小学体育四年级上教学进度表体育教案
小学四年级体育上册教学工作计划与进度表
四年级体育教学工作计划(2016—2017学年度第二学期)一、学生分析：学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；正面、侧面屈臂投掷方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。
但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。
二、教学内容：1 、体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。
2 、基本韵律体操：韵律活动等；3 、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；4 、游戏：几种快速跑游戏；踢毽子游戏；跳绳游戏。
三、教学重点和难点：（一）教学重点：1 、体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。
2 、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；3 、游戏：几种快速跑游戏；花样踢毽子游戏；跳绳游戏。
4 、大课间韵律操等等。
（二）教学难点：1 、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；2 、大课间韵律操四、教学措施：1 、及时了解、分析学生的学习信息。
2 、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3 、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化等多元化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
．4 、根据学生实际，不断变化练习方式。
如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
小学四年级上册体育教案表格式可二次备课
第一课时间课型内容(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教室1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、做游戏可以全面锻炼身体。
2、做游戏可以使大脑灵活。
3、做游戏可以培养优良品德。
4、做游戏可以使心情愉快。
教室1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课基本部分5、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：对游戏好处的理解和认识。
二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
教室1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
结束部分一、总结本次课的情况。
二、下课。
教室教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
第二课时间课型内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、徒手操。
3、专项准备活动。
组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。
部编版四年级上册体育教学进度表
部编版四年级上册体育教学进度表
第一单元：健康体魄，告别坐着
第一课：运动的好处
第二课：户外运动
第三课：体育健身方式的选择
第二单元：运动技巧，成就自我
第一课：跑得又快又稳
第二课：跳得又高又远
第三课：投得又准又远
第三单元：小组合作，丰富多彩
第一课：同伴合作运动
第二课：合作游戏
第三课：合奏音乐
第四单元：社交互动，乐在其中
第一课：体育游戏
第二课：传统游戏
第三课：表演赛
第五单元：保护视力，远离近视第一课：眼保健操
第二课：有效用眼方法
第三课：正确使用眼镜
第六单元：文化体验，了解世界第一课：世界体育项目
第二课：名人运动员
第三课：体育赛事观摩
第七单元：技巧训练，闪耀舞台第一课：基本技巧练
第二课：比赛技巧训练
第三课：技巧表演
第八单元：运动风采，展示自我第一课：体育节活动
第二课：体育俱乐部组织活动
第三课：暑期体育锻炼计划
第九单元：体育常识，了解规则第一课：运动器材和场地知识
第二课：体育节庆日知识
第三课：体育规则和仪式
第十单元：生活足迹，体会幸福第一课：周末户外活动
第二课：运动旅行
第三课：体育明星的生活。
小学四年级上册体育教案全册
小学四年级上册体育教案全册一、教学目标1.让学生掌握基本的体育知识和技能，提高学生的身体素质和健康水平。
2.培养学生的团队合作精神，增强学生的集体荣誉感和责任感。
3.培养学生的自信心和自尊心，提高学生的自我管理能力和自律意识。
4.培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素质和竞争力。
二、教学内容1.体育基本知识：运动生理学、运动心理学、运动营养学、运动力学等。
2.体育基本技能：跑步、跳远、投掷、接球、运球、传球、射门等。
3.体育游戏：接力跑、跳绳、篮球、足球、排球、乒乓球等。
4.体育舞蹈：广播体操、健身操、民族舞蹈等。
三、教学方法1.讲授法：通过讲解和演示，让学生掌握体育知识和技能。
2.练习法：通过反复练习，让学生熟练掌握体育技能。
3.游戏法：通过体育游戏，激发学生的学习兴趣和积极性。
4.比赛法：通过体育比赛，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
5.舞蹈法：通过体育舞蹈，培养学生的节奏感和美感。
四、教学安排1.跑步：让学生掌握正确的跑步姿势和呼吸方法，提高学生的耐力和速度。
2.跳远：让学生掌握正确的起跳姿势和落地方法，提高学生的弹跳力和协调性。
3.投掷：让学生掌握正确的投掷姿势和用力方法，提高学生的力量和准确性。
4.接力跑：让学生掌握正确的接棒和传棒方法，提高学生的团队合作精神和竞争意识。
5.跳绳：让学生掌握正确的跳绳姿势和节奏感，提高学生的耐力和协调性。
6.篮球：让学生掌握正确的运球、传球和投篮方法，提高学生的灵活性、协调性和准确性。
7.足球：让学生掌握正确的踢球、停球和射门方法，提高学生的力量、速度和准确性。
8.排球：让学生掌握正确的传球、垫球和扣球方法，提高学生的团队合作精神和协调性。
9.乒乓球：让学生掌握正确的发球、接球和击球方法，提高学生的反应速度和准确性。
10.广播体操：让学生掌握正确的体操动作和呼吸方法，提高学生的柔韧性和协调性。
11.健身操：让学生掌握正确的健身动作和节奏感，提高学生的耐力和协调性。
小学四年级体育上册教案[完整版]
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小学四年级体育教案小学四年级体育教学工作计划一、学生分析：学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；正面、侧面屈臂投掷方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。
但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。
二、教学内容：1 、体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。
2 、基本韵律体操：趣味垫上运动；棍棒操；武术操等；韵律活动等；3 、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；4 、游戏：几种快速跑游戏；花样踢毽子游戏；跳绳游戏。
5 、大课间韵律操等等。
三、教学重点和难点：（一）教学重点：1 、体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。
2 、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；[小学教学设计网-更多体育计划]3 、游戏：几种快速跑游戏；花样踢毽子游戏；跳绳游戏。
4 、大课间韵律操等等。
（二）教学难点：1 、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；2 、大课间韵律操四、教学措施：1 、及时了解、分析学生的学习信息。
2 、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3 、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化等多元化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
小学体育四年级上册教案全册
足球耍球游戏：拖球，拔球、颠球；跨越式跳高
19
对体育活动表现出较高的热情，在一定条件下进行体育活动，发展跳跃能力
武术4
跳跃6
学习摆掌、撩掌类（上步搂手马步击掌—弓步双摆掌）；跨越式跳高
20
对体育活动表现出较高的热情，做出足球运动中的简单组合动作
武术5
球类游戏6
学习摆掌、撩掌类（弓步钩手撩掌—弹踢推掌—马步击掌）；足球运球游戏：左右运球
四年级（上）
第一学期进度计划
课次
学习目标
教学说出同伴在体育活动中的表现
常规教育，体育的基础知识
起始教育；体育基础知识学会控制自己的情绪
2
做出体操的简单组合动作，发展位移和动作的灵敏性
队列游戏1；走跑1；徒手操舞蹈1
集合、解散；复习广播操1—4节，快速反应起动的奔跑游戏：单膝跪，双膝跪，俯卧、仰卧等姿势
武术9
球类游戏30
复习所学武术动作；传球比准
57
认真上好体育课
体育常规
理论课
58
培养学生身体健康意识
体育锻炼的卫生
理论课
59
了解体育锻炼对身体的影响
体育锻炼对呼吸系统的好处
理论课
60
了解体育锻炼的基本营养
体育锻炼与营养
理论课
61
学会通过体育锻炼调控自己的情绪变化
学会调控自己的情绪
理论课
62
了解奥运知识
队列游戏8；球类游戏25走跑15
用跑步法疏散和密集队形，左右手交换运球；走跑交替（600—800米走走跑跑）
50
不害怕与比自己“强大”的同伴一起游戏和运动，在体育活动中表现出合作行为
角力游戏2
走跑16
最新 教科版小学四年级体育 上册：教学计划及进度表
最新教科版小学四年级体育上册：教学
计划及进度表
最新完整版教科版小学四年级体育上册：教学计划及进度表
教学目标
- 培养学生的体育兴趣，提高他们的运动技能水平。
- 培养学生的合作精神和团队意识。
- 培养学生的健康意识，促进身心健康发展。
教学内容
1. 运动基本技能的训练
- 跑步、跳跃、投掷等基本动作的练；
- 球类、田径等运动项目的基本技能训练。
2. 学校体育活动的组织和参与
- 学生参与课间活动和体育比赛的安排；
- 学生组织体育日等活动。
3. 健康知识的研究
- 了解健康生活方式的重要性；
- 研究正确的饮食、锻炼和休息等健康知识。
教学计划及进度表
以上是《教科版小学四年级体育上册》的教学计划及进度表，通过这样系统的教学安排，希望能够全面提升学生的体育素养和身心健康水平。
小学体育四年级上教学进度表教案(word版)
22001122------22001133年年度度第第一一学学期期四四年年级级体体育育教教学学进进度度表表四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案四四年年级级体体育育课课教教案案第十八周学习阶段：水平二学习目标：在合作学习中改进蹲踞式跳远动作学习内容：蹲踞式跳远学习步骤：一、快乐游戏、充分活动教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生进行游戏活动，注意安全。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、学习向左转走队列要求。
3、全班分两组进行大渔网游戏，积极地参与游戏活动，充分活动开。
组织：六列横队、分组游戏* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *二、合作探究，改进技术重点：加快助跑速度，改进起跳后的空中动作。
教师活动：1、和学生一起探讨蹲踞式跳远的动作要点和容易出现的不足，以及练习时的安全要求。
2、提出合作分组的要求，指导学生合作学练，及时为学生纠正动作，引导学生改进动作。
3、及时肯定学生的进步，鼓励学生展示自己的学习成果。
学生活动：1、和老师一起探讨蹲踞式跳远的动作要求和易犯错误，从而能针对自己的动作找到合理的练习内容。
2、自主找伙伴进行合作学练，在相互提示和帮助下不断地利用不同的练习方法改进蹲踞式跳远动作。
3、积极地参与展示活动，努力把自己的学习表现展示给大家，并在展示的过程中学会观察，学人之长，补己之短。
四年级体育上学期教学进度表
教学进度表Teaching schedule周次Week 时间Time教学内容Teaching Content课时Periods完成情况CompleteStatus1 9.7 —9.111．引导课,体育与健康常识；队列队形练习2.队列队形立正、稍息、集合、解散；游戏：春种秋收22 9.14 —9.183．小足球：颠球；游戏：运送货物4.小足球：脚背正面运球；游戏：30×30米接力跑23 9.21 —9.255.小足球：脚内侧踢球；游戏：30×30米接力跑6.小足球：脚内侧传接球；游戏：双人背夹运球24 9.28 —9.307.各种不同姿势的反应跑；游戏：8字接力跑 15 10.8—10.98.弯道跑；圆形接力跑 16 10.12-10.169.小篮球：球性练习；游戏：迎面接力10.小篮球：原地运球；游戏：攻关27 10.19-10.2311.走和跑：耐久跑；技巧：仰卧起坐12.小篮球：双手胸前投篮；技巧：前滚翻成屈腿坐撑28 10.26-10.3013技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏14.技巧：前滚翻；游戏：骑骏马29 11.2-11.615.小武术：五步拳（搂手拗弓步冲拳）：游戏：春种秋收16.小武术：五步拳（弹踢冲拳）；游戏：迎面接力210 11.9-11.13期中17.小武术：五步拳（马步架打）；游戏：换物接力211 11.16-11.2018小武术：五步拳（歇步盖打、提膝穿掌）；游戏：猎人、猎枪、老虎19.小武术五步拳（仆步穿掌、虚步勾手挑掌）212 11.23-11.2720.小武术：五步拳（并步抱拳）；游戏：猎人、猎枪、老虎21.跳跃:立定跳远；游戏：捞小鱼213 11.30-12.422.跳跃：跳单双圈；游戏：冲过封锁线23.跳小绳；游戏：搬西瓜214 12.7-12.1124.跳小绳；游戏：接力跑25.跳长绳；游戏：拍球比赛215 12.14-12.1826.跳小绳：考核跳绳；游戏：抓尾巴27.仰卧起坐；游戏：拼图22015-2016 学年度第二学期 Term学科 Subject ： 体育 任课教师 Teacher ： 班荣培16 12.21-12.25 28.仰卧起坐；投掷：上手持轻物掷远 29.五步拳考核；足球颠球考核 2 17 12.28-12.31复习考试218 2016.1.4-1.7 期末考试 2 19 1.9放寒假 20。
2023年新教科版四年级上册体育教学计划及进度表
2023年新教科版四年级上册体育教学计
划及进度表
一、教学目标
1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2. 提高学生的体质素质，培养他们的协调能力和团队合作精神。
3. 培养学生积极参与体育运动的惯，并养成良好的运动行为惯。
4. 培养学生的基本运动技能和技巧，为日后的体育发展打下基础。
二、教学内容及进度安排
三、教学方法
1. 示范引导法：通过教师的示范和引导，让学生模仿和研究正
确的动作和技巧。
2. 分组合作法：鼓励学生分组进行游戏和活动，培养他们的团
队合作意识和协作能力。
3. 讲解演示法：通过讲解和演示，向学生传授体育知识和技能。
四、评价方式
1. 观察记录：教师通过观察和记录学生在体育活动中的表现和
进步情况。
2. 互评互助：学生之间进行互相评价和互相帮助，促进集体研
究和共同进步。
五、备课参考资料
1. 科版四年级上册体育教材
2. 相关体育运动的教学资料和视频
以上是2023年新教科版四年级上册体育教学计划及进度表，希望能够有效地引导学生参与体育运动，培养他们的运动兴趣和能力。
四年级上册体育教学进度表
3
1.田径：（投掷）抛实心球2.（跑）原地高抬腿
1.保持健康体重 2.游戏
第12周
11.18—11.24
民族民间传统体育项目：拔河
3
1.趣味性活动2.游戏
体 操：（技巧）后滚翻、爬梯
第13周
11.25—12.01
体 操：（技巧）仰卧推起成桥
3
田 径：（跑）比谁起动快
1.器械体操 2.游戏
12.23—12.29
做作业复习要点
2
第18周
12.30—01.05
总复习
2
第19周
01.06—01.12
总复习
2
第20周
01.13—01.17
期末测试
2
国庆放假
第6周
10.08—10.13
第二课为父母分担
4.少让父母为我操心
2
第7周
10.14—10.20
5.这些事我来做
2
第8周
10.21—10.27
6.我的家庭贡献与责任
2
第9周
10.28—11.03
期中质量分析，试题讲解
2
第10周
11.04—11.10
第三课
信息万花筒
7.健康看电视
2
第11周
11.11—11.17
第14周
12.02—12.08
1.小足球：传球、控球练习。2.游戏
3
田 径：（跳跃）连续单脚交换跳
1.小足球：、带球、颠球练习。 2.游戏
第15周
12.09—12.15
1.柔韧性练习2.游戏：跳跃赛跑
3
1.武术基本手型；2.快速反应练习
小学四年级体育上册教学工作计划与进度表
小学四年级体育上册教学工作计划与进度表四年级体育教学工作计划2021—2021学年度第二学期)一、学生分析：学生整体协调性、柔韧性、灵敏性发展较好，能掌握基本的跳跃和跑步方法，以及正确的投掷姿势。
学生在合作研究、评价自己和他人的研究态度和能力方面也表现良好。
但是，部分学生的奔跑和跳跃能力需要加强锻炼，女生的手臂力量和投掷能力也需要提高。
因此，本学期的教学重点是进一步发展和提高学生的身体协调性、柔韧性、奔跑、跳跃和投掷能力。
二、教学内容：1、体育与健康常识：包括运动前后的注意事项、过量饮水也会中毒、玩与心理健康以及学会调控自己的情绪；2、基本韵律体操：包括韵律活动等；3、运动技能：包括快速跑、基本跳跃、侧向投掷、篮下传接球、足球基本动作和乒乓球基础知识和技能；4、游戏：包括快速跑游戏、踢毽子游戏和跳绳游戏。
三、教学重点和难点：一）教学重点：1、体育与健康常识：包括运动前后的注意事项、过量饮水也会中毒、玩与心理健康以及学会调控自己的情绪；2、运动技能：包括快速跑、基本跳跃、侧向投掷、篮下传接球、足球基本动作和乒乓球基础知识和技能；3、游戏：包括快速跑游戏、花样踢毽子游戏和跳绳游戏；4、大课间韵律操等。
二）教学难点：1、运动技能：包括快速跑、基本跳跃、侧向投掷、篮下传接球、足球基本动作和乒乓球基础知识和技能；2、大课间韵律操。
四、教学措施：1、及时了解、分析学生的研究信息；2、打造符合学生年龄特征的、有利于学生研究的运动环境；3、采用儿童化、兴趣化等多元化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用，让学生在自主游戏中练，充分体现学生的主体地位；4、根据学生实际，不断变化练方式，例如增缩练的距离、对器材的摆放和分组的形式等，以不断激发学生的练兴趣。
五、小学体育四年级第二学期教学进度表：课次研究目标教学内容操作手段及教法建议1 明确本学期的研究目标；观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现；常规教育；体育期始教育；体育基础常识建议采用学生参与的方式，例如小组讨论和游戏等，让学生了解本学期的研究目标和体育与健康常识。
小学体育四年级上教学进度表.体育教案
周次计划进度第一周(室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动第二周1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林第三周1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑第四周1、传物接力；2、游戏：改换目标第五周1、快速跑：30——50米；2、游戏：守卫红旗第六周1、沙包掷远； 2、游戏：单脚跳接力第七周1、小篮球；2、游戏：绑腿接力第八周1、负重练习；2、游戏：挑战应战第九周1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳第十周1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力第十一周1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳第十二周1、跳起摸高；2、游戏：攻关第十三周1、坐位体前屈；2、游戏：障碍物赛跑；第十四周1、技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑第十五周1、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑第十六周1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人第十七周1、考核：立定跳远；2、评价2012---20132012---2013年度第一学期四年级体育教学进度表年度第一学期四年级体育教学进度表四年级体育课教案四年级体育课教案时间第一周课型内容(室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动目的通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。
培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分唱歌：师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名；教 室1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。
1、可以做游戏，使大脑灵活。
2、和同学一起活动。
3、进行日光浴。
教 室1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：学生认真遵守纪律。
养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到学生坐在教室里按自己的座位坐好。
120小，有事要请假。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分4、做游戏可以调解脑力疲劳。
体育教案四年上、计划、进度(2019——2020第一学期)
要求
学生按教室的座位坐好。
预计平均心率
预计练习密度
教学反思
教案
月日第一周第二次课
教材
素质练习(10秒钟原地高抬腿跑)游戏：穿过小树林
场地器材
场地：操场
教学目标
1．学会正确的动作，养成正确的身体姿势，发展协调能力。
2．初步学会评价逐步养成自学、自锻的习惯。
3．乐于展现自我，激发对体育的兴趣。
3．培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
顺序
课的内容
阶段目标
运动量
组织与教法
学法与要求
次数
时间
强度
一
二
三
课堂常规：
1．体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2．宣布课的内容和任务。
准备活动：
1．队列练习；
2．小型徒手操；
3．专项准备活动；
第九套广播体操（1-4）节
培养学生的组织纪律性
动作优美一致。
1．学生注意力集中，认真听口令。
2．动作整齐一致。
续表
三
四
十秒快速高抬腿
重点：
练习过程中大腿要抬平
难点：
单位时间内
保持频率
游戏：穿过小树林
结束部分：
1．放松活动：
“互动放松”
2．教师总结。
3．宣布下课。
积极开展讨论，能提出其他学生的错误动作，动作协调，提高学生的爆发力发展学生的下肢力量。
教材分析
基本结构与内容体系
1、体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。
2、基本韵律体操：韵律活动等；
3、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；
四年级体育上册教学计划及进度表
四年级体育上册教学计划及进度表一、教学目标1. 积极培养学生对体育的兴趣，提高体育技能水平；2. 提高学生的身体素质，培养良好的运动惯和团队合作精神；3. 培养学生的意志品质，增强自信心。
二、教学内容三、教学安排第一周课时安排：每周三下午第1-2节课：每周三下午第1-2节课教学内容：热身运动：热身运动教学目标：：- 让学生熟悉热身运动的基本动作，并掌握正确的热身运动方式。
第二周课时安排：每周三下午第1-2节课：每周三下午第1-2节课教学内容：球类运动（篮球）：球类运动（篮球）教学目标：：- 研究篮球的基本技术，如投篮、运球和传球等，培养学生的协调性和团队合作精神。
第三周课时安排：每周三下午第1-2节课：每周三下午第1-2节课教学内容：体操：体操教学目标：：- 研究基本的体操动作，如翻筋斗、手倒立等，培养学生的柔韧性和平衡感。
第四周课时安排：每周三下午第1-2节课：每周三下午第1-2节课教学内容：田径比赛（短跑）：田径比赛（短跑）教学目标：：- 研究短跑的基本姿势和技巧，培养学生的速度和爆发力。
第五周课时安排：每周三下午第1-2节课：每周三下午第1-2节课教学内容：球类运动（足球）：球类运动（足球）教学目标：：- 研究足球的基本技术，如传球、射门和控球等，培养学生的团队合作精神和空间意识。
四、教学评价1. 课堂表现评价：根据学生在课堂上的参与度和表现，进行定期评价。
2. 课后作业评价：根据学生的作业完成情况和水平，进行评价并及时给予指导。
3. 课程综合评价：通过期末测试，综合考察学生对整个学期体育课程的掌握程度。
五、教学资源- 体育器材：篮球、足球、体操垫、运动服装等；- 教学参考书籍：《体育教学指导手册》、《篮球基础技术教学与训练》等；- 计时器、音乐播放器等辅助工具。
以上为四年级体育上册教学计划及进度表，希望能够帮助您进行教学安排和管理。
如果需要进一步的信息或有其他问题，请随时与我联系。
小学四年级体育上册教学工作计划与进度表
四年级体育教学工作计划(2016—2017学年度第二学期)一、学生分析：学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；正面、侧面屈臂投掷方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。
但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。
二、教学内容：1 、体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。
2 、基本韵律体操：韵律活动等；3 、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；4 、游戏：几种快速跑游戏；踢毽子游戏；跳绳游戏。
三、教学重点和难点：（一）教学重点：1 、体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。
2 、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；3 、游戏：几种快速跑游戏；花样踢毽子游戏；跳绳游戏。
4 、大课间韵律操等等。
（二）教学难点：1 、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；2 、大课间韵律操四、教学措施：1 、及时了解、分析学生的学习信息。
2 、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3 、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化等多元化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4 、根据学生实际，不断变化练习方式。
如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
小学四年级体育上册教学工作计划与进度表
四年级体育教学工作计划(2016—2017学年度第二学期)一、学生分析：学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；正面、侧面屈臂投掷方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。
但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。
二、教学内容：1 、体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。
2 、基本韵律体操：韵律活动等；3 、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；4 、游戏：几种快速跑游戏；踢毽子游戏；跳绳游戏。
三、教学重点和难点：（一）教学重点：1 、体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。
2 、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；3 、游戏：几种快速跑游戏；花样踢毽子游戏；跳绳游戏。
4 、大课间韵律操等等。
（二）教学难点：1 、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；2 、大课间韵律操四、教学措施：1 、及时了解、分析学生的学习信息。
2 、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3 、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化等多元化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4 、根据学生实际，不断变化练习方式。
如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
小学四年级体育上册教学工作计划与进度表
四年级体育教学工作计划(2016—2017学年度第二学期)一、学生分析：学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；正面、侧面屈臂投掷方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。
但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。
二、教学内容：1 、体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。
2 、基本韵律体操：韵律活动等；3 、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；4 、游戏：几种快速跑游戏；踢毽子游戏；跳绳游戏。
三、教学重点和难点：（一）教学重点：1 、体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。
2 、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；3 、游戏：几种快速跑游戏；花样踢毽子游戏；跳绳游戏。
4 、大课间韵律操等等。
（二）教学难点：1 、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；2 、大课间韵律操四、教学措施：1 、及时了解、分析学生的学习信息。
2 、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3 、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化等多元化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4 、根据学生实际，不断变化练习方式。
如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
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22001122------２２0011３３年年度度第第一一学学期期四四年年级级体体育育教教学学进进度度表表
四四年年级级体体育育课课教教案案
四四年年级级体体育育课课教教案案
四四年年级级体体育育课课教教案案
四四年年级级体体育育课课教教案案
四四年年级级体体育育课课教教案案
四四年年级级体体育育课课教教案案
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四四年年级级体体育育课课教教案案
四四年年级级体体育育课课教教案案
四四年年级级体体育育课课教教案案
四四年年级级体体育育课课教教案案
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四四年年级级体体育育课课教教案案
四四年年级级体体育育课课教教案案
四四年年级级体体育育课课教教案案
第十八周
学习阶段：水平二
学习目标：在合作学习中改进蹲踞式跳远动作
学习内容:蹲踞式跳远
学习步骤:
一、快乐游戏、充分活动
教师活动：１、组织学生常规训练
2、组织学生进行游戏活动,注意安全。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、学习向左转走队列要求。
3、全班分两组进行大渔网游戏，积极地参与游戏活动,充分活动
开。
组织:六列横队、分组游戏
* * * *＊*
＊* * ＊* *
* * * * *
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** ** **
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二、合作探究,改进技术
重点：加快助跑速度，改进起跳后的空中动作。
教师活动:1、和学生一起探讨蹲踞式跳远的动作要点和容易出现的不足，以及练习时的安全要求。
2、提出合作分组的要求,指导学生合作学练,及时为学生纠正动作，引
导学生改进动作。
３、及时肯定学生的进步,鼓励学生展示自己的学习成果。
学生活动：1、和老师一起探讨蹲踞式跳远的动作要求和易犯错误,从而能针对自己
的动作找到合理的练习内容。
２、自主找伙伴进行合作学练，在相互提示和帮助下不断地利用不同的练习方法改进蹲踞式跳远动作。
3、积极地参与展示活动,努力把自己的学习表现展示给大家,并在展示
的过程中学会观察，学人之长,补己之短。
组织：分组练习
ﻩ
场地器材：田径场、沙坑、踏跳板二块、垫子四张、
课后小结：四个班级的练习效果各不相同,因为是自主练习,二班和四班两个班级对这种练习形式比较熟悉,练习效果也非常好,一班和三班自主练习的能力不是很好,但练习还是比较认真的。
第第十九周
学习阶段：水平二
学习目标：能安全地进行分组活动，并能在活动中不断改进投掷动作。
学习内容：掷远、掷准
学习步骤：
一、游戏激趣,活跃身心
教师活动：1、组织学生常规训练
2、组织学生分组游戏,做好裁判工作。
3、提出要求,组织学生活动关节。
学生活动：1、体育委员整队,检查出席人数。
2、听口令进行队列练习,做到有精神,动作到位。
３、分两组进行游戏:射击，在游戏中体验合作、体验躲闪、体验投
准。
4、两人一组,自编徒手操,充分活动肩、腰、腕等关节。
组织：六列横队、分组练习
＊* * ** *
* * * * ＊*
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二、分组练习，各展其能
重点:不同投掷动作的协调性。
教师活动:1、布置学生取出器材。
2、针对不同的器材讲解不同的练习要求和得分标准。
3、提出安全要求和分组练习时和要求,组织学生分组循环练习。
学生活动：1、按老师要求分组取出不同的练习器材。
2、认真观看,仔细听取各组练习要求和得分标准,了解不的的练习内容
和要求。
3、在小组长的带领下安全地进行分组练习,体验不同的姿势的抛排球、
不同方法的沙包掷准、不同方法的投掷垒球过横绳和不同的远度
的投绳结,并在自己最擅长的练习项目上得高分。
4、分小组总结交流。
组织：分组练习
１分１分
1分
2分
１分
３
分
4分
场地器材：垫子二张、垒球九个、排球9个、绳结9个、沙包９个、横绳一根、标枪６根、操场等
课后小结：
第二十周
学习阶段：水平二
学习目标:在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴
学习内容:跳长绳
学习步骤:
一、快乐游戏,活跃情绪
教师活动:1、组织学生常规训练
2、组织学生游戏:贴烧饼
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、分成两组进行贴烧饼游戏，注意安全，充分活动。
组织:六列横队、小组分散
** ** * *
** * ＊*
* * * * * *
* * ** * *
* * ＊* * *
＊＊* * * ＊
二、小组学练，互帮互助
教师活动：1、提出分组练习要求:互帮互助，整体提高。
2、组织学生分组学练,巡回指导,积极参与学生的练习中,不断为学生设
立新目标。
3、组织小组比赛，分享进步的快乐。
4、组织学生交流学习的体会、感受。
学生活动:1、认真了解分组练习的要求，提高团队意识。
2、分成三个小组进行练习,体验“８”字跳长绳的跑动路线和跳绳动
作，做到跟得上，跳得稳,跑得快。
3、积极参加小组的比赛，争取好成绩，并在比赛中表现出良好的互助
风气。
4、积极交流，表达自己的学习感受。
组织：
*＊***＊*****＊*＊**＊***
* *
* ＊＊
场地器材：操场、录音机、长绳三根
课后小结：。