句子的基本结构及成分
句子成分划分
几种特殊的单句
• 连动句是用连动短语充当谓语的句子。两个动词, 互不作成分,而是共同作谓语,但在语义上有目 的和方式、原因和结果、先和后的关系。因此短 语的位置顺序不能相互颠倒,中间也没有语音停 顿。例如: ⑴ 他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。(目的) ⑵ 凭着他的求生的意志,他还是挣扎着蠕动爬行。 (方式) ⑶ 由于长期的劳累过度,李老师终于生病住院了。 (因果)
2.分析句子成分的步骤 ①分析句子的主要成 分:主谓宾 ②围绕主谓宾找定状补 口诀— —主谓宾和定状补,句子成分分清楚,定语 位在主宾前,谓前为状谓后补。 美丽的 画眉 高兴地 唱 起了 婉转的 歌曲 ( ) = [ ] — ﹙ ﹚﹏ 否定句中的否定词“不”“没 有”“没”等在句中充当状语,在找 否定句的主干时,要将否定词保留。
敢作敢当的海宇同学没对此事发表任何意见
1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工 匠。 2、那个时候的社会生产力还十分落后。
3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
4、鲁班从中得到启发。 6、峰峦从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓
7.我默默地站在走廊上。
8.科学技术是人类本性精神的最高成就
9.这是一种别开生面的场面。 10.在场的老年人格外兴奋、活跃。 11.白色的丝线拧成细细的绳子。
几种特殊的单句
• 是字句专指由动词“是”构成的判断句。在是字 句中,“是”的作用是判断主语和宾语的关系。 主语和宾语有两种关系,一是同一关系,二是从 属关系。 • 同一关系就是对等关系,一般的“定义”就是这 种关系,即甲=乙。例如: ⑴ 正方形是四条边等长、四个角相等的四边形。 • 从属关系是主语属于宾语,即宾语是一个大类, 主语是其中之一。例如: ⑵ 《读者文摘》是杂志。
主语
句子成分与基本结构解析
英语句子与汉语句子一样,都是由单词按照一定的规则所组成的。
不同的词类在句中所起的作用是不同的。
因此,只有掌握不同词类在句中可充当哪些成分,才能正确分析、理解句子的含义。
句子的成分:组成句子的各个部分叫作句子的成分。
句子的成分有主语、谓语、表语、宾语(直接宾语和间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。
其中主语和谓语是句子的主体,表语、宾语和宾语补足语是谓语的组成部分,其他成分如定语和状语是句子的次要部分。
1. 主语:是句子要说明的人或事物,表示所说的“是什么”或“是谁”,是句子的主体, 通常用名词、代词、数词,不定式,动名词或从句担任。
主语要放在句首,还可用“It”作形式主语(如主语从句)。
如:The car is running fast.(名词)We are students.(代词)One of my classmates is from Shanghai.(数词)It's bad manners to spit in public. (不定式)Eating too much is bad for your health.(动名词)【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语,而把真正的主语(不定式短语)放在句后。
2.谓语:起着说明主语的动作、特征或状态的作用,也是句子的主体部分,一般由动词充当。
动词分为实义动词(及物/不及物)、连系动词、情态动词和助动词。
实义动词单独作谓语,连系动词与表语一起构成谓语,情态动词与省略to的不定式构成合成谓语,助动词与动词原形共同构成谓语部分。
谓语和主语在人称和数两方面要一致,通常在主语之后。
如:谓语可分为两大类:简单谓语和复合谓语。
凡是由一个动词或动词短语构成的谓语,不管什么时态,语态,语气,都是简单谓语。
复合谓语一般由两部分构成:一是带不定式的复合结构;一是带表语的复合谓语。
He works in a factory.(实义动词)I felt cold.(系动词+表语)How can I get to the station?(情态动词+实义动词)Do you speak English?(助动词+实义动词)They are working in a field.(助动词+实义动词)【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。
句子的成分与结构
句子的成分与结构句子是语言中最基本的单位,用来表达完整的意义。
了解句子的成分和结构对于理解和运用语言具有重要的意义。
本文将对句子的成分和结构进行详细介绍,帮助读者更好地理解和运用句子。
一、句子的成分句子是由不同的成分组成的,每个成分都承担着不同的语法功能。
常见的句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和同位语等。
1. 主语(Subject):句子中进行动作或者是被动接受动作的人或事物。
主语通常位于谓语的前面。
例如:小明在公园玩耍。
2. 谓语(Predicate):句子中说明主语动作、状态或属性的部分。
谓语是句子的核心成分。
例如:小明在公园玩耍。
3. 宾语(Object):句子中接受动作的对象。
宾语通常接在及物动词后面。
例如:小明在公园玩耍球。
4. 定语(Attributive):句子中修饰名词或代词属性的部分。
定语通常位于名词的前面。
例如:美丽的花园。
5. 状语(Adverbial):句子中修饰动词、形容词或副词的成分。
状语可以表示时间、地点、方式、原因等。
例如:我每天早上都去跑步。
6. 补语(Complement):句子中补充说明主语、宾语或谓语的性质或状态的部分。
补语通常位于动词、形容词或名词后面。
例如:他是医生。
7. 同位语(Appositive):句子中用来进一步说明名词或代词的成分。
同位语通常位于名词的后面,并用逗号隔开。
例如:小明,我们的班长,是个好学生。
二、句子的结构句子的结构指的是句子中各个成分的语法关系和排列顺序。
1. 简单句(Simple Sentence):由一个主谓结构构成的句子。
例如:我喜欢看电影。
2. 复合句(Compound Sentence):由两个或者更多的主谓结构构成的句子。
例如:我喜欢看电影,但是他更喜欢读书。
3. 并列句(Coordinate Sentence):由两个或者更多的具有相同地位的分句构成的句子。
例如:我喜欢看电影,他喜欢读书。
4. 从句(Subordinate Clause):不能独立存在的句子,必须依附于主句使用。
句子成份和句子结构
句子成份和句子结构——By Yang De Rui 一、句子成份英语句子成分有主语,谓语,宾语,表语,定语,状语,宾语补足语等。
顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定。
1、主语:表示句子主要说明或描述的对象,一般位于句首。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如:My sister is a teacher.(名词)我的姐姐是老师。
We often speak English in class.(代词)我们经常在课上讲英语。
One-third of the students in this class are girls.(数词)这个班三分之一的学生是女生。
思考:哪些词不能充当主语?我们在学习中常犯哪些错误?该怎么处理?2、谓语:谓语说明主语的动作,状态或特征。
可以有不同的时态,语态和语气。
思考1:哪些词不能充当谓语?1)简单谓语:she works in a hospital. 她在一家医院工作。
(动作)思考2:简单谓语有哪种形式?我们常出现哪些错误?2)复合谓语:I can speak a little English. 我会说一点英语。
We are reading books. 我们正在读书。
He has gone to Beijing.他已经去北京了。
3、表语: 它位于系动词(比如be)之后,说明主语身份,特征,属性或状态。
My sister is a teacher. (我的姐姐是老师。
)The weather has turned cold.(天气已经变冷了。
)系动词:是用来帮助说明主语的动词,不能单独用作谓语,其后必须跟表语,如:be, become, turn, look, go等。
4、宾语: 宾语表示动作行为支配的对象,跟在及物动词之后。
We like English. 我喜欢英语。
They helped the old with their housework yesterday.(名词化形容词)有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。
句子的成分和结构
句子的基本结构一、句子的基本成分句子的基本成分有以下几种:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语。
1、主语:句子的主体,全句述说的对象。
一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当,位于句首。
The boy needs a pen.Smoking is bad for you.2、谓语:说明主语的动作或状态。
由动词或系动词加表语担任,常置于主语后。
The train leaves at 6 o’clock.She is reading.3、宾语:表示动作的对象。
一般由名词或代词担当,常置于谓语后。
He won the game.He likes playing computer.4、表语:用以表述主语的特征、状态、身份等。
一般由名词或形容词担任,置于系动词之后。
He is a student.We are tired.注意:除了be 系动词外,还有一些动词也可以用作系动词,1)表感官的动词: feel, smell, taste,sound, look, appear, seem 等。
2)表转变变化的动词: become, get,grow, turn, go等。
3)表延续的动词: remain, keep, hold,stay, rest等。
5、定语:对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子。
The black bike is mine.(形容词)The boy in blue is Jim.(介词短语)I have nothing to do today.(动词不定式)注意:1、当定语修饰不定代词如:nothing , anything , everything , something 等时,定语要放在其后作后置定语。
例如:I tell him something interesting.2、不定式、短语或从句作定语时,也放在被修饰的名词之后。
例如:The boys who are in the room areplaying games.6、状语:用以修饰adj. /v. /adv.及全句,位置灵活。
语法知识点句子的基本成分和结构
语法知识点句子的基本成分和结构句子的基本成分和结构句子是语言中最基本的单位,由一组词或短语构成,用来表达完整的意思。
句子的成分和结构决定了句子的语法关系和完整性。
在学习语法知识点时,了解句子的基本成分和结构是非常重要的。
一、句子的基本成分句子包括主语、谓语、宾语、表语和状语等基本成分。
下面我们一一介绍。
1. 主语(Subject):主语是句子中具有主动性或者支配性的成分,通常回答“谁”或“什么”在做某个动作或者行为。
例如:- 小明(主语)在公园里玩耍(谓语)。
- 他们(主语)正在观看电影(谓语)。
2. 谓语(Predicate):谓语是表示动作、状态或者存在的核心成分,通常回答“做了什么”或“是什么”。
例如:- 她(主语)喜欢画画(谓语)。
- 他们(主语)是好朋友(谓语)。
3. 宾语(Object):宾语是句子中受动作影响的成分,是谓语的承受者。
宾语回答“谁”或“什么”受到了动作的影响。
例如:- 她(主语)喜欢吃水果(谓语),水果(宾语)。
- 我(主语)读了一本书(谓语),一本书(宾语)。
4. 表语(Predicative):表语是对主语进行补充或者说明的成分,用来描述主语的特征或状态。
例如:- 她(主语)是一位老师(表语)。
- 这个房间(主语)很干净(表语)。
5. 状语(Adjunct):状语是对谓语或其他成分进行修饰、限制或补充的成分。
例如:- 他们(主语)明天(状语)要去旅行(谓语)。
- 她们(主语)正在努力地(状语)学习(谓语)。
二、句子的结构句子的结构指句子的内部组成方式和成分之间的关系。
通常可分为简单句、并列句和复合句。
下面我们分别介绍。
1. 简单句:又称为单句,是只包含一个主谓结构的句子。
简单句是一种最基本的句子结构,形式简洁,意义完整。
例如:- 她(主语)学习(谓语)。
- 我(主语)喜欢阅读(谓语)。
2. 并列句:并列句是由两个或多个简单句通过连接词(如“和”、“或”、“但是”等)相互关联组成的句子。
英语句子基本句式结构及成分(颜色标注)
英语句子基本句式结构及成分一、句子结构这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子(万句之源),例如增加其他修饰成分、倒装、疑问、否定、祈使等。
这五个基本句式如下:(主语蓝色,谓语红色)1、S + V→主语+ 谓语→V是不及物动词(vi.)。
Day dawns. 天亮了。
2、S + V + O →主语+ 谓语+ 宾语→V是及物动词(vt.),因此有宾语。
Lucy understands English. 露西懂英语。
3、S + V + O1 + O2→主语+ 谓语+ 宾语1 + 宾语2→V是带有双宾语的及物动词。
He told us a story. 他给我们讲了一个故事。
4、S + V + O + C →主语+ 谓语+ 宾语+ 宾补→V是有宾语补足语的及物动词。
He found George intelligent. 他发现乔治很聪明。
5、S + V + P →主语+ 谓语(系动词)+ 表语→V是系动词(link v.)。
She is beautiful. 她很漂亮。
⭐一般认为系动词和表语合在一起才是句子的谓语,但为了方便学习,可以把系动词理解为谓语。
二、句子成分三、汉译英,并标注属于什么句式及其主语、谓语:1、那个很帅气的男生在昨天回家了。
2、汤姆把那个漂亮的女生惹生气了。
3、我妈妈给我买了一本书。
4、她很生气。
5、太阳在东边升起。
⭐参考译文1、那个很帅气的男生在昨天回家了。
The handsome boy went home yesterday.2、汤姆把那个漂亮的女生惹生气了。
Tom made the pretty girl angry.3、我妈妈给我买了一本书。
My mom bought me a book.4、她很生气。
She is angry.5、太阳在东边升起。
The sun rises in the east.。
句子的结构与成分
句子的结构与成分句子作为语言表达的基本单位,其结构与成分的组合方式直接决定了句子的意义和表达效果。
理解句子的结构以及各个成分的作用和关系,对于语言的学习和运用至关重要。
本文将对句子的结构与成分进行详细探讨,帮助读者更好地理解和运用句子。
一、句子的基本结构句子的基本结构包括主语、谓语和宾语。
主语通常是句子的主要话题,谓语是主语的核心内容,而宾语是谓语所作用的对象。
下面以一个具体的例子来说明:例句:小明吃了一个苹果。
在这个例句中,主语是“小明”,谓语是“吃了”,宾语是“一个苹果”。
可以看出,根据主语与谓语的关系,我们可以将句子分为主动句和被动句两种基本句型。
主动句:主语执行谓语动作。
被动句:主语承受谓语动作。
二、主语的成分类型主语是句子的主要话题,既可以是一个名词或代词,也可以是一个短语或从句。
根据其构成,主语的成分可以分为以下几类:1. 单个名词:例如,“小狗跑得很快。
”中的主语“小狗”。
2. 名词短语:例如,“在公园里玩耍的孩子们很开心。
”中的主语“在公园里玩耍的孩子们”。
3. 不定式短语:“去旅行”是年轻人的共同愿望。
”中的主语“去旅行”。
4. 从句:“他说韩语不难。
”中的主语“他说韩语不难”。
三、谓语的成分类型谓语是句子的核心部分,表示主语的动作、状态、性质或存在。
谓语的成分可以分为以下几类:1. 动词:例如,“他在看书。
”中的谓语“在看”。
2. 形容词:“这个问题很棘手。
”中的谓语“棘手”。
3. 副词:“他跑得非常快。
”中的谓语“跑得快”。
4. 系动词:“他是一位优秀的学生。
”中的谓语“是一位优秀的学生”。
四、宾语的成分类型宾语是谓语所作用的对象,表示行为的承受者或动作作用的对象。
宾语的成分可以分为以下几类:1. 单个名词:例如,“我吃了一个苹果。
”中的宾语“一个苹果”。
2. 名词短语:“我送给妈妈一束鲜花。
”中的宾语“一束鲜花”。
3. 不定式短语:“她希望买一本好书。
”中的宾语“买一本好书”。
句子结构与句子成分
句子结构与句子成分
句子结构是指句子的组成方式,包括主谓结构、主谓宾结构、主谓宾补结构、主谓双宾结构、主谓宾宾补结构、主谓状结构等。
句子成分是构成句子的基本要素,包括主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和状语等。
主语:句子中表达动作或状态的中心,是句子的主要成分。
例如,"小明"是主语。
谓语:句子中表达动作或状态的关键,用来说明主语的动作、性质、状态等。
例如,"是"是谓语。
宾语:句子中被动作所直接作用的对象。
例如,"一名医生"是宾语。
补语:句子中用来补充说明主语或宾语的词或短语。
例如,"聪明"是主补,"到了三年级"是宾补。
定语:句子中用来修饰名词或代词的词或短语。
例如,"漂亮的花"中的"漂亮"就是定语。
状语:句子中用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的词或短语。
例如,"昨天"是时间状语。
状语从句:用来修饰动词、形容词或副词的从句。
例如,"我希望他能来"中的"我希望"是主句,"他能来"是状语从句。
句子成分和句子基本结构(共32张PPT)
• ② Why is he worried about Jim?
• ③ The leaves have turned yellow.
• ④ Soon they all became interested in the subject.
• Please keep the dog out. (副词)
误区警示
• 主动语态变被动语态后,宾补变成主补 • He was last seen playing near the river. • He was considered to have stolen the money.
八、同位语
meet. (结果状语) He often goes to work by bus. (方式状语)
挑出下列句中的状语
• 1. Shall we do the shopping today or tomorrow?
• 2. Because he was ill, Tom lost his job. • 3. She spoke so softly that I couldn’t hear
• ⑤ She was the first to learn about it.
(五)定语
修饰或限制名词或代词的词、词组或从句
• He is a clever boy. (形容词) • His father works in a steel work. (名词) • There are 54students in our class. (数词) • Do you known betty’s sister? (名词的所有格) • He bought some sleeping pills. (动名词) • There is a sleeping baby in bed. (现在分词) • His spoken language is good. (过去分词)
句子成分理解句子结构及成分的功能与作用
句子成分理解句子结构及成分的功能与作用句子是我们表达思想、交流信息的基本单位。
了解句子的结构和成分对于准确理解句子的含义至关重要。
本文将介绍句子的基本结构以及各个成分的功能和作用。
一、句子的结构句子的结构由句子成分组成,通常包括主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和同位语等。
1. 主语(Subject)主语是句子中的中心成分,它通常回答“谁”的问题。
主语在句子中执行动作或者被描述的行为。
例如:“小明喜欢跑步。
”中的“小明”就是主语。
2. 谓语(Predicate)谓语是句子中的核心成分,它通常回答“做什么”的问题。
谓语可以是动词、形容词、副词或者其他类似的词或短语。
例如:“他正在读一本书。
”中的“正在读一本书”就是谓语。
3. 宾语(Object)宾语是动作的承受者或者受事者,它通常回答“谁”或“什么”的问题。
宾语可以是名词、代词或者从句。
例如:“我买了一本新书。
”中的“一本新书”就是宾语。
4. 补语(Complement)补语是对主语或者宾语进行补充说明,它通常回答“是什么”的问题。
补语可以是形容词、名词、介词短语等。
例如:“他是一位科学家。
”中的“一位科学家”就是补语。
5. 定语(Attribute)定语是对名词或者代词进行修饰或者限定的成分,它通常回答“哪一个”、“什么样的”等问题。
定语可以是形容词、限定词、介词短语等。
例如:“这辆车很漂亮。
”中的“很漂亮”就是定语。
6. 状语(Adverbial)状语是修饰动词、形容词、副词或者整个句子的成分,它通常回答“怎样”、“在哪里”、“为什么”等问题。
状语可以是副词、介词短语、从句等。
例如:“他经常骑自行车上班。
”中的“经常”就是状语。
7. 同位语(Appositive)同位语是对名词或者代词进行解释、说明或者补充的成分,它通常位于名词或者代词的后面。
同位语可以用来解释名词的身份、职业、称谓等。
例如:“我的朋友李明是一名医生。
”中的“李明”就是同位语。
句子成分及种类
句子成分&句子结构一、句子成分句子成分主要包括主语、谓语、表语、宾语、定语、状语和补足语等;主语和谓语是句子的必需部分;宾语、表语和补足语是句子的必要部分;其他成分如状语和定语,是句子的辅助部分;有些句子还带有感叹语、插入语,它们在句法上与句子其他成分不存在关系,称为独立成分;1.主语: 主语是句中动作、行为、性质或状态的主体,是一个句子谈论的主题;主语可以由名词、代词、数词、动词不定式、动名词、从句等来充当;Some people can’t use the computer. 名词作主语He teaches us English. 代词作主语Three and five is eight. 数词作主语To read in bed is bad for your eyes. 不定式作主语Eating more vegetables is good for us. 动名词短语作主语That you forgot to tell me the time for the meeting caused me lots of trouble. 从句作主语广东Do you need more time to complete the taskYes, another ten days _____ enough.A, is B, are C, was D, were2.谓语: 谓语用来说明主语的行动、动作或所处的状态;谓语由动词或短语动词充当,一般放在主语之后;谓语可分为简单谓语和合成谓语;The boy speaks Japanese. 简单谓语Don’t get off the bus until it has stopped. 简单谓语I can play the baseball. 合成谓语Our city becomes more beautiful. 合成谓语3.宾语: 宾语表示动作、行为的对象,由名词、代词、数词、动名词、动词不定式或起名词作用的其他成分充当;I bought a book. 单宾语,名词The news surprised us. 单宾语,代词He told me the news about it. 双宾语,代词/名词A friend lent some money to me. 双宾语, 名词/代词We consider him an honest boy. 复合宾语Mr. Wang always makes his classes interesting. 复合宾语4.表语:表语用来说明主语的特征、属性、状态、身份等,与前面的连系动词一起构成系表结构作复合谓语;My pen friend is an American boy. 名词This book isn’t mine. 代词He was the first to come to school yesterday. 数词The man looks strong. 形容词My father is out. 副词His job is to clean the school. 动词不定式短语The dictionary is in the bag. 介词短语Wasting time is killing yourself. 动名词短语The trouble is that she has lost his phone number. 从句5.定语:定语是用来修饰名词或代词的句子成分,分为前置定语和后置定语两种; (1)前置定语:常用来充当前置定语的有形容词、代词、数词、名词或名词所有格,动词-ing 形式等;We had a good time in the park. adj.His father is doctor. pron.She cut the meat into two pieces. numeralThis is a stone table. n.Let’s put the child in the sleeping bag. v-ing(2)后置定语: 常用来充当后置定语的有形容词、副词、动词不定式、介词短语、分词短语和从句等;I have got something interesting to tell every one of you. Adj.The trees around were cut last week. Adv.Would do you like something to drink InfinitiveThe book on the bed is mine. Prepositional phraseThe model plane flying in the sky is made by Bill. Present participleThe woman who stands at the gate is my mother. Subordinate clause6.状语:状语常用来修饰动词、形容词、副词或整个句子;它可以表示时间、地点、程度、原因、目的、结果等;状语常由副词、介词短语、动词不定式、分词短语、从句等担当;They are walking in the park.He was looking everywhere for Jane.She was deeply moved by the story I told her.I’m sorry to keep you waiting for a long time.He spoke so fast that I couldn’t hear clearly what he said.7.补足语: 补足语是用来说明主语或宾语的性质、状态等的一种句子成分;含有宾语补足语的句子变为被动语态时,宾语补足语成了主语补足语;可以作为补足语的有名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等;You must keep your bedroom clean.He was once again found wandering along the street.现在分词作主语补足语His parents made him stay at home. 动词不定式作宾语补足语→He was made to stay at home by his parents. 动词不定式作主语补足语8.同位语: 对句子中某一成分作进一步解释、说明,与其在语法上处于同等地位的句子成分即同位语;同位语常置于被说明的词之后;同位语由名词、代词、数词、从句等充当;This is Mr. Zhou, our headmaster.We each have a cellphone now.You may leave it to us two.We are excited about the news that we win the match.9.独立成分: 在句子中插入一个词或短语,这个词或短语并不和其他成分发生语法关系,此时这个词或短语就是一种独立成分;独立成分包括称呼语、感叹语、插入语等;Hurry up, friends, or we’ll be late. 称呼语作独立成分Aha I’ve got you right here. 感叹语作独立成分By the way, what do you usually do at weekend 插入语作独立成分二、句子结构英语句子按照结构可分为简单句、并列句和复合句;1.简单句:只有一个主语或并列主语和一个谓语或并列谓语的句子叫简单句;判断下列句子属于哪种简单句的基本句型:We walked and laughed.The children are playing.Children often sing this song.I don’t know what to do.My bike is new.He became a famous scientist.Mr. Wu teaches us English.My father bought me a new camera.We can hear someone playing the violin next door.We can keep it warm.拓展:There +be +主语+ 状语英语中有一个独特的句型叫there be 结构,该结构表示“某地/某时存在某人/某物”;There 无意义,be是谓语动词,它后面的名词是主语,两者在数上必须保持一致;句子最后为地点状语或时间状语;There is a car in front of the house.There are many books in his school bag.2.并列句: 并列句是由并列连词and, but, or, so等把两个或两个以上的简单句连在一起而构成的句子;并列连词的基本句子结构为:简单句+并列连词+ 简单句;(1)表示并列的并列连词I help her and she helps me.Both Wendy and Kate are from American.(2)表示选择的并列连词The girls can go with us, or they can stay at home.Either he or she is going to help us.(3)表示因果的并列连词The days are short, for it is now December.The boy did his homework carefully, so he never made any mistakes(4)表示转折的并列连词It is very good, yet it can be better.He is old but he is in good health.That region has plenty of natural resources while this one has none.3.复合句: 由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子叫做复合句;主句为句子的主体,从句不能独立,仅用作句子的一个成分,如主语、宾语、表语、同位语、定语、状语等;We shouldn’t give our children whatever they want.I’ll never forget the stories that my grandma told me.He worked for a foreign company when he was in Shanghai.一.划出下列句子中的主语①A mooncake is a delicious, round cake.②I don’t know if it will grow.③ Doing your homework in time is important.④To win the game is difficult.⑤There are some people in our classroom.⑥Five is not enough.二. 划出下列句子中的谓语①I saw a girl.②I love you.③ You should work English hard.④You had better take a bus.⑤I want to give you a book.三.划出下列句子中的宾语①I saw a cat in the tree.②We think you are right.③ My father bought me a book.④We call him LaoWang.⑤We forgot to close the window.四.划出下列句子中的定语①That is a beautiful flower.②This is my book, not your book.③ I have a lot of things to do.④I have met the boy in that room.⑤He has something important to say.五.划出下列句子中的状语①He is playing under the tree.②Ten years ago, She began to live in Dalian.③ The house is dirty because he didn’t clean it.④He buys a gift to make her happy.⑤If I am not busy tomorrow, I will play football with you.六. 划出下列句子中的表语①These desks are yellow.②It is getting cooler and cooler now.③ My work is teaching English,④It sounds good.⑤It smells nice.七. 划出句中的直接宾语和间接宾语① Please tell us a story.② My father bought a new bike for me last week.③ Mr. Li is going to teach us history next term.④ Here is a pen. Give it to Tom.⑤ Did he leave any message for me。
句子成分和句子结构
一、句子成分句子成分的定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。
包括:主语,谓语,表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
(一)主语:主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。
但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如:During the 1990s, American country music has become more and more popular.(名词)We often speak English in class.(代词)One-third of the students in this class are girls.(数词)To swim in the river is a great pleasure.(不定式)Smoking does harm to the health.(动名词)The rich should help the poor.(名词化的形容词)When we are going to have an English test has not been decided.(主语从句)It is necessary to master a foreign language.(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式)(二)谓语:谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语,一般放在主语之后。
谓语的构成如下:1、简单谓语:由一个动词或动词短语构成。
如:He practices running every morning.2、复合谓语:(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
如:Y ou may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold.(2)由系动词加表语构成。
句子结构,句子成分,五种基本句型
英语句子成分分析句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义.一个句子一般由两部分构成,即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语,定语,状语,表语等。
句子成分是句子中起一定功用的组成部分。
1)主语:是一句的主体,是全句述说的对象,常用名词,数词或代词担任,一般放于句首。
如:Students study. (学生学习)We are friends.(我们是朋友)这两句话中单词students是个名词,we是代词,它们在句中做主语.2)谓语:是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。
如:Students study. (学生学习。
)We are friends。
(我们是朋友)这两句话中单词study和are都是动词,study叫做实意动词,are叫做be动词,它们在句中作谓语。
3)宾语:表示行为的对象,常由名词或者代词担任.放在及物动词或者介词之后。
如:They are teachers。
( 他们是老师。
)I play with him. (我和他一起玩.)这两句话中单词teachers是名词,单词him是带词,它们在句中作宾语。
4)定语:是用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。
形容词放在名词之前,相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。
如:This is a red sun.(这是个红太阳。
)He is a tall boy。
(他是个高个子男孩。
)这两句话中单词red和 tall都是形容词,它们作定语。
5)状语是用来说明动词,形容词,副词或整个句子的成分.常由副词担任。
修饰动词时可以放在动词之前,也可以放在动词之后;修饰形容词或副词时放在它们之前。
如:The students study hard。
(这些学生学习努力。
)I often write to him。
(我常给他写信。
)The bag is too heavy。
句子成分、结构和种类
语法句子成分、结构和种类一、句子成分1、主语:主要由名词、代词、名词化的形容不定式、动名词、短语、从句来充当2、谓语:表示主语的行为动作或所处的状态,一般由动词担当,位于主语的后面,体现句子的时态、语态、语气等。
谓语动词有人称和数的变化。
(1)简单谓语:凡事由一个动词或动词短语构成的谓语都是简单谓语(2)复合谓语:由情态动词或其他助动词加动词原形、连系动词加表语构成的谓语我会说英语。
【“情态动词+动词原形”作复合谓语】_____________________________________________我不知道她的地址。
【“助动词+动词原形”作复合谓语】_____________________________________________陈老师是我的数学老师。
【“连系动词+表语”作复合谓语】_____________________________________________3、表语:说明主语的特征、类属、状态、身份等。
名词、代词、数词、形容词、副词、介词短语等都可以作表语。
琳达毕业后像她妈妈一样当了医生。
【名词作表语】_____________________________________________那个数码相机是我的。
【代词作表语】_____________________________________________运动会之后我感到很累。
【形容词作表语】_____________________________________________4、宾语:表示动作、行为的对象,可用在及物动词和介词之后。
可以作宾语主要成分有名词(短语)、代词、数词、不定式、动名词、宾语从句等。
直接宾语表示动作的承受者或结果,一般指物。
间接宾语表示动作是对谁做的,一般指人。
间接宾语一般位于直接宾语之前,也可位于其后,位于其后时,要在间接宾语前加介词to或for。
我们支持你的计划【名词作宾语】_____________________________________________他邀请了我去俱乐部。
句子的基本成分与结构
句子的基本成分与结构句子是语言表达中最基本的单位,它由词汇按照一定的规则组合而成,并且具有完整的意义。
了解句子的基本成分和结构对于我们正确理解和运用语言非常重要。
本文将探讨句子的基本成分和结构,帮助读者更好地掌握语言表达的要点。
一、句子的基本成分句子的基本成分包括主语、谓语、宾语、补语、定语和状语等。
下面我们逐一来介绍这些基本成分的定义和作用。
1. 主语主语是句子中最重要的成分,它通常是执行动作或者是存在的事物。
主语可以是一个名词、代词、数词或者短语,它在句子中起到命名或者代指的作用。
例如:- 猫喜欢睡觉。
这里的“猫”就是主语,它是执行动作“喜欢睡觉”的执行者。
2. 谓语谓语是句子的核心,它通常是表示动作或者状态的动词。
谓语可以是一个动词或者是一个动词短语,它表达主语的动作或者状态。
例如:- 她正在读书。
这里的“正在读书”是谓语,它表示主语“她”的动作。
3. 宾语宾语是谓语动作的承受者,它通常是句子中表示对象的名词、代词或者短语。
宾语对于动词的意义非常重要,它可以是直接宾语或者间接宾语。
例如:- 我喜欢吃水果。
这里的“吃水果”是谓语动作,“水果”就是宾语,它接受了“吃”的动作。
4. 补语补语是用来补充说明主语或者宾语的特征或者状态的成分,它通常可以是形容词、名词、副词等。
补语用来使句子更具完整性和准确性。
例如:- 他变得很高。
这里的“很高”是补语,它补充说明了主语“他”的状态。
5. 定语定语是用来修饰名词或者代词的成分,它可以用来限定名词的范围或者描述名词的特征。
定语通常可以是形容词、名词、短语等。
例如:- 我喜欢那只漂亮的小猫。
这里的“漂亮的小”是定语,它修饰了名词“猫”。
6. 状语状语是用来表示动作发生的时间、地点、方式、原因等情况的成分,它可以是副词、介词短语、动词短语等。
状语用来补充说明动作的背景或者条件。
例如:- 我昨天去了图书馆学习。
这里的“昨天”是状语,它表示动作发生的时间。
二、句子的结构句子的结构包括简单句、复合句和并列句等。
一个句子的基本结构是什么组成部分句子基本组成部分
一个句子的基本结构是什么组成部分句子基本组成部分句子基本组成部分句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种主语:1、定义:陈述或说明的对象的语言单位。
2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
3、符号:双行线。
谓语:1、定义:说明陈述或说明的对象的语言单位。
2、特点:A、经常由动词、形容词充当。
B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
3、符号:单行线。
宾语:1、定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
3、符号:波浪线4、凡能原动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语:1、定义;用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。
B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。
3、符号:小括号()。
状语:1、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。
B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
3、符号:中括号〔〕。
补语:1、定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。
2、特点:A、经常由动词、形容词副词充当。
B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
3、符号:单书名号〈〉。
一般完整的句子成分的排列为:定语(修饰主语)主语状语谓语补语定语(修饰宾语)宾语句子成分符号:主语=谓语-宾语~定语()状语[]补语绕口令主谓宾定状补主干枝叶分清楚主干成分主谓宾枝叶成分定状补定语必居主宾前谓前为状谓后补学语文,有口诀主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
状语有时位主前,逗号分开心有数。
基本成分主谓宾,连带成分定状补。
定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
句子的基本成分和结构
句子的基本成分和结构句子是语言中最基本的单位,它是表达思想和交流信息的基本工具。
了解句子的基本成分和结构对于理解和运用语言具有重要意义。
本文将介绍句子的基本成分以及句子的结构。
一、句子的基本成分句子由不同的成分组成,每个成分在句子中扮演着不同的角色和功能。
基本的句子成分包括主语、谓语、宾语、表语和状语。
1. 主语:主语是句子中的核心成分,它通常是进行动作的执行者或行为的施事者。
例如:“小明吃了一只苹果。
”中的“小明”就是主语。
2. 谓语:谓语是句子中的核心成分,它描述主语的动作、状态或属性。
谓语常常是一个动词,如:“小明吃了一只苹果。
”中的“吃了”就是谓语。
3. 宾语:宾语是句子中的一个补充成分,它是动作的承受者或行为的对象。
例如:“小明吃了一只苹果。
”中的“一只苹果”就是宾语。
4. 表语:表语是句子中的一个补充成分,它用来对主语进行补充说明或描述。
例如:“这只苹果很甜。
”中的“很甜”就是表语。
5. 状语:状语是对动作、状态或属性进行修饰或限定的成分。
它可以描述时间、地点、原因、方式等。
例如:“小明昨天去了海边。
”中的“昨天”就是状语。
二、句子的结构句子的结构指句子中各个成分之间的关系和配合方式。
常见的句子结构包括简单句、并列句和复合句。
1. 简单句:简单句是由一个主语和一个谓语组成,它表达一个完整的意思。
例如:“小明喜欢游泳。
”2. 并列句:并列句由两个或多个相对独立的分句组成,分句之间使用逗号、分号或连词连接。
例如:“小明喜欢游泳,小红喜欢跑步。
”3. 复合句:复合句由一个主句和一个或多个从句构成,其中从句可以充当名词、形容词或副词的功能。
例如:“我喜欢游泳的那个地方很美丽。
”三、句子成分和结构的运用了解句子的基本成分和结构对于正确运用语言具有重要意义。
通过合理运用句子成分和结构,可以使句子更加丰富、准确和有效地表达意思。
1. 使用不同的主语和谓语可以使句子更加生动和多样化。
例如:“小明学习很努力,小红爱读书。
句子的结构都有哪些词组成的
句子的结构都有哪些词组成的
句子是语言表达的基本单位,由词语组成,是语言意义的载体。
句子的结构包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等成分,这些成分由不同的词语组成。
一、主语
主语是句子的核心成分,通常是名词或代词。
主语通常是执行动作的人或事物。
例如:“小明在学校里学习知识。
”
在这个句子中,“小明”就是主语。
二、谓语
谓语是句子的核心成分,通常由动词构成。
谓语说明主语的动作或状态。
例如:“我现在正在写作业。
”
在这个句子中,“现在正在写作业”就是谓语。
三、宾语
宾语是句子中与谓语构成动宾关系的成分,通常是名词或代词。
宾语说明动作的承受者或影响对象。
例如:“小明喜欢看电影。
”
在这个句子中,“看电影”就是宾语。
四、定语
定语是对名词或代词进行修饰的成分,通常是形容词、介词短语、分词短语等。
定语说明名词或代词的特征、属性、关系等。
例如:“这只可爱的小猫在玩球。
”
在这个句子中,“可爱的”就是定语。
综上所述,句子由多个成分组成。
主语说明执行动作的人或事物,谓语说明动作或状态,宾语说明动作的影响对象,定语说明名词或代词的特征。
不同的成分通过不同的词语进行表达,完成句子的构建。
那么,句子结构的正确性和通顺性对于语言的正确表达有着至关重要的作用,合理的结构可以通过恰当地搭配各种成分来实现语句的完整、清晰的表达。
因此,在写作中,需要注意句子结构的整体性,合理利用句子成分,以增强语言表达的准确度和效果。
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二、并列句
定义:并列句是由并列连词把两个或两个以 上的简单句连接在一起构成的句子。并列连 词有and, but, or, so, either…or…, neither…nor… not only…but also… 结构: 简单句+并列连词+简单句 This is mine and that is hers. These shoes are not cheap but they are very good.
I can’t swim. 3 Li Ping is sitting under the tree. 我不会游泳。 The 李平正坐在树下。 children are playing on the playground. 孩子们在操场上玩。 The 飞机消失在天空中。 in the sky. plane disappeared Great changes have taken place in our 近几年,我国发生了很大的变化。 country recently. 马丽没回答。 Mary didn’t answer. 那儿发生了什么事? 她一言不发就走了。 What happened there? She left without saying a word.
4 Please give me some bread to eat. Can you lend me your rubber? 请给我一些面包吃。 He 你能把橡皮借给我吗? children of gave lessons to the the 他给富人的孩子上课。 rich. My 我父亲买了本辞典给我。 father bought me a dictionary. He 他给我看他的通行证。 showed me his pass. sang a song for Mary 马丽为我们唱了首歌。us. 张老师给我们讲了个故事。 Mr Zhang told us a story. 恩格斯给他写了封信表扬他。 Engels wrote him a letter to praise him.
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III. Practising
Use the words to form sentences. Change the form of them if necessary.
Example: pen, belong to, woman, the, that → The pen belongs to that woman. 1. the workers, remove, the broken door The workers are removing the broken door. 2. only a girl, the car accident, survive Only a girl survived the car accident. 3. a fancy castle, the mountain, there is, on There is a fancy castle on the mountain.
一、简单句
简单句的5种结构 1. 主语+谓语 Her father works in Nanjing. She is walking along the lake. Spring has come.
一、简单句
2. 主语+系表结构 He is a teacher. Trees are green. She became angry at his words. The man seems kind.
There is/stands a tree in front of the house. 房子前面有棵树。 There goes the bell. 铃响了。 希腊有个伟大的思想家。 There was/lived a great thinker in Greece. 碰巧家里没人。 学校里有个小小的池塘。 There happened to be no person at home. 那儿过去有座桥。 a small pond in There is/lies 教室里好像有个人。 the school. There used to be a bridge. There seemed to be somebody in the
6. There be / V + S seem, happen, live, stand, come, go, etc.
There seems to be no objections to the proposal. There lived a king long long ago.
常见的系动词有 be,become,get,grow,look,turn,feel,taste, smell,seem,remain,sound,keep,fall,appear, go,etc.
一、简单句
3.主语+谓语+宾语 He found a bird in the tree. My sister enjoys the song. He forgot to post the letter. Mary denied taking the pen.
一、简单句
4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语 He gave his sister a piano. She wrote him a long letter. The worker told us a lot about his life in the past. Would you tell me where to get the ticket?
Ⅳ
writing
【写作内容】 你家养了一只宠物狗, 名叫Lily, 经常跟爷爷奶奶 在一起. 根据下列内容, 写一篇英语短文. 1.宠物狗与奶奶关系很好; 2.奶奶经常遛狗,锻炼身体; 3.奶奶的血压降下来了,很少去看医生了; 4.奶奶不再感到孤独,笑容也多了. 【写作要求】 只能使用五个句子表达全部内容.
2 We love science. He is 我们爱科学。 learning English. 他正在学英语。 She likes music. 她喜欢音乐。 Wang 王平擅长游泳。 swimming. Ping is good at Tom is afraid of snake. 汤姆怕蛇。 living a happy life. We are 我们过着幸福的生活。 他想看那部电影。 He wants to see that film. 小英雄停止了呼吸。 The little hero stopped his breath.
句子的类型
高中英语学习提高课程讲座(二)
简单句的分类
英语句子按照结构可以分为三类:简单句、 并列句和复合句。
一、简单句
定义:只有一个主语(或并列主语)和一个谓语 (或并列谓语)构成的句子叫做简单句。例如: Alice studied hard. Li Ming and Zhang Hua work in the same factory. Both Tony and Jim go to school at seven in the morning, have lunch there and come back at five in the afternoon.
Practising
4. the sun, no doubt, there is, the earth, that, move around There is no doubt that the earth moves around the sun. 5. the Forbidden City, worth, visit, is, again The Forbidden City is worth visiting again. 6. the police, in search of, the robber, were, yesterday The police were in search of the robber yesterday.
He is a middle school student. He is 16. 1 The smoke grew thicker and thicker. 他是个中学生。他16岁。be Mr 烟越变越浓。grow red. Smith’s face turned are in the classroom. They 斯密斯先生的脸红了。turn 他们在教室里。be The mixture tastes terrible. 混合物很难尝。taste The kid fell asleep soon. 那小孩很快睡着了。 fall The meat has gone bad. 肉已经变坏了。go 我们的愿望是学好英语。be Our hope is to learn English well. 我父亲的工作是教数学。 be His father’s job is teaching maths. 他的话听起来有道理。sound His words sound reasonable.
主语从句
主语从句在复合句中充当主语。可以引导主语从句 的关联词有:that, whether, what, which, whom, whose, when, where, why, how, whatever, whoever That he will succeed is certain. Whether she will go there is not known. What he said is not true. Who broke the window has not been found out. How he escaped is still a mystery.