要意义。
“作用与用途”或“功能与主治”一项,主要说明该药对哪些病起作用,即能治疗何种病症。。 “用法”主要说明药物的使用方法,有些药物不是口服的,可能是外用或含片。 药物的“用量”指出用药的多少,有些时候必须与规格结合起来看。
资料分析
讨论1.你能分辨哪些是中药,哪些是西药吗?你是怎样分辨的? 中药是我国传统的药物,其有效成分主要是从各种植物中提取出来的。
(3)救护者一只手托起病人的下颌,另一只手捏紧病人的鼻孔,然后深吸一口气, 对着病人的口部用力吹入。
吹气停止后,救护者的嘴离开,并立即松开捏鼻的手,如此反复进行。
每分钟内吹气的次数为15~20次。
若病人的胸廓能够随着每次吹气而略有隆起,并且气体能够从口部排出,人工 呼吸有效。
1)、当呼吸停止时: 2)、当心脏停止跳动时:
创设情境
探究一、安全用药
1. 什么是安全用药?
★
根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种,以适当的方法、剂量和时间准确用药,充 分发挥药物的最佳效果,尽量减少药物对人体产生不良反映或危害.(p87)
2.分类:
处方药 Rx
适用症 取药凭据 用药依据
需要医生诊断的疾病 医师或执业助理医师处方
D
5.在一般人的旅行小药箱中没有必要配备的药
是( )
A.杜冷丁(A麻醉药)
B.感冒冲剂
C.红花油(跌打、损伤药) D.泻利停
课后练习
1.× × 2.D 3.不一定。因为上次没吃完的药可能已经过期,因此,在服用前首先要检查药物是否在有效期之内,否则不 能服用。 4.提示:可以参考所在城市、县、镇的地图,找出自己家和邻近的诊所、医院的所在地。然后,按照“上北、 下南、左西、右东”的方位,重画并放大。