绿协_科普系列12个总活动

环保科普主题系列活动方案

活动主题一：植物多样性

活动日期：3月19日

活动目的：通过参与者与大自然的近距离接触，了解湿地生态系统的植物，以此来拓展他们的课外知识网，同时还可以缓解紧张的课业压力。最后在“导游”的引导下提高参与者爱护环境，保护环境的意识

活动地点：生态园

活动对象：学生

活动内容：

【为了提高过程的互动性，趣味性，游戏将贯穿整个活动】：参赛者需进行分组。主办方提供带有湿地公园的植物的卡片【卡片上需要表明植物的具体信息，如该植物属于***科，作用***，喜湿等习性】，在规定时间内参赛者需在湿地公园找到卡片上的对应植物并用手机拍摄下来【规定时间一到活动必须结束，需召回所有参赛者以确保安全】。然后，参赛者要不看卡片说出该植物的信息【如植物属于***科，作用***，喜湿等习性】最后，根据资金的情况对获胜方【仅仅奖励前十名的小组或者奖励前十五名的小组】，当活动结束后，我们由秘书部，做好活动记录推送，发到协会公众号。并且我们会通过微信，进行一个最美护林组和最美护林人活动，由参赛者自行组织进行微信拉票，获胜的队伍获得我们协会制作的限量版精美礼品。如园林组制作的精美压花录一本，护水组的沁心矿泉水，秘书部私人订做的艺术个人推送并发到公众号，r 组的精美手工制品，宣传部的艺术画像。

注意事项：1需一名对湿地公园各方面较为了解的公园内部人员在过程中讲解植物的专业知识

2主办方需提前对湿地公园进行踩点了解，便于游戏时出题 3时刻提醒参与者文明出行，保持湿地公园的卫生，不乱丢垃圾，不摘植物等

4事先提醒参与者进行相应防护措施，如穿防滑鞋，带水，擦防蚊水等，并准备好相应的急救物品

活动主题二：保护地球之肾——湿地

活动时间：3月24或3月31

背景与目的：1.背景：在中国不断的发展过程中，对湿地造成很大的破坏。湿地具有涵养水源、影响气候和给动植物提供栖息地的作用，而我

们对于湿地的保护力度还远远不够，湿地的面积还是不断的缩小，保护湿地迫在眉睫。因此，我们决定开展一次“保护地球之肾——湿地”为主题的活动。

2.目的：

（1）加强人们对湿地的认识，关注湿地的破坏程度，为推动湿地保护工作的开展做一定的准备。

（2）提高保护生态保护意识，增强保护湿地的自觉性。

（3）通过这次活动为保护湿地尽微薄之力，提高人们保护意识和增强责任心。

活动地点：幼儿园

活动对象游客：小孩子、幼师

活动流程：

1.宣传对湿地的保护：

先通过画黑板报；手抄报；橱窗；书画图片展；文化专栏等多

种形式来宣传。（画一些生趣有童心的有关湿地的卡通画）

2.看影片，作画：

组织师生观看湿地保护教育电视片。（找影片）

观看完影片后，组织小朋友们对刚刚看到画面，鼓励他们画一幅心中想画的画。然后把他们所画的画挂出来，让家长们看。

3.听歌玩游戏：

放一些有关湿地的儿歌（例：捉泥鳅）或者歌曲（例：我是一

只小小鸟）

听完后进行一个小游戏：用这首歌进行抢凳子游戏，赢了有奖品。

4.趣味有奖问答湿地知识（准备难度较低题目）

5.合影留念

活动主题三：、鸟类

活动日期：4月2或4月3

活动意义：通过此活动增进同学们对鸟类的认识并进一步了解湿地

活动地点：生态园

活动对象：学生与游客

活动内容：

1.在生态园摆放一些鸟类的优秀摄影作品

2. 播放优秀鸟类纪录片欣赏

3．鸟知识有奖竞猜（利用生态园植物的落叶制作与鸟相关的书签作为活动的奖品）

4．安排专人和材料教导现场人员DIY折纸版、面粉人和橡皮泥版的各种小鸟的手工做法

5．现场转发微信公众号的关于湿地保护的推送或者原创发布活动微博，经工作人员验证后即可获得精美奖品一份

注意事项：

1、需要相关人员对解说员进行活动前培训以便活动过程中对参与

者的问题的解答

2、进入园区者组织者需进行有关安全方面的提醒，并与当地工作人

员协商准备好应急相应的救物品。

活动主题四：废物利用

活动时间：4月23日或5月24

活动地点：东莞国家城市湿地公园内（即生态园）

活动对象：学生、志愿者、游客

活动内容：

1、按图找地：事先准备好生态园内景点的图片，将参与人员分成小

组，然后每个小组有1~2名工作人员带领下找出图片所在的位置。最快完成所有图片采集的前十组可获精美礼品一份

2、组织参与人员分成小组游玩公园时，在工作人员的带领下观看并

收集落叶，再用收集到的树叶做成书签，最后进行展示比拼，并有工作人员选出50幅最美书签并赠送精美礼品

活动参与人数：300~500

材料：烧杯、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴、天平、旧牙刷、镊子、水彩颜料、彩色丝线、氢氧化钠、3%双氧水、树叶

注意事项：

1、保持现场的秩序以及小组的分配

2、注意人员游玩和制作书签时操作的安全

活动主题五：环保辩论赛

活动时间：5月3至5月21

活动意义：为提高人们对保护环境重要性的认识，本着宣传环保意识、，增强学生们对环保的理解能力,组织此次全校性的辩论赛活动。通过宣传、实践，让环保的观念走进广大学生群体.

活动目的:

1.了解关于环保的知识

2.增强社团内成员间的默契与凝聚力

3.让广大学生展现其口才以及环保热情,扩大影响力

4.身体力行的唤起学生对环境保护的关注

5.向学生宣传必要的环保知识

活动地点：东莞理工学院

活动对象：大学生

活动内容

1. 面向全校各学院开展环保辩论赛主题活动,采取逐级淘汰赛

2. 邀请相关领导老师出席辩论赛

主题六：水循环

活动时间：5月3日

活动地点：生态园

活动对象：附近中学的学生以及大学生

基本思路：普及各个生态系统的水循环过程方面的知识

估计生态系统类型：自然湖，人工湖，沼泽（包括水中灌木丛），树林（包括草地，林地，森林）

普及知识面：1.以生态公园里面的每一个类型为例子，介绍各种生态系统的区别和他们的水循环过程及循环意义

2.并以此列出世界范围内有代表性的有关生态系统

3.举出例子，教会学生，民众怎样做才可以保护这一类型的生态系统

活动内容： 1景区内人员在特定时间点进行导赏，讲解各个生态系统的水循环情况，进行科普（主要针对小朋友和有组织的人

群）

2在园内有代表性的不同生态系统（景点）的显眼位置摆着介

绍宣传架，架上有二维码，市民游客可以通过扫描二维码得

到这一个景点的信息，获取科普知识（如果可以还将上传语

音材料，让游客边走边听，主要针对散客）