5.1基因突变和基因重组-人教版高中生物必修二课件)(共30张PPT)

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5.1 基因突变和基因重组 人教版(2019)高中生物必修二课件(共43张PPT)

5.1 基因突变和基因重组 人教版(2019)高中生物必修二课件(共43张PPT)

精典例题
2、人类能遗传给后代的基因突变常发生在
A.减数第一次分裂
C
B.四分体时期
C.减数第一次分裂的间期
D.有丝分裂间期
小试牛刀
1、生物变异的根本来源是 D
A.基因重组
B.染色体数目变异
C.染色体结构变异 D.基因突变
2、基因重组发生在
A
A.减数分裂形成配子的过程中
B.受精作用形成受精卵的过程中
基因突变的意义:
产生新基因
引发生物变异 为进化提供原材料
“一母生九仔,连母十个样”,这种个体 的差异,主要是什么原因产生的?
基因重组
二、基因重组
二、基因重组 1、概念: 在生物进行有性生殖过程中,控制
不同性状的基因的自由组合.
2、类型: ①基因的自由组合: 非同源染色体上的非等
位基因的自由组合
(二)基因突变的概念
DNA分子中发生碱基对的 替换 、增添 和 缺失 ,而引起的 基因结构 的改变。
┯┯┯┯ ATGC TACG ┷┷┷┷


┯┯┯┯ ACGC TGCG ┷┷┷┷
┯┯┯┯ ATGC TACG ┷┷┷┷


┯┯┯┯┯ ATAGC TATCG ┷┷┷┷┷
┯┯┯┯ ATGC TACG ┷┷┷┷
类 型
可遗传的变异:发生了改变,其后代将
继承这种改变。
基因突变 三个来源 基因重组
染色体变异
v【例1】下列现象中属于可遗传的 变异的是( D )
vA、玉米由于水肥充足而长得穗 大粒足
vB、人由于晒太阳皮肤变黑 vC、手术刀下的美女帅哥 vD、人类的色盲病
一、基因突变
(一)基因突变的实例

人教版高中生物必修二5.1基因突变和基因重组(共26张PPT)

人教版高中生物必修二5.1基因突变和基因重组(共26张PPT)

AY (黄毛) a (黑毛)
想一想 基因突变的低频性和普遍性矛盾吗?不矛盾。
因为一个基因的突变频率虽然很低,但一个种群 中个体数可以很多,一个细胞中也有许多基因。
4、基因突变的意义
产生新基因
生物变异的根本来源
形成新性状
生物进化的原始材料
想一想 回顾孟德尔自由组合定律。
1、基因自由组合定律中,哪些基因可以 进行重新组合呢? 2、非等位基因伴随什么进行重新组合呢? 3、非同源染色体在什么时期重新组合?
13
14
非同源染色体上的
2
4
2
3 非等位基因自由组合
同源染色体的非姐妹染 色单体之间的局部交换
1.概念
二. 基因重组
在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性 状的基因的重新组合。
非同源染色体上的非
2.类型 等位基因的自由组合
基因自由组合定律
同源染色体上非姐妹染 色单体间的交叉互换
人为导致基因重组(基因工程)
1956年,英国科学家英格拉姆发现镰刀型细胞 贫血症患者血红蛋白的肽链上,有一处的谷氨酸被 缬氨酸取代。
正常 …-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸—… 异常 …-脯氨酸-缬氨酸-谷氨酸 —…
病因分析


DNA
GAA
C TT


mRNA


GAA … 谷氨酸 …
蛋白质
正常蛋白质
… G
T
A
…根本原因
C AT


5.1 基因突变和基因重组
知识回顾:
基因是具有遗传效应的DNA片段,基因中的脱氧 核苷酸排列顺序(碱基顺序)就代表遗传信息。 不同的基因,脱氧核苷酸的排列顺序(碱基顺序) 不同

人教版高中生物必修二课件5.1基因突变与基因重组(共25张PPT)

人教版高中生物必修二课件5.1基因突变与基因重组(共25张PPT)
(一)基因突变和基因重组的比较
基因突变
基因重组
变异 基因结构 发生改变, 控制 不同性状的基因 重 新组合 实质 产生新的 基因 .
减数第一次分裂 四分体时 间 期 时间 主要在细胞分裂 期和 后 期
适用 所有生物都可发生,(包 范围 括病毒)具有普遍性
适用于 真核 生 物 生殖 有性
产生新的 基因型 . 结果 产生的 新的基因 . 是变异的根本来源,为 是生物变异的重要来 意义 生物进化提供最初的原 源,有利于生物进化。 始材料
三、基因重组
(一)概念:
生物体进行 有性生殖 的过程中,控制不同性状的
基因的重新组合。
(二)发生时期和原因
时 期 减数第一次 分裂前期 减数第一次 分裂后期
原 因 同源染色体上非姐妹 染色单体的交叉互换 非同源染色体上的非 等位基因自由组合
图像 示意
重组 类型 发生 时间
同源染色体上非 等位基因的重组
(三)发生的时期: 主要在 DNA分子复制 时期,如 有丝分裂 分裂间 期、 减数第一次分裂 分裂间期。
(四)实例:镰刀型细胞贫血症: 1、直接病因:血红蛋白多肽链上一个 氨基酸 被替 换。 2、根本原因:血红蛋白基因(DNA)上 碱基对发生 改变,由A—T变为T—A。
(五)特点: 1、 普遍 性:在生物界中普遍存在。 2、 随机 性:生物个体发育的任何时期。 低频 性:突变频率很低。 3、_______ 4、 不定向 性:可以产生一个以上的等位基因。
非同源染色体上 非等位基因的重组
人为导致基因重组 (DNA重组) 体外与运载体重组 ,导入细胞内与细 胞内基因重组 目的基因经过运载 体导入受体细胞, 导致受体细胞中基 因重组
减数第一次分裂 减数第一次分裂后期 四分体时期 同源染色体非姐 妹染色单体之间 交叉互换导致染 色单体上的基因 重新组合 同源染色体分开,等 位基因分离,非同源 染色体自由组合,导 致非同源染色体上非 等位基因间的重组

人教版高中生物必修二课件 5.1 基因突变和基因重组

人教版高中生物必修二课件 5.1 基因突变和基因重组
⑤不定向性:
基因突变的结果:
产生了新基因,一般为它的等位基因。
(五)、基因突变的意义
...
是生物变异的根本来源,也为生物进化提供了 最初的原材料。
原因: 基因突变能够产生前所未有的新基因,从而出现前
所未有的新性状。
1.基因突变的概念
...
(1)
增添
缺失
(2)结果:___基__因__结__构____的改变。 ⊙点拨 基因突变有碱基对的增添、缺失和替换等几种类 型。基因突变不会导致基因数量的改变。
5.意义
...
有害的 产生新性状
新基因 生物变异 生物进化
1.判断
...
(1)镰刀型细胞贫血症是由于基因中碱基对的缺失引起的。
( ×)
(2)基因突变包括碱基对的替换、缺失和改变。( × )
(3)基因突变和基因重组都能使生物产生可遗传的变异。
(√ )
(4)基因突变的随机性是指发生时期是随机的。( × )
二、基 因 重 组
... 假设爱因斯坦与一美女结婚,他的孩子一定会既聪明 又漂亮吗?
不一定,基因重组会使后代出现许多新的基因型。
1.概念:
是指在生物体进行有性生殖(减数分裂)的过程中, 控制不同性状的基因的重新组合。
2.类型:
...
①基因的自由组合:减数第一次分裂后期,非同源
染色体的组合,非等位基因也自由组合。
可遗传的变异和不可遗传的变异主要区别是遗传物质的 变化。与遗传给下一代有区别。
发生在生殖细胞中的可遗传变异是能遗传给下一代的, 在体细胞中的一般是不可遗传的,所以可遗传变异不一 定可以遗传。
基因突变 可遗传变异的三种来源: 基因重组
染色体变异
...

高中生物必修二 人教版 5.1:基因突变和基因重组(共25张PPT)

高中生物必修二 人教版 5.1:基因突变和基因重组(共25张PPT)

①普遍性
白化苗
①普遍性
安康羊
①普遍性
四耳猫
①普遍性
白a2 A a4 a6
a5
a3
显性基因可以突变成隐性基因,隐性基因可以突变成显性基因, 一个基因可以产生一个以上的等位基因。
④自然状态下,低频性
基 果蝇的白眼基因 果蝇的褐眼基因 玉米的皱缩基因 小鼠的白化基因 人类色盲基因 因 突变率 2×10-6 4×10-5 3×10-5 1×10-6 1×10-5 3×10-5 大肠杆菌组氨酸缺陷型基因
变异的种类
不可遗传的变异 由于环境因素而导致的变异。
桔逾淮而为枳 水毛茛
可遗传的变异
由于自身遗传物质改变而导致 的变异。
基因突变
来源:基因突变、基因重组、染色体变异
一、基因突变
1、基因突变的实例: 镰刀型细胞贫血症
1910年,赫里克医生的诊所来了一位黑人病人 2、基因突变的概念:
人脸色苍白,四肢无力,是严重的贫血病患者。 DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构 用所有能治疗贫血病的药物,但对这个病人无效。 的改变。 人做血液检查时发现,红细胞在显微镜不是正常 3、发生时期: 形,而是又长又弯的镰刀形,称镰刀状细胞贫血
镰刀型细胞贫血症 缺氧时,红细胞变成镰刀型,血液的粘性增加,引 起红细胞的堆积,导致各器官血流的阻塞而出现脾脏肿 大,四肢的骨骼、关节疼痛,血尿和肾功能衰竭等症状, 病重时,红细胞破裂产生溶血现象,引起严重贫血而造 成死亡。
镰刀型细胞贫血症
镰刀型细胞贫血症的病因分析:
直接原因: 氨基酸发生替换——蛋白质结构异常。 碱基对替换——基因结构改变(即基因 根本原因: 突变)。
4、类型
由于环境因素引发的突变。(多为人为干 诱发突变: 预下发生)

生物:5.1《基因突变和基因重组》PPT课件(新人教版-必修2)

生物:5.1《基因突变和基因重组》PPT课件(新人教版-必修2)

安正 康常 羊绵 (羊 中和 )短 腿
3、基因突变的特点
①普遍性:自然界的物种中广泛存在(所有生物
都可能发生)
②随机性:可发生在任何时期 ③突变率低:自然界突变率很低:10- 5- 10-8 ④有害性:(打破对环境的适应性)多数有害,少 数有利 ⑤不定向性:A=a1或A= a2
基因突变的结果:产生它的等位基因
3、人类能遗传的基因突变常发生在( ) A.减数第一次分裂 B.四分体时期 C.减数第一次分裂的间期 D.有丝分裂间期
(五)、基因突变的原因和特点
1、 引 起 基 因 突 变 的 因 素 紫外线 致癌物质有:亚 物理因素: X射线 硝酸胺,石棉, 其它各种辐射 3,4-苯并芘,黄 外 曲霉素,苯,甲 部 亚硝酸 因 化学因素: 碱基类似物 苯,二甲苯,甲 醛,苏丹红,丙 素 苯环类似物 病毒因素: 烯酰胺,孔雀石 绿、萘、铅,硫 酸钴,硝基苯, 复制偶发错误 内部因素: 硝基甲烷等。 碱基组成改变
4下列说法中,正确的是(A ) A 基因突变是染色体上基因某一位点的改变 B 所有基因突变一定能通过生殖传给后代 C 绝大多数基因突变对突变个体的生存有利 D 每个生物体只有某些特殊细胞发生基因突变 5人类发生镰刀型细胞贫血症的根本原因在于基因突变,其突 变的方式是基因内( A ) A 基因发生改变(替换) B 增添或缺失某个基因 C 增添一段DNA D 缺失一段DNA 6 基因突变发生在( A ) A DNA到 DNA的过程中 B DNA到RNA的过程中 C RNA到蛋白质过程中 D RNA到携带氨基酸的过程 7双眼皮的父母生了一个单眼皮的孩子,这种变异来源于(A ) A 基因突变 B 基因重组 C 染色体变异 D 环境的差异
①打破对环境的适应性 ②产生新基因 引发生物变异 为进化提供原始材料

人教版生物必修二5.1基因突变和基因重组 课件

人教版生物必修二5.1基因突变和基因重组 课件

小鼠的白化基因
1×10-6
人类色盲基因
3×10-6
低频性
资料四:
不定向性
一个基因突变后产生 的是它的等位基因
思考:由基因突变产生的新的性状对生物 的生存有何意义(有利还是有害)?自然 环境会选择哪些个体生存下来?
因为生存下来的生物都能够适应当前 的环境,,如果它的性状出现变化, 往往会不适应环境,即对生物的生存 不利。但有时环境会出现一些变化, 原来不利的变异类型就会成为有利 的 变异。
第五章 基因突变及其他变异
第一节 基因突变和基因重组
他们完全一样吗?
什么是遗传? 什么是变异?
生物体的通变过异生是殖指产生生物子亲代、子,子代代间和 亲或代子、代子各代个和体子间代存之在间性的状性差状异都的 很现相象似。,这种现象称为遗传。
生物变异的类型
变异 的类 型
不可遗传的变异: 仅仅由环境不同引起,遗传物质没 有改变,不能进一步遗传给后代。
资料五:
绝大多数的人类遗传病,都是由基因突变造成的, 这些病对人类健康构成了严重威胁。
镰刀型细胞贫血症就是一种这样的遗传病,患者 (aa)不到成年就会死亡。可见这种突变基因在自然选 择的压力下容易被淘汰。可是在非洲疟疾流行的地区, 发现镰刀型细胞杂合基因型(Aa)对疟疾的感染率,比 正常人(AA)低得多。因此,在疟疾流行的地区,不利 的镰刀型细胞基因突变可转变为有利于防止疟疾的流 行。
开花结果 的植株
基因突变可以发生在 1、生物个体发育的任何时期 2、可以发生生殖细胞中,也可以发生在体细 胞中。(发生在生殖细胞中突变遗传给后代的 可能性较大)
随机性
资料三: 几种常见生物的基因突变率
基因
突变率
大肠杆菌组氨酸缺陷型基因 2×10-5

人教版高中生物必修二第5章第1节基因突变和基因重组 课件(共31张PPT)[优秀课件资料]

人教版高中生物必修二第5章第1节基因突变和基因重组 课件(共31张PPT)[优秀课件资料]

去,它的后代全部开白花,出现这种现象
的原因是( C )
A. 自然杂交
B. 自然选择
C. 基因突变
D. 基因重组
2. 进行有性生殖的生物其亲子代之间总是存
在着一定的差异的主要原因是 ( A )
A. 基因重组
B. 基因突变
C. 染色体变异
D. 生活条件改变
3.下列有关基因突变的说法,不正确的是( B )
3 意义:
通过有性生殖实现基因重组为
生物变异提供了极其丰富的来源, 是生物多样性的重要原因之一.
基因重组能否产生新的基因?
不能
基因重组: 控制不同性状的基因重新组合,不产生
新基因,可形成新的基因型。 发生时期:有性生殖过程中。
特点是:非常丰富。
2 类型:
①基因的自由组合: 非同源染色体上 的非等位基因的组合.
外界因素
物理因素 化学因素 生物因素
内部因素
(5)基因突变的类型
按来源分__自__然__突__变__与_____人__工__诱_ 变
(五)基因突变的特点 ①普遍性: 生物界中普遍存在
②随机性: 可发生在生物个体发育任何时期
③不定向性:但只能变成等位基因A→a1或A→a2 ④低频性: 自然状态下突变频率很低:10-5- 10-8 ⑤多害少利性:多数有害,少数有利
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可

人教版高一必修二生物5.1《基因突变和基因重组》课件(共28张PPT)

人教版高一必修二生物5.1《基因突变和基因重组》课件(共28张PPT)

2:基因重组有无新的基因产生? 有无新性状产生?
3、基因重组有无新的基因型和表现型形成?
不产生新的基因和新性状但可以产生新的基
因型和新的表现型。
练一练:
具有20对相对性状的亲本进行杂交(假
设控制20对性状的20对等位基因分别位于20对同
源染色体上),F2可出现多少种基因型和表 现型?
基因型:320
D.第103至105位被替换为1个T
2、最近,可以抵抗多数抗生素的“超级细菌”引人
关注,这类细菌含有超强耐药性基因NDM-1,该基因
编码金属β-内酰胺酶,此菌耐药性产生的原因是
(双选)
A.定向突变
BC
B.抗生素滥用
C.金属β-内酰胺酶使许多抗菌药物失活
D.通过染色体交换从其它细菌获得耐药基因
3、右图是人类镰刀型练细胞一贫血练症病因图解,请据图回答:
D
C.都是隐性突变 D.诱发突变率高
❖ 2.有关基因突变的叙述,正确的是( )
A.不同基因突变的频率是相同的 B.基因突变的方向是由环境决定的 C.一个基因可以向多个方向突变 D.细胞分裂的中期不发生基因突变
第五章《基因突变及其他变异》
第一节 《基因突变和基因重组》
第2课时
温故知新
1.下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化,对其所
基因重组 C.细菌不可以发生基因突变 D.非同源染色体上非等位基因的自由组合属于
基因重组
4、基因突变(B );基因重组(C )。
A、产生新基因,不形成新基因型 B、产生新基因,形成新基因型 C、不产生新基因,形成新基因型 D、不产生新基因,不形成新基因型
5.下列关于基因突变和基因重组的说法不正确
的是 ( C )

5.1基因突变和基因重组—人教版高中生物必修二课件(共27张PPT)

5.1基因突变和基因重组—人教版高中生物必修二课件(共27张PPT)

CAT GTA
一、基因突变的实例—镰刀型细胞贫血症
1病因—
→→ → 红细胞形态结构异常 直接原因 血红蛋白异常 →→ 氨基酸替换 根本原因 控制血红蛋白基因发生改变
一、基因突变的实例—镰刀型细胞贫血症
2基因突变定义—
DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失,而引 起的基因结构的改变。
一、基因突变的实例—镰刀型细胞贫血症
(改变)
表现型
(改变)
(改变)
=环 境
遗传物质改变
+ 基因型 (改变)
可遗传变异
基因 基因 染色体 突变 重组 变异
第5章 基因突变及其他变异
第1节 基因突变和基因重组
5
一、基因突变的实例—镰刀型细胞贫血症
资料:1904年,美国一位医生在芝 加哥首次发现一名严重贫血病人的 血液里充满着镰刀状的红细胞,而
一、基因突变的实例—镰刀型细胞贫血症
6特点—
(1)普遍性: (2)随机性: (3)低频性(自然状态下):
一、基因突变的实例—镰刀型细胞贫血症
6特点—
(1)普遍性: (2)随机性: (3)低频性(自然状态下): (4)不定向性(不会突变成非等位基因) (5)多害少利性:
一、基因突变的实例—镰刀型细胞贫血症
“种瓜得瓜,种豆得豆”
遗传——生物亲代和子代之间、子代个体之
间性状相似性。
“一母生九子,九子各不同”
变异——生物亲代和子代之间、子代个体之
间性状差异性。
问题1:生物变异又哪些类型?
资料:多数美学专家认为双眼皮显得更加明朗、更有魅力 而且充满着活力。于是一个爱美的单眼皮女孩做了双眼皮 手术,使自己变得更漂亮和迷人。
7意义—
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基因 大肠杆菌组氨酸缺陷型基因 果蝇的白眼基因 果蝇的褐眼基因 玉米的皱缩基因 小鼠的白化基因 人类色盲基因
突变率 2×10-6 4×10-5 3×10-5 1×10-6 1×10-5 3×10-5
5.1基因突变和基因重组-人教版(201 9)高 中生物 必修二 课件)( 共30张 PPT)
5.1基因突变和基因重组-人教版(201 9)高 中生物 必修二 课件)( 共30张 PPT)
⑤多害少利性:任何一种生物都是长期进化过程的产物, 它们与环境取得了高度的协调。对生物来说,基因突变可 能破坏生物与环境之间的协调关系,所以基因突变一般都 是有害而少利的。有害还是有利处决与生活的环境。
并指
5.1基因突变和基因重组-人教版(201 9)高 中生物 必修二 课件)( 共30张 PPT)
替 ┷┷┷┷ 换
┯┯┯┯ ACGC TGCG
┷┷┷┷
┯┯┯┯ ATGC TACG
增 ┷┷┷┷ 添
┯┯┯┯┯ ATAGC TATCG
┷┷┷┷┷
┯┯┯┯ ATGC TACG
缺 ┷┷┷┷ 失
┯┯┯ AGC TCG
┷┷┷
5.1基因突变和基因重组-人教版(201 9)高 中生物 必修二 课件)( 共30张 PPT)
三、基因重组
1、概念:在生物进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因的自由组
合。
(通过有性生殖过程实现的)
2、发生时期:
减Ⅰ后期 非同源染色体上的非等位基因的自由组合(自 由组合)
减Ⅰ前期
四分体时期,同源染色体上的非姐妹染色体 之间发生局部互换(交叉互换)
非同源染色体上的 非等位基因自由组合
r
Yr 和 yR
5.1基因突变和基因重组-人教版(201 9)高 中生物 必修二 课件)( 共30张 PPT)
2、发生时期:
主要在有丝分裂间期、减数第一次分裂前的间期(DNA 复制时)
问:基因突变一定能遗传下去吗?
基因突变若发生在配子中,将遵循遗传规律传递给后代; 若发生在体细胞中,一般不能遗传。但有些植物的体细胞发 生基因突变,可通过无性繁殖传递。 此外,人体某些体细胞发生基因突变,有可能会发展成为癌 细胞。
GUA
2.根本原因:碱基对替换—
—基因结构改变(即基因突
变)
5.1基因突变和基因重组-人教版(201 9)高 中生物 必修二 课件)( 共30张 PPT)
5.1基因突变和基因重组-人教版(201 9)高 中生物 必修二 课件)( 共30张 PPT)
思考: DNA的碱基对还有可能发生什么的变化?
┯┯┯┯ ATGC TACG
4、基因突变的特点:
阅读教材82页,总结基因突变的特点有哪些?
①普遍性 ②随机性 ③不定向性 ④自然状态下,低频性 ⑤多害少利性
5.1基因突变和基因重组-人教版(201 9)高 中生物 必修二 课件)( 共30张 PPT)
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D.一般情况下,水稻花药内可发生基因重组,而
根尖则不能
基因突变与基因重组的区别
基因突变
基因重组
碱基对增添|缺失|替换引起 定义 基因结构变化
有性生殖中,控制不同性状的 基因重新组合的过程
发生 时间
细胞分裂间期,DNA复制过程中
减数第一次分裂前、后期
原因 自发突变、诱发突变
非同源染色体自由组合| 交叉互换
5.1基因突变和基因重组
生物变异的主要类型有哪些?
不遗传的变异:仅仅是由环境因素的
影响造成的变异。遗传物质没有改变,
变 变化的性状不能进一步遗传给后代。
异 的
例一、古代妇女缠足后的小脚;夏天

去海边晒黑了的皮肤;┅┅
型 可遗传的变异:是由于遗传物质的改变
基因突变
而引起的变异。该性状能遗传给后代。
基因重组
特点 实质 意义
普遍性、随机性、低频性、 多害少利性、不定向性。
产生新基因
生物变异的根本来源,为生 物的进化提供原始材料
非常丰富
不产生新基因,产生新基因型
生物变异的来源之一,对生物的进 化有重要意义。
例二、纯合的高杆抗病小麦
与矮杆抗病小麦杂交再自交 染色体变异
得到的矮杆抗病小麦;┅┅
三叶草是怎么变异成四叶草而促使它们生 长在同一片区域而形态不一样的呢?
图示:上面是常规育种冬瓜,下面是太空育种冬瓜(重量为 104公斤,高度为125厘米)。
一、基因突变的实例:镰刀型细胞贫血症 1910年,赫里克医生的诊所来了一位黑人病人,病
白化苗 抗旱玉米
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基因突变的意义:
产生新基因的途径(等位基因); 生物变异的根本来源; 为生物进化提供最初原材料。
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300个碱基对,它合成的蛋白质分子与原来基因合
成的蛋白质分子相比较,差异可能为
D
A.只相差一个氨基酸,其他顺序不变
B.长度相差一个氨基酸外,其他顺序也有改变
C.长度不变,但顺序改变
D.A、B都有可能
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引发基因突变环境因素:物理因素、化学因素、生物因素
紫外线、X射线以 及其他辐射能损 伤细胞内的DNA
亚硝酸、碱基
类似物能改变 核酸的碱基
某些病毒的遗传
物质能影响宿主 细胞的DNA
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1910年,赫里克医生的人诊脸所色来苍了白一,位四黑肢人无病力人,,是病严人重脸的贫血病患者。医生使 色苍白,四肢无力,是严重用的所贫有血能病治患疗者贫。血医病生的使药用物所,有但能对这个病人无效。对病 治疗贫血病的药物,但对这人个做病血人液无检效查。时对发病现人,做红血细液胞检在查显微镜不是正常的圆饼 时发现,红细胞在显微镜不形是,正而常是的又圆长饼又形弯,的而镰是刀又形长,又称弯镰刀状细胞贫血症。
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基因突变的应用:
诱变育种。如、太空椒……
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期;可以发生在细胞内不同的DNA上;同一个DNA分子的 不同部位。
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③不定向性:一个基因可以从不同方向发生突变
a1
a2
a5
A
a3
a4
a6
显性基因可以突变成隐性基因,隐性基因可以突变成显性基因,一个基因可以产生 一个以上的等位基因。而且突变的方向和环境没有明确的因果关系。
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④自然状态下,低频性
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精典例题
1、在一个DNA分子中如果插入了一个碱基对,则
A.不能转录
D
B.不能翻译
C.在转录时造成插入点以前的遗传密码改变
D.在转录时造成插入点ห้องสมุดไป่ตู้后的遗传密码改变
2、若某基因原为303对碱基,现经过突变,成为
的镰刀形,这样的红细胞容易破裂,使人患溶血性贫血,严
重时会导致死亡,称镰刀状细胞贫血症。
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镰刀型细胞贫血症实例分析:
DNA上的碱基
信使RNA上的密码子的碱基 氨基酸
决定
1.直接原因:氨基酸发生替 换——蛋白质结构异常。
基因重组能否产生新的基因?能否产生新 的基因型?
例2 (2011 年贵阳调研)下列关于基因重组的说 法不.正确的是( ) A.生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的 基因的重新组合属于基因重组 B.减数分裂过程中,由于同源染色体的姐妹染色 单体之间的局部交换,可导致基因重组 C.减数分裂过程中,随着非同源染色体上的基因 自由组合可导致基因重组
①普遍性: 基因突变在生物界中是普遍
存在的(所有生物均可发生)
白化苗
卷毛鸡
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白化病
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②随机性:基因突变可以发生在生物体发育的任何时
R
R
YR 和 yr
r
同源染色体的非姐妹染色单体 之间的局部交换
b
B
b
B
三、基因重组
3、意义:
(1)生物变异的来源之一; (2)对生物的进化也具有重要意义;
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