林业生物技术试题库
现代林业生物技术复习题
《现代林业生物技术》复习题1.生物技术主要包括？基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和生化工程。
2.何谓基因？是指携带有遗传信息的DNA或RNA序列，也称为遗传因子，是控制性状的基本遗传单位。
3.何谓DNA的变性、复性与杂交？在高温、强碱及某些试剂存在的条件下，双链DNA分子氢键断裂，两条链完全分离，形成单链DNA分子，这种情况称为DNA变性。
DNA的复性是指变性DNA在适当的条件下，二条互补链全部或部分恢复到天然双螺旋结构的现象，它是变性的逆转过程。
热变性DNA一般经缓慢冷却后即可复性，此过程称之为“退火”。
杂交的基本原理是应用核酸分子的变性和复性的性质，使来源不同的DNA（或RNA）片段按碱基互补关系形成杂交双链分子。
4.何谓基因工程？基因工程是将不同来源的基因（DNA分子），按照工程学的方法进行设计，在体外构建成杂种DNA分子，然后导入受体细胞，并在受体细胞内复制、转录、表达的操作。
基因工程又称DNA重组技术。
其实施包括四个必要条件：工具酶、目的基因、载体和受体细胞。
5.何谓基因组文库？由某种生物的基因组所有DNA片段构成的克隆群体。
何谓cDNA文库？由某种生物（或组织）在特定发育时期的mRNA经反转录得到的所有cDNA片段构成的克隆群体。
6.cDNA克隆与基因组克隆有何不同？基因组克隆包含所有不在cDNA中出现的内含子。
7.基因工程的基本步骤？（1）分离制取带有目的基因的DNA片段；（2）DNA片段和载体DNA在体外连接；（3）将重组DNA分子导入合适的受体细胞，并扩增繁殖；（4）从大量的细胞繁殖群体中，筛选出获得了重组DNA分子的重组体克隆；（5）外源基因的表达和产物的分离纯化。
8.基因工程涉及的工具酶一般分为哪三类？限制性核酸内切酶（是一类能够识别和切割双链DNA分子中某种特定核苷酸序列的酶）、连接酶和修饰酶。
9.基因工程载体？就是携带外源基因进入受体细胞进行繁殖和表达的一种工具。
10.良好质粒载体的条件有哪些？（1）具有复制起点。
林业有害生物控制技术试题
林业有害生物控制技术试题食蚜蝇属于（）.A.鞘翅目B.鳞翅目C.双翅目(正确答案)D.半翅目跳跃足是（）.A.瓢甲的后足B.蝗虫的后足(正确答案)C.蝼蛄的后足D.夜蛾的后足粉蝶的触角是（）。
A.丝状B.球杆状(正确答案)C.鳃叶状D.刚毛状蝗虫的口器属于（）。
A.咀嚼式口器(正确答案)B.刺吸式口器C.虹吸式口器D.舐吸式口器下列昆虫中属于双翅目的是（）。
A．螽斯B.蝇(正确答案)C.夜蛾D.叶甲下列昆虫中属于不完全变态的是（）。
A.地老虎B.金龟甲C.蛱蝶D.蚜虫(正确答案)下列病害中属于叶部病害的是（）。
A.霜霉病(正确答案)B.腐烂病C.枝枯病D.立枯病。
昆虫胚胎发育后幼虫破裂卵壳而出的现象称为（）。
A.孵化(正确答案)B.羽化C.脱皮D.化蛹金龟甲的幼虫属于（）。
A.无足型B.少足型(正确答案)C.若虫型D.多足型下列孢子中那个是有性孢子（）。
A.卵孢子(正确答案)B.游动孢子C.分生孢子D.孢囊孢子蝴蝶的翅为（）。
A.半鞘翅B.鳞翅(正确答案)C.膜翅D.复翅3次脱皮的幼虫是（）。
A.2龄幼虫B.3龄幼虫C.4龄幼虫(正确答案)D.5龄幼虫叶甲属于（）。
A.双翅目B.半翅目C.鞘翅目(正确答案)D.膜翅目下列昆虫具有开掘足的是（）。
A.蝼蛄(正确答案)B.蝇类C.蝗虫D.步行虫春尺蠖雌虫特点是（）。
A.雌雄有翅B.雌雄无翅(正确答案)C.雌无翅雄有翅D.雌有翅雄无翅下列属于病害病症的是（）A.萎蔫B.锈状物(正确答案)C.腐烂D.畸形昆虫成虫胸部有（）足。
A.3对(正确答案)B.2对C.4对D.5对春尺蠖雌虫（）。
A.有翅B.无翅(正确答案)C.一对翅D.两对翅蛾类的触角类型也有（）。
A.刚毛状B.齿状C.具芒状D.羽毛状(正确答案)昆虫成虫胸部有（）对足。
A.1B.2C.3(正确答案)D.4下列孢子中那个不是有性孢子（）。
A.子囊孢子B.卵孢子C.接合孢D.孢囊孢子(正确答案)下列孢子中那个不是无性孢子（）。
林业专业考试试题及答案
林业专业考试试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 森林生态系统中，主要的生物成分是：A. 土壤B. 植物C. 动物D. 微生物答案：B2. 林业生产中，以下哪个不是林木生长的主要限制因素？A. 光照B. 水分C. 土壤肥力D. 风力答案：D3. 以下哪个树种属于常绿阔叶林？A. 杨树B. 松树C. 杉木D. 橡树答案：D4. 林业经营中，森林的更新方式不包括：A. 自然更新B. 人工更新C. 机械更新D. 化学更新答案：D5. 林木生长过程中，以下哪个阶段是林木生长最快的？A. 幼年期B. 青年期C. 成熟期D. 衰老期答案：B6. 森林资源的可持续经营需要考虑以下哪个因素？A. 经济效益B. 生态效益C. 社会效益D. 所有以上因素答案：D7. 以下哪个是林业中常用的林木生长指标？A. 树高B. 胸径C. 树龄D. 所有以上因素答案：D8. 林业病虫害防治中，以下哪个措施属于生物防治？A. 化学农药B. 物理隔离C. 引入天敌D. 人工捕杀答案：C9. 以下哪个不是林业规划的主要目标？A. 保护森林资源B. 提高经济效益C. 实现森林景观美化D. 增加森林面积答案：D10. 以下哪个不是林业中的树种改良方法？A. 选择育种B. 杂交育种C. 基因工程D. 土壤改良答案：D二、多选题（每题3分，共15分）11. 森林生态系统服务包括以下哪些方面？A. 碳固定B. 土壤保持C. 水源涵养D. 休闲旅游答案：ABCD12. 林业经营中，以下哪些措施可以提高林木的生长速度？A. 合理密植B. 施肥C. 修剪D. 病虫害防治答案：ABCD13. 以下哪些因素会影响森林的碳固定能力？A. 树种B. 土壤类型C. 气候条件D. 森林管理方式答案：ABCD14. 林业规划中，以下哪些因素需要考虑？A. 土地利用现状B. 社会经济需求C. 生态保护要求D. 法律法规限制答案：ABCD15. 以下哪些是林业病虫害防治的基本原则？A. 预防为主B. 综合治理C. 科学用药D. 经济实用答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）16. 森林覆盖率是指一个国家或地区森林面积占总面积的百分比。
林业生物知识竞赛试题
林业生物知识竞赛试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪种树木是地球上最古老的树种之一？A. 松树B. 银杏C. 橡树D. 桦树2. 森林生态系统中，哪种生物是顶级消费者？A. 昆虫B. 鸟类C. 哺乳动物D. 细菌3. 以下哪种植物是被子植物？A. 蕨类植物B. 裸子植物C. 苔藓植物D. 藻类植物4. 树木的年轮可以告诉我们哪些信息？A. 树的年龄B. 过去气候条件C. 土壤类型D. 所有以上5. 什么是光合作用？A. 植物通过叶子吸收水分B. 植物通过叶子吸收阳光和二氧化碳，产生氧气和葡萄糖C. 植物通过根部吸收养分D. 植物通过花朵进行繁殖二、填空题（每空1分，共10分）6. 森林覆盖率是指_________面积占国土面积的百分比。
7. 植物的光合作用主要发生在叶子的_________组织中。
8. 树木的_________是其生长过程中形成的年轮。
9. 森林生态系统中的分解者主要包括_________、细菌等微生物。
10. 保护生物多样性的措施之一是建立_________。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述森林在维持生态平衡中的作用。
12. 描述一下什么是生物多样性以及它的重要性。
四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述森林生态系统的组成及其功能。
14. 讨论当前全球森林破坏的主要原因及其对环境的影响。
五、案例分析题（20分）15. 某地区由于过度砍伐导致森林覆盖率下降，分析这一现象可能带来的生态问题，并提出相应的保护措施。
【答案】1. B2. C3. B4. D5. B6. 森林7. 叶绿体8. 年轮9. 真菌10. 自然保护区【结束语】通过本次林业生物知识竞赛试题，我们希望同学们能够更加深入地了解林业生物的相关知识，认识到森林生态系统的重要性，以及保护生物多样性的紧迫性。
让我们共同努力，为维护地球的生态平衡贡献自己的力量。
林业专业考试题及答案
林业专业考试题及答案一、选择题1. 下列哪项不是林业的主要功能？A. 木材生产B. 土壤保持C. 野生动物保护D. 城市交通答案：D2. 森林生态系统中，哪一类生物是主要的生产者？A. 昆虫B. 树木C. 鸟类D. 微生物答案：B3. 以下哪个术语是描述森林覆盖面积的？A. 林分B. 林相C. 林冠D. 林地答案：D4. 林业中的“近自然林业”是指什么？A. 人工种植的森林B. 完全模仿自然生长的森林C. 保护自然森林D. 森林的自然恢复答案：B5. 以下哪种树木是温带落叶阔叶林的代表性树种？A. 松树B. 橡树C. 桦树D. 棕榈树答案：B二、填空题6. 林业中的“_______”是指森林生态系统中生物群落的组成、结构和分布。
答案：林相7. 森林的“_______”是指森林中树木的年龄结构。
答案：林龄8. 林业的可持续发展需要考虑生态、经济和社会三个方面的效益，这被称为“_______”。
答案：三效益原则9. 森林的“_______”是指森林生态系统中生物群落的垂直结构。
答案：林层10. 林业中的“_______”是指森林生态系统中生物群落的水平结构。
答案：林带三、简答题11. 简述林业在生态保护中的作用。
答案：林业在生态保护中的作用主要包括：提供生物多样性的栖息地，维持水土流失的控制，调节气候，净化空气，提供木材和其他林产品，以及为人们提供休闲和娱乐的场所。
12. 描述森林生态系统中的“食物链”。
答案：森林生态系统中的食物链是指从生产者（如树木）到消费者（如昆虫、鸟类、哺乳动物）再到分解者（如真菌和细菌）之间的能量和物质的传递关系。
生产者通过光合作用制造食物，消费者通过捕食生产者或其他消费者获取能量，分解者则分解死亡的生物体，将营养物质返回土壤，供生产者再次利用。
四、论述题13. 论述如何实现林业的可持续发展。
答案：实现林业的可持续发展需要综合考虑生态、经济和社会三个方面的因素。
首先，保护和恢复森林生态系统，保持生物多样性；其次，合理利用森林资源，避免过度采伐，确保森林资源的再生能力；再次，发展林下经济，提高林产品的附加值，增加林业的经济收益；最后，加强林业法律法规建设，提高公众对林业重要性的认识，鼓励社会各界参与林业的可持续发展。
林业考试试题及答案
林业考试试题及答案一、选择题1. 下列哪种树木是落叶乔木？A. 松树B. 橡树C. 丁香树D. 云杉树答案：C. 丁香树2. 林木的年轮主要是由什么组织构成的？A. 韧皮部B. 木质部C. 仙人部D. 原皮层答案：B. 木质部3. 以下哪种树木是常绿乔木？A. 枫树B. 杉树C. 榆树D. 杨树答案：B. 杉树4. 林木的转换率是指什么？A. 森林的蓄积量B. 林木的生长速率C. 林木的更新速度D. 林木的利用率答案：C. 林木的更新速度5. 林业主要职责是什么？A. 采伐木材B. 保护森林资源C. 种植树木D. 运输木材答案：B. 保护森林资源二、填空题1. 林木的土壤环境对______的生长有重要影响。
答案：树木2. 林业可分为______林业和______林业。
答案：经济，生态3. 林木的年龄可以通过______测定。
答案：年轮4. 森林资源的破坏会导致______。
答案：生态平衡失调5. 林业的可持续发展需要______。
答案：科学管理三、简答题1. 请简要介绍一下森林资源的价值和重要性。
答：森林资源是人类生存发展的重要物质基础，具有调节气候、保护水源、维护生态平衡等重要作用。
同时，森林资源还是人类生活、文化和经济的重要组成部分，对促进经济发展和社会进步具有重要意义。
2. 什么是森林生态系统？请简要描述其结构和功能。
答：森林生态系统是由森林生物和非生物元素相互作用组成的生态系统。
其结构包括生物群落、生态位和生态系统等组成部分，功能有供给功能、调节功能、保护功能和文化功能等。
3. 为什么要实行森林资源的可持续管理？可持续管理的实施有哪些关键措施？答：实行森林资源的可持续管理可以保护森林生态环境，维护生态平衡，提高森林资源的利用效率，促进森林经济的稳定发展。
关键措施包括科学规划、合理利用、保护生态系统和加强监管等。
以上为林业考试试题及答案，希望能够对您的学习和考试有所帮助。
祝您取得优异的成绩！。
林业技术考试 选择题 64题
1. 以下哪种树种最适合在酸性土壤中生长？A. 松树B. 橡树C. 桦树D. 榆树2. 森林火灾的预防措施不包括以下哪项？A. 定期清理枯枝落叶B. 设置防火带C. 增加森林巡逻次数D. 大量种植易燃树种3. 以下哪项不是森林生态系统的主要功能？A. 水源涵养B. 土壤保持C. 气候调节D. 城市美化4. 森林资源调查中，常用的遥感技术不包括以下哪项？A. 卫星遥感B. 航空摄影C. 地面调查D. 无人机监测5. 以下哪种病害主要影响松树？A. 松材线虫病B. 橡树枯萎病C. 桦树白粉病D. 榆树溃疡病6. 森林抚育的主要目的是什么？A. 增加木材产量B. 改善森林结构C. 提高森林生态系统稳定性D. 以上都是7. 以下哪项不是森林经营的原则？A. 可持续性B. 经济效益最大化C. 生态优先D. 社会参与8. 森林碳汇功能主要通过以下哪种过程实现？A. 光合作用B. 呼吸作用C. 分解作用D. 蒸发作用9. 以下哪种措施有助于提高森林的生物多样性？A. 单一树种种植B. 定期施肥C. 混交林种植D. 定期喷洒农药10. 森林资源管理中，以下哪项不是常见的管理工具？A. GISB. GPSC. 无人机D. 显微镜11. 以下哪种树种最适合在干旱地区种植？A. 松树B. 橡树C. 桦树D. 榆树12. 森林火灾的分类不包括以下哪项？A. 地表火B. 树冠火C. 地下火D. 水面火13. 以下哪种措施有助于减少森林病虫害的发生？A. 单一树种种植B. 定期修剪C. 大量使用化学农药D. 混交林种植14. 森林资源评估中，以下哪项不是常用的评估指标？A. 森林覆盖率B. 木材蓄积量C. 森林生态系统健康状况D. 森林旅游收入15. 以下哪种树种最适合在碱性土壤中生长？A. 松树B. 橡树C. 桦树D. 榆树16. 森林生态系统中，以下哪项不是主要的消费者？A. 食草动物B. 食肉动物C. 食腐动物D. 光合细菌17. 以下哪种措施有助于提高森林的水源涵养功能？A. 单一树种种植B. 定期施肥C. 混交林种植D. 定期喷洒农药18. 森林资源保护中，以下哪项不是常见的保护措施？A. 设立自然保护区B. 实施禁伐令C. 大量种植外来树种D. 加强森林巡逻19. 以下哪种树种最适合在湿润地区种植？A. 松树B. 橡树C. 桦树D. 榆树20. 森林生态系统中，以下哪项不是主要的生产者？A. 树木B. 草本植物C. 苔藓D. 食肉动物21. 以下哪种措施有助于提高森林的土壤保持功能？A. 单一树种种植B. 定期施肥C. 混交林种植D. 定期喷洒农药22. 森林资源开发中，以下哪项不是常见的开发方式？A. 木材采伐B. 森林旅游C. 森林养殖D. 森林种植23. 以下哪种树种最适合在寒冷地区种植？A. 松树B. 橡树C. 桦树D. 榆树24. 森林生态系统中，以下哪项不是主要的分解者？A. 真菌B. 细菌C. 昆虫D. 食肉动物25. 以下哪种措施有助于提高森林的气候调节功能？A. 单一树种种植B. 定期施肥C. 混交林种植D. 定期喷洒农药26. 森林资源利用中，以下哪项不是常见的利用方式？A. 木材加工B. 森林旅游C. 森林养殖D. 森林种植27. 以下哪种树种最适合在高温地区种植？A. 松树B. 橡树C. 桦树D. 榆树28. 森林生态系统中，以下哪项不是主要的能量流动途径？A. 食物链B. 食物网C. 能量金字塔D. 能量循环29. 以下哪种措施有助于提高森林的生物多样性保护功能？A. 单一树种种植B. 定期施肥C. 混交林种植D. 定期喷洒农药30. 森林资源监测中，以下哪项不是常见的监测工具？A. GISB. GPSC. 无人机D. 显微镜31. 以下哪种树种最适合在沙质土壤中种植？A. 松树B. 橡树C. 桦树D. 榆树32. 森林生态系统中，以下哪项不是主要的物质循环途径？A. 水循环B. 碳循环C. 氮循环D. 能量循环33. 以下哪种措施有助于提高森林的生态系统稳定性？A. 单一树种种植B. 定期施肥C. 混交林种植D. 定期喷洒农药34. 森林资源规划中，以下哪项不是常见的规划原则？A. 可持续性B. 经济效益最大化C. 生态优先D. 社会参与35. 以下哪种树种最适合在石质土壤中种植？A. 松树B. 橡树C. 桦树D. 榆树36. 森林生态系统中，以下哪项不是主要的生态服务功能？A. 水源涵养B. 土壤保持C. 气候调节D. 城市美化37. 以下哪种措施有助于提高森林的生态系统服务功能？A. 单一树种种植B. 定期施肥C. 混交林种植D. 定期喷洒农药38. 森林资源管理中，以下哪项不是常见的管理原则？A. 可持续性B. 经济效益最大化C. 生态优先D. 社会参与39. 以下哪种树种最适合在盐碱土壤中种植？A. 松树B. 橡树C. 桦树D. 榆树40. 森林生态系统中，以下哪项不是主要的生态系统组成要素？A. 生物群落B. 生态位C. 生态系统结构D. 生态系统功能41. 以下哪种措施有助于提高森林的生态系统健康状况？A. 单一树种种植B. 定期施肥C. 混交林种植D. 定期喷洒农药42. 森林资源保护中，以下哪项不是常见的保护原则？A. 可持续性B. 经济效益最大化C. 生态优先D. 社会参与43. 以下哪种树种最适合在黏土土壤中种植？A. 松树B. 橡树C. 桦树D. 榆树44. 森林生态系统中，以下哪项不是主要的生态系统服务类型？A. 供给服务B. 调节服务C. 文化服务D. 经济服务45. 以下哪种措施有助于提高森林的生态系统服务供给能力？A. 单一树种种植B. 定期施肥C. 混交林种植D. 定期喷洒农药46. 森林资源开发中，以下哪项不是常见的开发原则？A. 可持续性B. 经济效益最大化C. 生态优先D. 社会参与47. 以下哪种树种最适合在酸性土壤中种植？A. 松树B. 橡树C. 桦树D. 榆树48. 森林生态系统中，以下哪项不是主要的生态系统服务功能？A. 水源涵养B. 土壤保持C. 气候调节D. 城市美化49. 以下哪种措施有助于提高森林的生态系统服务功能？A. 单一树种种植B. 定期施肥C. 混交林种植D. 定期喷洒农药50. 森林资源管理中，以下哪项不是常见的管理原则？A. 可持续性B. 经济效益最大化C. 生态优先D. 社会参与51. 以下哪种树种最适合在干旱地区种植？A. 松树B. 橡树C. 桦树D. 榆树52. 森林生态系统中，以下哪项不是主要的生态系统服务类型？A. 供给服务B. 调节服务C. 文化服务D. 经济服务53. 以下哪种措施有助于提高森林的生态系统服务供给能力？A. 单一树种种植B. 定期施肥C. 混交林种植D. 定期喷洒农药54. 森林资源开发中，以下哪项不是常见的开发原则？A. 可持续性B. 经济效益最大化C. 生态优先D. 社会参与55. 以下哪种树种最适合在酸性土壤中种植？A. 松树B. 橡树C. 桦树D. 榆树56. 森林生态系统中，以下哪项不是主要的生态系统服务功能？A. 水源涵养B. 土壤保持C. 气候调节D. 城市美化57. 以下哪种措施有助于提高森林的生态系统服务功能？A. 单一树种种植B. 定期施肥C. 混交林种植D. 定期喷洒农药58. 森林资源管理中，以下哪项不是常见的管理原则？A. 可持续性B. 经济效益最大化C. 生态优先D. 社会参与59. 以下哪种树种最适合在干旱地区种植？A. 松树B. 橡树C. 桦树D. 榆树60. 森林生态系统中，以下哪项不是主要的生态系统服务类型？A. 供给服务B. 调节服务C. 文化服务D. 经济服务61. 以下哪种措施有助于提高森林的生态系统服务供给能力？A. 单一树种种植B. 定期施肥C. 混交林种植D. 定期喷洒农药62. 森林资源开发中，以下哪项不是常见的开发原则？A. 可持续性B. 经济效益最大化C. 生态优先D. 社会参与63. 以下哪种树种最适合在酸性土壤中种植？A. 松树B. 橡树C. 桦树D. 榆树64. 森林生态系统中，以下哪项不是主要的生态系统服务功能？A. 水源涵养B. 土壤保持C. 气候调节D. 城市美化答案1. A2. D3. D4. C5. A6. D7. B8. A9. C10. D11. A12. D13. B14. D15. B16. D17. C18. C19. C20. D21. C22. D23. A24. D25. C26. D27. B28. D29. C30. D31. A32. D33. C34. B35. A36. D37. C38. B39. B40. D41. C42. B43. D44. D45. C46. B47. A48. D49. C50. B51. A52. D53. C54. B55. A56. D57. C58. B59. A60. D61. C62. B63. A64. D。
林木生物技术试题及答案
林木生物技术试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 林木生物技术中，下列哪项技术不属于基因工程范畴？A. 基因克隆B. 细胞培养C. 基因转移D. 植物组织培养答案：B2. 林木生物技术中，植物组织培养的主要目的是？A. 提高植物产量B. 快速繁殖植物C. 研究植物生长发育D. 所有以上选项答案：D3. 在林木生物技术中，下列哪项不是植物细胞培养的类型？A. 悬浮细胞培养B. 固体培养C. 动物细胞培养D. 液体培养答案：C4. 林木生物技术中，基因转移常用的载体不包括以下哪一项？A. 质粒B. 病毒C. 细菌D. 人工染色体答案：C5. 林木生物技术中，植物转基因技术的主要应用不包括以下哪一项？A. 抗病性改良B. 耐逆性改良C. 增加木材产量D. 改变植物颜色答案：D6. 在林木生物技术中，下列哪项不是植物基因工程的步骤？A. 目的基因的克隆B. 目的基因的表达C. 目的基因的提取D. 目的基因的检测答案：C7. 林木生物技术中，植物细胞融合技术的主要应用不包括以下哪一项？A. 培育新品种B. 研究细胞信号传导C. 植物细胞器的分离D. 植物细胞器的重组答案：C8. 在林木生物技术中，下列哪项不是植物细胞培养的培养基成分？A. 碳水化合物B. 植物激素C. 抗生素D. 动物血清答案：D9. 林木生物技术中，植物转基因技术的主要限制因素不包括以下哪一项？A. 转基因的稳定性B. 转基因的表达效率C. 转基因的安全性D. 转基因的成本答案：D10. 在林木生物技术中，下列哪项不是植物组织培养的应用？A. 植物繁殖B. 植物育种C. 植物病虫害防治D. 植物遗传改良答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 林木生物技术中，植物基因工程可以用于以下哪些目的？A. 抗病性改良B. 耐逆性改良C. 增加木材产量D. 改变植物颜色答案：ABC2. 林木生物技术中，植物细胞培养的类型包括？A. 悬浮细胞培养B. 固体培养C. 液体培养D. 动物细胞培养答案：ABC3. 在林木生物技术中，植物基因转移的载体可以是？A. 质粒B. 病毒C. 细菌D. 人工染色体答案：ABD4. 林木生物技术中，植物细胞融合技术的应用包括？A. 培育新品种B. 研究细胞信号传导C. 植物细胞器的分离D. 植物细胞器的重组答案：ABD5. 在林木生物技术中，植物组织培养的培养基成分通常包括？A. 碳水化合物B. 植物激素C. 抗生素D. 动物血清答案：ABC三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述林木生物技术中植物基因工程的基本步骤。
林木育种中的生物技术应用考核试卷
A.组织培养
B.分子标记
C.气象调控
D.基因工程
2.林木遗传转化过程中可能采用的转化方法有哪些？（）
A.农杆菌介导转化
B.病毒载体转化
C.电击转化
D.化学转化
3.基因编辑技术在林木育种中的应用可能包括以下哪些？（）
A.精确修改林木基因组
B.增加新的基因
C.只能在生殖细胞中操作
8. ABCD
9. ABC
10. AB
11. AB
12. ABCD
13. AB
14. ABCD
15. ABC
16. ABCD
17. AB
18. ABCD
19. ABCD
20. ABCD
三、填空题
1.基因编辑
2.细胞分裂素、生长素
3.植物组织培养
4.遗传图谱构建、标记辅助选择
5.注射
6.原生质体
7. Agrobacterium tumefaciens、Agrobacterium rhizogenes
标准答案
一、单项选择题
1. C
2. D
3. C
4. A
5. D
6. C
7. C
8. C
9. D
10. C
11. A
12. D
13. C
14. D
15. D
16. C
17. A
18. D
19. C
20. C
二、多选题
1. ABD
2. ABC
3. ABD
4. ABCD
5. ABCD
6. ABCD
7. AB
A.转入抗虫基因使植物产生有毒蛋白
林业生物技术应用探索考核试卷
2.生长素细胞分裂素
3.动植物病毒
4.组织培养
5.基因工程
6.生长素细胞分裂素
7.无菌处理
8.遗传稳定性
9. SSR10.冷冻保存 Nhomakorabea四、判断题
1. √
2. ×
3. √
4. ×
5. ×
6. √
7. ×
8. ×
9. √
10. ×
五、主观题（参考）
1.林业生物技术在提高林木抗逆性方面的应用主要是通过基因工程引入抗干旱、抗盐碱等基因。例如，导入耐旱基因HAL1提高杨树的耐旱性；导入抗盐基因BADH提高柳树的耐盐性。
2.组织培养技术在林业生产中的应用包括快速繁殖、遗传改良和病毒净化等。它是重要的技术手段，因为可以短时间内大量繁殖植物，保持遗传一致性，并用于保存和恢复濒危物种。
3.基因工程在林业病虫害防治中的作用是通过引入抗虫、抗病基因，增强林木对病虫害的抵抗力。例如，通过转Bt基因使林木对某些害虫具有杀虫效果。
A.胚胎培养
B.细胞融合
C.植物体细胞杂交
D.人工种子制备
8.下列哪种植物激素对组织培养中的再分化具有促进作用？（）
A.生长素
B.细胞分裂素
C.脱落酸
D.乙烯
9.以下哪个因素不会影响组织培养的成功率？（）
A.外植体种类
B.培养基配方
C.环境温度
D.育种方法
10.下列哪种技术可用于林业生物技术中的基因定位？（）
4.分子标记技术在林业遗传资源研究和保护中的应用包括遗传多样性分析、遗传图谱构建和基因定位等，对于保护遗传资源、指导育种具有重要意义。
A.幼嫩叶片
B.成熟叶片
C.茎尖
D.根尖
林业微生物学试题及答案
林业微生物学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 林业微生物学主要研究的微生物类型不包括以下哪一项？A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 原生动物答案：C2. 以下哪种微生物不是林业微生物学的研究对象？A. 土壤细菌B. 植物病原真菌C. 昆虫病原细菌D. 哺乳动物答案：D3. 林业微生物学在林业生产中的主要作用不包括以下哪一项？A. 促进植物生长B. 防治森林病虫害C. 提高木材产量D. 改善土壤结构答案：C4. 以下哪种微生物在林业中具有重要的生态功能？A. 根瘤菌C. 放线菌D. 所有以上选项答案：D5. 林业微生物学中，哪种微生物对植物病害的生物防治具有重要作用？A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 原生动物答案：B6. 以下哪种微生物不是林业微生物学中的有益微生物？A. 固氮菌B. 木腐菌C. 放线菌D. 植物病原菌答案：D7. 林业微生物学研究中，哪种微生物对木材的分解作用最为显著？A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 原生动物答案：B8. 以下哪种微生物在林业微生物学中具有重要的经济价值？B. 食草菌C. 食肉菌D. 食菌菌答案：A9. 林业微生物学中，哪种微生物对土壤肥力的提高具有重要作用？A. 固氮菌B. 木腐菌C. 植物病原菌D. 食菌菌答案：A10. 以下哪种微生物不是林业微生物学中的有害微生物？A. 植物病原真菌B. 植物病原细菌C. 木腐菌D. 固氮菌答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 林业微生物学中，以下哪些微生物对植物生长有益？A. 固氮菌B. 木腐菌C. 植物病原菌D. 放线菌答案：A、D2. 林业微生物学中，以下哪些微生物对木材的分解有重要作用？A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 原生动物答案：B3. 林业微生物学中，以下哪些微生物对土壤肥力的提高有重要作用？A. 固氮菌B. 木腐菌C. 植物病原菌D. 放线菌答案：A、D4. 林业微生物学中，以下哪些微生物对植物病害的生物防治有重要作用？A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 原生动物答案：A、B5. 林业微生物学中，以下哪些微生物对森林生态系统的平衡有重要作用？A. 固氮菌B. 木腐菌C. 植物病原菌D. 放线菌答案：A、B、D三、判断题（每题2分，共20分）1. 林业微生物学是研究与林业相关的微生物及其与森林生态系统相互作用的科学。
生物技术在林业生产中的应用考核试卷
一、单项选择题
1. A
2. D
3. B
4. D
5. D
6. D
7. C
8. A
9. C
10. D
11. C
12. A
13. C
14. A
15. A
16. D
17. C
18. B
19. C
20. C
二、多选题
1. ABC
2. ABC
3. ABC
4. ABC
5. ABC
6. ABC
7. ABC
8. ABC
生物技术在林业生产中的应用考核试卷
考生姓名：__________答题日期：_______年__月__日得分：_________判卷人：_________
一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.生物技术在林业生产中的主要应用是什么？（）
9.下列哪种生物技术可以用于快速繁殖特定性状的林木？（）
A.分子标记辅助选择
B.体细胞杂交
C.组织培养
D.基因敲除
10.以下哪种酶在植物组织培养中用于消除微生物污染？（）
A.蛋白酶
B.纤维素酶
C.果胶酶
D.酶联免疫吸附剂
11.关于生物技术在林业中的应用，以下哪项描述是错误的？（）
A.可以用于保护濒危树种
D.降低生产成本
10.以下哪些技术可以用于林业生产中的基因功能研究？（）
A.基因敲除
B.基因过表达
C. RNA干扰
D.基因测序
11.生物技术在林业生产中用于繁殖优良品种的方法包括以下哪些？（）
A.嫁接
B.扦插
生物技术在林业生物技术应用中的实践考核试卷
B.转基因植物的安全性问题更加突出
C.跨物种基因转移技术的进步
D.个性化林木培育技术的出现
三、填空题（本题共10小题，每小题2分，共20分，请将正确答案填到题目空白处）
1.植物的遗传转化通常通过______技术来实现。
2.在植物组织培养中，______是决定细胞分化的关键因素。
2.组织培养技术可以用于快速繁殖和保存植物种质资源。（）
3.基因编辑技术不会对植物生长发育造成任何影响。（）
4.分子标记技术不能用于转基因植物的筛选。（）
5.转基因植物的所有外源基因都能稳定遗传给后代。（）
6.植物组织培养过程中，光照条件对愈伤组织的形成有促进作用。（）
7.基因枪法转化的植物细胞不需要经过组织培养即可发育成植株。（）
3.植物组织培养在林业中的应用包括快速繁殖、遗传转化和保存种质资源。操作中可能遇到的问题包括污染、愈伤组织分化困难和遗传稳定性差等，通过优化培养基配方、严格无菌操作和选择合适的外植体可解决。
4.转基因植物的生态安全性问题包括基因流动、对非靶标生物的影响等；食品安全性问题涉及转基因产品潜在的过敏性和毒性。应通过严格的安全性评估、监管和标识管理来确保公众接受和生态安全。
二、填空题（本题共10小题，每小题2分，共20分）
三、名词解释（本题共5小题，每小题4分，共20分）
四、简答题（本题共5小题，每小题8分，共40分）
五、案例分析（本题共1题，共20分）
二、多选题（本题共20小题，每小题1.5分，共30分，在每小题给出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求的）
1.生物技术在林业中的应用包括以下哪些方面？（）
15.以下哪些是林业生产中通过生物技术培育的新品种的特点？（）
林业光生物技术应用考核试卷
9.光生物技术的研究和应用不需要考虑植物种类和生态环境的差异。（×）
10.光生物技术在林业中的应用有助于提高森林的生态功能和可持续性。（√）
五、主观题（本题共4小题，每题5分，共20分）
1.请简述光生物技术在林业生产中的应用原理，并举例说明其在林业生产中的作用。（5分）
A.控制光照强度
B.控制光照时间
C.控制光照方向
D.控制光照颜色
8.光生物技术在林业中用于提高植物光合作用效率的方法是？（）
A.增加光照强度
B.降低光照强度
C.延长光照时间
D.缩短光照时间
9.下列哪种因素会影响光周期反应？（）
A.光照强度
B.光照时间
C.温度
D.水分
10.光生物技术在林业中的应用包括？（）
4.光生物反应器在林业中的应用主要包括？（）
A.植物生长调节
B.病虫害防治
C.基因转化
D.气体交换
5.下列哪种植物激素与光周期有关？（）
A.赤霉素
B.细胞分裂素
C.脱落酸
D.生长素
6.光生物技术在林业生产中主要用于？（）
A.提高种子发芽率
B.促进根系生长
C.提高果实品质
D.增强植物抗逆性
7.下列哪种方法可用于光周期调控？（）
A.光周期调控
B.光照强度调控
C.组织培养
D.基因转化
14.光生物技术在林业生产中的优点是？（）
A.无污染
B.效率高
C.成本低
D.操作简便
15.下列哪种植物适合采用光周期调控技术？（）
A.长日照植物
B.短日照植物
C.中日照植物
林业生物技术试题库
一、填空题1. 植物组织培养按培养对象分为_______、_________、_________、__________、__________等几种类型。
2. 在分离原生质体的酶溶液内，需要加入一定量的_______其作用是保持原生质体膜的稳定，避免破裂。
3. 1902年德国植物生理学家Haberlandt第一次提出植物_______的理论概念；1943年White提出植物细胞“_________”学说，并出版了《植物组织培养手册》，从而使植物组织培养成为一门新兴的学科。
4. 用烘箱迅速干燥洗净后的玻璃器皿时温度可以设在_________℃的温度范围内，而若用它高温干燥灭菌则需在_________℃的温度下1-3小时；烘干植物材料的温度是_________℃。
5. 细胞全能性是指植物的每个细胞都具有该植物的__________和__________的能力。
6. 1962年，Murashige和Skoog为培养烟草花叶细胞设计了__________培养基，其特点是__________浓度较高，且为较稳定的__________。
7.6-BA / NAA的高低决定了外植体的发育方向，比值低时促进__________的生长，这时__________占主导地位；比值高促进__________的生长，这时__________占主导地位。
8. 植物组织培养按培养的方式分为_______培养和_______培养。
9. 组织培养的特点是：_______、_______、_______。
10. 1962年印度Guha等人成功地培养毛叶曼陀罗花药获得_________，这促进了花药和花粉培养的研究。
11. 在组织培养中，不耐热的物质用__________法灭菌，而培养基常用__________法灭菌。
12. 一个已停止分裂的成熟细胞转变为__________状态，并形成__________的现象称为“脱分化”。
13. 在通过微茎尖培养脱毒时，外植体的大小应以成苗率和脱毒率综合确定，一般以__________mm、带__________个叶原基为好。
《林木生物技术》复习题、
《林木生物技术》复习题一、名词解释题1、愈伤组织的驯化2、胚状体3、愈伤组织4、基因克隆5、人工种子6、感受态细胞7、器官发生8、植物体细胞杂交9、载体10、外植体11、植物生物技术12、植物细胞全能性13、化学恒定培养14、基因15、选择标记基因二、辨析题1、辨析分化、脱分化和再分化。
2、辨析培养细胞器官发生的几个学说的区别。
3、比较花药培养和小孢子培养的异同。
4、比较自然突变和培养细胞突变的异同。
5、比较体细胞杂交四种类型的区别。
6、愈伤组织的驯化与其形态发生潜力的丧失有何区别?7、辨析体细胞胚发生的几个学说。
8、比较茎尖培养脱毒、愈伤组织培养脱毒、花药(或花粉)培养脱毒以及珠心胚培养脱毒的机理。
9、比较原生质体培养方法的异同。
10、比较有性杂种、体细胞杂种与细胞质杂种的区别。
11、比较体细胞发生与器官发生的差异。
12、低温保存和冷冻保存有何区别?13、比较可遗传变异和表观遗传变异的特征。
三、简答题1 / 91、简述分生组织避免病毒侵染的机制。
2、简述植物组织培养实验室的组成与功能。
3、怎样诱导和调节不同类型的愈伤组织?4、简述将外源基因导入植物细胞的方法。
5、简述常见的基于PCR的各分子标记的基本原理。
6、举例说明组织培养过程中植物细胞决定作用的表现。
7、简述根据培养基中无机盐含量而划分的培养基类型。
8、简述农杆菌介导的基因转移方法。
9、简述分子标记辅助育种的优点。
10、简述基因克隆工具酶的特点和用途。
11、如何理解植物细胞全能性的表达?12、简述培养物对氮素吸收利用导致培养基pH发生的变化。
13、简述植物组织培养器官发生中,再生植株形态发生的基本形式。
14、简述农杆菌介导的遗传转化机理。
15、简述RAPD标记技术的优缺点。
四、论述分析题1、试述基因克隆的过程。
2、试述影响花药和花粉培养的因素。
3、试述快速繁殖植物种苗各阶段技术措施。
4、试举例说明分子标记的主要应用方面。
5、试述无机营养在植物组织培养中的作用以及培养物的吸收特点。
林业知识试题及答案
林业知识试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 以下哪个选项不是林业生产的主要目的？A. 木材生产B. 水土保持C. 城市绿化D. 渔业发展答案：D2. 森林生态系统中，以下哪种生物不是生产者？A. 树木B. 草本植物C. 昆虫D. 苔藓答案：C3. 林业中的“四旁”绿化指的是哪四个方面的绿化？A. 道路旁、河旁、村旁、田旁B. 道路旁、山旁、村旁、田旁C. 道路旁、河旁、山旁、田旁D. 道路旁、河旁、村旁、厂旁答案：A4. 以下哪种树木不是我国特有的珍稀树种？A. 银杏B. 银杉C. 红杉D. 珙桐答案：C5. 林业中的“三北”防护林工程指的是哪三个区域？A. 东北、华北、西北B. 西北、华北、华东C. 东北、华北、华东D. 西北、西南、华北答案：A6. 以下哪种不是森林资源的主要类型？A. 木材资源B. 野生动植物资源C. 矿产资源D. 土地资源答案：C7. 林业中的“退耕还林”政策主要针对的是我国哪个地区的生态环境问题？A. 西北地区B. 东北地区C. 西南地区D. 华北地区答案：A8. 以下哪种不是林业有害生物的防治方法？A. 化学防治B. 生物防治C. 物理防治D. 土壤防治答案：D9. 以下哪种不是森林的生态功能？A. 保持水土B. 调节气候C. 增加就业D. 净化空气答案：C10. 我国森林覆盖率最高的省级行政区是？A. 台湾省B. 云南省C. 黑龙江省D. 广东省答案：A二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 以下哪些是林业可持续发展的原则？A. 保护生态环境B. 合理利用资源C. 追求短期利益D. 促进经济发展答案：ABD2. 以下哪些是森林的主要生态效益？A. 净化空气B. 调节气候C. 增加城市景观D. 保持水土答案：ABD3. 以下哪些是林业生产中常用的育苗方法？A. 种子繁殖B. 扦插繁殖C. 嫁接繁殖D. 组织培养答案：ABCD4. 以下哪些是林业有害生物防治的主要措施？A. 化学防治B. 生物防治C. 物理防治D. 人工防治答案：ABCD5. 以下哪些是我国林业的主要发展方向？A. 增加森林面积B. 提高森林质量C. 增加木材产量D. 发展生态旅游答案：ABD三、判断题（每题1分，共5题）1. 森林覆盖率的提高可以有效地防止水土流失。
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一、填空题1. 植物组织培养按培养对象分为_______、_________、_________、__________、__________等几种类型。
2. 在分离原生质体的酶溶液内，需要加入一定量的_______其作用是保持原生质体膜的稳定，避免破裂。
3. 1902年德国植物生理学家Haberlandt第一次提出植物_______的理论概念；1943年White提出植物细胞“_________”学说，并出版了《植物组织培养手册》，从而使植物组织培养成为一门新兴的学科。
4. 用烘箱迅速干燥洗净后的玻璃器皿时温度可以设在_________℃的温度范围内，而若用它高温干燥灭菌则需在_________℃的温度下1-3小时；烘干植物材料的温度是_________℃。
5. 细胞全能性是指植物的每个细胞都具有该植物的__________和__________的能力。
6. 1962年，Murashige和Skoog为培养烟草花叶细胞设计了__________培养基，其特点是__________浓度较高，且为较稳定的__________。
7.6-BA / NAA的高低决定了外植体的发育方向，比值低时促进__________的生长，这时__________占主导地位；比值高促进__________的生长，这时__________占主导地位。
8. 植物组织培养按培养的方式分为_______培养和_______培养。
9. 组织培养的特点是：_______、_______、_______。
10. 1962年印度Guha等人成功地培养毛叶曼陀罗花药获得_________，这促进了花药和花粉培养的研究。
11. 在组织培养中，不耐热的物质用__________法灭菌，而培养基常用__________法灭菌。
12. 一个已停止分裂的成熟细胞转变为__________状态，并形成__________的现象称为“脱分化”。
13. 在通过微茎尖培养脱毒时，外植体的大小应以成苗率和脱毒率综合确定，一般以__________mm、带__________个叶原基为好。
14. 原生质体的分离有__________和__________两种方法。
15. 进行植物组织培养最基本的前提条件是_______。
16. 植物组织培养按培养过程中是否需要光，可分为_______培养和_______培养。
17. 组织培养中有三大不易解决的问题，它们分别是__________、__________、__________。
18. White培养基__________浓度低，适合生根培养。
19. 在无毒苗的组织培养中，外植体的大小与其成活率成__________，而与脱毒效果成__________。
20. 茎尖培养根据培养目的和取材大小可分为__________培养和__________培养两种类型。
21. 愈伤组织的形态发生有__________和__________两种情况。
22. 1960年，英国学者Cocking用_________分离原生质体成功，从而创新原生质体的培养技术。
23. 大多数植物组织培养的适宜温度范围是_______℃，培养基的PH值范围是_______。
24. 在组织培养中，IAA、ZT和GA必须用__________法灭菌，而接种室空间采用__________或__________法灭菌。
25. 不同的灭菌剂其灭菌的机理一般不一样，次氯酸钙和次氯酸钠都是利用分解产生__________来杀菌的；升汞是靠__________来达到灭菌目的。
26. 幼胚培养时，其发育过程有__________、__________、__________三种方式。
27. 植物的胚胎培养，包括__________培养、__________培养、__________培养、____________________培养以及子房的培养。
二、不定项选择题1. 培养室里的湿度一般保持在_________A 30~40%；B 50~60%；C 70~80%；D 80~90%2. 下列不属于生长素类的植物激素是_________。
A Kt；B IAA；C NAA；3. 影响培养基凝固程度因素有_________。
A 琼脂的质量好坏；B 高压灭菌的时间；C 高压灭菌的温度；D 培养基的PH4.活性炭在组织培养中的作用有_________。
A吸附有毒物质；B减少褐变，防止玻璃化；C创造黑暗环境，增加培养基的通透性，利于根的生长；D增加培养基中的养分；5. 下列具有细胞全能性的细胞是：_________。
A 成熟的老细胞；B 幼嫩的组织细胞；C 愈伤组织细胞D 番茄的受精合子6.第一次提出植物细胞具有全能性的理论概念的科学家是_________：A Morel；B Haberland；C Schleiden；D White7.下列培养基中_________无机盐的浓度最低。
A MS培养基；B B5培养基；C White培养基；N6培养基8.高温易被破坏分解的植物激素是_________。
A IAA；B GA；C NAA；D Zt9.从单个细胞或一块外植体形成典型的愈伤组织，大致经历_________三个时期。
A 诱导期；B 潜伏期；C 分化期；D 分裂期10. 下列不属于细胞分裂素类的植物激素是_________。
A 6-BA；B NAA；C Zt；D Kt11.植物组织培养的特点是_________：A培养条件可人为控制；B生长周期短，繁殖率高；C管理方便；D产量大12.影响培养基凝固程度因素有_________。
A 琼脂的质量好坏；B 高压灭菌的时间；C 高压灭菌的温度；D 培养基的PH13..下列不属于大量元素的盐是_________。
A NH4NO3；B KNO3；C ZnSO4.7H2O；D MgSO4.7H2O14.下面属于处于愈伤组织分裂期的特征是_________。
A 细胞分裂加快B 正在分裂的细胞体积小，内无液泡C 细胞的核和核仁增至最大D 细胞中的含量减少，而含量保持不变15.在原生质体的培养中，渗透稳定剂的作用是：A 稳定原生质体的形态而不使其被破坏B 支持作用C 提供营养D 调节PH值16.能打破种子休眠，促进种子、块茎、鳞茎等提前萌发的激素是：A GA；B IAA；C NAA；D Zt17.下列实验中可能获得单倍体植株的是_________。
A 小麦的茎尖培养；B番茄花药培养；C玉米胚乳培养；D玉米花粉培养18.在组培条件下，花粉的发育大致有下列几种途径：A营养细胞发育途径B生殖细胞发育途径C营养细胞和生殖细胞同时发育途径D花粉的均等分裂19.同一植株下列_________部位病毒的含量最低。
A 叶片细胞；B 茎尖生长点细胞；C 茎节细胞；D 根尖生长点细胞三、判断题1. 一个已分化的细胞若要表现其全能性，首先要经历脱分化过程。
2. 由胚乳培养获得的三倍体植株，也一定要进行染色体倍数的检查。
3. 一般来说，光照强度较强，幼苗容易徒长，而光照强度较弱幼苗生长的粗壮。
4. 经过花药培养所获得的植株都是单倍体。
6. 2，4—D可用0．1mol／L的HCl助溶，再加蒸馏水定容。
7. 环境的相对湿度可以影响培养基的水分蒸发，一般要求80％-90％的相对湿度。
8. 幼年细胞和组织比成年细胞和组织诱导愈伤组织容易。
9. 一般的说，PH值高于6.5时，培养基全变硬；低于5时，琼脂不能很好地凝固。
10. 在配制6-BA母液时，要先加少量的1mol的HCl溶解，再加蒸馏水定容。
11. 未成熟胚较小、较嫩、颜色浅，易培养；成熟胚较大、较硬、颜色较深，不易培养。
12. 花器脱分化比茎叶容易；幼嫩的组织比成熟的老组织脱分化难。
13. 通过子房的培养，即可能等到单倍体植株，也可能得到二倍体植株。
14. 一般来说，光照强度较强，幼苗容易徒长，而光照强度较弱幼苗生长的粗壮。
15. 在配制NAA母液时，要先加少量的1mol的HCl溶解，再加蒸馏水定容。
16. 环境的相对湿度过低会使培养基丧失大量水分，湿度过高时，易引起棉塞长霉，造成污染。
17. White培养基无机盐浓度低，适合生根培养。
18. 2，4-D可用0.1mol／L的NaOH或KOH助溶，而后加无菌水定容。
19. 经过花药培养所获得的植株都是单倍体。
20. 二倍体细胞比单倍体细胞容易诱导愈伤组织。
四、名词解释：1. 植物组织培养2. 外植体3. 愈伤组织培养4. 细胞全能性5. 脱分化12. 无病毒苗14. 灭菌15. 消毒17. 无菌操作18. 驯化19. 玻璃化现象20. 褐变22. 现代生物技术23. 基因工程24. 细胞工程25. 酶工程26. 发酵工程27. 蛋白质工程五、问答题2. 分离原生质体时用哪些酶，各有何作用?5. 因地制宜建一个组织培养实验室，需要哪些分实验室?各分室的作用是什么? 各分室需要什么设备和器械?12. 培养基一般包括哪些基本成分?其作用是什么?如何配制?13. 培养基、培养器皿和植物材料通常怎样灭菌?16. 目前，常用的培养基种类有哪些?各有什么特点?19. 配制培养基时，为什么要先配母液?如何配制母液?21. 培养基内加入活性炭的目的是什么?应注意什么问题?26. 常用的灭菌方法各有哪些优缺点?31. 组织培养中，怎样尽量避免出现褐变和玻璃化苗?34. 基因工程的基本过程？36. 获取目的基因的方法？49. 比较胚培养、胚乳培养、胚珠培养和子房培养的异同。
53. 植物胚胎培养分为哪些类型?各有何特点和要求?胚胎培养有何重要意义?55. 热处理为什么可以去除部分植物病毒?热处理方法分为几种，常用的是哪一种? 57. 植物脱毒的主要方法有哪些?各有何优缺点?应如何选择应用?66. 试比较花药培养与花粉培养的异同。
69. 单倍体植株有什么用途?70. 你认为花药培养中应注意哪些主要环节?73. 花粉培养时怎样使用微室培养和看护培养。
74. 原生质体培养时，体细胞杂交有何意义?77. 与其他组织、细胞培养相比，原生质体培养有何特点78. 原生质体融合有哪几种主要方法?。