小学美术第7课 辣椒真辣ppt课件
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省级优秀课件(有视音频)江西美术出版社美术《辣椒真辣》
作品要体现火辣的感觉：用夸张的手 法（五官）来更能表现人物的感受。
画一画：
• 辣椒可真辣！同学们，你 们能把火辣辣的感觉画出 来吗？画一幅辣椒火辣辣 的感觉的作品，看谁画得 生动、自然、创新。
要求：
1、把品尝辣椒时火辣辣的感 觉画出来。（注意：表情和色 彩的表达）
2、注意构图，大小要适宜.
江西美术出版社 美术 三年级上册 第7课
1.导入：吃辣椒比赛视频
目 2.说一说：颜色、形状 录 3.演一演：吃辣椒后的反应
4.尝一尝：辣椒的味道
5.学生作品欣赏
6.课堂小结
欢迎走进美术课堂
观看比赛吃辣椒形状的？
灯笼椒
朝天椒
羊角椒
螺丝椒
巧克力椒
印度鬼椒
演一演：
回忆并思考，你吃了 辣椒或者是很辣的东 西的反应是什么样子 的？
尝一尝：
尝一尝辣椒的味道， 说一说你的感受。
看看这些图画得辣不辣？哪里表现出来的？
看看这些图画得辣不辣？哪里表现出来的？
作品要体现火辣的感觉：用夸张的手 法（五官）来更能表现人物的感受。
请欣赏视频，并思 考：人吃过辣椒后 的变化
评一评 “谁吃的辣椒最辣“
以投票的方式投出你 最喜欢哪幅作品？说 出你的理由？
六 小结与拓展：
今天，我们已经学会了观察人 的表情，并用夸张的手法来表现 辣的感觉，还可以用很多的方法 表现辣，希望大家在课余的时间 里再画一画酸甜苦的感觉，期待 大家可以创造出更棒的作品！
同 学 们， 再 见！
你觉得哪个图片更能表现出‘辣’ 的感觉?
不一样的色彩，哪幅图感觉更辣呢？
不一样的背景，哪幅图感觉更辣呢？
色彩代表的情绪
靓丽的色彩一般用来表现开 心、愉悦的心情； 灰暗的色彩用来表达难受、 郁闷的情绪 。
小学美术《辣椒真辣》PPT
作Байду номын сангаас赏析——辣味表情画。
作品赏析——辣味表情画。
作品赏析——辣味表情画。
作品赏析——辣味表情画。
学生作业：
1、 画一画人吃辣椒时的情景。 2、要求：形象夸张
色彩突出 构图饱满
优秀作品滚动播放视频。
作品展评：
1、把画完的作品拿上台展示，学生 自评互评。
2、师生共同评出最佳表情夸张奖， 最佳色彩突出奖，最佳构图饱满奖。
尝试 酸 甜 苦 辣的味道。
酸
酸的表情特征:皱眉、闭眼、抿嘴。
甜
甜的表情特征:面带微笑,洋溢着
幸福和快乐。
苦
苦的表情特征:撇嘴、皱眉、面带痛苦。
吃辣椒小游戏，加深体验。
辣
辣的表情特征:张大嘴、伸舌头、眯眼睛 或是瞪眼睛、流泪、出汗、 有吐火般的感觉。
辣椒的色彩表现：
以红色、橙色为主。
辣椒真辣PPT
辣椒的营养非常丰富，有对人体很多好处。辣椒有干辣椒、鲜辣 椒、腌辣椒等区别，那么，哪些辣椒最有营养？辣椒中含有丰富的 维生素A、维生素B族、维生素C等，其中的膳食纤维、矿物质也很 丰富。常吃辣椒还可以补充维生素E 、维生素K、胡萝卜素、叶酸等 维生素。辣椒味辛、性热，还有很多的食疗作用。 《食物本草》中说辣椒“消宿食，解结气，开胃门、辟邪恶、杀 腥气诸毒”。因为遇寒而出现腹寒、呕吐、腹泻时可以适当吃些辣 椒。 辣椒中的辣椒素能加速脂肪分解，有减肥的作用。同时，因为辣 椒含丰富的膳食纤维，所以降血脂的作用也很明显，并有一定的抗 癌作用。
辣椒辛温，能够通过发汗而降低体温，并缓解肌肉疼痛，因此具 有较强的解热镇痛作用。美国研究发现，辣椒中的辣椒素能减少传 达痛感的神经递质，使人对疼痛的感觉减弱。
(推选)江西版小学美术三年级上册《辣椒真辣》课件PPT文档
小朋友：
你能把火辣辣的感觉 画出来吗？
感谢观看
你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？
好 辣 呀
ห้องสมุดไป่ตู้
吃 辣 面
辣得直冒汗
你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？ 你能把火辣辣的感觉画出来吗？
小学美术赣美版三年级上册《辣椒真辣》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A007
春夏秋冬哪个季节 让你想到“辣”？
下面哪些词语能体现出辣 感？（觉得有辣感的读重音）
酸溜溜、甜滋滋、火辣辣、 喷火、甜丝丝、烈日当头 香喷喷、炎热、咸津津、 甜蜜、臭烘烘、香甜、 香辣、可口、清凉、
在生活中，你们 吃过哪些有辣味 的东西呢？
请同学们动动手：
以“辣”为题， 创作一幅画。不
能用来表现辣的方式， 除了表情，还有什么？
1、表情
2、
色彩在画面中的作用：
1、体现物体本身的固有色。
2、色彩在表达上给人的心理 作用，即冷暖色调。
暖色调：如红色、橙色 等，让人感觉温暖热情。 冷色调：如蓝色、绿色 等，让人感觉宁静清凉。
喜、怒、哀、惧，你 能从哪种情感中体会 出“辣味”？
限题材、手法。
1、请同学们给你喜欢的画下 面贴上红辣椒。
2、说一说你喜欢它的理由。
小学美术赣美版二年级上册 《辣椒真辣》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
演 技 大 比 拼：
演一演：四个杯子底下分别写 有酸甜苦辣其中一个字，请表 演出喝到那种味道的样子！ 比一比：表演得最好的演员， 授以“还有其他方式能 体现辣感吗？
下面哪些词语能体现出辣 感？（觉得有辣感的读重音）
酸溜溜、甜滋滋、火辣辣、 喷火、甜丝丝、烈日当头 香喷喷、炎热、咸津津、 甜蜜、臭烘烘、香甜、 香辣、可口、清凉、
在生活中，你们 吃过哪些有辣味 的东西呢？
请同学们动动手：
以“辣”为题， 创作一幅画。不
能用来表现辣的方式， 除了表情，还有什么？
1、表情
2、
色彩在画面中的作用：
1、体现物体本身的固有色。
2、色彩在表达上给人的心理 作用，即冷暖色调。
暖色调：如红色、橙色 等，让人感觉温暖热情。 冷色调：如蓝色、绿色 等，让人感觉宁静清凉。
喜、怒、哀、惧，你 能从哪种情感中体会 出“辣味”？
限题材、手法。
1、请同学们给你喜欢的画下 面贴上红辣椒。
2、说一说你喜欢它的理由。
小学美术赣美版二年级上册 《辣椒真辣》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
演 技 大 比 拼：
演一演：四个杯子底下分别写 有酸甜苦辣其中一个字，请表 演出喝到那种味道的样子！ 比一比：表演得最好的演员， 授以“还有其他方式能 体现辣感吗？
小学美术三年级上册《辣椒真辣》课件(1)
讲解如何构图，使绘画作品更加有趣和有层次感。
练习与互动
绘制小辣椒
让孩子们根据示范练习绘画小辣椒，培养他们的绘画技巧。
辣椒游戏
用游戏方式加深对辣椒故事的理解和记忆。
分享艺术作品
让孩子们展示自己的绘画作品，互相欣赏和分享。
人物介绍
小辣椒
勇敢而机智的主人公，引领辣 椒们的冒险之旅。
小青椒
聪明而灵活的角色，帮助小辣 椒解决了很多问题。
小黄椒
乐观而开朗，给辣椒们带来了 欢乐和笑声。
绘画技巧讲解
1 色彩运用
引导孩子们学习使用适当的色彩表现辣椒的形象和情感。
2 线条描绘
教授绘画辣椒时如何描绘线条，突出辣椒的个性和特点。
3 画面构图
2 勇于冒险
辣椒们敢于冒险并充满勇气面对挑战。
3 不畏困难
辣椒们在困难面前不畏艰辛，努力战胜困难。
故事教育意义
培养勇气和毅力
通过辣椒们的冒险经历，教 育孩子们要勇于冒险，坚持 不懈。
关注团队合作
辣椒们的团结合作精神，引 导孩子们懂得团队合作的重 要性。
激发创造力
故事中展现的创新与智慧， 激发孩子们的创造力和想象 力。
培养兴趣
通过故事，激发孩子们对美 术绘画和食物的兴趣。
故事情节
1
辣椒们的日常生活
展示辣椒们平凡生活的场景，拓宽孩子们对辣椒的认知。
2
辣椒们的冒险之旅
辣椒们在市场上被人买走，开始了一段充满惊险刺激的冒险。
3
辣椒们的勇气和智慧
辣椒们利用勇气和智慧成功逃离，回到了家园。
故事主题
1 团结合作
故事中的辣椒们相互帮助，共同度过了难关。
小学美术三年级上册《辣 椒真辣》课件(1)
练习与互动
绘制小辣椒
让孩子们根据示范练习绘画小辣椒，培养他们的绘画技巧。
辣椒游戏
用游戏方式加深对辣椒故事的理解和记忆。
分享艺术作品
让孩子们展示自己的绘画作品，互相欣赏和分享。
人物介绍
小辣椒
勇敢而机智的主人公，引领辣 椒们的冒险之旅。
小青椒
聪明而灵活的角色，帮助小辣 椒解决了很多问题。
小黄椒
乐观而开朗，给辣椒们带来了 欢乐和笑声。
绘画技巧讲解
1 色彩运用
引导孩子们学习使用适当的色彩表现辣椒的形象和情感。
2 线条描绘
教授绘画辣椒时如何描绘线条，突出辣椒的个性和特点。
3 画面构图
2 勇于冒险
辣椒们敢于冒险并充满勇气面对挑战。
3 不畏困难
辣椒们在困难面前不畏艰辛，努力战胜困难。
故事教育意义
培养勇气和毅力
通过辣椒们的冒险经历，教 育孩子们要勇于冒险，坚持 不懈。
关注团队合作
辣椒们的团结合作精神，引 导孩子们懂得团队合作的重 要性。
激发创造力
故事中展现的创新与智慧， 激发孩子们的创造力和想象 力。
培养兴趣
通过故事，激发孩子们对美 术绘画和食物的兴趣。
故事情节
1
辣椒们的日常生活
展示辣椒们平凡生活的场景，拓宽孩子们对辣椒的认知。
2
辣椒们的冒险之旅
辣椒们在市场上被人买走，开始了一段充满惊险刺激的冒险。
3
辣椒们的勇气和智慧
辣椒们利用勇气和智慧成功逃离，回到了家园。
故事主题
1 团结合作
故事中的辣椒们相互帮助，共同度过了难关。
小学美术三年级上册《辣 椒真辣》课件(1)
小学美术赣美版三年级上册《辣椒真辣》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A001
3.构图饱满
作画步骤
• 脸型
• 五官（眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵）
• 发型 • 涂色
课后延伸
•在我们的生活中，除了辣，还有酸 甜苦的味道，希望课后我们还能用 色彩来表现其他味觉的东西。
小学美术赣美版二年级上册 《辣椒真辣》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
说一说
•谁真正被辣Βιβλιοθήκη “辣”过？演一演•请两位同学上台表演一下吃 完辣椒后的表情。
画一画
•作业内容：用浅色油画棒在细砂纸上 画出吃辣椒后的脸部表情。 •作业要求：1.形象夸张 2.色彩突出
作画步骤
• 脸型
• 五官（眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵）
• 发型 • 涂色
课后延伸
•在我们的生活中，除了辣，还有酸 甜苦的味道，希望课后我们还能用 色彩来表现其他味觉的东西。
小学美术赣美版二年级上册 《辣椒真辣》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
说一说
•谁真正被辣Βιβλιοθήκη “辣”过？演一演•请两位同学上台表演一下吃 完辣椒后的表情。
画一画
•作业内容：用浅色油画棒在细砂纸上 画出吃辣椒后的脸部表情。 •作业要求：1.形象夸张 2.色彩突出