经济生活第一课复习PPT教学课件

＠作为流通手段的货币，不是观念上的货币，而是实实在 在的货币作为流通手段的的货币其表现形式有几种：足值 的金银条块――富商打上的金银条块――国家制造的铸币
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2、货币的其它职能( ab)
（1）贮藏手段 ＠定义 ＠必须是足值的货币―――金银条块、金银铸币 （2）支付手段 ＠定义 ＠产生条件 （3）世界货币 ＠定义 ＠作用
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价格与价值的关系：
价值是价格的基础 ，价格是价值的货币表现，价值与价 格是内容和形式的关系，价格的高低与商品本身价值大小 成正比。
提问：从货币产生来看，商品的价值有哪几种表现形式? 简单的价值形式―――扩大的价值形式―――一般价值 形式―――货币价值形式
＠货币执行价值尺度职能时，并不需要现实现 实的货币，只需观念上的货币。
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1把石斧=15千克大米为什么能交换？
劳动产品-----耗费人类劳动-----在产品中都凝 结了人类劳动------都是人类的体力和脑力的 耗费—是无差别的人类劳动------价值
2、商品的价值
（1）定义ab
（2）价值是商品特有的属性
它体现着生产者之间相互交换劳动的关系
（3）商品价值通过交换价值表现出来
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六 、 纸币的产生和发展 1、纸币的含义(aa) （1）纸币必须是由国家发行的 （2）纸币必须是由国家正在强制使用的 （3）纸币是货币符号，不是货币
2、纸币的职能：不具有价值尺度的职能、贮藏手段
具有流通手段 、支付手段 、世界货币的职能
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A. 交换价值定义(ab)：
交换价值就是指一种使用价值和另一种使用价值交换的量的
关系或量的比例。
B. 价值和交换价值的关系：交换价值是价值的表现形式， 价值是交换价值的基础，交换价值的 大小是由价值决定的。
(二). 商品的使用价值和价值的关系 ( bc) 1. 没有使用价值的东西，也没有价值 2. 有使用价值的东西，不一定有价值 3. 没有价值的东西，也不一定没有使用价值 4. 有价值的东西，一定有使用价值 5. 商品是使用价值和价值的统一体
不变
增多
增多
个别劳动生产率下降 不变
不变
减少
减少
商品价值量与社会劳动生产率成反比
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四、货币的产生和本质
1、产生的过程(aa)
（1） 偶然的物物交换w-w
（2） 扩大的物物交换w-w’
（3） 一般等价物w’-w-w’ (ab)
（4） 货币的产生w-G-w 2、货币的本质(bb)
1) 商品不是从来就有的，是随着生产力的发 展而逐渐产生的 2)商品生产 3)商品经济 ab
注意:商品生产、商品交换、商品经济三者的区别： 商品生
产是直接以交换为目的生产。 商品交换是商品生产者相互让
渡蔌买卖商品的行为。需指出的是：出现在原始部落间、由
部落首领出面进行的剩余产品的交换，是最初的商品交换；
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第一课商品和商品经济
一. 商品经济的产生和发展 1、什么是商品(AB) ---用于交换的劳动产品 (1)商品必备的条件 第一凡商品必须是劳动产品 第二劳动产品必须用于交换 比较：物品、劳动产品、商品三者的关系
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2、商品经济产生和存在的条件
(1)商品经济的产生过程:
因此，一个人不可能同时得到商品的使用价值和价 值。
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判断： 1、没有使用价值的东西，也没有价值。（ ） 2.有使用价值的东西，就一定有价值。（ ）
3. 没有价值的东西，也一定没有使用价值。（ ） 4. 有价值的东西，一定有使用价值。（ ）
1、对 2、错 3、错 4、对
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商品生产出现以后经常出现的商品交换，才是真正意义上的
商品交换。 商品经济是直接以交换为目的的经济形态，它包
括商品生产和商品交换。
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二、商品的基本属性 1、商品的使用价值ab
（1）、定义 （2）使用价值是商品的自然属性 （3）使用价值不是商品特有的属性
它反映的是人与物的关系
比较商品、劳动产品、自然物品有何不同？
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3、商品的价值量与劳动生产率的关系 bc
(1)劳动生产率 ＠定义 ＠表示方法 (2)商品价值量随着社会劳动生产率的变化而变化
社会必要 劳动时间
社会劳动生产率提高 减少
单位商品 价值量
变小
价值总量 使用价值 (数量 )
不变
增多
社会劳动生产率下降 增多
变大
不变
减少
个别劳动生产率提高 不变
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三、商品的价值量 1、定义 (aa)
2、价值量的决定 (bc) （1）价值量是由生产这种商品所耗费的劳动时间决定 （2）商品价值量不是由个别劳动时间决定的 （3）商品价值量是由社会必要劳动时间决定 ＠社会必要劳动时间的定义 ＠个别劳动时间和社会劳动时间的关系
提问：商品生产者怎样才能降低自己的个别劳动时间？
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（2）流通手段
＠商品流通的定义 w—g—w
＠流通手段的定义 w---g ---w ＠商品流通与流通手段的区别：
前者是从商品交换的形式上讲的，侧重的是商品交换，而 是直接以货币为媒介进行的商品交换w—g---w
后者是从货币职能的角度入手的侧重的是货币在商品交换 的作用，即充当商品交换的媒介
（1) 什么是货币
货币与一般等价物的区别和共同点
提问：金银为什么能充当货币？
(2)货币的含义与本质：是商品；从商品中分离出来；
固定充当一般等价物
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五、货币的职能 1、货币的基本职能(ab)
（1）价值尺度 ＠ 定义 ＠货币充当价值尺度的原因：货币是商品；有价值 注各国的货币单位 5公斤大米＝4双袜子（交换价值） 5公斤大米＝1两金（价格） ＠价格 定义：价格是价值的货币表现
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“商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可”。 1. 使用价值是商品价值的物质承担者，没有使用价 值的东西，即使在它上面花费了大量劳动也不能形 成价值，因此也就不能成为商品；
２. 价值是商品的本质属性，没有价值的东西，就不 是商品。
他要得到的是商品的价值和获得利润，但他要得到 的价值，必须让渡出使用价值；消费者要得到提是 使用价值，但他必须付出价值。