河北南昊网上阅卷操作说明

合集下载

评卷教师评卷方法1

26日下午2：00，登陆评卷网址可以开始评卷，30日下午6：00前完成评卷任务。

用户名：阅卷教师手机号密码：手机号后六位评卷教师阅卷前必读——请各位评卷教师仔细阅读像您浏览网页一样。

打开IE浏览器，在地址栏输入http://121.17.174.17:8001南昊公网IP地址1.进入“网上阅卷系统”界面。

输入阅卷教师的用户名（教师ID）密码进入评卷系统界面。

（检查是否是您的名字，然后建议您修改您的登录密码。

限制最多6位）2.点击“正评试卷”进行试题评阅。

（如果您被分到两道或多道题的，可以再右上侧黄色的第几题那选择自己要评阅的题）3.根据学生答题实际情况进行评分，①、绿色的打分板可直接点击分数给分。

②、右侧的需要点击分数后再点“提交”方可。

③、也可以直接用小键盘上的数字键输分，按小键盘回车键确认----推荐使用！（绿色的打分板上有三个功能，一是默认显示（把勾去掉，然后用鼠标右键点击界面，即可以去掉绿色的打分板，有的可能要点击左侧的隐藏打分板功能），二是透明—即将打分板变的透明的，三是累加（对不分小题的题使用起来还算方便）-----勾选打分板上累加功能后需要点击打分板上任一固定分值，然后利用鼠标左键在试题上点击以给分，这样你点选的分值就相当于步长，如果点的是2分，那么你在试卷任意位置点鼠标左键，即可累加此2分，在一处再点一下又累加2分，如果此时提交或者按回车键，此生试卷得4分，(在显示累加分值的位置点两下鼠标，当前累加的这个分值取消)，累加更适用于每个空的分值相等的单个题目。

）4.如果需要对某份试卷进行重新评分，点击“试题回评”进入试题回评界面，点击“最近评阅的倒数第*题”可以进入到改分界面中。

回评的界面上右侧有评阅的时间显示，回评时在改完分数后，点击“提交”才能完成。

红色的为未回评过的，绿色的为已回评过的。

评卷可多次回评。

当试卷数量过多时，会分页面显示。

也可按分数搜索。

5.当教师在阅卷过程中遇到特殊错误或者特别好的试卷，可以再阅卷界面的右上方看到一个试卷标志的地方，用鼠标拉选那个箭头，然后在优秀试卷，典型错误，特殊试卷中任意选择一个，再正常的输入分数，正常的评阅即可，当阅卷完毕后我们可以导出来以供教师上课讲评使用。

南昊网上阅卷V7.0--快速手册

填涂标记：只做一个模板即可，以学生填涂为AB卡的结果。
点击“AB卷”在出现的【AB卡标记区域设置】（1），
，
在出现的【AB卡标记区域设置】中（图1），
框取AB卷标记的范围，（图2）
点击“保存块”，保存操作，（图3）
框取区域
保存块
图1
图2
图3
模版制作—客观题（客观题分两种，单项选择题和多项选择题）
单项选择题和多项选择题的做法一样，只不过在做模板时要根据客观题的实际情况选择单选题或多选题。
学生考试
• 将印刷的答题卡发给学生进行答题 • 学生将客观题涂到答题卡上的客观题区域，
主观题填写到相应的区域 • 主观题不要写出规定的框外 • 客观题填涂使用2B铅笔 • 回收答题卡时同侧同面回收 • 如果分考场则按照考场进行回收 • 缺考的学生将学生答题卡涂缺考并回收 • 如果学生分文理则把文理试卷分开
点击“框选涂点”，框取选做题中每个选项的大小，（图3）
点击“保存属性”，保存操作。（图4）
框取区域
阵列
图1
图2
图3
系统会根据设置的选
做题的开始和终止题号自
动计算有几个选做题
模版制作—选答题标记
当做完选做题标记后，在“选做题号标记”处都会显示有 “11-12”标记，在做客观题或主观题切块时，根据实际题目是否是选做题选择此标记
数据录入—临界处理
不选默认显示全部客观题，如果选上，则只显示系统认为有问题的客观题
数据录入—标准答案
数据处理--标准答案设置，打开需要设置的模版，选择填涂好的答题卡进行识别，设置满分、部分分保存即可。
点击“保存到key”把录入的答案和分值保存到该科切割路径下，名称为key。如上图所示。

网上阅卷产品操作流程

谢谢！
评阅
下一页
阅卷信息配置：启动进程
主观题阅卷信息配置完成后可以启动进程，教师阅卷
点击启动
完成
第四讲：教师阅卷
1.评卷教师阅卷
2.科目组长监控
教师阅卷：教师登陆
教师进IE登录地址 http：//服务器IP/exam 教师登录号
点击【登陆】 888888
教师阅卷：试题列表
点击【试题列表】
教师阅卷：阅卷
模板制作
主客观题区域块全部设计完成后，须保存模板，点击【保存此页】即可，如果试卷多页，选择第二页，先做定位点，再做主观题，保存模板。
模板设计完成
点击
完成
数据录入模板制作完成后，开始通过模板采集学生答题卡上阅卷所需的信息。 • 标准答案设置 • 录入试卷 • 错误处理 • 数据导出
下一页
阅卷信息配置：增加试卷
增加新试卷，设置好科目、年级、文/理、主观题的分值、评卷教师的人数。
阅卷信息配置：增加试卷
增加新试卷,设置每道题的分值，评卷标志（单评、双评），如果双评，误差阀值又是多少？是否有小题。
key_picture文件夹中配置的标准答案多评误差阀值设置，单默认100，多评满分的20%
南昊扫描网上阅卷系统使用流程
河北南昊信息产业有限公司
• 尊敬的老师：您好！欢迎您了解南昊网上阅卷系统
开始
•
南昊网上阅卷系统使用方法的培训共六讲：
1. 2. 3. 4. 5.
答题卡设计答题卡扫描、图片处理阅卷信息配置教师阅卷成绩统计
开始开始
开始
开始
开始
第一讲：答题卡设计
•
为了帮助制卷教师方便快捷的设计出标准正规的答题卡南昊网上阅卷系统设计了答题卡制作软件。安装答题卡设计软件后任意打开一个WORD文档会看到：

新版阅卷使用说明(1)

新版阅卷使用指南1.登录界面，登录网址：1-1如果是第一次注册使用，在没有分配阅卷任务的时候，登录时会提示您账号不存在。

登录进去以后会出现一个教室空间的界面，如图1-2：1-22.阅卷界面点击上图1-2红框中的开始阅卷，就可以进入阅卷界面。

进入以后，如图：1-3进入阅卷界面以后，有四个功能，分别是：2.1阅卷任务、2.2仲裁任务、2.3重新评阅任务、2.4异常试卷任务。

2.1阅卷任务：阅卷任务下面有你所要评阅的试题任务，如图1-4：1-4试题任务的右侧有四个按钮:a.查看整体进度：查看整体进度主要是查看这题所有的评阅老师的阅卷进度，以及这题的平均得分值。

b.阅卷：单机阅卷开始进入评阅界面。

如图1-5：1-5阅卷界面中的评分界面，如图1-5红框中，界面中查看整卷，这个功能主要是在当我们在阅卷过程中出现学生答题出界等问题，可以查看整卷进行评阅。

评分步长选择主要是评分时在点击一次需要给多少分，或者是该试题有0.5分时使用的。

c.回评：回评是回评已经阅过的试卷。

如图1-6：1-6回评界面，界面显示可以按答题卷显示，也可以按得分显示，得分显示如下图1-7：1-7在查询试卷时，可以通过评阅得分区间查也可以通过试题ID查。

这些功能都是为了老师在回评时更快捷的找到回评的试卷。

d.查看答案：主要是查看试卷，和试卷答案。

补充：鼠标给分：1.下拉列表给分：如下图1-8所示，这是默认的给分方式。

在浮动窗口的下拉列表中选择分值后，点击“提交分数”按钮，即可进入下一张评阅试卷。

1-82.评分板给分：如上图1-8所示。

如果勾选右上角的“启用评分板”，则在浮动窗口的箭头指向的红框中选择分值，鼠标点击相应的分值按钮后，点击“提交分数”按钮，即可进入下一张评阅试卷。

3.直接点击图片给分：教师在阅卷的时候，选择对应题号分值的评分步长，点击学生的作答区域，如果步长分值不够，那就在一个区域连续点击多次，分数就可以累加，如果老师想按得分点给分，也可分散点击。

阅读机使用说明书(南昊)

10.选点方式：单选、多选、BCD码
11.格式识别：26种，每种格式最多可装入255条命令，每个数据形式长度最大为90
12.配接主机：各种PC机和笔记本电脑，WINDOWS平台
13.接口方式：RS232，USB
14.电源：AC90V～264V，47～63Hz，≤100W
15.外形尺寸：560mm×170mm×400mm（未挂装接纸板）
第六章日常维护及常见故障处理………………………………（30）
一日常维护及注意事项……………………………………（30）
二常见故障与排除 …………………………………………（30）
第七章附录……………………………………………………（36）一错误代码定义 ……………………………………………（36）
二读卡输出代码定义 ………………………………………（36）
2.设有RS232和USB两种接口，可以方便配接各种PC机和笔记本电脑。
3.光电传感器免调整，原来的光电传感器，多采用精密电位器，经过仔细反复的调整，才能使各路“电眼”的线性和一致性附合要求。本机不用调整电位器，而用软件对光电传感器进行标定，十分简便。
4.光电传感器可以有50路“电眼”。原机型最多是40路电眼。
前言
光学标记阅读机（Optical Mark Reader），简称OMR，是一种高速的信息录入设备，它集光、机、电于一体，运用光电转换原理以极快的速度识别填涂点，从载有信息的信息卡上读取数据，并通过数据电缆送入计算机。它解决了计算机数据录入中的瓶颈问题，把人们从繁重的键盘录入中解脱出来。OMR每秒钟录入数千个信息，且误码率极低，是人工键盘录入无法比拟的。OMR广泛应用在各种标准化考试中，俗称“阅卷机”。在学校中应用OMR进行阅卷和教学评估，是提高教学质量的有效手段。此外，在报名管理、税务申报、户籍管理、人口普查、投票选举、民意测验、干部测评、彩票发行等众多领域被应用。

网上阅卷系统操作手册

网上阅卷系统操作手册第一篇：网上阅卷系统操作手册网上机器阅卷操作手册一、制作试卷答题卡：双击行编辑修改打印。

，安装字体；打开试卷，根据试卷题目内容，题量，和参考答案对答题卡进二、制作模板：1.双击桌面上的“网络版模板编辑器”。

2.点击“文件”-“图像编辑”-“扫描新的模板图像”-将试卷的第1页面朝内放入扫描仪，设置“模板图像设置”，选择保存路径，命名“1”，“确定”，完成扫描试卷的第1页。

3.点击“文件”-“图像编辑”-“扫描新的模板图像”-将试卷的第2页朝内放入扫描仪，设置“模板图像设置”，选择保存路径，命名“2”，“确定”，完成扫描试卷的第2页。

4.打开“网络版模板编辑器”-“文件”-“图像编辑”-“打开”文件“1”，消除周围污渍；不能保存。

5.用鼠标左键选中考生学号栏下面的某一个[A],点击“T”,显示“填涂字符区域大小测量成功”，用鼠标左键选中考生学号栏下面的所有填涂区域, 点击“A”。

6.逐行对齐：用左键选中每一行，点击菜单栏上的正中间；逐列对齐：用左键选中每一列，点击菜单栏上的中间；7.点击菜单栏上的后选中考生学号下的填涂区域，点击菜单栏上的，左键点击选中的考生学号下的，用上下左右键微调，使得黑矩形位于填涂区域的正，用上下左右键微调，使得黑矩形位于填涂区域的填涂区域，点击键盘上的delete键，消除底色。

8.重复步骤5-7，将选择题，判断题编辑完毕，保存，显示“图像编辑修改成功”。

9.打开“网络版模板编辑器”-“文件”-‘“新建模板”，给模板命名为“大学物理A1”-“确定”-“图像”，选择文件“1”，勾选“双面扫描”，点击“添加定位框”，在右上黑块处拉成一个矩形；点击“添加定位框”，在右下黑块处拉成一个矩形；点击“添加定位框”，在左下黑块处拉成一个小矩形；再点击“添加定位框”，在左下黑块处拉成一个大矩形，然后点击“填涂块”；点击“添加定位框”，在“1”处拉成一个矩形，然后点击“标记块”，“确定”。

网上阅卷系统操作手册

网上阅卷系统用户安装规范一、安装服务器首先安装服务器操作系统WINDOWS 2003 SERVER，（确保有连接数，一般我们连接数设为500）其次安装数据库SQL2000，注意安装时要严格按照公司规定的步骤和选项安装，这得擅自改变安装和设置，同时必须按照安装说明上要求打补丁（补丁三、补丁四，一定要按这个顺序）程序装完，不得有遗漏；（注意设置处理器个数）二、调试网上阅卷程序首先安装我们FTP服务器上提供的最新服务端，同时要扫描点上安装上我们的扫描客户端；在服务器上部署阅卷TOMCAT，同时加载全局变量；再次把汇总客户端安装到服务器或者用户操作端。

重新启动电脑，TOMCAT才能生效。

最后要实际切割几份试卷，测试下，系统是不是一套，能不能兼容，能不能调取试卷。

三、测试学校内部网络环境：使用公司做好的用户数据，测试用户网络环境，首先是图片切割，多校区的要测试不同的校区同时切割并上传图片的效果；其次是阅卷时调取试卷是否流畅；如果需要互联网上阅卷，还要打开对外端口，测试一下远程调取试卷的效果。

四、培训系统管理员和阅卷教师管理员要按照我们系统操作手册逐项培训，主要培训内容为主要培训试卷切割区域划分、客观题答案导入、主观题分数设置、主观题小题设置、老师阅卷权限划分、阅卷老师帐号管理、进度查看、双评设置、答题卡的制作。

阅卷老师按照公司编写的阅卷老师培训规范和话术进行培训，准备阅卷实例，逐项培训分数提交、回评、标记试卷、试卷标注、个人进度查看、双评仲裁。

备注：培训数据见数据光盘。

目录一、服务器安装 (3)1、安装WINDOWS2003 (3)2、安装 Microsoft SQL Server 2000 (9)二：考试前的准备部分 (16)2.1 印刷 (16)2.2考试信息收集： (16)三：公共设置部分 (17)3.1 如何建立相应的文件夹 (17)3.2如何打开阅卷 (17)3.3.基础数据库设置 (19)3.4 建立项目、科目信息 (20)3.5学生老师信息导入（项目人员管理） (22)四、各科设置(重复操作) (26)4.1 标答上主观题的划分 (26)4.2 模板的套制 (27)4.3 主观题设置 (34)4.4 教师权限 (35)4.5 批量扫描（切割） (36)4.6 异常信息处理 (42)4.7、处理漏涂，冒涂 (43)4.8、客观题的导入 (46)五、特殊功能操作方法 (49)5.1评估卡的使用 (49)5.2三角定位与背面无定位点的使用 (51)5.3 选做题使用方法 (51)六、报表导出 (53)七、扫描仪使用 (55)八、条码打印介绍 (58)一、服务器安装1、安装WINDOWS20031.1首先准备好企业版Enterprise Edition2003简体中文标准版安装光盘。

网上阅卷操作步骤

网上阅卷操作步骤1.进入阅卷端打开浏览器，建议使用火狐浏览器（Mozilla Firefox），输入阅卷网址http://123.130.243.226:8002，如下图所示：2.登录依次选择科目、考试、登录号（从下拉菜单选择）并输入密码123456，如图3.进入点击“进入”4.给分1)键盘给分在给分框里输入分值，按回车Enter键提交2)鼠标给分点击给分框旁的区域，出现如下图，鼠标选择给分值，自动提交分数5.异常卷处理方法如发现试卷异常（如看不清、非本题、答题被遮挡等），单击给分框上的“异常”，出现如下图，下拉菜单选择对应的问题点击确定6.零分、满分按钮单击零、满按钮就可直接给出零分、满分7.功能键介绍1）放大、缩小按钮点击放大、缩小按钮，调整图像大小。

2）收藏夹按钮此功能可以收藏想要保存的试卷，点击收藏夹按钮，输入收藏理由，点击确定即收藏成功。

如要查看保存的试卷，点击浏览，如下图：3）获取任务按钮如评阅试卷不出现下一张了，可点击该按钮来获取试卷，继续评卷4）任务分配及进度按钮查看分配任务及完成情况5）一般设置按钮快捷键说明介绍，如下图：6）详细统计按钮查看批阅进度，题块统计、个人统计7）回评按钮点击回评按钮则出现回评区，可回评前10份已阅试卷，如要查看更多已阅试卷，联系拥有组长权限账号的教师点击试卷抽查查看8）安全返回按钮点击此按钮可返回登录界面输入以上某种所需的查询条件后，出现查询结果，在左边框内点击想要抽查的试卷，如果分数有异常，可在右边显示区域内红色方框内重新给分数8.阅卷过程注意事项：1.给了分值无法提交，请点击网页上的刷新按钮（快捷键F5）。

2.点击回评看不到回评，请点击网页上的刷新按钮（快捷键F5）3.无图像或图像延时，请点击网页上的刷新按钮（快捷键F5）。

4.帐号被占用，请修改密码重新登录（确认该账号无误）。

评卷分析系统V12.0软件说明

前言南昊《通用评卷统计分析系统V12.0》是集报名信息录入，标准答案及分数设置、答题卡录入、主观分录入、读卡判分、综合分析、报表输出等功能于一体的综合性应用软件。

本说明书详细介绍了软件的安装及使用方法，可以帮助您尽快掌握并使用软件。

本说明按模块和操作流程具体讲解了如何科学地使用本软件。

初次使用的用户，一定要仔细阅读此说明书，并配以适当的练习，才能快速掌握本系统，达到事半功倍的效果。

另外，在说明书后还附有软件的系统文件说明及阅读机常见的故障排除说明。

让您可以清楚地了解软件的构成，同时对灵活使用软件很有帮助。

您可以参照说明调试您的机器和软件，达到最佳的应用效果。

希望尊敬的您在使用过程中多提宝贵意见，共同完善此阅卷系统。

在此，我们衷心的感谢您的合作与支持！本说明是作者随想随写，难免有疏漏和不当之后，请您及时发现并反馈给我们。

您也可以根据自己的操作经验对其进行补充和完善，使其更好地为您的工作提供支持和帮助。

河北南昊信息产业有限公司软件说明书软件安装………………………………………………………………… (3)考试管理………………………………………………………………… (3)阅读机型号及联机……………………………………………………………………3年级管理………………………………………………………………… (4)科目管理………………………………………………………………… (5)考号定义………………………………………………………………… (5)分数线设置………………………………………………………………… (6)报名信息………………………………………………………………… (6)录入标准答案………………………………………………………………… (7)录入学生卡………………………………………………………………… (9)导入主观分数………………………………………………………………… (13)单科成绩分析………………………………………………………………… (15)多科成绩处理………………………………………………………………… (16)正答率统计………………………………………………………………… (17)班级综合报表………………………………………………………………… (18)班级平均分………………………………………………………………… (19)单题答错学生………………………………………………………………… (20)分题段统计………………………………………………………………… (20)学生涂卡情况………………………………………………………………… (22)分数段统计………………………………………………………………… (22)清除成绩………………………………………………………………… (23)格式文件………………………………………………………………… (24)机器数卡………………………………………………………………… (25)机器校准………………………………………………………………… (25)历次成绩………………………………………………………………… (26)系统启动1、软件安装：软件安装过程较简单，按向导进行即可。

阅卷系统操作流程

系统操作流程第一步：后台数据初始化输入网址进入后台控制，如图所示：跟着大红色框标识的步骤流程做便能完成初始化操作。

1）“增加学期配置”，系统默认形式，不需要修改。

2）“增加年级”，如需增加年级，点击左下角的“增加新记录”开始编写，格式规律参照上条记录即可。

3）“增加科目”，如需增加科目，点击左下角的“增加新记录”开始编写，格式规律参照上条记录即可。

4）“增加学期”，选择左上角的入学年份，然后点击“添加学期”填写上下学期时间，如下图所示。

5）“增加班级”，增加班级有两种方法，第一种（如图1）：点击“初始化配置向导”里的“增加班级”，选择左上角的入学年份，然后编写班级编号和班级名称。

第二种（如图2）：打开左边选项栏“基础数据管理”里面的“班级表管理”，选好入学年份，点击“增加班级”填写信息内容。

图1图26）“增加学生”，选择左上角的入学年份，选中班级点击“批量增加”，然后界面会跳转到导入方式，将准备好的excel表导入打开便可（顺带说一下导入excel表的格式，excel的版本为97-2003，后续名为xls,表头为：“学生编号”-“班级编号”-“学生姓名”-“密码列”）。

图3图4图57）“增加教研组”，如需增加教研组，点击左下角的“增加新记录”开始编写，格式规律参照上条记录即可。

8）“配置班级”，选中教研组，点击“配置班级”，选择左上角入学年份，选定老师，然后勾选班级的科任和班主任。

9）“权限管理”，打开左边选项栏“用户管理中心”里面的“权限管理”，选中老师，到界面右边的勾选栏勾选对应的选项，一般默认如下图四个选项所示。

第二步：创建考试目录1.1登陆考试管理系统操作步骤：双击心意答阅卷快捷链接方式输入登陆用户名、密码、登陆，注意选择是使用外网还是内网。

进入管理考试界面，点击“考试管理”进入1.2创建考试1.2.1创建多科考试操作步骤：点击右上方的【创建考试】按钮——填写相关信息——【创建】（注：1、入学年份；2、选择本次考试的相应年级及相应的学期；3、填写本次考试的考试名称；4、选择学号识别的类型；5、选择答题卡定位的类型；6、勾选本次考试的相应科目，可以多选）（生成效果如左图所示）1.2.2 增加单科考试目录操作步骤：鼠标移动至考试名称的位置——点击【新增】——填写相关信息——【确定】——单科考试创建完成进入单科科目后，点击【扫描制作】设置好试卷扫描的页面和纸张类型参数，将一份答题卡放到扫描仪上，点击【扫描试卷】在弹出的界面中，选择扫描仪设置扫描参数，点击扫描仪属性框下方的【扫描】按钮，答题卡扫描完毕后，点击扫描仪属性框下方的【关闭】按钮关闭扫描界面，对答题卡进行编辑1.2答题卡模版编辑1.2.1客观题的编辑1.2.1.1 试卷扫描方式操作步骤：选中答题卡——【答题卡标定并制作】——点击【标定】，在图片上圈出客观题区域——点击【答题卡编辑】——圈定客观题的答案区，并填写好客观题圈定信息（——框出方块码学号的填涂区，——填涂学号信息）——检查框定的信息内容和参数——点击右上方的【×】按钮，退出编辑界面——操作第三步，点击【生成crp文件】——点击【保存并返回】按钮，返回扫描界面——点击【完成并上传】按钮，返回答题卡编辑界面——【刷新】，查看刚编辑的信息选中填涂客观题那一面答题卡，点击【答题卡标定并制作】区域（圈出的区域，稍微大一点，但不能超出试卷页的红框范围）第二步：圈定了客观题区域后，点击【客观题编辑】按钮，进入客观题编辑界面圈出答案区，填写对应的信息，点击【确定】，完成答案区编辑后，点击上方的【详细】按钮，检查刚编辑的信息方块码学号区的编辑点击上方工具栏学号区（或右键鼠标，点击【新建学号区】），填写学号信息检查学号区框定的信息，无误后，点击上方的【×】退出按钮，退出编辑第三步：返回界面后，点击右方的【生成crp文件】，生成完毕后，点击下方的【保存并返回】按钮返回答题卡编辑界面后，点击【完成并上传】，数据提交，并返回答题卡编辑界面点击上方【刷新】按钮，从服务器获取模板信息，查看刚编辑的客观题信息1.2.2试卷信息编辑1.2.2.1 试卷基本信息编辑操作步骤：圈出【学号区】——圈出【姓名区】——圈出【页码区】（用无定位方式制作答题卡模板可不用圈出【页码区】）在模板制作界面中，将鼠标放到对应的功能按钮上，在按钮下方会有一个提示，点击对应的按钮，在答题卡上，按住鼠标左键，圈取对应的信息1.2.2.2 编辑主观题操作步骤：进入模版制作界面——点击【批阅块】，圈出批阅块——【统计及批量处理】——修改试卷信息（客观题分数、客观题答案）点击【增加批阅块】，在图片界面框取批阅分块，并修改批阅块的名称（注：此时可以在名称下面的满分处填写这个批阅块的分数。

南昊评卷分析系统v10.0说明书

-前言南昊评卷分析系统V10.0是集报名信息录入，标准答案及分数设置、答题卡录入、主观分录入、读卡判分、综合分析、报表输出等功能于一体的综合性应用软件。

本说明书详细介绍了软件的安装及使用方法，可以帮助您尽快掌握并使用软件。

说明书概要介绍如下：第一章：简要介绍阅卷系统的基本情况。

第二章：本章是说明书的主要部分。

按模块和按操作流程具体讲解了如何科学的使用本软件。

初次使用的用户，您在仔细阅读此说明书并配以适当的练习，一定能快速掌握本系统，达到事半功倍的效果。

另外，在说明书后还附有软件的系统文件说明及阅读机常见的故障排除说明。

让您可以清楚地了解软件的构成，同时对灵活使用软件很有帮助。

您可以参照说明调试您的机器和软件，达到最佳的应用效果。

希望尊敬的您在使用过程中多提宝贵意见，共同完善此阅卷系统。

在此，我们衷心的感谢您的合作与支持！南昊（）科技XX客服：3软件说明书-.可修编.-一、软件基本情况说明 (03)二、操作说明........................... ................... .. (06)1.功能模块 (06)2.初始设置 (06)3.报名信息 (10)4.阅卷录入 (11)、5.成绩分析 (22)6.其它功能 (35)7.测试 (38)8.格式编辑 (39)10 帮助 (40)附录1：软件的系统文件 (40)-.可修编.-第一章软件基本情况说明一、系统概述标准化考试教学是现代化学校中最主要的一种教学形式，因此各学校对标准化考试的教学工作都非常重视。

利用标准化考试教学可以对学生的学习情况进行全面的评测、管理，进一步提高学生学习的积极性。

本应用软件正是从此目的出发，利用光标阅读机快速准确地把学生的答案等信息录入计算机，再由计算机进行相关数据处理，把原始数据进行统计分析的原理，使评卷分析工作简单易行。

二、开发环境本系统是在标准Microsoft Windows 2000操作平台下，利用数据库软件开发工具Visual Foxpro9.0开发而成。

网上阅卷的具体流程和相关细节

网上阅卷的具体流程和相关细节网上评卷不言而喻，众多考试科目告别“人工”阅卷模式，升级为“计算机”阅卷，旨在提高阅卷质量，从而确保考试评分更加公平、公正。

但记者了解到，时下，仍有不少学生家长对网上阅卷的流程存在一些疑问，日前，网上评卷有关专家再次向记者详细介绍了网上阅卷的具体流程和相关细节。

计算机严控教师评分误差网上阅卷的具体操作流程是：网上阅卷开始前，扫描仪先将考生书写的答案扫入计算机存储，计算机将答案按设计的条块分割成若干部分。

正式阅卷时，计算机将把考生答卷随机发送到阅卷老师的电脑屏幕上，阅卷的一切过程都在计算机网络上进行。

每一题都由两位老师分别评阅，两位老师的评分误差在规定范围内，即取平均值；如果超过规定范围，则计算机会再把试题发送给第三位教师评阅，第三位教师的打分结果，将与前两位教师的平均分作比较，以保证误差控制在设定的范围内。

阅卷质量提高时间缩短网上阅卷的“优势”十分明显：它使学生答卷的保管、传送、登分、加分等步骤一并在计算机网络上进行，这样就能确保整个过程安全、可靠。

可以说，网上阅卷不仅提高了阅卷质量，也给学生带来了实际的好处。

由于原来试卷的登分工作现在都交由计算机完成，大大减轻了工作量，成绩公布与通知书发放都提前。

此外，针对此前有学生家长质疑语文作文网上阅卷是否存在“阅卷时间过短”的疑问，记者也向有关部门进行求证。

据了解，今年上海高考作文网上阅卷的基本要求是保质量，不求速度。

计算机给每篇高考作文的评阅，都设有3分钟的时间下限。

也就是说，如果老师评阅作文的时间低于3分钟，计算机将不会自动翻页。

网上阅卷后不进行科目成绩复核针对网上阅卷，上海市教育考试院也提醒广大考生，在进行相应的科目答题时，应注意以下几点：■在监考老师的指导下，必须将条形码粘贴在规定位置（条码区）；■用2B铅笔填涂选择题答案选项，必须将所选项涂满涂黑。

如要修改，务必擦干净。

考生在书写答题时，必须用黑色字迹水笔或钢笔答题；■必须按照题号顺序在各题目区域内作答，切勿超出黑色边框。