岭南版二年级上册美术教案全册资料.pdf
版岭南二年级上册全册美术教案
2016-2017 学年第一学期二年级美术教案1,2 民间玩具欣赏和现代玩具欣赏一、教学目标：1、通过对民间玩具的欣赏后，懂得民间玩具是民间艺人就地取材制作的小玩具，神态生动，有色彩鲜艳的花图案。
2、提高学习美术的兴趣。
二、教学重点：通过欣赏感受到艺术美的熏陶，鼓励学生观察生活，培养和提高学生感受美，发现美、表现美。
三、授课时间（ 2 课时）四、讲课过程：第一节教师活动学生活动效果引入 1. 实物投影机 1. 欣赏作品。
初步了解民间玩2. 欣赏—民间玩具 2. 讨论问题。
具给我们留下了3. 民间玩具的特点和制作材料。
3. 回答问题什么印象。
讲授新课 1. 继续欣赏。
1. 继续欣赏 1. 学生终结。
2. 江苏无锡的大阿福，泥人大阿福总是 2. 你发现民间玩具 2. 谈出欣赏后一副喜气洋洋的样子。
的特点和特征。
的感想。
3. 陕西合阳的面团狮子糕，生动、漂亮 3. 分组讨论自己的色彩鲜艳。
感受和想法。
4. 提问：说一说：你最喜欢民间玩具是什么？为什么喜欢它？小结民间玩具都是艺人就地取材制作的小玩具，神态生动，有色彩鲜艳并有花图案。
第二节教师活动学生活动效果引入 1. 实物投影机 1. 欣赏作品。
初步了解现代玩2. 欣赏—现代玩具世界 2. 讨论问题。
具给我们留下了3. 了解现代玩具的特点。
3. 回答问题什么印象。
讲授新课1、继续欣赏。
1. 继续欣赏 1. 学生总结。
2. 了解现代玩具有会动、会说、会唱， 2. 我知道民间玩具 2. 谈出欣赏后的有的造型简单夸张，有的样子逼真。
和现代玩具的各种感想。
3. 机器猫、摩托骑士、史努比小狗摩托不同特点。
飞侠等。
3. 分组讨论自己的4. 提问：感受和想法。
1说一说：展示你喜欢的一件现代玩具，说说喜欢它的原因？小结 1. 通过欣赏让学生知道民间玩具和现学生小结：通过欣生活美、感受美、代玩具的各种不同特点。
赏后体会到了生活发现美、表现美的美、感受美、发现能力。
岭南版二年级上册美术教案全册
岭南版二年级上册美术教案全册笑眯眯的，他的制作工艺和特点。
3.学生观察并记录感受。
学生活动1.认真观察民间玩具。
2.记录感受。
3.提出问题。
第二节教师活动1.介绍现代玩具。
2.欣赏现代玩具的设计和制作。
3.现代玩具的特点和材料。
学生活动1.认真观察现代玩具。
2.记录感受。
3.提出问题。
第三节教师活动1.总结民间玩具和现代玩具的异同。
2.鼓励学生自己动手制作玩具。
学生活动1.讨论异同点。
2.动手制作玩具。
五、教学反思：本节课通过欣赏民间玩具和现代玩具，让学生了解玩具的发展历史和制作工艺，提高了学生的审美能力和创造力。
但是，在教学中，需要更加注重学生的参与和互动，让学生更加积极地参与到课堂中来。
同时，也需要更加细致地引导学生，让他们更好地理解和表达自己的感受。
一、教学目的：通过本课教学，让学生了解民间玩具和现代玩具的特点和特征，培养他们发现美、感受美、表现美的能力。
二、教学重点：了解民间玩具和现代玩具的特点和特征。
三、教学难点：启发学生发现美、感受美、表现美的能力。
四、课时和作业要求：1.授课时间为2课时。
2.欣赏民间玩具和现代玩具，讨论自己的感受和想法。
3.画一幅自己喜欢的民间玩具或现代玩具的画面，表达喜欢它的原因。
4.作品构图要饱满充实，色彩鲜艳。
五、教学过程：第一节引入教师活动1.实物投影机。
2.欣赏现代玩具世界，了解现代玩具的特点。
3.引导学生回答提问：你最喜欢的民间玩具是什么？为什么喜欢它？学生活动1.欣赏作品。
2.讨论问题。
3.回答问题。
效果初步了解民间玩具和现代玩具的特点和特征。
第二节教师活动1.继续欣赏作品，了解现代玩具的不同特点。
2.引导学生回答提问：展示你喜欢的一件现代玩具，说说喜欢它的原因？学生活动1.继续欣赏作品。
2.了解民间玩具和现代玩具的各种不同特点。
3.分组讨论自己的感受和想法。
效果学生进一步了解民间玩具和现代玩具的不同特点和特征，培养了发现美、感受美、表现美的能力。
小结教师活动1.学生终结。
二年级美术上册全册教案岭南版
二年级美术上册全册教案岭南版理解和接受。
2学期总目标分析本学期的教学目标主要是培养学生的造型技能、创造性思维和审美情趣。
通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法，认识和了解绘画基础知识。
同时，培养学生对美好事物的感知能力，用美学的眼光去观察事物，进一步培养学生对美术的兴趣。
3教材中重点、难点分析本教材的重点在于促进学生研究主体性的发挥和个性的张扬，难点在于以激发学生研究兴趣为前提，循序渐进地传授基础知识和基本技能。
同时，还要提高学生的生活技能，让学生直接参与各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
4学情分析分析二年级学生经过一年的美术研究，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。
学生对美术有一定的兴趣，但由于年龄小耐性较差，对待作业的态度不够仔细。
5教学措施分析为了激发学生的研究兴趣，教师需要加强直观教学，发展学生的思维能力，加强教具的演示和学具的操作。
同时，运用电教媒体，优化课堂结构，精心设计课堂情景，倡导学生从广泛的生活、自然、文化情景中研究，发展了学生的观察能力、语言描述能力，动手操作能力与自我反思能力。
在教学过程中，要求学生在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。
通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。
自主选择，充分体现多元文化和中国特色，是我们在美术教育中的基本原则。
我们的目标是让二年级学生逐步提高绘画技法，加强欣赏能力，以及认真完成作业的态度。
通过研究，学生将学会感受美、欣赏美、创造美。
在造型表现方面，学生将尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
在设计应用方面，学生将尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
在欣赏评述方面，学生将观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的语言表达自己的感受。
全册(教学设计)岭南版美术二年级上册
全册（教学设计）岭南版美术二年级上册一、教学目标1. 让学生了解岭南版美术二年级上册的基本内容，包括绘画、手工、欣赏等方面，培养学生的审美观念和审美能力。
2. 通过学习岭南版美术二年级上册，使学生掌握基本的绘画技巧和手工制作方法，提高学生的实践操作能力。
3. 培养学生对美术作品的欣赏能力，学会从美术的角度观察和思考问题，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 绘画：学习岭南版美术二年级上册中的绘画作品，包括人物、风景、动物等，掌握基本的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。
2. 手工：学习岭南版美术二年级上册中的手工制作方法，包括剪纸、泥塑、拼贴等，培养学生的动手能力和创造力。
3. 欣赏：学习岭南版美术二年级上册中的美术作品欣赏，包括古代和现代的艺术作品，培养学生的审美观念和欣赏能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握岭南版美术二年级上册的基本内容，培养学生的审美观念和审美能力，提高学生的绘画和手工制作能力。
2. 教学难点：绘画技巧和手工制作方法的掌握，美术作品欣赏的理解和欣赏能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：岭南版美术二年级上册教材、绘画工具、手工材料、美术作品等。
2. 学具：学生自备绘画工具、手工材料、美术作品等。
五、教学过程1. 导入：通过展示岭南版美术二年级上册的封面和目录，引起学生的兴趣，激发学生的学习欲望。
2. 新课导入：介绍本节课的学习内容，包括绘画、手工、欣赏等方面，让学生对课程有一个整体的认识。
3. 绘画教学：通过展示岭南版美术二年级上册中的绘画作品，引导学生学习绘画技巧，如线条、色彩、构图等，并进行实践操作。
4. 手工教学：通过展示岭南版美术二年级上册中的手工制作方法，引导学生学习手工制作技巧，并进行实践操作。
5. 欣赏教学：通过展示岭南版美术二年级上册中的美术作品，引导学生学习欣赏技巧，并进行实践操作。
6. 总结与反思：对本节课的学习内容进行总结，让学生回顾和巩固所学知识，并进行反思和评价。
二年级美术上册全册教案岭南版
教学计划一、学生知识能力，学习习惯分析二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。
二、教学内容本册共设有22课，分别为：神奇的小画册，三个好伙伴，五彩树，顶天立地，瓜果飘香，高个子和大胖子，条纹乖乖，猜猜我是谁，形形色色的背景，小蝌蚪，点点聚会，排排队，花格子小牛，自画像，神鸟变树，小小手，看医生，请你告诉我，折纸动物，纸杯变变变，翻新的纸盒，会飞的娃娃。
三、教学目的任务1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
四、教材重点难点1、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。
2、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力。
五、个人教研专题：组合作学习中学习习惯意识的培养六、主要措施1、做好课前准备，精心制作教具。
2、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。
3、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。
教学计划一、教材简析：本册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索二、学期总目标：1、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。
2、智力能力目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。
3、思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。
三、教材中重点、难点：本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。
难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。
提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
岭南版二年级上册美术教案(全册共36课)
岭南版二年级上册美术教案(全册共36课)岭南版二年级上册美术教案（全册共36课）章节课题第一单元授课时间第1课民间玩具欣赏1、通过对民间玩具的欣赏后，懂得民间玩具是民间艺人就地取材制作的小玩具，教学目标神态生动，有色彩鲜艳的花图案。
2、提高研究美术的兴趣。
教学重点重点：通过欣赏感受到艺术美的熏陶，鼓励学生观察生活。
难点难点：培养和提高学生感受美，发现美、表现美。
教学准备了解民间玩具的相关知识，搜集教学素材教学过程及内容一、欣赏课本提供的玩具图例，找出它们的名字。
打开课件让学生欣赏各地不同风格的民间玩具，让学生猜想这些玩具是用什么材料制作成的。
大阿福”造型朴拙、圆润饱满、色彩鲜明、健康快乐的儿童形象。
二、民间玩具美在哪里？为什么？1.供给描绘的感觉词语（如材料美、装饰美、对称美、质朴、饱满、逼真、色彩华美、比力强烈），玩具中哪些中央使你产生这类感觉？2.民间玩具造型、色彩特点与审美情趣。
三，板书设计反思授课教师序号1章节课题第一单元授课时间第2课现代玩具欣赏授课教师序号21、能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。
教学目标2、培养学生热爱生活、珍惜今天、创造未来的情感。
3、培养审美能力，提高观察与表现的能力。
重点：能说呈现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特性。
教学重点难点：比力民间玩具与现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特性的异难点同。
教学筹办相识现代玩具的相关知识，搜集教学素材教学过程及内容一、启动主体把自己带来的玩具与同学们分享，向大家介绍自己为何喜欢这个玩具（玩具的名称、造型、色彩、花纹、材料、功用、玩法与故事）二、发挥主体1、播放课件图片，观赏不同玩具。
选一件自己喜欢的现代玩具，说说它给你带来的感觉？2、选一件自己喜欢的民间玩具与一件现代玩具进行比力，找出异同点。
3、用简单的线画出自己玩具的造型或用线设计想象中的现代玩具，学生自己刻画，师指导。
三、开展主体1、布置玩具画展（实物玩具、图片玩具、作业玩具）2、探讨玩具功用性与审美趣味。
2023年岭南版二年级上册美术教案
2023年岭南版二年级上册美术教案教学目标1.了解色彩的基本概念，并能够描述、区分基本色彩。
2.掌握几何图形的绘制方法，并能够运用这些方法完成简单的图形绘画。
3.提高想象力及创造力，通过创作作品表达自己的想法和感受。
4.学习感受生活和自然之美，培养观察、理解和表达的能力。
教学重点1.色彩的基本概念和基本色彩的区分。
2.几何图形的绘制方法。
教学难点1.色彩的运用和搭配。
2.将想象转化为绘画作品的能力。
教学内容及时间安排第一课：认识色彩（1课时）教学目标1.了解颜色的基本概念。
2.能够简单地区分基本色彩。
教学内容1.色彩的基本概念。
2.基本色彩的区分。
教学过程•手工笔画XueShi-BKT1.2页面49、50、51，并介绍页面上的基本色彩。
教学示范•展示一个包含基本色彩的图片，让学生口头描述颜色是什么，这样可以体验出基本色彩。
第二课：基础的绘画几何图形（1课时）教学目标1.掌握几种基本的绘画几何图形的方法。
2.能够使用这些方法来绘制简单的图形。
教学内容1.常见的几何图形。
2.绘制几何图形的方法。
教学过程•在白板上演示如何使用这些方法来绘制几何图形。
教学示范•手工笔画XueShi-BKT1.2页面52、53，并要求学生根据页面上提供的基本形状绘制简单的图形。
第三课：色彩搭配及感受生活（2课时）教学目标1.了解不同色彩之间的搭配模式，明确了解色彩搭配的规律。
2.通过自主感受生活中的美好，形成美好的艺术表达，提高创造力。
教学内容1.色彩搭配的模式。
2.让学生感知生活及自然之美。
教学过程•在白板上展示一些色彩搭配的图片，并让学生描述这些颜色搭配的感觉与特点。
•让学生观察生活与自然，感受其中的美好，培养想象与创造力。
教学示范•手工笔画XueShi-BKT1.2页面54、55，要求学生绘制描绘美好生活和自然的画作。
总结通过以上三节课的学习，学生能够基本认识和了解色彩的概念，能够区分几种基本色彩并掌握几何图形的绘制方法。
版岭南二年级上册全册美术教案
2016-2017学年第一学期二年级美术教案1,2民间玩具欣赏与现代玩具欣赏一、教学目标：1、通过对民间玩具的欣赏后，懂得民间玩具是民间艺人就地取材制作的小玩具，神态生动，有色彩鲜艳的花图案。
2、提高学习美术的兴趣。
二、教学重点：通过欣赏感受到艺术美的熏陶，鼓励学生观察生活，培养与提高学生感受美，发现美、表现美。
三、授课时间（2课时）四、讲课过程：3我的玩具伙伴一、教学目标：尝试各种媒体、工具，运用点、线、面、色表现自己喜欢的玩具伙伴。
二、教学重点：重点：多角度观察与表现玩具。
难点：运用绘画工具，多角度表现玩具。
三、授课时间（1课时）四、教学过程：4恐龙回来了一、教学目标：通过本课教学，唤起学生对美好生活的回忆，并把自己的感受表达出来，从而更家热爱生活。
二、教学重点：画恐龙与人物在一起。
三、教学难点：恐龙的外形与特征。
四、课时与作业要求：1．授课时间（2）课时2．画一幅恐龙与人们在一起的画面。
3．构图要饱满充实，人物与恐龙动态要生动。
4．添加现代设备与背景。
五、教学过程：5巧救小昆虫一、教学目标：通过对小昆虫的绘画教学，增强了学生的观察能力与绘画能力，并把自己的感受表达出来，从而更加热爱大自然。
二、教学重点：能把小昆虫画得最新奇。
三、教学难点：把故事的结局画得更精彩。
四、课时与作业要求：1．授课时间（2）课时2．听完故事后，画出你心中昆虫故事或结局的记忆画。
五、教学过程：6可爱的玩具蛇一、教学目标：教学生运用加添、绘画、装饰、剪割的方法，把卡纸制作成一条会跳舞的蛇，再添画上漂亮的图案。
二、教学重点：制作方法。
三、教学难点：进行装饰。
四、课时与作业要求：1．授课时间（2）课时2．制作出一条会跳舞的蛇，并有美丽的装饰图案。
五、教学过程：7.美丽的叶子一、教学目标：通过本课教学，指导学生体验大自然中树叶的形式美，教会学生用对称式，连续式的方法以树叶为单位纹样，排列成美丽图案。
二、教学重点：是教学生仔细观察叶子的脉纹及肌理，用不同的线条与方法制作。
最新 岭南小学二级上册全册美术教案
小学美术第三册教学计划一、教材简析：本册美术教材共有课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索二、学期总目标：、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。
、智力能力目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。
、思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。
三、教材中重点、难点：本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。
难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。
提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
四、学情分析：二年级学生经过一年的美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。
学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。
由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。
五、教学措施：、加强直观教学，发展学生的思维能力，加强教具的演示和学具的操作。
这样可以调动学生多种感官参与美术学习，不仅可以活跃课堂气氛，而且可以让学生在观察、操作、表述中学会思维。
使学生自始至终保持高涨的学习热情，大大激发了学习的兴趣，收到了良好的教学效果。
、运用电教媒体，激发学生的学习兴趣、优化课堂结构，精心设计课堂情景倡导学生从广泛的生活、自然、文化情景中学习，发展了学生的观察能力、语言描述能力，动手操作能力与自我反思能力。
、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。
、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现小学美术二年级上册教案教学计划一、全册教学要求：重点：是在小学一年级完成学习的基础上，让学生继续通过欣赏、绘画、工艺设计的制作活动，去感受美、认识美、欣赏美、进而表现美。
【岭南版】二年级上册美术：课本+教学计划+教案
【岭南版】二年级上册美术：课本+教学计划+教案岭南版二年级上册美术：教学计划岭南版二年级上册美术教学计划教学目标：1.培养学生的美术创造力和想象力，培养学生的观察、表达和批判性思维能力。
2.通过美术教学，提升学生的审美能力和艺术修养，培养学生对美的热爱和欣赏能力。
3.培养学生的艺术素养和艺术技能，提高学生的美术表现能力。
教学内容：本学期的美术教学内容主要包括以下几个方面：1.形象表达-学习绘画基本图形和形象，如线条、圆形、方形等。
-学习使用简单的色彩来表达图像，如红色代表苹果，绿色代表树叶等。
-组织学生进行简单的涂鸦和画画活动，培养学生对形象表达的兴趣和能力。
2.艺术欣赏-学习欣赏一些经典的艺术作品，如《蒙娜丽莎》、《星空》等。
-学习分析艺术作品的构图、色彩和表现手法，培养学生的观察和批判性思维能力。
-组织学生进行艺术作品的欣赏和讨论，让学生主动发现和思考其中的美感。
3.手工制作-学习制作简单的手工艺品，如纸折、剪纸、土工、线绣等。
-学习使用不同的工具和材料进行手工制作，培养学生的动手能力和创造能力。
-组织学生进行手工制作的实践活动，锻炼学生的耐心和细致观察能力。
4.素描和绘画-学习简单的素描技法和绘画技巧，如线条描绘、阴影表现、色彩运用等。
-组织学生进行简单的素描练习和绘画实践，培养学生的观察和表达能力。
-引导学生进行创作，鼓励学生发挥想象力，进行自由创作。
教学步骤：1.教师介绍教学内容和目标，激发学生对美术学习的兴趣和热情。
2.通过观赏和分析一些经典的艺术作品，引导学生学会欣赏和批判艺术作品。
3.教师示范和解释所学的技法和技巧，让学生理解和掌握基本的绘画和制作方法。
4.学生进行实践活动，如手工制作、素描练习和绘画创作等，教师给予指导和帮助。
5.学生进行作品展示和评价，互相欣赏和交流，激发学生的自信心和创造力。
6.教师总结本节课的学习内容和成果，鼓励学生继续努力和进一步提高。
评估方法：1.书面评估：通过观察学生在实践活动中的表现，进行书面评估，包括素描作品、手工作品等。
岭南版小学美术二年级上册1—19课教案(完整版)
第1课民间玩具欣赏教学重点：感受民间玩具造型、色彩特点与审美情趣。
教学难点：能用语言描述民间玩具的艺术特色。
教学过程：1、活动一：教师问：“你发现什么？它们叫什么？”欣赏课本提供的玩具图例，找出它们的名字。
2、活动二：它们是用什么材料做的？A、教师提供“泥、纸、竹、皮、面、木、布”等多种材料，让学生进行猜想与假设。
B、感受民间艺人心灵手巧及民间艺术特色。
3、活动三：它们“想说”些什么？A、让学生讨论民间玩具的产地、寓意及有关的故事。
4、活动四：民间玩具美在哪里？为什么？A、提供描述的感觉词语（如：材料美、装饰美、对称美、质朴、饱满、逼真），玩具中哪些地方使你产生这种感觉？B、民间玩具造型、色彩特点与审美情趣。
5、活动五：学习民间艺人，可利用身边的废旧材料制作小玩具或描绘自己感兴趣的民间玩具。
6、布置作业。
A、尝试收集大家画的民间玩具。
B、布置师生共同收集民间小玩具集市。
教学后记：基本能从儿童的角度去欣赏书中的作品.第2课现代玩具欣赏教学重点：能说出现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。
教学难点：比较民间与现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点的异同。
教学过程：1、活动一：分享与表现。
把自己喜欢的玩具带回来与同学分享，并向大家说说自己为什么喜欢？如何玩？同学们都毫无拘束的交流玩具玩,并且大胆的探讨玩具的特点。
2、活动二：发现与探秘。
我们来到什么地方？你发现了什么？它们叫什么？谁知道他们的故事？它们会动、会说、会唱的秘密在哪里？通过讨论他们踊跃举手回答问题。
3、活动三：欣赏与描述。
选一件自己喜欢的民间玩具，说说玩具给你什么感觉？什么地方使你这种感觉？4、活动四：比较与探究。
A、选一件自己喜欢的民间玩具与一件现代玩具进行比较，找出异同点。
B、探究现代玩具逗趣与科学益智结合的特点。
C、探讨玩具功能与审美性的双重作用。
5、活动五：创作与评价。
A、用线条设计自己喜欢的、想象中的现代玩具；B、布置小玩具画展。
岭南版二年级上册美术教案全册
按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放（二年级第三册）美术教案（岭南板）教学计划全册教学要求：重点：是在小学一年级完成学习的基础上，让学生继续通过欣赏、绘画、工艺设计的制作活动，去感受美、认识美、欣赏美、进而表现美。
难点：着重感性，激发学生对美术的兴趣和喜欢，从中培养学生的观察力、理解力、分析力、审美力和造型表现力，不断培养学生热爱美术、热爱自然、热爱美好事物。
要求：在教学中充分发掘教材中的教育因素，有极地、生动地对学生进行思政治教育和品德教育。
教学课时安排：1.全册共33课：2.欣赏课2课。
3.绘画课21课。
4.工艺课8课。
5.自行补充教材2课。
教学方法：1.做到丰富多才多样，灵活有趣。
2.要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生学习积极性，使他们生动活波地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师加强示范，充分利用课件、图片、影片、录象片等教学手段进行直观教学。
教学近度表民间玩具和现代玩具世界（美术欣赏）一、教学目的：1、通过对民间玩具的欣赏后，懂得民间玩具是民间艺人就地取材制作的小玩具，神态生动，有色彩鲜艳的花图案。
2、提高学习美术的兴趣。
二、教学重点：通过欣赏感受到艺术美的熏陶，鼓励学生观察生活，培养和提高学生感受美，发现美、表现美。
三、授课时间（2课时）四、讲课过程：课后记：通过欣赏使学生在欣赏中受到艺术美的熏陶。
恐龙回来了一、教学目的：通过本课教学，唤起学生对美好生活的回忆，并把自己的感受表达出来，从而更家热爱生活。
二、教学重点：画恐龙和人物在一起。
三、教学难点：恐龙的外形和特征。
四、课时和作业要求：1授课时间（2）课时2画一幅恐龙和人们在一起的画面。
3构图要饱满充实，人物和恐龙动态要生动。
4添加现代设备和背景。
五、教学过程：课后记：通过对恐龙的绘画，使学生在科幻中发挥自己的想象力和创造力。
巧救小昆虫一、教学目的：通过对小昆虫的绘画教学，增强了学生的观察能力和绘画能力，并把自己的感受表达出来，从而更加热爱大自然。
岭南版二年级上册小学美术全册优质教案
岭南版二年级上册小学美术全册教案《民间玩具欣赏》教案一、教学目的：1、通过对民间玩具的欣赏后，懂得民间玩具是民间艺人就地取材制作的小玩具，神态生动，有色彩鲜艳的花图案。
2、提高学习美术的兴趣。
二、教学重点：通过欣赏感受到艺术美的熏陶，鼓励学生观察生活，培养和提高学生感受美，发现美、表现美。
三、讲课过程：引入1.实物投影机2.欣赏—民间玩具3.民间玩具的特点和制作材料。
4.欣赏作品。
5.讨论问题。
6.回答问题初步了解民间玩具给我们留下了什么印象。
讲授新课1.继续欣赏。
2.江苏无锡的大阿福，泥人大阿福总是一副喜气洋洋的样子。
3.陕西合阳的面团狮子糕，生动、漂亮色彩鲜艳。
4.提问：说一说：你最喜欢民间玩具是什么？为什么喜欢它？1.继续欣赏2.你发现民间玩具的特点和特征。
3.分组讨论自己的感受和想法。
1.学生总结。
2.谈出欣赏后的感想。
小结民间玩具都是艺人就地取材制作的小玩具，神态生动，有色彩鲜艳并有花图案。
《现代玩具欣赏》教案教学目标：1、能用现代玩具世界简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等现代玩2、具世界特点。
培养学生热爱生活、珍惜今天、创造未来的情感。
教学难点：比较民间玩具与现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点的异同。
作业要求：用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点；并能简单的用线画出玩具的造型。
教学过程：一、启动主体把自己带来的玩具与同学们分享，向大家介绍自己为什么喜欢这个玩具（玩具的名称、造型、色彩、花纹、材料、功能、玩法与故事）二、发挥主体现代玩具世界1、播放课件图片，欣赏不同玩具。
选一件自己喜欢的现代玩具，说说它给你带来的感觉？2、选一件自己喜欢的民间玩具与一件现代玩具进行比较，找出异同点。
3、用简单的线画出自己玩具的造型或用线设计想象中的现代玩具，学生自己刻画，师指导。
三、发展主体1、布置玩具画展（实物玩具、图片玩具、作业玩具）2、探讨玩具功能性与审美趣味。