高中地理《我国的旅游资源》课件

01自主学习固根基
02主题探究提素能
03学业评价强素养
答案
1．我国旅游资源丰富的原因
01自主学习固根基
02主题探究提素能
03学业评价强素养
2．我国部分著名的自然和人文旅游资源
01自主学习固根基
02主题探究提素能
03学业评价强素养
01自主学习固根基
02主题探究提素能
03学业评价强素养
01自主学习固根基
01自主学习固根基
02主题探究提素能
03学业评价强素养
答案
解析
02主题探究提素能
创设情境 激活思维
课前自主学习
课堂合作研究
随堂基础巩固
课后课时精练
探究点 丰富多彩的旅游资源
西部地区是我国旅游资源最为富集的地区，资源总量约占全国的 40%， 蕴涵着丰富的、独特的、高品位的旅游资源，许多具有唯一性和神秘感。
、蒙古族的那达慕大
01自主学习固根基
02主题探究提素能
03学业评价强素养
二、我国的世界遗产
1．状况：我国于 1985 年加入联合国《世界遗产公约》，截至 2018 年 7
月已有 53 个项目被列入《世界遗产名录》，数量仅次于意大利，居世界第
□01 二
位。
2．分类
(1)世界自然遗产。 (2)世界文化遗产。
01自主学习固根基
02主题探究提素能
03学业评价强素养
答案
解析
2．随着电视剧《乔家大院》的热播，来此地旅游的人络绎不绝。图③
就是著名的“乔家大院”，它所在省区被纳入联合国“文化遗产”项目的
有( )
A．龙门石窟、少林寺
B．云冈石窟、平遥古城
C．五台山、恒山悬空寺 D．北岳恒山、王家大院
答案 B
01自主学习固根基
01自主学习固根基
02主题探究提素能
03学业评价强素养
解析
4．2018 年 7 月 2 日，贵州省梵净山在巴林麦纳麦举行的世界遗产大会
上获准列入世界遗产名录。梵净山属于( )
A．世界自然遗产
B．世界文化遗产
C．世界文化与自然遗产 D．世界非物质文化遗产
答案 A
解析 梵净山是一座避暑名山和佛教名山，属于世界自然遗产。
A．②傣族—泼水节；④蒙古族—那达慕大会 B．②土家族—对歌节；④蒙古族—摔跤节 C．②纳西族—火把节；④哈萨克族—赛马节 D．②苗族—亚努节；④维吾尔族—古尔邦节
答案 A
01自主学习固根基
02主题探究提素能
03学业评价强素养
答案
解析 四幅图中的②是竹楼，属云南傣族民居，傣族的传统节日是泼水 节；④是蒙古包，属蒙古族民居，其传统节日是那达慕大会。
02主题探究提素能
03学业评价强素养
01自主学习固根基
02主题探究提素能
03学业评价强素养
3．十大名胜古迹 万里长城、桂林山水、北京故宫、杭州西湖、苏州园林、安徽黄山、长 江三峡、台湾日月潭、承德避暑山庄、西安秦兵马俑。
01自主学习固根基
02主题探究提素能
03学业评价强素养
1．按旅游资源的分类来说，民居建筑应属于( ) A．自然景观旅游资源 B．自然和文化景观旅游资源 C．文化景观旅游资源 D．园林建筑旅游资源
答案 C
解析 从旅游资源的类型来说，民居建筑是人类建造的，主要与人类社 会发展有关，应属于文化景观旅游资源。
01自主学习固根基
02主题探究提素能
03学业评价强素养
答案
(3)我国是四大文明古国之一，从“三皇五帝”开始，历经奴隶社会、封 建社会等众多时代，每个时代都留下了众多的文明古迹；我国民族众多，不 同民族、不同地区，形成了风采各异、各具特色的风情习俗、民间节日以及 各具特色的建筑等。所以，我国的人文旅游资源丰富。
□10 桂林山水 □12 日月潭
、长江三峡、杭州西湖、苏 等。
2．人文旅游资源
□ (1)文物古迹与古代工程建筑：如万里长城、 13 京杭 运河、北京故宫、
□ 西安 14 秦始皇陵及兵马俑坑
、苏州
□15 园林
建筑、
敦煌壁画等。
□ (2)风土民情：如汉族的春节、傣族的 16 泼水节 □ 会、彝族的 17 火把节 等。
□ 泰山、西岳 02 华山
、北岳
□ □ □ 03 恒山、 04 南岳 衡山、中岳 05 嵩山 。
□ □ ②四大佛教名山：山西 06 五台山、 07 安徽
九华山、浙江
□ □ 08 普陀山、 09 四川 峨眉山。
01自主学习固根基
02主题探究提素能
03学业评价强素养
(2)水域风光：如广西
□ 州无锡 11 太湖 、台湾
01自主学习固根基
02主题探究提素能
03学业评价强素养
据此探究下列问题： (1)我国的旅游资源丰富，在自然旅游资源中以哪些最为重要？ (2)为什么我国有丰富的自然旅游资源？ (3)为什么我国有丰富的人文旅游资源？
wenku.baidu.com01自主学习固根基
02主题探究提素能
03学业评价强素养
[答案] (1)在我国的自然旅游资源中以山水风光最为重要。 (2)我国辽阔的疆域、复杂的地貌、多种气候类型等自然环境的多样性为 种类繁多的自然旅游资源的形成提供了地理基础。从地形上看，地形复杂多 样，尤其是山区面积广大，形成许多名山。从气候上看，气候复杂多样、气 象万千，形成了如吉林雾凇、黄山云海等旅游资源；从水文上看，长江、黄 河等源远流长，形成了如长江三峡、壶口瀑布等旅游资源；从生物上看，生 物种类繁多，形成了如黄山奇松、大漠胡杨等旅游资源。
(3)世界文化与自然双遗产。
3．开发与保护
□ 我国的世界遗产已成为重要的旅游资源，促进了我国 02 旅游业 的发
展，在开发时要加强对它们的保护。
01自主学习固根基
02主题探究提素能
03学业评价强素养
不同地区的传统民居建筑各具特色。建筑结构设计风格也体现了对当地 自然环境的适应。读下列四幅民居景观图，回答 1～3 题。
我国的旅游资源
[学习目标] 了解我国的主要旅游资源；在地图上指出我国的世界遗 产，举例说出其重要价值。
课前自主学习
课堂合作研究
随堂基础巩固
课后课时精练
01自主学习固根基
主干引导 夯基固本
课前自主学习
课堂合作研究
随堂基础巩固
课后课时精练
一、丰富多彩的旅游资源
1．自然旅游资源
(1)山岳风光
□ ①五岳名山： 01 东岳
02主题探究提素能
03学业评价强素养
答案
解析 “乔家大院”位于山西省，该省被纳入联合国“文化遗产”项目 的有五台山、大同云冈石窟和平遥古城。龙门石窟、少林寺位于河南省；悬 空寺、恒山及王家大院未被纳入联合国“文化遗产”项目。
01自主学习固根基
02主题探究提素能
03学业评价强素养
解析
3．四幅图中②和④，反映了我国少数民族的民居风情，下列选项中图 片所代表的民族与传统节日组合正确的是( )