安徽省各级图书馆、博物馆全国古籍普查平台各单位代码一览表【模板】

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“全国古籍普查平台”使用说明

在网页浏览器的地址栏中输入相应服务器上的普查平台访问地址首先出现的是普查平台的登录界点击此处注册账号带号的字段是必填字段必须填写真实邮箱以便通过该邮箱重置密码必须填写真实单位以便本单位业务负责人激活并分配角色同时便于对本单位数据进行操作完成必填字段的填写后注册按钮才会变成可点击状填写注册信息点击注册按钮出现下图说明注册成功
四、普查平台使用说明 ......................................................... 8
1、账号的创建及管理 ......................................................... 8 （1）注册账号.............................................................. 8 （2）激活账号及分配角色.................................................... 9 （3）找回密码............................................................. 12
II一、“全ຫໍສະໝຸດ 古籍普查平台”简介古籍是中华文明的重要载体，承载着中华民族的伟大智慧，是历史留给我们的丰厚遗产，同时也因其不可再生而弥足珍贵。
为更好地了解我国现存古籍的保护状况、加强对古籍的保护和管理，国家已于 2007 年 2 月启动“中华古籍保护计划”。
全国古籍普查作为实施“中华古籍保护计划”的基础性工作，是古籍抢救、保护与利用工作的重要环节，其目的是全面了解和掌握各级图书馆、博物馆等单位及民间所藏古籍情况，对登记的古籍进行详细清点和编目整理，建立中华古籍综合信息数据库，形成中华古籍联合目录，以便国家有重点、有针对性地开展古籍保护工作，加强对古籍的管理，促进对古籍资源的利用。

安徽省各地市籍贯地、出生地行政区划编码表

安徽省各地市籍贯地、出生地行政区划编码表行政区划编码是国家为了便于行政管理和信息化建设，对各级行政区进行的数字编码。

对于安徽省来说，了解各地市的行政区划编码对于户籍管理、人口统计、社会保障等诸多方面都具有重要意义。

以下是安徽省各地市籍贯地、出生地的行政区划编码详细介绍。

合肥市，行政区划编码为 340100。

合肥作为安徽省的省会，是全省的政治、经济、文化中心。

其下辖 4 个区、4 个县、1 个县级市。

包河区编码为 340111，庐阳区编码为 340103，蜀山区编码为 340104，瑶海区编码为 340102。

肥东县编码为 340122，肥西县编码为 340123，长丰县编码为 340121，庐江县编码为 340124。

巢湖市作为县级市，编码为340181。

芜湖市，编码是 340200。

它地处长江三角洲西南部，是华东重要的工业基地、科教基地和综合交通枢纽。

镜湖区编码为 340202，弋江区编码为 340203，鸠江区编码为 340207，三山区编码为 340208。

芜湖县编码为 340221，繁昌县编码为 340222，南陵县编码为 340223，无为市编码为 340281。

蚌埠市，编码为 340300。

它是安徽省重要的综合性工业基地，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。

龙子湖区编码为 340302，蚌山区编码为 340303，禹会区编码为 340304，淮上区编码为 340311。

怀远县编码为 340321，五河县编码为 340322，固镇县编码为 340323。

淮南市，编码是 340400。

它是沿淮城市群的重要节点，也是中国能源之都。

大通区编码为 340402，田家庵区编码为 340403，谢家集区编码为 340404，八公山区编码为 340405，潘集区编码为 340406。

凤台县编码为 340421。

马鞍山市，编码为 340500。

它是长江经济带重要节点城市，也是中国诗歌之城。

花山区编码为 340503，雨山区编码为 340504，博望区编码为 340506。

安徽省古籍保护中心成功举办第十期全国古籍普查培训班

保护中心精心挑选，从全国各地请来的，分别来自国家图书馆、上海图书馆、中国科学院、京大学北
等，是各自领域颇有建树的专家学者。培训期间，
学员们还有幸聆听了国内著名图书馆学教授吴慰
国家古籍保护专家委员会主任李致忠、家国古籍保护中心办公室主任陈红彦、徽省文化厅安
束。学员们通过努力完成了培训任务，更新了古籍保护知识，利地拿到了结业证书。顺
此次培训历时十六天，继去年我省古籍保是护中心主办的第一期全省古籍普遍培训班之后的又一次大型培训活动。来自全省公共图书馆、高校图书馆、物馆、案馆及社科院５个系统５博档９家单位的９３名古籍工作者参加了培训。根据古籍普查工作需求，训班开设的课程涉及古籍的培分类与编目、版本鉴定、录申报、名书影制作、生再性保护、破损定级、图书馆事业、古籍普查平台系统等诸多方面，本上涵盖了图书馆古籍工作的基方方面面，于指导古籍普查和保护工作具有重对要指导意义。培训班的授课教师是经过国家古籍
后备人才，为做好今后的古籍保护及普查工作打
４１
定性探讨．情报杂志，９８３：２３１９（）４ —４
安徽省古籍保护中心成功举办第十期全国古籍普查培训班

图书馆编码

I代表的图书类别码，I是文学。

287是著作码，怎么来的就比较专业了，看下面的解释去，你自己，呵呵。

后面的是索取码。

唉，懒得说，自己看去吧，都给你帖下面。

图书标识码：A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想B 哲学C 社会科学总论D 政治、法律E 军事F 经济G 文化、科学、教育、体育G0 综合性文化刊物G1 世界各国文化事业G2 各项文化事业G3 科学、科学研究工作G4 教育G8 体育H 语言、文字I 文学J 艺术K 历史、地理N 自然科学总论O 数理科学和化学O1 数学O3 力学O4 物理学O6 化学P 天文学、地球科学Q 生物科学R 医药、卫生S 农业、林业T 工业技术总论TB 一般工业技术TD 矿业工程TE 石油、天然气工业TF 冶金工业TG 金属学、金属工艺TH 机械、仪表工业TJ 武器工业TK 动力工程TL 原子能技术TM 电工技术TN 无线电电子学、电讯技术TP 自动化技术、计算技术TQ 化学工业TS 轻工业、手工业TU 建筑科学TV 水利工程U 交通运输V 航空、宇宙飞行X 环境科学Z 综合性图书中文图书标注方法一、中文图书取著者码:中文图书著者码采用纯数码形式，以著者姓名按简化汉字起笔，笔形取三位码，其笔形编码依下表：笔形正偏————————————————一横 1 2丨竖 3 4丿撇 5 6丶点 7 8折 9 01．1.起笔形依《辞海》笔画查字表说明。

(1).提( )作(一)如:"刁" 为一,但和点相连的作点,如" "作、、。

(2).捺作点,如"人"为丿丶;"又"为折丶,短撇( )和点对称并列的也作点( 、)如"少"为、| 、丿;"米"为(3).笔形带钩或曲折的作 ,如"了"为" ","心"为" ";“才”为一、。

古籍普查登记表填写规范说明

等字。
西周、春秋、戰
国别，一般按现通行规范国家简名著录；无合适
國、秦、漢、三國的现通行规范国家简名时，可按原书所题国别名称著
魏、三國蜀、三國录。
吳、晉、南朝宋、
朝代/国别，均不加括号。
齊、梁、陳、北魏、
朝代/國別 *
東魏、西魏、北齊、北周、隋、唐、
五代、宋、遼、西
夏、金、蒙古、元、
明、清
公佈時間 *
公佈者 *
題名附注 *
著者附注 *
版本附注 *
其他附注 *
其
書名 *
他
書名書名依據 *
表
序號 *
用阿拉伯数字著录登记人员赋予的第一级具有完整书名的子目顺序号。
內部編號 * 子
用阿拉伯数字照录丛书内部固有的第一级具有完整书名的子目编号。
目第×級子
*
表
目名稱 *
分丛书、底层子目逐级著录。此字段的下拉菜单、字段说明、软件处理要求，同于《基本情况表》“书名”字段。
表示，如“P2b-8a”。
復合類型 *
合刻、合印、合写、合订、合函
丛书零种登记时著录其所属丛书，从总丛书到分
所屬叢書 *
丛书逐级填写，每级之间用一空格，最后填写此丛书
零种所属丛书或分丛书中的编号。
* 清、明、元、蒙古、以朝代名及年号纪年表示。跨年的，用“至”连
版本時代 *
南宋、金、北宋、接起迄年份。具体刻印年代不明确的，可只写朝代或辽、西夏、宋、五朝代时段，如“明初”。
冊件數及 * 單位
冊、卷、幅、葉、件、張、其他
阿拉伯数字＋计量单位。
冊件數説明
*
函、葉、件、張、帙、包、其他

普查登记表式填写示例

普查登记表式填写示例及说明示例1:调查编号：340828 2 18 00088国有单位文物收藏情况调查登记表收藏单位名称：岳西县图书馆省（自治区、直辖市）：安徽省市（地区、州、盟）：安庆市县（区、市、旗）：岳西县调查人（签字）：王五日期：20XX年9月8日审定人（签字）：赵六日期：20XX年9月10日抽查人（签字）：日期：年月日第一次全国可移动文物普查领导小组办公室制国有单位文物收藏情况调查登记表收藏单位（盖章）：岳西县图书馆填表人：王五日期：20XX年9月8日注:纳入本次普查的宗教场所及其他单位，可以参照本表使用示例2:调查编号：340828 2 16 00068国有单位文物收藏情况调查登记表收藏单位名称：岳西县莲云中心学校省（自治区、直辖市）：安徽省市（地区、州、盟）：安庆市县（区、市、旗）：岳西县调查人（签字）：张三日期：20XX年9月8日审定人（签字）：李四日期：20XX年9月10日抽查人（签字）：日期：年月日第一次全国可移动文物普查领导小组办公室制国有单位文物收藏情况调查登记表填表人：张三日期：20XX年9月8日填写说明1：国有单位文物收藏情况调查登记表填写说明1 范围本著录说明适用于《第一次全国可移动文物普查——国有单位收藏情况调查登记表》的填写。

每个第一次全国可移动文物普查文物收藏单位填写一张统计表。

2 规范性引用文件下列文件中的条款通过本说明的引用而成为本说明的条款。

凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本说明。

凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本说明。

《中华人民共和国宪法》（20XX 年3 月14 日）《中华人民共和国档案法》（1996 年7 月5 日）《中华人民共和国文物保护法》（20XX 年12 月29 日）《中华人民共和国企业国有资产法》（20XX 年10 月28 日）《中华人民共和国全民所有制工业企业法》（20XX 年8 月27 日）《中华人民共和国文物保护法实施条例》3 与此次普查中文物收藏单位登记工作相关的文件材料《第一次全国可移动文物普查——国有单位文物收藏情况调查登记表》。

《全国古籍普查平台分类表》对古籍分类的意义

《全国古籍普查平台分类表》对古籍分类的意义作者：李琳曾惠琼来源：《兰台世界·上半月》2017年第12期摘要古籍分类是古籍整理工作中的首要且重要问题，我国古籍分类历史悠久方法众多。

《全国古籍普查平台分类表》在前人研究的基础上，继承并发扬了传统的四部法，成为更完善的六部法，具有重大意义，但同时分类法中也有一部分不足需要完善。

关键词《全国古籍普查平台分类表》古籍分类四部法中图分类号 G255.1 文献标识码 A 收稿日期 2017-07-02古籍是指过去历朝所留下的书籍，是中国古代的图书，又被称为典籍、文献。

古籍中记录着绵延数千年的华夏文明，是我们珍贵的财富。

对于古籍保护整理工作，国家一直十分重视，并且组织开展了全国古籍普查登记工作，开放了全国古籍普查平台，来对各个收藏单位的古籍进行摸底记录，以期对全国古籍进行系统性的整理以及开发、利用。

一、古籍分类的沿革在古籍整理工作中，古籍分类是首要面临的工作，而且也是古籍整理工作的重点之一。

我国的古籍从数量到种类都十分的繁多，而且古籍分类的问题也是从古至今一直不断研讨的一个问题。

古籍分类法最初是由西汉的刘向刘歆父子所提出的“六分法”，这一分类法在《七略》中被完整地记录了下来，并且根据《七略》，刘向刘歆父子将当时的书籍进行了编目整理，整理出了目录《别录》。

《七略》和《别录》创造了中国目录学的先河。

虽然这两部书在唐以后均已亡佚，但是在《汉书·艺文志》中保留了《七略》的绝大部分，使我们今天可以看到我国目录学的这一基础。

魏晋南北时期，荀勖编纂的《晋中经簿》将书籍改分甲、乙、丙、丁四部，亦称经、子、史、集四大类。

“六分法”开始向“四分法”过渡。

李充编纂的《晋元帝四部书目》中更换乙、丙两部的次第，使甲部纪经书，乙部纪史书，丙部纪子书，丁部纪集书。

唐代魏徵将书籍分类分为四部四十类，冠以经、史、子、集之名，并将释道两家的书籍附录在后，编成《隋书·经籍志》，自此以后经史子集的四部分类法一直在中国目录编纂中占主导地位。

全国古籍普查平台使用中的若干问题

全国古籍普查平台使用中的若干问题作者：王俊红来源：《河南图书馆学刊》2011年第06期关键词：古籍保护;普查平台摘要：笔者通过使用，论述了全国古籍普查平台的各项登记、分类、定级、上传书影、完成著录、提交数据等操作实践方法。

中图分类号：G255 文献标识码：G 文章编号：1003-1588（2011）06-0029-032007年，国务院办公厅发布《关于进一步加强古籍保护工作的意见》(国办发［2007]6号)，提出在“十一五”期间大力实施“中华古籍保护计划”。

古籍普查是中华古籍保护计划的重要内容，也是开展古籍保护的基础性工作。

古籍普查是对现存古籍的品种、数量、级别等次、破损情况和保护环境所进行的调查、鉴定和记录，是对登记的古籍进行详细的清点和编目整理，建立中华古籍联合目录和中华古籍综合信息数据库。

古籍属于不可再生的文化资源，是中华民族的宝贵财富，也是世界遗产的重要组成部分,了解、认识古籍遗产的全貌，理清古籍的品种、数量和价值，对于延续中华民族的文化命脉非常重要。

为了保证全国古籍普查顺利进行，国家古籍保护中心研发了全国古籍普查平台，笔者根据一年来使用全国古籍普查平台中的体会，结合古籍著录实际情况，就全国古籍普查平台使用方法和各位同仁商讨。

1 古籍普查平台简介“全国古籍普查平台”（以下简称“普查平台”）是全国古籍普查的工作平台和发布平台。

普查平台分为业务处理系统和发布系统两大部分，业务处理系统是公共图书馆、高等院校图书馆、科研单位图书馆、文博单位图书馆（藏书楼）、宗教单位图书馆（藏经阁）及个人或私人收藏机构著录古籍的编目系统；发布系统可以看成是古籍普查成果的展示方式之一，它将国家古籍保护中心审核通过的普查数据在网上发布，具有检索和浏览功能。

通过该系统，可以了解已著录古籍的题名、著者、版本、分类、版式、装帧、装具、序跋、刻工、批校题跋、钤印、附件、文献来源、修复历史、丛书子目、定级、定损、相关书影等详细信息。

古籍普查与古籍目录数据库的再建设——以安徽地区各古籍收藏单位为例

８万多部,
１
０
０余万册,而且还有相当部分是存世的
孤本、
珍本.如在申报 «国家珍贵古籍名录 »中阜阳
博物馆所藏的汉简、省博物馆收藏的北两神玺三品第九»
及皖
９
９年)
西学院图书馆所藏的一部宋衢州州学刻元明递修的
普查平台”
的统一格式对古籍
进行较为系统地登记和录入 [２]. 十余年来,古籍普
查取得丰硕成果,
安徽已有一百余万册的古籍录入
“
,
普查平台”
在全国开展的前五批«
国家珍贵古籍名
录»
和“
全国古籍重点保护单位 ”申报中,安徽有１
４
家古籍收藏单位的２
７
４部古籍入选了前五批 «国家
班在省图书馆举行,
来自全省公共图书馆、
高校图书
普查平台”
正式在全国范围内对古籍进行普查和登
平台”
数据库对全省古籍进行全面而系统地梳理.
截止２
安徽全省共有６
０
１
８年底,
９家古籍收藏单位
(
其中高校占１
参加古籍普查登记,
古籍录入逾
６家)
２０２０年２月
第３期总第４４５期
Feb
r
ua
r
y２０２０
No．
３To
t
a
lNo．
４４５
内蒙古科技与经济
I
nne
rMongo

安徽省学生学籍号编码规则

安徽省学生学籍号编码规则一、学籍号编码规则（一）学生的学籍号由全省统一编号，其编码规则如下：编码号长度：16位。

编码号字符：0至9字符。

编码号的确定：编码号由16位构成，其中各位的意义为：省码(2位)+市码(2位)+县码(2位)+入学年份(2位)+ 学区号(3位)+性别码(1位)+流水号(4位)二、编码具体内容1、省、市、县（市、区）码：见编码表1。

2、入学年份：入学年份的后两位数字。

如：2009年入学的学生为“09”，依次类推。

3、学区号：见学区号编码说明4、性别码：男“1”，女“2”6、流水号：由学校按学生入学的报名注册顺序统一编制，从0001号起依次顺延，一个学校内新生的流水号不允许重复。

三、关于学区号的说明1、由各市、县（市、区）教育行政部门根据实际情况，按照学区进行统一编号，并报省教育厅备案。

2、学区号采用3位数字，一个县区的学区号不能重复。

3、如果有新增的学区，学区号依次递增，不能与原有学区号有重复。

4、如果有撤销的学区，该学区编码保留，不允许被再次使用。

5、学区号中有3个是保留数，分别为999、998、997，分别表示小学、初中、高中跨省（跨国）转入。

6.需要明确是否一个县区最大的小学数不超过996所？7、各个学校要严格按照学区号进行学籍号的分配。

四、常见编码问题及说明1、升学：（1）学生从小学升到初中，从初中升到高中，学生的学籍号不变。

初中入学、高中入学的新生，必须拥有学籍号才能正常注册。

2、变动的学生：（1）对于转入的学生：区内转入：学籍号不变跨区转入：学籍号不变跨省转入：学籍号根据规则重新生成，入学年份与所在年级的入学年份一致。

如果转入的是小学生，学区号为999；如果转入的是初中生，学区号为998；如果转入的是高中生，学区号为997。

跨国转入：学籍号根据规则重新生成，入学年份与所在年级的入学年份一致。

如果转入的是小学生，学区号为999；如果转入的是初中生，学区号为998；如果转入的是高中生，学区号为997。

各级各类学校（机构）代码编制采集表

各级各类学校（机构）代码编制采集表- 学校网址学校网址: : : 电子信箱电子信箱: : : 地址: :学校(机构)编码行业分类码：行业分类码： (填写2位数字位数字,,并在下面对应代码前打“√”并在下面对应代码前打“√”) )顺序码：□□□□□□□□省级：省级：地级：地级：县级：县级：乡级：乡级：村级：村级：省级：省级：地级：地级：县级：县级：乡级：乡级：村级：村级：举办者：举办者： (填写３位数字“中央填写党政机关代码”填写３位数字“中央填写党政机关代码”,,并在下面对应代码前打“√”并在下面对应代码前打“√”))办学类型：办学类型：性质类别：性质类别：地域属性码：□□□地域属性码：□□□（办学类型填写３位数字，性质类别填写2位数字，并在下面对应代码前打“√”）省级：省级：地级：地级：县级：县级：乡级：乡级：村级：村级：注：1、“□”所指代码“□”所指代码((顺序码、地域属性码顺序码、地域属性码))为网络代码管理系统自动生成；为网络代码管理系统自动生成；22、“性质类别”为普通高校填写，其他学校填‘填写，其他学校填‘000000’’；3、有关地域码填写对应中文名称，暂不填代码；4、学校驻地地域代码填写到村级。

村级。

机构代码 (第一段)学校举办者码(第四段第四段))其他属性码 (第五段第五段)) □ 11幼儿园□ 32职业初中□ 36中等职业学校□ 51特殊教育□ 21小学□ 33成人初中□ 37工读学校□ 91培养研究生的科研机构□ 22成人小学□ 34普通高中□ 41普通高等学校□ 92民办的其他高等教育机构□ 31普通初中□ 35成人高中□ 42成人高等学校□ 93中等职业培训机构□ xxx 中央□ 822地级其他部门□ 892事业单位□ 811省级教育部门□ 831县级教育部门□ 893部队□ 812省级其他部门□ 832县级其他部门□ 894集体□ 821地级教育部门□ 891地方企业□ 999民办幼儿园专用码学校驻地地域码学校驻地地域码 (第二段第二段))属地管理部门驻地地域代码属地管理部门驻地地域代码 (统计用统计用)()()(第三段第三段第三段) )省自用属地管理省自用属地管理部门驻地地域代码部门驻地地域代码□01综合大学□03农业院校□05医药院校□07语文院校□09政法院校□11艺术院校□02理工院校□04林业院校□06师范院校□08财经院校□10体育院校□12民族院校□00非普通高校学校学校((机构机构) ) 名称名称((盖章盖章))教育事业统计教育事业统计学校代码学校英学校英文名称学校学校校长联系联系电话传真邮政邮政编码□ 111□ 111幼儿园幼儿园□ 341□ 341完全中学完全中学□ 421□ 421职工高校职工高校□ 112□ 112独立设置的少数民族幼儿园独立设置的少数民族幼儿园□ 342□ 342高级中学高级中学□ 422□ 422农民高校农民高校□ 119□ 119独立设置学前班独立设置学前班□ 349□ 349其他学校附设中学班其他学校附设中学班□ 423□ 423管理干部学院管理干部学院□ 211□ 211小学小学□ 343□ 343独立设置的少数民族完全中学独立设置的少数民族完全中学□ 424□ 424教育学院教育学院□ 212□ 212独立设置的少数民族小学独立设置的少数民族小学□ 344□ 344独立设置的少数民族高级中学独立设置的少数民族高级中学□ 425□ 425独立函授学院独立函授学院□ 213□ 213一贯制学校小学部一贯制学校小学部□ 351□ 351成人职工高中成人职工高中□ 426□ 426广播电视大学广播电视大学□ 218□ 218小学教学点小学教学点□ 352□ 352成人农民高中成人农民高中□ 429□ 429其他机构其他机构□ 219□ 219其他学校附设小学班其他学校附设小学班□ 361□ 361调整后中等职业学校调整后中等职业学校□ 511□ 511盲人学校盲人学校□ 221□ 221职工小学职工小学 □ 362□ 362中等技术学校中等技术学校□ 512□ 512聋人学校聋人学校□ 222□ 222农民小学农民小学 □ 363□ 363中等师范学校中等师范学校□ 513□ 513弱智学校弱智学校□ 228□ 228小学班小学班□ 364□ 364成人中等专业学校成人中等专业学校□ 514□ 514其他学校其他学校□ 229□ 229扫盲班扫盲班□ 365□ 365职业高中学校职业高中学校□ 518□ 518小学附设特教班小学附设特教班□ 311□ 311初级中学初级中学□ 366□ 366技工学校技工学校□ 519□ 519初中附设特教班初中附设特教班□ 312□ 312一贯制学校一贯制学校□ 369□ 369其他机构其他机构□ 911□ 911培养研究生的科研机构培养研究生的科研机构□ 313□ 313独立设置的少数民族初级中学独立设置的少数民族初级中学□ 371□ 371工读学校工读学校□ 922□ 922民办的其他高等教育机构民办的其他高等教育机构□ 314□ 314独立设置的少数民族一贯制学校独立设置的少数民族一贯制学校□ 411□ 411本科院校：大学本科院校：大学□ 34949其他学校附设中学班□ 412□ 412本科院校：学院本科院校：学院□ 321□ 321职业初中职业初中□ 413□ 413本科院校：独立学院本科院校：独立学院□ 322□ 322独立设置的少数民族职业初中独立设置的少数民族职业初中□ 414□ 414专科院校：高等专科学校专科院校：高等专科学校□ 328□ 328普通中学附设职教班普通中学附设职教班□ 415□ 415专科院校：高等职业学校专科院校：高等职业学校□ 329□ 329其他单位（学校）举办的职教班其他单位（学校）举办的职教班□ 419□ 419其他机构：分校、大专班其他机构：分校、大专班□ 331□ 331成人职工初中成人职工初中□ 332□ 332成人农民初中成人农民初中成人初中普通高中成人高中□ 931□ 931职工技术培训学校(机构)职工技术培训学校(机构)□ 932□ 932农村成人文化技术培训学校(机构)农村成人文化技术培训学校(机构)□ 933□ 933其他培训机构(含社会培训机构)其他培训机构(含社会培训机构)中等职业学校普通高等学校成人高等学校特殊教育中等职业培训机构* 注：514其他学校是指对两类以上残疾人进行教育的学校幼儿园小学成人小学普通初中职业初中各级各类学校（机构）代码编制采集表指标解释――代码管理系统“学校信息补全”（修改学校信息）（修改学校信息）在进行代码编制信息采集后，如果要进行学校信息补全或者学校信息修改，那么首先通过学校查询检索到目标学校后，点击【补全信息】中的【进入】，开始进行学校信息补全（信息修改）。

图书馆古籍文献普查工作存在的问题与应对措施

于个人捐赠和民间征集，有的古籍在进馆的时候就已经不完整，加上后来受到馆藏环境的影响，许有古籍文献进行一次详细的
清点工作，通过对古籍的数量进行检查、核实与整理，可对馆藏古籍的具体情况有一个比较详细的了解，从而可结合其具体情
况对其目录体系进行有效建立并进行不断完善，进而可为当地的文化建设及经济发展提供更好的服务。如某图书馆对古籍进行全面普查之前，把３万多册线装书放在一起，图书馆的工作人员都把它们当做古籍，但是经普查后才发现，里面大部分都是民国时期的线装书，而仅有１万多册属于古籍。此外，该图书馆的古籍目录体系也不够完善，只有部分征集古籍有一个比较简单
文献的普查是加强古籍保护的重要工作。阐述了图书馆古籍文献普查的意义，根据目
前图书馆古籍文献普查工作中存在的常见问题，提出了改善图书馆古籍文献普查工作
的对策与建议。
关键词：图书馆；古籍普查；存在问题；对策
中图分类号：Ｇ２５５．１文献标识码：Ａ
护工作的相关人员赴省级图书馆修复室以及其他多个省级古籍保护中心修复室参观，从而使自身掌握了一定的古籍修复技术，
然后对馆内的古籍进行了有效修复，并逐渐建立了一支具有良
ｌ图书馆古籍普查的意义
１．１古籍普查是对古籍的一次大盘点
好古籍修复专业技术的专业队伍。
古籍普查工作的开展，可使古籍工作人员对各级博物馆、图书
面的人才，而通过古籍普查，则能在县级图书馆中建立一支具备

安徽专业代码对照表2023

安徽专业代码对照表2023引言：在安徽省的大学教育体系中，专业代码是帮助学生和教师更好地识别和管理各个专业的重要工具。

随着时间的推移，专业代码也在不断更新和改进，以适应不断变化的教育需求。

本文将为大家介绍安徽省2023年的专业代码对照表，帮助读者更好地了解各个专业的标识以及对应的名称。

一、工学类专业1. 0801 - 电气工程及其自动化2. 0802 - 自动化3. 0803 - 电子信息工程4. 0804 - 通信工程5. 0805 - 计算机科学与技术6. 0806 - 软件工程7. 0807 - 数字媒体技术8. 0808 - 物联网工程9. 0809 - 信息安全10. 0810 - 电子科学与技术二、文学类专业1. 0501 - 中国语言文学2. 0502 - 外国语言文学3. 0503 - 新闻传播学4. 0504 - 广告学5. 0505 - 文化产业管理6. 0506 - 文物与博物馆学7. 0507 - 汉语国际教育8. 0508 - 翻译9. 0509 - 戏剧影视文学三、医学类专业1. 1201 - 临床医学2. 1202 - 中医学3. 1203 - 中西医结合4. 1204 - 药学5. 1205 - 医学影像学6. 1206 - 护理学7. 1207 - 康复治疗学8. 1208 - 医学检验技术9. 1209 - 医学实验技术10. 1210 - 中药学四、法学类专业1. 0301 - 法学2. 0302 - 社会工作3. 0303 - 法学（涉外法学）4. 0304 - 法学（经济法学）5. 0305 - 政治学与行政学6. 0306 - 社会学7. 0307 - 民族学8. 0308 - 马克思主义理论五、教育学类专业1. 0401 - 教育学2. 0402 - 心理学3. 0403 - 学前教育4. 0404 - 教育技术学5. 0405 - 特殊教育学6. 0406 - 教育管理学7. 0407 - 科学教育六、经济学类专业1. 0201 - 经济学2. 0202 - 财政学3. 0203 - 金融学4. 0204 - 国际经济与贸易5. 0205 - 保险学6. 0206 - 会计学7. 0207 - 统计学8. 0208 - 财务管理9. 0209 - 国际贸易实务结语：通过本文，我们了解了安徽省2023年的专业代码对照表。

博物馆藏品信息指标体系规范

博物馆藏品信息指标体系规范（试行）文物博发[2001]81号1、信息分类与指标体系结构本规范根据对象属性特征和管理工作基本要求，确定了博物馆藏品信息类目。

本规范采取层级分类法，将博物馆藏品信息指标分为指标群、指标集和指标项三个层级，其体系结构如下表所示：藏品信息指标体系包括3个指标群，33个指标集，139个指标项。

2、指标编码方法本规范的指标类目代码为字母数字混合型层次码。

每一个完整代码分为3层，长度为5位。

其结构如图所示：指标群用1位大写拉丁字母表示。

例如：A 藏品信息指标群B 藏品管理工作信息指标群C 藏品文档与声像资料信息指标群指标集用2位阿拉伯数字表示。

例如：A 藏品信息指标群A01 名称指标集A02 分类指标集A03 年代指标集……指标项用2位阿拉伯数字表示。

例如：A01 名称指标集A0101 原名A0102 名称……3、相关标准博物馆藏品信息指标体系的有关指标项的著录，应参照下列标准：GB 2260-1995 中华人民共和国行政区划代码GB2659-1994 世界各国和地区名称代码GB3100-1993 国际单位制及其应用GB3304-1991 中国各民族名称代码GB7156-1987 文献保密等级代码GB/T7408-1994 数据元和交换格式信息交换日期和时间表示法GB2261-1991 人的性别代码GB9649-1988 地质矿产术语分类代码陨石学岩石学古生物学GB9649.9-1998 地质矿产术语分类代码矿产学GB/T14467-1993 中国植物分类与代码GB/T15628.1-1995 中国动物分类代码脊椎动物ZB40-94/CBLB 论著出版形式类别代码4、博物馆藏品信息分类代码表（带*者为核心指标项）5、指标项的说明*A0101 原名为现收藏单位入藏登记帐的名称。

*A0102 名称藏品的规范化名称。

文物藏品的名称含时期年代、作者产地、工艺技法、纹饰题材、材料质地、器别形制等特征内容。

古籍普查工作情况汇报

古籍普查工作情况汇报
近期，我们对古籍普查工作进行了全面的调查和统计，现将工作情况进行汇报。

首先，我们对各地古籍文献进行了广泛的搜集和整理，包括图书馆、博物馆、档案馆等机构的古籍文献资源，以及个人收藏的古籍文献。

经过反复比对和核实，我们已经建立了一份较为完整的古籍文献目录，涵盖了各个时期、各个领域的古籍文献资源。

其次，我们对古籍文献进行了分类和整理，包括古代文学、历史、哲学、科学技术等各个领域的古籍文献。

在此基础上，我们还对古籍文献进行了数字化处理，建立了电子文献数据库，方便学者和研究人员进行检索和利用。

同时，我们还对古籍文献进行了修复和保护工作，针对一些古籍文献的破损和老化问题，我们进行了修复和保护工作，确保这些宝贵的文化遗产能够得到有效的保存和传承。

此外，我们还积极开展了古籍文献的数字化展示和推广工作，利用互联网和新媒体平台，向社会公众展示和推广我们所搜集整理
的古籍文献资源，让更多的人了解和关注中国传统文化。

总的来说，我们的古籍普查工作取得了一定的成绩，但也面临着一些困难和挑战。

在未来的工作中，我们将进一步加强对古籍文献的搜集、整理、保护和推广工作，努力将中国传统文化的精髓传承下去，为中华民族的文化复兴做出应有的贡献。

希望各位领导和同事能够给予我们更多的支持和帮助，共同推动古籍普查工作取得更大的成就。

谢谢！。

古籍定级标准

WH/T20-2006古籍定级标准1范围本标准规定了古籍基本术语和定义,以及古籍的级别和等次。

本标准的适用范围:全国各级各类型图书馆、博物馆等单位的古籍保护、整理和利用工作,同时供出版、教学、科研及国内外相关业务单位使用。

2术语和定义2.1古籍中国古代书籍的简称,主要指书写或印刷于1912年以前具有中国古典装帧形式的书籍。

2.2版本一书经过抄写或印刷而形成的传本。

指书籍具有的特征,如书写或印刷的各种形式,内容的增删修改,一书在流传过程中卷帙的存佚,以及书中所形成的记录,如印记、批校、题识等。

2.2.1写本缮写而成的书本。

习惯上对宋及宋以前缮写、宋代以后著名学者及名家缮写、历代缮写的佛道经卷等均称写本；历代中央政府组织编纂缮写的巨帙原本,如明辑《永乐大典》、清修《四库全书》等,亦称写本。

2.2.2稿本指作者亲笔书写的自己著作的底本。

分手稿本、清稿本和修改稿本。

2.2.3抄本以某一传本为底本,抄写而成的书本。

习惯上对元及元以后抄写的书本称为抄本。

2.2.4影抄本也称影写本。

以某一传本为底本,按照底本文字的行款格式、版框大小、文字内容,——摹抄,其版面形象与底本惟妙惟肖,故名。

2.2.5彩绘本用多种颜色绘制而成的书本。

2.2.6刻本雕版印本的简称。

指雕刻木板,制成阳文反字印版,而后敷墨覆纸刷印而成的书本。

2.2.6.1初刻本第一次刻版印制的书本。

2.2.6.2重刻本依据某一底本而重新刻版印制的书本。

2.2.6.3翻刻本也称覆刻本。

按照某一底本翻雕印制的书本。

2.2.6.4影刻本按照某一底本原样摹刻印制的书本。

2.2.6.5重修本也称修补本或修补版。

指用修补过的旧版刷印而成的书本。

2.2.6.6递修本用经过两次或两次以上修补过的旧版刷印而成的书本。

宋代的雕版,经宋元两代修补后在元代刷印成的书本称宋元递修本,或经元明两代修补在明代刷印成的书本称元明递修本,或经宋元明三代修补在明代刷印成的书本称宋元明递修本,亦称三朝递修本。