《动物解剖与组织学实验》教学大纲
《动物解剖学》课程教学大纲
1．了解并认识动物解剖学与动物科学及预防医学之间的关系（A5）
2．熟悉并掌握动物组织、器官形成、结构特征及功能、动物器官及系统的演化规律
*学习目标(Learning Outcomes)
（A5，B2） 3．培养学生树立进化、发展的和联系的观点（B2，C2），有利于提高学生独立思考
器官的形成、结构特征及功能、动物器官及系统的演化规律、动物解剖学相关研
究的前沿进展以及动物解剖的研究方法等。通过对动物外部形态及内部组织、器
官形态构造的观察，来识别动物各大组织、器管、系统的结构组成、特点及功能，
*课程简介（Description） 目的在于阐明动物组织、器官及系统的发生过程及其规律。教学目标：通过本课
2
动物血管系统解
剖学
3
动物神经系统解
剖学
3
动物神经系统解
剖学
3
课堂教学 课堂教学 课堂教学 课堂教学 课堂教学 课堂教学 课堂教学 课堂教学
动物肌肉的 解剖学结构 动物呼吸系 统主要机构
组成 动物消化系 统解剖学结
构特征 肾脏的结构 组成及主要
功能 心脏的解剖 学构造及主
要血管 动物机体动 脉及静脉的 主要构成
头骨的主要 构成
基本要求
了解大体解 剖学及局部 解剖学差异
骨的发生及 主要功能
中轴骨的主 要功能
颅骨的主要 结构及所在 部位、功能特 点
考查方式 课堂提*考核方式 (Grading)
动物肌肉解剖学
3
动物呼吸系统解
剖学
3
动物消化系统解
剖学
3
动物尿殖系统解
剖学
3
动物心脏解剖学
兽医病理解剖学实验 教学大纲
兽医病理解剖学实验Experiment of Veterinary Pathologic Anatomy一、课程基本情况课程编号：05110510课程总学时：40 (讲课，实验40，上机 0 ，实习0 ，课外 0 )课程学分：1.5课程分类：必修开课学期：秋开课单位：（动物医学院基础系病理教研室）适用专业：兽医所需先修课：动物生理学、动物解剖学、动物组织胚胎学和动物生化学课程负责人：教授二、内容简介兽医病理解剖学实验是兽医专业学生的专业基础课与必修课。
它是研究患病动物的形态结构变化及其发生原因和发病机制的科学，兽医病理解剖学实验直观性强，学生通过观察大体标本和切片验证课堂所讲的理论，加强理解，取得感性知识的教学环节，在学习过程中，要求学生掌握观察和描述器官组织病变的方法和认识病变。
实验分为血液循环障碍、物质代谢障碍、糖、脂类和蛋白质代谢障碍，组织细胞的萎缩、变性与坏死、炎症、组织修复、代偿和适应、肿瘤、心血管系统病理、呼吸系统病理、消化系统病理、泌尿系统病理、神经系统病理。
实验课所观察的大体标本和切片是疾病发展过程中某一阶段的一个侧面，在理论的指导下把它与发展中的疾病和病理过程有机地联系起来，形成一个动态的整体概念。
在学习中加强实践操作训练，为学习临床专业课打好实验技能的基础。
Brief Introduction of the Course ContentExperiment of Veterinary Pathologic Anatomy is one of the major courses and compulsory for undergraduate students of veterinary. It is a course to study the changes of the morphology and structure of the diseased animals, Experiment of Veterinary Pathologic Anatomy is very intuitive. Students could verify and understand the theory by observing the general specimens and tissue slice. It requires students to master the methods of observation and description in the learning process. It includes circulatory disturbances of blood, disturbance of material metabolism, disturbance of sugar, fat and protein, the histiocyte’s changes of atrophy, degeneration and necrosis inflammation, organic repair, compensation and adaptation, tumour, cardiovascular system, respiratory system, digestive system, urogenital system and nervous system. General specimens and slices observed in the course is an aspect of a certain stage in the process of the disease. It linked organically to the pathological processes, forming a whole concept. It requests students put a good foundation for the further clinical study by learning to understand and describe various pathologic changes.三、各部分教学纲要实验部分教学内容与要求（各实验名称、实验类型（演示、验证、综合、设计）、学时数、内容提要、实验室是否开放）实验部分教学内容与要求：（40学时）实验课教学内容通过大体标本和组织切片展示，实验室除正常上课外不开放。
实验动物及其解剖学教学大纲
实验动物及其解剖学教学大纲
以下是一个实验动物及其解剖学教学大纲的示例：
课程名称：实验动物及其解剖学
课程目的：本课程旨在介绍常用的实验动物品种及其解剖学知识，为学生提供实验动物学和解剖学方面的基础知识，培养学生的实验动物处理和解剖技能。
课程安排：
第一周：
- 介绍实验动物学的基本概念和重要性
- 常用实验动物品种的分类和特点
第二周：
- 实验动物的饲养和繁殖
- 实验动物的行为和环境需求
第三周：
- 实验动物的解剖学基础知识：骨骼系统
- 解剖学实验：小鼠的骨骼解剖
第四周：
- 实验动物的解剖学基础知识：肌肉系统
- 解剖学实验：大鼠的肌肉解剖
第五周：
- 实验动物的解剖学基础知识：消化系统
- 解剖学实验：兔子的消化系统解剖
第六周：
- 实验动物的解剖学基础知识：循环系统
- 解剖学实验：猪的循环系统解剖
第七周：
- 实验动物的解剖学基础知识：呼吸系统
- 解剖学实验：猕猴的呼吸系统解剖
第八周：
- 实验动物的解剖学基础知识：泌尿系统
- 解剖学实验：狗的泌尿系统解剖
第九周：
- 实验动物的解剖学基础知识：生殖系统
- 解剖学实验：兔子的生殖系统解剖
第十周：
- 实验动物的解剖学基础知识：神经系统
- 解剖学实验：小鼠的神经系统解剖
评估方式：
- 平时表现占40%：包括课堂参与和作业完成情况
- 实验报告占60%：根据每个学生的实验动物解剖实验报告给
予评分
备注：本课程的教学内容和实验动物品种可根据需求进行调整和修改。
《动物病理解剖学实验》教学大纲.doc
《动物病理解剖学实验》教学大纲—、基本信息课程名称动物病理解剖学实验课程编号1712022英文名称Experiment of Animal Patho-anatomy 课程类型科类基础课总学时27 学分 1. 5设计性实验个数实验项目数9 验证性实验个数综合性实验个数9预修课程适用对象动物医学动物解剖学、动物生理学、动物生物化学、微生物学、动物组织与胚胎学等课程简介动物病理解剖学通过实物、病理组织切片、幻灯、示教等手段，观察和分析患病机体的形态变化，研究动物疾病的原因、发生及发展规律，为疾病的诊断和防治提供实践依据。
学习本学科的目的，主要在于树立辩证唯物主义的疾病观，掌握本学科的理论知识和基本技能，为学习临床学科和进行病理学诊断打下一个坚实的理论基础。
重点掌握疾病的共性问题，研究各种疾病基本病理变化过程和系统病理。
二、教学目标及任务学习本学科的目的，主要在于树立辩证唯物主义的疾病观，掌握本学科的理论知识和基本技能，为学习临床学科和进行病理学诊断打下一个坚实的理论基础。
动物病理解剖学通过实物、病理组织切片、示教等手段，观察和分析患病机体的形态变化，研究动物疾病的原因、发生及发展规律，为疾病的诊断和防治提供实践依据。
重点掌握疾病的共性问题，研究各种疾病基本病理变化过程和系统病理。
三、学时分配教学课时分配序号实验内容学时实验一局部血液循环障碍 3实验二细胞与组织的退行性变化 3实验三细胞与组织的进行性变化 3实验四炎症 3实验五肿瘤 3实验六心血管及造血系统病理 3实验七呼吸及消化系统病理 3实验八泌尿生殖系统病理 3实验九神经系统病理 3合计27四、实验内容及教学要求实验一：局部血液循环障碍目的要求：掌握动脉性充血、静脉性充血、出血及血栓形成的形态特点；了解上述各种局部血液循环障碍出现在各主要器官时对机体的影响。
本实验重点、难点：动脉性充血与静脉性充血的特点及区别；各种不同类型出血的病理变化特征；血栓形成的要素和过程。
动物解剖学及组织胚胎学课程教学大纲
《动物解剖学与组织胚胎学》课程教学大纲一、课程大体信息课程代码：250434课程名称：动物解剖与组织胚胎学英文名称：Anatomy and Histoembryology of the Domestic Animals课程类别：专业基础课学时：99学分：适用对象：动物医学、动物生产类（含畜牧、经济动物养殖）、野生动物资源保护、生物科学等专业的本科学生。
考核方式：考试先修课程：动物学二、课程简介《动物解剖学与组织胚胎学》课是一门动物科学、动物医学和生物科学专业的专业基础课，为学生进一步学习动物生理学、动物繁衍学，和动物饲养学、动物营养学、动物遗传学、动物育种学等专业课程提供必需的动物有机体正常形态结构的大体理论知识和实验技术。
通过该课程的学习，使学生掌握动物体大体解剖特征，包括各器官的名称、形态、结构、位置关系；掌握动物有机体显微解剖特征，包括细胞大体结构，大体组织结构特征和各器官显微解剖结构；掌握动物个体发育大体形态学描述，细胞分化、组织和器官的形成等大体生命现象.重点培育学生的大体实验技术和实践动手能力，要求学生掌握常见动物的实际解剖技术和观察方式，和能够按照正常形态结构正确分析解决生产实际和科学研究中碰到的各类问题。
"Anatomy and Histoembryology of the Domestic Animals " is a professional basic course for students of animal sciences, veterinary medicine and biological sciences. This course would provide these students with the basic theoretical knowledge of animal organisms normal morphology and experimental skills to learn animal physiology, animal reproduction, animal breeding, animal nutrition, animal genetics, animal breeding and other professional courses. Through learning of this course, students would master general anatomical characteristics of animals, including the names, forms, structures, locations of various organs, master microanatomy features of animal organisms, including basic cell structure, the basic organizational structures and microstructure anatomical structures of various organs; and grasp of the basic morphological description of the individual development and the basic life phenomena, such as cell differentiation, formation of tissues and organs and et al. This course focus on training students the basic experimental skills and practical manipulative ability, requires students to master the anatomic technology and observation methods in practice and correctly analysis and solve various problems encountered in actual production and scientific research from the normal morphologic structure of animal.三、课程性质与教学目的家畜解剖学与组织胚胎学是动物科学、草业科学、食物卫生检疫等专业必修的重要专业基础课。
动物解剖与组织课程标准
动物解剖与组织课程标准1．课程定位和课程设计1. 1课程性质与作用《动物解剖及组织》是牧医系各专业很重要的一门专业基础课。
是其他专业基础课和专业课的基础，只有正确认识和掌握了正常畜禽器官组织的形态、结构和各器官之间的位置关系，才能学好后续课程，本门课要求掌握牛、羊、禽、猪、兔、犬、猫等动物的各器官系统的形态结构、位置关系，重点掌握消化、呼吸、泌尿、生殖、免疫、神经系统主要器官的结构、位置、色泽、质地及组织结构等知识。
动物解剖学与组织胚胎学是畜牧兽医专业的一门主要专业基础课,与其他专业基础课和专业课，如家畜生理学、家畜繁殖学、家畜饲养学、养牛学、养禽学和兽医学等都有着密切的联系，它是学好上述课程必不可少的基础1.2课程基本理念本课程是面向畜牧兽医系各专业的全体学生，本着为其他专业核心课程服务和学生今后的工作岗位需要的理念而开发。
本课程具有三大特点：第一，基础性强，是后续《动物生理》、《动物药理》、《动物病理》《兽医临床诊疗》等课程不可缺少的基础；第二，技术性强，必须掌握的技能项目较多，而且都是直接应用于生产实践的技能；第三，应用性强，是畜牧生产中疫病防治的主要技术支撑。
本课程的知识和技能即是畜禽生产、兽医技术服务、应职岗位必备的知识和技能。
1.3课程设计思路本课程主要以“岗位为目标、技能为轴线、生产项目驱动”的原则进行设计，进一步有目标的强化技能，理论则以够用、实用、适用为原则重新调整和组合，根据畜牧业发展需要，根据学生应职岗位所学知识、能力和素质的要求，根据专业核心课程需要和学生就业岗位基于工作过程需要来设计课程结构，经过与相关专业核心课程教师共同探讨，经过对毕业生和行业企业调研，根据动物医学动物防疫与检疫、畜牧兽医等专业的学生毕业后主要从事动物疫病诊疗，兽药售后服务，养殖场中技术人员的相关工作需要。
对《动物解剖》《动物组织与胚胎》课程进行了合并，使本课程能够更有针对性的为专业核心课程服务，更有效的为学生毕业后的实际工作过程服务。
动物解剖学 教学大纲
动物解剖学Animal anatomy一、课程基本情况课程编号：05110330课程总学时： 64 (讲课 48 ，实验 16 ，上机 0 ，实习 0 ，课外学时 0 )课程学分：4.0课程分类：必修开课学期：秋开课单位：动物医学院基础医学系解剖组胚教研室适用专业：兽医专业所需先修课：无二、课程内容简介中文简介：《动物解剖学》是基础医学的重要组成部分，也是一门重要的专业基础课。
动物系统解剖学是研究畜禽机体形态结构规律的科学，主要阐明正常畜禽有机体各器官的形态、结构、位置关系等，在完整性及系统性的前提下适当联系兽医临床实践和相关课程内容，为学生进一步学习其他专业基础课和临床课奠定基础。
本课程内容包括运动系统、内脏系统、心血管和淋巴系统、神经内分泌系统、被皮等系统和感觉器官及鸡的解剖。
其重点部分是运动系统（以骨学为主）、内脏、心血管、淋巴和神经系统等。
通过对各章内容的学习，学生详细认识各器官的形态，熟记各器官的构造、名称和位置关系。
在内容的深度上着重要求学生掌握畜禽有机体的基本的结构，基本概念以及与兽医临床实践相关紧密的内容，如内脏位置关系及其体表投影等。
现用教材为《畜禽解剖学》（陈耀星教授主编，第三版，2009年12月，中国农业大学出版社）。
英文简介：《Animal anatomy》is one of catenas of animal medicine, and is important part of preclinical medicine. The study of Systemic anatomy of animals is the disciplinary of morphosis in livestock and poultry, and it clarifies mainly appearance, structure, and position relation of organ in normal animal. Furthermore, in the bases of integrity and systematicness, the course establishes fundament for learning else special elementary and clinical courses through correlating appropriately veterinarian clinical practice and correlated course.The content of course includes locomotor system, internal organs，heart-blood vessel, lymphatic system, neuroendocrine system, integumentum commune, sensoryorgan and the anatomy of poultry. The emphasis parts are locomotor system (mainly osteology), internal organs，heart-blood vessel, lymphatic system, and neuroendocrine system. Through learning of chapter content, students can recognize appearance, structure, and position relation of organ. The required depth of content is essential structure, concept and correlated veterinarian clinical practice, such as position relation and projection on the lateral body wall of internal organs. The teaching material is 《anatomy of domestic animals》(CHEN Yaoxing chief editor, 3rd edit, 2009, China Agricultural University publishing company).三、各部分教学纲要（一）课堂讲授部分第一章绪论（1学时）1．重点讲授家畜解剖学的概念、解剖学发展简史、研究内容及学习本课程的目的、意义，学习家畜解剖学的方法；2．了解并掌握畜禽体的基本结构；3．了解畜体各部的划分：头部、躯干、前肢和后肢；4．掌握解剖学常用的方位术语：3个基本平面、躯干常用术语、四肢常用术语。
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《动物解剖与组织学实验》教学大纲
一、基本信息
二、教学目标及任务
本课程分解剖学和组织胚胎学两部分。
解剖学实验课部分介绍牛的骨骼、关节、肌肉、皮肤、消化、呼吸、泌尿、生殖、心血管、淋巴、神经和内分泌等的主要形态、结构以及位置和毗邻关系等，并简单介绍猪和犬的比较解剖的内容。
组织胚胎学要求重点掌握四大基本组织和各个重要的器官的形态结构。
了解动物胚胎发生的早期过程。
通过实验课，要求学生掌握基本的解剖动手能力与显微结构观察，描述能力。
三、学时分配
四、实验内容及教学要求
实验一：躯干骨
实验目的：了解躯干骨组成，理解椎骨的一般构造和各部椎骨的特点，胸廓骨骼的组成和连接，同时掌握椎管、椎间孔、横突孔、胸廓等概念。
本实验教学要求：了解躯干骨的组成，理解椎管、椎间孔、横突孔、胸廓、颅腔等概念，掌握椎骨的一般形态结
构，比较颈椎、胸椎、腰椎、荐椎和尾椎的差异，比较不同家畜肋和胸骨的差异。
本实验重点、难点：椎骨的一般形态、各部分椎骨的特点的组成
实验二：头骨、前肢骨和后肢骨
实验目的：了解颅骨、面骨和前后肢骨的组成、各骨的形态结构、比较不同家畜的差异
本实验教学要求：了解颅骨、面骨和前肢骨的组成，理解头骨的整体形态结构，比较不同家畜头骨的差异，重点掌握前、后肢骨的组成，重点掌握骨盆的结构。
本实验重点、难点：鼻腔和口腔的组成、前后肢各骨的形态结构
实验三：关节、肌肉和被皮
实验目的：了解关节的结构和动物体各部肌肉的划分。
本实验教学要求：了解关节的组成，比较不同家畜前肢肌和后肢肌的差异。
本实验重点：掌握乳房的形态和结构。
实验四：消化器
实验目的：了解消化管和消化腺（壁内腺和壁外腺）等基本概念和肝脏、胰腺的位置，理解口腔的结构和肠管的划分。
本实验教学要求：了解胃肠肝胰的一般形态结构和分部，理解其体表投影与疾病诊断的关系（及直肠检查），掌握牛胃肠肝胰的位置形态和结构特点。
本实验重点、难点：掌握不同动物胃的位置、形态和结构。
实验五：呼吸器和泌尿器
实验目的：呼吸器掌握鼻腔的构造、鼻道的划分和肺的形态结构，了解喉软骨的组成；泌尿器了解其组成、不同动物的肾的类型，以及膀胱的构造。
本实验教学要求：理解和掌握肾的位置和形态以及肾的切面构造、雌雄两性动物尿道的差异。
本实验重点、难点：鼻腔、喉、肺、肾和膀胱的结构。
实验六：生殖器
实验目的：了解雌性生殖系统和雄性生殖系统的组成。
本实验教学要求：了解雄性生殖系统的组成，理解动物去势的基本原理，掌握睾丸、副性腺、阴茎和阴囊的位置形态和结构，比较不同家畜的差异。
本实验重点：掌握不同动物子宫的形态和结构；雄性生殖系统重点掌握睾丸、精索和阴茎的构造。
实验七：心
实验目的：掌握心的外形和心腔的结构。
本实验教学要求：了解心的位置，掌握心的形态和心腔结构。
本实验重点、难点：心腔的结构。
实验八：脑和脊髓
实验目的：了解脊髓的外形，掌握脑的外形和脊髓的结构。
本实验教学要求：掌握脑的外形和脊髓的结构。
本实验重点、难点：脊髓的结构。
实验九：细胞学
实验目的：掌握数码互动显微镜的使用方法与操作具体注意事项。
本实验教学要求：观察肝细胞（示线粒体）、神经细胞（示高尔基体）、肝(示糖原)。
掌握细胞核内核仁和染色质，细胞质内细胞器和细胞内含物在光学显微镜下的形态结构。
本实验重点、难点：光学显微镜下细胞核及细胞质的形态结构。
实验十：上皮、固有结缔组织
实验目的：了解不同类型的上皮组织和结缔组织的分布与特点。
本实验教学要求：理解被覆上皮和固有结缔组织的形态特征，掌握单层扁平上皮、单层立方上皮、单层柱状上皮、假复层柱状纤毛上皮，复层扁平上皮、变移上皮的特征。
掌握结缔组织特点，区分疏松结缔组织、致密结缔组织、脂肪组织、网状组织。
本实验重点、难点：被覆上皮和固有结缔组织的形态特征。
实验十一：血液、软骨和骨
实验目的：了解血液的组成及各部分的形态特征和骨组织的结构。
本实验教学要求：了解血液涂片的制作方法，理解血涂片染色的结果与意义，掌握家畜和家禽红细胞、中性粒细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞、淋巴细胞、单核细胞、血小板的形态特征。
理解各种软骨组织的区别，掌握透明软骨、骨组织的结构。
本实验重点、难点：血液成分各部分的形态特征。
实验十二：肌肉、神经组织
实验目的：掌握肌肉和神经组织的结构特征。
本实验教学要求：了解肌肉组织电镜下结构，理解肌节与肌纤维形态的关系，掌握骨骼肌、平滑肌、心肌的纵切和横切的结构特征；了解神经细胞的分布和特征，掌握脊髓多极神经元、脑脊神经节的假单极神经元的结构，掌握神经纤维纵横切面的特征结构。
本实验重点、难点：肌肉和神经组织的结构特征。
实验十三：循环、免疫系统
实验目的：掌握循环系统的结构和机体免疫系统的构成。
本实验教学要求：了解心血管系统的分布，了解毛细血管、小动脉、中动脉、中静脉、弹性动脉和心脏的分层结构。
掌握中动脉和中静脉的结构特征。
了解机体免疫系统的构成，理解淋巴组织在体内的分布与特征，掌握胸腺皮质和髓质结构，了解家禽法氏囊结构，掌握淋巴结和脾的结构。
了解脾血液循环和结构的关系。
本实验重点、难点：循环系统的结构和机体免疫系统的构成。
实验十四：被皮、内分泌和呼吸系统
实验目的：掌握被皮、内分泌和呼吸系统的结构。
本实验教学要求：了解皮肤的构成，掌握汗腺、皮脂腺和毛的结构。
掌握脑垂体（腺垂体远侧部、中间部和神经垂体）的结构，掌握甲状腺（腺泡和旁细胞）、肾上腺（皮质的分层和髓质）的结构。
了解呼吸系统的构成，理解肺内支气管分支后管壁变化的趋势的意义，掌握气管的结构。
掌握并区分肺内各级支气管、细支气管、终末细支气管、呼吸性细支气管、肺泡管、肺泡囊和肺泡的结构。
本实验重点、难点：被皮、内分泌和呼吸系统的结构。
实验十五：消化系统
实验目的：掌握消化系统的构成和各部分的结构。
本实验教学要求：了解消化系统的构成，理解消化道分层的意义，掌握食管、胃（胃底腺）结构、区分十二指肠、空肠、回肠和大肠的结构，区分唾液腺中的不同腺泡和导管。
掌握胰（腺泡和胰岛）的结构，掌握肝（肝小叶）结构。
本实验重点、难点：消化系统的构成和各部分的结构
实验十六：泌尿、生殖系统
实验目的：掌握泌尿、生殖系统的构成及尿液的产生过程与结构的关系。
本实验教学要求：了解泌尿系统的构成，理解尿液产生的过程与结构的关系，掌握并区分肾皮质和髓质，高倍下掌握并区分肾小体、肾近端小管（刷状缘）、远端小管和细段结构，掌握肾小球旁器特点，了解输尿管和膀胱特征。
了解生殖系统的基本构成，理解生殖腺中生殖细胞、生殖上皮和其他细胞的关系。
掌握睾丸（小叶，生精小管，各级生精细胞，支持细胞）的特征，掌握卵巢（原始卵泡、初级卵泡、次级卵泡、成熟卵泡和黄体）特征，了解输卵管和子宫结构。
本实验重点、难点：泌尿、生殖系统的构成及尿液的产生过程与结构的关系
实验十七：胚胎学
实验目的：掌握哺乳动物胎膜（卵黄囊、尿囊、羊膜和绒毛膜）结构。
本实验教学要求：了解马蛔虫卵的受精和减数分裂，通过猪胚模型，理解猪胚的卵裂、囊胚、原肠胚和神经胚及器官发生，掌握哺乳动物胎膜（卵黄囊、尿囊、羊膜和绒毛膜）结构，了解禽类的相应结构的组织特征。
本实验重点、难点：哺乳动物胎膜（卵黄囊、尿囊、羊膜和绒毛膜）结构。
五、考核方式及要求
考核成绩由实验报告、标本识别和平时成绩三部分组成，其中实验报告占40％，标本识别占40％和平时成绩20%。
六、推荐教材及教学参考书
教材：
《家畜解剖学及组织胚胎学》，马仲华主编，中国农业出版社，2007，ISBN 710907547。
《动物组织胚胎学实验》，杨倩编著，中国农业大学出版社，2006年，ISBN 7-81066-660-6。
参考书：
《动物组织胚胎学》，杨倩编著，中国农业大学出版社，2008年，ISBN 978-7-81117-4199。
大纲修订人：黄国庆苏娟
大纲审定人：赵茹茜。