回忆我的母亲

《回忆我的母亲》
如何理解“母亲是一个平凡 的人，她只是中国千百万劳动人 民中的一员，但正是这千百万人 创造了和创造着中国的历史。” 这句话的含义？
作者说“母亲是一个平凡的人”， 是因为母亲是千千万万劳动者中普通一 员。 母亲是伟大的，劳动人民是伟大 的。作者把对母亲的热爱之情，升华到 热爱我们的民族和人民，对党对人民无 限忠诚的高度；从而进一步深化了主题。
一切劳苦和怨言都能经受。任:承受。
《回忆我的母亲》
回忆录主要属记叙文体裁， 它把作者对被回忆者的几件能 刻画人物性格、表达一个主题 的材料组织起来，又加以适当 的抒情和评论。
《回忆我的母亲》
通读课文，给文章划分层次 第一部分:痛悼母亲逝世，引出对母亲的回忆 第1段 总叙 第二部分：叙述了母亲家庭情况，着重写母 亲一生中的主要事迹，歌颂母亲的美德，感 谢母亲的养育之恩。 第2—15段 分叙 第三部分：写作者对母亲的沉痛悼念并表达 自己的决心。 第16—17段 结叙
偏离了中心句?为什么？
没有偏离中心句，为写母亲的勤劳做铺垫。
4.比较原句和改句，说明画线处的表达效果。
原句：接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪、砍柴 的砍柴；挑水的挑水。 改句：接着大家都离开床铺，喂猪、砍柴、挑水。 原句中的画线句子更能表现家庭成员的勤劳和 有规律有秩序的生活。
《回忆我的母亲》
5.按要求写出恰当的语句。
①记叙母亲勤劳的句子：
每天天还没亮，母亲就第一个起身。
②记叙母亲俭朴的句子：
她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝 点酒，母亲管束着我们，不允许我们染上一点。
《回忆我的母亲》
③记叙母亲宽厚仁慈的句子：
她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任
何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长
幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的 人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕， 还周济和照顾比自己更穷的亲戚。
周恩来、刘少奇、陈云等挽联：
《回忆我的母亲》
教人成民族英雄，举世共饮贤母范； 毕生为劳动妇女，故乡永保好家风。
谢觉哉挽联： 红星入怀，盖世功名光子舍； 白云在望，漫天晴澹陨慈辉。
《回忆我的母亲》
阅读文章第三部分，谈谈如何理解“这个 哀痛是无法补救”的含义？
表达了作者对母亲“离我而去” 的万分悲痛之情和无限热爱的真挚 感情。
《回忆我的母亲》
阅读课文第一部分，在全
文起了什么作用？表达了作者 怎样的感情？
《回忆我的母亲》
开篇点题，怀着对母亲深沉的爱，回忆 母亲勤劳的一生。母亲“勤劳一生” 便 成了全文叙事的线索，“我爱我母亲”这 句话奠定全文的感情基调。同时 “值得 我永远回忆”既呼应题目，又引出下文。
通过回忆和歌颂母亲勤劳一生，表达出作者 的热爱和悲痛之情。
《回忆我的母亲》
从三个方面来写：
一、感谢母亲“教给我与困难斗争的经验”；
பைடு நூலகம்
二、感谢母亲“给我一个强健的身体，一个
勤劳的习惯”；
三、“教给我生产的知识和革命的意志”，
并“鼓 励我以后走上革命的道路”。
党中央挽联： 八路公助，大孝为国； 一生劳动，吾党之光。
《回忆我的母亲》
毛泽东挽联： 为母当学民族英雄贤母； 斯人不愧劳动阶段完人。
《回忆我的母亲》
作者简介 朱德，伟大的马克思主义 者和无产阶级革命家、军 事家，中国人民军队和中 华人民共和国的卓越领导 人。字玉阶，四川仪陇人。
《回忆我的母亲》
一、读准加点字注音
祖籍 jí 溺死 nì 佃农 diàn 勉强 qiánɡ
衙门 yá
迁徙 xǐ
调料 tiáo
血溅 jiàn
瞒着 mán zhe
一个“竟”字，含义深刻，既寄寓了作者把党、 革命、国家、民族的利益摆在首位的崇高品质， 又寄托了对母亲的无限哀思与怀念之情。
《回忆我的母亲》
“母亲是个好劳动。妇女们轮班煮饭，轮 到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种 菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大 结实，还能挑水挑粪” 。
“好”字用得好，“好”在这里是喜欢，热爱的 意思。“总是”， 两个“还”字用得好。“好”、 “总是”，“还”这些词语把母亲热爱劳动的美德 淋漓尽致的表现了出来。
《回忆我的母亲》
阅读课文第二部分，概括作者回忆了母亲哪 几方面的事？
回忆母亲两方面的事：
①第一层（2—7段） 母亲勤劳俭朴的习惯和宽厚 仁慈的高贵品质；
②第二层（8—13段）母亲坚强不屈的性格，对压 迫者的反抗以及对作者参加革命的支持和慰勉。 ③ 第三层(14—15 ) 概述母亲对自己的教育 和影响。
妯娌 zhóu lǐ
私塾 shú
二、解释下列词语
聊叙： 不辍劳作： 不停地劳动（耕作）。 宽厚仁慈： 待人宽大厚道，仁爱慈善。 东挪西借： 文中指到处向人家借钱。 节衣缩食: 为富不仁:
《回忆我的母亲》
聊，姑且；叙，谈，姑且谈谈。
尽量节省。节，减省；缩，缩减。 有钱而心狠，残酷剥削和压迫穷人。
任劳任怨:
在记叙基础上的议论和抒情，深化记叙的内 容，更好地揭示所写事情的内含，歌颂母亲的 崇高品质。
《回忆我的母亲》
得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我
母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我
永远回忆的。
用词准确，语言朴实但深藏着朱德因母亲
去世的悲痛，和对母亲无限的怀念。
《回忆我的母亲》
母亲知道我所做的事业，她期望着中国民
《回忆我的母亲》
阅读课文第七自然段，按要求答题。
1.选文的中心句是：
母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚 仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
2.文中说“祖父是一个中国标本式的农民”， “标本式”的意思是?
典型
《回忆我的母亲》
3.选文开头的四个句子是围绕“勤劳的家庭
是有规律有组织”来写的，那么它们是否
族解放的成功。她知道我们党的困难，依然
在家里过着勤苦的农妇生活。
语言朴实无华，表现了母亲识大体、耐大
劳的高贵品德和儿子对母亲的敬佩、感激之情。
《回忆我的母亲》
母亲年老了，但她永远想念着我，如同我 永远想念着她一样。
作者在普普通通的叙述中，字里行间流露出一 种真挚的爱。
“但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母 亲的希望。”
《回忆我的母亲》
作者记叙这方面的事情不仅歌颂了母亲的 美德，而且还采用了议论和抒情的手法或 表明这些美德对自己的教育和影响，或直 接抒发自己的情感。请将这样的语句找出 来，仔细体味，并说明其作用。
《回忆我的母亲》
第7段中“她自己是很节省的。父亲有时吸 点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我 们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲 那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深 刻的印象。”------议论； 第3段中“这在母亲心里是多么惨痛悲哀和 无可奈何的事情啊！”------抒情。
《回忆我的母亲》
文章记叙了母亲的哪些事儿？歌颂了
母亲怎样的美德？(提示：寻找关键的时
间讯息)
时间
母亲经历的事情 母亲是个好劳动，整日忙碌着的人 对劳动人民同情对为富不仁者反感 节衣缩食，借债供作者读书 支持、慰勉作者参加革命
《回忆我的母亲》 表现母亲的美德
勤劳俭朴、宽厚仁慈
作者小时候
1900年前后 1905年 1908年 1919年
《回忆我的母亲》
“每天天还没亮，母亲就第一个起身，接 着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床 铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。 母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼， 没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。”
《回忆我的母亲》
“任劳任怨”四个字已经能够很好地评价一个人 的勤劳了，但作者还在这之前加上一个“极”字， 这就写出了母亲非同一般的勤劳； “没有同别人吵过架”已是够高的评价了，但 作者说母亲“没有同任何人吵过架”，这就写出 了母亲非同一般的好性格。 由此可见作者用词极其准确，凝练。
1924—1927年
坚强不屈、朴素的 阶级意识
摆脱贫困和压迫的愿望 深明大义
离开土地就不舒服 独立支持一家人的生活
过着勤劳的农妇生活 86岁高龄仍“不辍劳作”
继续劳动、直到最后 勤俭持家、深明大义
理解党的困难、支持 革命
1937年
1944年
热爱劳动
《回忆我的母亲》
作者由衷地感谢母亲对自己
的养育之恩，是从哪些方面来写 的？