生产运作管理新教案

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生产计划与控制教案

生产计划与控制教案

生产计划与控制教案第一章:生产计划与控制概述1.1 生产计划的定义与重要性解释生产计划的含义阐述生产计划对企业运营的重要性1.2 生产控制的概念与作用解释生产控制的概念分析生产控制在生产过程中的作用1.3 生产计划与控制的关系阐述生产计划与控制之间的联系与区别强调生产计划与控制在企业运营中的协同作用第二章:生产计划编制2.1 生产计划的目标与原则介绍生产计划的目标讲解生产计划编制的原则2.2 生产计划的指标与参数解释生产计划的主要指标讲解生产计划编制所需的参数2.3 生产计划编制的方法与步骤介绍生产计划编制的方法讲解生产计划编制的步骤第三章:生产控制的基本方法3.1 生产控制的概念与目标解释生产控制的基本概念阐述生产控制的目标3.2 生产控制的基本方法讲解生产控制的几种基本方法3.3 生产控制信息的收集与处理解释生产控制信息的重要性讲解如何收集和处理生产控制信息第四章:生产过程控制4.1 生产过程控制的基本概念解释生产过程控制的基本概念4.2 生产过程控制的目标与任务阐述生产过程控制的目标讲解生产过程控制的任务4.3 生产过程控制的方法与技巧讲解生产过程控制的方法分享一些实用的生产过程控制技巧第五章:生产计划与控制的改进与优化5.1 生产计划与控制存在的问题分析生产计划与控制中常见的问题5.2 生产计划与控制的改进与优化方法讲解生产计划与控制的改进与优化方法5.3 案例分析:成功实施生产计划与控制的实践经验分享一些成功实施生产计划与控制的实践经验第六章:物料需求计划(MRP)6.1 MRP的基本概念与原理解释物料需求计划(MRP)的定义阐述MRP的基本原理与运作流程6.2 MRP系统的组成与实施步骤介绍MRP系统的主要组成部分讲解MRP系统的实施步骤6.3 MRP在生产计划与控制中的应用阐述MRP在生产计划与控制中的作用分析MRP在提高生产效率与降低库存成本方面的优势第七章:生产调度与进度控制7.1 生产调度的概念与作用解释生产调度的含义阐述生产调度在生产计划与控制中的重要性7.2 生产调度的方法与技巧讲解生产调度的方法与技巧7.3 生产进度控制与跟踪解释生产进度控制的意义讲解如何进行生产进度控制与跟踪第八章:质量管理8.1 质量管理的基本概念与原则解释质量管理的定义阐述质量管理的基本原则8.2 质量管理的方法与工具讲解质量管理的方法与工具8.3 质量管理在生产计划与控制中的应用阐述质量管理在生产计划与控制中的作用分析质量管理在提高产品质量与满意度方面的优势第九章:供应链管理9.1 供应链管理的基本概念与原则解释供应链管理的定义阐述供应链管理的基本原则9.2 供应链管理的方法与策略讲解供应链管理的方法与策略9.3 供应链管理在生产计划与控制中的应用阐述供应链管理在生产计划与控制中的作用分析供应链管理在提高生产效率与降低成本方面的优势第十章:生产计划与控制的未来发展趋势10.1 数字化与信息化生产计划与控制讲解数字化与信息化在生产计划与控制中的应用分析数字化与信息化对生产计划与控制的改变与影响10.2 大数据与在生产计划与控制中的应用解释大数据与在生产计划与控制中的作用分析大数据与对生产计划与控制的优化与提升效果10.3 绿色生产与可持续发展阐述绿色生产与可持续发展在生产计划与控制中的重要性讲解如何实现绿色生产与可持续发展目标重点和难点解析一、生产计划与控制概述二、生产计划编制三、生产控制的基本方法四、生产过程控制五、生产计划与控制的改进与优化六、物料需求计划(MRP)七、生产调度与进度控制八、质量管理九、供应链管理十、生产计划与控制的未来发展趋势本教案全面介绍了生产计划与控制的基本概念、方法、应用及其未来发展趋势。

教案-企业管理

教案-企业管理

重 难 点 教 学 思 路 与 教 法 设 计 课 堂 ห้องสมุดไป่ตู้ 析
教学重点:设备的选择与评价、设备的维护与检修、设备的改造与更新 教学难点:设备的选择与评价、设备的改造与更新
教学设计: 1.说明章节的教学目的及要求; 2.学生学习+教师讲授重点、难点; 3.教师结合当前社会经济发展形势,提出问题,引导学生运用所学知识进行探究; 4.学生质疑+教师解答; 5.教师总结,学生巩固知识点。
教 学 内 容
企业质量管理概述:质量与质量管理、质量管理发展概况 全面质量管理:全面质量管理的概念、全面质量管理的特点、全面质量管理的基础工 作、全面质量管理的方法——戴明循环 统计质量控制方法:分层法、调查表法、排列图法、因果图法、直方图法、散布图法、 控制图法 ISO9000 系列标准简介:ISO9000 系列的相关概念、ISO9000 族标准的产生、ISO9000 族标准的修订和发展、 ISO9000 族标准在中国的发展、 ISO9000 族标准、 实施 ISO9000 族标准的意义 案例 三洋制冷的“零缺陷”质量管理思想
重庆科技学院教案
课程名称:企业管理 授课日期 课 题 / 班级 适用班级:工商成 2012 工商成 2012 授课顺序 第 19-20 次课
第 9 章 设备管理
目 的 要 求
明确设备的概念、设备管理的分类,了解设备管理体系的发展阶段,认识设备管理的 重要性,理解设备管理流的目标; 熟悉设备选择的因素及经济评价方法,熟悉设备磨损的概念及分类,掌握设备磨损的 度量方法,理解设备故障发生的规律; 明确不同设备寿命的概念,了解设备改造的概念及特点,了解设备更新的形式,掌握 设备更新常用的方法
教学设计: 1.说明章节的教学目的及要求; 2.学生学习+教师讲授重点、难点; 3.教师结合当前社会经济发展形势,提出问题,引导学生运用所学知识进行探究; 4.学生质疑+教师解答; 5.教师总结,学生巩固知识点。

《生产运作计划》课件

《生产运作计划》课件

物料需求计划的优化方法
减少库存
通过精确的需求预测和计划,降低库 存水平,减少库存成本。
提高计划灵活性
考虑多种产品和物料的需求,提高计 划对市场变化的适应性。
协同供应链
与供应商和生产部门建立紧密的合作 关系,协同制定物料需求计划,提高 整个供应链的效率。
采用先进的计划工具和技术
利用先进的软件和技术工具,提高物 料需求计划的准确性和效率。
详细描述
生产运作计划是企业管理中一项重要的计划,它是在市场预 测的基础上,通过对企业未来一段时间内的生产任务、生产 进度、生产成本等方面的规划,实现对企业生产活动的有效 控制和协调。
生产运作计划的目的和意义
总结词
生产运作计划旨在提高企业生产效率、降低成本、满足市场需求,从而提升企 业竞争力。
详细描述
动情况,计划在计划期内的生产能力。
生产能力计划的制定
01
02
03
确定市场需求
通过市场调查和预测,了 解市场需求和产品需求, 为制定生产能力计划提供 依据。
分析现有生产能力
评估企业现有设备和工艺 装备的生产能力,了解企 业实际的生产能力水平。
制定生产能力计划
根据市场需求和现有生产 能力,制定合理的生产能 力计划,以满足市场需求 并保持企业的竞争力。
PART 03
物料需求计划
物料需求计划的定义与作用
定义
物料需求计划(MRP)是一种基于产品需求计划,通过物料清单、库存状态和主 生产计划等信息,推算出所需零部件和原材料的需求量和需求时间的计划方法。
作用
确保生产所需的物料在正确的时间、地点可用,以满足生产计划的要求,同时优 化库存水平,降低库存成本。
进度控制

生产及运作管理授课教案

生产及运作管理授课教案

生产及运作管理授课教案一、引言1. 课程目标:使学生了解生产及运作管理的基本概念、原则和方法,掌握生产过程的组织和控制,提高生产效率和产品质量,降低成本,从而为企业创造更大的价值。

2. 适用对象:本课程适用于企业管理专业的学生或对企业生产及运作管理有兴趣的人士。

3. 教学方法:采用讲授、案例分析、小组讨论、实地考察等教学方法,结合实际案例和实例,使学生更好地理解和掌握生产及运作管理的相关知识。

二、课程内容1. 第一章:生产及运作管理概述生产及运作管理的定义、目的和作用生产及运作管理的主要内容和任务生产及运作管理的发展历程和趋势2. 第二章:生产过程组织生产过程的特点和分类生产过程的组织原则和方法生产过程的优化和调整3. 第三章:生产计划与控制生产计划的内容和制定方法生产控制的原则和手段生产计划的执行和监控4. 第四章:质量管理质量管理的定义和重要性质量管理的原理和方法质量控制和质量改进5. 第五章:成本控制与降低成本管理的定义和原则成本计算和成本分析成本控制和降低的策略和方法三、教学资源1. 教材:推荐使用《生产及运作管理》一书,作者为X。

2. 案例资料:收集相关行业的生产及运作管理案例,用于分析和讨论。

3. 实地考察:安排学生参观企业生产线,了解生产及运作管理的实际情况。

四、教学评估1. 课堂参与度:评估学生在课堂上的发言和讨论积极性。

2. 案例分析报告:评估学生对案例的分析能力和解决方案的合理性。

3. 期末考试:设置考试题目,评估学生对课程内容的掌握程度。

五、教学进度安排1. 第一章:2课时2. 第二章:3课时3. 第三章:4课时4. 第四章:3课时5. 第五章:2课时六、第六章:人员管理与组织行为人员管理的重要性人力资源规划和招聘员工培训与发展绩效评估与激励七、第七章:物料需求计划与库存管理物料需求计划的原理与步骤物料需求计划的类型与实施库存管理的基本概念与策略库存控制与优化八、第八章:设备管理与维护设备管理的重要性设备的选择与采购设备的维护与保养设备更新与改造九、第九章:供应链管理供应链管理的概念与原则供应链的设计与优化供应链合作伙伴的选择与管理供应链风险管理十、第十章:生产及运作管理的未来趋势工业4.0与智能制造精益生产与持续改进绿色生产与可持续发展创新与变革管理六、教学资源1. 教材:推荐使用《物料需求计划与库存管理》一书,作者为X。

《生产与运作管理》课程教案

《生产与运作管理》课程教案

《生产与运作管理》课程教案引言在现代企业管理中,生产与运作管理扮演着重要的角色。

它涉及到企业内部的生产流程、运作效率以及供应链的管理等诸多方面。

本教案旨在通过系统的课程设置和教学方法,帮助学生全面了解和掌握生产与运作管理的理论与实践。

第一章:生产与运作管理概述简介本章将对生产与运作管理的概念、重要性以及发展趋势进行介绍。

通过学习本章内容,学生将了解到生产与运作管理在企业中的地位和作用。

一、生产与运作管理的定义1.1 什么是生产与运作管理1.2 生产与运作管理的重要性二、生产与运作管理的发展历程2.1 传统生产与运作管理2.2 现代生产与运作管理2.3 生产与运作管理的未来发展趋势第二章:生产系统设计与分析简介本章将介绍生产系统设计与分析的基本概念和方法。

通过学习本章内容,学生将了解到如何合理设计生产系统以及如何进行生产过程分析。

一、生产系统设计1.1 生产系统的组成要素1.2 生产系统设计的原则二、生产过程分析2.1 过程流程图2.2 时间-效能分析2.3 瓶颈理论第三章:生产计划与控制简介本章将介绍生产计划与控制的理论与实践。

通过学习本章内容,学生将了解到如何进行生产计划与控制以及如何应对各种生产异常情况。

一、生产计划1.1 生产计划的概念与目标1.2 生产计划的制定过程二、生产控制2.1 生产控制的方法与工具2.2 生产控制的指标与评价三、应急管理与异常处理3.1 应急管理的重要性3.2 生产异常的识别与应对第四章:供应链管理简介本章将介绍供应链管理的理论与实践。

通过学习本章内容,学生将了解到供应链管理的重要性以及供应链管理的关键要素和策略。

一、供应链管理的概念与目标1.1 供应链管理的定义1.2 供应链管理的目标与价值二、供应链管理的关键要素2.1 供应链协调2.2 供应链信息管理2.3 供应链风险管理三、供应链管理的策略3.1 精益供应链管理3.2 敏捷供应链管理3.3 柔性供应链管理结语通过本门课程的学习,学生将具备生产与运作管理的基本理论知识以及实践技能。

《管理学原理》教案

《管理学原理》教案

《管理学原理》教案第一章:管理概述1.1 教学目标了解管理的定义、功能和目的。

理解管理的重要性及其在组织中的作用。

掌握管理的五大基本职能。

1.2 教学内容管理的概念与特性管理的功能与目的管理的五大基本职能:计划、组织、领导、人力资源管理、决策1.3 教学方法讲授:讲解管理的定义、功能和目的,以及管理的五大基本职能。

案例分析:分析实际案例,让学生更好地理解管理的概念和作用。

1.4 教学评估小组讨论:让学生分组讨论管理的概念和作用,分享案例分析的心得体会。

课后作业:布置相关作业,加深学生对管理的基本职能的理解。

第二章:组织管理2.1 教学目标了解组织的基本概念、类型和目标。

掌握组织结构的设计和运作。

理解组织文化和组织变革。

2.2 教学内容组织的基本概念、类型和目标组织结构的设计:部门化、层级化、分工与协作组织运作:组织的决策过程、组织的资源配置、组织的协调与控制组织文化:组织文化的内涵、组织文化的影响、组织文化的建设组织变革:组织变革的原因、组织变革的策略、组织变革的实施2.3 教学方法讲授:讲解组织的基本概念、类型和目标,以及组织结构的设计和运作。

小组讨论:让学生分组讨论组织文化和组织变革,分享案例分析的心得体会。

2.4 教学评估小组讨论:让学生分组讨论组织的运作和组织变革,分享案例分析的心得体会。

课后作业:布置相关作业,加深学生对组织管理的基本概念和运作的理解。

第三章:领导与领导力3.1 教学目标了解领导的定义和功能。

掌握领导理论及其发展。

理解领导力的重要性及其培养。

3.2 教学内容领导的定义和功能领导理论:特质理论、行为理论、情境理论、影响力理论领导力的重要性及其培养:领导者的品质、领导者的能力、领导者的决策3.3 教学方法讲授:讲解领导的定义和功能,以及领导理论的发展。

角色扮演:让学生进行领导情境的角色扮演,培养学生的领导力。

3.4 教学评估小组讨论:让学生分组讨论领导理论和领导力的重要性,分享案例分析的心得体会。

生产与运作管理学习心得范文

生产与运作管理学习心得范文

生产与运作管理学习心得范文第1篇: 生产与运作管理学习心得为认真贯彻落实公司年度安全生产会议精神,全面提升员工的整体素质,强化职工的安全意识,确保实现全年的安全目标和生产任务,公司从元月16日—18日开始对公司各部门及一线生产骨干进行安全生产知识培训,大力宣扬“安全第一,预防为主,综合治理”的安全方针。

通过专家们深入浅出地讲解,学员认真地学习了相关知识,学员们的安全理念、安全意识、风险防范能力与职业责任均得到了进一步加强,现将此次培训的主要工作总结如下:一、领导重视,组织健全,是安全生产知识培训取得成功的保证。

安全生产知识培训作为落实公司年度安全会议精神,广泛开展学习活动的一个重要组成部分,是提高员工素质确保安全目标实现的重要手段。

公司领导对培训工作非常重视,专门在办公会议上强调了各部门责任,质量安全部制定了培训方案和具体实施计划,并与公司各部门进行了协商沟通,同时要求公司各部门、项目部积极配合培训工作的展开,督促各部门及生产一线员工参加培训,责任到人,培训过程严格按照计划进行。

有了领导的支持和合理的培训计划做基础,整个培训过程中,员工积极响应,培训热情很高。

培训主要由省安监局、长沙市海事局、市消防中队等单位的专家负责。

按照公司培训要求,授课人认真编写了相关教案,质量安全部汇编了相关资料发放到各个学员手中,培训采取集中培训和自学相结合的形式,员工培训过程历时两天半,共有39名员工参加,基本实现了停泊待工项目部安全责任人、船长培训率达到98%。

二、培训内容实在,形式多样,突出结合安全意识、安全风险及施工实际,这次培训的教材以授课人根据公司要求编制的课案,针对公司施工实际情况,突出了海上施工相关安全方面的内容。

同时质量安全部收集整理了培训知识手册等书籍作为补充教材,对员工灌输了先进的安全理念、介绍了应急救援机制的.建立,传授了海上防火救生的方法与策略等等。

在培训授课中,授课人利用投影仪,通过生动的画面,详细的介绍相关的法律法规,并结合一个个真实的案例,给员工分析事故原因,教育大家防患与未然,提高预防事故的意识和能力,减少或杜绝事故发生。

餐饮企业管理与运作教案(理论)

餐饮企业管理与运作教案(理论)

餐饮企业管理与运作教案(理论)第一章:餐饮企业管理概述一、教学目标1. 了解餐饮企业的概念与特点2. 掌握餐饮企业管理的含义与作用3. 理解餐饮企业组织结构与职能二、教学内容1. 餐饮企业的概念与特点2. 餐饮企业管理的含义与作用3. 餐饮企业组织结构与职能三、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法四、教学准备1. 教材:餐饮企业管理与运作2. 案例材料五、教学过程1. 导入:介绍餐饮企业的概念与特点2. 讲解:阐述餐饮企业管理的含义与作用3. 讨论:分析餐饮企业组织结构与职能4. 案例分析:餐饮企业案例分析与讨论第二章:餐饮企业人力资源管理一、教学目标1. 了解餐饮企业人力资源管理的概念与作用2. 掌握餐饮企业人力资源规划与招聘的方法3. 理解餐饮企业员工培训与考核的内容二、教学内容1. 餐饮企业人力资源管理的概念与作用2. 餐饮企业人力资源规划与招聘的方法3. 餐饮企业员工培训与考核的内容三、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法四、教学准备1. 教材:餐饮企业管理与运作2. 案例材料五、教学过程1. 导入:介绍餐饮企业人力资源管理的概念与作用2. 讲解:阐述餐饮企业人力资源规划与招聘的方法3. 讨论:分析餐饮企业员工培训与考核的内容4. 案例分析:餐饮企业人力资源案例分析与讨论第三章:餐饮企业财务管理一、教学目标1. 了解餐饮企业财务管理的概念与作用2. 掌握餐饮企业财务预算与控制的方法3. 理解餐饮企业财务分析的内容二、教学内容1. 餐饮企业财务管理的概念与作用2. 餐饮企业财务预算与控制的方法3. 餐饮企业财务分析的内容三、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法四、教学准备1. 教材:餐饮企业管理与运作2. 案例材料五、教学过程1. 导入:介绍餐饮企业财务管理的概念与作用2. 讲解:阐述餐饮企业财务预算与控制的方法3. 讨论:分析餐饮企业财务分析的内容4. 案例分析:餐饮企业财务管理案例分析与讨论第四章:餐饮企业营销管理一、教学目标1. 了解餐饮企业营销管理的概念与作用2. 掌握餐饮企业市场调研与分析的方法3. 理解餐饮企业营销策略的内容二、教学内容1. 餐饮企业营销管理的概念与作用2. 餐饮企业市场调研与分析的方法3. 餐饮企业营销策略的内容三、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法四、教学准备1. 教材:餐饮企业管理与运作2. 案例材料五、教学过程1. 导入:介绍餐饮企业营销管理的概念与作用2. 讲解:阐述餐饮企业市场调研与分析的方法3. 讨论:分析餐饮企业营销策略的内容4. 案例分析:餐饮企业营销案例分析与讨论第五章:餐饮企业运营管理一、教学目标1. 了解餐饮企业运营管理的概念与作用2. 掌握餐饮企业菜单设计与菜品组合的方法3. 理解餐饮企业服务流程与服务标准的内容二、教学内容1. 餐饮企业运营管理的概念与作用2. 餐饮企业菜单设计与菜品组合的方法3. 餐饮企业服务流程与服务标准的内容三、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法四、教学准备1. 教材:餐饮企业管理与运作2. 案例材料五、教学过程1. 导入:介绍餐饮企业运营管理的概念与作用2. 讲解:阐述餐饮企业菜单设计与菜品组合的方法3. 讨论:分析餐饮企业服务流程与服务标准的内容4. 案例分析:餐饮企业运营案例分析与讨论六章:餐饮企业菜单设计与菜品组合一、教学目标1. 了解餐饮企业菜单设计的概念与作用2. 掌握餐饮企业菜品组合的方法与技巧3. 理解餐饮企业菜单设计与菜品组合的原则二、教学内容1. 餐饮企业菜单设计的概念与作用2. 餐饮企业菜品组合的方法与技巧3. 餐饮企业菜单设计与菜品组合的原则三、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法四、教学准备1. 教材:餐饮企业管理与运作2. 案例材料五、教学过程1. 导入:介绍餐饮企业菜单设计的概念与作用2. 讲解:阐述餐饮企业菜品组合的方法与技巧3. 讨论:分析餐饮企业菜单设计与菜品组合的原则4. 案例分析:餐饮企业菜单设计与菜品组合案例分析与讨论七章:餐饮企业服务流程与服务标准一、教学目标1. 了解餐饮企业服务流程的概念与作用2. 掌握餐饮企业服务标准的方法与要求3. 理解餐饮企业服务流程与服务标准的关系二、教学内容1. 餐饮企业服务流程的概念与作用2. 餐饮企业服务标准的方法与要求3. 餐饮企业服务流程与服务标准的关系三、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法四、教学准备1. 教材:餐饮企业管理与运作2. 案例材料五、教学过程1. 导入:介绍餐饮企业服务流程的概念与作用2. 讲解:阐述餐饮企业服务标准的方法与要求3. 讨论:分析餐饮企业服务流程与服务标准的关系4. 案例分析:餐饮企业服务流程与服务标准案例分析与讨论八章:餐饮企业卫生与安全管理一、教学目标1. 了解餐饮企业卫生的概念与要求2. 掌握餐饮企业安全管理的措施与方法3. 理解餐饮企业卫生与安全的关系二、教学内容1. 餐饮企业卫生的概念与要求2. 餐饮企业安全管理的措施与方法3. 餐饮企业卫生与安全的关系三、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法四、教学准备1. 教材:餐饮企业管理与运作2. 案例材料五、教学过程1. 导入:介绍餐饮企业卫生的概念与要求2. 讲解:阐述餐饮企业安全管理的措施与方法3. 讨论:分析餐饮企业卫生与安全的關係4. 案例分析:餐饮企业卫生与安全管理案例分析与讨论九章:餐饮企业信息管理与电子商务一、教学目标1. 了解餐饮企业信息管理的概念与作用2. 掌握餐饮企业电子商务的应用与优势3. 理解餐饮企业信息管理与电子商务的关系二、教学内容1. 餐饮企业信息管理的概念与作用2. 餐饮企业电子商务的应用与优势3. 餐饮企业信息管理与电子商务的关系三、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法四、教学准备1. 教材:餐饮企业管理与运作2. 案例材料五、教学过程1. 导入:介绍餐饮企业信息管理的概念与作用2. 讲解:阐述餐饮企业电子商务的应用与优势3. 讨论:分析餐饮企业信息管理与电子商务的关系4. 案例分析:餐饮企业信息管理与电子商务案例分析与讨论十章:餐饮企业战略管理与决策一、教学目标1. 了解餐饮企业战略管理的概念与作用2. 掌握餐饮企业战略分析的方法与工具3. 理解餐饮企业战略管理与决策的关系二、教学内容1. 餐饮企业战略管理的概念与作用2. 餐饮企业战略分析的方法与工具3. 餐饮企业战略管理与决策的关系三、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法四、教学准备1. 教材:餐饮企业管理与运作2. 案例材料五、教学过程1. 导入:介绍餐饮企业战略管理的概念与作用2. 讲解:阐述餐饮企业战略分析的方法与工具3. 讨论:分析餐饮企业战略管理与决策的关系4. 案例分析:餐饮企业战略管理与决策案例分析与讨论十一章:餐饮企业品牌管理与企业文化一、教学目标1. 了解餐饮企业品牌管理的概念与作用2. 掌握餐饮企业品牌塑造与推广的方法3. 理解餐饮企业企业文化的重要性与建设方式二、教学内容1. 餐饮企业品牌管理的概念与作用2. 餐饮企业品牌塑造与推广的方法3. 餐饮企业企业文化的重要性与建设方式三、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法四、教学准备1. 教材:餐饮企业管理与运作2. 案例材料五、教学过程1. 导入:介绍餐饮企业品牌管理的概念与作用2. 讲解:阐述餐饮企业品牌塑造与推广的方法3. 讨论:分析餐饮企业企业文化的重要性与建设方式4. 案例分析:餐饮企业品牌管理与企业文化案例分析与讨论十二章:餐饮企业风险管理与法律法规一、教学目标1. 了解餐饮企业风险管理的概念与作用2. 掌握餐饮企业风险识别与评估的方法3. 理解餐饮企业法律法规的遵守与应对二、教学内容1. 餐饮企业风险管理的概念与作用2. 餐饮企业风险识别与评估的方法3. 餐饮企业法律法规的遵守与应对三、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法四、教学准备1. 教材:餐饮企业管理与运作2. 案例材料五、教学过程1. 导入:介绍餐饮企业风险管理的概念与作用2. 讲解:阐述餐饮企业风险识别与评估的方法3. 讨论:分析餐饮企业法律法规的遵守与应对4. 案例分析:餐饮企业风险管理与法律法规案例分析与讨论十三章:餐饮企业扩张与连锁经营一、教学目标1. 了解餐饮企业扩张的概念与方式2. 掌握餐饮企业连锁经营的管理与运作3. 理解餐饮企业扩张与连锁经营的关系二、教学内容1. 餐饮企业扩张的概念与方式2. 餐饮企业连锁经营的管理与运作3. 餐饮企业扩张与连锁经营的关系三、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法四、教学准备1. 教材:餐饮企业管理与运作2. 案例材料五、教学过程1. 导入:介绍餐饮企业扩张的概念与方式2. 讲解:阐述餐饮企业连锁经营的管理与运作3. 讨论:分析餐饮企业扩张与连锁经营的关系4. 案例分析:餐饮企业扩张与连锁经营案例分析与讨论十四章:餐饮企业案例分析与实战演练一、教学目标1. 分析与评价餐饮企业实际案例2. 提升餐饮企业管理与运作的实战能力二、教学内容1. 餐饮企业案例分析的方法与步骤2. 餐饮企业管理与运作的实战演练三、教学方法1. 案例分析法2. 实战演练法四、教学准备1. 教材:餐饮企业管理与运作2. 案例材料3. 实战演练场地与设备五、教学过程1. 导入:介绍餐饮企业案例分析的方法与步骤2. 案例分析:分析与评价餐饮企业实际案例3. 实战演练:进行餐饮企业管理与运作的实战演练十五章:餐饮企业发展规划与战略实施一、教学目标1. 了解餐饮企业发展的趋势与机遇2. 掌握餐饮企业发展规划的制定与实施3. 理解餐饮企业战略目标与管理决策的关系二、教学内容1. 餐饮企业发展的趋势与机遇2. 餐饮企业发展规划的制定与实施3. 餐饮企业战略目标与管理决策的关系三、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法四、教学准备1. 教材:餐饮企业管理与运作2. 案例材料五、教学过程1. 导入:介绍餐饮企业发展的趋势与机遇2. 讲解:阐述餐饮企业发展规划的制定与实施3. 讨论:分析餐饮企业战略目标与管理决策的关系4. 案例分析:餐饮企业发展规划与战略实施案例分析与讨论重点和难点解析本文主要介绍了餐饮企业管理与运作的各个方面,包括企业管理的概述、人力资源管理、财务管理、营销管理、运营管理、卫生与安全管理、信息管理与电子商务、品牌管理与企业文化、风险管理与法律法规、扩张与连锁经营、案例分析与实战演练以及发展规划与战略实施等。

餐饮企业管理与运作教案(理论)

餐饮企业管理与运作教案(理论)

餐饮企业管理与运作教案(理论)第一章:餐饮企业管理概述1.1 餐饮企业的定义与分类1.2 餐饮企业管理的含义与重要性1.3 餐饮企业管理的基本原则与方法1.4 餐饮企业组织结构与职能分配第二章:餐饮企业经营战略与决策2.1 餐饮企业经营战略的概念与重要性2.2 市场调研与分析2.3 竞争策略与合作伙伴关系2.4 餐饮企业决策的原则与方法第三章:餐饮企业人力资源管理3.1 人力资源管理的重要性与职能3.2 员工招聘与选拔3.3 员工培训与发展3.4 员工绩效评估与激励制度第四章:餐饮企业财务管理4.1 财务管理的基本概念与重要性4.2 餐饮企业的成本控制与成本结构4.3 餐饮企业的财务分析与预算编制4.4 餐饮企业的财务策略与资金管理第五章:餐饮企业营销管理5.1 营销管理的基本概念与重要性5.2 市场细分与目标市场选择5.3 产品策略、价格策略与促销策略5.4 营销渠道与顾客关系管理第六章:餐饮企业菜单设计与菜品管理6.1 菜单设计的原则与方法6.2 菜品管理的流程与策略6.3 菜品创新与菜品标准化6.4 餐饮企业菜品质量管理第七章:餐饮企业服务质量管理7.1 服务质量的含义与重要性7.2 服务质量管理的方法与工具7.3 顾客满意度调查与提升策略7.4 餐饮企业服务质量改进计划第八章:餐饮企业食品安全与卫生管理8.1 食品安全与卫生的重要性8.2 食品卫生法规与标准8.3 食品采购、储存与加工卫生管理8.4 餐饮企业食品安全事故的预防与应对第九章:餐饮企业信息管理系统9.1 餐饮企业信息管理的重要性9.2 餐饮企业信息系统的类型与功能9.3 餐饮企业信息系统的实施与维护9.4 餐饮企业信息管理的未来发展趋势第十章:餐饮企业法律法规10.1 餐饮企业相关的法律法规概述10.2 餐饮企业的许可与证照办理10.3 餐饮企业的合同管理与风险防范10.4 餐饮企业合法权益的保护与法律责任重点和难点解析一、餐饮企业管理的含义与重要性重点:餐饮企业管理的基本原则与方法难点:理解并应用餐饮企业管理原则于实际操作中。

生产与运作管理教案

生产与运作管理教案

生产与运作管理教案教案标题:生产与运作管理教案目标:1. 了解生产与运作管理的基本概念和原理。

2. 掌握生产与运作管理的重要性和作用。

3. 能够应用生产与运作管理的方法和工具解决实际问题。

教学重点:1. 生产与运作管理的定义和范围。

2. 生产与运作管理的主要原则和方法。

3. 生产与运作管理在企业中的应用。

教学难点:1. 生产与运作管理的实际应用。

2. 如何运用生产与运作管理的方法解决实际问题。

教学准备:1. 教材:教材中包含有关生产与运作管理的基本概念、原理和应用案例。

2. 多媒体设备:用于展示相关概念和案例的多媒体资料。

3. 实例和案例:用于让学生理解和应用生产与运作管理的实际情境。

4. 活动和练习:用于让学生通过实际操作和练习巩固所学知识。

教学过程:1. 导入(5分钟)- 通过提问或展示相关图片,引入生产与运作管理的概念和重要性。

- 引发学生对生产与运作管理的思考和兴趣。

2. 知识讲解(15分钟)- 介绍生产与运作管理的定义和范围。

- 解释生产与运作管理的主要原则和方法,如质量管理、供应链管理等。

- 展示实际案例,说明生产与运作管理在企业中的应用。

3. 讨论与分析(20分钟)- 组织学生进行小组讨论,讨论生产与运作管理在实际情境中的应用。

- 引导学生分析并提出解决实际问题的方法和策略。

4. 案例分析(20分钟)- 提供一个实际生产与运作管理案例,让学生分析并提出解决方案。

- 引导学生讨论案例中的问题和挑战,并提供指导和建议。

5. 活动和练习(15分钟)- 设计相关活动和练习,让学生通过实际操作和练习巩固所学知识。

- 可以包括角色扮演、模拟生产线管理等活动。

6. 总结与评价(5分钟)- 总结生产与运作管理的重要性和应用。

- 对学生的表现进行评价和反馈。

教学延伸:1. 鼓励学生进一步研究和了解生产与运作管理的最新发展和趋势。

2. 提供更多实际案例和练习,让学生在实践中不断提升生产与运作管理的能力。

生产与运作管理教案

生产与运作管理教案
7.4MTS企业综合生产计划的制定
产量和品种的确定
7.5MTO企业综合生产计划的制定
订货决策,交货期的确定
举例
多媒体讲解
学生讨论
学生自学
讨论与练习:
练习:综合计划的编制策略——试算表法、运输表法
思考题
1.MTS和MTO企业如何确定产品品种和产量?
2.如何处理非均匀需求?
3.不同生产类型产品出产进度计划的编制方法?
举例
多媒体讲解
学生讨论ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学生自学
讨论与练习:
讨论对生产与运作管理的认识,生产与服务的区别
思考题:
1.什么是生产?
2.生产运作管理的内容和目标?
3.分别对制造业与服务业中的大量大批与单件小批各举一例,并说明其特点。
4.说明流程式生产与加工装配式生产、订货型生产与备货型生产的特点。
5.劳务性生产有哪几点与制造性生产不同?
教学重点及难点:
归纳出知识框架,在案例中分析出正确的结论,基本方法训练。
作业中存在的共性和异性问题,给出标准示范解题方案;
教学基本内容
方法及手段
一、知识小结
二、讲评作业
多媒体讲解
学生讨论
思考题
课后小结:
课次
10
授课方式
(请打√)
理论课√讨论课□实验课□习题课□其他□
课时
安排
3
授课题目(教学章、节或主题):
理论课√讨论课□实验课□习题课□其他□
课时
安排
3
授课题目(教学章、节或主题):
第四章设施选址
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
掌握影响厂址选择的因素;熟悉选址的原则以及厂址选择的方法;了解设施选址的重要性。

生产与运作管理授课教案

生产与运作管理授课教案
教研室
主任
审批意见
教学
后记
周次
5
时间
2008年03月28日第4、5节
章节
名称
第六章生产和服务设施布置
授课
方式
理论课(√)、实践课()、实习()
教学
时数
2
教学
目的
通过本章学习,掌握典型的布置形式、掌握布置决策的定量分析、掌握装配线平衡。
教学
方法
课堂多媒体教学
教学
要求
理论结合实际,对理论阐述深入浅出、同时结合实例、例题的解析,让学生对理论和方法有更深刻的理解和掌握。
教学
要求
理论结合实际,对理论阐述深入浅出、同时结合实例、例题的解析,让学生对理论和方法有更深刻的理解和掌握。
教学
内容
1、计划管理的一般概念
2、综合计划策略
3、MTS企业年度生产计划的制定
4、MTO企业年度生产计划的制定
5、收入管理
教学
重点
难点
1、本章的重点:MTO和MTS企业年度生产计划的制定
2、本章的难点:品种、产量的确定
章节
名称
第九章独立需求库存控制
授课
方式
理论课(√)、实践课()、实习()
教学
时数
4
教学
目的
通过本章学习,理解库存的基本概念、掌握库存问题的基本模型;掌握单周期和多周期库存模型、了解随机库存模型
教学
方法
课堂多媒体教学、企业现场调研
教学
要求
理论结合实际,对理论阐述深入浅出、同时结合实例、例题的计算,让学生对理论和方法有更深刻的理解和掌握。
4.生产运作分类
5.生产过程的组织
教学

10工管、工管1,2 生产运作 理论教案

10工管、工管1,2 生产运作 理论教案

2012—2013 学年第1 学期经管系学院(系、部)系国际贸易教研室(教研室或实验室)生产与运作管理课程名称授课班级11工商管理林丽贞主讲教师职称生产与运作管理使用教材广州珠江职业技术学院教务处制课 程 概 况课程 名称 生产与运作管理课程编号总计:72 学时 讲课:36 学时实验: 36 学时学 分4类别必修课( √ ) 选修课( ) 理论课( ) 实验课( ) 任课 教师 龙振兴职称授课对象专业班级: 共 1 个班基本教材和主 要参考资料生产与运作管理 教学 目的 要求教学 重点 难点工作 任务本课程以培养专业的仓储技能人才为目标,让学生充分认识生产行业在我国的重要性以及重要地位,掌握生产与运作的基本操作技术。

专业 能力生产与运作管理 课程教案授课时间 第 1 周周 1 第 5、6 节课次 1 授课方式 (请打√)理论课□√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□课时 安排2授课题目(教学章、节或主题):第一章 生产运作管理的基本概念上一课次 教学内容提要本课次教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):掌握生产与运作管理基本概念和内容,熟悉生产与运作管理在企业管理中的地位,了解现代生产与运作管理的特征。

了解生产主管应具备的知识和技能教学重点及难点:重点:生产与运作管理的涵义,生产与运作管理的目标,生产主管应掌握的知识和技能难点:生产与运作管理的认识观教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计(含时间分配) 方法及手段1. 什么是生产系统2. 什么是生产运作管理3. 生产运作管理的目标4. 生产运作管理与其它职能管理的关系5. 对生产运作管理的认识观6. 生产运作的分类7. 制造业与服务业8.生产运作管理者的知识与能力要求 举例 多媒体讲解 学生讨论 学生自学作业和思考题: 1. 什么是生产?2. 生产运作管理的内容和目标?3. 分别对制造业与服务业中的大量大批与单件小批各举一例,并说明其特点。

《生产与运作管理》课程教案

《生产与运作管理》课程教案

《生产与运作管理》课程教案标题:《生产与运作管理》课程教案一、教学目标通过本课程的学习,学生应能够:1.了解生产与运作管理的基本概念和重要性;2.掌握生产与运作管理的基本原理和方法;3.理解生产与运作管理在企业中的应用;4.培养解决实际生产与运作问题的能力。

二、教学内容与安排1.引言:生产与运作管理的定义和重要性(30分钟) - 生产与运作管理的概念- 生产与运作管理在企业中的作用2.生产与运作管理的基本原理(60分钟)- 产出与产能之间的关系- 消费者需求对生产与运作管理的影响- 资源优化的原则与方法3.生产与运作管理的方法与工具(90分钟)- 运作策略的制定与选择- 生产计划与控制- 质量管理与持续改进- 成本控制与效率提升4.案例分析与讨论(60分钟)- 分析实际生产与运作问题- 提出解决方案并进行讨论5.总结与课程回顾(20分钟)- 重点知识回顾- 学生问题解答三、教学方法1.讲授法:通过讲解理论概念和原理,使学生全面理解生产与运作管理的基本知识;2.案例分析法:通过分析实际案例,培养学生解决实际问题的能力;3.讨论互动法:倡导学生积极参与讨论,激发学生思考和创新意识;4.课堂练习与小组活动:通过练习和小组合作,加深学生对生产与运作管理的理解和应用。

四、教学资源1.教材:《生产与运作管理导论》(作者:XXX)2.案例分析资料:企业生产与运作管理案例3.多媒体教学设备五、教学评价1.平时表现(30%):学生的课堂表现、参与度和作业完成情况;2.期中考试(30%):考察学生对基本概念、原理和方法的理解;3.案例分析报告(30%):学生根据实际案例进行分析和解决问题的能力;4.课堂表现与小组活动(10%):学生的讨论参与度和小组作业完成情况。

六、参考文献- 《生产与运作管理导论》(作者:XXX)- 《生产与运作管理实务》(作者:XXX)- XXX学术期刊- XXX企业实际案例七、教学反思通过本次教案的编写,我对《生产与运作管理》课程的教学目标、内容安排和教学方法有了更清晰的认识。

生产运作生产与运作管理》教案

生产运作生产与运作管理》教案

《生产与运作管理》教案一、课程介绍(一)课程特点生产与运作管理属于专业课。

本课程以生产管理为基础,向学生讲授生产与运作管理的相关知识,突出运作管理以及生产管理在服务业中的应用,具有很强的综合性、应用性和实践性。

(二)教学目的在于使学生能够更广泛、系统地了解生产与运作管理在企业实际生产中的应用,掌握科学的管理思想、管理手段及相关技能,学会对生产现场的各种要素,即对人、机、料、法、环、资、能、信等进行合理的配置和优化组合,满足学生未来的就业要求,培养学生的实际操作能力。

(三)教学组织教学方式:采用多媒体、案例及实践相结合的教学方法。

学习准备:需阅读大量的参考资料,对企业进行实地调查并撰写调查报告,以便为案例交流进行准备。

二、教学内容第一章生产与运作管理概述教学要求:通过本章教学,使学生了解生产与运作管理的若干基本概念,生产与运作管理的发展过程以及生产与运作管理的系统框架。

内容结构:一、生产运作与生产运作系统二、生产与运作管理的职能和内容本章重点:生产与运作的概念生产与运作管理的内容本章难点:生产与运作系统在企业系统中的地位和作用本章教学进度:6课时主要讲授内容:一、“生产与运作”提法的由来1、生产管理(Production Management):是指制造业生产管理领域使用的方法与技术。

生产管理是企业管理的重要组成部分,它要根据企业经营决策所确定的一定时期内的经营战略与计划任务,组织生产活动,并保证实现。

生产管理就是把这种处于理想状态的经营目标,通过产品的制造过程而转化成为现实。

从生产管理的范畴来讲,它有广义和狭义之分。

狭义的生产管理是指对生产系统运行的管理,它的着眼点主要在生产系统内部,即着眼于在一个开发、设计好的生产系统内,对开发、设计好的产品生产过程进行计划、组织、指挥、协调和控制等。

随着世界经济以及技术的发展,工业企业所处的环境发生了很大的变化,由此给现代企业的生产管理也带来了新的变化,使生产管理的范畴得到了相应的扩充与发展。

生产与运作管理教案

生产与运作管理教案

生产与运作管理教案工商管理系吕群智第一章生产与运作管理概述生产与运作管理又叫生产与作业管理、运营管理早期:叫生产管理学研究领域:制造业(工厂)—服务业(医疗、商业、教育、金融、运输等)研究范围:制造业—服务业制造业、服务业在生产过程中有许多不同,同时使用生产、运作二个概念,强调两者的区别。

提供有形产品的活动制造型生产提供无形产品(服务)的活动服务型生产西方国家学者:“Production”“operations”近几年来更为明显的趋势是:把提供有形产品的生产与提供无形服务的生产统称为“operations”都看成为社会制造财富的过程。

第一节企业生产运作系统一、生产与运作概念生产:即制造某种新的物品,是人类社会最基本的实践活动,故也称社会生产。

生产概念发展的三个阶段:自然生产阶段、市场生产阶段、效用生产阶段自然生产阶段:原始社会,简单工具,从事基本的生产活动,农耕、狩猎、采矿、捕鱼,生产力水平极低,生存。

市场生产阶段:生产力水平提高,生产成果除去维持生存—剩余—交换,生产内容:加工业、制造业效用生产阶段:19世纪未,威廉·斯坦利、杰文斯、卡尔·门格尔首先提出。

现代生产(效用生产)的概念:是一个把生产要素转换成有形的产品和无形服务的经济财富,通过创造效用,增加附加价值的过程。

效用:对人们某种需要的满足。

产品:有形的产品、无形产品。

生产与运作系统是一个I/O的系统输入转换过程输出生产要素生产与运作过程产品生产对象形态转换有形物(实物)劳动力时间转换无形物(服务、信息)生产手段场所转换生产信息生产对象:指完成生产活动所用的材料,包括主要材料和辅助材料。

家具厂:木材;油漆;钉子等。

劳动力:指参加生产的人和能力,包括:体力、脑力和智力。

生产手段:指劳动者把生产对象转换成产品的手段,包括直接生产资料(设备)和间接生产资料(厂房和土地)。

生产信息:指为有效地进行生产所运用的一切知识,包括生产技术、技巧、方法等。

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第1章基本概念学习目的1.理解社会组织的三项基本职能及其关系;2.掌握生产运作管理的定义,熟悉生产运作管理的目标和内容;3.了解生产运作的分类和生产运作类型的划分;4.明确提高多品种、小批量生产效率的途径;5.理解供需协调以及能力与需求匹配问题;6.了解生产运作管理的历史发展和发展趋势。

第1章基本内容1.1生产运作管理1.2生产运作的分类1.3生产运作的类型1.4能力与需求的匹配1.5生产运作管理的历史和发展趋势1.1生产运作管理1.1.1生产运作概念的发展社会组织服务业的兴起生产概念的扩展1.1.2生产运作系统1.1.3三项基本职能1.1.4生产运作管理的目标和基本内容1.1.1生产运作概念的发展(1)社会组织(2)服务业的兴起(3)生产概念的扩展(1)社会组织社会组织是具有特定目标和功能的、社会化的生产要素的集合体社会组织的出现社会分工的结果是生产力发展的标志改变了人们的生活方式环境约束:经济、政治、社会、法律、市场资源支撑:人、财、物、技术输入:原材料、能源、信息输出:产品、服务社会组织社会组织及其外部约束(2)服务业的兴起前工业(Pre-industrial)社会人们主要从事农业和采掘业实质是从自然界直接获取所需的物品动力来自人力和兽力主要活动是同自然界打交道工业(Industrial)社会人们主要从事制造业,生产自然界原来没有的物品动力来自蒸汽和电力分工是工业社会组织生产活动的基本原则主要活动是同经过加工的物品打交道后工业(Post-industrial)社会人们主要从事服务业信息成为关键资源生活质量由教育、保健和休闲来衡量主要活动是人们之间的交往服务业一般包括五个方面的活动业务服务:如咨询、财务金融、银行、房地产等;贸易服务:零售、维修等;基础设施服务:交通运输、通讯等;社会服务:餐馆、旅店、保健等;公共服务:教育、公用事业、政府等。

服务业的兴起是社会生产力发展的必然结果,也是社会生产力发展水平的一个重要标志。

没有服务业就没有现代社会(3)“生产”概念的扩展服务业的兴起,使生产的概念得到延伸和扩展按照马克思主义的观点,生产是以一定生产关系联系起来的人们利用劳动资料,改变劳动对象,以适合人们需要的过程创造财富的过程从一般意义上讲,我们可以给生产下这样一个定义:生产是一切社会组织将对它的输入转化增值为输出的过程社会组织主要输入转化的内容主要输出工厂原材料加工制造产品运输公司产地的物资位移销地的物资修理站损坏的机器修理修复的机器医院病人诊断与治疗恢复健康的人大学高中毕业生教学高级专门人才咨询站情况、问题咨询建议、办法、方案典型社会组织的输入、转化和输出1.1.2生产运作系统生产运作系统是由人和机器构成、能将一定输入转化为特定输出的有机整体。

生产运作系统是人的组织、物的配置和资金运筹的协调运作的统一体。

输入是由输出决定的,生产运作系统也是由输出决定的生产运作系统是由人设计建造的,它可以按照需要进行构造和重构,使它能够适应外界环境的变化。

营销生产/运作理财1.1.3三项基本职能商业银行运作出纳作业计划支票兑付托收交易处理设施设计/布置备用方案维护担保财务投资证券房地产营销发放贷款:商业的工业的财务的个人的抵押的航空公司运作地面支持设施维护地面作业设施维护给养飞行作业安排乘务员飞行通讯调度财务会计应付账款应收账款分类账财务现金控制汇兑营销航程管理机票预售航班排程定价销售广告制造企业运作设施建设和维护生产库存控制;排程;物料控制质量保证和控制供应链管理制造:工具;加工;组装设计产品开发和设计详细设计工业工程高效利用设备,空间和人员工艺流程分析生产工具和设备的开发和安装财务支付/借贷应收账款应付账款应收账款分类账资金管理货币市场汇兑资本需求发行股票发行债券及其回购营销促销广告销售市场研究1.1.4生产运作管理的目标和基本内容生产运作管理的目标高效、灵活、准时、清洁地生产合格产品和/或提供满意服务生产运作管理的内容生产运作系统的设计管理生产运作系统的运行的管理生产运作系统的维护的管理生产运作管理是对生产运作活动进行计划、组织与控制。

1.1.5生产运作管理者所需的技能技术技能专业技术:产品知识、设计知识、工艺知识管理技术:生产运作过程组织,计划与控制等行为技能处理人际关系的能力团队管理激励协调关系1.2生产运作的分类1.2.1制造性生产连续性生产与离散性生产备货型生产和订货型生产1.2.2服务性运作1.2.1制造性生产制造性生产是通过物理和(或)化学作用将有形输入转化为有形输出的过程制造性生产分成两种:连续性生产(流程式生产):化工、炼油、造纸等离散性生产(加工装配式生产):机械、电子、家俱、服装等流程式生产与加工装配式生产在产品市场特征、生产设备、原材料等方面有不同特点,如下表所示。

特征流程式生产加工装配式生产产品品种数产品差别营销特点资本/劳力/材料密集自动化程度设备布置的性质设备布置的柔性生产能力扩充能力的周期对设备可靠性要求维修的性质原材料品种数能源消耗在制品库存副产品较少有较多标准产品依靠产品的价格与可获性资本密集较高流水式生产较低可明确规定较长高停产检修较少较高较低较多较多有较多用户要求的产品依靠产品的特点劳力、材料密集较低批量或流水生产较高模糊的较短较低多数为局部修理较多较低较高较少流程式生产与加工装配式生产的比较流程式(process)生产生产设施地理位置集中,生产过程自动化程度高,对生产系统可靠性和安全性的要求很高。

加工装配式(fabrication/assembly)生产生产设施地理位置分散,零件加工和产品装配可以在异地进行,零件种类繁多,加工工艺多样化,涉及多种多样的加工单位、工人和设备,生产过程中协作关系十分复杂。

加工装配式生产可以采取备货型(make-to- stock, MTS)生产模式,也可以采取订货型(make-to-order, MTO)生产模式备货型生产和订货型生产备货型生产(Make-to-Stock,MTS)MTS是预测驱动的,是指在没有接到用户订单时,经过市场预测按已有的标准产品或产品系列进行的生产,生产的直接目的是补充成品库存,通过维持成品库存来满足用户的需要。

轴承、紧固件、小型电动机等常采用备货型生产。

MTS的产品通常要经过分销渠道销售。

优点:能够即时满足顾客的共性需求,有利于企业编制计划并按计划组织生产活动;缺点:顾客只能在制造商提供的有限的产品品种当中做出选择,在不确定性因素日益增加的情况下,往往造成库存积压和产品短缺并存。

订货型生产(制作)(Make-to-Order,MTO) MTO是以顾客的订单为依据,按用户特定的要求进行的生产。

生产的产品品种、型号规格和花色完全符合顾客的要求电站锅炉、船舶等大型产品的生产,属于订货型生产,这些产品的专用性强,大都是非标准的,而且有特定的用户。

产品一旦生产出来,就可以直接发送给顾客,不必维持成品库存,也不必经过分销渠道销售。

按订单生产(建造)(Build-to-order, BTO)。

MTO模式是从单件小批生产类型发展起来的,在MTO模式下大部分零部件由本企业加工制造。

BTO模式是在大量大批生产类型下发展起来的,大多数零件由外部采购。

BTO模式是一种值得推广的生产组织方式。

戴尔(Dell)电脑公司实行BTO方式取得了很大成功。

“备货订货分离点”(Customer Order Decoupling Point, CODP)在CODP的上游是备货型生产,是预测和计划驱动的,是推进式(push)的;在CODP的下游是订货型生产,是订单驱动的,是牵引式(pull)的。

研发设计采购加工装配发运制造企业顾客按订单销售(STO)按订单装配(ATO)按订单加工(FTO)按订单采购(PTO)按订单设计(ETO)按订单研发(DTO)备货订货分离点备货型生产订货型生产高低高(长)低(短)上游CODP位置下游个性化程度订货提前期库存服务运作的分类纯劳务运作和一般劳务运作顾客参与的服务运作和顾客不参与的服务运作按劳动密集程度和与顾客接触程度可将服务运作分成4种1.2.2服务性运作劳动(或资本)密集程度资本密集劳动密集与低大量资本密集服务:大量劳动密集服务:顾航空公司中、小学校客大酒店批发接游乐场零售触程高专业资本密集服务:专业劳动密集服务:度医院律师事务所汽车修理专利事务所会计事务所1.2.3服务性运作的特征服务运作的特征与制造性生产相比,服务性运作有以下几个特点:服务性运作的生产率难以测定服务性运作的质量标准难以建立运作和消费结合,与顾客接触纯服务性运作不能通过库存来调节1.3生产运作的类型1.3.1生产运作类型的划分生产运作类型按照品种多少、批量大小、生产重复程度划分:大量生产、单件生产、成批生产大量大批生产中批生产单件小批生产大量生产成批生产单件生产生产类型的划分迪斯尼乐园的“鬼屋”化工、炼油、面粉、造纸流程式生产公共交通、快餐服务、普通邮件、批发、体检汽车、轴承、紧固件、电视机、洗衣机、电冰箱、灯泡大量大批生产研究项目、计算机软件开发、博士生培养、包机服务、理发、特快专递、出租车服务、零售、保健模具、电站锅炉、大型船舶、长江大桥、三峡工程单件小批生产服务产品生产类型制造业和服务业不同生产类型划分举例大量大批生产运作类型的特征设计方面由于可以采用经过多次制造和使用检验的标准图纸生产,不仅大大减少了设计工作量(重复生产时,图纸只需作小的修改),节省了设计阶段所需的时间,而且保证了设计质量,也节省了设计人员。

工艺方面由于设计图纸变化小,产品结构相对稳定,可以编制标准制造工艺,标准工艺经过反复生产验证,其质量可不断提高。

由于减少以至消除了重复编制工艺的工作,不仅大大减少了工艺编制的工作量,缩短了工艺准备周期。

而且节省了工艺人员。

由于产量大,生产重复程度高,可设计专用、高效的工艺装备,便于且宜于精确制定材料消耗定额,减少原材料消耗。

1.3.2不同生产运作类型的特征生产组织方面可进行精细分工,工作地专业化程度高,工人操作简化,可推行标准操作方法,提高工作效率。

宜于购置专用高效设备,采用流水线、自动线等高效的组织生产的形式。

生产管理方面便于且宜于制定准确的工时定额。

由于产品品种及产量稳定,原材料、毛坯变化小,易与供应厂家和协作厂家建立长期稳定的协作关系,质量与交货期容易得到保证。

例行管理多,例外管理少,计划、调度工作简单,生产管理人员易熟悉产品和工艺,易掌握生产进度。

好处:①从设计到出产的整个生产周期短,因此加快资金周转。

大量大批生产一般是备货型生产,生产周期短使得用户的订货提前期短,从而加快了整个社会的生产速度;②用人少,机械化、自动化水平高,产出率高,劳动生产率高;③人力、物力消耗少,成本低;④产品质量高而稳定单件小批生产运作类型的特征设计方面每生产一种新产品都必须重新设计,绘制新图,或作较大修改。

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