初二物理第三章知识点总结(苏科版).doc
苏科新版八年级上册物理知识点总结精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版苏科新版八年级上册物理知识点总结第一章声现象1.声是由物体的振动产生的。
2.声的传播需要介质，真空不能传声。
3.声速与介质的种类和介质的温度有关。
15℃空气中的声速为340m/s。
4.声音的三个特性是：音调、响度、音色。
（音调与物体的振动频率有关；响度与物体的振幅有关；音色与发声体的材料和结构有关。
）5.控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。
6.为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB；为了保护听力，声音不能超过90 dB。
7.声的利用：（1）传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。
（2）传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。
第二章物态变化1.液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
2.使用温度计前应先观察它的量程和分度值。
3.温度计的使用方法：（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
（2）要等温度计的示数稳定后再读数；（3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与液柱的上表面相平。
4.物态变化：（1）熔化：固→液，吸热（冰雪融化）（2）凝固：液→固，放热（水结冰）（3）汽化：液→气，吸热（湿衣服变干）（4）液化：气→液，放热（液化气）（5）升华：固→气，吸热（樟脑丸变小）（6）凝华：气→固，放热（霜的形成）5.晶体、非晶体的熔化图像：6.液体沸腾的条件：（1）达到沸点（2）继续吸热7.自然界水循环现象中的物态变化：（1）雾、露――――液化（2）雪、霜――――凝华8.使气体液化的途径：（1）降低温度（2）压缩体积第三章光现象1.光在同种均匀介质中是沿直线传播的；光的传播不需要介质，真空中的光速C=3×108m/s。
2.光的直线传播的现象：影子、日食、月食。
光的直线传播的应用：激光引导掘进方向、射击瞄准、小孔成像。
3.光的反射定律：（1）反射光线、入射光线、法线在同一平面内；（2）反射光线、入射光线分居法线两侧；（3）反射角等于入射角；（4）在反射现象中，光路是可逆的。
苏科版八年级上册物理第三章《光现象》知识点总结
苏科版物理八年级上册知识点总结第三章《光现象》★知识点一：光的直线传播一、光源1．光源：自身能发光的物体叫光源。
2．光源的分类（1）自然光源：太阳、恒星、萤火虫等。
（2）人造光源：火把、电灯、蜡烛等。
3．光在同种均匀介质中沿直线传播。
光可以在真空中传播。
二、光的直线传播1．光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫光线。
（1）光线是人们为了表征光的传播而引进的一个抽象工具，它是一个理想模型，而不是真实存在的。
（2）人眼能看到东西是由于光进入人的眼睛。
2．光在同种均匀介质中沿直线传播。
3．光可以在真空中传播：太阳光能通过太空和大气层传播到地球表面，说明光可以在真空中传播。
4．光速：光在真空中的传播速度c=2．99792×108m/s。
光在空气中的传播速度近似等于光在真空中的传播速度c，也可以近似为c=3×108m/s。
光在水中的传播速度约为c；光在玻璃中的传播速度近约为c。
3．小孔成像：由于光沿直线传播，经小孔在光屏上就出现了烛焰倒立的实像；像的大小与物（蜡烛）的大小以及光屏所在位置有关。
三、光的直线传播引起的光现象1．影子：光在传播过程中，遇到不透明的物体，会使物体后面光不能到达的区域形成一个阴暗区域，即物体的影子。
2．日食和月食（1）日食：当月球运行到太阳和地球之间时，由于光沿直线传播，月球就挡住了太阳射向地球的光。
（2）月食：当地球处于月球和太阳之间时，地球挡住了射向月球的光。
3．小孔成像用给一个带有小孔的板遮挡在光屏与蜡烛之间，光屏上就会形成烛焰倒立的像，我们把这样的现象叫小孔成像。
由于光沿直线传播，来自烛焰上方的光通过小孔后就射到了光屏的下部，来自烛焰下方的光通过小孔后就射向了上部。
这样，光屏上就出现了烛焰倒立的像。
像的大小与物（蜡烛）的大小以及光屏所在位置有关。
4．其他应用由于光的直线传播，在开凿隧道时，工人们可以用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不会出现偏差；士兵瞄准射击；站队时队列排直等。
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第三章物态变化§第1节温度◇温度，物体的冷热程度叫做温度。
◇温度计，测量温度的工具。
◇物态变化：物质从一种状态变成另一种状态的过程叫做物态变化。
□家庭和实验室常用温度计根据液体液体热胀冷缩规律制成，液体用酒精，水银，煤油等。
◇温度单位：开尔文（K），基本单位；摄氏度（℃），常用单位。
摄氏温度这样规定：标准大气压下，把冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度分别用0℃和100℃表示。
□温度计的使用：量程，即温度计所能测量温度的范围。
※实验：用温度计测量水的温度要点：1）观察温度计的量程和分度值，估计被测物体的温度。
2）温度计的玻璃泡完全浸入被测液体，不要碰到容器底或容器壁。
3）温度计浸入液体稍等一会儿，示数稳定了再读数。
4）读数时温度计的液泡继续留在液体中，视线与温度计液面相平。
□体温计：刻度范围通常为35~42℃，分度值为0.1℃，玻璃泡和直玻璃管做得很细，毛细弯管（缩口）方便读数。
可以从病人身上拿开，在测量前必须把液柱甩回玻璃泡中。
§第2节熔化和凝固□物态变化，固态，液态和气态是物质常见的三种状态。
物质各种状态间的变化叫做物态变化。
□热传递，热量从高温物体传到低温物体或者从物体的高温部分传到低温部分的过程叫热传递。
只能存在在有温差的环境中。
（热传递：传导，对流，辐射）□熔化和凝固，物质从固态变成液态的过程叫做熔化，从液态变成固态的过程叫做凝固。
※实验，探究固体熔化时温度的变化规律【实验器材】铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯、试管、水、温度计、秒表、海波、蜡等。
【提出问题】不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温度的变化规律相同吗？【猜想或假设】熔化的过程中一定要加热，所以物质一定要吸收热量。
这是温度可能也是不断上升的。
【设计实验】(1)参照图组装好实验器材。
(2)点燃酒精灯开始加热。
(3)待温度升至40℃（为了数据处理和绘图方便）左右，每隔1min记录一次温度，待海波完全熔化后再记录4～5次。
苏科新版八年级上册物理知识点总结
苏科新版八年级上册物理知识点总结第一章声现象1.声是由物体的振动产生的。
2.声的传播需要介质，真空不能传声。
3.声速与介质的种类和介质的温度有关。
15℃空气中的声速为340m/s。
4.声音的三个特性是：音调、响度、音色。
（音调与物体的振动频率有关；响度与物体的振幅有关；音色与发声体的材料和结构有关。
）5.控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。
6.为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB；为了保护听力，声音不能超过90 dB。
7.声的利用：（1）传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。
（2）传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。
第二章物态变化1.液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
2.使用温度计前应先观察它的量程和分度值。
3.温度计的使用方法：（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
（2）要等温度计的示数稳定后再读数；（3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与液柱的上表面相平。
4.物态变化：（1）熔化：固→液，吸热（冰雪融化）（2）凝固：液→固，放热（水结冰）（3）汽化：液→气，吸热（湿衣服变干）（4）液化：气→液，放热（液化气）（5）升华：固→气，吸热（樟脑丸变小）（6）凝华：气→固，放热（霜的形成）5.晶体、非晶体的熔化图像：6.液体沸腾的条件：（1）达到沸点（2）继续吸热7.自然界水循环现象中的物态变化：（1）雾、露――――液化（2）雪、霜――――凝华8.使气体液化的途径：（1）降低温度（2）压缩体积第三章光现象1.光在同种均匀介质中是沿直线传播的；光的传播不需要介质，真空中的光速C=3×108m/s。
2.光的直线传播的现象：影子、日食、月食。
光的直线传播的应用：激光引导掘进方向、射击瞄准、小孔成像。
3.光的反射定律：（1）反射光线、入射光线、法线在同一平面内；（2）反射光线、入射光线分居法线两侧；（3）反射角等于入射角；（4）在反射现象中，光路是可逆的。
苏科版八年级物理上册第三章 光的折射 透镜 第三节 凸透镜成像的规律
照相机可变焦镜头
天文望远镜为什么能看到 那么远的景象？
上节课活动探究，可以 知道凸透镜能成不同的 像，且成像情况与物体 到透镜的距离有关。
知识点 1 探究凸透镜成像的规律
实验：探究凸透镜成像的规律
1.
：凸透镜成像，像的虚实、大小、正倒跟什么
有关系呢？
2.
：凸透镜成像，像的虚实、大小、正倒跟物距
距u和像距v；
知识点 1 探究凸透镜成像的规律
实验：探究凸透镜成像的规律
7.
：
（3）当物距小到一定程度时，就不能从光屏上观察到像，此时
的物距是多少？回顾用放大镜观察邮票的情景，移开光屏，用眼
睛通过凸透镜观察，会看到什么？
把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u＜f，在光屏上不能 得到蜡烛的像 此时成虚像，应从光屏这侧向透镜里观察蜡烛的像，观察 虚像的大小和正倒
重难点命题梳理
（2）加透镜
①凸透镜：对光有会聚作用，像距变__小_____（将光屏向_靠____近_透镜方
向调节）。
②凹透镜：对光有发散作用，像距变__大_____（将光屏向_远____离_透镜方
向调节）。
（3）水透镜：注水后焦距变_小_____，抽水后焦距变__大____。
知识点 3 凸透镜的应用
u＝f不成像；u＝2f成像，物距像距均等于二倍焦距
知识点 1 探究凸透镜成像的规律
实验：探究凸透镜成像的规律
8.
：
凸透镜焦距f = _____ cm
物距与焦 物距
像的性质
距的关系 u/cm 虚实 大小 正倒
像距v/cm
异侧 u >2f 实像 缩小 倒立 f < v <2f
异侧 u =2f 实像 等大 倒立 v = 2f
(完整版)苏科版初二物理知识点
第一章一．声音是什么1．声音是由于物体的震动产生的。
我们把正在发生的物体叫做声源。
固体、液体、气体都能发声。
都可以作为声源。
发声的物体一直在振动。
2．声音的传播需要介质，可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播。
3．声音是一种波，声是以波的形式传播的，我们把它叫做声波。
声波能使人耳鼓膜振动，让人觉察到声音的存在。
它还能使其他物体振动，这表示声具有能量，这种能量叫做声能。
回声是声波遇到障碍物反射形成的。
4．声音在不同的介质中传播的速度是不同的。
声音在气体中最慢，在液体中较快，在固体中最快。
平常我们讲的声速是指，声音在空气中传播的速度，340m/s，应记住。
二．声音的特性1．响度：声音的强弱叫做响度。
振动的幅度称为振幅。
声音响度与声源振动的振幅有关，振幅越大，响度越大。
响度是人耳感觉到的声音大小，增大响度的目的是使声音更响亮，听清来更清楚。
2．音调：声音的高低叫音调。
声音音调的高低决定于声源振动的频率。
声源振动的频率越高，声音的音调越高；声源振动的频率越低，声音的音调越低。
（振动的快慢常用每秒振动的次数——频率表示，频率的单位为赫兹，Hz）女子的音调比男子高。
3．音色：不同的发声器，由于它们的材料、结构不同，即使发生的响度和音调相同的声音，我们还是能分辨它们，这是因为声音的另一因素，音色不同。
三．噪声1．噪声：难听的、令人厌烦的声音。
噪声的波形是杂乱无章的。
2．乐音：动听的、令人愉快的声音。
乐音的波形是有规律的。
3．噪声的危害4．噪声的控制减少噪声的主要途径：（1）控制噪声在声源。
（2）阻断噪声传播。
（3）在人耳处减弱噪声。
四．人耳听不到的声音人耳能听到声波的频率范围通常是20Hz-20000Hz之间，称为可听声。
频率高于20000Hz 的称为超声波。
频率低于20Hz的声波称为次声波。
超声波具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能、还能成像等特点。
第二章物态变化一．物质的三态温度的测量1．自然界中的物质有三种状态：固态、液态、气态，三种状态的存在与温度有密切的关系。
八年级物理第三章的知识点
八年级物理第三章的知识点八年级物理第三章的主要内容是“能量与功”。
本章主要介绍了物体的能量、功的概念、计算公式和守恒定律。
同时，本章还涉及了一些实际应用，如机械效率、能源转换等。
一、能量的概念与分类能量是物体具有的做功能力。
根据不同的性质和来源，能量可以被分为多种类型。
其中，机械能包括动能和势能；光能、热能、电能、化学能、核能等都是不同的能量形式。
二、功的概念和计算功是力对物体做功的大小，是用于描述物理过程中能量变化的一种物理量。
计算功可以使用力和位移的乘积，公式为W=F*s*cosθ，其中F为力的大小，s为物体的位移，θ为力和位移之间的夹角。
根据夹角的不同，功可以被分为正功、负功和零功。
三、能量守恒定律能量守恒定律是能量守恒定律的基本原理，它表明在封闭系统内，能量的总量是不变的。
这意味着能量可以从一种形式转换为另一种形式，但总能量不能改变。
应用能量守恒定律可以计算动力学问题和热力学问题，例如机械效率、能量转换等。
四、机械效率机械效率是用来描述机械装置将输入能量转换为输出能量的比率。
它通常基于输入功和输出功的比较，例如机械上提水的效率可以根据输入功和输出功的比较来计算。
五、能量转换能量转换是指将一种形式的能量转换为另一种形式的过程。
这种转换可以通过热力学过程、化学反应、电子运动等方式实现。
能源转换问题可以看作能量转换的特例，通常用来描述如何将一种能源转换为另一种能源。
在八年级物理第三章的学习中，我们需要了解能量的概念，计算功的方法，掌握能量守恒定律，熟悉机械效率和能量转换等知识点。
这些知识点是物理学的基础，是我们理解和应用物理学的重要工具。
同时，我们也应该认识到这些知识是相互关联的，并应用于实际问题的解决。
初二物理第三章知识点总结
苏科版八年级物理 第三章透镜及其应用 复习提纲一、折射一、折射1、定义：光从一种介质、定义：光从一种介质斜射斜射入另一种介质时，传播方向入另一种介质时，传播方向一般会发生变化一般会发生变化；这种现象叫光的折射现象。
折射现象。
2、光的折射定律：三线同面、光的折射定律：三线同面,,法线居中法线居中,,空气中角大空气中角大,,光路可逆光路可逆 ⑴折射光线，光线，入射入射光线和光线和法线法线在同一平面内。
在同一平面内。
⑵折射光线和光线和入射入射光线分居与光线分居与法线法线两侧。
两侧。
⑶ 光从空气光从空气斜射斜射入水或其他介质中时，折射角入水或其他介质中时，折射角小于小于入射角，属于入射角，属于近法线近法线折射。
折射。
光从水中或其他介质光从水中或其他介质斜射入斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。
射。
光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角=入射角= 0 度。
度。
3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的空气中的物体看到的是物体的虚像，虚像，看到的位置比实际位置置比实际位置 高 练习：☆池水看起来比实际的 浅 是因为光从水中斜射向 空气中时发生折射，折射角大于入射角。
☆蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行。
这里我们看到的水中的白云是由光的反射 而形成的 虚像 ，看到的鱼儿是由是由光的折射而形成的 虚像 。
二、透镜1、 名词：薄透镜：透镜的厚度名词：薄透镜：透镜的厚度远小于远小于球面的半径。
球面的半径。
主光轴：通过主光轴：通过两个球面两个球面球心的直线。
球心的直线。
光心：（O ）即薄透镜的中心。
性质：通过光心的光线）即薄透镜的中心。
性质：通过光心的光线传播方向不改变传播方向不改变。
焦点（焦点（焦点（F F ）：凸透镜能使：凸透镜能使跟主光轴平行的光线跟主光轴平行的光线会聚在会聚在主光轴上的一点主光轴上的一点，这个点叫焦点。
点。
焦距（焦距（焦距（f f ）：焦点到凸透镜到凸透镜光心光心的距离。
八年级物理第三章知识点汇总
第四章物态变化第一节温度1.温度：物体的冷热程度。
2.测量温度的工具：温度计。
原理：液体的热胀冷缩●常见的温度计：实验室用温度计、体温计和寒暑表（见下图）。
常见量程分度值原理所用液体特殊构造使用注意事项实验室用温度计-20℃～110℃1℃液体的热胀冷缩水银或煤油使用时不能甩寒暑表－30℃～50℃1℃酒精体温计35℃～42℃0.1℃水银玻璃泡上方有细管①使用之前用力甩②可离开人体读数●温度计的使用：首先要看清量程，然后看清它的分度值、零刻度线（分清零上零下）。
如果使用温度计时超过它的量程，后果：①玻璃泡胀破；②测不出温度。
●在使用温度计测量液体的温度时，正确的方法如下：(1) 温度计的玻璃泡完全浸没于被测的液体中，不要碰到容器壁或容器底。
(2) 温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍等一会，待示数稳定后再读数。
(3) 读数时温度计的液泡应继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
●读数时视线不与温度计中液柱的上表面相平的后果（见右上图）。
●摄氏度：“℃”表示摄氏温度。
规定：在标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃。
0℃和100℃之间有100个等份，每个等份代表1摄氏度。
某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度3. 体温计的温度范围：35℃-42℃①结构特点：玻璃泡容积比玻璃管大，并在玻璃泡上方有一个弯曲的细管。
(当体温计离开人体时，水银变冷收缩，细管内的水银断开，直管内的水银不能退回玻璃泡内，所以它表示的是人体的温度。
要使已经升上去的水银再回到玻璃泡内，必须拿着体温计用力向下甩，把水银摔下去（其他温度计不允许甩）②注意事项: 每次使用前要先甩一甩，使玻璃管内的水银回落到玻璃泡,第二节熔化和凝固物态变化：物质从一种状态变成另一种状态的变化叫做物态变化。
1.物质的三态：固态、气态、液态。
2. 熔化和凝固的定义：物质从 固态 变成 液态 的过程叫做熔化，从 液态 变成 固态 的过程叫做凝固。
苏科版八年级物理第三章第五节《光的反射》知识梳理
苏科版八年级物理第三章第五节《光的反射》知识梳理1、当光射到物体表面时，被反射回来的现象叫做光的反射。
2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
例如：如图是一束光线射到镜面上发生光的反射入射光线是AO，反射光线是OB，法线是ON；（注意箭头指向）入射角是∠AON,反射角是∠NOB。
当入射光线垂直镜面入射时，入射角为00，反射角为00.入射光线与反射面的夹角是∠AOM，反射光线与反射面的夹角是∠BOP。
3、反射定律：（1）在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；（2）反射光线、入射光线分居法线两侧；（3）反射角等于入射角。
(说成入射角等于反射角是错误的)补充：（1）法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；（虚线）（2）入射角：入射光线与法线的夹角；（实线）（3）反射角：反射光线与法线的夹角。
（实线）（4）反射角总是随入射角的变化而变化，入射角增大反射角随之增大。
（5）垂直入射时，入射角、反射角相等都等于0度。
4、光路图（要求会作）：（1）、确定入（反）射点：入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和反射光线的交点即为入射（反射）点（2）、根据法线和反射面垂直，作出法线。
（3）、根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线5、两种反射：镜面反射和漫反射。
（1）镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被平行的反射出去；（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，光线向各个方向反射出去；（3）镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律；不同点是：反射面不同（一光滑，一粗糙），一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处，黑板上“反光”是发生了镜面反射，光污染也是镜面反射）6、潜望镜的工作原理：光的反射。
八年级物理第三章知识点总结
八年级物理第三章知识点总结
八年级物理第三章主要涉及以下几个知识点：
1. 光的传播：光是一种电磁波，可以在真空和透明介质中传播。
光传播的速度是有限的，约为3×10^8m/s。
2. 光的直线传播：光在均匀介质中直线传播，光线在真空和同一均匀介质中的传播速度是相等的。
3. 光的折射：当光从一种介质进入另一种介质时，光线会发生折射。
根据折射定律，入射角、折射角和两个介质的折射率之间满足sin(i)/sin(r)=n2/n1，其中i是入射角，r是折射角，n1和n2分别是两个介质的折射率。
4. 光的反射：当光从一种介质射入另一种介质的界面时，部分光会被反射，部分光会被折射。
根据反射定律，入射角等于反射角。
5. 镜子的成像：平面镜和曲面镜都可以进行反射成像。
平面镜的成像是虚像，位置与物体相对称；曲面镜的成像有凸镜和凹镜两种情况，成像可以是实像或虚像，位置与物体的位置和凹凸程度有关。
6. 透镜的成像：透镜有凸透镜和凹透镜两种类型。
凸透镜可以形成实像和虚像，凹透镜只能形成虚像。
成像的位置和大小与物体的位置和大小有关。
7. 光的色散：光在通过光学器件时，不同颜色的光会因为折射率的
不同而发生偏折，产生彩色光的分离现象。
以上是八年级物理第三章的主要知识点总结，希望对你有帮助！。
苏科版八年级上册物理第3章《光现象》考点梳理
八年级物理第3章《光现象》考点梳理第1课时光的直线传播平面镜梳理·考点清单考点一光的色彩颜色1.光源(1)定义: 的物体叫作光源;(2)分类: 光源(如太阳、闪电、发光的水母等)和光源(如舞台的灯光、点燃的蜡烛等).2.光的色散(1)定义:太阳光通过三棱镜时，被分解为、橙、黄、、蓝、靛、紫等色光，这种现象叫作光的色散.光的色散现象表明:太阳光是由混合而成的.(2)最早通过实验研究光的色散现象的是英国物理学家.(3)实例:彩虹、霓、晕、华等.3.光的三原色: 、、.4.物体的颜色(1)不透明物体的颜色:由它的色光决定，吸收其他颜色的色光.(2)透明物体的颜色:由它的色光决定，吸收其他颜色的色光.考点二人眼看不见的光1.红外线(1)特征: 效应比较显著;(2)产生:自然界的所有物体都在不停地向外辐射红外线物体的温度越高，辐射的红外线越;(3)应用:红外线探测器、红外线照相机、遥控器等.2.紫外线(1)特征: 是最显著的性质;(2)应用:紫外线灯灭菌、验钞机等.考点三光的直线传播1.光的直线传播(1)条件:光在中是沿直线传播的；(2)实例:影子的形成、日食、月食、小孔成像;(3)应用:射击瞄准、队列排直、激光准直仪.2.光线:用一根带箭头的直线表示光的传播路径和，这样的直线叫作光线3.光速:光在不同介质中传播速度不同，在中传播的速度最大，约为m/s.考点四平面镜1.平面镜生活中常用的镜子表面是平的，叫作平面镜.2.平面镜成像的特点(1)大小:像与物的大小;(2)距离:像与物到平面镜的距离;(3)对称性:像与物关于镜面;(4)性质:平面镜所成的像是(选填“虚”或“实”)像.3.应用(1)成像:对镜梳妆、演员利用平面镜观察和矫正自己的姿势;(2)扩大视野:室内安装平面镜可扩大视野;(3)改变光路:潜望镜是用”块平面镜组成的，通过潜望镜观察到的是(选质“实”或“虚”)像.(4)使用不当会造成光污染:如装饰建筑物的玻璃幕墙;夜间行车时，车内的景物在挡风玻璃上成像会干扰驾驶员的视线等.突破·重点难点重难点一光的直线传播及应用例1 ( 2018泰州)如图所示的光现象中，由光的直线传播形成的是( )【技法点拨】熟记日常生活中常见的光现象，透过光现象，揭示本质，即明确各种光现象的成因是解决问题的关键.如生活中的光的直线传播现象:小孔成像(树荫下的光斑)、日月食的形成、影子的形成、激光掘进、射击瞄准、排队等.重难点二平面镜成像特点例2(2018·镇江)如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上.下列说法正确的是( )A.铅笔水平向右移动时.它的像将变小B.平面镇竖直向上移动时，铅平面镜笔的像也将向上移动:C.若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将变小:D.若铅笔按图示箭头方向转过45°，铅笔将与它的像垂直【技法点拨】解此问题的关健应把握两点:(1)像与物关于镜面对称的内涵;(2)平面镜的成虚像原理.注意:知道平面镜成像的大小只与物体的大小有关，而与平面镜的大小、物体到平面镜的距离等其他因素无关.不要因为受视角的影响误认为平面镜所成的像“近大远小”.重难点三平面镜成像作图例3( 2018·遂宁)一小球A在水平桌面上匀速向左运动，桌面上放置一平面镜，如图所示是小球A和它在该平面镜中的像A'在某一时刻对应的位置，请作出该平面镜(保留作图痕迹).【技法点拨】画像技法:若已知物和像的位置关系，连接像与物两端相对应的对称点，然后作出连线的垂直平分线即为平面镜的位置.注意:(1)虚像以及辅助线都用虚线表示.(2)像物连线与镜面垂直，且要标注垂直符号.探究·常考实验实验探究平面镇成像的特点本实验主要的考查点有:(1)实验器材:2个相同的物体、方格纸、玻璃板、笔、刻度尺、光屏;(2)实验环境:选择较暗的环境(实验现象更明显);(3)玻璃板的选择与放置:透明的玻璃板便于确定像的位置;较薄的玻璃板防止产生重影;竖直放置;(4)等大的两个物体:便于比较像与物的大小关系;(5)选择方格纸比白纸好的原因:可以准确地确定像与物的位置;(6)观察像时眼睛的位置:与物体同侧;(7)验证像是虚像:直接观察光屏，光屏承接不到像;(g)多次测量物距、像距:避免偶然性，得出普遍规律;(9)刻度尺的作用:比较像与物到镜面的距离关系;(10)若测得物体和像到玻璃板的距离不等，可能的原因:玻璃板与桌面不垂直、后面的蜡烛与前面蜡烛在玻璃板中的像没有完全重合就测量、玻璃板有厚度、测量长度时存在误差等. 例( 2017·齐齐哈尔)艾英同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B.(1)选用玻璃板代替平面镜，主要是为了;(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合.这种确定像与物大小的方法是(选填“控制变量法”或“等效替代法”);(3)移去蜡烛B，在其原来位里上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是(选填“虚”或“实”)像;(4)当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小;(5)为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，艾英只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置(选填“向右移动”“向左移动”或“不变”).分类练习考点1 光的色彩颜色人眼看不见的光1. (2017·盐城)上世纪中叶科学家发明了红光LED和绿光LED，为与这两种LED组合，产生白色LED光源，日本科学家又探寻到一种LED，它是( )A.紫光LEDB.黄光LEDC.蓝光LEDD.橙光LED2. ( 2017·宿迁)关于光现象，下列说法正确的是( )A.白光是单色光B.五星红旗是红色的，因为它能吸收红光，反射其他色光C.我们能看到投影屏幕上的画面，因为屏幕是光源D.红外线烤箱是利用了红外线的热效应3. ( 2015·常州)绝大多数鱼类的体温与周围水温相同.然而，生活在海水中的月鱼，其体温比周围水温高.为证实这一点，可对水中月鱼进行拍照，应选用的器材是( )A.红外照相机B.可见光照相机C.紫外光成像仪D.超声波成像仪4. ( 2016·无锡)电视机的遥控器能发射一种不可见光，即，以实现对电视机的控制.如果不把遥控器对着电视机的控制窗口，而是对着墙壁，调整角度也可以控制电视机，这利用了光的.彩色电视画面上的色彩是由红、、蓝三种色光混合而成.考点2 光的直线传播5. ( 2016·宿迁)下列光现象与日食的形成原因不同的是( )6. ( 2018·盐城)下列由于光的直线传播形成的现象是( )A.沙漠上出现的海市蜃楼B.水面上小树的倒影C.雨后天空中出现的彩虹D.树荫下太阳的光斑7. ( 2015·南京)如图所示，小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调到上，这样操作的依据是.操作过程中他还在B 纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是(选填“正立”或“倒立”)的.考点3 平面镜成像类型一平面镜成像特点8. ( 2017·常州)如图所示，小华靠近平面镜时，她在平面镜中的像将( )A.变小B.不变C.变大D.无法判断9. ( 2018·扬州)平面镜成像实验中，以下说法正确的是( )A.用光屏可以呈现虚像B.用玻璃板代替平面镜便于确定像的位置C.平面镜所成像的大小与物到平面镜的距离有关D.平面镜所成像的大小与平面镜的大小有关10. (2016·淮安)如图甲所示，蜡烛a在竖直放置的平面镜MN中所成像为a'，现将该平面镜竖直向下移动一段距离至图乙所示位置，则蜡烛a在平面镜中( )A.不成像B.仍成像，但像下移距离与平面镜下移距离相同C.仍成像，但像下移距离是平面镜下移距离的两倍D.仍成像，且像还在原来位置类型二平面镜成像特点的应用11. (2016·徐州)小明在制作如图所示的简易潜望镜他需要下列器材中的( )A.凸面镜B.平面镜C.凸透镜D.凹透镜12. (2017·扬州)G20杭州峰会期间，晚会“最忆是杭州”美轮美奂，如图，远处的激光束看上去是直的，这是因为;扇形光电背景与水中倒影完美结合，这是光的现象，成的是等大的(选填“实”或“虚”)像.类型三平面镜成像作图13. (2017·南京)如图所示，画出物体AB在平面镜中的像A'B'.14. (2015·南京)如图所示，A'B'是物体AB在平面镜中所成的像，根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜.类型四探究平面镜成像特点15. (2018·无锡)用如图的实验装置“探究平面镜成像的特点”时，以下说法错误的是( )A.棋子A、B应该等大B.茶色玻璃板可以用来成像C.方格纸有助于确定虚像的位置D.棋子A向玻璃板靠近，所成的像会变大16. (2017·镇江)图甲是某同学探究平面镜成像特点的实验装置，棋子A和B完全相同.(1)实验中应选择较(选填“厚”或“薄”)的茶色玻璃板，并将其放置在水平桌面上;(2)为确定棋子A像的位置，应在玻璃板后方移动棋子B，直到它与棋子A的像;(3)多次改变棋子A的位置进行实验，可得到像与物关于对称的实验结论;(4)某次实验后，将光屏竖直放在棋子B的位置，光屏上(选填“能”或“不能”)接收到棋子A的像;(5)另一位同学直接用平面镜来确定像的位置:如图乙所示，平面镜竖直放里在铺有白纸的水平桌面上，将5节同样的小电池直立在白纸上，保持电池①的位置不变，移动其他电池，使电池③遮挡住电池①的像和电池②，电池⑤遮挡住电池①的像和电池④，在白纸上记录下电池的位置如图丙所示.请在图丙中作出电池①像的位置并用“·”表示.第2课时光的反射和折射梳理·考点清单考点一光的反射1.光的反射定律(1)光的反射:光射到物体的表面上，有一部分光会被物体表面回来，这种现象叫作光的反射如:倒影、平面镜成像等.(2)光的反射定律:光反射时，反射光线、入射光线和法线在内，反射光线、入射光线分居在法线两侧，角等于角.(3)光路的可逆性:在光的反射现象中，光路是可逆的.2.镜面反射和漫反射(1) .镜面反射:当平行光照射到平面镜上时，反射光是的，这种反射叫作镜面反射;(2)漫反射:若平行光照射到物体上时，反射光射向不同的方向，这种反射叫作漫反射;(3)相同点:都遵循光的定律考点二光的折射1.定义光从一种介质另一种介质时，传播方向发生的现象叫作光的折射.如:海市蜃楼、池水变浅、筷子在水中折断等.2.折射规律(1)在光的折射现象中，折射光线、入射光线和法线在内;折射光线和入射光线分别位于法线两侧;光从空气斜射入水(或玻璃)中时，折射角入射角;光从水(或玻璃)斜射入空气中时，折射角入射角.当入射角增大时，折射角也随之.(2)光垂直于介质表面入射时，折射角等于;(3)光路的可逆性:在光的折射现象中，光路是的.突破·重点难点重难点一光现象辨识例1 (2017·扬州)如图所示的现象中，由于光的折射形成的是( )【技法点拨】在辨识三种光现象时，可以抓住“介质”和“传播方向”两点:(1)光的直线传播现象是同种介质，传播方向不变;(2)光的反射现象是同种介质，传播方向发生改变;(3)光的折射现象是在两种介质中，传播方向一般发生变化重难点二光的反射作图与折射作图例2( 2017·北京)如图所示的四个光路图中MM'为平面镜，PO为入射光线ON为法线，入射角∠PON等干60°，其中符合光的反射定律的光路图是( )例3 (2018·无锡)如图所示，一束光斜射向水面，请画出它的反射光线及折射光线的大致位置. ( )【技法点拨】注意:(1)分清线的虚实:实际光线(入射光线、反射光线和折射光线)用实线，法线、光线的反向延长线用虚线表示;(2)光线要标箭头;(3)角的大小关系要分清:莫把入射光线与镜面的夹角视作入射角(两者互为余角);在光的折射现象中，当光从空气斜射入水(或玻璃)中时，折射角小于入射角.重难点三光的折射规律的应用例4 (2018·枣庄)诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷.其实诗人观察到的落日并非太阳的实际位置(如图所示)，而是太阳光经过不均匀的大气层发生了所成的像，太阳实际在图中(选填“甲”或“乙”)的位置.。
初二物理第三章知识点总结(苏科版)
初二物理第三章知识点总结（苏科版）一、引言初二物理的第三章主要介绍了有关力的概念和力的作用、力的合成与分解等内容。
通过学习本章，可以更好地理解物体运动和力的作用原理，并能运用所学知识解决物理问题。
二、力的概念和力的作用1. 力的概念•力是使物体产生形变、改变速度或改变方向的物理量。
•力的单位是牛顿（N）。
2. 力的作用力的作用可以改变物体的运动状态，包括： - 改变物体静止状态下的运动状态，使物体开始运动。
- 改变物体运动状态下的速度，使物体加速、减速或改变方向。
三、力的合成与分解1. 力的合成•合力是多个力合成后的结果。
•对于平行力，合力的大小等于这些力的代数和。
2. 力的分解•力的分解指将一个力分解为两个分力的过程。
•可以根据力的方向和大小的关系，将力分解为水平分力和竖直分力。
四、力的分类1. 直角斜面上的力•斜面上的力可以分解为垂直于斜面和平行于斜面的两个力。
2. 弹簧弹力•根据胡克定律，弹簧弹力与伸长量成正比。
•弹性力的方向与其伸长或压缩的方向相反。
3. 应力与应变•应力是物体在受力作用下产生的单位面积上的力。
•应变是物体在受力作用下产生的相对变形。
4. 重力和弹力•重力是地球对物体的吸引力，大小与物体质量成正比。
•弹力是物体受到支持力时产生的大小和方向相反的力。
五、课堂实验与应用1. 实验——合力的实验在实验中，我们可以使用弹簧秤和滑块等简单装置测量合力的大小与方向。
2. 应用——力的分解在生活中的应用力的分解原理在生活中有很多应用，比如： - 滑雪运动中，人们通过改变身体的倾斜角度来控制速度和方向。
- 赛车比赛中，车手可以通过转动方向盘来改变车辆运动的方向。
六、总结初二物理第三章主要介绍了力的概念和力的作用、力的合成与分解的基本原理。
通过学习本章，我们可以更好地理解力的作用原理，并能够应用力的合成与分解来解决物理问题。
在实际应用中，力的分解原理具有很大的实用性，可以帮助我们更好地理解和控制物体的运动状态。
苏教版八年级物理上册第三章光现象知识点、习题(最新整理)
⑵保持人的眼睛位置不变，使发光点 S 垂直靠近平面镜运动，在这个过程中，Q 点应向
平面镜的＿＿＿＿端移动。
四、计算题
1．一个耀眼的闪电过后 8.4s 才传来雷声，雷声隆隆又持续 6s 之久才停止，求发生闪
电的云层与观察者的距离。
2．百米赛跑时，终点的计时员，听到枪声后开始计时，他计的运动员成绩为 13.4s，该
B． 如果入射角是 45°，折射角是 30°，则反射光线和入射光线的夹角为 75°；
C． 当反射光线与入射光线的夹角减小时，反射光线和折射光线间夹角也减小；
D． 当入射角增大时，折射光线和反射光线的夹角变小。
7．在研究平面镜成像的实验中，在竖直的玻璃板前后各放一支蜡烛，对着玻璃板可以
看到前面蜡烛在玻璃板后所成的像，同时又可以看到后面的蜡烛。下面说法中正确的是
分。 三、作图题 1．根据入射光线和反射光线，请画出平面镜的位置。 2．S′是 S 经平面镜反射后的成的像，SA 是 S 发出的一条光线，试画出平面镜的位置
及 SA 的反射光线。 3．S′是某一发点经平面镜 MN 所成的像，若保持该发光点不动，移动平面镜后，发光
点的像成在 Q 点处，用作图法画出移动后的平面镜的位置。
荧光效应强—→应用：紫外线验钞，紫外线路标、警示牌，鉴别古字画
生理作用—→应用：紫外线杀菌灯、紫外线灭蚊器等
3. 光的直线传播
条件：在同种均匀介质中
光线：表示光的传播路径和方向的直线
例证：日食、月食、影子的形成，小孔成像，“一叶障目不见泰山”
应用：激光准直、射击瞄准、排列纵队
真空中光的速度约为 3×10^8m/s
4. 平面镜
定义：生活中常用的镜子，表面是平的，叫做平面镜
成像特点：像与物大小相等
八年级物理第三章知识点汇总
第四章 物态变化第一节 温度1. 温度：物体的冷热程度。
2. 测量温度的工具：温度计。
原理：液体的热胀冷缩● 常见的温度计：实验室用温度计、体温计和寒暑表（见下图）。
●如果使用温度计时超过它的量程，后果：① 玻璃泡胀破；② 测不出温度。
● 在使用温度计测量液体的温度时，正确的方法如下：(1) 温度计的玻璃泡 完全浸没于被测的液体中，不要碰到 容器壁 或 容器底 。
(2) 温度计玻璃泡浸入被测物体后要 稍等一会 ，待 示数稳定 后再读数。
(3) 读数时温度计的 液泡应继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
● 。
● 摄氏度：“℃”在标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃。
0℃和100℃之间有100个等份，每个等份代表1摄氏度。
某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 3. 体温计的温度范围：35℃-42℃ ①结构特点：玻璃泡容积比玻璃管大，并在玻璃泡上方有一个弯曲的细管。
(当体温计离开人体时，水银变冷收缩，细管内的水银断开，直管内的水银不能退回玻璃泡内，所以它表示的是人体的温度。
要使已经升上去的水银再回到玻璃泡内，必须拿着体温计用力向下甩，把水银摔下去（其他温度计不允许甩） ②注意事项: 每次使用前要先甩一甩，使玻璃管内的水银回落到玻璃泡,第二节 熔化和凝固物态变化：物质从一种状态变成另一种状态的变化叫做物态变化。
1. 物质的三态： 固态 、 气态 、 液态 。
2. 熔化和凝固的定义：物质从 固态 变成 液态 的过程叫做熔化，从 液态 变成 固态 的过程叫做凝固。
3. 固体分为两类：晶体和非晶体。
●晶体：晶体在熔化过程中不断吸热，但是温度不变，这类固体有确定的熔化温度（熔点）。
晶体熔化时的温度叫做熔点。
晶体形成时也有确定的温度，这个温度叫做凝固点。
海波、冰、金属、萘、盐等物质是晶体。
● 非晶体：非晶体在熔化过程中不断吸热，温度不断升高，这类固体没有确定的熔化温度。
初二物理第三章知识点
一、温度和温度计1.温度:表示物体的程度;单位:摄氏度(℃)。
2.把标准大气压下_______________的温度规定为零摄氏度；把标准大气压下_____________的温度规定为100摄氏度。
2.常用温度计(1)原理:利用液体的规律制成。
(2)使用方法①看：观察温度计的__________、____________。
②选：估测被测液体的温度,选择_________________的温度计。
③放：温度计的玻璃泡应该__________________被测的液体中，不要碰到_____________________。
④等：温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的__________________后再读数。
⑤读：读数时温度计的玻璃泡要_______________视线要与温度计中液柱的液面_________________。
⑥记：写_________和__________，______估读。
3.体温计(1)量程:;分度值:0.1℃。
(2)使用:测量前要,可以离开人体读数。
4.常见温度值人体正常温度37℃人感觉舒适的温度20-26℃洗澡水温度40℃冰箱冷藏室4℃，冷冻室-18℃我国最低温-50℃；最高温49.6℃六种物态变化物质常见的三种状态:、、物质各种状态间的变化叫做。
自然现象：露：液化雾：液化云：液化雨：液化冰雹：凝固霜：凝华雪：凝华雾凇：凝华俯视--偏大仰视--偏小二、熔化和凝固1.晶体和非晶体2.熔点和凝固点(1)晶体时的温度叫做熔点,液体形成晶体时的温度叫做凝固点。
同一种物质的熔点和凝固点。
(2)非晶体没有确定的熔点和凝固点。
（1）晶体熔化的特点：持续吸热，温度不变。
（2）晶体熔化的条件：①达到熔点②继续吸热非晶体熔化的特点：持续吸热，温度升高。
（2）晶体凝固的条件：①达到凝固点②继续放热分类定义常见物质晶体熔化过程中尽管不断吸热,却保持不变,有固定的冰、海波、水晶、食盐、石墨、萘以及各种金属非晶体熔化过程中,只要不断吸热,就不断上升,没有固定的蜡、松香、玻璃、沥青、塑料、橡胶等标出各阶段状态三、汽化和液化（一）汽化化两种方式沸腾：1.液体和同时发生的剧烈汽化现象2.沸腾特点：持续吸热，温度不变3.沸腾条件：①达到沸点②继续吸热蒸发：1.蒸发在下都能发生，只发生在液体的,而且进行比较;液体在蒸发过程中要,具有致冷作用。
苏科版物理八年级(上)知识梳理
苏科版物理八年级(上)知识梳理
苏科版物理八年级（上）知识梳理如下：
第一章运动的描述
1. 运动的概念和种类
2. 运动的描述与研究方法
3. 运动的规律：匀速直线运动、变速直线运动
4. 速度的概念和计算
5. 速度的变化率：加速度的概念和计算
第二章牛顿运动定律
1. 牛顿第一定律：惯性与力的概念
2. 牛顿第二定律：力的作用效果与物体的质量、加速度之间的关系
3. 牛顿第三定律：作用力与反作用力
4. 牛顿运动定律的应用实例
第三章动量与杠杆
1. 动量的概念和计算
2. 动量定律：动量守恒定律和动量变化定律
3. 简单机械原理：杠杆的工作原理、力矩的概念和计算
4. 杠杆的应用实例
第四章能量与功
1. 能量的概念和种类：势能和动能
2. 功的概念和计算公式
3. 功的单位和功率的概念
4. 能量守恒定律
5. 能量转化与能量传递
6. 能量守恒定律在实际生活中的应用
第五章压力与浮力
1. 压力的概念和计算公式
2. 压力的大小与压强的关系
3. 浮力的概念和计算公式
4. 物体浸没和浮出的条件与原理
5. 浮力的应用：气球、潜水、飞机等
第六章机械振动与波动
1. 机械振动的概念和特点
2. 振动的周期、频率和角速度
3. 波的概念和分类
4. 波的特点：传播介质、传播方式、传播方向
5. 波的传播和反射、折射和干涉现象
6. 声、光波的传播和特点。
苏科初二物理知识点
第一章一．声音是什么声音是由物体振动产生的。
振动停止，发声停止；但声音并没立即消失。
解释：因为原来发出的声音仍在继续传播，发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音。
2.把正在发声的物体叫声源〔固体、液体、气体都可以是声源〕。
声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；固>液>气声音不能在真空中传播〔声音的传播需要介质〕。
月球上〔太空中〕的宇航员只能通过无线交谈5．声音是一种波，声是以波的形式传播的，我们把它叫做声波。
.声波是具有能量的〔声波是能量传播的一种〕。
声波能使人耳鼓膜振动，让人觉察到声音的存在。
它还能使其他物体振动，这表示声具有能量，这种能量叫做声能。
回声是声波遇到障碍物反射形成的。
6.声音每秒传播的距离叫声速。
声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的大小跟介质的种类和温度有关；声速的计算公式是v=s/t；声音在15℃的空气中的速度为340m/s。
影响声速的因素喂介质和温度。
同种介质，温度越高，声速越快。
2.二．声音的特性1．响度：声音的强弱叫做响度。
〔单位是分贝，用字母表示为 dB〕振动的幅度称为振幅。
响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。
〔物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。
〕振幅越大响度越大。
增大响度的主要方法是：减小声音的发散。
影响人听到响度的因素：声源振幅的大小；距离声源远近。
音调：声音的上下叫做音调。
音调跟发声体振动频率有关，频率越高音调越高；频率越低音调越低。
〔物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。
频率单位次作Hz〕.一般情况下，声源质量越大，发出的音调越低。
/秒又记女子的音调比男子高。
3．音色：不同的发声器，由于它们的材料、结构不同，即使发生的响度和音调相同的声音，我们还是能分辨它们，这是因为声音的另一因素，音色不同。
声音的品质叫做音品〔音色〕,由物体本身决定。
应用：人们根据音色能够区分乐器或区分人、可以看西瓜熟没、瓷碗的好坏等。
八年级物理上册第三章知识梳理
第三章 物态变化一、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度。
① 国际单位制中采用热力学温度。
② 常用单位是摄氏度（℃） 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度③ 换算关系T=t + 273K2、测量——温度计（常用液体温度计）① 温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
② 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况：1、熔化和凝固熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：海波、冰、石英水晶、食盐、明矾、奈、各种金属非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡晶体熔化特点：固液共存，吸热，温度不变非晶体熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态，温度不断上升。
熔点 ：晶体熔化时的温度。
熔化的条件：⑴ 达到熔点。
⑵ 继续吸热。
凝固 ：定义：物质从液态变成固态 叫凝固。
晶体凝固特点：固液共存，放热，温度不变非晶体凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。
凝固点 ：晶体凝固时的温度。
同种物质的熔点凝固点相同。
凝固的条件：⑴ 达到凝固点。
⑵ 继续放热。
2、汽化和液化：汽化：定义：物质从液态变成气态 叫汽化。
方法：⑴蒸发；⑵沸腾。
作用：汽化 吸 热。
液化：定义：物质从气态变为液态 叫液化。
方法：⑴ 降低温度；⑵ 压缩体积。
好处：体积缩小便于运输。
作用：液化 放 热3、升华和凝华：升华 定义：物质从固态直接变成气态的过程，升华 吸 热。
易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑丸、钨等。
凝华 定义：物质从气态直接变成固态的过程，凝华 放 热。
固 液 升华吸热 凝华 放热。
初二物理第三章知识点总结(苏科版)
初二物理第三章知识点总结（苏科版）第三章光现象知识归纳
.光源：自身能够发光的物体叫光源。
2.太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。
3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。
4．不可见光包括有：红外线和紫外线。
特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。
.光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。
2．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。
3．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
4．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
（注：光路是可逆的）
5．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。
6．平面镜成像特点：平面镜成的是虚像；像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；像与物体的连线与镜面垂直。
另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。
7．平面镜应用：成像；改变光路。
8．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。
球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。
具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。
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初二物理第三章知识点总结（苏科版）第三章光现象知识归纳 1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。
2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。
3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。
4．不可见光包括有：红外线和紫外线。
特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。
1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。
2．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。
3．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
4．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
（注：光路是可逆的） 5．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。
6．平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。
另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。
7．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。
8．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。
球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。
具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。
第三章光现象知识归纳 1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。
2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。
3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。
4．不可见光包括有：红外线和紫外线。
特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。
1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。
2．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。
3．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
4．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
（注：光路是可逆的） 5．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。
6．平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。
另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。
7．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。
8．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。
球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。
具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。
第三章光现象知识归纳 1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。
2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。
3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。
4．不可见光包括有：红外线和紫外线。
特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。
1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。
2．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。
3．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
4．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
（注：光路是可逆的） 5．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。
6．平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。
另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。
7．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。
8．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。
球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。
具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。
第三章光现象知识归纳 1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。
2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。
3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。
4．不可见光包括有：红外线和紫外线。
特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。
1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。
2．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。
3．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
4．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
（注：光路是可逆的） 5．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。
6．平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。
另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。
7．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。
8．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。
球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。
具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。
第三章光现象知识归纳 1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。
2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。
3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。
4．不可见光包括有：红外线和紫外线。
特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。
1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。
2．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。
3．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
4．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
（注：光路是可逆的） 5．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。
6．平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。
另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。
7．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。
8．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。
球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。
具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。
第三章光现象知识归纳 1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。
2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。
3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。
4．不可见光包括有：红外线和紫外线。
特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。
1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。
2．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。
3．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
4．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
（注：光路是可逆的） 5．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。
6．平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。
另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。
7．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。
8．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。
球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。
具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。
第三章光现象知识归纳 1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。
2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。
3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。
4．不可见光包括有：红外线和紫外线。
特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。
1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。
2．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。
3．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
4．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
（注：光路是可逆的） 5．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。
6．平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。
另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。
7．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。
8．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。
球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。
具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。
第三章光现象知识归纳 1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。
2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。
3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。
4．不可见光包括有：红外线和紫外线。
特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。
1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。
2．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。
3．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。